助人為樂的作文(集錦15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的助人為樂的作文，歡迎閱讀與收藏。
助人為樂的作文1
尊老愛幼、助人為樂，自古以來就是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德。我們應(yīng)當(dāng)繼承和發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)良傳統(tǒng)。孟子曾經(jīng)說過：“老吾老以及人之老，幼吾之幼以及人之幼�！敝v的是尊敬我的長輩，也同樣的尊敬他人的長輩；愛護(hù)自己的晚輩，也同樣的愛護(hù)他人的晚輩。
記得在我很小的時(shí)候就聽媽媽講過她小時(shí)候幫助老人的一件事：有一天她在上學(xué)途中，看到一位衣裳襤褸，頭發(fā)凌亂，手拄拐杖的老奶奶坐在路邊的麥草堆上，嘴里還不停地絮叨著。媽媽過去一問，才知道老奶奶因?yàn)槟昀象w弱，干不了活，被她的兒子和兒媳趕出了家門。媽媽把裝在書包里當(dāng)早餐的饅頭和水給了老奶奶。禍不單行，那天晚上下起了大雨，媽媽擔(dān)心老奶奶會被雨淋壞，硬是纏著外婆陪著她把家里唯一的一把雨傘摸黑送給了老奶奶。
媽媽的善舉像藤蔓一樣纏繞著我幼小的心靈。公交車上我會給老人和抱孩子的叔叔阿姨讓座。每次上街看到乞討的老人，我都會毫不猶豫地從我的零花錢里拿出幾角或者幾元錢放在他們面前的罐子里。錢雖然不多，但他們卻不住地說：“謝謝小朋友”。聽著他們的謝意，我的心里雖然有一點(diǎn)點(diǎn)的欣慰，但更憐憫他們：這么老的人了，為什么在街上乞討？他們的兒女為什么不給他們衣穿，不給他們飯吃，不給他們一個(gè)溫暖的家呢？
春秋時(shí)期，孔子最有名的弟子子路，小的時(shí)候，由于父母體弱多病，家里很窮。有一次，父母想吃米飯，可家里一粒米也沒有，怎么辦？于是小小的子路，翻山越嶺，走了十幾里的山路，從親戚家里背回了一小袋米。看到父母吃上香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞，鄰居們都夸他是個(gè)孝順的孩子。尊老敬老的故事又何止這個(gè)“子路負(fù)米孝雙親”呢！還有“岳飛敬師孝母”、“黃香九歲為父親溫席”、“鄧小平贍養(yǎng)繼母，幾十年如一日”等等。
我們的成長離不開長輩也離不開伙伴。看看我們身邊那些年幼的弟弟妹妹，他們的年齡比我們小，個(gè)頭比我們矮，身體比我們?nèi)�，懂得的知識和經(jīng)歷也比我們少，這時(shí)候他們最需要的就是大哥哥大姐姐們?nèi)リP(guān)心和愛護(hù)他們，就像我們需要長輩的關(guān)心一樣。對于他們我們就更應(yīng)該懂得謙讓和照顧。關(guān)心他們，與他們一起成長，也會讓我們在成長道路上充滿快樂。因?yàn)�，助人是快樂之本�?/p>
我們是新時(shí)代的少年兒童，要想肩負(fù)起建設(shè)祖國的大任，就要尊老愛幼，助人為樂，敢于擔(dān)當(dāng)。每一次充滿愛心的行動，每一次尊老愛幼的行為，雖然看起來微不足道，甚至毫不起眼，但只要我們堅(jiān)持不懈，持之以恒的做下去，就必將起到榜樣的作用，在無形中可以感動和潛移默化周圍的人們。如果全社會的人都能養(yǎng)成尊老愛幼的優(yōu)良品質(zhì)，那么人與人之間的關(guān)系將會更和諧，更融洽，更親密，人間將到處充滿愛。讓我們攜起手來把愛的火炬一代一代傳遞下去，讓社會充滿正能量。
助人為樂的作文2
常言道：送人玫瑰，手有余香。當(dāng)別人遭遇不幸的時(shí)候，幫別人一把，別人得到快樂的同時(shí)，自己也得到快樂，由于我在別人的微笑和感激中，找到自身價(jià)值的存在。
一、公交車上
擁擠而繁雜的街道上，急匆匆趕時(shí)間的人們，緩緩前行的公交車，步伐輕快的上班族，構(gòu)成了一幅現(xiàn)代城市的生活圖景。每日往返于學(xué)校與家庭之間，看慣了車水馬龍，習(xí)慣了高樓大廈，心靈似乎也越來越冷漠。一輛公交車到站了，隨著擁擠的人流上車，搶座位，一切都那么自然。坐穩(wěn)了，長舒了一口氣，才發(fā)覺身旁還站著一位抱著孩子的婦女，呼呼地喘著粗氣。站起來吧，誰讓我是學(xué)生呢！那位婦女坐下了，一個(gè)勁兒地對我說“謝謝”，還對懷里的小孩子說：“看，這位小哥哥多好，長大了也要向他學(xué)習(xí)1”那充滿感激和贊許的笑容，像一個(gè)暖流滌蕩我的心胸，站著，一點(diǎn)兒也不感到累了，而是倍感快樂！
二、馬路旁
馬路四通八達(dá)，車輛川流不息，城市的節(jié)奏，快得似乎讓人喘不過氣來。而這時(shí)，一個(gè)不和諧的音符出現(xiàn)了——一位盲人站在路邊，要穿過馬路，卻又無法挪動腳步。他的眼睛看不見，但敏銳的聽覺告訴他，路上的車輛并沒有由于他的出現(xiàn)而放慢腳步。把盲人送過去吧，誰讓我碰上他了呢？我攙住他的胳膊，輕輕地說：“大爺，我送您過去。您走好了！”“哎……”老大爺高興得直點(diǎn)頭，他沒有說“謝謝”但那滿臉的笑容已經(jīng)告訴我他內(nèi)心的感激。雖然耽擱了一會兒回家的時(shí)間，但我的心里充滿了快樂。
