【精選】追求作文集錦8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的追求作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
追求作文 篇1
【寫(xiě)作文題】
人應(yīng)該有所追求，例如，追求靈魂。正如作家周?chē)?guó)平的筆下所說(shuō)：“靈魂，……恰恰是表現(xiàn)為日常生活中的精神追求和精神享受�！薄霸谌松乃羞@些場(chǎng)景中，生活的質(zhì)量都取決于靈魂是否在場(chǎng)�！币虼�，生活中有了靈魂，就會(huì)提高質(zhì)量。就能夠走出逆境，擺脫困窘，戰(zhàn)勝孤獨(dú)，排遣心中的郁悶等。
· 請(qǐng)圍繞“追求”這個(gè)話(huà)題，選擇你最擅長(zhǎng)的一種文體，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
【寫(xiě)作點(diǎn)撥】
什么是“追求”？每個(gè)人的目標(biāo)、價(jià)值觀不同，決定了你的追求的不同。有人追求功名、有人追求幸福，有人追求快樂(lè)，有人追求奉獻(xiàn)，有人追求享受，有人追求上大學(xué)，有人追求好工作，有人追求讀好書(shū)，等等。當(dāng)然，我們所追求的應(yīng)該是盡可以尋找或者選擇自己認(rèn)為對(duì)的或是有意義的或是能讓你感覺(jué)快樂(lè)的事去做。
提煉寫(xiě)作感點(diǎn)。每個(gè)人閱讀了一本書(shū)、一篇文章，或一個(gè)小故事，都會(huì)有自己的感受，而能夠從中提煉出獨(dú)到的見(jiàn)解的，即著名作家王蒙所說(shuō)的，“虧他想得出來(lái)”，那便是贏人頷首的“感點(diǎn)”了。因此，感受著美，體驗(yàn)著美，享受著美，創(chuàng)造著美，是我們作文的真諦。羅丹曾經(jīng)說(shuō)，“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。那么，如何提煉感本文的感點(diǎn)呢？可從閱讀材料中，整體認(rèn)識(shí)它表述的目的、主旨。例如，從寫(xiě)作引子材料的第一句話(huà)，“人應(yīng)該有所追求”，我們便會(huì)聯(lián)想到，其實(shí)一個(gè)人渾渾噩噩地生存的不多，絕大多數(shù)是在追求中度過(guò)的。當(dāng)然，追求的目的不同罷了。再?gòu)淖骷业脑?huà)語(yǔ)中學(xué)會(huì)遷移感點(diǎn)。例如，“靈魂，……恰恰是表現(xiàn)為日常生活中的精神追求和精神享受�！薄霸谌松乃羞@些場(chǎng)景中，生活的質(zhì)量都取決于靈魂是否在場(chǎng)�！蔽覀兛梢曰癁椤白非缶窈途裣硎堋�、“追求改善和提高生活質(zhì)量”等。特別是學(xué)會(huì)從引子材料的暗示中提煉感點(diǎn)。例如，“生活中有了靈魂，就會(huì)提高質(zhì)量。就能夠走出逆境，擺脫困窘，戰(zhàn)勝孤獨(dú)，排遣心中的郁悶等�！边@里實(shí)際已經(jīng)告訴我們，可以以此為感點(diǎn)，從“走出逆境，擺脫困窘，戰(zhàn)勝孤獨(dú)，排遣心中的郁悶”中尋找寫(xiě)作題材。
