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執(zhí)著追求的作文

時間:2022-06-11 15:34:49 追求 我要投稿

關(guān)于執(zhí)著追求的作文錦集六篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的執(zhí)著追求的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于執(zhí)著追求的作文錦集六篇

執(zhí)著追求的作文 篇1

  生活中有一朋友,大學(xué)畢業(yè)就一直鐘愛著自己的藝術(shù)理想。不管周圍的環(huán)境如何變?也不管別人怎么說。鐘情于自己內(nèi)心追求的他,從一個無名小卒慢慢成長,藝術(shù)功底也越來越扎實。

  他的鐘情,有時筆者覺得就是一種“頑固不化”的癡迷,看到生活中有與自己藝術(shù)相關(guān)的事物,總覺得他的好奇心就會被激發(fā)起來,而且就會認(rèn)真研究。以至于很多同學(xué)都成家立業(yè)了,唯有他一個人呆在自己出租而來的小房間里。每天任何人也不知道他在做什么?同學(xué)們有的有工作,有的有自己漂亮的女友。唯有這個同學(xué),誰也理解不透。

  于是,同學(xué)們都慢慢疏遠(yuǎn)了他,以至于很多人都忘記曾經(jīng)有這樣一個同學(xué)的名字。包括筆者,也一樣受著生活的浪來浪涌、云來雨去的生活左右,從而對于生活只知道現(xiàn)實的面對。

  生活也就這樣慢慢的過著,也這樣在每個人心中繪寫著不一樣的圖景。以至于很多同學(xué)努力幾年之后,在各自的工作崗位上,都有著一些小小的名氣,或者有著屬于自己的那么一片天空。似乎每天牽著女友的手,談?wù)撝钪械拿篮煤屠硐耄偸菬o限的幸福與滿足。

  我真的佩服總有這么一堆年輕人,他們?nèi)松⒆愕狞c,總是那樣有著春風(fēng)化雨般的美麗。也許,這也是青年人意氣風(fēng)發(fā)的個性吧!事實也證明了這么一點。理想常?倳䦷е粋人到達(dá)彼岸。也證明了同學(xué)們,也都不是等閑之輩,每個人的心里,也有著自己獨特的那么一條遠(yuǎn)航的路。

  但這些,也不是筆者寫這篇文章的目的,因為對于這樣的人和事,自己“親友團(tuán)”之外,一樣的有著更多不一樣的影子。

  可關(guān)鍵一點,每個人的追求不同,自然也會有著與命運不一樣的結(jié)尾。接著上一個同學(xué)來說,畢業(yè)幾年之后,我們可是聯(lián)系斷斷續(xù)續(xù),不是沒有感情,而是感情常常會慢慢談也會慢慢濃。

  這就得還從同學(xué)的性格說起。大學(xué)中,這位同學(xué)一直很沉靜,就像花池中的蓮花,風(fēng)吹雨雪,總看到的是一個處事不驚,欲擒故縱的態(tài)勢。成功沒有聽到他的尖叫,失敗也從沒看到過他皺著眉頭。也就是這一點,很多特殊的性格,也讓他變得越來越讓人琢磨不透。其實,琢磨不透的不是他的人,而是他心中的那個忐忑的心。

  去年,終于接到一個同學(xué)的電話,問筆者是不是最近還和這位同學(xué)聯(lián)系。因為事情忙,時間也沒有多少,筆者自然也慢慢變得沒有過多交流這些情感了。除非在網(wǎng)上遇到,或者過節(jié)短信一條而已。

  感覺過去的那種天真與無法特意的情感,純潔之外,反而越來越到現(xiàn)在有著更多的條件搪塞。一般同學(xué)也一樣,除非你就是一個“交際花”,或者是一個眾人矚目的優(yōu)秀者。否則,找著過去的那種校園風(fēng)景,慢慢也得頹廢飄零了。畢竟每個人都有著自己的圈子,自然也就不得不重新審視面對的社會人群。