三、校園內(nèi)
20xx年5月12日，一場山崩地裂的大災(zāi)難，無情地奪走了許多同胞寶貴的生命，摧毀了他們美麗富饒的家園。每個(gè)中國人的心靈都被震撼和牽動著，社會各界紛紛伸出援助之手，我們學(xué)校也舉行了隆重的捐款儀式。捐款那一天，我早早地來到了學(xué)校，將我多年的“積蓄”——180元錢，悉數(shù)帶在身上。學(xué)校舉行的捐款儀式上，我看到了來自同學(xué)們羨慕和贊許的目光，聽到了老師的表揚(yáng)，心里比吃了蜜還要甜。其實(shí)，這些對我來說都不是重要的，我時(shí)刻在想，我這點(diǎn)兒錢雖然不多，但只要能為災(zāi)區(qū)的人民做點(diǎn)兒貢獻(xiàn)，就是多么有意義的事情呀！雖然我現(xiàn)在“一貧如洗”，但我心中充滿了快樂。
我知道個(gè)人的力量不夠大，但我相信只要人人能把幫助別人當(dāng)做一種快樂，奉獻(xiàn)與愛將會蔚然變成一種風(fēng)氣，我們的國家、我們的社會就一定會越變越美好！
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”動聽的歌聲響起來，響徹我的心扉，響徹明麗的天空……
助人為樂的作文3
大家多一聲問候，行走多一些禮讓，見面多一些微笑，讓愛充滿生活，我們才能享受到生活的溫馨。即使是一點(diǎn)小小的愛心行為，只要我們從自身做起，幫助別人，把愛灑向生活周圍的人，就能把快樂留給自己。有這樣的一件事，深深地印在我的腦海里。
有一天中午，天氣非常悶熱，大家都坐在座位上靜靜地看著課外書，教室里靜悄悄的，連一根針掉下來的聲音都聽得見。大家都埋怨著這鬼天氣，風(fēng)姑娘也不知道躲到哪里去了。
忽然一個(gè)不在教室女同學(xué)的大水壺被人撞倒了，水頓時(shí)灑的一地都是。寂靜的教室頓時(shí)像炸開了鍋一樣，有的同學(xué)急忙跳到桌上用掃把把水掃到別人那邊去；有的人說：“�。『｝埻踉趺催@樣吐水的？”“淘氣”也不甘示弱，跑過來說：“帥呆了，老師才說沒幾天，竟然有人這樣大小便�！�
看到這情景，我心里矛盾的不得了，去拿個(gè)拖把把地板拖了，怕被人笑話說我喜歡那個(gè)女同學(xué)，不去拖心里又過意不去……這時(shí)一個(gè)匆匆進(jìn)來的同學(xué)被滑倒了，又是一陣哄堂大笑……我不能再猶豫，我用干的拖把把地板上的水拖了起來 看到后面來的同學(xué)都能穩(wěn)步自如地進(jìn)教室，我心里有說不出來的快樂，比吃了蜜還甜，這件事也不知道怎么傳到老師的耳里，我還受到老師的表揚(yáng)。我也深深地記住老師表揚(yáng)我時(shí)說的一句話：“不要善小而不為，送人玫瑰，手留余香。”
星期六的那天早上，天空真是萬里無云，我和媽媽乘著汽車去二姨家，車上的人可真多呀！幾乎都沒有座位了，這可怎么辦�。�
忽然，我看見了一個(gè)空位，急忙叫媽媽來坐，媽媽讓我坐在那里。不一會兒，有一位老奶奶手里提著一個(gè)沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了車，她白發(fā)蒼蒼，額頭上有三道皺紋，一邊走一邊喘氣�？瓷先グ耸鄽q，站到一個(gè)年輕人的身邊。這時(shí)，車上的.人有的用報(bào)紙擋住臉，有的向窗外看，有的則視而不見。我看著老奶奶失望的樣子，心里很不好受，這時(shí)老奶奶的包碰了他一下，他大聲說：“干嘛呢，這么大歲數(shù)了，這么不小心�！闭f完扭頭面向窗戶打起了電話。老奶奶不說話。只是嘆了一口氣，站到了我的身旁，我想給她讓座，可是她坐了，我呢！再說車上的人又這么多，我不得擠成“肉餅”呀！算了，還是別讓了。
微風(fēng)吹來，紅領(lǐng)巾在我的胸前飄動，它給了我勇氣，我連忙站起來，說：“老奶奶，您快坐，快坐。”老奶奶高興得直夸我是個(gè)好孩子。這時(shí)那個(gè)大哥哥，臉上紅彤彤的，車上的人都向我投來了贊許的目光。我呢，不好意思的低下了頭，其實(shí)心里別提有多美了。到了二姨家，我把在車上的事和大家說了，他們都說我是一個(gè)樂于助人的好孩子。 通過這件事我知道了：只要你幫助別人，別人一定會感謝你，也會在你有困難的時(shí)候幫助你。所以我真正明白幫助別人，快樂自己這句話的真義了。
助人為樂的作文4
如果要問我什么最讓我快樂，那我肯定毫不猶豫地回答你說：“助人使我快樂！”
當(dāng)我每每看到書中那些助人為樂的故事，每每想起我身邊的好人王煥文爺爺，每每聽見老師那富有磁性的聲音：“做人要助人為樂，千萬不能小家子氣……”我的心里就漾起一圈圈漣漪，腦海中就浮現(xiàn)出那一幕：
