幫助過(guò)我的人作文(11篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的幫助過(guò)我的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幫助過(guò)我的人作文1
一開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候，我的字寫(xiě)的很爛，東倒西歪，根本沒(méi)法看。為躲過(guò)爸爸的檢查，爸爸一來(lái)，我就把本子藏在底下，等爸爸走后，就拿出來(lái)趕緊寫(xiě)。每次寫(xiě)得潦潦草草。
記得有一次，我又在寫(xiě)作業(yè)，老師留的是抄課文中的句子。等到快寫(xiě)完一張的時(shí)候，我有點(diǎn)納悶：爸爸怎么不來(lái)檢查了?一扭頭，嚇了我一跳，爸爸怒目圓睜，說(shuō)：“這就是你寫(xiě)的字嗎?怎么那么爛呀？”說(shuō)完，就拿起我的本把這張紙撕了下來(lái)，說(shuō)：“你給我好好寫(xiě)，我下來(lái)以后看看你寫(xiě)的怎么樣�！蔽覀噶�，那可是我好不容易寫(xiě)得呀！眼淚在我的眼睛里打轉(zhuǎn)，不想讓它掉下來(lái)，可它偏偏不爭(zhēng)氣，就是掉了下來(lái)。我快寫(xiě)到一半時(shí)，爸爸下來(lái)了，爸爸看了看，指著給我看，說(shuō)：“這個(gè)字怎么趴下了�！弊屛胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，爸爸竟然拿起本來(lái)把這張紙撕了下來(lái)，還說(shuō):“一會(huì)你寫(xiě)完后，拿下來(lái)給我看看，在這樣寫(xiě)的話，別怪我對(duì)你不客氣�！蔽覐�(qiáng)忍著沒(méi)讓眼淚掉下來(lái)，吸了口氣，坐下來(lái)好好寫(xiě)。十分鐘、十五分鐘、二十分鐘······四十五分鐘，終于寫(xiě)完了，檢查一下看看有沒(méi)有“睡著”的，然后拿下去給爸爸檢查。爸爸看了看 ，說(shuō)：“這次寫(xiě)的還差不多，以后每次都要這樣寫(xiě)別再讓我給你‘撕紙’了。你問(wèn)問(wèn)姐姐去，問(wèn)問(wèn)她小時(shí)候我是怎么弄得，對(duì)你這還是輕的�！甭�(tīng)完后，我送了口氣。暗暗下決心:把字寫(xiě)好。
謝謝您，爸爸，讓我把字糾正好。若不是您那次悄聲無(wú)息得上來(lái)，我的字還會(huì)爛下去，或許會(huì)更爛。
幫助過(guò)我的人作文2
人人都被幫助過(guò)，我也不例外。在思考作文的時(shí)候，心中涌起一股暖流……
在一個(gè)星期三，我匆匆和同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，便走向公交站臺(tái)。這是我看到一位似乎是六年級(jí)的女同學(xué)，正在低頭看書(shū)。哼！書(shū)呆子！我不屑的想。學(xué)校里已經(jīng)有那么多作業(yè)，不好好放松下自己怎么行？我邊想著，車(chē)來(lái)。人們蜂擁而至，我也擠進(jìn)去。當(dāng)我翻找口袋里的兩枚鋼蹦兒時(shí)，卻只找到一枚可憐的一元硬幣。
我滿頭大汗，不停地翻找，摸遍全身上下的口袋，心想：糟糕！一定是在上車(chē)時(shí)擠掉！司機(jī)冷冷的看著我，催促我快一點(diǎn)，后面的人還要上車(chē)。身后的人不是的推推我，讓我趕緊到車(chē)?yán)锶ァＨ?chē)的人都向我投來(lái)像看小偷似的目光,有的還低聲私語(yǔ)：“沒(méi)錢(qián)還來(lái)坐車(chē)，不要臉！”我聽(tīng)，更加心急。
“同學(xué)，這是你的錢(qián)吧？”一個(gè)清脆的聲音在我耳邊響起。人們的目光轉(zhuǎn)向聲音的來(lái)源，是哪個(gè)六年級(jí)的學(xué)生！她的臉上洋溢著樸實(shí)的微笑，向我揚(yáng)揚(yáng)手中那熠熠生輝的一元硬幣，硬幣在她的笑容中顯得格外燦爛。我有點(diǎn)機(jī)械的點(diǎn)點(diǎn)頭，她便笑盈盈地把硬幣投進(jìn)去。
車(chē)開(kāi)，她到站，在下車(chē)前，她向我揮揮手，便下車(chē)。此后，我再也沒(méi)在站臺(tái)見(jiàn)過(guò)她。但我知道，那個(gè)硬幣不是我的，是她的。我早已忘她的樣子，但我深深記得那顆善良單純的心。
幫助過(guò)我的人作文3
我要感謝的人很多，他們都在默默的幫助我，讓我的心里充滿了溫暖。我想大聲的對(duì)幫助過(guò)我的人說(shuō)：“謝謝您!”
