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互相幫助的作文

時(shí)間:2022-07-04 15:39:00 助人 我要投稿

關(guān)于互相幫助的作文(精選22篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的關(guān)于互相幫助的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于互相幫助的作文(精選22篇)

  互相幫助的作文 篇1

  我到現(xiàn)在遇到了很多很多相互關(guān)愛的事情,讓我最記憶深刻的一件事,是有一天,我到家門口的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)忘帶鑰匙,鄰居幫助了我。

  這天下午,我走在回家的小道上,太陽也快下山了,我到到家門前,突然意識(shí)到好像未帶鑰匙。

  我翻了數(shù)遍書包也未找著。

  我又想,今天,媽媽出差,爸爸加班。

  就在我著急的時(shí)候,一位素不相識(shí)的阿姨走過來跟我說:“小朋友,你是不是沒有帶鑰匙?要不要,我把手機(jī)借給你給爸媽打個(gè)電話?”她看我不相信她的樣子,又說:“我是你們的新鄰居,可能你們還不知道吧,我上周剛搬過來。

  ”好像有這么回事,于是,我先用手機(jī)打了個(gè)電話給爸爸,告訴他一聲后,我就到了鄰居家。

  我一進(jìn)她家門,她就給我拿拖鞋,然后對(duì)我說:“你去客廳做作業(yè)吧。

  做完了,可以看一會(huì)電視。

  ”我跟鄰居說我爸爸要很晚才回家的時(shí)候,她卻不假思索地說:“不要緊的,在我家吃飯吧,家里就我一個(gè)人。

  ”

  等到虼了晚飯后,她跟我說了一些事情和經(jīng)歷。

  “叮咚、叮咚……”,打斷了我和阿姨的談話。

  阿姨說:“肯定是你爸回來了接你了,準(zhǔn)備一下吧。

  ”爸爸在門口向阿姨道謝了后,把我接回了家。

  這件事過后,我和鄰居成了好朋友。

  有時(shí)候,不會(huì)的作業(yè)也向她請(qǐng)教。

  我感受到關(guān)愛是人間最溫暖的詞語。

  生活在暖融融的關(guān)愛氣氛中,多美好啊。

  互相幫助的作文 篇2

  同學(xué)們,你幫助過別人嗎?你得到過別人的幫助嗎?我想,肯定有過。當(dāng)你幫助別人和得到別人的幫助時(shí),你快樂嗎?現(xiàn)在就讓我來講講發(fā)生在我身上的故事吧。

  開學(xué)不久的一天,早上,我拉著我那沉甸甸的書包向教室走去。因?yàn)槲业臅亓,在上樓梯時(shí)我早就累得上氣不接下氣。這時(shí)我多想有個(gè)人能幫助我一下,哪怕是兩個(gè)人一起幫我抬書包都是好的。正當(dāng)我想得入神的時(shí)候,突然聽到“張藝馨,是不是拿不動(dòng)了,我來幫你吧?”我回頭一看,原來是我們班的廖瑞。他一下子把我的書包提起來,“蹬蹬蹬”跑上了樓。我連忙跟著來到了位于三樓的教室。我開心極了,可謝謝都還沒說,他就回到自己的座位上讀書了?粗@個(gè)平時(shí)調(diào)皮的同學(xué),我在心里真誠地對(duì)他說了聲“謝謝您,我的好同學(xué)!”

  得到別人的幫助是一件開心的事情,幫助同學(xué)同樣能收獲快樂。記得上個(gè)星期三早上,我在走廊上掃地,猛然看到我班的趙洋正一臉的不高興,磨磨蹭蹭地走著。我連忙問他:“趙洋,你怎么了?”趙洋難過地說:“我忘記帶紅領(lǐng)巾了,老師會(huì)批評(píng)的!蔽液敛华q豫地說:“沒關(guān)系,我借你!闭f著,從口袋里拿出一條紅領(lǐng)巾給他,他臉上終于有了笑容。看到他滿臉微笑,我心里也甜絲絲的。

  同學(xué)們,讓我們伸出手去,我們會(huì)收獲更多的快樂。

  互相幫助的作文 篇3

  有一戶人家,住著媽媽、爸爸、爺爺、奶奶和孩子,家里還養(yǎng)著一只神狗和一只神貓,狗叫哈利,貓叫雪兒。

  我們都知道,狗和貓是仇人,所以老是打架?墒,這家人養(yǎng)的狗和貓卻是和睦相處,很是友好。雪兒是白色的,比哈利小,哈利是黑色的,比雪兒大。

  每一次,該吃飯的時(shí)候,奶奶就用一個(gè)碗給哈利和雪兒飯,哈利的狗食在右邊,雪兒的貓食在左邊,哈利總是讓雪兒先吃,雪兒吃完了,哈利再吃。在一起玩的時(shí)候,哈利也總是很自覺地讓著雪兒。它們相處得真友好。

  但是,家里人總是覺得哈利比雪兒大,因此更喜歡雪兒一些。

  當(dāng)然,什么也逃不過哈利的眼睛,這讓他很傷心。哈利想找一個(gè)機(jī)會(huì),跟爺爺奶奶說讓它們對(duì)自己好一點(diǎn)。

  有一天,爺爺要帶哈利去散步,散完步,該回去了,哈利想:這是個(gè)好機(jī)會(huì)!爺爺讓哈利跟他回去,可哈利偏不回去。最后,奶奶過來了,哈利就開口說話了:“爺爺、奶奶,你們?yōu)槭裁磳?duì)雪兒好,不對(duì)我好呢?”爺爺奶奶好像意識(shí)到自己錯(cuò)了,忙說:“哈利呀!對(duì)不起,想不到你會(huì)這么在意,我們以后一定會(huì)好好補(bǔ)償你的!惫c(diǎn)點(diǎn)頭,跟爺爺奶奶回家去了。

