樂于助人作文七篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的樂于助人作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
樂于助人作文 篇1
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，小兔想到河對(duì)岸去采蘑菇。
走上獨(dú)木橋時(shí)，它看見山羊伯伯正著急地看著水面上的東西。小兔想：山羊伯伯在看什么？于是小白兔跑過去問：“山羊伯伯，您在看什么呀？”山羊伯伯傷心地說：“我在獨(dú)木橋上走的時(shí)候，一不留神，拐杖掉到河里去了。”小兔連忙說：“山羊伯伯，您別急，我?guī)湍压照葥粕蟻��！庇谑切⊥锰潞�，幫山羊伯伯把拐杖撈了上來，還扶著山羊伯伯過了橋。到了河對(duì)岸，山羊伯伯感激地對(duì)小兔說：“謝謝你，你真是一只樂于助人的小兔�！�
樂于助人作文 篇2
這個(gè)假期，我讀了一本關(guān)于小仙女米莎的書，書名叫《神奇小仙女米莎》。故事主要講的是一個(gè)小浣熊它叫米莎，米莎很想變成小仙女，于是米莎幫助小蝸牛、小鳥和公雞的故事。我覺得米莎這種助人為樂的精神值得我們學(xué)習(xí)。
在生活中我?guī)椭^好多人，其中我還幫助過一位姐姐撿了錢還她。
樂于助人作文 篇3
我不僅聰明活潑，而且很可愛，是個(gè)樂于助人的小女孩。
我忘了帶同桌的書，我愿意借給他一本書；我的朋友打破了鉛筆，鉛筆我借給她；新的學(xué)生，我借給她的課外書閱讀；當(dāng)藝術(shù)類，我也參加了蠟筆給其他學(xué)生。
記得在我上幼兒園的時(shí)候，一天，下了一個(gè)很大的雨，我的好朋友王星宇沒有帶傘，我還幫她打傘呢。她個(gè)子系統(tǒng)比我矮一點(diǎn)，所以一個(gè)人打傘的時(shí)候進(jìn)行比較簡單方便，為了她的安全，我讓她站在我和媽媽通過中間，也好讓雨不要淋到她，讓別人自己不要因?yàn)榕龅剿�。最后，我們國家都沒有被雨淋，她很自然高興，我也很開心。
我特別喜歡幫助別人，我也得到了許多朋友的'幫助。媽媽曾經(jīng)對(duì)我說過：幫助別人就是幫助自己，就是為自己鋪路。所以，我會(huì)繼續(xù)做一個(gè)樂于助人的好孩子。
樂于助人作文 篇4
今天中午，奶奶忽然說；她的高血壓藥用完了，叫我去樓下藥店買一盒。
我有點(diǎn)不情愿從電視邊溜到房間拿醫(yī)療卡，就以最快的速度沖到藥店，拿到藥后，就準(zhǔn)備到柜臺(tái)付錢。就在這時(shí)，我旁邊站了一位老奶奶，總覺得很眼熟，可就是想不起這位老奶奶是誰，只聽到收銀員說，老奶奶你的錢不夠買這瓶藥，還差2毛錢。老奶奶急忙說，你了可以先把要給我嗎，我把錢給我，我家就在藥店旁邊的小區(qū)，我回到家后在把2毛錢給你送來，行嗎？只聽收銀員說，這樣我很難做，不如這樣吧，你先回家把 2毛錢拿過來，先把藥放在這里，等拿來錢，我在把藥賣給你。我聽到后想，收銀員少收2毛錢要能怎樣，或者先把藥賣給老奶奶，老奶奶再把2毛錢給你送來也可以啊，怎么這么小心眼？不如我?guī)屠夏棠贪彦X墊上吧？2毛錢也不是很多。此時(shí)走來了一位阿姨，她聽到老奶奶和收銀員的談話。毫不猶豫的說，老奶奶的2毛錢我來給，老奶奶聽到后高興的說，謝謝你了，真是個(gè)好人啊。阿姨只是說了一聲，不用謝，應(yīng)該的。我聽到后，被阿姨身上樂于助人的精神感動(dòng)了，心想，這位阿姨一定會(huì)好人有好報(bào)，好人一身平安。走出藥店后，我看到了老奶奶一直在跟那位阿姨道謝，之后老奶奶就走向我家那幢樓的樓梯口，才想起，老奶奶是二樓的婆婆。頓時(shí)覺得自己滿、蠻失敗的，每天都能見到的面龐，一旦接近，卻認(rèn)不出了。
樂于助人作文 篇5
在上一個(gè)學(xué)期，我學(xué)到了很多東西，我學(xué)會(huì)了努力、謙虛、大膽，這些都要讓我受益匪淺，但直到今天，我才領(lǐng)悟到真真正正的樂于助人。