老師，有你真好。老師總是教我們讀書(shū)、寫(xiě)字。在我的學(xué)習(xí)生涯中，老師不停的教導(dǎo)我、鼓勵(lì)我。我希望我可以不辜負(fù)老師的期望，把書(shū)讀好，把作文寫(xiě)好。我覺(jué)得老師好辛苦，必須一直的教導(dǎo)我們。我想大聲的對(duì)老師說(shuō)：“謝謝您，有你真好!”
醫(yī)生，有你真好。醫(yī)生在醫(yī)院里幫病人看病，不怕細(xì)菌傳染到自己身上，需要很大的勇氣。我去醫(yī)院看病時(shí)，醫(yī)生總是滿臉笑容的幫我看病，所以我的病馬上就好了。沒(méi)有醫(yī)生的幫助，我連命都活不下去了呢!我想大聲的對(duì)他說(shuō)：“謝謝您幫我們看病，我們才有健康的身體�！�
廚師，有你真好。有一次，我們?nèi)ゲ蛷d吃飯，看到好吃的意大利面，口水都快流出來(lái)了。我們點(diǎn)了許多好吃的東西，香噴噴的菜一端上桌，就讓我目瞪口呆。五顏六色的菜就向彩虹一樣繽紛美麗。廚師到底是怎么做出好吃的菜呢?他只要把青菜丟進(jìn)鍋?zhàn)映匆怀�，一道道炒青菜就煮好了，像在變魔術(shù)一樣，真厲害!我想大聲的對(duì)廚師說(shuō)：“廚師，謝謝您幫我大家煮好吃的菜肴，非常感謝您!”
媽媽在我小的時(shí)候，就常對(duì)我說(shuō)：“別人幫助你，你就要回報(bào)他們、感謝他們，這樣我們的生活才會(huì)更美好。要記得，一定要抱著一顆感恩的心�！�
聽(tīng)到媽媽的話，我高興的點(diǎn)點(diǎn)頭。長(zhǎng)大以后，我也要當(dāng)一個(gè)有愛(ài)心的人。
幫助過(guò)我的人作文4
人的一生難免會(huì)挫折和困難，我也不例外。遇到的困難可能像是作業(yè)上有不會(huì)的問(wèn)題，不知道該如何拒絕別人的好意，或是像遇到壞人時(shí)不知該怎么辦......等等。
記得六年級(jí)時(shí)，老師把畫(huà)畢業(yè)海報(bào)的工作交給了我。剛開(kāi)始，我以為很簡(jiǎn)單，一下子就可以畫(huà)好了，但事情卻不是我想的那樣。回家時(shí)，我打開(kāi)海報(bào)準(zhǔn)備要畫(huà)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己根本不知道要畫(huà)什么？腦袋里一點(diǎn)靈感都沒(méi)有，連續(xù)過(guò)了好幾天，距離交海報(bào)的日子也越來(lái)越近了，但我還是一樣?xùn)|西都畫(huà)不出來(lái)，這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，深怕沒(méi)辦法準(zhǔn)時(shí)把海報(bào)畫(huà)完，幸好爸爸及時(shí)發(fā)現(xiàn)了，帶我到警察局的辦公室上網(wǎng)查資料，影印了許多的范例給我參考，才得以解決。我真的很感謝爸爸幫助我，在我有困難是幫我想辦法解決，我也才能度過(guò)了這次的難關(guān)。
以前我和我最好的朋友吵架時(shí)，我都會(huì)很難過(guò)。一開(kāi)始真的很氣她，氣她為什么要這樣做？但后來(lái)我還是很想和她合好，但又不好意思向她開(kāi)口，幸好我交到了好的朋友，他們都會(huì)在吵架時(shí)幫助我們和好，媽媽也會(huì)在我和朋友吵架時(shí)鼓勵(lì)我給我勇氣，讓我鼓起勇氣和她握手言和。我也很感謝媽媽和曾經(jīng)幫助過(guò)我的朋友們，是他們把我從困境中解救出來(lái)的，他們不只是我的朋友，也是我的貴人。
幫助過(guò)我的人作文5
一個(gè)教育過(guò)我的人