  這一切,也讓小小的雪兒聽見了,雪兒很愛哈利,一直把哈利當(dāng)哥哥,所以,她聽見這些話,很傷心。哈利回到了家,雪兒就跑到哈利面前,難過地對(duì)他說:“哥哥,對(duì)不起,是因?yàn)槲也艜?huì)讓你很不高興嗎?”哈利自然還是友好地說:“不,我現(xiàn)在已經(jīng)很高興了。我愛你,雪兒!”他們擁抱在了一起。

  他們以后更加知道要互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛,可愛的哈利和雪兒是多么快樂和幸福呀!

  互相幫助的作文 篇4

  同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助,互相關(guān)心。

  有一次,我哥哥說他們班有位同學(xué)的腳被砸傷了,在家休養(yǎng)了都快一個(gè)月了,大家都為他感到著急。

  每次放學(xué)后,同學(xué)們都會(huì)輪流到他家去看望他,陪他聊天,拿作業(yè)給他。

  幫他抄作業(yè)題目,如果不會(huì)做時(shí),同學(xué)們會(huì)給他耐心講解,把當(dāng)天上的課給他講一遍,直到他弄懂了才離開,每一天都是這樣,很多同學(xué)經(jīng)常關(guān)心地問一句:“你的腳好點(diǎn)兒了嗎?”看到同學(xué)對(duì)他這么好,他心里很感激,一時(shí)都不知說什么好,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。

  同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助,當(dāng)你有困難的時(shí)候,同學(xué)們也會(huì)毫不猶豫地來幫助你。

  可是生活中一些矛盾也是不可避免的,關(guān)鍵是要互相諒解,互相寬容。

  最近,我的同桌買了一個(gè)新的小貓計(jì)算機(jī),周圍的人看了都十分羨慕有些同學(xué)還用手摸了一下。

  過了一會(huì)兒,同桌的筆就不見了,他想了一下:一定有人拿了,他很生氣地問全班:“我今天新買的筆是誰偷的?”全班望了望他說:“我們沒拿!”“騙人,今天班里有人碰過我的筆,就是你們拿的!”很多人感到很委屈,于是全班都吵起來。

  老師來了,問清楚事情的前因后果,最后在老師的幫助下終于在他自己的書包里找到了那支筆。

  同桌不好意思的低下了頭,羞愧得說:“對(duì)不起。

  ”全班同學(xué)笑了笑說:“沒關(guān)系。

  ”之后全班同學(xué)和他又和好如初了。

  光陰似劍,歲月如梭,我們同在一個(gè)屋檐下,共浴一片朝陽。

  學(xué)習(xí)上,我們相互鼓勵(lì),生活中,我們相互幫助。

  同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的,五年的時(shí)光就這樣匆匆地過了。

  我們應(yīng)該珍惜友誼,珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  互相幫助的作文 篇5

  這天下午,我的同桌張紅因?yàn)樯]來上課。我想放學(xué)后到她家給她補(bǔ)課,所以,放學(xué)鈴聲剛響,我就連忙收拾好書包往校門走去。

  剛出校門,我就碰見了常和我一起回家的玲玲。我可不想讓玲玲知道我是去給張紅補(bǔ)課的,因?yàn)槲沂前喔刹,給同學(xué)補(bǔ)課是應(yīng)該的,不必讓人知道。所以我便隨意找個(gè)借口,對(duì)她說:“我去奶奶家,不能和你一起回家了!庇谑牵覀z就分開走了。

  來到張紅家樓下,我又遇到了玲玲。她微笑著對(duì)我說:“你奶奶家在這兒?jiǎn)幔俊薄笆堑,就在前面呢!蔽一卮。我又瞞住了玲玲。我還問她:“你家可不是住這兒呀!你來這兒干什么?”她笑了笑說:“我給媽媽買東西呢!庇谑,我倆又分開走了。

  我為了不讓玲玲知道,特意轉(zhuǎn)了個(gè)圈才回到張紅家的樓下。進(jìn)到張紅家,剛準(zhǔn)備給張紅補(bǔ)課,門鈴就“丁冬、丁冬”地響了。張紅去開門,誰知領(lǐng)進(jìn)來的竟是玲玲。我用手指著玲玲:“是你?”玲玲也一下子愣住了。這時(shí),我倆不約而同地笑了。我故意問:“哎,奇怪,你買東西怎么買到張紅家了?”玲玲撇撇嘴說:“那,你奶奶什么時(shí)候搬到張紅家了?”我倆不禁又大笑起來。張紅摸不著頭腦,就問:“你們?cè)趺蠢玻俊薄懊孛!”我和玲玲不約而同地說。

  看到時(shí)間不早了,我和玲玲不再斗嘴,一起給張紅補(bǔ)起功課來……

  互相幫助的作文 篇6

  我在成長的道路中遇到了不少人,有助人為樂的,有貪小便宜的。然而我今天要說的是一位助人為樂的小姑娘。

  她長得可愛極了:她有著白里透紅的圓臉;你瞧,她那一閃一閃的大眼睛仿佛在與你說話呢;高而挺的鼻子聳立在那里:她愛穿粉色的裙子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,想田野里盛開的菊花呢!

