我得幫助她作文(2篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的我得幫助她作文，希望能夠幫助到大家。

我得幫助她作文1

　　老師總是希望班級(jí)里的同學(xué)團(tuán)結(jié)、開(kāi)朗、向上�？砂嗉�(jí)里，總會(huì)有這么幾滴“黑墨水”，攪得班級(jí)風(fēng)氣越來(lái)越差：男女分裂、臟話(huà)連篇、互相鄙視等等�！敖^交”二字在我們班很流行，同學(xué)相處遇到不順心的事，絕交就會(huì)像順口溜一樣自然冒了出來(lái)，班級(jí)現(xiàn)在的'狀況很糟糕，本來(lái)一個(gè)集體變成了三個(gè)群體。分別是男生、女生和小p、小x。小p和小x兩個(gè)人是閨蜜，無(wú)話(huà)不談且愛(ài)好相同，她們都喜歡在背后議論別人的不好。我覺(jué)得班級(jí)應(yīng)該是一個(gè)集體，所以我準(zhǔn)備先軟化小p，讓她先加入女生團(tuán)，這樣小p就會(huì)去說(shuō)服小x，成功的把握更大一些，畢竟她們是閨蜜好說(shuō)話(huà)，等小p加入集體之后，小x自然就簡(jiǎn)單了。

　　做事情就要迎難而上，我先努力和小p成為好朋友。成為好友不難，難就難在小p的脾氣古怪，如果有一點(diǎn)不合她的意思，“絕交”二字便離你不遠(yuǎn)了。機(jī)會(huì)來(lái)了，今年暑假我們都報(bào)了“京城尋寶記——環(huán)球童子軍北京夏令營(yíng)”。我嘗試主動(dòng)去找小p搭訕，我小心翼翼地上前問(wèn)道：“醬~（她的化名）聽(tīng)說(shuō)你要去北京夏令營(yíng)？”。“水~（我的化名）你也去呀！好巧哦！不過(guò)我已經(jīng)和燦燦一起睡了”。我有點(diǎn)不可思議，天那！她竟然跟我聊這么多，還提到睡覺(jué)了。我見(jiàn)機(jī)行事，好聲好氣地跟她繼續(xù)磨合，“燦燦跟你一起的話(huà)，我就去找小六也可以。”

　　經(jīng)過(guò)這次愉快的交談，我嘗到了甜頭，下一個(gè)目標(biāo)是小x，我準(zhǔn)備給她買(mǎi)一份禮物，說(shuō)干就干，放學(xué)后，買(mǎi)了一個(gè)禮物給小x，從她的表情可以看出她很中意，我們很順利成了好朋友，但我也提了一個(gè)小要求，要努力和女生融為一體哦！要給別人留個(gè)好印象，并且把成績(jī)提上去。她答應(yīng)我要融入女生團(tuán)隊(duì)，我長(zhǎng)吁了一口氣，我終于成功了。

　　記得當(dāng)初我沒(méi)幫助她，她不喜歡和人交往，常說(shuō)臟話(huà)，我?guī)椭�了她之后，她仿佛像變了個(gè)人似的，人也開(kāi)朗友善多了，班級(jí)里的全體女生也成為了好友。

我得幫助她作文2

　　幫助別人，快樂(lè)自己。助人為樂(lè)是一種美德，在幫助別人的同時(shí)，自己也能感覺(jué)到快樂(lè)。

　　我們班里面，有一位同學(xué)，做事比較散漫，別人用幾分鐘就能做好的事情，她要十幾分鐘才行。我認(rèn)為這樣是不對(duì)的，做事要干凈利索，不能拖拖拉拉。我的幫她改掉做事拖拉的習(xí)慣，我想了很久，都沒(méi)有想到該用什么方法，幫助她改掉做事拖拉的習(xí)慣。到后來(lái)，我看到電視里比賽的項(xiàng)目，我覺(jué)得我可以和她比賽。

　　我們兩個(gè)是一組的，打掃衛(wèi)生，我們是一個(gè)組的人一起干活。今天早上恰好到我們組打掃衛(wèi)生。我和她說(shuō)：“我要和她比賽誰(shuí)先把衛(wèi)生打掃好”，她也同意了，我答應(yīng)她要是我輸了的話(huà)，我就給她買(mǎi)零食。我們的教室并不是很大，我們一人打掃一半。為了下次她還愿意和我比賽，我故意的打掃慢一些，她贏了，我給她買(mǎi)了零食。我想，她的心里一定非常高興，不僅僅是因?yàn)槲医o她買(mǎi)了零食。以前到我們組打掃衛(wèi)生的時(shí)候，她都是最后一個(gè)干完的，今天她是第一個(gè)干完的。

　　下午的時(shí)候，我正想著該怎么繼續(xù)和她比賽的`時(shí)候，她竟然主動(dòng)提出來(lái)要和我比賽。今天下午上的是數(shù)學(xué)課，老師布置了課堂作業(yè)，我想，她是想和我比誰(shuí)先把作業(yè)給寫(xiě)完吧。果真如此，我同意了和她比賽，不論是誰(shuí)輸了，都不會(huì)受到懲罰的。今天的數(shù)學(xué)作業(yè)有點(diǎn)難，我都不知道該從哪里開(kāi)始寫(xiě)了。我還沒(méi)寫(xiě)的時(shí)候，她都已經(jīng)把第一題給做好了。我也該開(kāi)始寫(xiě)了，那就先寫(xiě)簡(jiǎn)單的題目吧。等我寫(xiě)到難題目的時(shí)候，她都已經(jīng)做完了作業(yè)，我又輸了。她交作業(yè)的時(shí)候，老師很震驚，以前她都是到最后的時(shí)候才能把作業(yè)交上去，老師也表?yè)P(yáng)了她，她這次比平常早了二十分鐘交作業(yè)。被老師表?yè)P(yáng)了，她的心里一定很高興。

　　她還和我說(shuō)，今天她很高興，她知道了做事拖拉是不對(duì)的行為，她會(huì)努力改掉這個(gè)習(xí)慣。雖然，今天她贏了我兩次，但是，我并沒(méi)有不高興，畢竟，能夠幫助她更快的改掉做事拖拉的習(xí)慣，我是很高興的。

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