一個樂于助人的人作文(合集15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬�(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的一個樂于助人的人作文，歡迎閱讀與收藏。
一個樂于助人的人作文1
她，高高的個子，短而可愛的馬尾辮，她樂于這人，她是我的同桌，她叫李思依。
她每次都會主動幫助人，就想他說的:"幫助別人就等于為自己鋪了一條好路“
記得有一次上課我翻遍了書包都找不到書這節(jié)課的老師是全校出了名的嚴厲.此時的我急得像熱鍋上的螞蟻心里頭像有成千上萬的小鹿在心里亂撞真怕被老師罵因為我這老師最討厭學(xué)生上課沒帶書了.這時同桌李思怡好想看出了我的心思她就把一本書放在我的面前并對我說：“我們是好朋友嘛這本書給你看剛剛我以為沒帶書就跑去別的班借了一本書現(xiàn)在正好我的借你看我看她的書.這時我覺得一股暖流流進了我的心中像在無邊無際的沙漠中找到了一股清泉.
經(jīng)過這次之后我們的感情更加好了她成了我人生道路上形影不離的好朋友因為我們有共同的理想共同的夢共同沐浴在陽光下共同飛翔在藍天白云下我堅信在與她每日的歡歌笑語中早已在我們倆心中形成能抵抗一切誘惑的友誼保護膜因為我們的心是兩顆沒有虛偽功利只有兩顆純潔的心.
一個樂于助人的人作文2
我們班的同學(xué)各有特色，各有所長，但令我印象最深的是邱文宣。邱文宣個子不高、也不胖，長著一張可愛的小圓臉，一雙眼睛炯炯有神，一笑露出一口潔白的牙齒。她是一個樂于助人的好同學(xué)，只要看到同學(xué)遇到困難，她就會伸出援助之手。
記得有一次上英語課，梁老師讓我們先復(fù)習(xí)英語單詞，然后準備聽寫。這時的我不知怎么搞的，找不到筆盒了。我翻遍了書包和抽屜，也找不到，可能是昨晚忘了把筆盒放進書包里了。沒有筆怎么聽寫？我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。這時邱文宣看見了，說：“雅婷，怎么了？”我小聲地說：“我忘了帶筆盒，沒有筆聽寫�！彼ⅠR從自己的筆盒里拿出一支筆遞給我，說：“雅婷，我這里還有一支筆，你先用我的筆寫吧！用完了再還給我好了�！蔽沂指屑さ卣f：“好的，謝謝你�！蔽译p手接過了筆，馬上開始聽寫，剛才那焦急的心情一掃而光。
下課了，同學(xué)們爭先恐后地跑出教室去操場上玩，我追上邱文宣對她說：“邱文宣，剛才多虧了你呀�！鼻裎男f：“不客氣，同學(xué)之間是應(yīng)該互相幫助的嘛！”
這就是我的同學(xué)邱文宣，一個樂于助人的人。
一個樂于助人的人作文3
我們班有個漂亮的女生，叫毛民倩，她身上的優(yōu)點多得說不完，是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣。
她熱于助人，做事能堅持不懈。上學(xué)期老師讓她幫助兩名成績很差的同桌，從接到這個任務(wù)后，她每天利用中午的時間給他們倆報聽寫，如果沒報完，晚上放學(xué)后都還會繼續(xù)報。只要老師要求背書，她一定會想盡辦法督促這兩個同學(xué)背，她還經(jīng)常跟兩位同桌講解不懂的題目。“功夫不負有心人”.在她的努力下，兩位同桌發(fā)生了翻天覆地的變化，從開始聽寫錯得一塌糊涂，到后來錯得寥寥無幾，作業(yè)也做得漂亮多了，成績也提高了不少。一個人做一件事堅持一天、一星期很簡單，但堅持一年就不容易了，可她恰恰做到了這一點。