明確寫(xiě)作文體。從目前考場(chǎng)作文看來(lái)，優(yōu)秀作文的成功之處首先在于文體分明。文體的要求必須明確。例如，記敘文要求敘述清楚事件的過(guò)程，同時(shí)寫(xiě)清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物、（事件的）起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果六個(gè)要素。寫(xiě)人的記敘文要注意描寫(xiě)人物外貌特征、情感反應(yīng)、心理活動(dòng)以及外部環(huán)境等。描寫(xiě)時(shí)還得按一定的順序，如時(shí)間順序、空間順序、時(shí)間順序，或邏輯順序等。議論文要求論述事理、發(fā)表意見(jiàn)。一般要具備論點(diǎn)、論據(jù)和論證三要素，需要作者明確表達(dá)自己的觀點(diǎn)，然后以充足的論據(jù)來(lái)證明觀點(diǎn)，議論文需有較強(qiáng)的邏輯性。高考作文不外乎從這兩大體裁去考慮。針對(duì)本次作文，我們既可以寫(xiě)記敘文，也可以寫(xiě)議論文。從題目而言，如《我的爽心世界》、《路邊的垃圾箱》、《又逢九月的陽(yáng)光》等，一看就是記敘文；再如，《前與后》、《從心靈的追求說(shuō)起》、《魅力的發(fā)微》等，題目本身就體現(xiàn)出了議論文的標(biāo)志。
運(yùn)用新穎材料。開(kāi)啟新思維，運(yùn)用新穎、經(jīng)典的作文材料，是優(yōu)秀作文取勝的法寶。關(guān)于寫(xiě)作材料的運(yùn)用，《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“寫(xiě)作是運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行書(shū)面表達(dá)和交流的重要方式，是認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)自我，進(jìn)行創(chuàng)造性表達(dá)的過(guò)程。寫(xiě)作教學(xué)應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力和表達(dá)能力，重視發(fā)展學(xué)生的思維能力，發(fā)展創(chuàng)造性思維，鼓勵(lì)學(xué)生自由地表達(dá)，有個(gè)性地表達(dá)，有創(chuàng)意地表達(dá)，盡量減少對(duì)寫(xiě)作的束縛，為學(xué)生提供廣闊的寫(xiě)作空間�！边@就要求我們要注重作文的創(chuàng)新能力，寫(xiě)好創(chuàng)新作文�！犊季V》對(duì)“有創(chuàng)新”的要求也十分明確，即“見(jiàn)解新穎，材料新鮮，構(gòu)思精巧，推理想象有獨(dú)到之處�！睂�(duì)此，從優(yōu)化、美化材料作點(diǎn)介紹。
�。�1）換向思維選材法。它是一種變換思維角度。轉(zhuǎn)換思路的取材方法。例如，對(duì)“荷花與污泥”，常式取材為贊美荷花，“出淤泥而不染”，這可謂高尚道德的追求，而“污泥”默默無(wú)聞，為“荷花”耗盡自身的營(yíng)養(yǎng)，這不正是甘做人梯的追求嗎？從贊美“污泥”這個(gè)角度取材立意，當(dāng)會(huì)新穎別致。
�。�2）材料翻新變化法。材料新鮮指要力避陳舊庸俗的材料，富有時(shí)代新鮮感的材料。例如，可以從自己身邊的人和事，以及所學(xué)過(guò)的課文中選取素材。如，借古代“司馬遷的活著價(jià)值的追求”、“魯迅先生棄醫(yī)從文的追求”
追求作文 篇2
有錢(qián)能使鬼推磨，人不為己天誅地滅，或許許多人都會(huì)認(rèn)為這只是自私自利的一些語(yǔ)言，或許這是有點(diǎn)自私，但我想更多的會(huì)是實(shí)際。
人生輸十載，不就是為了追求自己的理想而奮斗嗎？人各有志，有的人追求完美的愛(ài)情，有的人追求自由的'生活，等等。但我會(huì)選自私的吧，追求金錢(qián)。我沒(méi)有馬克思的的偉大，追求理想的社會(huì)。也沒(méi)有小孩子的童真，追求永遠(yuǎn)的快樂(lè)。因?yàn)槿瞬豢赡軗碛幸簧奈⑿�，有時(shí)總會(huì)遇到大大小小的挫折，所以，還是實(shí)際點(diǎn)吧。