  但是,接到另一位同學(xué)的電話,也是針對大家“遺忘”的這個同學(xué),自然也就很意外了。同學(xué)告訴我,他說,生活中有人告訴他,消失很久的同學(xué),終于在生活中露面了,他當(dāng)時追求的藝術(shù),已經(jīng)成熟飄到海外去了。恰恰在周圍的圈子里,沒有一個能想象到這種堅持居然能與他共同成長。聽了同學(xué)的一番高亢介紹,筆者也就在生活中搜尋著這種可能性。

  其實,過去大學(xué)的時候,這位同學(xué)曾經(jīng)和筆者說起自己的理想。他說,自己從農(nóng)村而來,希望的不是能夠當(dāng)上什么官,找上多少大錢?首先,自己沒有那么大的理想,也無法具備那樣的條件。進(jìn)入大學(xué)之后,他思考了很多很多。就是想無數(shù)年之后,能夠走出一條屬于自己的藝術(shù)路。

  他曾經(jīng)用過一個座右銘,就是“堅持常常是難等的過程,但有一天回頭來看,可以柳暗花明又一春!

  據(jù)說,現(xiàn)在有一個中國著名的名人已經(jīng)看上了他的成績。希望能夠給他帶來更上一層樓的好運,也許會的。因為他的執(zhí)著,不是能夠依靠誰?或者說站在偉人的肩上看到什么?但從他現(xiàn)在的藝術(shù)成就,可以說,連續(xù)在行內(nèi)獲了無數(shù)的榮譽(yù),這一點就足夠說明,已經(jīng)爐火純青了。

  其實,人生就是一種境界,也許有的人為追求社會地位高而自豪,有的人以追求金錢多而引以為傲,也有人因為自己有一個好的心態(tài)而默默竊喜。不管任何人,生活中,不也是一個心理需要的過程嗎?

  王國維曾經(jīng)把人生比喻為三個境界,這當(dāng)然是對于大名家來說的,但作

  為我們普通人,也可以引用一下這樣的歸納“縱里尋他千百度,驀然回首那人卻在燈火闌珊處”。一個人尋找到方向?qū)β罚謭?zhí)著地追求,經(jīng)過千百勞作,必有所成,最終豁然開朗,求得“真”與“是”,從而將自己的發(fā)現(xiàn)匯流入真理之長河中去,這是何等的欣慰!雖然,這個境界來到這里依然高了一點。但從文章的表情達(dá)意來說,同學(xué)能修成正果,從大學(xué)那種沉寂慢慢讓周圍人知道,最后接納他的成果,也許期間的痛苦、寂寞真的沒有誰知道。正如一位同學(xué)說的,“如果要讓我賴著寂寞去做一件事,在現(xiàn)在生活的今天,真的做不到!币苍S不是興趣愛好,或者說沒有一顆執(zhí)著的心,同學(xué)早就放棄了。

  今天,看著他的成果,筆者也不得不佩服他堅強(qiáng)的意志。因為在今天的這種環(huán)境下,一個人能夠默默無聞,認(rèn)認(rèn)真真的做一件事,并有一定的成就,估計除了“現(xiàn)把”的`能抓一點,沒有一個堅強(qiáng)的性格和意志,絕對不會有很好的結(jié)果的。

  現(xiàn)在看著他越來越快樂的生活,那種執(zhí)著的個性依然還是沒有減退。也正如他說的一樣,與其每天思考著如何去做,不如做著在慢慢思考。不管成功還是失敗,生活不也是一個追求的過程。只要過程都美麗了,何愁結(jié)果能夠收獲什么呢?