她的人緣也特別好。記得有一次，馬上要上英語課了，可我的英語書找不到了，我到處找別人借，可大家都只有一本，誰都不要借我，怎么辦?我心急如焚，哎，看來只能任老師批評了。就在這時毛民倩看見了，她說我認識其他班上的同學(xué)，我來找他們借一本。最終我在她的幫助下，順利的上完英語課。
她就是這樣一個樂于助人的人，我要向她學(xué)習(xí)。
一個樂于助人的人作文4
她，有一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的嘴，烏黑發(fā)亮的長頭發(fā)。。。。。。長的眉目清秀。這就是和我同桌半年的小學(xué)同學(xué)。
她就像一個熱水瓶，外表看起來冷冰冰的，其實她是一個很熱心的同學(xué)，走到哪里，哪里就有熱乎乎的關(guān)愛。
記得有一次上課，我翻遍了書包都找不到書，這節(jié)課的老師是全校出了名的嚴厲。此時的我急得像熱鍋上的螞蟻，心里頭像有成千上萬的小鹿在心里亂撞，真怕被老師罵的狗血淋頭，因為我這老師最討厭學(xué)生上課沒帶書了。這時，同桌好想看出了我的心思，她就把一本書放在我的面前，并對我說：“我們是好朋友嘛，這本書給你看，剛剛我以為沒帶書，就跑去別的班借了一本書現(xiàn)在正好，我的借你看，我看她的書。這時我覺得一股暖流流進了我的心中，像在無邊無際的沙漠中找到了一股清泉。
經(jīng)過這次之后，我們的感情更加好了，她成了我人生道路上形影不離的好朋友，因為我們有共同的理想，共同的夢，共同沐浴在陽光下，共同飛翔在藍天白云下，我堅信，在與她每日的歡歌笑語中，早已在我們倆心中形成能抵抗一切誘惑的友誼保護膜，因為我們的心是兩顆沒有虛偽，功利，只有兩顆純潔的心。
她，就是一個樂于助人的.人，總是在別人需要幫助的時候，伸出援手。
一個樂于助人的人作文5
樂于助人的費雨馨我們班的同學(xué)相處的都非常融洽，大家團結(jié)友愛，是一個人人喜歡的大家庭。但最讓我感動的還是在三年級的時候發(fā)生的事情。那時的我生病住院了，有半個月的時間沒有上課。來到班級，因缺的課太多，老師讓我和成績優(yōu)異的費雨馨同桌，讓她幫助我。課后，費雨馨放棄了課間休息的時間，幫我講解不懂的作業(yè)。有時講上一、兩遍我還不太理解，她總是不厭其煩的講上好幾遍，直到我弄明為止。在幫我補習(xí)的過程中，她還會關(guān)心的問我:“傷口坐時間長了會疼嗎？要不要休息一會兒？”我搖搖頭，說:“不疼，謝謝！”她總是呵呵地笑笑說:“不用謝，我們是好朋友嘛！”放學(xué)了，她還會體貼地幫我把書包拎到樓下。輪到我值日的時候，她又會主動幫助我，飛快地搶走我打掃的工具，讓我在一旁休息�？粗M雨馨揮動掃把的身影，我被她這種樂于助人行為深深感動了，身邊有這樣一位好朋友真是太幸福了！費雨馨，我的好朋友，她就是這樣——好學(xué)、上進、愛幫助別人。我也要向她學(xué)習(xí)，積極主動地去幫助他人。
一個樂于助人的人作文6
她有著一張瓜子臉，一雙水汪汪的眼睛，還有一張櫻桃似的小嘴巴。她很愛笑，一見到人總愛揚起她那燦爛的笑容，給人一種很溫暖的感覺。她的笑容仿佛擁有治愈的能力，能一瞬間把我的煩心事全部趕跑，給我?guī)頋M滿的正能量。
有一次下了暴雨，我們學(xué)校里有好多水溝，我不小心掉了進去。孤立無援的時候，是她把我扶了起來，帶我去醫(yī)務(wù)室包扎傷口，再扶著我回到了教室。