  說她愛幫助同學(xué)那可不是吹牛。在以前,我的數(shù)學(xué)成績是很差的,她知道以后,就天天來我家?guī)臀已a(bǔ)習(xí)。我不會(huì)的,她就不厭其煩地教導(dǎo)我。有一次,她遲遲沒有來,我想:算了,我還是自己做吧。說著就做了起來。不一會(huì)兒,一道攔路虎出現(xiàn)了,豆大的汗珠從腦門上落下來,我又苦思冥想了好半天,"別急,慢慢來。"一道悅耳動(dòng)聽的聲音傳來,我轉(zhuǎn)身一看,原來是她,她全身濕淋淋的,在看看外面,雨下得好大。我說不出話來,心里不是滋味,接著,她又認(rèn)真地給我講解起來。

  又一次測(cè)驗(yàn),我腦海里想起她晚上冒雨來幫我補(bǔ)習(xí)的情景。心里想:我一定要用優(yōu)異的成績來報(bào)答她。

  發(fā)試卷了,老師念道:"利芷欣,100分"我不顧現(xiàn)在還在上課就拉起她的手,高興地跳了起來,說:"我考到了100分了。"旁邊的同學(xué)都沒說什么,只是一個(gè)勁的祝賀我。

  她是誰呢?她就是我的好朋友莉莉,她的內(nèi)心像茉莉一樣潔白!

  互相幫助的作文 篇7

  在我上三年級(jí)時(shí),我和我的同桌互相幫助,成了一對(duì)最好朋友。

  那一天上午,在寫語文課堂作業(yè)時(shí),我的黑筆寫著寫著突然沒油了。我只好向同學(xué)們借筆,沒想到他們都很絕情,連一支黑筆芯也不借。當(dāng)我在煩惱和憂愁時(shí),我的同桌問道:“你為什么不寫語文課堂作業(yè)呢?”我傷心地說:“我的筆沒油了,同學(xué)們都不借我!甭犕晡业脑捄螅挷徽f,就從文具盒中拿了一支黑筆借了我。我接過黑筆后,連忙謝了謝他,就馬上寫課堂作業(yè)了。

  下午放學(xué)前,我看見他正在掃操場(chǎng),心里想:他一個(gè)人掃這么大一個(gè)操場(chǎng),還不累死呀。我連忙跑到他的身邊,只見他滿頭大汗,見到我后還笑了笑。我說:“你怎么一個(gè)人在這掃操場(chǎng),我來幫你吧。”他說:“不用,我自己來掃,不用你來幫助我。”我見他堅(jiān)持不要我?guī)退,就只好走了。在路上,我想:他以前也幫助過我,我這次一定要幫助他,我連忙跑進(jìn)教室,拿了一把掃把,向他跑去。他看見我在幫助他掃操場(chǎng),連忙說了聲:“謝謝你!蔽艺f:“不客氣,我們是好朋友嘛,好朋友應(yīng)該互相幫助的,再說,你以前也幫助過我,我現(xiàn)在要幫助你。”

  路上看見我們正在掃操場(chǎng),一會(huì)兒后,操場(chǎng)上馬上被我們打掃得干干凈凈。他就在班上表揚(yáng)了我和同桌。以后,我們整天都形影不離。

  都忘了告訴你,他就是我的好朋友——黃棕琪!盎ハ鄮椭弊屓伺c人之間走得更近,心靈更溫暖。

  互相幫助的作文 篇8

  同學(xué),多么美好的字眼,他是我兒時(shí)的伙伴,陪我學(xué)習(xí),陪我成長。

  有一次,我們班有位同學(xué)的腳被燙傷了,在家休養(yǎng)了都快一個(gè)月了,大家都為他感到著急。每次放學(xué)后,同學(xué)們都會(huì)到他家去看望他,陪他聊天,把他抄作業(yè)題目,如果不會(huì)做時(shí),同學(xué)們會(huì)給他耐心講解,把當(dāng)天上的可給他講一遍,直到他弄懂了才離開,每一天都是如此,有時(shí)還會(huì)關(guān)心地問一句:“你的腳好點(diǎn)兒了嗎?”看到同學(xué)為他不辭勞苦,他心存感激,一時(shí)都說不上話,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。

  同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助,當(dāng)你有困難的時(shí)候,同學(xué)們也會(huì)毫不猶豫地來幫助你?墒巧钪幸恍┟芤彩遣豢杀苊獾,關(guān)鍵是要互相諒解,互相寬容,化干戈為玉帛。

  最近,我的>同桌買了一支新的自動(dòng)筆,周圍的人看了都十分羨慕一位同學(xué)還用手摸了一下。過了一會(huì)兒,同桌的筆就不見了,他想了一下:一定是小蘭拿的,他很生氣地問小蘭:“我今天新買的筆是不是你偷的!毙√m望了望他:“我沒拿!”“騙人,今天只有你碰過我的筆,就是你拿的!”小蘭感到很委屈,于是就哭了起來。老師來了,問清楚事情的前因后果,最后在老師的幫助下那支筆終于在墻角上找到了。同桌不好意