  看來,一個人的人生路,真的是和自己思想境界相關(guān)聯(lián)的了。不錯,“秋月春花憑客賞、高山流水契知音”。“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!毕M罢婺苷业缴钪袌(zhí)著的個中意義。也希望他的成就能夠證明這一切。

執(zhí)著追求的作文 篇2

  因為執(zhí)著,才有夸父逐日;因為執(zhí)著,貝多芬才寫下了《第九交響曲》;因為執(zhí)著,海倫凱勒成為了一名教育家。這一切的一切,正是因為執(zhí)著。

  西漢時期,少年時的匡衡,非常勤奮好學(xué)。但是家里窮,所以白天必須多干活,只有晚上,才能坐下來安心讀書,但是又買不起蠟燭,天一黑,便無法看書。匡衡心痛這浪費的時間。他的鄰居很富有,一到晚上好幾間屋子都點起蠟燭,把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇氣,對鄰居說:“我晚上想讀書,可買不起蠟燭,能否借用你們家的一寸之地呢?”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人,就挖苦說:“既然窮得買不起蠟燭,還讀什么書呢!”匡衡聽后非常氣憤,不過他更下定決心,一定要把書讀好。匡衡回到家中,悄悄地在墻上鑿了個小洞,鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。憑著這微弱的光線,如饑似渴地讀起書來,漸漸地把家中的書全都讀完了。匡衡讀完這些書,深感自己所掌握的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,他想繼續(xù)看多一些書的愿望更加迫切了。便想去鄰居家偷偷的拿幾本書看看,幾次之后被主人發(fā)現(xiàn),主人被他的精神所感動,便讓他有空的時候就可以在他家看書。最后匡衡當(dāng)上了丞相

  匡衡鑿壁借光,只因為對學(xué)習(xí)的執(zhí)著。縱觀歷史,執(zhí)著的故事數(shù)不勝數(shù)。但是就在現(xiàn)代,也有不少。比如中國達(dá)人秀上的斷臂劉偉,他固執(zhí)的為夢想插上翅膀,用雙腳在琴鍵上演奏出生命的音符。

  不管是匡衡、海倫凱勒還是劉偉,執(zhí)著是他們成功的途徑。成功需要執(zhí)著,執(zhí)著的力量不可小估。有一個足以支撐他們的信念并為之堅持不懈,那就是執(zhí)著。

  信念與執(zhí)著,無處不在,每個人的成功都需要堅持并執(zhí)著于自己的信念。

執(zhí)著追求的作文 篇3

  今天,我站在這里,很驕傲;望著你們,我很自豪,因為我和你們一樣是一名光榮的人民教師。古往今來,無數(shù)的文人墨客、詩賢圣哲對教師做出了至高的評價和由衷的贊美:教師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;教師是辛勤的園丁,是人類靈魂的工程師,是太陽底下最偉大的職業(yè)……等等,太多的贊美之詞正道出了作為一名教師的崇高人格與品質(zhì),那就是:無私奉獻(xiàn),執(zhí)著追求。然而,當(dāng)時間推進(jìn)到了21世紀(jì),各種思想觀念在激烈的碰撞,有時讓我會想,作為教師原有的那種精神傳統(tǒng)還有用嗎?

  xx年我畢業(yè)后就踏上了講臺,成為了一名代課教師,收入微薄,但我以年輕人特有的積極熱情投身課堂,與學(xué)生為伴,把學(xué)生的收獲與進(jìn)步作為自己最大的快樂;然而,隨著年齡逐增,生活中的各種瑣事接踵而至,心中的矛盾曾使我對教師職業(yè)產(chǎn)生疑惑和無奈,可是當(dāng)我步入校園,看到學(xué)生們那一張張依然是童真笑臉和一雙雙求知的眼神時,看到老教師們拖著生病的軀體依然奮戰(zhàn)在教學(xué)一線時,看到青年教師們扎根三尺講臺無怨無悔時,生活中的窘迫最終沒能讓我屈服和放棄,我依然堅守著心中對教師的那份信念;天道酬勤,xx年的一次考試,讓我成為了一名正式的在職教師,這更加堅定了我的信念和追求。

  陶行知先生說過:捧著一顆心來,不帶半根草去。我想,既然選擇了教師這份職業(yè),就要守得住清貧,耐得住寂寞,甘于奉獻(xiàn),樂于奉獻(xiàn);既然選擇了教師這份職業(yè),我們就應(yīng)該用畢生的青春和汗水去為之奮斗。因為我們面對的不僅僅是千百萬個求知的學(xué)子,更承載著祖國的未來,中華民族偉大復(fù)興的希望,我們不應(yīng)該僅僅是教師職業(yè)的傳承者,更應(yīng)該是事業(yè)的締造者。

