幫助自己為話題的作文(精選27篇)
當(dāng)你以一顆博愛的心去包容他人時(shí),他人會(huì)回贈(zèng)你同等的愛,當(dāng)你微笑著面對(duì)世界時(shí),整個(gè)世界都在對(duì)你微笑。送人玫瑰,手留余香。贈(zèng)人以愛,在收獲愛的同時(shí)也會(huì)愛滿人間,芳香永存。小編整理了相關(guān)的作文范文,快來欣賞吧。
幫助自己為話題的作文 篇1
以前沒有幫助過別人,所以體驗(yàn)不了那種說不出來的心情,要說甜蜜,那么它比甜蜜還要甜蜜一些,我愛這種感覺!
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我和媽媽去了菜市場(chǎng)。當(dāng)我們?cè)谶^紅綠燈時(shí),我看見了一位老奶奶,他的步伐很吃力,像一個(gè)三歲小孩似得,走路一跛一跛的。我對(duì)媽媽說:“媽媽,我等會(huì)就回去,你先去買菜吧!薄昂冒桑悄阈⌒囊稽c(diǎn)吧,早點(diǎn)回來啊!”“知道了,拜拜。”跟媽媽道別后,我向那位老奶奶奔去,我跑到她身邊,對(duì)她說:“奶奶,我來幫你吧,好嗎?”“不用了,我可以的!蹦棠堂鎺Т认榈膶(duì)我說!皼]事的!薄澳钦媸侵x謝你啦!”“不用謝!
我把奶奶送到家,把他扶到了一個(gè)軟綿綿的沙發(fā)上。我看見了奶奶額頭上那豆大的汗珠,便找了一個(gè)塑料杯子,給奶奶接了一杯水。我把誰拿到奶奶跟前,對(duì)她說:“奶奶,走了那么久,一定很累吧?來,把這些水喝了吧!蹦棠绦χ鴮(duì)我會(huì)說:“真是個(gè)好孩子,你也累了吧,你也去接一杯吧!薄皼]事,我不渴。”“來,奶奶給你一些吃的!蹦棠绦Σ[瞇地對(duì)我說!澳棠蹋乙呃,媽媽在家里等著我呢!”“來,這些吃的給你。”“好,謝謝你,奶奶。再見啦。”“恩,慢走啊!痹诨丶业穆纷魑模宏P(guān)于幫助的作文)上,我心里比吃了蜂蜜還甜。
回到了家里,爸爸媽媽都生氣啦!他們問我為什么那么晚回家,我對(duì)他們說:“我?guī)椭艘晃焕夏棠獭!薄岸,那很好!卑职謩倓偟幕饸忸D時(shí)沒有了。幫助人真快樂,我以后要多多的幫助別人!
幫助自己為話題的作文 篇2
孟子曾說:愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。我想再添一句:助人者,人恒助之。
我們的成長(zhǎng)歷程需要自己突破重重關(guān)卡。我們是社會(huì)的人,不是獨(dú)立的人,我們還需要?jiǎng)e人來幫助我們,我們也要去幫助別人。幫助自己的方式有很多種,幫助別人就是幫助自己的一種方式。
唐朝積極發(fā)展與少數(shù)民族的友好關(guān)系。那時(shí)藏族的祖先吐蕃族生活在青藏高原,吐蕃首領(lǐng)松贊干布建立了強(qiáng)大的邏些政權(quán),并向唐太宗請(qǐng)求通婚。唐太宗滿足了他的要求,將文成公主嫁給松贊干布,松贊干布為文成公主在西藏修建了舉世聞名的布達(dá)拉宮。這樣,內(nèi)陸與西藏交往頻繁起來,內(nèi)陸的先進(jìn)文化傳入西藏,西藏的農(nóng)牧產(chǎn)品等也傳入內(nèi)陸。唐朝用和親的方法不僅改善了民族關(guān)系,也促進(jìn)了唐朝經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展,真可謂一舉兩得!如此助人助己的方法,唐朝還有很多,這也是唐朝盛世出現(xiàn)的原因之一。
只有幫助別人,別人才會(huì)更好地幫助自己。
小而言之,我們的學(xué)習(xí)、生活就是一個(gè)大家相互幫助、相互促進(jìn)的過程。一個(gè)同學(xué)有道題不明白,來問我,我?guī)椭鉀Q了難題,同時(shí)自己也得到一次鍛煉,又見到了一類題型,這不也是在幫助自己?jiǎn)?而且還增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,一舉多得,何樂不為?學(xué)習(xí)上的討論也是相互幫助。一人一個(gè)蘋果,交換后還是一個(gè);可一人一種思想見解,交換后不就有兩種思想見解了嗎?擁有兩種思想見解,我們可以更加全面地考慮問題,取得更大的進(jìn)步。當(dāng)我們幫助了別人,自己也取得了進(jìn)步之后,回過頭來再看,也許會(huì)驚嘆:原來幫助別人就是在幫助自己啊!
大而言之,“5·12”地震使中國遭受了空前的經(jīng)濟(jì)損失。國際組織、各國政府、世界人民慷慨解囊,幫助中國渡過難關(guān),這不正是中國長(zhǎng)期友好對(duì)外的回報(bào)嗎?
助人者,人恒助之。生活是一艘船,需要靠自己幫助自己、別人幫助自己、自己幫助別人來揚(yáng)帆遠(yuǎn)航……
幫助自己為話題的作文 篇3
關(guān)愛,就是關(guān)心愛護(hù),它在我們身邊無處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛,生活上也少不了關(guān)愛,別人給予我們關(guān)愛,那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護(hù)他人,這樣世界上才會(huì)充滿愛!
