【精選】追求作文集錦十篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的追求作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
追求作文 篇1
博士逃離科研，有人認(rèn)為這是對(duì)人才的浪費(fèi)，有人認(rèn)為這是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)。而我認(rèn)為這是博士自己懂得去選擇。擁有了對(duì)自己未來(lái)的渴望。沒(méi)有人可以質(zhì)問(wèn)他，也沒(méi)有人可以阻擋他對(duì)自己夢(mèng)想的腳步。而每個(gè)人也都是這樣。我們?cè)诓粩嗟刈非笞晕业倪^(guò)程中享受成功，在不斷地磨難與失敗中享受生活。
追求自我，讓自己的心靈閃光。追求自我，讓自己的心靈沒(méi)有負(fù)擔(dān)，讓心靈在追求的過(guò)程中閃光。霍金一定是一個(gè)讓自己的心靈煥發(fā)了璀璨光芒的成功人。他本可以安靜舒適的在輪椅上渡過(guò)他的一生。可是他對(duì)于大部分人給他選擇的這條路表示了不屑。他一頭扎進(jìn)了自己的理想中。最初或許充滿了冷嘲熱諷，充滿了刻薄的辱罵，但是他擁有了對(duì)自己未來(lái)的渴望，對(duì)自己未來(lái)的追求，沒(méi)有人可以改變他什么，這才是真正的追求自我。不被他人的意見所左右。他成功了，在沉寂中爆發(fā)，一本書籍震撼了世界，讓那些曾經(jīng)的流言化成了齏粉，讓自己閃光的心靈照耀了前方的一條路。
追求自我，讓自己的大道通往前方。追求自我，開辟出一條屬于自己的大道，讓大道在自己的理想中發(fā)揚(yáng)。富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期。當(dāng)世富貴多少人可以舍棄？聽到很多人在質(zhì)疑，大文學(xué)家陶淵明為何不與歐陽(yáng)修一般的當(dāng)官治國(guó)？而選擇了蜷縮在一個(gè)小房子里苦苦掙扎。我只想說(shuō)，你們不了解他，你們無(wú)法走入陶淵明額（的）世界。這就是他對(duì)自我的追求，沒(méi)有認(rèn)可質(zhì)問(wèn)他，若當(dāng)了一官半職，還能否寫出“山澗清且淺，遇以濯吾足”的的飄逸？還能否道出“不賴固窮節(jié)，百世當(dāng)誰(shuí)傳”的灑脫？世上不差一個(gè)陶官，而卻少不了一個(gè)陶淵明。他走出的是一條自己的道路，他走的很遠(yuǎn)，追求自我就應(yīng)該開創(chuàng)自己的大道。
追求自我，讓自己為了理想而戰(zhàn)斗。追求自我，讓理想壯大。理想的力量是無(wú)法估量的，它不僅僅是一個(gè)目標(biāo)，也是一個(gè)希望，更是一種動(dòng)力。生命的確是黑暗的，除非有了激勵(lì)；一切激勵(lì)都是盲目的，除非有了知識(shí)；一切知識(shí)都是徒然的，除非有了夢(mèng)想。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，所以我們才能不斷前進(jìn)。就如那博士一般，無(wú)論自己的理想是什么，堅(jiān)定就是唯一的成功。
每個(gè)人都有自己的感悟，每個(gè)人都有自己的想法，但卻不是每個(gè)人都有自己的追求。一天天得過(guò)且過(guò)，來(lái)吧，蠕動(dòng)起你那疲憊的心，轉(zhuǎn)動(dòng)你那智慧的大腦，睜開你那緊閉的雙眼，來(lái)看看這世界，來(lái)體驗(yàn)著一切，你將有所不同，因?yàn)槟銚碛辛俗约旱淖非�，擁有了追求自我的資格，讓自己享受這追求的一切，無(wú)論流言蜚語(yǔ)，你都將是最成功的。