一個(gè)晴朗的上午，英語早讀課上，同學(xué)們都聚精會神地讀著書。突然，牛新軍洪亮的嗓音打破了教室的寂靜：“��！完了！今天要默寫！”他一邊懊惱地用書本砸著自己的頭，嘴里還不停地念叨著：“書到用時(shí)方恨少，只能臨時(shí)抱佛腳，趕快背還來得及�！笨墒蔷嚯x默寫只剩10分鐘了。時(shí)間一分一秒過地過去……10分鐘過了，默寫如期而至，帶給牛新軍的卻是無窮的黑暗與絕望�！癠7A短語，No.1……”老師已經(jīng)開始報(bào)了，但牛新軍還是一個(gè)字都沒動。我見他翻動了半天還沒翻出啥名堂，原來他竟然沒有帶默寫本！看見他這幅焦急模樣，又想起了老師說過的“助人為樂”，便從書包里摸出一本新本子，毫不猶豫地借給他了，甚至沒向他索還，。牛新軍用感激的眼神看著我，我頓時(shí)覺得自己由“庶民”成為了“貴族”，自豪感油然而生！默寫繼續(xù)進(jìn)行中，“安然無恙”的牛新軍準(zhǔn)備動筆了，可手懸在半空中，牛新軍臉上的笑容頓時(shí)僵住了，真是禍不單行，筆呢？居然沒帶筆！牛新軍低下頭又是一陣咬牙切齒，最終化為一聲嘆息，他無奈地垂下手，繼續(xù)翻找起來。一會兒站起來抬頭張望，一會兒彎下腰尋找，發(fā)出的噪音，恨不得要把教室的屋頂給掀了！原本安靜的課堂也被他這一系列的舉動打擾了，同學(xué)們紛紛抬起頭來望著牛新軍，我看不下去了，忍不住在心里大喊：“喂，你是專門來學(xué)校當(dāng)乞丐、小丑的嗎？你身上的藝術(shù)細(xì)胞也忒發(fā)達(dá)了吧！”老師也終于看不下去了，可還是一臉平靜：“有誰有第二只自動鉛筆？”聽了這話，一貫保持助人為樂風(fēng)格的我立馬翻動鉛筆袋，找出一支已經(jīng)“冷落”很久的鉛筆，并動作利索地上了一枝鉛芯，遞了給他，他驚訝地張大了嘴，眼睛都亮了起來，雙手合十，不停的感謝我。我整個(gè)人都飄飄然了，內(nèi)心也是一陣激動。默寫完了，二十個(gè)短語，牛新軍僅默出了三個(gè)，又得重默了。唉！在這里要提醒大家：養(yǎng)成好的習(xí)慣是良好學(xué)習(xí)的開始，千萬不能學(xué)牛新軍哦！
就這樣，一場磨人的默寫終于結(jié)束了，而我也理所當(dāng)然的戴上了牛新軍授予我的“助人為樂獎?wù)隆保w會到了助人的樂趣。
助人為樂的作文5
“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。”這是一句在中國家喻戶曉的諺語，它告訴了我和你這樣一個(gè)道理：一個(gè)人就好比大花園中的一朵花，大花園，就是一個(gè)“大家庭”，在這個(gè)“大家庭”中，每個(gè)人都起到了舉足輕重的作用，缺一不可，我和你都是這個(gè)家庭中的一份子。每當(dāng)劉歡和莎拉·布萊曼演唱的奧運(yùn)會主題歌《我和你》響徹在耳際時(shí)，這個(gè)道理就變得越加明晰，同時(shí)，發(fā)生在身邊的、生活中的我和你之間的一點(diǎn)一滴的感動總能撲面而來。
寒假里發(fā)生的一件事情令我永遠(yuǎn)難忘。有一個(gè)女孩，在下公交車時(shí)因勞累過度而暈倒在地，一位外國乘客見了，迅速地拿出自己的水杯，把水一點(diǎn)一點(diǎn)地喂進(jìn)女孩的嘴里，另一位乘客趕忙過來扶起女孩，幫她按摩。其他乘客也紛紛拿出毛巾等，積極伸出援助之手，這時(shí)司機(jī)走了下來，二話不說，背起女孩就去了附近的醫(yī)院。整個(gè)過程沒有一個(gè)人抱怨，大家默默地看著司機(jī)背著女孩走遠(yuǎn)。正是我與你之間的這種心存關(guān)愛和團(tuán)結(jié)互助，使得女孩得到了及時(shí)的救助。
諸如此類的事例不甚枚舉。前不久的一天上午，我在外面逛街時(shí)，見到一個(gè)小孩子哭泣著在人群中亂走，我猜想可能是個(gè)走失的小孩，于是主動把他帶到附近的派出所。十幾分鐘后，小孩的母親匆匆趕到，把孩子緊緊摟在懷里，嘴里不住地說著：“謝謝你，小朋友”�？粗缸又胤旰蟊步患拥那榫�，咀嚼著小孩母親那感謝的言詞時(shí)，我在瞬間也享受到了一種助人之后的自得和樂趣。是呀，我和你是朋友，是親人，有困難，我要和你一起面對，盡力幫助你；有快樂，我要和你一起分享。
去年五月四川汶川地震時(shí)，許多人為了把生的機(jī)會讓給別人，寧愿放棄自己親人的生命，甚至是自己的生命。當(dāng)我和你在捐款、捐物的時(shí)候，心中都有一份共同的關(guān)愛，這種關(guān)愛使素不相識的我和你，為撫平災(zāi)區(qū)親人們那深深的瘡疤，不約而同地伸出了友愛互助之手。雖然我和你或許來自天隔一方的兩個(gè)不同半球，但我們?yōu)榱斯餐哪繕?biāo)——救助受難的兄弟姐妹，成了真正的一家人。
“我和你，心連心，同住地球村；……我和你，心連心，永遠(yuǎn)是一家人。”劉歡和莎拉·布萊曼演唱的奧運(yùn)會主題歌《我和你》再一次在我耳邊縈繞。是呀，生活在社會這個(gè)大環(huán)境里，我們都是相親相愛的一家人。關(guān)愛互助就像兩盞指路明燈，照亮我和你將愛心播向人間前行的路。有了我和你的共同努力，我們的這個(gè)大家庭會變得更加溫馨和睦！
助人為樂的作文6
助人為樂是我國傳統(tǒng)文化的閃光點(diǎn)，亦是做人的道德。