說到關(guān)愛,我覺得我簡(jiǎn)直生活在一個(gè)互相關(guān)愛的一個(gè)大家庭里——班級(jí)!同學(xué)之間互相關(guān)心,互相幫助的事情很多,但是,有一件事我到現(xiàn)在還記憶猶新:那時(shí)我還在四年級(jí)上冊(cè)。有一天,當(dāng)我來到學(xué)校,走進(jìn)教室并坐上座位。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒忘在家里了。于是我迅速地跑到電話亭打電話給媽媽,讓她幫我把鉛筆盒拿過來。
快要上課了,我忐忑不安得坐在座位上,焦急地等待著媽媽把我的鉛筆盒拿過來。這時(shí)我的同桌看見了微笑著問:“你怎么了啊?”“我……我的鉛筆盒忘……忘在家里了,等……等著我的媽……媽媽把我的鉛筆盒送……送過來。”我神色慌張地說道。我的同桌知道后,同桌把他自己的筆盒遞過來,對(duì)我說:“就先用我的筆吧!”。當(dāng)我們班其他同學(xué)知道我沒帶筆盒后,也紛紛把他們的筆盒遞過來給我,他們一個(gè)借給我尺子,一個(gè)借給我橡皮擦,一個(gè)借給我筆。直到我的媽媽把我的鉛筆盒送過來時(shí),我的同學(xué)們這才把自己的東西拿回去。當(dāng)時(shí),我真覺得我的心里一陣溫暖。雖然這些都是極小極小的事情,但是,這也使我非常得感動(dòng)。
當(dāng)然,我也不是一個(gè)薄情寡義的人,當(dāng)我的同學(xué)們遇到困難時(shí),我就會(huì)盡我所能幫助他們的。
在此我真誠呼喚全世界的朋友們,關(guān)愛別人,關(guān)愛自己!讓自己和身邊所有的人都充滿關(guān)愛!讓人間充滿關(guān)愛!讓世界充滿關(guān)愛!
幫助自己為話題的作文 篇4
天空中布滿烏云,還下著蒙蒙細(xì)雨,地上濕漉漉的,顯得格外寒冷。
我走在回家的路上,發(fā)現(xiàn)了一只被遺棄的小貓咪,它蜷縮在垃圾桶旁邊,黃豆般大的雨珠打落在小貓咪黑白相間的絨毛上,身體被淋的濕透透的,小貓咪凍得瑟瑟發(fā)抖。只聽那微弱的喵喵聲,那聲音像極了小嬰兒一般,不禁讓我同情了起來。
我心生憐憫:想著可以把小貓咪放在不被淋雨的屋檐下呀!想到這,我便馬不停蹄地飛奔回了家,氣喘吁吁的我顧不上休息,沖進(jìn)房間,一頭扎進(jìn)儲(chǔ)物箱,翻出了一個(gè)大大的紙箱,然后又找來了五塊毛巾。我又匆匆忙忙地趕回了小貓咪的身邊,一路上,任雨水拍打著我的額頭,也阻擋不了我助貓為樂的心情。
我小心翼翼地捧起小貓,精心地把這濕漉漉的“小家伙”從頭到腳都擦了一遍,輕輕地放入了我布置好的紙箱里,穩(wěn)穩(wěn)地抱起了箱子,把它放在了屋檐下。我心想:要是能把你帶回家該多好!可惜媽媽不喜歡小貓,想到這我轉(zhuǎn)過身,準(zhǔn)備拔腿就跑。正當(dāng)我跨出第一步時(shí),小貓的喵喵聲仿佛在呼喚著我,我看著小貓,做出了決定:把小貓帶回了家。在我的精心照料下,小貓的毛發(fā)漸漸的變得油亮了起來,我還讓媽媽每天買幾條小魚來喂給小貓吃,每個(gè)星期天我都會(huì)幫這個(gè)愛干凈的小家伙來打掃它的屋子。突然,有一天小貓不見了,經(jīng)過尋找才知道是被貓媽媽給帶走了。
雖然有些不開心,但小貓能和貓媽媽生活在一起,我也就安心了。
幫助自己為話題的作文 篇5
幫助人與人之間應(yīng)該互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛,這樣才算得上快樂與和諧。每當(dāng)寫完作業(yè)后,時(shí)而想起那件事。像電影一樣浮現(xiàn)在眼前。
那是一節(jié)體育課,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上游戲玩耍。我正在和同學(xué)玩鬼抓人,一個(gè)人扮鬼,同學(xué)們都迅速離開了“鬼”,使勁向跑道跑去。突然我的腳一滑,立刻躺在雪地上,艱難的用右手支撐起整個(gè)身體,這是“鬼”的手向我伸來了,當(dāng)時(shí)我以為他要抓我當(dāng)他的“手下”呢,我想逃脫可全身無力,出乎我意料的是她那一句話:“把手給我,我扶你起來!庇谑撬逊隽似饋恚瑤臀覔哿藫凵砩系难,此時(shí)此刻,我心里非常感動(dòng),他原本是鬼不應(yīng)該這樣對(duì)我,可一看到這個(gè)局面不但沒抓我,反而幫助了我。我有多少話想對(duì)他說,可是一句也說不出來,只能從表情上看出一種感情之意。我們返回起點(diǎn)重新開始游戲。
受人點(diǎn)滴之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。我也要像他一樣,當(dāng)同學(xué)有困難時(shí),一定要幫助他,對(duì)他人有顆關(guān)愛的心。
幫助自己為話題的作文 篇6
聽過“壞話”的人一定與我有同感——“壞話”并不是不好的話,而是一種提醒,一種幫助……
一次復(fù)習(xí)課上,我把老師留的作業(yè)做完了,便看起了課外書,這時(shí)一個(gè)《飛機(jī)密使》的題目映入我的眼簾,我想何不趁此機(jī)會(huì)與同學(xué)聊會(huì)兒天呢?于是我效仿文中作者先在一張紙上寫好要聊的內(nèi)容,然后做成飛機(jī),哈了兩口氣,便向前桌拋去,嘿!不偏不斜,正好落到了宋哲浩本上,他瞄了一眼紙飛機(jī)上的內(nèi)容,猶豫片刻,居然把紙條夾到了書里。
下課了,宋哲浩走進(jìn)老師的辦公室,我忐忑不安起來,莫非他要告我一狀,于是我悄悄地緊隨其后在辦公室外面偷聽里面的動(dòng)靜。宋哲浩說:“老師,上課時(shí)李佳扔給我一個(gè)紙飛機(jī),您看……”他把課上的事一五一十的說了出來。然后又和老師小聲嘟囔了兩句,我沒有聽清說話的內(nèi)容。只聽老師輕咳了兩聲,對(duì)他說:“你回去告訴李佳,叫她下不為例,還有……”沒等聽完,上課鈴就響了起來,嚇得我趕緊跑回了教室,沒過一分鐘,宋哲浩也回到了教室,還沒等他開口,我就喊道:“你為什么說我壞話?宋哲浩張開嘴,委屈的說道:“我,我不想怎樣,我只是想提醒你,你這樣做是不對(duì)的,還有老師說讓你下不為例,上課可不能再犯這樣的錯(cuò)誤了!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,感激地說:“我知道了,我以后絕不再犯”然后我倆兒相對(duì)一笑。
從那以后,我改變了對(duì)“壞話”的看法,他確實(shí)是一種提醒,也確實(shí)是一種幫助
幫助自己為話題的作文 篇7
在我生活的道路上接受過許許多多的幫助,但最令我難忘的還是那一次。
那是前一段時(shí)間的競(jìng)賽,考完試我便知道我肯定考不好,成績(jī)出來了,我懷里像揣了一個(gè)小兔子一樣怦怦直跳。我考了72分,看著老師失望的表情,我便想一蹶不振了,這一段時(shí)間我都考得不好,我幼小的心靈終于承受不起這一次又一次的打擊了,我更加堅(jiān)定了自己的想法,真想破罐破摔,再也不和同學(xué)比了,再也不要什么三好學(xué)生了,再也不要什么獎(jiǎng)狀了,做個(gè)差生還輕松呢!