從初一開始，我每天都當(dāng)著自己小組的組長，被人問我什么問題，我都會(huì)幫他解答，我一直以為我們一號(hào)可以幫助到組里的所有人，直到我遇到了孫華政。
再一次數(shù)學(xué)課上，我們安安靜靜的在做數(shù)學(xué)題，老師讓我們互相討論自己不懂的題目，我看到有一道非常復(fù)雜的題目，思路不難，但步驟非常繁雜，我做著做著，就不耐煩的把這個(gè)題目跳了過去，被人都來問我這題怎么做，我只能搖搖頭說：不會(huì)。聽到有人題目不會(huì)，孫華政就熱心的湊了過來，自信地說：什么題？我來！我非常驚訝，就在一旁靜靜地聽著，孫華政耐心的向我們講，講的思路清晰、一字不差。所有的組員都會(huì)了，我頓時(shí)覺得，我比不過他，我沒有那份耐心和熱心，我只能在一旁呆呆的聽著，每次數(shù)學(xué)課，他就像我們的組長，認(rèn)真的輔導(dǎo)著我們每個(gè)人，我很佩服他，也想著在這一方面，好好的學(xué)習(xí)、鍛煉，超越他，我每當(dāng)有難題，也向他虛心請(qǐng)教，他也是我的組員，也是我的朋友，更是我的老師，我應(yīng)該發(fā)現(xiàn)別人比我好的地方，盡力的去提高自己，讓自己變得更好。
直到今天，我真真正正領(lǐng)悟到了，好學(xué)生并不代表完美無缺，壞學(xué)生并不代表一無是處，身邊的朋友、同學(xué)、組員，各有各的閃光點(diǎn)，我們應(yīng)該虛心去做人，努力讓自己的不足變得完美。
樂于助人作文 篇6
星期天，陽光明媚，到處都洋溢著溫暖的氣息。我和媽媽逛完超市，就要坐公共汽車回家。
上了公共汽車，我找了個(gè)空位子坐下來。汽車開了，我慢慢欣賞外面的風(fēng)景。沒過一會(huì)兒，第一個(gè)�？空镜搅�，上來一位老爺爺。這位老爺爺頭發(fā)花白，臉上布滿了皺紋，應(yīng)該有七八十歲了吧。老爺爺看看車內(nèi)，然后身子一拱一拱地走到中間，緊緊拉住扶手，站在那兒。
我望了望四周，公共汽車?yán)镆炎鴿M了人，沒有空位了。再看看四周坐著的人，有的呆呆地看著窗外，有的興趣盎然地玩著手機(jī)，有的端坐著閉目養(yǎng)神，好像都沒看見旁邊還有個(gè)年邁的老人。我看在眼里，臉熱辣辣的，老師曾說過：“小學(xué)生要尊老愛幼，做個(gè)懂事的少先隊(duì)員�！蔽蚁耄何乙粋�(gè)小孩子獨(dú)占一個(gè)位置，應(yīng)該把位子讓給老爺爺。剛要開口，話又咽了下去。我不敢跟陌生人說話。
正在我猶豫不決的時(shí)候，媽媽拍拍我的肩膀說：“好孩子，把位子給老爺爺吧。你可以到我這兒來，坐我腿上�！庇辛藡寢尩墓膭�(lì)，我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，迅速離開了位子。我拉了拉老爺爺?shù)囊路p聲說：“爺爺，坐這兒吧�！崩蠣敔斶B聲說：“謝謝你，謝謝你！”我甜甜地說：“不用謝。我跟媽媽坐。”來到媽媽身邊，媽媽緊握住我的手，微笑地看著我，我也嬌滴滴地看著媽媽，然后藏進(jìn)了媽媽的懷中。
到站了，我們一路哼著歌，臉上全是燦爛的笑容，像撿到一大堆寶貝似的。就在這時(shí)，我明白了樂于助人也是一種財(cái)富。
樂于助人作文 篇7
一天大雨過后，河水漲了，小動(dòng)物們用來過河的小橋被淹沒了。剛從外婆家回來的小兔過不了河，不能回家，心里可著急了。
正在這個(gè)時(shí)候，一只烏龜游了過來，小兔子連忙向他招手。還沒等小兔子開口，烏龜大哥就游過來說：“兔子小弟，你是要過河嗎？來，快爬到我的背上來吧！我馱你過河。”小兔子聽了后小心翼翼地爬到了烏龜大哥的背上，它高興地問：“謝謝你，烏龜大哥，你真好！”
不一會(huì)兒，烏龜大哥就把小兔子馱到了對(duì)岸，小兔子開心地向它告別后就回家了。
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