助人為樂要有一種忘我的奉獻(xiàn)精神，并要把它貫穿在自己的生活中，作為為人處世的一種準(zhǔn)則。當(dāng)見人遇風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，要先人后已�！度龂尽な駮分杏芯涿裕骸懊坑谢技�，先人后已。”它要求人們，臨危不懼，見義勇為，這是助人為樂最高思想境界的體現(xiàn)�！妒勒f新語》上記載著這樣一則故事：華歆、王朗二人一起乘船避難。半途遇有一人想要搭乘便船，華歆感到很為難。王朗說：“幸而船上還有空余，為什么不許可呢？我們要多做幫助人的好事才對�！边@個(gè)人上船后不久，就聽到后面殺氣四起，原來是盜賊追來了。只見盜賊離船越來越近，在這事態(tài)險(xiǎn)惡之時(shí)，王朗想拋棄后來的這個(gè)人，可是華歆說：“我原先之所以猶豫，正是因?yàn)榭紤]到這種情況，既然已經(jīng)接受他的請托，怎么可以因?yàn)樾蝿菸＜倍娝啦痪饶�！”最后，他們終于使那被盜賊追趕的人獲救。
見人遇到災(zāi)難時(shí)，要排他人之憂。我國古代名醫(yī)華佗，不僅醫(yī)術(shù)高明，而且醫(yī)德高尚。他的助人為樂精神感動了許多人。華佗行醫(yī)不像當(dāng)時(shí)其他醫(yī)生那樣，一定要病家尋上門來才給醫(yī)治。他經(jīng)常是主動去給病人治病。為減輕病人的痛苦，他常常跋山涉水，餐風(fēng)宿露，到幾千里、上百里以外去給人醫(yī)傷治病。有一次外出看病回來，天已經(jīng)很晚，途中碰到一個(gè)人蹲在路邊呻吟，他就主動走上前去詢問。路人說：“肚子突然痛得厲害，什么東西也不想吃。”華佗就在路旁為他診斷，告訴他說：“你肚子里有蟲，可向附近小店要三小杯醋酸，喝下去就會好了。”那人照辦，果然肚子不疼了。當(dāng)這位病人要感謝時(shí)華佗時(shí)，華佗卻連名字也沒有留下就走了。類似這樣的事情在華佗的一生中不知有過多少次，經(jīng)他搶救而生存下來的病人不計(jì)其數(shù)。
一個(gè)人，在助人為樂的道德實(shí)踐中，會自然地使思想道德境界得到升華。正如列夫托爾斯泰所說：“一個(gè)人給予別人的東西越少，而自己要求的越多，他就越壞�！笔澜缡莻�(gè)展覽。我們從人品的“展覽”中看到：世間的助人為樂者都不是庸庸碌碌、自私自利之徒。
要做到助人為樂，首先要樹立正確的幸福觀，把為他人謀福利當(dāng)作自己的義務(wù)和幸福；其次，要樹立正確的處事觀，遇事要設(shè)身處地地為他人著想；再有，要樹立正確的知行觀，要到社會的大課堂中去鍛煉、去實(shí)踐，在千百次的實(shí)踐中去鑄造自已良好的道德品質(zhì)。
一個(gè)人的能力有大小，但是有了助人為樂的品德，就能成為“一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級趣味的人，一個(gè)有益于人民的人”。
助人為樂的作文7
這天中午，大隊(duì)部紅領(lǐng)巾廣播站在廣播中表揚(yáng)了三（一）班的馬小飛，說他把新桌椅讓給了剛轉(zhuǎn)學(xué)來的金梅同學(xué)，又從倉庫里搬來一套已經(jīng)壞了的舊桌椅自己用。大隊(duì)部號召少先隊(duì)員向馬小飛學(xué)習(xí)，把方便讓給別人，把困難留給自己。
五（三）班的小明和小飛住在一個(gè)樓里，聽到小飛受到表揚(yáng)的消息，心里很高興，他和好朋友劉軍商量好，下午放學(xué)后去幫助小飛修桌椅。
放了學(xué)，小明和劉軍收好書包就跑到總務(wù)室，借了工具箱，來到了三（一）班。推門一看，小飛和一位小個(gè)女生正蹲在地上，沖著一把躺在地上的舊椅子發(fā)愁呢�！霸趺蠢�？小飛！”“金梅非要把桌椅換回來，我說這舊桌椅修修還能用，可是……”小飛舉起手中的半塊磚，“釘子一砸就彎。”小明和劉軍聽了這話都笑了。劉軍從工具箱里拿出鉗子，把椅子上沒釘進(jìn)去的彎釘子起了下來；小明抄起錘子，把一顆新釘子三下兩下就釘進(jìn)了椅子開掉的地方。小飛和金梅看到兩位大哥哥幫他們修桌椅，動作這么熟練，高興得直拍手叫好。
小飛把釘好的椅子扶起來，坐在上面晃了幾晃，椅子發(fā)出了難聽的“吱呀”聲。金梅皺了皺眉頭，著急地說：“還是讓我坐這把破椅子吧！我上課老實(shí)，不會弄出響聲的。”小明摸了摸腦袋，想了想說：“別忙里劉軍，削兩塊小木片！”說著，他又放倒了椅子。
過了一會兒，劉軍削好了兩塊小木片。小明接過來，把木片輕輕地敲進(jìn)樺眼的縫隙中。小飛再把椅子扶起來，坐上去晃了晃，不響了。金梅也坐上去，使勁兒晃了晃，也沒響，她臉上露出了笑容，佩服地說：“你們真行��！”小明沖她擠了擠眼兒，開玩笑地說：“這回你坐新椅子該安心了吧！”
接著，小明和劉軍又把掉了的抽屜底兒釘好了。小金梅一邊幫助大哥哥收拾工具，一邊說：“你們學(xué)校真好，都愛幫助同學(xué)，我一定好好向你們學(xué)習(xí)�！毙∶骺戳诵★w一眼，笑呵呵地說：“那就請你多多幫助小飛吧里他上課可不像你那么老實(shí)，你要多提醒他呀！”幾句話說得小飛臉都紅了，可他心里知道小明哥哥為了幫助他進(jìn)步，真是費(fèi)了不少勁呀！
助人為樂的作文8
“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園�！边@是一句在中國家喻戶曉的諺語，它告訴我和你這樣一個(gè)道理：一個(gè)人就好比大花園中的一朵花，大花園，就是一個(gè)“大家庭”，在這個(gè)“大家庭”中，每個(gè)人都起到舉足輕重的作用，缺一不可，我和你都是這個(gè)家庭中的一份子。每當(dāng)劉歡和莎拉？布萊曼演唱的奧運(yùn)會主題歌《我和你》響徹在耳際時(shí)，這個(gè)道理就變得越加明晰，同時(shí)，發(fā)生在身邊的、生活中的我和你之間的一點(diǎn)一滴的感動總能撲面而來。