追求作文 篇2
世間萬(wàn)物都有夢(mèng)想——雄鷹有雄鷹的夢(mèng)想，那便是在天空自由地翱翔；蝸牛有蝸牛的夢(mèng)想，那便是一生中爬過(guò)一百米；蠶有蠶的夢(mèng)想，那便是化為那美麗的蝴蝶……當(dāng)然，在我心中也有一個(gè)綠色的夢(mèng)，那就是我的高中夢(mèng)。
在求學(xué)的道路中，每位經(jīng)歷者都深有體會(huì)。當(dāng)每一次的考試過(guò)后，才明白考試帶給我們?cè)S多：堅(jiān)強(qiáng)、毅力、信心、執(zhí)著。當(dāng)經(jīng)歷過(guò)苦難后才明白苦難是我們通向夢(mèng)想的墊腳石。于是我又慶幸當(dāng)初沒(méi)有選擇放棄。正當(dāng)我為一點(diǎn)平坦的道路而暗自慶幸時(shí)，卻一腳踩入陷阱，受盡無(wú)數(shù)折磨的我，在痛苦的折磨下，在絕望之余，我信心不足，有過(guò)更換夢(mèng)想的念頭。后來(lái)，老師察覺(jué)，被叫去談話，在長(zhǎng)達(dá)一小時(shí)的“班主任會(huì)談”后，我又信心重返，像以往一樣開始了學(xué)習(xí)。
又是一個(gè)早晨，一天開始了，太陽(yáng)出來(lái)了，給大地帶來(lái)了溫暖，給我眼前帶來(lái)明亮。我靜靜地坐在窗前，翻開英語(yǔ)書，單詞好多，我用心去記住它們，小學(xué)不喜歡學(xué)英語(yǔ)、讀英語(yǔ)。所以我從頭開始，認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真記，我努力努力再努力，單詞一個(gè)個(gè)記住了。時(shí)間也悄然而逝。
吃過(guò)午飯，我看數(shù)學(xué)、物理等科目。那公式定理，一個(gè)個(gè)理解、應(yīng)用，學(xué)得我的腦袋發(fā)熱，又產(chǎn)生了放棄的念頭，但我又清醒了，不該有的念頭消失了，繼續(xù)看書。其實(shí)每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，日積月累就是大飛躍。只要不放棄、不中途退縮、不半途而廢，總有一天我會(huì)成功。
下午過(guò)去了，吃過(guò)晚飯，天漸漸黑去，太陽(yáng)落山，月亮升起。我靜靜地坐在窗前，回憶當(dāng)天的生活。我心中想，今天我還算過(guò)得充實(shí)。窗外一片漆黑，天空中星星好多好多，古人說(shuō)每顆星星都代表著一個(gè)人，我不懂星象，所以我無(wú)能力觀星象預(yù)測(cè)未來(lái)，就讓明天慢慢到來(lái)吧！事本是事，人本是人，無(wú)須精心去處世，何必刻意去做人，做好自己該做的事，不與他人斤斤計(jì)較；任你紅塵滾滾，我自清風(fēng)朗月。專心致志做好自己的事情，我向明天揮手，告訴自己，我要迎接明天，迎接未來(lái)。
實(shí)現(xiàn)高中夢(mèng)。是我心中的夢(mèng)想，永遠(yuǎn)堅(jiān)持，永不放棄，不管風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)論是美麗還是憂傷，我都會(huì)走下去，堅(jiān)持走下去，總有一天我會(huì)成功。
追求作文 篇3
成為一名教師，我以為從此會(huì)有一種波瀾不驚的從容讓我遠(yuǎn)離事世的喧囂，以為會(huì)有如荔園楊柳依依的文山湖畔讓我流連其中，以為會(huì)有滿載書香的一方角落讓我自由徜徉……然而，教師工作的瑣碎與繁雜，疲于奔命的活動(dòng)，看似簡(jiǎn)單卻無(wú)從下手的課文等等，都讓我迷茫了：我，適合做一名老師嗎？