  思的低下了頭,羞愧得說了聲:“對(duì)不起。”小蘭走過來,笑了笑:“沒關(guān)系!彼麄儌z又和好如初了。

  時(shí)光荏苒,歲月如梭,我們同在一個(gè)屋檐下,共浴一片朝陽。學(xué)習(xí)上,我們相互激勵(lì),生活中,我們相互幫助。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的,六年的時(shí)光就這樣匆匆地流逝。我們應(yīng)該珍惜友誼,珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  互相幫助的作文 篇9

  今天第一節(jié)課間,我和我的好朋友葉葉高高興興的在玩耍,突然,一陣?yán)滹L(fēng)吹過來,我和葉葉都冷得直打哆嗦。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)葉葉穿的好像沒有我多,我就想:葉葉一定比我還冷,她這段時(shí)間身體一直不太好,有些咳嗽,要是再這么冷下去會(huì)感冒的。所以,我就把自己的外套脫了下來,趕緊給葉葉穿上。葉葉穿著我的衣服,非常高興。過了一會(huì),我也覺得冷的有些受不了了,葉葉就把衣服還給我了。

  我們兩個(gè)好朋友在遇到困難的時(shí)候,都能互相幫助,多好啊。我想,要是所有的好朋友都能像我們這樣互相幫助,那該多么幸福。

  互相幫助的作文 篇10

  放學(xué)了,小蘭背著書包,打著雨傘走在回家的路上。

  走著,走著,她看見了陳老師,老師沒有帶傘,衣服都淋濕了。小蘭走過去,說:“老師,你的衣服都淋濕了,小心別感冒了,咱們一起打著傘吧!”陳老師說:“謝謝,你看,你的鞋都踩濕了,讓我背著你走吧!”說完,陳老師就背起了小蘭。小蘭為老師打著傘,他們一起往回走。

  陳老師一邊走,一邊對(duì)小蘭說:“你真是個(gè)愛幫助人的好孩子。”小蘭說:“老師,這是我應(yīng)該做的!”

  到家了,小蘭和老師揮了揮手,回家去了。

  我們也要學(xué)習(xí)小蘭,遇到有困難的人要熱情的幫助他。

  互相幫助的作文 篇11

  今天,我在家里練琴,當(dāng)我彈到《克里門泰因》這首曲子時(shí),發(fā)現(xiàn)老師沒有給我寫節(jié)奏速度,不知道速度就練不成了,怎么辦呢?我急得象熱鍋上的螞蟻。這時(shí)我忽然想到了和我一起學(xué)琴的魏怡,我們學(xué)琴時(shí)喜歡配合著彈,她彈左手,我彈右手,我彈左手,她彈右手,或許她知道。于是,我給魏怡打電話,問她她右手彈得好,我左手彈的好的那首曲子速度是多少,果然是心有靈犀,魏怡馬上就知道是哪首曲子,她說節(jié)奏的速度是100,快去彈吧。

  我按照魏怡說的調(diào)好了琴,彈了一遍,果然沒有一點(diǎn)差錯(cuò),我高興極了。正彈得起勁,魏怡又打來電話,問我曲子怎么彈呀,我把譜給她唱了一遍,她放下電話,按照我唱的譜去彈。

  我們兩個(gè)都會(huì)彈了,我想:互相幫助是最讓人開心的事了。

  互相幫助的作文 篇12

  今天我非常的高興,因?yàn)閹椭鷦e人,自己會(huì)得到更多的快樂!

  星期六的早上,小明在小區(qū)里看到了一位盲人和一位小女孩。當(dāng)時(shí),小明以為那位小女孩是盲人的女兒,后來小明看見那位小女孩幫助盲人過了馬路,盲人就說:“謝謝你,小女孩!毙∶髦懒苏嫦,就去其他地方玩了。

  在路上,小明看見了一個(gè)小男孩在洗信箱,小明停了一下,聽見小男孩一邊唱歌一邊洗信箱,嘴里唱著:“洗刷刷,洗刷刷,我們一起洗信箱……”小明想:不如,我也來幫助被人吧。于是,小明就高興地去找需要幫助的人。就在這時(shí),小明看見了一個(gè)人正在吃力地拉車,小明迫不及待地跑上去用

  手推車。那個(gè)拉車人想:怎么變得這么輕?他回頭看了看后面,哦!原來是一個(gè)小男孩在后面幫忙推車,那個(gè)拉車人說:“謝謝你,小朋友!毙∶髡f:“不用謝,這是我應(yīng)該做的事。”

  小明回到家里,把這一件事告訴了媽媽,媽媽夸小明長大了。

  星期天,我和媽媽到外婆家去看外婆。

  我的外婆住在一個(gè)小鎮(zhèn)上,我和媽媽一早就坐車向外婆家出發(fā)。過了一會(huì)兒,車停了下來,原來是有一個(gè)老奶上車了。這個(gè)時(shí)候,車上已經(jīng)坐滿了人,我看到老奶奶沒有座位,我馬上就站了起來,把座位讓給了老奶奶坐。旁邊的叔叔阿姨們看到了,都夸我是個(gè)助人為樂的好孩子。

  到了外婆家,我告訴外婆我給老奶奶讓座位,媽媽和外婆也表揚(yáng)我是個(gè)好孩子。

  幫助他人讓我感覺真快樂!以后,我還要幫助更多有困難的人。

  每個(gè)人都可能接受過別人的幫助,但你是否也幫助過別人呢?