寒假里發(fā)生的一件事情令我永遠(yuǎn)難忘。有一個(gè)女孩，在下公交車時(shí)因勞累過度而暈倒在地，一位外國乘客見，迅速地拿出自己的水杯，把水一點(diǎn)一點(diǎn)地喂進(jìn)女孩的嘴里，另一位乘客趕忙過來扶起女孩，幫她按摩。其他乘客也紛紛拿出毛巾等，積極伸出援助之手，這時(shí)司機(jī)走下來，二話不說，背起女孩就去附近的醫(yī)院。整個(gè)過程沒有一個(gè)人抱怨，大家默默地看著司機(jī)背著女孩走遠(yuǎn)。正是我與你之間的這種心存關(guān)愛和團(tuán)結(jié)互助，使得女孩得到及時(shí)的救助。
諸如此類的事例不甚枚舉。前不久的一天上午，我在外面逛街時(shí)，見到一個(gè)孩子哭泣著在人群中亂走，我猜想可能是個(gè)走失的孩，于是主動把他帶到附近的派出所。十幾分鐘后，孩的媽媽匆匆趕到，把孩子緊緊摟在懷里，嘴里不住地說著：“謝謝你，朋友”�？粗缸又胤旰蟊步患拥那榫�，咀嚼著孩媽媽那感謝的言詞時(shí)，我在瞬間也享受到一種助人之后的自得和樂趣。是呀，我和你是朋友，是親人，有困難，我要和你一起面對，盡力幫助你；有快樂，我要和你一起分享。
去年五月四川汶川地震時(shí)，許多人為把生的機(jī)會讓給別人，寧愿放棄自己親人的生命，甚至是自己的生命。當(dāng)我和你在捐款、捐物的時(shí)候，心中都有一份共同的關(guān)愛，這種關(guān)愛使素不相識的我和你，為撫平災(zāi)區(qū)親人們那深深的瘡疤，不約而同地伸出友愛互助之手。雖然我和你或許來自天隔一方的兩個(gè)不同半球，但我們?yōu)楣餐哪繕?biāo)——救助受難的兄弟姐妹，成真正的一家人。
“我和你，心連心，同住地球村；……我和你，心連心，永遠(yuǎn)是一家人�！眲g和莎拉？布萊曼演唱的奧運(yùn)會主題歌《我和你》再一次在我耳邊縈繞。是呀，生活在社會這個(gè)大環(huán)境里，我們都是相親相愛的一家人。關(guān)愛互助就像兩盞指路明燈，照亮我和你將愛心播向人間前行的路。有我和你的共同努力，我們的這個(gè)大家庭會變得更加溫馨和睦！
助人為樂的作文9
人生在世，作為一個(gè)頂天立地的人，你要無怨無悔地走完自己的人生歷程，同時(shí)也要不斷地去幫助他人走完全程。這叫積德。而怎樣才叫幫助他人，這是一個(gè)值得深思的問題。
很長一段時(shí)間以來，我都在努力準(zhǔn)備著一些事，可是今天，我卻不知道自己應(yīng)該去干些什么。我的心突然很空、很空。
也許生命的意義不是在于你能夠活多久，也不在于你擁有多少;而是在于在短暫的人生當(dāng)中你改變了多少，奉獻(xiàn)了多少。突然間，我想起了這樣一個(gè)故事：
有二位青年人，在城里奮斗很多年，終于有了一點(diǎn)成就。然而有一天，他們發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)老了，就決定回農(nóng)村建一個(gè)大宅院安享晚年。
就在他們準(zhǔn)備回家時(shí)，進(jìn)來一位白發(fā)蒼蒼的老先生，這位老先生手上拿著筆和紙，身后背著一個(gè)大包。他們問老先生：“請問老先生有什么事嗎?我們準(zhǔn)備出門了。”老先生說：“我是一個(gè)心理學(xué)教授，被人陷害，慌亂中跑到你們這里來了�！薄昂冒桑舷壬�，那你就在這暫躲兩天吧�！�
通過兩天的了解，老教授也基本上摸清了他們的情況，認(rèn)為回農(nóng)村建一個(gè)大宅院安享晚年那是一種浪費(fèi)。于是對他們說：“如果你們兩個(gè)都只剩下三天生命，你們是否還準(zhǔn)備回農(nóng)村建一個(gè)大宅院安享晚年�！闭f完，老教授轉(zhuǎn)眼搖身一變了一個(gè)慈眉善目的老神仙，駕取祥云騰空而去。
這兩個(gè)人聽完后都愣住了，老神仙說我們只剩下三天生命，好不容易在城市里辛苦了那么久，賺了這么多錢，要回去享福，結(jié)果只剩下三天生命。
兩人各自回房后，第一個(gè)有錢人開始不吃不喝，每天都愁眉不展。心想：“怎么辦?”他就這樣垂頭喪氣，面如死灰，什么事也不做，只記得那個(gè)老人說他只剩下三天生命。于是他一直等，一直等到第三天的黃昏，整個(gè)人已如泄了氣的皮球。
而另外一個(gè)有錢人心想：“太可惜了，賺那么多錢，只剩下三天可活，我從小就離家，從沒有為家鄉(xiāng)做過什么，我應(yīng)該把這些錢拿出來，分給家鄉(xiāng)所有苦難和需要幫助的人。”于是，他把所有的錢分給窮苦的人，又鋪路又造橋，光是處理這些就讓他忙得不得了，根本忘記了自己還有三天時(shí)間。
好不容易熬過了三天，可是他們卻沒有死，他們才知道是被老神仙耍了。終于，第一個(gè)有錢人餓死在了家中，而第二個(gè)有錢人卻依然健壯如初。
第四天清晨，老神仙出現(xiàn)了，他望了望第一個(gè)有錢人的遺像，搖了搖頭。老神仙于是對第二個(gè)人說：“現(xiàn)在你應(yīng)該明白我不讓你們回農(nóng)村建大宅院的原因了吧?”