于是，我沉寂了。我，該何去何從？
但正如阿甘所言：生活就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)也不知道你接下來(lái)你將得到什么。學(xué)校，自有一種力量，讓其中的每一顆心都隨著她的節(jié)奏舞動(dòng)奇跡。這一年的時(shí)間，卻沉淀出我工作前進(jìn)的兩個(gè)方向！
真愛(ài)如雨，潤(rùn)物本是無(wú)聲
“愛(ài)在左，情在右，走在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，把這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，也不覺(jué)得痛苦”，冰心老人的話讓我明白，真愛(ài)如雨，潤(rùn)物無(wú)聲，育人無(wú)痕。
每一個(gè)學(xué)生的心靈，都有一根美麗的弦．教師用發(fā)自內(nèi)心真誠(chéng)的愛(ài)，去撥動(dòng)它，學(xué)生的心靈必然會(huì)回應(yīng)一曲曲動(dòng)聽的歌�！罢娼逃切男南嘤〉幕顒�(dòng)”，我用真心換來(lái)了學(xué)生的真心，今年的教師節(jié)，我收到的第一束花是以前學(xué)生的，兩個(gè)大男生扔下花就跑了；聽著葉老大把封閉在心底的郁悶在Q上與我傾訴，看著小秘整天叫上不同的同學(xué)到辦公室來(lái)找我……我的.心底，溢滿了身為人師的幸福與成就感！
上善若水，厚德方能載物
每一份工作，都是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。成功需要付出，人生需要磨煉，幸福需要?jiǎng)?chuàng)造，“看似尋常最奇崛,成如容易卻艱辛”，而教育之路，對(duì)于一個(gè)新人來(lái)說(shuō)，必定充滿艱辛與挑戰(zhàn)！字不好，我暑假每天堅(jiān)持練字；朗讀沒(méi)有感情，我坐在電腦旁便聽一些名家朗誦；上課表情很僵，我對(duì)著鏡子看自己張牙舞爪；不會(huì)上課不會(huì)教作文不會(huì)寫教案不會(huì)寫反思……我不會(huì)的東西可真多！不過(guò)沒(méi)關(guān)系，學(xué)生的進(jìn)步就是我前進(jìn)的動(dòng)力！現(xiàn)在累一點(diǎn)，沒(méi)關(guān)系，我還年輕。
如同華圖教育高級(jí)總裁于洪澤先生所言：每個(gè)人的青春都不容易，為了不苦一輩子，一定要先苦一陣子。我亦如此！
如今，我追求著如水一般的教育生活：像水一樣有德行，奔流不息，哺育一切生靈；像水一樣有志向，穿山巖，鑿石壁，再無(wú)懼色；像水一樣善施教化，滋養(yǎng)萬(wàn)物，有容乃大。
記得王國(guó)維在《人間詞話》中說(shuō)：“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者，必經(jīng)過(guò)三種之境界：‘昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路’。此第一境也�！聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴�！说诙骋病！娎飳にО俣�，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處’。此第三境也�！比缃�，在浩瀚教海中，我重新點(diǎn)燃心中的追求，追求這如水、如雨一般的教育人生，迎風(fēng)踏浪，揚(yáng)帆起航。