或許該把追求金錢(qián)這幾個(gè)刺眼的字眼該為追求實(shí)際的生活會(huì)好點(diǎn)，對(duì)嗎？世上沒(méi)有完美，只有更美，再美好的事物也會(huì)有丑陋的一面，這個(gè)社會(huì)也一樣，它那虛榮的外表掩飾著背后的金錢(qián)，權(quán)力，地位！本該是人去改變社會(huì)，改變生活，但現(xiàn)在是實(shí)際的社會(huì)，生活，迫使著人的改變，讓人變得多為自己著想，多為眼前的利益著想。
古往今來(lái)，多少人為了生存下去卻又無(wú)聲生存下去！社會(huì)的實(shí)際，讓多少人為了生存下去而不擇手段，有的人為了生存下去只有去偷，去搶。有的人為了生存下去甚至出賣(mài)自己的貞操。其實(shí)，有誰(shuí)會(huì)愿意讓這些方法來(lái)讓自己生存下來(lái)呢，我相信，沒(méi)有任何人一出生下來(lái)就是沒(méi)人性的。簡(jiǎn)單的說(shuō)，那些所謂的壞人，都不是先天的本性，而是受后天的影響。
人為財(cái)死，鳥(niǎo)為食亡，難道這些話(huà)都是那些人吃飽了沒(méi)事干而亂說(shuō)出來(lái)的嗎？不！這些都是因?yàn)閷?shí)際而出來(lái)的！實(shí)際的社會(huì)讓人無(wú)法不自私，實(shí)際的社會(huì)簡(jiǎn)直讓人窒息，為了呼吸，為了生存，試問(wèn)又有誰(shuí)能保證所謂的正義！
或許所寫(xiě)的根本就是一些錯(cuò)誤的認(rèn)為，但我寧愿錯(cuò)下去，因?yàn)橹辽俚浆F(xiàn)在為止，我還找不到一個(gè)理由讓我改變這些無(wú)知的想法！
追求作文 篇3
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。 ——題記
炎熱的太陽(yáng)灼傷著大地，萬(wàn)物被威懾住了。我獨(dú)自徘徊于走廊，思考上一節(jié)課老師留下的問(wèn)題�！拔�，這位同學(xué)�！币粋�(gè)急促的聲音打破了我的思路，轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是語(yǔ)文老師，只見(jiàn)他滿(mǎn)頭大汗的站在我面前。我說(shuō)：“老師，您有是嗎?”“辦公室的水沒(méi)了，你能去幫我扛一桶來(lái)嗎 ?”老師說(shuō)。我一刻也沒(méi)猶豫，就說(shuō)：“行�！蔽铱觳阶叩筋I(lǐng)水房，扛著水就往回走，走到辦公室，眼前的情景讓我驚呆了。老師的汗水掛滿(mǎn)了臉龐，還不是的滴落下來(lái)，打濕老師筆下耕耘的“書(shū)田”。我小心翼翼地扛著水，往飲水機(jī)走去，生怕打攪?yán)蠋�，可是還是引起了老師的注意。我不好意思的笑了笑，回頭轉(zhuǎn)身把水安在飲水機(jī)上�！爸x謝�！� 一陣清晰話(huà)語(yǔ)向我襲來(lái)。我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，回敬了一句：“不用謝�！�
突然，一種神秘的力量沖擊著我的心靈�！袄蠋�，這么熱的天，您為什么不在空調(diào)下，休息呢?”我終于壓抑不住內(nèi)心的情緒說(shuō)了出來(lái)。老師笑了笑說(shuō)：“沒(méi)辦法啊，學(xué)生成績(jī)提不上來(lái)，我能安心休息嗎?這不，我正在思考怎么才教好他們�！蔽易叩嚼蠋煾白隽讼聛�(lái)，開(kāi)始與老師交談，我們談了許多。最后，我們談到了彼此的追求。我問(wèn)老師：“老師，你的追求是什么�！崩蠋熕妓髁似�，說(shuō)：“我其實(shí)沒(méi)太大的追求，作為一名教師，育人是我的職責(zé)，我的追求就是教育好學(xué)生，使他們成為祖國(guó)的棟梁，即使成不了才，我至少把他培養(yǎng)成人，成為對(duì)社會(huì)有用的人。所以我選擇了教師作為我的職業(yè)。記住，只要你追求，說(shuō)明你對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了希望，即使再苦再累，也不要放棄”聽(tīng)了老師的一席話(huà)，我感觸很深。最后，我靜靜地離開(kāi)了那神圣的地方。我又開(kāi)始在走廊上思考著，但問(wèn)題改變了，我思考的是老師的追求。教師，一個(gè)平凡而又辛苦的職業(yè)，但有許多的人選擇了它，它變得神圣了。
老師的追求真的不高，他們的追求就是花費(fèi)他們一生的時(shí)間，教育我們，使我們成為有用的人，就這么平凡和微小。每當(dāng)夜晚，皓月當(dāng)空時(shí)，在某一個(gè)角落總會(huì)有一身影在微動(dòng)，那就是我們敬愛(ài)的老師。歲月流逝，無(wú)情的時(shí)間剝奪了老師的青春，曾經(jīng)美麗的老師，而現(xiàn)在額頭上卻多了幾條皺紋，變得那么憔悴。曾經(jīng)處于年輕時(shí)代的他，卻選擇了甘愿為平凡的事業(yè)作貢獻(xiàn)。老師，變得神圣了。老師，因?yàn)槟愕淖非�，才有了我們美好的未�?lái)。我敬愛(ài)的老師，您辛苦了，我將會(huì)因你的追求而努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的一片苦心。
追求作文 篇4
每個(gè)人在青春年少時(shí)都有一個(gè)美好的夢(mèng)……本以為夢(mèng)想會(huì)隨著時(shí)間的推移，年齡的增長(zhǎng)而實(shí)現(xiàn)的。但，現(xiàn)實(shí)卻向我證明著，夢(mèng)想并不是會(huì)隨著時(shí)間的推移，年齡的增長(zhǎng)就能實(shí)現(xiàn)的。我們?nèi)邕^(guò)只靠胸懷大志，不靠豐富的知識(shí)、勇于探索的精神、堅(jiān)定的信念、持之以恒的恒心是難以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的。
或許大家都不曾想過(guò)，自己的追求是什么？我們?cè)谧非竺�？追求金錢(qián)？追求快樂(lè)？追求……我追求著夢(mèng)想，我的夢(mèng)想簡(jiǎn)單而平凡。我不追求轟轟烈烈，但我不能碌碌無(wú)為。我想做一名對(duì)社會(huì)有用的人，做一名人民服務(wù)者。我崇尚那些為了農(nóng)民工無(wú)償打官司的律師、走進(jìn)大山深處支教的老師、在災(zāi)難發(fā)生時(shí)站在第一線(xiàn)的志愿者……他們偉大，他們無(wú)私，他們無(wú)悔！
愛(ài)因斯坦敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，大膽創(chuàng)新，推翻了物理學(xué)界權(quán)威的牛頓第二定律；我國(guó)著名的農(nóng)學(xué)家袁隆平老先生苦心研究了30年，終于培育出被譽(yù)為“東方魔稻”的高產(chǎn)量水稻產(chǎn)品；細(xì)菌學(xué)家弗萊明，鍥而不舍，艱苦學(xué)習(xí)，不斷探索，終于發(fā)現(xiàn)了青霉素，造福了人類(lèi)……這些人，他們追求著自己的夢(mèng)，并靠著豐富的知識(shí)、勇于探索的精神、堅(jiān)定的信念、持之以恒的恒心追求到了他們?nèi)松饕非蟮摹?/p>