回到家里,我把卷子給了爸爸,已經(jīng)作好了挨打受罵的準(zhǔn)備,沒想到爸爸看過試卷后卻輕輕地拍了拍我的肩膀說“沒關(guān)系,成績(jī)只能代表過去,而并不能代表將來,這只能說明你以前沒有好好學(xué)習(xí),而并不代表你以后不能好好學(xué)習(xí),快去把錯(cuò)題本拿過來,把錯(cuò)題記上。我終于忍不住了,哭著把錯(cuò)題本拿了過來。爸爸心平氣和地幫我分析,我也仔仔細(xì)細(xì)地聽著。那些不想好好學(xué)習(xí)的想法,早已被我拋到了九霄云外,爸爸的做法使我找回了自信,讓我從低谷里爬了出來,加倍努力:做媽媽給我買的卷子,上課認(rèn)真聽講,不會(huì)的題就請(qǐng)教同學(xué)、父母、老師。到了期末考試,我大顯身手的時(shí)刻到了,我信心十足地走向了考場(chǎng),認(rèn)真做題,仔細(xì)檢查。
考試成績(jī)出來了,我數(shù)學(xué)考了94分,語文考了88分,而且還是全班第8名,我以前可從沒有這樣好的成績(jī)。
雖然在生活中爸爸曾給予我不少幫助,但這次意義不同尋常,因?yàn)樗o予了我無價(jià)的精神力量!
幫助自己為話題的作文 篇8
一個(gè)星期天的下午,我坐1路公交車去飛翔藝術(shù)學(xué)校上舞蹈課。車上人很多,也沒有空座位,我只好站著。
在恒豐酒店的公交車站,一位白發(fā)蒼蒼的老太太拄著拐杖,提著把手上了車。她小心翼翼地從公共汽車前走回來,就在我面前停下來。沒有人在公共汽車上給她讓座。我心想:如果我有座位,我就讓我奶奶坐!
公共汽車正快速向前行駛。我不知道眼前發(fā)生了什么。公共汽車突然劇烈顛簸起來。我奶奶搖搖晃晃的。我趕緊用雙手抱著她。我奶奶轉(zhuǎn)過頭,感激地看了我一眼。不行,我得想辦法給奶奶找個(gè)座位。我暗暗想,我該怎么辦?我腦子里突然閃過一道光。我大聲對(duì)旁邊座位上的一個(gè)大叔說:大叔,你的座位上有臟東西!大叔大吃一驚,馬上站起來說:?在哪里?我沒有回答叔叔的問題,就趕緊拉著奶奶的手說:“奶奶,這位好心的叔叔給你讓座了。請(qǐng)快坐下!”奶奶聽了,坐下來對(duì)叔叔說:謝謝!年輕人!我舅舅一開始很訝然,后來突然意識(shí)到,他會(huì)心地朝我點(diǎn)點(diǎn)頭,說,不客氣,這是我應(yīng)該做的!小朋友,你真是個(gè)好孩子,你真聰明!
那天真的很開心,因?yàn)槲矣梦业臋C(jī)智做了一件好事。
幫助自己為話題的作文 篇9
我們已經(jīng)是五年級(jí)小學(xué)生了。成年人在生活中幫助我們。我們還能幫助別人嗎?這樣的機(jī)會(huì)終于來了。
這件事發(fā)生在我乘公共汽車回家的路上。當(dāng)公共汽車到達(dá)時(shí),一群人搶在公共汽車停下來之前上車。我不想這么做。我就等著。大家都起來了我就上車。一上車,還好有座位。我剛想坐下的時(shí)候,一個(gè)老太太從我身后走了過來。她看了看四周,我也用眼睛看了看四周。原來已經(jīng)沒有座位了。我決定給她一個(gè)座位。于是我對(duì)奶奶說,奶奶,過來坐這里。說完,我站起來走到一邊。奶奶說:“孩子,你坐下吧。我馬上說:你還是坐下吧,我就站著!就這樣,老太太坐在了我的座位上。當(dāng)時(shí)覺得很開心,心里也終于釋懷了,因?yàn)槟菚r(shí)候覺得自己想做好事的愿望實(shí)現(xiàn)不了。這時(shí)我突然聽到身后一個(gè)小女孩的媽媽對(duì)孩子說:你看哥哥多懂事,學(xué)學(xué)哥哥吧!我聽著,好像真的長(zhǎng)大了,可以幫助別人了。我不提心里有多開心。
經(jīng)過這件事,我真的很開心,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了幫助別人。知道幫助別人是一件快樂的事情,媽媽說幫助別人大概是原因。
我覺得:助人為樂!
幫助自己為話題的作文 篇10
周六早上,我媽說:今天我?guī)闳ダ和。我高興得跳了三尺高:對(duì)!