知之多艱，行之為艱，心有朝陽(yáng)，終流大海！
追求作文 篇4
有人說(shuō)，青春是一首雋永無(wú)瑕的詩(shī)，因?yàn)橛辛俗非螅辛藟?mèng)，青春的這首長(zhǎng)詩(shī)才彌足珍貴。正因?yàn)槟菆?zhí)著的追求，我的哥哥在青春的路上才越走越“陽(yáng)光燦爛”。
我的哥哥是一個(gè)執(zhí)著追求的人。那還是在我上小學(xué)的時(shí)候，我的哥哥正面臨小學(xué)畢業(yè)，雖說(shuō)那時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)不如現(xiàn)在激烈，但能有一個(gè)好的成績(jī)升入中學(xué)，是每個(gè)畢業(yè)生所希望的。雖然我那時(shí)不懂何為執(zhí)著，但哥哥愛(ài)書如命、有問(wèn)題必不放過(guò)的精神卻深深地印在了我心中�？吹礁绺缑刻煦@書蟲似的學(xué)習(xí)，我禁不住問(wèn)：“哥，你已經(jīng)是第一了，干嘛還這么學(xué)？”面對(duì)我的疑問(wèn)，哥暢然一笑：“因?yàn)槲矣幸粋�(gè)夢(mèng)！”“噢——”我似懂非懂地一點(diǎn)頭。那一年，哥12歲。
也許是因?yàn)槟莻�(gè)夢(mèng)，中學(xué)時(shí)代，哥拼得那么狠：朝陽(yáng)初現(xiàn)，哥已在寫字臺(tái)前開始記誦英語(yǔ)；華燈初明，哥已在燈下開始啃那一本本的習(xí)題集……每天只睡四五個(gè)小時(shí)，每天只用課間和同學(xué)侃侃足球。就這樣，哥的鏡片越來(lái)越厚。為一道題徹夜不眠，為一句話浸泡書海，為一個(gè)單詞尋根到底，哥在追求知識(shí)的路上，永遠(yuǎn)沒(méi)有終結(jié)。多少次，天真的我對(duì)哥說(shuō)：“休息一下吧！陪我玩玩吧！”每當(dāng)此時(shí)，哥會(huì)停下，對(duì)我說(shuō)：“蝴蝶若非經(jīng)過(guò)蛻變的巨痛，又怎會(huì)有芬芳中美麗的飛翔？”我的年齡不大，但我知道，那是一句意味深長(zhǎng)的話。
憑著這硬拼來(lái)的一身真本事，哥笑著走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)中學(xué)的大門。依舊是那樣，捧著課本苦讀，拿著辭典猛查，揣著習(xí)題集狠練，有了與同學(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤的經(jīng)歷，也有了與老師探討忘了放學(xué)的歷史。因?yàn)楦鐚?duì)知識(shí)的那份執(zhí)著，對(duì)理想的執(zhí)著，在奮斗了三年后，他被保送到浙江大學(xué)。
我的哥哥心中有一個(gè)夢(mèng)，他要自己闖蕩出一片天空；我的哥哥有一份執(zhí)著，他要用知識(shí)武裝自己。多少次的燈下苦讀，全為了那執(zhí)著追求的理想，多少次汗水的揮灑，全為了那執(zhí)著追求的人生，這就是我哥——一個(gè)執(zhí)著追求知識(shí)、追求理想的青春弄潮兒！
追求作文 篇5
每個(gè)朋友都有屬于自己響亮的名字，我也不例外，同樣有著美麗而意義高深的名字，它是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它改變了我平凡的一生；它就如同西風(fēng)中傲然挺立的胡楊般永不腐朽，鹿聹心，聹心這是我一生所追求的境界。