我在作業(yè)上遇到難題的時候，她總會第一時間過來教我。
她也喜歡講故事和講笑話。有一次，我因為考試考砸了，挨了媽媽的一頓罵，心情很低落。她好像總是能洞察人心，在我難過的時候總是會陪在我身邊，她也不安慰我，就是講故事還有笑話給我聽。我也總會被她逗得哈哈大笑，那些不開心的情緒馬上煙消云散，心情又重新明媚起來。
她還是學(xué)校合唱團的一員，可是她現(xiàn)在已經(jīng)不喜歡在合唱團里唱歌了，因為合唱團的排練占用了她太多的學(xué)習(xí)時間。為了退出合唱團，她想出了這么一個借口：“我唱歌唱得不好就會被老師批評，我不開心；考試考得不好又會被班級老師批評，又是不開心；回到家又被父母批評，我就更不開心了�！闭媸莻�小機靈鬼！
她就是這么一個樂于助人又聰明機靈的女孩，她叫林玉婷，是我最好的朋友！
一個樂于助人的人作文7
班里，有這樣一位同學(xué)，他總以助人為樂，他的好也得到了全班同學(xué)的認可。他有著一雙炯炯有神的眼睛，高高挺起的鼻梁，再加上一張不善言辭的嘴。他是我最好的朋友。
那天下午要上美術(shù)課，有很多同學(xué)忘了帶美術(shù)工具。中午回不了家的同學(xué)只能干著急。他似乎早料到了這一切，帶的材料很多。于是，有的同學(xué)圍了過去，向他借用；有的自知關(guān)系良好，干脆就擠過去搶著拿。他看情形不對，立刻用手捂住桌上的材料，大聲說：“大家都別著急，大家都別著急！每一個人都有份，排好隊一個一個領(lǐng)，注意安全！”
聽了這話，大家才紛紛把手都伸了回來，規(guī)矩地排好隊。他站起來，把自己的材料挨個兒分發(fā)給大家。漸漸的，他手里的東西越來越少，身邊的同學(xué)們也漸漸地散開了。
這時，他手上只有一支筆、兩張紙，可身前還站著一位同學(xué)。怎么辦？借給他，自己就沒有了，不借吧，那他都排隊等這么久了？他猶豫了一下，說：“我把最后這一些都借給你，不過你要好好畫，畫完就趕緊還我。”“知道了，謝謝你。”
正在這個時候上課鈴響了起來，大家都紛紛回到自己的位置。老師讓沒有帶材料的同學(xué)都站起來，他只好站了起來。老師把他批評了一頓，讓他去后面站了一會兒，就又讓他回來和我一起畫。但他始終沒有吭聲，默默地執(zhí)行著。
一下課，我就問他：“你為什么不向老師說明原因呢？你可以留一份給自己用啊�！彼忉屨f：“我當(dāng)時也想過不借給他的，但是美術(shù)課我們都喜歡，有誰不想畫呢？再說了我可以回家再畫呀！”我被他說的話深深地感動著。
一個樂于助人的人作文8
我們班有一個樂于助人的人，一直在默默無聞地幫助著大家，她就是我們班的班長安寧。
記得那是一個冬日的上午，我在座位上剪紙，一不小心被裁紙刀劃破了一道口子，流了一些血。在我座位旁的淺夏看到了，連忙從窗臺上的醫(yī)藥箱中取出了一個創(chuàng)可貼貼在了我的傷口上，止住了血。還叮囑我說：這手千萬不能凍，一凍傷口就會裂的。
第二天上操的時候，同學(xué)們都戴上了手套來到操場，可我早上卻忘了戴手套，手凍得通紅，淺夏看見我沒戴手套就走過來問：你沒帶手套嗎？我點了點頭，她看了看我受傷的手，一邊摘下手套，一邊對我說：我把手套借你戴戴。我連忙把手放進兜里，推辭說：不用了，我把手插在兜里就不冷了，再說了上操也沒多少時間，我可以堅持一會兒。那你的傷口怎么辦呀？她二話沒說就把我的手拽了過來，硬把手套給我戴上。