媽媽騎自行車非?臁2灰粫(huì)兒,我們就到了利群。利群有那么多東西!有水果和蔬菜我最喜歡的是小吃區(qū),那里有我最喜歡的奧利奧和小王子餅干就在我眼花繚亂的時(shí)候,突然,架子另一邊有個(gè)小男孩在哭。我抬頭一看,原來是一個(gè)三四歲的小哥哥不小心摔倒了。我看見他躺在地上,一邊哭,一邊哭,一邊喊:媽媽,媽媽我趕緊放下餅干,快步跑過去,輕輕把他扶起來,說:別哭,別哭。這時(shí),一個(gè)阿姨著急地跑過來,抱起孩子,嘴里不停地說:媽媽來了,媽媽來了!小弟弟立刻不哭了。阿姨看著我,溫柔的對(duì)小哥哥說:“姐姐扶你起來,快謝謝!毙「绺缣鸺t紅的臉,用奶聲說:謝謝小姐姐。我很尷尬,說,不客氣;仡^看了看我媽,她贊許的對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭。
我太開心了!幫助別人是多么幸福啊!
幫助自己為話題的作文 篇11
時(shí)光飛逝,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我們的六年級(jí)生活即將結(jié)束,當(dāng)我回憶起過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴有些事真的很難忘!
單元測(cè)試馬上就要進(jìn)行了,同學(xué)們都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段。我沒有猜錯(cuò)。第二天,將再次進(jìn)行單元測(cè)試。有同學(xué)在搓手,但看起來很無奈,很難過。試卷一發(fā),我就草草看了一眼。太簡(jiǎn)單了。我一定要考個(gè)100分,才能對(duì)得起昨天的復(fù)習(xí)!我埋頭做,剛寫作文的`時(shí)候,筆不聽話。不管怎么寫,我都只留下了白印子。本來心里專注于復(fù)習(xí),忘了墨跡。現(xiàn)在,戰(zhàn)斗還沒有結(jié)束,武器先完成。不過我同桌跟我關(guān)系一般,飯桌上時(shí)不時(shí)會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)。他肯定不會(huì)幫我。我焦慮得像熱鍋上的螞蟻。他也在看著我。我趕緊轉(zhuǎn)過頭,臉紅得像只煮熟的小龍蝦。我不知道,他抓起我的筆,不顧三七二十一,把他留的墨水?dāng)D了我三次,五除二。突然,一股暖流涌上我的心頭我成功地完成了單元測(cè)試。
我有千言萬語來表達(dá)對(duì)同桌的感激之情,即便如此,我也無法表達(dá)我深深的謝謝!
幫助自己為話題的作文 篇12
一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天,大朵大朵的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來,像一個(gè)一個(gè)小精靈從天空中飄下來。小兔妮妮想到小刺猬家玩,兔媽媽答應(yīng)了。臨走時(shí),兔媽媽笑容可掬地對(duì)小兔妮妮說:“妮妮,今天外面非常寒冷,你把我其實(shí)親手織得圍巾圍上吧!”說著,兔媽媽把圍巾圍在了小兔脖子上。
小兔妮妮又蹦又跳,邊走邊唱起了美妙動(dòng)聽的歌曲,跳起了自己最喜歡的舞蹈。忽然,一陣無情猛烈的寒風(fēng)把小兔最美麗心愛的圍巾“呼”的一聲吹到了一根高高的樹枝上。
小兔妮妮看見自己心愛的圍巾掛在高高的樹枝上,使出吃奶的力氣跳了幾下,想把圍巾拿下來,可是樹枝太高了,拿不下來,急得它哇哇大哭,淚水像斷了線的珠子不停地往下掉,嘴巴張得非常大,心想:怎么辦,怎么辦,那可是媽媽親手給我織得呀!媽媽幫我織圍巾多么辛苦啊。小兔妮妮越哭越傷心,越哭越厲害。忍不住大叫:“誰來幫助我?”
遠(yuǎn)處正在開音樂會(huì)的小鳥拉拉聽到了,急忙飛過來關(guān)心地問:“小兔姐姐,你怎么了?”小兔妮妮淚流滿面地對(duì)小鳥拉拉說:“我的圍巾被一陣寒風(fēng)吹到了一棵高高地樹枝上,我已經(jīng)使出吃奶的力氣想把圍巾拿下來,可是拿不著。”小鳥拉拉說:“小兔姐姐,你別傷心了,我來幫助你把圍巾拿下來。”說完,小鳥拉拉立刻把樹枝上的圍巾銜來,交給了小兔妮妮。小兔妮妮頓時(shí)滿面笑容地對(duì)小鳥拉拉說:“謝謝你,拉拉,你真樂于助人!”小鳥拉拉謙虛地說:“不用謝,這是我應(yīng)該做的!
幫助自己為話題的作文 篇13
在我生活的道路上接受過許許多多的幫助,但最令我難忘的還是那一次。
那是前一段時(shí)間的競(jìng)賽,考完試我便知道我肯定考不好,成績(jī)出來了,我懷里像揣了一個(gè)小兔子一樣怦怦直跳。我考了72分,看著老師失望的表情,我便想一蹶不振了,這一段時(shí)間我都考得不好,我幼小的心靈終于承受不起這一次又一次的打擊了,我更加堅(jiān)定了自己的想法,真想破罐破摔,再也不和同學(xué)比了,再也不要什么三好學(xué)生了,再也不要什么獎(jiǎng)狀了,做個(gè)差生還輕松呢!
回到家里,我把卷子給了爸爸,已經(jīng)作好了挨打受罵的準(zhǔn)備,沒想到爸爸看過試卷后卻輕輕地拍了拍我的肩膀說“沒關(guān)系,成績(jī)只能代表過去,而并不能代表將來,這只能說明你以前沒有好好學(xué)習(xí),而并不代表你以后不能好好學(xué)習(xí),快去把錯(cuò)題本拿過來,把錯(cuò)題記上。我終于忍不住了,哭著把錯(cuò)題本拿了過來。爸爸心平氣和地幫我分析,我也仔仔細(xì)細(xì)地聽著。那些不想好好學(xué)習(xí)的想法,早已被我拋到了九霄云外,爸爸的做法使我找回了自信,讓我從低谷里爬了出來,加倍努力:做媽媽給我買的卷子,上課認(rèn)真聽講,不會(huì)的題就請(qǐng)教同學(xué)、父母、老師。到了期末考試,我大顯身手的時(shí)刻到了,我信心十足地走向了考場(chǎng),認(rèn)真做題,仔細(xì)檢查。
考試成績(jī)出來了,我數(shù)學(xué)考了94分,語文考了88分,而且還是全班第8名,我以前可從沒有這樣好的成績(jī)啊!