鹿巖這個(gè)樸素的名字伴我走過(guò)五年，鹿巖的巖是爸爸與媽媽的名與姓拼在一起得出的字，既代表著我與爸爸媽媽的不舍不棄，又具有他山之石可以攻玉更高一層的意思。這五年里因?yàn)槲业奈ㄎㄖZ諾，膽小怕事，幼兒園同學(xué)們都歧視我不與我在一起玩，好不容易找到一個(gè)玩伴，竟三番五次地利用我，這使我幼小的心靈受到了巨大的創(chuàng)傷。這對(duì)于年幼的我來(lái)說(shuō)是一種無(wú)形的痛，我的心在哀歌，在哭泣；在訴說(shuō)這令人慘不忍睹的往事。爸爸媽媽好似發(fā)現(xiàn)了我整日的悶悶不樂(lè)，便找出其中的原因，爸爸沉思了一會(huì)兒提議道：“我們家飛飛的名字好像不怎么樣，反正不能跟其他同學(xué)比，要不我?guī)惋w飛在網(wǎng)上查個(gè)響亮點(diǎn)的名字好么？”媽媽點(diǎn)頭答應(yīng)，不久我的戶口本上便出現(xiàn)了一個(gè)美麗大方的新名字：鹿聹心，我臉上露出一絲驚訝與驚喜，忍不住好奇心道：“爸爸，這個(gè)名字什么意思��？好奇怪哦！呵呵！”爸爸臉上一副高傲的樣子：“看吧，一般人就是不懂，聹左邊是一個(gè)耳朵旁，右邊是一個(gè)寧?kù)o的寧，代表耳根要清凈，不要只聽一個(gè)人的一面之詞來(lái)判斷一個(gè)人，心代表不可以人云亦云，聽風(fēng)就是雨，要有自己客觀獨(dú)立的思想！哈哈！怎么樣你老爸有才吧！”“切，老爸就會(huì)吹牛，不過(guò)名字我挺贊賞的，真的是既好聽，又有它更深一層的意思啊！我太幸福啦！”從這以后，就因?yàn)槲矣辛艘粋�(gè)美麗而響亮的名字，我決定改變自己，就如名字所言做一個(gè)高尚的人。我變得開朗大方，性格直率，愛(ài)結(jié)交朋友，上課也不再開小差，而是專心致志的聽講，積極舉手回答問(wèn)題，每次總能對(duì)答如流，既勇氣十足又完美無(wú)瑕。我認(rèn)真的聆聽著老師的教導(dǎo)指示，仿若學(xué)習(xí)是一種精神的享受，樂(lè)在其中。我并不像其他同學(xué)遇到難題時(shí)不進(jìn)則退，害怕動(dòng)腦筋，我喜歡鉆研難題，這是我的一種樂(lè)趣，正因?yàn)槲业暮脤W(xué)，每每總是功夫不負(fù)有心人，總能揭開她神秘的面紗，每每成功的喜悅總是彌漫在我身旁。寫作也不在我的話下，每每寫完作文后總能受到老師的表?yè)P(yáng)。
聹心，我所追求的境界，我正邁著堅(jiān)強(qiáng)的步伐奔向它，不管路途多么遙遠(yuǎn)，多么險(xiǎn)峻，也阻擋不了我求知的渴望，執(zhí)著，守著一顆頑強(qiáng)的心，打開一頁(yè)頁(yè)充滿墨香的書，享受著，陶醉著，希望著，擁有著……
追求作文 篇6
雄鷹青云展翅，翱翔千里，去追求理想，追求屬于自己的一片天空；帆船來(lái)風(fēng)破浪，揚(yáng)帆萬(wàn)里，去追求理想，追求理想，追求屬于自己的海岸；小溪豪邁奔放，滿懷激情，去追求理想，追求屬于自己的大�！�
每個(gè)人都有屬于自己的理想，只是迷途的他們，沒(méi)有放心夢(mèng)想的翅膀，助你追求理想，追逐你理想的彼岸。
就在出生的那一刻，上帝無(wú)情地折去了，她追求理想的翅膀，奪去了她寶貴的視覺(jué)，她就是海倫凱勒。這個(gè)本已被認(rèn)為沒(méi)有希望的小女孩，在安尼老師的悉心教導(dǎo)瑕，追求理想的翅膀羽翼漸豐。她，憑著心中的翅膀，追求到屬于自己的理想，最終創(chuàng)下不朽的《假如給我三天光明》。