上操鈴響了，我們站好了隊開始做操，風(fēng)呼呼地吹著，刮在臉上像被刀割了一樣，我們個個都冷得瑟瑟發(fā)抖。而我的手卻暖烘烘的，因為有這雙手套，我才沒有挨凍，看著這雙手套，我心里有說不完的感激。我看了看淺夏，她的手凍得通紅，兩手攥得緊緊的。我關(guān)心地問她：你的手不冷嗎？要不然你先戴一會兒？她卻笑了笑說：沒關(guān)系，我凍著了沒事，你的傷口凍裂了可就麻煩了。
回到班里，我的傷口沒有事。我摸了摸淺夏的手，卻是冰涼冰涼的。我把手套還給她：太謝謝你了！她笑了笑說：不用謝！同學(xué)之間互幫互助是應(yīng)該的！我看著安寧凍得通紅的手，心里非常的感激。
淺夏就是我學(xué)習(xí)的榜樣，以后我要做個像她一樣樂于助人的人。
一個樂于助人的人作文9
我們家對門住了一個愛幫助人的小男孩，他是我的好朋友。只要別人有困難，他都會主動伸出手，去幫助別人，他真是一樂于助人的人。他的名字叫——陳涵
昨天，我和他，還有哥哥三個人去公園玩溜冰。進了公園，我們來到了沒有什么人的場地。我們穿好溜冰鞋在空地溜了起來。
就在這個時候，一個小女孩溜冰沒有站穩(wěn)，不小心摔了一跤。他馬上準備溜過去幫助他，我急忙拉著他說：“我們多一事不如少一事，別去了，要不然別人會以為是我們把她撞倒的�！彼B忙說：“樂于助人，是人人都應(yīng)該做的事，更何況咱們還是少先隊員更應(yīng)該去幫助別人�！闭f完，陳涵立馬沖了過去把小女孩扶了起來。關(guān)心的問：“小妹妹你沒事吧�！毙∨⒄f：“沒事，謝謝大哥哥�！彼研∨⑼壬匣覊m拍了拍，對她說：“小妹妹，你兩腳要稍微打開，身體稍微往前傾，慢慢滑，不要著急，哥哥相信你一定會成功的。”小女孩點點頭，甜甜的說：“大哥哥，謝謝你，我一定會好好學(xué)的”說完，小女孩就自己滑了起來，我們也高興地滑了起來。
傍晚，我們樓底下有一個老奶奶年紀大了不小心摔了一跤，半天也沒有站起來，他立馬把老奶奶扶起來，對奶奶說：“奶奶，以后小心點，走路要慢一點，這樣才不容易摔跤�！崩夏棠陶f：“謝謝你涵涵！你真是個好孩子。”陳涵不好意思的說：“不客氣，尊老愛幼是中華人民的傳統(tǒng)美德，就是別人也會這么做的�！�
哎，通過這些事讓我知道，幫助人是多么快樂的一件事，以后我也要像他一樣，做一個樂于助人的人。
一個樂于助人的人作文10
我有一個樂于助人的好朋友，她在我難過的時候安慰我，在我有困難的時候幫助我。我因為生病血小板極低不得不請假一年，那是我請假后的第一天去上學(xué)。
那一天一下課，她就跑過來問我的病好了沒有？什么時候好？我說可能還要幾年。她立刻用心痛又驚訝的目光望著我說：“幾年？”然后安慰我說她的哥哥的血小板也有一點低，只要堅持治療，一定會康復(fù)的。直到現(xiàn)在她還時不時的問我的病好沒好，我被她深深的感動了！記得還有一次是一節(jié)體育課，我一個人靜靜的坐在椅子上看書。她突然走進來對我說：“許銘恬，許銘恬，外面下起了大雨，你帶傘了嗎？”我這才反應(yīng)過來我沒帶傘。正是這個時候，我聽見媽媽給我發(fā)了一條語音，說要我向同學(xué)借一把傘，下午再還給同學(xué)。千萬不能淋雨會感冒！她連忙說：“要不我借雨傘給你吧！”“那你自己沒傘了，怎么辦？”我說�！皼]關(guān)系的，我家就住在20棟，到時候我就自己跑回去，不會淋濕的，我還是借給你吧，下午記得還給我哦！”剛說完她就帶著我下去拿傘了。