教育過(guò)我的人很多，但給我印象最深刻的就是那位公交車(chē)的售票阿姨了。
星期六，我到爺爺家去玩，我走到安旬路口，上了車(chē)。“來(lái)，小妹妹到這兒來(lái)坐�！笔燮眴T阿姨招呼我坐好。我打量了她兩眼，一頭披肩的棕色卷發(fā)，黃色的羽絨服，還穿了一雙靴子，眼角已經(jīng)有一點(diǎn)魚(yú)尾紋了，看上去有三四十歲，但還是精神奕奕。
公交車(chē)在公路上奔馳，一片片田野，一排排樹(shù)木，急速地向后面退去。車(chē)廂里響起了售票員阿姨親切的聲音：“汽車(chē)要拐彎了，請(qǐng)大家注意拉好把手。”
突然，一個(gè)坐在我旁邊的小妹妹“哇”的一聲，嘔吐了。贓物大多吐在站在旁邊的售票員阿姨身上，小女孩的媽媽忙拿出手帕給阿姨擦。阿姨笑笑說(shuō)：“不要緊。您照顧小孩吧，我自己來(lái)擦。”
話音剛落，小妹妹又吐了，阿姨拿出她自己的手帕替小妹妹擦。她像親人一樣，撫摸著小妹妹,安慰著她。
小妹妹臉色發(fā)黃，眼睛無(wú)神，低著頭。當(dāng)公交車(chē)開(kāi)到一家衛(wèi)生所門(mén)口時(shí)，售票員阿姨叫了聲“停車(chē)”，便抱著小妹妹往衛(wèi)生所跑去。
我坐在車(chē)上等著售票員阿姨回來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，小妹妹和阿姨回來(lái)了，小妹妹的臉色明顯變紅潤(rùn)了，她神氣地叫了聲“阿姨”！阿姨把她抱起來(lái)親了又親……
車(chē)到站了，我在爺爺家玩時(shí)，眼前常常浮現(xiàn)出售票員阿姨可親可敬的相貌和她那親切的聲音，是她為助人為樂(lè)做了一個(gè)好榜樣，我要向她學(xué)習(xí)！
幫助過(guò)我的人作文6
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)思想懵懂的小女孩成長(zhǎng)為現(xiàn)在亭亭玉立的少女。而這期間，酸甜苦辣都要一一品味，感謝那些在我成長(zhǎng)過(guò)程中幫助過(guò)我的人，也許只是我一生中的過(guò)路人。但，我不會(huì)遺忘他們。
老師，我感謝您，感謝您不辭勞苦的.為我們工作。您眼角的皺紋，是有一條是為我而生；您那頭上的銀發(fā)，有一絲是為我而白；您那額頭上晶瑩的汗珠，有一滴是為我而灑。我忘不了您的恩情，更忘不了您為我付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。還有半年時(shí)間，我們就要離別了，允許我在這送上最后一份最真摯的祝福：老師，祝您越活越年輕，不要總是為學(xué)生們操碎了心。
同學(xué)們，我感謝你們，感謝你們?cè)谖沂艽煺蹠r(shí)最暖心的安慰。我們一起揮灑汗水，一起哭，一起笑，一起蹦蹦跳跳，一起成長(zhǎng)。我舍不得你們，也許，在這個(gè)岔道口，我們就要離別。讓我們一起走過(guò)現(xiàn)在，迎向未來(lái)。
父親，我感謝您，感謝您撐起我們的家。想想你的背影，我感受到了堅(jiān)韌；撫摸你的雙手，我摸到了艱辛；不知不覺(jué)你鬢角露了白發(fā)；不聲不響你眼角上添了皺紋。父親，您為這個(gè)家付出了多少多少……我難以回報(bào)。人間甘甜有十分，您卻只嘗了三分。您一輩子操勞為我，為這個(gè)家。爸，您辛苦了！
母親，我感謝您，感謝您給了我生命。您讓我看到這美好世間的美麗；您讓我享受到了樂(lè)曲的悅耳動(dòng)聽(tīng)；您給了我一次享受美好生活的機(jī)會(huì)。我身在他鄉(xiāng)時(shí)，您在牽掛；我躺在病床上，您在掉眼淚；我露出笑容時(shí)，您卻比我還開(kāi)心……這一切的一切，我看在眼里，記在心里。養(yǎng)育之恩無(wú)限大，媽?zhuān)量嗔耍?/p>