二十一歲，對(duì)他來(lái)說(shuō)，是一個(gè)不幸的年齡。在他二十一歲，上帝把他前途的門鎖上了。他得了萎縮癥，身體就僅剩下兩個(gè)手指頭可活動(dòng)。但他心中追求理想的火焰像照不熄，為自己打開一扇窗，從窗口飛往自己的理想里，以自身的努力，創(chuàng)下《時(shí)間簡(jiǎn)史》，站在廣大相對(duì)論與宇宙進(jìn)化論的前端。他，就是家喻戶曉的史蒂芬·霍金。
清朝落榜才子蒲松齡，憤世嫉俗，而對(duì)官僚壓迫無(wú)能，政府腐敗。頗具才華的他扇動(dòng)心里的翅膀，追求理想，決心寫作以諷刺清政府。“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，千三越甲可吞吳”的決心，使他心里的翅膀帶來(lái)無(wú)限動(dòng)力，留下《聊齋志異》。
如今的我，奮戰(zhàn)考場(chǎng)，追求屬于自己的理想，追求自己的目標(biāo)，取得好成績(jī)。
雄鷹、帆船、小溪，也許不能追求到理想，不能追求屬于自己的歸宿，但我相信，它們絕對(duì)無(wú)悔今生。因?yàn)�，它們�(cè)?jīng)追求過(guò)理想。
追求作文 篇7
有人說(shuō)，劉翔背負(fù)了眾多人的期待。因?yàn)楫?dāng)他踏上倫敦奧運(yùn)賽場(chǎng)的那一刻，在中國(guó)，有億萬(wàn)雙眼睛緊盯著他的一舉一動(dòng)。但是，當(dāng)劉翔再次傷退奧運(yùn)賽場(chǎng)，我們看到的是一種不屈的拼搏精神。
沒(méi)有人愿意在一次看到劉翔以這種方式告別奧運(yùn)，但是，當(dāng)這一切難以避免地發(fā)生后，劉翔單腿跳到終點(diǎn)、親吻欄架表達(dá)他的不舍與感謝，彰顯出一名杰出運(yùn)動(dòng)員的精神力量。
當(dāng)這一切發(fā)生后，網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于劉翔的評(píng)論以千萬(wàn)級(jí)的數(shù)目飛速上漲，痛心、尊重、驚訝、失望……在各種情緒之中，令人欣慰的是，理解和寬慰成為最濃重的色調(diào)。
“你已經(jīng)做到最好，沒(méi)有人比你自己更難過(guò)。感謝你為我們帶來(lái)的一切�！�
“你曾經(jīng)給我們帶來(lái)成功的驕傲，也帶給我們?cè)鯓用鎸?duì)挫折的啟示。你的人生沒(méi)有遺憾�！�
今日的中國(guó)，已不需要用一場(chǎng)比賽的得失來(lái)證明成功。恰恰相反，當(dāng)劉翔以這樣的方式告別奧運(yùn)，國(guó)人為他送上敬意的同時(shí)，聽到的是世界的掌聲。英國(guó)《泰晤士報(bào)》說(shuō)：“劉翔背后有13億人，這也許是他的壓力。但當(dāng)他以令人驚訝的方式結(jié)束比賽后，得到了人們的安慰與尊敬�！�
當(dāng)劉翔在賽場(chǎng)上為夢(mèng)想拼搏、付出，享受勝利、承受失敗時(shí)，他能感受到祖國(guó)的期待與包容。而成長(zhǎng)于這樣的時(shí)代，劉翔也才有更多勇氣，去展現(xiàn)他對(duì)自己最鐘愛(ài)的110米欄的奮斗與情感。領(lǐng)跑這個(gè)項(xiàng)目長(zhǎng)達(dá)12年之久，贏得了無(wú)數(shù)的榮光，他已經(jīng)盡力了。在萬(wàn)眾矚目的賽場(chǎng)上，劉翔用自己的方式，向世界展示了中國(guó)體育健兒頑強(qiáng)拼搏的價(jià)值追求。
追求作文 篇8
每個(gè)人都有自己的追求，不管追求是低劣是高尚，都能體現(xiàn)個(gè)人的指著。