  學(xué)高為師,德高為范,堅守信念,執(zhí)著追求,這是教師職業(yè)的靈魂,也是時代賦予我們的要求。作為教師,唯有心系教育事業(yè),腳踏實地,不斷努力,執(zhí)著追求,方能育桃李于天下,也才能承擔(dān)起民族復(fù)興的重任。

  百年大計,教育為本,教育大計,教師為本。今天,中原崛起的號角已經(jīng)吹響,中原大地處處是春雷滾動,這是一個難得的機(jī)遇,作為我們教師,要認(rèn)清形勢,堅定信念,無私奉獻(xiàn),執(zhí)著追求;唯如此,我們才能實現(xiàn)中原教育的崛起;唯如此,我們才能無愧于黨,無愧于人民,無愧于這個偉大的時代!

執(zhí)著追求的作文 篇4

  每個人的一生之中,都會有一個或多個屬于自己的夢想;虼蠡蛐,或遠(yuǎn)或近,或?qū)崿F(xiàn)或破滅……很多人跟我說:我的夢想是這個,是那個……可沒過幾天,卻又都沒了主意,制造下一個夢想。

  我有一個朋友,他說他的夢想,是當(dāng)一名模特。所以他跟我說他要減肥,事情總是想象的很美好,第一天,他按照規(guī)劃一項不漏的完成了,到了第二天,他便開始偷懶,第三天以后,他便不再減肥了。坐在電腦旁,玩著游戲,吃著薯片。當(dāng)我問他:“你不想實現(xiàn)自己的夢想了嗎”他便說:“我的志不在此,就算了吧!倍蟮乃,又許下了許多的“夢想”可從未堅持過。也許他只是圖個一時新鮮。

  可能有這樣一群人,雖然他們的實力有限,也許在獎牌榜上留不下名字,但卻還是在比賽中認(rèn)真對待,一絲不茍。繼續(xù)追尋著自己的夢想。

  像伊拉克擊劍選手艾哈邁德。賈瓦德一樣,在男子佩劍比賽開始前的訓(xùn)練,他始終是一個人,一陣陣舉劍揮舞,卻沒有叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)慕讳h碰撞。比賽不到十分鐘,他就完成了自己的大運會之旅……然而他表示,自己很快樂,很滿足,因為實現(xiàn)了和高手過招的心愿。飛行千里,上場一刻,而他卻依然為著自己的夢想矢志不渝,依然執(zhí)著。

  我認(rèn)為,夢想是人這一生中最大的動力。而實現(xiàn)夢想,唯有執(zhí)著!只有你執(zhí)著的追求它,那么夢想就會在前方等你,越來越近。如果你連堅持都做不到的話,就談不上夢想了。

執(zhí)著追求的作文 篇5

  昨天

  昨天是流去的溪水,昨天是落下的夕陽,記載著流逝的沉痛……

  春夏秋冬,年年復(fù)始,然而——昨天是不會復(fù)始的。百川東到海,何時復(fù)西歸,它流走了,凋謝了;昨天只是生命里一篇小小的“文摘”,既記載平淡,也收藏精彩;昨天似乎永遠(yuǎn)不會停息地為今天進(jìn)行著彩排。

  不要相信“花殘月圓”返于春,不要認(rèn)為走錯了一步還可以重來。昨天,不會再給你機(jī)會彩排了。走過昨天,就無法找回昨天,只留下遺憾,只流下無奈。

  昨天林林總總,千姿百態(tài),有的博大壯闊浩瀚如海,有的如一束鮮花悄然盛開。無論以何種方式裝飾它的外觀,它不會在你的日記里留下空白。

  昨天呵!雖然它是生命的“文摘”,但不要忘了,它也是生命的“連載”。

  昨天我們曾搖蕩著鮮紅的旗幟,諦聽那迷人的天籟;昨天,讓人類的靈光穿透黑暗的幽谷,讓智慧的火焰燃燒逝去的悲哀!