他們的事跡在腦中一一閃過(guò)，激勵(lì)著我們前行！是啊，為什么不放縱自己去追求夢(mèng)？為什么要做一只目光短淺的、容易滿(mǎn)足的小困獸？難道我們不該追求高尚？做一個(gè)有知識(shí)、有目標(biāo)、有理想、視野寬廣的人類(lèi)嗎？
看看我們，一點(diǎn)小困難就輕言放棄，難道我們只是經(jīng)不起打擊的花瓶嗎？多少為人都是在不斷追求中成功？難道我們就不應(yīng)該學(xué)學(xué)嗎？
從現(xiàn)在起，我追求陽(yáng)光般的生活，做一個(gè)愛(ài)笑的女孩，做一個(gè)陽(yáng)光般燦爛的女孩，做一個(gè)有追求、有理想的人兒！
追求作文 篇5
“比利，再一次！”“比利，轉(zhuǎn)！”這是在敘述一位小男孩比利，克服障礙，學(xué)舞的過(guò)程。
比利出生在一個(gè)礦工的家庭，媽媽已過(guò)世、外婆失智、爸爸跟哥哥又兇悍的家庭。爸爸要他學(xué)拳擊，但在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他接觸到了芭蕾。由于家境不富裕，大家又有性別刻板印象的情況下，他的舞蹈之路，有了一道又一道的障礙。但因他熱愛(ài)舞蹈的這一顆心，他的夢(mèng)想才會(huì)被肯定，也會(huì)有成真的機(jī)會(huì)。
從這部電影，我看到有夢(mèng)想的可貴，也看到勇于追求夢(mèng)想的那份悸動(dòng)，人都說(shuō)：“有夢(mèng)最美”，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，而改變了比利的一生。如果不是他的堅(jiān)持，十年后的他，不會(huì)是臺(tái)上閃亮動(dòng)人的一顆星，而可能是在礦坑里，一位不起眼的小礦工。
親情、友情、愛(ài)情，是人生中不可或缺的三種情感。電影中可強(qiáng)烈地感受到，比利對(duì)于母愛(ài)的渴望，母親雖已與世長(zhǎng)辭，卻像一直待在他身邊一般，他的父親雖表面上對(duì)他漠不關(guān)心，對(duì)他的愛(ài)卻在不言之中。一家看似疏遠(yuǎn)，在比利要去甄試時(shí)，忽然擦出了不一樣的火花，讓一家人更加的親密。
比利的好友麥克，一直是他很大的支柱，后來(lái)他發(fā)現(xiàn)麥克愛(ài)上了自己，但他并沒(méi)有拒麥克于千里之外，而一如往常的對(duì)待他。同性戀并不可恥吧！我曾經(jīng)也有過(guò)這么一個(gè)朋友，但他對(duì)于任何事情都很細(xì)膩，和他相處很舒服，很快樂(lè)。
學(xué)舞的過(guò)程很艱辛，很困苦，但也因如此才會(huì)有最后美好的結(jié)果。
老師評(píng)語(yǔ)：
處處可以讀到屬于你自己的洞見(jiàn)！結(jié)尾有些弱掉了，不過(guò)瑕不掩瑜。
追求作文 篇6
在家里，父母會(huì)對(duì)我說(shuō)：“如果你選擇了，就不要放棄，要拼盡全力去追求�！边@便是一味的追求，追求固然是好事，有追求就代表人生有了方向，有追求就表示人生有了航標(biāo)，有追求就表示人生有了目的性，但并不是“追求到底”就會(huì)有好的結(jié)果，反之會(huì)更糟糕，正如一些人，一味的追求物質(zhì)上的滿(mǎn)足而忽略了精神上的享受，到了垂暮之年，才發(fā)現(xiàn)一味的追求帶來(lái)的只是身后的一片空白。