是讀五年級(jí)的時(shí)候，在同學(xué)的談?wù)撓潞屠蠋煹耐扑]下，我想買高爾基的三部曲之一的作品《我的大學(xué)》。當(dāng)時(shí)家庭條件不怎么好，因?yàn)榈艿苈犃ζ�，正在康�?fù)階段，一個(gè)月的費(fèi)用就一千多。即便是幾元錢的問(wèn)題，家庭也不好支付呀！我只得自己想辦法，有時(shí)一個(gè)星期不吃幾頓飯也就省下了點(diǎn)兒錢。但是每天饑一頓飽一頓的，這種日子實(shí)在是難熬，“民以食為天”，不吃飯?jiān)趺瓷险n呢？
時(shí)間太慢了，怎么才過(guò)了一個(gè)星期呀，我埋怨道，因?yàn)槲沂亲咦x生，只在學(xué)校吃早餐，所以一個(gè)星期才省了3元錢，離我的追求還是天壤之別呢�。�！再說(shuō)去買書還得乘車，這也要錢哪！
我真的是好想放棄，好想好想，但是一想起書中的人物情節(jié)，人物形象，我又馬上振作起來(lái)決定堅(jiān)持�！疤煜聼o(wú)難事，只怕有心人”�！皥�(jiān)持就是勝利”。我任然相信真理。就這幾天時(shí)間，我變得面黃肌瘦。
在教室里聞到吃零食的香味兒，飯?zhí)美锏南阄秲�，我垂涎止，。真想去爽一下，不看書就不看書，有什么稀奇的，似乎有一股力量把我從懸崖邊拉了回�?lái)，那是我堅(jiān)定的信念，我的執(zhí)著一直推著我前進(jìn)！
終于，“功夫不負(fù)有心人”，我的執(zhí)著把“邪念”打倒了，我勝利了！當(dāng)時(shí)的心情讓我無(wú)法言表，總之，是百感交集吧，又有勝利的喜悅，又有一種傷感的感覺(jué)，說(shuō)不出是什么滋味兒。
在這一次的“追求過(guò)程”中，讓我體驗(yàn)到“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”的哲理，又讓我明白“執(zhí)著是追求的關(guān)鍵”。
追求作文 篇9
風(fēng)箏追求的是飛向高遠(yuǎn)的藍(lán)天；花朵追求的是裝點(diǎn)可愛(ài)的世界；溪流的追求是奔向洶涌的大海。而我的追求是擁有一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。
我那小小的追求終于在那次開發(fā)區(qū)“陽(yáng)光之星”的比賽中實(shí)現(xiàn)了。毫不猶豫地，我在才藝展示時(shí)選擇了鋼琴演奏。再一次心平氣和地坐在鋼琴前，心如止水地練起早已彈得滾瓜爛熟的曲子。我信心十足地順到臥室，靜靜地躺在床上，帶著一份美好的期待，我甜甜地睡了。
追求，當(dāng)人陷入困境，被困難阻撓時(shí)，就顯得尤為重要。那天凌晨，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到困難在與我捉迷藏：我發(fā)起了高燒。清晨，我猛然間想起今天要去參加比賽，便打起十二分精神起了床，準(zhǔn)備練琴。媽媽我如此難受，不讓我彈。我卻目不轉(zhuǎn)睛地盯著鋼琴，說(shuō)什么也不肯離開�！芭畠海眢w要緊呀！”媽媽心疼不已，“這次比賽就算了，下次再爭(zhēng)取吧！”“可是，你們給我講過(guò)鳥兒學(xué)飛的故事。鳥兒一定要有追求，并奮力去追尋，才能翱翔于藍(lán)天�！眿寢専o(wú)可奈何，只好答應(yīng)了。又一次坐在鋼琴前，一遍遍地彈起早已練得純熟無(wú)比的曲子 ，一個(gè)個(gè)音符猶如蹦跳而出的小精靈，歡快而活潑。指尖流瀉出美妙的音樂(lè)，這音樂(lè)頓時(shí)令我神清氣爽。
時(shí)間一分一秒地流逝著，終于輪到我上臺(tái)表演了。我暈乎乎、輕飄飄地走上臺(tái)。“堅(jiān)持就是勝利！”我在心中為自己鼓勁兒。望著亮堂堂的舞臺(tái)，望著锃亮的三角鋼琴，戶著這片追求已久的小天地，我頓時(shí)心曠神怡。“到展示自己的時(shí)候了！”我在心中暗暗地對(duì)自己說(shuō)道。我坐在琴凳上，彈起了曲子《忠實(shí)泉》。彈著，聽著，我仿佛在忠實(shí)泉著“嘩嘩”的泉聲，注視著清澈的泉水從石階上淙淙地流下。我成功了！我實(shí)現(xiàn)了自己的追求，場(chǎng)上場(chǎng)下響起了雷鳴般的掌聲。