我會(huì)一輩子記得你們，記得陪我一起哭一起笑的同學(xué)們、記得為我操勞的老師、記得父母親的恩情。
Thank you。Thank you……
幫助過(guò)我的人作文7
在我的電話本里，記著一個(gè)電話號(hào)碼，它既不是親人的，也不是同學(xué)的，而是一位熱心的陌生人的號(hào)碼，每當(dāng)我看到它時(shí)，就想起發(fā)生在我與她之間的故事。
記得在星期四上午放學(xué)的時(shí)候，我同往常一樣，騎著自行車(chē)與同學(xué)一起回家，路上我們有說(shuō)有笑，剛騎到十字路口的時(shí)候，我的自行車(chē)猛的搖擺，車(chē)身忽然往下傾斜，還好當(dāng)時(shí)我反應(yīng)及時(shí)：腳踮地，逃脫這場(chǎng)危險(xiǎn)。隨之而來(lái)的是車(chē)頭與車(chē)身分開(kāi)。同學(xué)看見(jiàn)，都嚇壞，他們連忙下車(chē)，幫助我將自行車(chē)抬到路邊，我們站在路邊，想著辦法，可大家都沒(méi)有帶手機(jī)。我望望四周，也沒(méi)找到電話亭，急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我和同學(xué)一直想不出什么好主意，只能呆呆的站在路邊，街上的行人投來(lái)異樣的目光。忽然，一個(gè)身影出現(xiàn)在我面前，是一位年過(guò)半百的奶奶，兩鬢已斑白，臉上浮出慈愛(ài)的微笑；她穿著一件紅白鑲間的運(yùn)動(dòng)衣，看不出一絲皺痕。她看看躺在路邊支離破碎的自行車(chē)，從口袋里掏出手機(jī)，向我遞過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小朋友，需要手機(jī)吧，來(lái)，我借你�！� 我睜大眼，想不到在我最無(wú)助的時(shí)候，居然能得到陌生人的幫助，在她遞給我手機(jī)的那一瞬間，她的手溫暖我的手心，我拿著有好心奶奶體溫的手機(jī)，趕緊給家里的父母撥電話。很快，我與家人取得聯(lián)系。
打完電話，我把手機(jī)還給奶奶，來(lái)不及說(shuō)聲謝謝，那位奶奶就走。
望著她離去的身影，我想：誰(shuí)說(shuō)現(xiàn)代人情冷漠，好心的人時(shí)時(shí)在身邊，只要有愛(ài)心，這個(gè)社會(huì)就會(huì)更美好,更和諧。
回到家中，我以百米沖刺的速度來(lái)到電話前，記下這個(gè)“陌生”而又溫暖的電話號(hào)碼。
幫助過(guò)我的人作文8
當(dāng)我寫(xiě)下“感謝”這兩個(gè)字時(shí)，心存已久的感激之情一下子涌上心頭。
記得那是在我上一年級(jí)的時(shí)候。一天中午放學(xué)后，我依舊像往常一樣乘坐公共汽車(chē)回姥姥家。上車(chē)后，售票員阿姨問(wèn)我：“去哪兒?”我說(shuō)：“去市公安局�！笨僧�(dāng)我習(xí)慣性地把上衣拉鏈拉開(kāi)準(zhǔn)備取公汽月票時(shí)，卻摸了個(gè)空，我的胸前什么也沒(méi)有。公汽月票不翼而飛，它也不知是丟了，還是忘記在家里了，身上也沒(méi)帶錢(qián)。我心想：這下可糟了，該怎么辦呢?
當(dāng)售票員阿姨再次走到我跟前問(wèn)我是否有票時(shí)，我的臉唰的一下子就紅了，不知該說(shuō)什么，擔(dān)心說(shuō)出來(lái)售票員阿姨也不相信。一時(shí)語(yǔ)塞的我就這樣呆呆地站在那里。
這時(shí)，從人群中突然發(fā)出一聲清脆而響亮的聲音：“阿姨，讓我來(lái)幫他買(mǎi)票吧!”