這個(gè)有錢人過了好多年才想明白老神仙這句話的意思，這時(shí)他已經(jīng)102歲了。
助人為樂的作文10
幫助他人就像是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人得到心靈的滋潤；幫助他人就像冬日里的一把火，使饑寒交迫的人重新感受到人間的溫暖；幫助他人其實(shí)自己也很快樂，正可謂“贈人玫瑰，手有余香”。
記得我上四年級的時(shí)候。
那是一個(gè)冬天，寒風(fēng)呼嘯，非常得冷，我們都帶上了棉帽子，穿上了棉服和棉鞋。我像往常一樣放學(xué)回家，只是我所在的小區(qū)門口多了一大塊冰，那冰面踩上去極其光滑，經(jīng)常有鄰居家的孩子們在那里滑來滑去，還有的兩個(gè)人拉著一個(gè)人跑大家一起笑呵呵的。
“啪”正當(dāng)這其樂融融的氣氛當(dāng)中，突然有個(gè)小孩子摔倒了，表情痛苦，眼睛稍有些濕潤，卻沒哭出來……
“哈哈……”
“哈哈哈……”
可想不到的是，竟沒有一個(gè)人去安慰和幫助他，而換來的是陣陣笑聲。我看那小孩子摔得不輕，腿很痛很痛的，起也起不來。而旁邊那幾個(gè)小子肯定沒摔倒在冰上的經(jīng)歷，不知道有么的痛苦。
我這時(shí)有了幫幫他的念頭，但我又多慮了。唉，我作為一個(gè)大哥哥到底是幫還是不幫呢？不幫吧，總覺得我身上欠缺點(diǎn)什么似的；幫吧，若是幫可能會一幫到底，送她回家萬一家太遠(yuǎn)怎么辦啊……這時(shí)，我的腦海里忽然浮現(xiàn)出這樣一幅畫面：我有一天在學(xué)校樓道里滑到了，非常非常的痛，已用力站不起來了。那時(shí)，幸好有兩個(gè)同學(xué)看見了，他們每人拉起我一只手，這樣我才勉強(qiáng)起身，而后才得以回到教室中上課。
我想：既然同學(xué)們都這樣幫助我，我又怎能不幫助他呢？還是將這助人為樂的愛心接力棒傳遞下去吧。
于是，拉起她的手，把他扶起來。
“謝謝！真是太謝謝這位的哥哥了。”他連聲道謝。
“不用謝，這是我應(yīng)該做的，你現(xiàn)在走不了路吧，要不我?guī)慊丶野�。�?/p>
“好，好，真是太謝謝這位大哥哥了�！彼指屑さ谜f道。
于是，我不故意路途遠(yuǎn)，騎自行車把他帶回家里，我把來龍去脈給他家長講了一遍。家長連聲給我道謝，并請我吃水果零食。我心里涌現(xiàn)出了從未有過的甜蜜、高興。
通過這件事，我懂得了助人為樂的道理。幫助他人，快樂自己。
走在回家的路上，仿佛太陽公公正在向我豎起大拇指，好像路旁的樹木也在像我微笑呢……帶著無比快樂的心情，我想：這愛心接力棒由同學(xué)傳到我了，而我又傳給那位小弟弟了，但愿他更懂事后也傳給更多的人吧，一定要把這接力棒永遠(yuǎn)傳遞下去，讓世間充滿助人為樂的愛心，祖國才會更加繁榮富強(qiáng)，生活才會更加絢麗多彩……
我懂得了：幫助他人，快樂自己。你呢？
助人為樂的作文11
這是一個(gè)真實(shí)的故事：9月23日，曾用蹬三輪車所得資助貧困學(xué)生的白芳禮老人在天津去世，享年93歲。
白芳禮老人住在六樓，因?yàn)闃菍犹咴烁觳�，“我也想換換房，可現(xiàn)在房價(jià)太高了”，但他卻用十幾年蹬三輪車積攢的近35萬元資助了近300名貧困學(xué)生。白芳禮老人得到“先進(jìn)十佳”、“支教楷模”等一大堆榮譽(yù)稱號，得到全社會的尊重和景仰，而這些并不能讓我們的心情更輕松一些。教育不應(yīng)該成為我們國家和民族拿來感動的傷痛，難道我們要依靠武訓(xùn)式的方式來辦教育?白芳禮老人是一位普通的人，但他的這一舉動，為300名學(xué)生添加了幾分生活色彩。同樣是人，差距很大：荊州市長江大學(xué)15名見義勇為大學(xué)生搭人梯救落水兒童時(shí)，一漁船停在附近，大學(xué)生多次跪求船主施救遭拒，船主稱“活人不救，只撈尸體”，昨日，荊州警方已介入調(diào)查，警方稱如確定船主借救人之機(jī)索要高酬金則涉嫌敲詐。參與救人的李佳隆與多名文理學(xué)院學(xué)生證實(shí)，昨日，荊州市公安局民警對當(dāng)日在場同學(xué)做調(diào)查筆錄，重點(diǎn)詢問“見死不救”漁船與船主的特征、距落水者距離及學(xué)生向其求救過程，荊州市公安局對學(xué)生稱已成立專門調(diào)查組調(diào)查漁船是否見死不救并借機(jī)牟暴利。
記者昨晚致電荊州市公安局，一民警稱，如果漁船見死不救并借機(jī)斂財(cái)，其行為已涉嫌敲詐，但對成立調(diào)查組一事稱并不知情。李佳隆回憶，當(dāng)天學(xué)生多次跪求附近的漁船施救遭拒。
一位落水同學(xué)稱，10多名長江大學(xué)老師聞訊趕來，有老師與船主交涉，船主稱出12000元撈1人，“當(dāng)時(shí)老師都沒帶這么多錢，多次央求船主先救人，承諾救人上岸后肯定付錢，船主還是不答應(yīng)，最后我們的師生掏出身上所有的錢、又四處借錢，湊足36000元，船老板才開始打撈”。
李佳隆稱，因?yàn)闇愬X耽誤長達(dá)一個(gè)小時(shí)，在漁船主打撈出陳及時(shí)和何東旭二人的尸體后，天已經(jīng)黑了，船主提出，天黑打撈價(jià)格要漲，撈一人要出18000元，無奈師生們已身無分文，在校領(lǐng)導(dǎo)派人送來20xx元后船主才將方招尸體打撈上岸。
“當(dāng)時(shí)數(shù)百人見證了漁船老板收錢才撈人的行為，如果能在兒童剛落水時(shí)施救，在我們被沖入水中扔下幾個(gè)救生圈，陳及時(shí)等落水者都不會死，他的船就離落水點(diǎn)不足5米處”李佳隆稱。這是在網(wǎng)上搜到的一段資料，這個(gè)船長違背了中華美德，也違背了自己的良心。人人要是有點(diǎn)愛，世界也是美好的人間!