雖然在生活中爸爸曾給予我不少幫助,但這次意義不同尋常,因?yàn)樗o予了我無價(jià)的精神力量!
幫助自己為話題的作文 篇14
每個(gè)人都有自己遇到困難的時(shí)候,總會(huì)有人來幫助我們。但我不同,我遇到困難的時(shí)候,媽媽總會(huì)讓我自己去。
有一次,我遇到了一個(gè)數(shù)學(xué)難題,想了一小會(huì),就準(zhǔn)備向爸爸發(fā)起了問號(hào),可是媽媽沒有同意,非要我自己解決這個(gè)問題。我萬般無柰之下,只好硬著頭皮做這道題目了。雖然這一道題很難,但總會(huì)有突破口的。終于,在一個(gè)小時(shí)之后,突破口被我找了出來,之后我就開始精密的計(jì)算。在一次計(jì)算中,我無意中得到了一個(gè)數(shù)字,于是我利用了這個(gè)數(shù)字驗(yàn)算了一下,“哈哈,果然就是它了”。我終于用自己的頭腦解決了這個(gè)一大難題!
還有一次,我們?nèi)ダ霞业臅r(shí)候,要過一段很長(zhǎng)的獨(dú)木橋,爸爸媽媽很輕松的就過去了,就我還想像著媽媽會(huì)來拉我,可等了一會(huì),沒有什么反應(yīng),我知道爸爸媽媽肯定又是要讓我自己去走。于是,我大膽地邁出了第一步,雖然走到橋中間的時(shí)候,心里有些害怕的感覺,但看到爸爸媽媽鼓勵(lì)的眼神,我對(duì)自己就更加充滿了自信!于是我一咬牙,飛快地向前猛沖了好一段,不一會(huì)就到了橋的對(duì)面了。
在人的一生中,不可能沒有困難,當(dāng)你遇到困難時(shí),別人給予的幫助當(dāng)然是非常好的;但是媽媽說:如果是靠自己解決了困難,才是最棒的!所以,爸爸媽媽給我的這種幫助,在別人看來不是很理解,可是對(duì)我來說這樣的幫助,就是無限的溫暖!
幫助自己為話題的作文 篇15
在假日里,我經(jīng)常去我鄰居李柱家,他的爺爺奶奶都非常歡迎我,因?yàn)槲颐看稳ザ伎梢詭椭鉀Q一些數(shù)學(xué)難題,為此我非常高興。 他的父母都在外地工作,是和爺爺奶奶一起生活的。有一次,我去他家玩,他正為幾道題傷透腦筋,他看見我來了,立即把這幾道題拿給我看,我耐心的把這幾道題給他講了一遍,他沒理解透,還不會(huì)做?此荒樀慕辜,我又把這幾道題又給他講了幾遍。直到他明白了為止。原來,他的數(shù)學(xué)老師知道他們班的學(xué)生平時(shí)做作業(yè)不認(rèn)真,所以布置了這么幾道看似困難其實(shí)只要細(xì)心就能做出的題。我還鼓勵(lì)他,以后上課,要認(rèn)真聽講,這樣你的成績(jī)就會(huì)提高,做起作業(yè)就不會(huì)感到太難。從此以后他遇到不會(huì)的題就經(jīng)常請(qǐng)教我。 在期末考試時(shí),由于他的努力和我對(duì)他的幫助竟然破天荒地考了全年級(jí)第一名。他回家后就把這件事告訴了我,并說:“要不是你的幫助,我才考不了全校第一名。” 幫助別人,自己也開心了,幫助別人的感覺真好!
幫助自己為話題的作文 篇16
說起吾班歷史,真讓人驚嘆不已。也許是因?yàn)槲岚嘞矚g歷史這一科目吧!也許是因?yàn)槲覀儼嘤性S多熟知?dú)v史的名師吧!不瞞大家說,本人就是一名“歷史通”。要問我為什么會(huì)成為一名“歷史通”,說起歷史給與我的幫助,那真是如滔滔江水連綿不絕,三天三夜都講不完。在學(xué)校,我經(jīng)常與其他同學(xué)探究中國上下五千年,既有元謀人生活的原始社會(huì),又有三分天下的古代史,也有中國近代史。每當(dāng)老師上課前,我們都將一些與本課有關(guān)但課本上沒有的內(nèi)容(但主要還是背課本)。這樣,我既掌握了本課內(nèi)容,又得到課本以外的知識(shí),豈不兩全其美。
在生活中,媽媽說我是“拿著歷史當(dāng)新聞”,媽媽對(duì)歷史方面不大精通,所以我經(jīng)常對(duì)她講一些歷史方面的故事。特別是最近播出的《三國》,更是讓我有了大展才華之處。每天晚上觀看三國時(shí),電視一邊演,我就一邊津津有味的給媽媽講……這樣,不但是我豐富了課余生活,又使我的腦子里積攢了許多歷史故事,就這樣,我成了一個(gè)“歷史通”。
歷史這一科目給與我的幫助實(shí)在是太多太多,讓我了解了我國古代的輝煌,古代的帝王又是多么的偉大,使我開闊了視野,懂得了更多更多……歷史,你給與我的幫助讓我無法用語言來表達(dá),我會(huì)中心的喜歡你的!