  記得那是一個(gè)寒冷的冬天,我和同學(xué)們放學(xué)回家,天空突然下起了大雨,可是和我一同回家的人中卻沒有幾個(gè)人帶傘。當(dāng)時(shí)我心想:反正他們也住得近,沒傘也無所謂。于是自己打著傘得意地走著?墒峭蝗挥窒肫鹄蠋熣f過的一句話:“人和人之間要互相幫助,贈(zèng)人玫瑰,手有余香。 苯K于,我鼓起勇氣,把傘借給了兩個(gè)女同學(xué),她們異口同聲的說:“謝謝,謝謝!”聽到這話,我心里美滋滋的。

  幫助別人,是多么愉快的一件事!

  我有一個(gè)好朋友叫徐天樂,有幾天他老是忘記帶鉛筆就來上學(xué)。這一天徐天樂又沒有帶鉛筆,于是他就向?qū)O炎紅借鉛筆。徐天樂說:“你能借我一只鉛筆嗎?”孫炎紅面無表情地?fù)u了搖頭。徐天樂就轉(zhuǎn)過頭向徐雷借,徐雷說:“你天天都忘帶筆,不借。”他又向黃鑫銅借,黃鑫銅也搖搖頭。我想:“徐天樂肯定不是故意不帶鉛筆的`,同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助!蔽揖湍贸鲎约旱你U筆遞給徐天樂說;“用我的吧!毙焯鞓方舆^鉛筆高興地說:“謝謝你!

  后來我和徐天樂成了好朋友。一次上美術(shù)課,我的彩色筆沒有了,徐天樂看到了,主動(dòng)借給我一支彩色筆。我真高興,因?yàn)槲?/p>

  互相幫助的作文 篇13

  一天中午,陽光明媚,萬里無云,小鳥在枝頭唱著動(dòng)聽的歌兒小雞和小鴨一起出來玩。

  小雞和小鴨他們玩了一會(huì)兒,就有點(diǎn)累了,這時(shí),小雞叫了一聲,小鴨,小鴨,你看看河對(duì)岸的景色多美,咱們?nèi)ズ訉?duì)岸玩會(huì)兒吧,好不好,小鴨說:“好呀,河對(duì)岸的景色還真的挺美呢!于是,小鴨就駝小雞游過了小河,小雞說:”小鴨,咱們玩捉迷藏吧,小鴨說:好呀,我覺得捉迷藏很好玩,于是,他們就開始玩捉迷藏了。

  小鴨躲在一棵樹的后面,他沒注意,踩到一顆小石頭,他向后退了幾下,好像是怕再被石頭絆倒,可是他不小心掉在了一個(gè)大洞里了,他想讓小雞來救自己,就叫了一聲,小雞,快來救我,小雞聽見了,就順著聲音走了過去,看見了小鴨,就對(duì)他說:“小鴨,你別怕,我這就想辦法救你,小雞想了一會(huì)兒,想到了小鴨擅長水,就回到家,拿來一個(gè)水桶,往洞里澆水,不一會(huì)兒,就用水把洞灌滿了,小鴨游了出來,小雞說你沒事吧,小鴨回答沒事。

  小鴨問小雞為什么要救他,小雞說:”因?yàn)槲覀兪呛门笥寻,好朋友就?yīng)該互相幫助,再說了,你剛才還幫助我了呢,你想想,我們這不就是互相幫助嗎。

  互相幫助的作文 篇14

  幫助無處不在,它浸透在我們周圍的空氣中,變成呼吸的氧氣,支持著我們的生命。

  文壇巨匠巴金曾說過:我的生活目標(biāo),無一不是在幫住別人,使每一個(gè)人都得著春天,每顆心都得著光明,每個(gè)人的生活都得著幸福,每個(gè)人的發(fā)展都得著自由。這個(gè)用《家》《春》《秋》等著作來慰籍苦難中又向著和平的人們的人唯一的生活目標(biāo)是幫助別人,不管是用充滿愛意的文字,還是用實(shí)際的愛心行動(dòng),確實(shí)給在寒夜中的前行的人帶來溫暖和光明。

  一生都為幫助別人的人會(huì)得到人們的尊重和熱愛,就像巴金留給人們的寶貴的精神財(cái)富將被人們永遠(yuǎn)銘記在心中。而幫助也成為人們前進(jìn)的燈塔,為更多需要幫助的人帶去溫暖并讓溫暖這顆火種撒滿人間,點(diǎn)燃這個(gè)社會(huì)的每個(gè)角落。

  幫助同時(shí)是互助,只有相互才會(huì)更加長久。就像患白血病的女孩也會(huì)把錢捐給輟學(xué)的兒童后所說的那樣:別人幫助了我,我也要將這份溫暖傳遞給他人。向每一個(gè)處于危難之中的人伸出援手,這個(gè)世界才會(huì)成為愛的海洋。

  不知道叢飛在地下是否仍在不斷的幫助別人,但我知道,他是懷著失望和無奈死去的。受到幫助的人絲毫沒有感謝之心,反而用所謂的怕叢飛丟面子而拒絕去探望重病中的叢飛。人心冷漠至此實(shí)在是社會(huì)的悲哀。當(dāng)他們拿到那一筆筆捐款,他們的心難道沒有一絲顫動(dòng),他們的靈魂難道沒有受到一次次強(qiáng)有力的撞擊,讓自己被麻醉的神經(jīng)變的清醒從而學(xué)會(huì)感恩嗎?