助人為樂的作文12
助人為樂，快樂之本。這是我一直篤信的名言。
每個(gè)人就像七色的玻璃折射出七種不同的光，每一個(gè)人都有各自不同的優(yōu)點(diǎn)。有的同學(xué)天資聰明，學(xué)習(xí)名列前茅;有的同學(xué)心靈手巧，多才多藝;而我呢？我擁有一顆善良的心靈，因?yàn)槲覙酚谥恕?/p>
記得一年前有一天，我放學(xué)回家，這時(shí)天已經(jīng)接近黃昏。正當(dāng)我急急忙忙趕路的時(shí)候，突然，我發(fā)現(xiàn)前面有一位白發(fā)蒼蒼、臉上布滿皺紋的老奶奶，恩？這不是13號樓的楊奶奶嗎？她吃力地提著一大筐的蔬菜，走得非常緩慢和艱難，腰都快要彎下去了，而且在她的臉上流淌著一顆又一顆雨點(diǎn)般的汗水。當(dāng)我看到這種情景時(shí)，我非常同情老奶奶，于是想：“要是幫助老奶奶提菜的話，回到家時(shí)天就會黑到伸手不見五指;何況，我今晚還有很多作業(yè)要做呢。但是，要是我不幫忙的話，楊奶奶就會很吃力，很累，可能她再走幾步就會走不動了。”最后，我下決心要幫助楊奶奶。
于是，我不顧天色已晚，跑到楊奶奶身邊，說：“楊奶奶，您提這么重的菜，前面還有很遠(yuǎn)的路才到家，就讓我來幫您提菜吧！”楊奶奶聽后，溫和而帶著微笑地對我說：“佳佳，謝謝你，你太好心了。天快要黑了，你還是快回家吧，媽媽正在等你呢�！薄皼]關(guān)系，讓我?guī)湍峄厝グ�！”于是我一邊扶著楊奶奶，一邊接過菜筐走了起來。過了一會，我感到胳膊開始酸疼，腳好像灌了鉛沉沉的，我好想放下菜筐，休息一會，可是為了不讓楊奶奶擔(dān)心，我裝作很輕松地繼續(xù)走起來。
十多分鐘后，我提著菜筐終于將楊奶奶送到了家。臨走時(shí)，楊奶奶留住我說：“等會。”我看見楊奶奶手里拿著一把手電筒，“孩子，路上黑，回家時(shí)就用它照路吧，一路小心點(diǎn)。謝謝你，佳佳�！薄皸钅棠�，再見！”
回家的路上天色已經(jīng)很黑了，但是，楊奶奶的手電筒發(fā)出的光芒讓我路上一片光明，她的關(guān)懷驅(qū)散了周圍的黑暗，讓我的心里一片溫暖;而且，因?yàn)楦械阶约鹤隽艘患檬�，我的心里喜滋滋的，像吃了一塊糖果。
我就是這樣一個(gè)助人為樂的孩子。助人為樂真好！我愿意繼續(xù)去幫助那些需要幫助的人，讓我們的生活充滿七彩的陽光！
助人為樂的作文13
有一位戰(zhàn)士，他極其普通，可說起他的名字，卻家喻戶曉，他就是——雷鋒叔叔！一提起雷鋒叔叔，我們都會不由自主的翹起大拇指，由衷感慨：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”。雷鋒事跡激勵(lì)著一代又一代中華兒女，我覺得我們身邊需要涌現(xiàn)更多更多的雷鋒，不僅僅在20世紀(jì)60年代學(xué)習(xí)雷鋒，進(jìn)入21世紀(jì)新時(shí)代的今天，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒，無論在學(xué)習(xí)上，還是在生活上，盡自己最大的能力去幫助他人。雖然現(xiàn)在和過去有所不同，社會隨著時(shí)代發(fā)展改變了很多，但是我們還是要牢牢記�。簩W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，不是一句空號，而是應(yīng)該從學(xué)習(xí)和生活中的點(diǎn)滴小事做起。
記得有一次，我在公交車上默默地坐著。忽然，車子慢慢悠悠地停了下來，準(zhǔn)備接待乘客。這時(shí)，一位大概年滿6旬的老太太引起了我的注意。只見她先環(huán)顧了四周，發(fā)現(xiàn)車上已經(jīng)沒有了座位，感到很失落。我心想：咦？怎么沒有人讓座？那我應(yīng)不應(yīng)該讓座呢？這時(shí)，我的思想便爭吵起來。左邊是那純潔的白天使，右邊是那可惡的黑魔鬼�！澳銘�(yīng)該讓座，因?yàn)橐鹄蠍塾装�！”“你不�?yīng)該讓座，你看，別人都不讓座，那你也不讓座好了。”“讓座！”“不讓座！”……聽完后，我便把它們扯開，然后準(zhǔn)備站起來讓座。我鼓起勇氣，叫自己加油！我慢吞吞地走到老太太的面前，急忙地說：“老太太，這兒有一個(gè)座位，您坐吧！”老太太聽完后，感動地說：“孩子，你坐吧！”老太太話音未落，我就連忙說：“還是您坐吧！”說著，便攙著老太太的手，小心翼翼地走到座位上，然后就對老太太說：“您坐吧！”老太太便情不自禁地坐了下去。隨后，感動地對我說：“孩子，你真懂事，你真是一名小雷鋒啊！”聽了老奶奶的話，我就像吃了蜜一樣甜，我開心地對她說道：“謝謝您夸獎，我會把這種雷鋒精神繼續(xù)做下去的！”
雷鋒雖然早早離我們而去，但我相信，他的精神永遠(yuǎn)活在人們的心中。我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，同學(xué)們，讓我們把雷鋒精神化為實(shí)際行動，神的引導(dǎo)下，在時(shí)代的感召下健康、快樂的成長；讓我們的身邊擁有更多的“雷鋒”。
助人為樂的作文14
也許，你不是璀璨的星星，也不是皎潔的明月，更不是那溫暖的、無私的太陽，你只是一顆小草——默默無聞，但你卻很快樂，這是為什么？
那是因?yàn)樯钪械哪銕椭嗽S許多多的人，你感到快樂，你的心靈上得到滿足，你也許只是做了一些微不足道的事情，但對別人來說，這卻是一筆巨大的精神財(cái)富，你也許會攙扶盲人過馬路，也許你會幫老奶奶提東西，也許……如果你是一個(gè)樂于助人的人，我相信，每當(dāng)你做完這些事，心里肯定會有一絲觸動，是啊，助人為樂太重要了，能使人與人之間變得更為和諧，助人為樂，會得到別人的尊重……