幫助自己為話題的作文 篇17
“幫助別人,快樂自己!”這句公益語大家恐怕不陌生吧。有些人整天念叨這句話,卻不去踐行,對(duì)別人身處的困境袖手旁觀。而有些人則真正地以助人為樂,經(jīng)常幫助別人。
毫不謙虛地說,我絕對(duì)屬于后者。實(shí)話說吧,不是我自夸,連我的母親和朋友也公認(rèn)我是一個(gè)助人為樂的人。在學(xué)校里,有同學(xué)作業(yè)不會(huì)做,向我請(qǐng)教時(shí),我會(huì)耐心地講告訴他們解題方法和過程,讓同學(xué)聽了豁然開朗;下午放學(xué)后,有時(shí)老師會(huì)把我留下來幫她做一些事,事后往往天色已晚,我便以“志愿者”的身份幫助值日生做好打掃衛(wèi)生工作,盡管那天不是我值日;有一次,劉林洋同學(xué)的手骨折了,我就在每天放學(xué)時(shí)幫他提書包,還受到老師的表揚(yáng)呢。
在日常生活中,我也同樣喜歡幫助別人。出外購物或帶回來的很多大包小包,我一定要搶著承擔(dān)一些,否則我的手就會(huì)癢;朋友身上要負(fù)擔(dān)很多東西時(shí),我一定要幫他/她一把……我周六上午去老師家上二胡課。放學(xué)時(shí),只有肩上、手上有很多東西,我才會(huì)有一種踏實(shí)感(幫女生背或提樂器)。另外,當(dāng)別人有困難時(shí),我會(huì)竭盡全力幫助。比如,在5.12汶川大地震中,我從電視中看到地震災(zāi)區(qū)群眾面臨的困境,我毫不猶豫地拿出了自己原本就不多的壓歲錢為災(zāi)區(qū)捐款,先后捐了三次共兩百多元;還有一次,我隨媽媽去采訪一個(gè)孤零零的70多歲的老奶奶,她靠撿垃圾廢品過日子,還收養(yǎng)了兩個(gè)棄嬰,并把她們撫養(yǎng)大。我非常感動(dòng),回到家和媽媽一起,帶好衣服和一些書本,拿上我的壓歲錢又去看望了老奶奶和兩個(gè)姐姐!
幫助,簡(jiǎn)單的兩個(gè)字,字典上的解釋是“替人出力、出主意或給予物質(zhì)上、精神上的支援”,我的解釋是“讓別人受益,給自己快樂的一種行為”。這樣一件既利人又利己的事情,我們?yōu)槭裁床豢炜鞓窐返厝プ瞿?俗話說:滴水之恩,涌泉相報(bào)。就讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備,幫助別人,做一個(gè)互幫互助、以助人為樂的好學(xué)生吧!
幫助自己為話題的作文 篇18
在我們的成長(zhǎng)歷程中,我們要感謝很多。我們感謝父母?jìng)兊酿B(yǎng)育之恩;我們感謝老師的悉心輔導(dǎo);我們感謝社會(huì)的大力幫助……而我要感謝的是與我朝夕相處的同學(xué)們,因?yàn)樗麄兪俏彝纯鄷r(shí)的傾訴者,迷茫時(shí)的指路人,快樂時(shí)的分享者……
記得在小學(xué)六年級(jí)時(shí),我們班要參加學(xué)校組織的跳繩比賽。為此,同學(xué)們?cè)诿總(gè)課間都緊張的訓(xùn)練著。我也是其中的一員,輕盈的跳著。這時(shí),由于前面一個(gè)同學(xué)的失誤,我被繩子絆倒在地。腳驟然疼痛起來,這種疼痛在我身體中蔓延、蔓延……我眉頭緊皺,先前的笑容煙消云散,在痛苦中掙扎著,眼眶濕潤(rùn)了。與此同時(shí),同學(xué)們圍到了我的身邊。
“你怎么樣?疼不疼?”
“我去找老師!”
“我?guī)闳メt(yī)務(wù)室。”……
同學(xué)們關(guān)心的話語在我耳邊響起。有的同學(xué)坐在我的腳旁,按摩著我的腳;有的同學(xué)拍拍我的肩膀,使我振作起來;還有的同學(xué)給我講笑話,使我忘記疼痛……
同學(xué)們關(guān)心的話語和行為好像一個(gè)光芒四射的太陽,在我心中升起,所有怕光的幽靈全都被太陽的光芒驅(qū)逐開了,好的心情取代了痛苦,又升上了天。看著同學(xué)們?yōu)槲易龅囊磺,我非常感?dòng),眼淚又一次溢了出來,并且連忙向同學(xué)們道謝。
很快,我的腳傷好了。
不僅如此,回憶起小學(xué)時(shí)候的場(chǎng)景都記憶猶新。同學(xué)們還是快樂日子里的一把吉他,盡情地為你彈奏生活的愉悅;憂傷日子里的一股春風(fēng),輕輕地為你拂去心中愁云;失敗苦悶中的一盞明燈,默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。
我的同學(xué)們,我感謝你們!
幫助自己為話題的作文 篇19
俗話說的好:在家靠父母,出外靠朋友。而在我們這個(gè)活潑可愛的五(一)班里,一個(gè)個(gè)各具特長(zhǎng)的同學(xué)就是我的朋友。
同學(xué)是熱情的。有次,我有道題不會(huì)做,問了一位同學(xué),她不但非常細(xì)心的告訴我解題思路,還給我講了相似的題該怎么做。我要跟她道謝時(shí),她說:“其實(shí)你不用謝我,同學(xué)之間本來就要互相幫助,這樣才能使班級(jí)積極上進(jìn)。”我從那時(shí)感覺到,原來,同學(xué)們是一個(gè)整體。
同學(xué)也是小氣的,有次老師讓做手抄報(bào)。我上課想入非非,沒有聽到手抄報(bào)寫什么內(nèi)容,課后,我問一個(gè)同學(xué),可她怎么也不告訴我,我?guī)捉?jīng)央求,她也無動(dòng)于衷,我只好看別的班的小報(bào)的內(nèi)容來寫我的小報(bào)。不過,同學(xué)這樣做,也想讓我明白上課走神是不好的,讓我改正這個(gè)錯(cuò)誤。同學(xué)也是團(tuán)結(jié)的?斓綇V播操大賽時(shí),每個(gè)同學(xué)都在課間認(rèn)真地練著廣播操,因?yàn)椋總(gè)同