  但愿這種讓壯士扼腕的事情不要再發(fā)生,我們永遠(yuǎn)也不愿看到叢飛眼角那滴英雄淚。

  林清玄曾說過:雪,冷而清明,純凈優(yōu)美,在某一個(gè)層次上,像極了我們的心。而幫助是我們的心靈最單純最明亮的底色。是幫助,為饑寒交迫的人們送去冬日里的溫暖陽光;是幫助,讓瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;是幫助,讓在黑暗襲時(shí)孤苦無依的人有耐心期待天光。

  讓我們盡情吞吐這種生命的氧分,即使風(fēng)沙侵襲,我們的人間依然溫暖如春。

  互相幫助的作文 篇15

  下雪了呢!

  我盯著窗外這嶄新的世界,心中又是興奮又是擔(dān)憂。興奮——因?yàn)檫@是我出生以來看到的最大的雪,而且雪后的世界看起來就像是童話世界一般,美麗極了;擔(dān)憂——因?yàn)橄氤鲩T去又恐怕沒有路了,看這厚厚的雪,看這還在飄雪的天空,路一定正在雪被子下酣眠呢!

  內(nèi)心一番爭(zhēng)斗后,我還是出門了。

  打開門,眼前一亮,一條蜿蜒的羊腸小道連接著我的家和外面的大路。小心翼翼地踏在上面,心中有著暖暖的感動(dòng),不知誰是哪位有心人呢?看這眼前不斷飄落的雪花,絲毫沒有要停的意思,真擔(dān)心這條路又會(huì)被埋住。繼續(xù)走著,路漸漸開闊起來。身邊不時(shí)有車子經(jīng)過,濺起稍有些融化的雪水,還夾雜著泥土。無奈躲了又躲,還是難逃厄運(yùn)。正當(dāng)我不知所措的時(shí)候,隨意的一瞥讓我看見了人行道中的那點(diǎn)墨綠——嗬,中間還有條小路呢。我便急忙跨過堆在人行道一旁的雪,進(jìn)入了“安全地帶”。人行道中間的這條路小小的、窄窄的,但剛好夠一個(gè)人走,兩旁是堆得及我膝蓋處的雪。就像是天然的屏障,保護(hù)著我,讓我安心地走在這里。走在這條路上,心中想著這又是誰掃的呢?突然,看到前方有一位老人,正彎著腰揮舞著鐵鍬奮力鏟著雪,一下一下,鐵鍬所經(jīng)之處都露出了深深的墨綠色。鏟了幾下后,他直起腰,嘴里嘆出一口氣,靠在鐵鍬上歇了一會(huì),接著便又干了起來。我的心中涌起一陣暖意。環(huán)顧四周,才發(fā)現(xiàn)像他一樣在外面清理雪的人還真不少。雪又下大了些,但他們好像沒發(fā)覺似的,一直埋頭干著。等我回家時(shí),天色已漸漸暗了下來。殘余的光灑在雪上,竟反射出了鉆石般閃爍的光芒。就像我遇見的人們的心吧!

  我這樣想著。剛跨入小區(qū)大門,就看見鄰居們正拿著各種工具清理積雪。他們有的正好下班回來,可以看見有人包還掛在身上呢;還有一個(gè)人,雖然他對(duì)門的鄰居不在家,但他還是在努力鏟掉鄰居家門前的雪。我出門時(shí)看到的那條小道一定是他們的作品吧!

  我想。夜幕早該降臨了,可天空卻出奇的鮮艷,讓人有種錯(cuò)覺,仿佛自己真的在童話中一般?磪,奇異的紅色落在地上,樹上,屋頂上,它們的周圍都發(fā)出了光芒,那些光芒相互圍繞,環(huán)抱,將善良無私的人們籠罩,送給了他們這最美麗的風(fēng)景。

  “叮鈴鈴”“喂?” “陳啊,我今天光上午就出去掃了三次雪,鞋子濕了三雙,呵呵……”

  互相幫助的作文 篇16

  小白兔住在一個(gè)茂密的森林里,那里空氣清新甜潤,河水清澈見底,樹木郁郁蔥蔥。小白兔每天都有一個(gè)任務(wù),就是送快遞。小白兔一直過著幸?鞓返娜兆印

  一個(gè)陽光明媚的早晨,小白兔要去給大象哥哥家送一份快遞,一路上,野花開得鮮艷無比,小鳥在樹上歡樂的唱歌,蝴蝶自由自在地在空中翩翩起舞,但小白兔沒有閑心欣賞大自然的美景,它必須盡快把快遞送到大象哥哥手上。快要到大象哥哥家時(shí),突然從樹林里跳出一只兇猛的大老虎,大老虎對(duì)著張開了血盆大口,小白兔嚇得渾身發(fā)抖,哇哇大哭起來。這時(shí)大象正在自家旁邊的池塘里洗澡,聽見了小白兔的哭聲。大象隨著噪聲跑了過去,看見大老虎正要吃小白兔了,大象加快了速度,使出全身力氣把大老虎撞出了老遠(yuǎn),考慮被撞得暈倒在地,小白兔得救了,它顫抖著對(duì)大象說:“謝謝您大象哥哥,要不是您我早就成了大老虎的美食了!薄安挥弥x!贝笙笳f。冬天來了,大象的妻子生下了可愛的小象寶寶,由于冬天很難找食物,于是大象哥哥只好請(qǐng)大家?guī)兔Α?/p>