我的一個(gè)朋友曾給我講述這樣的一件事：有一位盲人過馬路時(shí)，她雖然拄著她的盲杖，但最終還是走到了馬路中央，這時(shí)，一輛汽車來了，司機(jī)趕緊剎車，不行，這是下坡道，即使剎車，由于慣性，這樣還會撞傷老太太的。于是，他扭轉(zhuǎn)方向，車與樹相撞了，司機(jī)的頭撞在了玻璃上，一下引來了一大群圍觀者，許久有人才想起拔打“120”，但由于腦部失血過多，搶救無效。聽完這個(gè)故事，我不知是喜是悲。我欣賞那位司機(jī)的善良，我被他這種可貴的精神所打動，他是一個(gè)英雄，他不惜犧牲自己來換取別人的生命，但我也為世人的冷漠而感到無奈。假使正開始時(shí)就有人把盲人牽到馬路邊，假使有人伸出援助之手，這樣的悲劇就不會發(fā)生了……
助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德，但為什么越來越多的人摒棄了這種思想呢？我不明白。每年三月都有“學(xué)雷鋒”活動，為的是發(fā)揚(yáng)雷鋒助人為樂的精神。雷鋒好事做了一火車，但卻從不留名，他助人的時(shí)候，臉上總會露出燦爛的微笑，讓我們把他的微笑留在心中，也嘗試助人的快樂吧！
石油大王一—老洛克菲勒，他晚年身體特別不好，醫(yī)生要他好好休養(yǎng)，他就開著自己的游艇到世界各地旅行。游艇上配著各種醫(yī)療設(shè)備以備他隨時(shí)就醫(yī)，在旅行中，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)讓自己快樂的竅門，就是多幫助別人，看到別人開心的笑臉，他的心情也變好了許多，他的身體狀況也好了起來。
助人為快樂之本，如果每個(gè)人都助人為樂，那么自己的人生不僅會五彩繽紛，世界也會變得更加美好。
助人為樂的作文15
尚銳，男，現(xiàn)年十三歲，xxxxxxxx中學(xué)初二（3）學(xué)生。他品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極進(jìn)取。他小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。
助同學(xué)為樂
在學(xué)校，他有一顆真誠的愛心。對于困難同學(xué)，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻(xiàn)。有時(shí)同學(xué)忘了帶課本回家，他知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用。對于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，他也是及時(shí)給予力所能及的幫助，從不計(jì)較個(gè)人的得失。
班上成立了八個(gè)學(xué)習(xí)小組，他是其中一個(gè)小組的組長。剛分小組時(shí)，他們組的平均實(shí)力是全班倒數(shù)第一，接受任務(wù)后，課堂上他帶領(lǐng)小組成員積極進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、合作探究；課外他又督促、幫助小組成員及時(shí)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。小組里一名學(xué)生數(shù)學(xué)成績特差，有厭學(xué)甚至放棄學(xué)習(xí)的傾向，尚銳知道后，每天放學(xué)后抽出一小時(shí)來幫助該學(xué)生補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，并開導(dǎo)該學(xué)生的思想，半年后該學(xué)生數(shù)學(xué)成績進(jìn)入優(yōu)秀行列。由于他不懈努力，全組學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲，成績也有了大幅度的提高，在期末統(tǒng)計(jì)時(shí)，他們小組成績排名班上第二。
助老師為樂
尚銳同學(xué)還是老師的好幫手。有一次，數(shù)學(xué)老師嗓子啞了，自習(xí)時(shí)間不能講解習(xí)題。他主動找到老師說：“老師讓我試著跟同學(xué)們講講吧�！彼隽艘环瑴�(zhǔn)備后，晚自習(xí)就上臺了。他從學(xué)生的角度去理解和講解，學(xué)生易于接受，學(xué)生們聽得很認(rèn)真，效果很好。當(dāng)然，這也得益于他當(dāng)小組長時(shí)常幫助同學(xué)們訓(xùn)練出來的能力。
助父母為樂
在家中，尚銳也是一個(gè)好孩子，父親長年在外打工，母親體弱多病，他每次回家都要幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、洗衣服，以減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，讓親情其樂融融。
助人為樂
他除了每天完成自己的作業(yè)外，還在幫鄰家的孩子補(bǔ)習(xí)英語，這個(gè)孩子雖然比他高一個(gè)年級，但英語基礎(chǔ)很差。他就一個(gè)詞一個(gè)詞地教，現(xiàn)在他們已補(bǔ)完了初一的內(nèi)容，這個(gè)孩子的英語成績有了明顯的提高。
尚銳隔三差五還去看望村里孤寡老人張奶奶，有時(shí)帶去一點(diǎn)小菜，有時(shí)帶一兩個(gè)水果，有時(shí)就和張奶奶拉拉家常，張奶奶逢人便說：“尚銳比親孫子還親”
有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。尚銳同學(xué)就有一顆比金子還美麗的心靈，小小心靈裝滿了真、善、美。
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