  憧憬

  憧憬是心靈的一道美麗的風(fēng)景線,是翩翩的風(fēng)帶來的對久違的好友的眷念。憧憬如同冰雪初融時冒出的新綠對萬物的欣欣向往。

  誰說孩時的憧憬不美?心鏡如一潭平靜的湖水,碧波蕩漾的時候的滿心歡喜,此起彼伏,心中的憧憬比月光更皎潔,更完美。

  跨入小學(xué),如同進(jìn)入一個五彩斑斕的世界,五線譜上跳躍的音符時時在心弦上譜寫樂曲。于是憧憬于菁菁校園,是一方凈土和一段幻想。

  步入中學(xué),懷著異樣的心情,時常念叨著:“這并不是我最美的憧憬。”于是,我向電腦傾訴自己的心事(嘻嘻,痛快玩游戲啊);仡^看看,覺得太愛憧憬的我被顯示重重敲了一下。噢,我明白了,現(xiàn)實與憧憬應(yīng)同樣美麗。群花可以邀蝶,累石可以邀云,栽松可以邀風(fēng),貯水可以邀萍。奮斗能邀來盡善盡美。

  于是,心靈中的燈,寂靜中的光明,樹陰下、衣裳上、書頁中,都閃爍著樹葉間漏下來的細(xì)碎的陽光,見證了我心中的那份執(zhí)著。

執(zhí)著追求的作文 篇6

  人生一世,草木一秋,都是一個極其短暫的時間歲月,那么,我想問一問:人究竟為了什么而活著?人生中是不是需要一種執(zhí)著的精神呢?

  執(zhí)著,就是這樣一種勤勉的跋涉,淡泊的心境,一種剛硬的精神氣質(zhì),一種壁立千仞,無欲則剛的節(jié)操。

  執(zhí)著是“咬定青山不放松,任爾東南西北風(fēng)”。執(zhí)著是堅守,在紛至沓來的誘惑面前,如錨碇般堅強(qiáng)穩(wěn)定,穩(wěn)住左顧右盼,游離不定的心思;執(zhí)著是忘情是專注,是一心一意的全神貫注的追尋、探索,是鍥而不舍孜孜不倦的探求;執(zhí)著是熱情的投入,是一份深深的眷戀;執(zhí)著也是給予是付出,是全副身心的追求。

  執(zhí)著不僅僅是生存的需要,更是心靈的需要。人活著不能沒有東西吸引你往前走,也不能沒有為追趕上這個東西而付出奔跑;蛟S,我們奔跑了仍然沒有追上,但為了有所追求而執(zhí)著,歲是艱辛的,卻必然也是一種幸福。

  不論你身居達(dá)官顯位,還是身處平常街巷,無論你奔波于鬧市通衢,還是棲身于田園山水,只有有所執(zhí)著才能置常人眼中的得失、榮辱、毀譽(yù)于不顧,才能擁有笑傲人生的曠達(dá)與瀟灑。

  執(zhí)著是一場漫長的分期分批的投資,而成功是對這場投資的一次性回報。執(zhí)著于自己所愛的事業(yè),追求一份成功與收獲,該是生命的價值與意義,只有堅守執(zhí)著才可能有所收獲。

  欣賞執(zhí)著,品味人生。如果說軟弱是生命的悲哀和無奈,逃避是意志的沉淪和喪失,那么執(zhí)著則是理想的升華和永恒。

  我們總會因為世俗的追求而放棄了很多值得的過去,還有令自己嘆息的將來,豈不知,我們只是多了一點貪婪,少了一點無私,多了一點努力,少了一點執(zhí)著,多了一次放棄,少了一次對自己的承諾。

  想一想,只是少了一點,但人生卻留下了后半生來忘記遺憾,而如果,只是多了一點,卻豐富了過程,心永遠(yuǎn)不會遺憾。

  向著心中的夢想而執(zhí)著地努力,不要留下任何的遺憾。

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