這就是我樂于助人的好朋友，她常常關(guān)心我，安慰我，寧愿自己淋雨也把傘借給了我，我也應(yīng)該學(xué)習(xí)她的高尚品德，做一個樂于助人的人！
鄢鈺遷，謝謝你！我們永遠是最好的朋友！
一個樂于助人的人作文11
“今年寒假真是太冷了�！贝罄涮煳覌屵�讓我上課，我不由得嘮叨著�！肮财嚱裉焓窃趺戳�，這么不聽話，還讓我在這么冷的天氣里凍著，快凍成冰塊了。”在 我焦慮的等待中，公共汽車終于來了，我仔細的算了一下子，我足足等了30分鐘，可惡的公車浪費了30分鐘的寶貴時間。哎！真倒霉，什么都不管了，先上車 吧！
我刷完卡，飛快地上了車，汽車里面真暖和，從外面的冰天雪地突然變成了熱乎乎的溫暖還真有點受不了。在車上，我穿得多，像熱鍋上的螞蟻，等待座位。我走到 了一個漂亮的十多歲女孩面前，那個女孩比我好看，眼睛大大的，牙齒很白，頭發(fā)很長，真好看。時間好像在跟我賽跑，過得飛快，不一會兒就過了四站地了，“你 踩著我了！你不會去旁邊站著，偏站我這�。 蔽乙宦牐瑖樍艘惶�，連忙往后退了退，白了她一眼，還心想啊：不就是長得漂亮一點嗎，有什么了不起的呀！頭發(fā)長 長的跟拖把似的，耳朵跟驢耳朵似的，牙齒跟大板牙似的。我不甘心的到旁邊坐著去了。不知怎了，時間像老爺爺走路似的，過得特別慢。
終于到站了，我想快點下車，再也不要看見她了，我憎恨之際下了車，那個女孩也下了車，不好意思地對我說：“等一等，等一等！”我停住了腳步，轉(zhuǎn)頭看她。她 難為情地對我說：“你誤會我了！我其實剛才說你也是迫不得已，剛剛我看到了小偷在偷你的錢包，我是想把他嚇走，才說的你。”我回頭一看，果然我的書包拉鏈 開了。我連忙說：“謝謝！”我懷著感激送走了她……
我真佩服那個女孩，用了一個好方法嚇走了小偷，并且還很樂于助人，我很感動！
一個樂于助人的人作文12
我有一個好朋友。她今年11歲，長著一雙彎似鐮刀的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，一張能說會道的櫻桃小嘴，一頭精神的短發(fā)，烏黑發(fā)亮……別看她相貌平平，但她的所作所為卻令人佩服。
那件事發(fā)生在我讀四年級的時候。第五單元的數(shù)學(xué)測試卷發(fā)下來了，只見同學(xué)們都高興得連蹦帶跳。一看，原來是他們都考出了自己理想的成績，就連王禹晴也考了98分呢！我想：我肯定會得100分。想著，想著，心里美滋滋的，像吃了蜜一樣。沒想到樂極生悲，我竟得了74分。“哎呀，考砸了，完了！”我小聲地嘟囔，“都怪我測驗時不細心……�！迸赃叺耐瑢W(xué)看了我的分數(shù)都火上加油，議論紛紛。這時中等個子的同學(xué)向我走來，我不耐煩的揚了一下手，說：“你肯定是取笑我的，不就得了98分嗎？”說著，我抬起頭來一看，果然不出我所料，來人正是王禹晴。雖然看著她并沒有想嘲笑我，但她來的意圖令人困惑。這時，她開口了：“沒錯，我是得98分，但我并沒有取消之意。你忘了嗎？老師反復(fù)教導(dǎo)我們：遇到困難別放棄，要勇敢地面對它，挑戰(zhàn)自我！”隨后，她把我錯題的幾大要素告訴了我，還給我耐心講解，并且講了幾個笑話給我聽，逗我開心。
平時，王禹晴還幫助組長收作業(yè)；幫助老師抱作業(yè)；幫助同學(xué)打飯……
我的好朋友王禹晴是個普普通通的小女孩，是個樂于助人的人！
一個樂于助人的人作文13