我敬佩風(fēng)箏，因?yàn)樗凶非螅晃揖磁寤ǘ�，因�(yàn)樗凶非螅晃揖磁逑�，因�(yàn)樗凶非�！每個(gè)人都應(yīng)該有一份追求和夢(mèng)想，不是嗎？
追求作文 篇10
一場(chǎng)演唱會(huì)中，在柔和燈光下觀眾屏息等待，女鋼琴家出現(xiàn)了，卻衣著樸素。人們就此詢問(wèn)她，她淡淡地說(shuō)：“人，要隱于音樂(lè)背后 。”
有時(shí)候人們走得太遠(yuǎn)，往往就忘記最初的目的，以致本末倒置。生命不過(guò)數(shù)十載，而在生命的追逐中，有太多人過(guò)多關(guān)注于光華的表面，看重一些花拳繡腿的功夫，卻忽略了物象內(nèi)在的本質(zhì)存在。我們活著，總要追求些質(zhì)樸實(shí)在的東西，故宜拋去浮華，追求本真。
晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊，自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹，而周敦頤卻單單對(duì)蓮情有獨(dú)鐘。菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。周敦頤自然知曉時(shí)下的風(fēng)潮，但他卻沒(méi)有趨之若鶩，何由？因?yàn)樗脙A聽內(nèi)心的聲音，追求內(nèi)心的真實(shí)想法，拋開世俗設(shè)下的虛浮風(fēng)氣，但求靈魂深處的一方凈土，但求心安。管世人如何，我周敦頤就愛(ài)蓮出淤泥而不染，濯清漣而不妖。正是由于他的灑脫不羈，它的質(zhì)樸夙愿，助他找到了生命的平衡點(diǎn)，泰然自得，正是由于他拋去浮華，追求本真，使他增強(qiáng)了精神動(dòng)力，安樂(lè)無(wú)憂，
非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。這是佛家的經(jīng)典禪理，細(xì)想來(lái)真的很有道理。無(wú)論身在何方，處于何種境地，只有內(nèi)心平靜，心無(wú)雜念，才能悟出自己究竟在做什么，究竟想要什么。佛門主張“靜修”，正是這個(gè)道理。我們通常會(huì)聽到某某和尚與世無(wú)爭(zhēng)，看破紅塵，在普通人眼中這可能不現(xiàn)實(shí)。但想來(lái)，這些佛門子弟清寧修為，吃齋念佛，使內(nèi)心的世俗之氣得以蕩滌，以至心平氣和，胸懷寬廣，因而與世無(wú)爭(zhēng)。終年研習(xí)世家經(jīng)法，別無(wú)他欲，卻深知萬(wàn)物間的聯(lián)系，因而看破紅塵。他們，不近世俗，恍若不食人間煙火，如彗星隕落人間，平平素素，悄然消失。正因如此，他們有膽氣拋去浮華。正因如此，他們有心力追求本真。
盡管世人都追求高貴雋秀如牡丹，綺麗香艷如玫瑰，柔美典雅如百合，奇詭變幻如曇花，激情燃燒如木棉。但我愿從我心，如薔薇般清雅自然。
女鋼琴家無(wú)疑是智慧的�！叭�，要隱于音樂(lè)背后�！闭菕仐壛送獗淼慕k麗，順從事物內(nèi)在發(fā)展的客觀規(guī)律的印證。我們的生命來(lái)之不易，何不在追逐的路上多些實(shí)在的腳印，故，讓我們：拋去浮華，追求本真！
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