說(shuō)著，那個(gè)身穿八完校校服的同學(xué)，從兜里拿出一元錢(qián)交給了售票員阿姨，并拍拍我的肩膀說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這樣的情況我也遇到過(guò)�！蔽疫B忙對(duì)他說(shuō)：“謝謝�！彼α诵φf(shuō)：“不用謝�！比缓缶拖萝�(chē)了。我望著他的身影，心中充滿了感激。非常遺憾的是還沒(méi)有來(lái)得及問(wèn)他叫什么名字。
我想把錢(qián)還給那個(gè)同學(xué)，可很長(zhǎng)時(shí)間我都沒(méi)有再遇到他。
在這里，我要再次對(duì)那位同學(xué)說(shuō)聲“謝謝!是你善良的舉動(dòng)幫助了我，同時(shí)也感染了我�！�
后來(lái)，每當(dāng)我再乘坐公共汽車(chē)時(shí)，我都會(huì)把公汽月票和錢(qián)全都帶齊在身上，以防萬(wàn)一。如果再遇到像我一樣情況的其他人，我也會(huì)同樣去幫助他們的。
幫助過(guò)我的人作文9
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，姑姑去郵局把昨天忘記拿的雨衣取回來(lái)。我?guī)凸霉梅鲋妱?dòng)車(chē)，她忘拔鑰匙，我也沒(méi)看見(jiàn)，于是不小心動(dòng)一下車(chē)把手。電動(dòng)車(chē)倒，我的胳膊被重重地撞一下，我強(qiáng)忍著，但眼淚還是不爭(zhēng)氣地跑出來(lái)。我試著想把電動(dòng)車(chē)扶起來(lái)，但只是白費(fèi)力氣。我呆呆地站在那兒，看著電動(dòng)車(chē)痛苦地躺著。我等很久，但郵局門(mén)口還是沒(méi)有出現(xiàn)姑姑的身影。
站久，我有些累，便蹲下。我抬起頭，看著馬路邊一大群人，多么希望可以有一個(gè)好心人來(lái)幫我扶一下，但他們只顧說(shuō)笑，沒(méi)有看見(jiàn)我這個(gè)弱小的身影。看來(lái)，這是不可能的，只能等姑姑出來(lái)。就在我絕望的時(shí)候，一位陌生的叔叔朝我走來(lái)，他和正常人沒(méi)有什么特別的地方，除那個(gè)綁著繃帶的胳膊。
他的臉上掛滿慈祥的笑容。我站起來(lái)，他親切地問(wèn)我：“小朋友，你怎么啦？”我看他也不像壞人，就擦擦眼淚，把事情經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單地說(shuō)一遍。聽(tīng)之后，他想幫我把電動(dòng)車(chē)扶起來(lái)，但是他另一個(gè)胳膊繃著繃帶，他也是白費(fèi)力氣。于是，他又小心翼翼地讓電動(dòng)車(chē)躺下。他對(duì)我說(shuō)：“小朋友，別著急，我去找個(gè)人幫你�！闭f(shuō)完，他走到馬路前面一點(diǎn)，找一個(gè)叔叔，他對(duì)那個(gè)叔叔說(shuō)以下原因，他們又走過(guò)來(lái)，另一個(gè)叔叔幫我把電動(dòng)車(chē)扶起來(lái)。我模模糊糊地說(shuō)聲：“謝謝！”但馬路上的噪音把這句話吞沒(méi)。然后這兩個(gè)叔叔就走。我又等一會(huì)兒，姑姑終于出來(lái)，她看見(jiàn)我淚流滿面問(wèn)我：“蕾蕾，你怎么？”我剛要回答，那個(gè)叔叔不知道從哪走出來(lái)說(shuō)原因。
我想，只要我們每一個(gè)人都懷著一顆美好的愛(ài)心去對(duì)待別人，只要我們所有的人不斷向社會(huì)注入一股又一股愛(ài)的清泉，那么我們的社會(huì)就一定會(huì)充滿著愛(ài)，就一定會(huì)變得更美好
幫助過(guò)我的人作文10
愛(ài)是偉大的，也是無(wú)私的。愛(ài)是多種多樣的，有父親恩重如山的父愛(ài)，有母親慈祥體貼的母愛(ài)；有老師關(guān)心照顧的關(guān)愛(ài)，有同學(xué)互相幫助的友愛(ài)；也有陌生人默默無(wú)聞的愛(ài)。
陌生人的愛(ài)是當(dāng)你看見(jiàn)一個(gè)與你素不相識(shí)的人在街口瑟瑟發(fā)抖的時(shí)候，遞上一杯暖暖的熱茶；陌生人的愛(ài)是在一個(gè)人在街上忽然生病的時(shí)候，迅速撥打急救電話……