學(xué)都有一顆為班級(jí)爭(zhēng)光的心。同學(xué)們也想讓自己發(fā)揮得更加出色,為班級(jí)爭(zhēng)光。到了廣播操大賽的那一天,全班同學(xué)精神抖擻,發(fā)揮出自己最好的水平。結(jié)束后,雖然我們的分?jǐn)?shù)不太高,但我仍然滿意,因?yàn)槲覀冇眯娜プ隽恕?/p>
我的同學(xué)雖然有種種小毛病,但我們?nèi)允且粋(gè)大家庭。因?yàn)橛辛送瑢W(xué),我才嘗到了酸甜苦辣,嘗到了擔(dān)憂與歡樂,所以,我要感謝我的同學(xué),感謝這個(gè)大家庭。
幫助自己為話題的作文 篇20
這是陽光明媚的早晨,我背著書包高高興興的上學(xué)去。
我走著走著看見一位老奶奶,她正彎著腰一只手扶著腰,一只手往下伸,并時(shí)不時(shí)的發(fā)出“哎呦,哎呦”的呻吟聲,我出于好奇心,于是我走進(jìn)了看了看,原來老奶奶在撿地上掉了的梨,因?yàn)闅q數(shù)大了所以蹲不下,彎腰撿太吃力了,我的潛意識(shí)告訴我“要幫幫這個(gè)老奶奶”,于是我跑過去主動(dòng)幫老奶奶撿起她掉在地上的幾個(gè)梨因?yàn)槲乙淮文貌涣耍夏棠痰拇佑謮牧,于是我摘下了帽子用來放撿起的梨。老奶奶看著我的舉動(dòng)瞇著眼睛笑了,我把帽子和梨一塊給了老奶奶,老奶奶連聲說謝謝,并且她拉著我的小手要給我一個(gè)梨吃,我連忙拒絕,并揮手與老奶奶道別,臨走時(shí)老奶奶還問了我的班級(jí),說是要還我帽子,于是我告訴老奶奶讓她把東西放在了門衛(wèi)大爺那里,我會(huì)去取。我一蹦一跳的離開了。
我因?yàn)閯偛诺氖虑榈⒄`了一些時(shí)間,上學(xué)遲到了。老師批評(píng)了我,但是我沒有說是怎么回事,我也不后悔幫助了老奶奶。
過了幾天,老師把我叫到辦公室,我進(jìn)去時(shí)看到了老奶奶,老奶奶正在和老師講著那天早晨的事情,老師一直微笑著,見我進(jìn)來還問我為啥不告訴她。就這樣老師在全班表揚(yáng)了我。
當(dāng)老師和同學(xué)問我有什么感觸時(shí),我只說了一句“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”。
幫助自己為話題的作文 篇21
眼睛,心靈的窗戶,我們都能擁有五彩繽紛的世界,那盲人呢?他們的世界都是黑色的!
那天晚上,我很無聊就和妹妹玩起了“盲人的世界”我用眼罩把眼睛蒙上,妹妹扶著我吃飯,刷牙,洗臉,睡覺……就感覺世界上只有我一個(gè)人,很害怕,當(dāng)慢慢爬上床的時(shí)候,就感覺天旋
地轉(zhuǎn)!盲人,你真是我的偶像!我也曾經(jīng)見過盲人,他手拿一根棍子,沒人會(huì)去扶她!不僅是這樣,更多的是在他背后指指點(diǎn)點(diǎn),哎,這種現(xiàn)象真的很普遍!人們啊,為什么你們都這樣的自私,這樣的狠心。難道,世界上就沒有擁有愛心的人嗎?假如,我們可深處援助之手,去幫助他,哪怕是扶他一下,幫他過馬路!我們畢竟是一個(gè)大家庭!畢竟是一個(gè)大團(tuán)體!
螞蟻!那么小的動(dòng)物,都知道幫助別人!人?是遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上動(dòng)物的!
讓我們伸出援助之手,去呵護(hù)那些身體有缺陷的人!每一個(gè)人,只要生活在世上!他們就有權(quán)力去享受生活!
幫助自己為話題的作文 篇22
世界上有很多幫助:老師的幫助可以使我們?cè)谥R(shí)的海洋中游得更遠(yuǎn);父母的幫助可以使我們更健康快樂地成長(zhǎng);朋友的幫助是雪中送炭;同學(xué)的幫助也是格外得溫暖。
在一次語文考試中,我正要使用橡皮時(shí)。發(fā)現(xiàn)橡皮無影無蹤了。我心急如焚,手足無措,怎么辦呢?突然,一個(gè)主意閃到我的腦子里------向別人借橡皮。于是,我試著輕聲問:“誰借我塊橡皮呀?”話音剛落,突然傳來一聲:“我借你!边沒等我轉(zhuǎn)過頭去,一塊橡皮已經(jīng)“跳”到我的頭上,然后滾下來。我不由自主地把頭轉(zhuǎn)向后方,見每個(gè)同學(xué)都在專心致志地做作業(yè),我只好心里暗暗向那個(gè)借我橡皮的人說:“謝謝你!
下課后,我問大家是誰借我橡皮的。大家都神秘兮兮地說不知道。上課鈴響了, 我回到座位時(shí)發(fā)現(xiàn)橡皮下壓著一張紙條,上面寫著:贈(zèng)人玫瑰,手有余香。
幫助如一縷春風(fēng),幫助如一輪暖陽,幫助如一股清泉······你幫助了別人,你也會(huì)感到一種說不出的快樂。
幫助自己為話題的作文 篇23
今天中午,我去送弟弟上學(xué),到了一個(gè)上坡路,我吃力地騎著自行車……
一位大約二十歲的姐姐在下坡,她面目清秀,穿著華麗,提著一個(gè)小包,看起來有些傲慢。當(dāng)她走過我們身邊,走到自行車后,我無意中看到她在推車子,她大概是知道我看到了她,便說:“我來推一下。”我先是楞了一下,耳朵里飄過奶奶曾說過的一句話:“不要相信陌生人對(duì)你的幫助,也不要相信他向你問路等……以防他是壞人……”接著說:“不用,謝謝!彼阕吡恕
推上坡后,我還是很感激她的。我為什么要這樣?她完全不會(huì)是壞人的。但奶奶說過:“你不要認(rèn)為外表弱的人不是壞人。”但我還是很相信那位姐姐——雖然我以前是有些多疑。
世界上類似的事情有不少。具體時(shí)間、地點(diǎn)、人物我記不清了,只是記得一位老奶奶被車撞倒了,司機(jī)逃了。一位路過的好心人救了她,而老奶奶的家人缺指控那位好心人就是肇事司機(jī)。
還有一些我記不清了,總之,這兩件事情其實(shí)是兩件毫不相干的事情,我卻把它們聯(lián)系在一起,我也不知道這是為什么。
現(xiàn)在這個(gè)世界,到底是怎樣的一個(gè)世界?