  小白兔知道了這件事,它想,這冰天雪地的季節(jié)去哪找食物啊,小白兔和爸爸媽媽商量后,決定把自己家里儲(chǔ)存的食物送給大象哥哥。于是小白兔帶著食物迫不及待地來到大象哥哥家,其它的動(dòng)物們也來了。大象哥哥激動(dòng)地說:“謝謝大家,謝謝大家,你們給我?guī)砟敲炊嗟氖澄,我的小寶寶就不?huì)挨餓了!薄安挥每蜌!贝蠹耶惪谕暤恼f,“有困難我們都應(yīng)該互相幫助,祝您的小寶寶健康快樂的成長,F(xiàn)在雖然是寒冷的冬天,但大家心里都暖洋洋的。

  互相幫助的作文 篇17

  一天,小雞下學(xué)了,他想:今天是媽媽的生日,我來做飯吧!他就飛快地去森林捉蟲子。可是小雞突然停了下來,為什么?原來有一條河擋住了去路。小雞不知道怎么過去,但河又深,小雞不會(huì)游泳,他苦腦了。

  這個(gè)時(shí)候小鴨路過,看出了小雞的苦腦,說:“小雞我馱你過去!毙‰u高興地說:“謝謝你,小鴨。”小鴨說:“不用謝,我們是好朋友么。

  ”于是小鴨用力地游,小雞在小鴨背上大叫:“加油,加油,加油!”過了一會(huì)兒他們上岸了。小雞從小鴨背上歡歡喜喜地下來了。

  小雞和小鴨走在路上,一邊走一邊問對(duì)方的家里有沒有好玩的東西或有趣的事情。小鴨沒看見前面有一個(gè)大坑,一不小心就掉了下去。小鴨幾使勁地大聲叫:“救命啊,救命啊,小雞小雞快快來拉我一把呀!”小雞聽見了,可是小雞的手又細(xì)又短,坑又大又深,小雞連他的腳都用上了,可是就是夠不著。

  小鴨踮起了腳尖說:“小雞小雞你快再來試一試。”小雞又試了試,還是抓不住對(duì)方。突然小雞急中生智想出了一個(gè)辦法,它拿來自己的小桶,一桶一桶的水終于灌滿了大坑,小鴨浮上來了。

  出了深坑。它們都高高興興地一起說:“我們是一對(duì)好朋友呀!”

  互相幫助的作文 篇18

  春天來了,萬物復(fù)蘇,柳樹正在慢慢地吐出新的枝芽。有一群小螞蟻正在樹下搬食物,只見它們有的在前面拉,有的在后面推,還有的在喊:“兄弟們,加油啊,我們要趕快把食物搬回家!

  突然,天空烏云密布,下起了傾盆大雨,小螞蟻們趕緊跑到柳樹下躲雨。不一會(huì)兒雨停了,路上被大雨沖出一條小水溝,小螞蟻們七嘴八舌地說:“這可怎么辦呀,我們過不去了!闭谒鼈兇诡^喪氣的時(shí)候,柳樹爺爺說話了:“小螞蟻們,不要著急,我借給你們一根樹枝當(dāng)橋吧!”小螞蟻們開心極了,連忙說:“謝謝柳樹爺爺,這可真是個(gè)好辦法!”于是,小螞蟻們開始搬樹枝,可是樹枝太大,搬也搬不動(dòng)。

  這時(shí),有一只小鳥飛過,就對(duì)它們說:“我來幫你們吧!”小鳥銜起樹枝放到水溝上,做成了橋。小螞蟻們感激地對(duì)小鳥說:“太謝謝你了,這下終于可以過去了!毙▲B說:“不客氣,相互幫助是應(yīng)該的!”于是,小螞蟻們齊心協(xié)力地搬著食物過了橋,開開心心的回家了。

  互相幫助的作文 篇19

  一小片晶瑩、透亮、光潔的雪花,從空中緩緩飄落,隨著一陣干燥的風(fēng),搖曳著身體,頑皮地?cái)?shù)碰一下一棵傲然挺立的松樹上一根細(xì)長的松枝,又緩緩落下,仰起頭像他告別,最后以華麗而婉轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)身覆蓋在草坪的一處。 渺小的雪花為大地添上了一分白,一份純潔,為來年的春天小草發(fā)芽提供了雨露——我感受到了雪花對(duì)大地的幫助,就在他消融的那一瞬。

  又是一個(gè)炎炎的夏日,陽光猛烈得讓行人的眼睛瞇成了一條縫,似乎在燒紅了的炭旁行走,路上的行人以不像往日那么多,這時(shí)家家戶戶都應(yīng)在空調(diào)下休閑享受著。是哪里傳來的歡笑?在這樣炎熱的夏日,竟能聽到室外傳來的歡笑聲。 就在不遠(yuǎn)處,一棵靠墻佇立的大樹下,有許多的老人與孩子正在乘涼,就是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著,心中也泛起一陣涼意。而那大樹正施展著枝干,似乎和藹地笑著,并向人們低聲說道:我可以為你們遮擋住陽光,來我的樹蔭下休息吧。 大樹為煩躁的人們提供了陰涼,為樹下的人們帶來了歡樂——我感受到了大樹對(duì)人們的幫助,就在他頂著烈日卻伸展至枝椏的那一剎那。