記得那是入學(xué)考試的前一天晚上，我看見(jiàn)同學(xué)們考試前都買(mǎi)碳素筆，我也想買(mǎi)一支。于是我讓媽媽在樓下等我，我穿好鞋子就下去�？墒�，當(dāng)我下到一樓最后兩個(gè)坎的時(shí)候，燈突然滅，我腳一下子踩空，從樓梯上掉下來(lái)�！鞍�！好疼啊！”我情不自禁的叫出來(lái)。媽媽急忙進(jìn)來(lái)，把我扶起來(lái)，可是，我的左腳一著地就像被針扎一樣疼。媽媽急忙把我扶到二樓，借著燈的亮光才看清，我腳的一塊骨頭支出來(lái)。媽媽又把我扶下去，叫輛車(chē)帶我去醫(yī)院。
媽媽回來(lái)時(shí)，司機(jī)叔叔也跟來(lái)，問(wèn)需不需要幫忙，正好我爸爸那天加班不在家，于是來(lái)回背我的任務(wù)就交給司機(jī)叔叔。他把我背上車(chē)，小心翼翼的放到后排座位上，每次有道路不平整的時(shí)候，他都告訴我要把腳抬起來(lái)，省著顛起來(lái)疼。
醫(yī)院到，我先拍個(gè)片子，醫(yī)生說(shuō)我是腳脆骨迸裂，需要靜養(yǎng)和用藥，醫(yī)生開(kāi)一個(gè)噴的云南白藥，又給我捏捏。
到我家門(mén)前，叔叔把我從車(chē)上抱出來(lái)，堅(jiān)持要把我背上樓，我伏在叔叔寬大有力的背上，我忽然發(fā)現(xiàn)，叔叔已經(jīng)汗流浹背，把我送上樓后，他連口水都沒(méi)喝就匆匆下樓。這種無(wú)私的愛(ài)，不正是我們每個(gè)人所缺少的嗎？
愛(ài)是一盞燈，要用心點(diǎn)亮，它照亮別人，也照亮你和我。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，愛(ài)將充滿人間！
幫助過(guò)我的人作文11
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！痹谏钪校覀兺鶗�(huì)遇到很多困難。再遇到困難時(shí)，總會(huì)有幫助我們的人。我非常感謝那些曾經(jīng)幫助過(guò)我的人。
在小學(xué)的時(shí)候，記得有一次。我正在操場(chǎng)是玩雙杠，突然打了上課鈴，我緊張，急忙從雙杠下跳下來(lái)，因?yàn)槲覜](méi)扶穩(wěn)，就從雙杠上摔了下來(lái)，重重的摔在地上，痛的我都哭了，當(dāng)時(shí)有許多人圍觀。我害羞極了，想馬上爬起來(lái)，跑回教室，但是我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有力氣站起來(lái)了。正當(dāng)我著急的時(shí)候一個(gè)馬尾辮的女孩走了過(guò)來(lái)。她看到我坐在地上，二話沒(méi)說(shuō)，她就費(fèi)勁力氣把我背了起來(lái)。我雖然不算重，但是當(dāng)她把我送到醫(yī)務(wù)室時(shí)，她氣喘吁吁的。我知道她一定累壞了。
我看著她，心想：“我和她素不相識(shí)，但是她卻肯幫助我，她一定是一個(gè)溫柔、善良的好女孩�！毙闹杏科鹋�。
醫(yī)務(wù)室里的老師檢查好我的傷處后。她還執(zhí)意要把我背到教室，我連忙說(shuō)：“不用了，你太累了，你還要上課，我真是對(duì)不起啊耽誤你上課了。謝謝你！”她卻說(shuō)：“這算得了什么，沒(méi)關(guān)系的，同學(xué)有了困難，我一定會(huì)第一時(shí)間伸出援助之手的�！闭f(shuō)完，她把我背到了教室，我對(duì)她說(shuō)：“真的太謝謝你了，要沒(méi)你我還不知該怎么辦呢？”她卻笑著說(shuō)：“這真的沒(méi)什么，都是一個(gè)學(xué)校的同學(xué)嘛！”她說(shuō)完后，就和我道別，回去上課了。
幫助我的人有太多太多，他們?yōu)槲宜龅狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都會(huì)銘記在心。我真誠(chéng)的像那些曾經(jīng)幫助過(guò)我的人表達(dá)感謝。你們的行為也教會(huì)了我要在別人有困難的時(shí)候，去幫助他們。
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