尤其是現(xiàn)在的中學(xué)生，“盲目、隨大流”是一種普遍的心理，父輩那一屆是向別人看齊，向別人的學(xué)習(xí)看齊；我們這一輩也是像別人看齊，是向別人的衣服品牌看齊。就如我的一位同學(xué)，以前老師提起她都笑瞇瞇的夸她品學(xué)兼優(yōu)，可自從她立志成為設(shè)計(jì)師后，學(xué)習(xí)成績(jī)呈直線(xiàn)下降，原因很簡(jiǎn)單，她整天只會(huì)對(duì)別人穿衣服的品牌等鉆研，現(xiàn)在老師提起她無(wú)不惋惜：“這孩子是個(gè)好孩子，可就是太過(guò)追求夢(mèng)想，而忽略了如何鋪墊通向夢(mèng)想的道路，最終夢(mèng)想也只能成為泡影，因?yàn)闆](méi)有知識(shí)做后盾，任何夢(mèng)想都不會(huì)成真，真是太可惜了”。同學(xué)們笑著對(duì)她說(shuō)：“你現(xiàn)在可厲害了，人家孫大圣能辨別人與妖怪，而你的‘火眼金晴‘能辨別名牌與雜牌，你現(xiàn)在可是我們的偶像呢”。她聽(tīng)了之后笑，我們也笑，只是笑的意味不同，她是驕傲的笑，我們是譏笑中帶有嘲諷，這讓我想起那只被餓死的鷹，它一味的為追求夢(mèng)想而練習(xí)飛翔本領(lǐng)，但卻忽略了最基本的覓食技巧，剛踏上夢(mèng)想之旅，便被餓死了。所以說(shuō)，有夢(mèng)想好，追逐夢(mèng)想固然好，但沒(méi)有最基礎(chǔ)的資本，又怎樣去追逐夢(mèng)想呢，說(shuō)追夢(mèng)只是紙上談兵，我們現(xiàn)在的目標(biāo)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不好，就沒(méi)有資格去追求夢(mèng)想，況且一個(gè)人要想隨大流，還應(yīng)衡量一下自身的條件，生活環(huán)境不同，追求就不同，不要一味的追求。
對(duì)于自己，我們必須有一個(gè)真實(shí)的了解，每個(gè)人的起點(diǎn)不同，追求也不同，所以世界才多姿多彩，若普遍一味追求，那世界不也枯燥乏味了么？老只追求而忽略了最基本的東西，那不也同前者一樣么？
追求作文 篇7
成功，一個(gè)極具誘惑的詞，每個(gè)人都渴望成功�，F(xiàn)實(shí)是，成功很少人擁有，并且只是一角上沾染著成功的輝煌。失敗是必然的，就像無(wú)數(shù)路口，幾乎每個(gè)方向都是先經(jīng)過(guò)失敗這個(gè)地方，才能到達(dá)成功這個(gè)站點(diǎn)。有些人，到達(dá)失敗這個(gè)地方，便停滯不前，有些人依然堅(jiān)定向下一個(gè)失敗走去，最終，他們會(huì)到達(dá)成功的地方。
追求，不轉(zhuǎn)彎�？茖W(xué)家們接觸最多的就是失敗，他們比別人擁有更多失敗的站點(diǎn)，但他們總會(huì)堅(jiān)定地沿著自己的路大步向前，不轉(zhuǎn)彎，不停止，就像有“發(fā)明大王”之稱(chēng)的愛(ài)迪生，他的生活中，失敗乃是家常便飯，但他很自然地看待這些，不斷探索，最終，他不斷收獲成功。到達(dá)了別人難以到達(dá)的顛峰。
追求，不轉(zhuǎn)彎。大富商，阿里巴巴創(chuàng)始人——馬云，他從穿布鞋到現(xiàn)在的穿皮鞋，其間他穿著普通的布鞋走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)失敗的客棧，但絲毫沒(méi)有停留。盡管在大城市紐約，身邊無(wú)一人的時(shí)候，住著很小且四面是墻的小閣樓里；盡管被別人認(rèn)為是騙子；盡管自己受了無(wú)數(shù)流言蜚語(yǔ)，他做的只有一件事。堅(jiān)定信念，不轉(zhuǎn)彎，朝著自己的目標(biāo)，朝著成功的那個(gè)地方全力地奔跑，揮灑著如雨的汗水，咽下苦澀的淚水，堅(jiān)定，倔強(qiáng)地勇往直前。