她，有一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說會道的嘴巴，一頭烏黑的秀發(fā)，長得漂亮極了。她樂于助人，就像一個冰山下的火種，外表冰冷孤驕，內(nèi)心熱血奔騰，走到哪，哪就有熱乎乎的愛。
有一次，我們班上準備進行一場數(shù)學(xué)測驗�？晌彝蝗话l(fā)現(xiàn)我沒帶文具盒，沒筆怎么辦?此時的我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。生怕會交不上答卷，被老師罵的狗血淋頭。這時，她好像看出了我的心思，不一支嶄新的筆放在我面前，自己從文具盒里拿出一支已經(jīng)舊了的筆。對我說：“你是不是沒有帶筆啊，我今天早上剛好買了一支新筆，你拿去用吧，我自己還有一支�！蔽蚁裾业搅司让静菀粯泳o握著筆，連聲像她說謝謝。她連忙說：“我們都是好朋友，不用謝。”試卷發(fā)下來了，我寫著她的筆，覺得有一股暖流流進了心中，心中溫暖無比。她就是這樣樂于助人，讓人人溫暖無比。
一個樂于助人的人作文14
我們班有個同學(xué)，長著圓圓的大腦袋，炯炯有神的大眼睛，像小肥豬的身子，還有粗壯的四肢。這么靈活的小肥豬，除了吃還懂得樂于助人這四個字呢！既然都這么說了，也不瞞你們了，他就是樂于助人之天使，楊承文，外號就是“楊樹”。楊承文，楊樹，順口吧，以后我就叫他楊樹啦！
有一天放學(xué)，我正要下樓梯時，被初高中的大哥哥絆了一下，連滾帶爬的摔了下來�！稗Z”的一聲，我摔在了地上�！鞍ミ衔��！蔽彝纯嗟卣f，“疼死我啦。”這時，楊樹正好走了下來，像鳥兒一樣“飛”到我身邊。著急地說：“怎么樣，沒事兒吧？摔到哪兒了，疼不疼？”這些像媽媽的囑咐一樣出現(xiàn)在我的耳邊。我告訴楊樹我好像把腳給弄壞了。楊樹連忙把我背起來跑向衛(wèi)生室�？墒俏覀�?nèi)ネ砹耍瑮顦溆职盐冶郴亟淌�。我趴在楊樹的背上，無比的溫暖，無比的安全，還無比的幸福，來到教室，教室里的老師、同學(xué)全走光了，轉(zhuǎn)眼間，校園里空空蕩蕩的，楊樹拿來椅子，把我放下，借用辦公室里的座機打電話給老師，還有我和他的家長，不一會兒，人都來了。我媽媽把我扶回家。老師夸他是個好孩子，從此之后，楊樹越來越受人們歡迎和喜愛了。
這就是我們班的“楊樹”楊承文，這次，多虧了他呀，他真是個樂于助人的人！
一個樂于助人的人作文15
我的同桌是一個愛看書，愛幫助別人的人，她曾經(jīng)幫過我很多次。我的同桌--張詩琴她幫助別人時總是面帶微笑，我想起來還要感謝她呢！
我記得，在一次重要的考試時，寫著寫著，突然我的筆沒墨了，我打開文具盒翻了翻，發(fā)現(xiàn)全都沒有墨，我小聲的對同桌說：“張詩琴，我的筆全沒有墨了，借我一只筆，謝謝！”她二話不說，打開文具盒，拿了一只黑色外殼，透明的筆芯遞給我。我立刻寫了起來，“鈴鈴鈴鈴”下課鈴聲響了，交卷了，我在最后一秒完成了，我非常感謝我的同桌。
還有一次，我的書沒帶，她把她的借給我，我們一起讀，一起看，突然，老師問：“誰沒有帶書？”我默默的舉起了手，老師看了一下，什么也沒有說，繼續(xù)講課。我看了一下我桌子，發(fā)現(xiàn)桌子上有一本書，原來她把書放在了我的桌子上，所以老師才沒有說什么。
我的同桌張詩琴，她是一個樂于助人的人，你的身邊有沒有這樣的人呢？總在你有困難的時候伸出她的手來幫助你！
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