幫助自己為話題的作文 篇24
每個(gè)星期一的第三節(jié)課都是信息課。每當(dāng)?shù)诙?jié)課一下課,同學(xué)們就會(huì)穿好鞋套蹦蹦跳跳的下樓,進(jìn)入寬敞明亮的信息教室,教我們信息課的是又高又帥氣的張老師。這節(jié)課老師給我們布置了一個(gè)任務(wù):做電子小報(bào),這時(shí),我就成了一些同學(xué)的小老師。瞧,一位同學(xué)發(fā)問了:“侯亞軍,怎么樣才能把文字輸入到文本框里?”面對(duì)同學(xué)提出的問題,我一邊耐心的解答,一邊教他怎樣操作。“侯亞軍,我的小報(bào)上一頁做滿了,怎么翻到下一頁?”另一個(gè)同學(xué)問我。我告訴她:“一直按住Enter鍵,然后”“哦,我知道了,謝謝你!泵鎸(duì)同學(xué)的感謝,我心里美滋滋的。“不用謝,以后有什么不會(huì)的就來問我吧,我十分樂意幫助你!”就這樣,左一聲“侯亞軍”,右一聲“侯亞君”已不下十次,但我依舊熱情洋溢的幫助每一位同學(xué)。有的同學(xué)奇怪的問:“你怎么不煩呀,你自己的還沒有做完呢?”我說:“幫助別人就是幫助自己,在幫助別人的過程中,自己也獲益多多!”他不解的搖了搖頭,忙自己的去了。下課鈴響了,我還沒有做完,但是沒關(guān)系,下次再做吧!
記住,幫助別人就是幫助自己!
幫助自己為話題的作文 篇25
我的時(shí)間如流水,很多事情隨著時(shí)間匆匆流逝,唯有一件事像鮮花在我心中永遠(yuǎn)綻放。
有一次放學(xué),因?yàn)榘职謰寢屓ヌ接H,所以我自己就等巴士回家,我正等著,身邊有一個(gè)土里土氣的叔叔,腳穿布鞋,身穿麻布衫,一看就知道是農(nóng)村出來的。我連看也不想多看他一眼,“嗒嗒嗒”經(jīng)過我家的巴士來了,我上了車,找了一個(gè)座位坐了下來。等收銀員來收錢時(shí),我準(zhǔn)備掏錢,卻沒發(fā)現(xiàn)錢,明明在書包里的,為什么?我左找右找,只找到了一元錢,但一元錢搭不了車。周圍的人對(duì)我冷言冷語,有人說:“這個(gè)小孩真會(huì)騙人,一定是以為自己是小孩,才騙人的”有人說:“這個(gè)小孩一定是用錢買零食了……
收銀員等得不耐煩了,便大吼:“你這個(gè)小孩怎么這樣?快點(diǎn)給錢,要不趕你下車。”“小朋友,這一塊錢是你的嗎?”剛才那位不起眼的叔叔說,說完他便給了一塊錢收銀員。我的心里頓時(shí)熱了起來,非常感激他,可我的喉嚨像被什么卡住了,卻說不出口。只能充著感激的眼神,默默地望著這位不起眼的叔叔。我知道,這一元一定是他的。
這位叔叔真是好人,雖然他不起眼,但他樂于助人。外表丑,不代表心里丑。
幫助自己為話題的作文 篇26
眼睛,心靈的窗戶,我們都能擁有五彩繽紛的世界,那盲人呢?他們的世界都是黑色的!
那天晚上,我很無聊就和妹妹玩起了“盲人的世界”我用眼罩把眼睛蒙上,妹妹扶著我吃飯,刷牙,洗臉,睡覺……就感覺世界上只有我一個(gè)人,很害怕,當(dāng)慢慢爬上床的時(shí)候,就感覺天旋地轉(zhuǎn)!盲人,你真是我的偶像!
我也曾經(jīng)見過盲人,他手拿一根棍子,沒人會(huì)去扶她!不僅是這樣,更多的是在他背后指指點(diǎn)點(diǎn),哎,這種現(xiàn)象真的很普遍!人們啊,為什么你們都這樣的自私,這樣的狠心。難道,世界上就沒有擁有愛心的人嗎?假如,我們可深處援助之手,去幫助他,哪怕是扶他一下,幫他過馬路!我們畢竟是一個(gè)大家庭!畢竟是一個(gè)大團(tuán)體!
螞蟻!那么小的動(dòng)物,都知道幫助別人!人?是遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上動(dòng)物的!
讓我們伸出援助之手,去呵護(hù)那些身體有缺陷的人!每一個(gè)人,只要生活在世上!他們就有權(quán)力去享受生活!
幫助自己為話題的作文 篇27
幫助別人就是一種快樂。
幫助別人體現(xiàn)在我們生活中的各個(gè)方面,偶然的舉手投足對(duì)別人來說就是一種幫助。
記得一天放學(xué)路上,我正準(zhǔn)備過馬路時(shí),看見一位老奶奶呆呆的站在馬路邊。于是我走過去對(duì)老奶奶說:“老奶奶您是要過路嗎?”老媽媽說:“是的,但是這么的車我不敢過。”“那我扶您過去吧!”我接著說,“好的,你真是個(gè)好孩子!崩夏棠绦χf。我們剛邁起腳步,一輛銀灰色的小轎車飛馳而來,一眨眼從我們面前“嗚——”的一聲飛馳過。老奶奶被嚇蒙了,站著一動(dòng)不動(dòng),嘴里還不住地說:“嚇?biāo)牢伊,嚇(biāo)牢伊耍 庇忠粋(gè)勁的向后退。于是,我安慰老媽奶說:“沒關(guān)系,我們慢慢走就是了!崩夏棠搪犃宋业脑捑筒缓笸肆恕
我左右看了,沒車來,就繼續(xù)挽著老奶奶向前走,她緊緊地抓住我的手,把我的手都抓疼了。我急忙安慰她說:“奶奶,不要緊張。”
我們就這樣一步步走著,張于瞳到馬路的另一邊,老奶奶長(zhǎng)長(zhǎng)的吁了一口氣之后,笑著說:“小朋友,謝謝你!
回到家時(shí),我覺得很開心,因?yàn)槲規(guī)椭死夏棠蹋覀儜?yīng)該多幫助身邊的人,在幫助別人的過程中體驗(yàn)了快樂。
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