追求，不轉(zhuǎn)彎�！安还芤院笤鯓�，在音樂(lè)的路上，我永遠(yuǎn)不會(huì)轉(zhuǎn)彎�！边@是今年中國(guó)好聲音上優(yōu)秀選手陳冰說(shuō)的一句話(huà)，而她做的，她向我們證明的確是她不轉(zhuǎn)彎的執(zhí)著精神。生于豪門(mén)便注定與常人不同，不能享受自己的興趣，不能發(fā)展自己的愛(ài)好�？此剖�，與歌手無(wú)緣，卻在她的堅(jiān)持、努力下做到了，她努力感動(dòng)了所有人，她不轉(zhuǎn)彎的精神感染了很多人。
追求，不轉(zhuǎn)彎。父親那一輩最熟知的一位影帝。出身寒門(mén)，每天即使餓著肚子也要想方設(shè)法地找到自己角色。他從不叫苦叫累，即使再不重要的角色，即便經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗，他仍然繼續(xù)追求自己偉大的理想，他從不被失敗打垮，他總是一笑而過(guò)，歷經(jīng)無(wú)數(shù)困難只為揣摩一個(gè)很不重要的角色。
成功，很難攀登的頂峰。失敗，途中必經(jīng)的道路。那么，穿過(guò)這條道路吧！勇敢堅(jiān)定地追求，不要轉(zhuǎn)彎。
追求作文 篇8
活著就像是在舞蹈，一個(gè)有夢(mèng)并為此追求一生的人，沒(méi)有什么東西能阻擋住他。
──題記
時(shí)光的印痕劃過(guò)生命的溝壑，斑駁的影像隨著記憶的殘碎晃動(dòng)，留下了深深淺淺的足跡，描繪著命運(yùn)的音階，還有你追求的身影和一臉淡定與從容。
錢(qián)鐘書(shū)聰明絕頂，人情達(dá)練，卻天性追求淡泊。其小說(shuō)《圍城》改編成電視劇后，萬(wàn)余元的稿費(fèi)，他堅(jiān)辭不受。1991年，18家電視臺(tái)擬聯(lián)合制作大型篇《當(dāng)代中華文人名錄》，錢(qián)鐘書(shū)名列其中。攝制組幾次與錢(qián)老商議，均遭謝絕。攝制組給楊絳打電話(huà)，說(shuō)被錄制的文化名人，可以得到一筆可觀的報(bào)酬。而錢(qián)老從旁插話(huà)道：“我都姓了一輩子錢(qián)了，難道還迷信錢(qián)嗎？”
縱使金錢(qián)名利是很多人一生夢(mèng)寐的追求，可對(duì)于錢(qián)老，一個(gè)畢生追求淡泊與知識(shí)的文人大家，名利皆?huà)亝s了，留下唯有書(shū)香氳氳。
當(dāng)代大儒季羨林名滿(mǎn)天下，他所追求的是一顆與常人無(wú)異的“平常心”。1983年秋，北大新學(xué)期開(kāi)始了，一個(gè)外地來(lái)的學(xué)子背著大包小包走進(jìn)了校園，實(shí)在太累了，就把包放在路邊，這時(shí)正好一位老人走來(lái)，年輕學(xué)子就拜托老人替自己看包，自己輕裝去辦理手續(xù)，老人爽快地答應(yīng)了。一個(gè)多小時(shí)過(guò)去，學(xué)子歸來(lái)，老人還在盡職盡責(zé)地看守，謝過(guò)老人，兩人分別。幾天后是北大的開(kāi)學(xué)典禮，這位年輕學(xué)子驚訝地發(fā)現(xiàn)，主席臺(tái)上就座的北大副校長(zhǎng)季羨林，正是那天替自己看行李的老人。
這一段已成為北大校園里佳話(huà)的典故，更是將季羨林追求平易的心境描摹得淋漓盡致。人生在世，有自己所追求與堅(jiān)持的信仰，正如這位淡然的老人。君子之澤，潤(rùn)物無(wú)聲。
追求是一種生命的態(tài)度，那個(gè)勇于追求，不斷創(chuàng)造價(jià)值的“照明工”，那個(gè)摒棄璀璨人生追求實(shí)際生活，依然怡然自得的礦工，無(wú)不彰顯著他們對(duì)生命的理解與追求。
人生正如背著一張名利追求的床，此刻尋找可以停泊的地方，抑或疼痛抑或幸福，從最初到最后，收獲了整個(gè)天堂。
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