  就在5·12的汶川地震中,許許多多的家庭支離破碎。就在地震當(dāng)時(shí),一位母親已無法將孩子救出,沒有多余的思考,就在房屋即將倒塌,生命即將結(jié)束的那一刻,母親將還在護(hù)在身下,就再也沒有動(dòng)彈了。當(dāng)他們重見光明的那一刻,母親已離開了人世,而那個(gè)孩子,幸存了下來。他的幸運(yùn)不僅僅在于在這樣的環(huán)境中脫險(xiǎn),完蛋了,我怎么回沒帶三角尺呢?等一下還要數(shù)學(xué)考試呢!容不得我多想,我跑出教室,想回家拿三角尺,可是剛出教室門口,上課鈴就響了。

  因?yàn)樾睦镆恢毕胫荚嚨氖虑椋岳蠋熤v的課文要點(diǎn)我都是左耳進(jìn),右耳出,只是用手拖著下巴,呆呆的望著窗戶外面。

  吃早餐的時(shí)候,樊嘉欣問我:“怎么了?我們的“開心果”也我不開心的時(shí)候?”“?額……沒什么……只是沒帶尺子而已……”我苦笑著說!班蓿≡瓉硎沁@樣!好吧,那你就用我的尺子吧!”她說著,遞給我一套嶄新的尺子,我一邊用手推讓,一邊說:“不行啊,你把尺子給了我,那你怎么辦呢?”“沒關(guān)系的,我還有一套尺子呢。”說著,她又從書包里翻出了一套尺子。那套尺子很舊,舊的連上面的刻度都看不清了;那套尺子很干凈,干凈的連一點(diǎn)灰塵都看不見。“那我要那一套舊的!薄翱梢!彼f著遞給我一套尺子,我打開一看,發(fā)現(xiàn)她給我的并不是那套就尺子,而是那套嶄新的尺子,我剛想和她換回來,可是來不及了,已經(jīng)上課了。

  考試時(shí),我時(shí)不時(shí)用眼睛瞟她,而她只是一直對(duì)我微笑。

  也許,在你看來這只是一件很小很小的事情,可是這件事卻讓我從中體會(huì)到了接受別人的幫助心里會(huì)有多么的溫暖。

  互相幫助的作文 篇20

  星期六的早上,天空突然烏云密布,小螞蟻正忙著搬家,魚塘里的魚高興地跳起優(yōu)美的舞蹈,就像告訴我們:“快下雨啦,快下雨啦……”小白兔正在樹林里玩,這時(shí)下起了大雨,小白兔見到了旁邊的蘑菇,于是就把蘑菇拔下來,心想:“蘑菇像雨傘,這蘑菇又大又寬,我可以用它來擋雨。”小白兔就拿著蘑菇傘往回家的路上走,突然它見到了小松鼠,小松鼠在雨中跑回家,小白兔說:“小松鼠,我送你回家吧!

  ”小松鼠點(diǎn)點(diǎn)頭,小白兔和小松鼠在回家的路上,又見到了小花貓,它們不約而同地對(duì)小貓說:“小花貓,我們送你回家吧!

  ”小花貓點(diǎn)點(diǎn)頭。小白兔拿蘑菇傘給小花貓擋雨,小花貓笑了。過了一會(huì),小白兔就把小松鼠送回家了,一會(huì)兒小白兔又把小花貓送回了家。

  小白兔開心地哼著快樂的歌,也回家了。作者:梁晶晶

  互相幫助的作文 篇21

  雨越下越大,越下越密,不一會(huì)兒就成了傾盆大雨。同學(xué)們紛紛穿上雨衣、撐開雨傘。小剛沒有帶雨具,他特別著急,心想:“這么大的雨,還不得淋成落湯雞! “叮鈴鈴”,下課鈴響了,中午放學(xué)了,同學(xué)們像飛出籠子的小鳥,嘰嘰喳喳地向門口飛去。

  小剛和四位同學(xué)興高采烈地走在回家的路上。真是六月的天,孩子的臉,說變就變,剛才還陽光燦爛,一陣風(fēng)吹來,就烏云密布了,風(fēng)越刮越大,樹枝隨風(fēng)擺動(dòng)起來。一道閃電打來,然后雷聲大作,一點(diǎn)、兩點(diǎn)、三點(diǎn)、雨越下越大,越下越密,不一會(huì)兒就成了傾盆大雨。同學(xué)們紛紛穿上雨衣、撐開雨傘。小剛沒有帶雨具,他特別著急,心想:“這么大的雨,還不得淋成落湯雞、”正想著時(shí),一把雨傘擋在了他的頭上:“咱倆用一把傘吧!”小剛一看,原來是小林,連忙說:“謝謝你!毙×终f:“不用謝,互相幫助嘛!”

  周圍的同學(xué)向小林投來了贊許的目光。

  互相幫助的作文 篇22

  有一天,小白兔來到河邊,要到對(duì)岸拔蘿卜?墒牵瑯虮缓樗o沖垮了。怎么辦呢?小白兔左思右想。

  正在這時(shí),忽然聽到有動(dòng)物在叫它,是誰在叫我呢?它左右看了看,原來是一只烏龜,正在奇怪的問:“你怎么了?”小白兔傷心的說:“橋被洪水沖垮了,我沒辦法河對(duì)岸,你能幫我嗎?”烏龜點(diǎn)了點(diǎn)頭說:“可以,到我背上來吧!睘觚斪屝“淄米剿谋成希W著小白兔到了河對(duì)岸。

  小白兔從烏龜?shù)谋成咸桨渡,高興地對(duì)烏龜說:“謝謝你的幫忙!睘觚斠查_心的說:“不用謝,誰讓我們是好朋友呢!”小白兔看著蘿卜開心地笑了。

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