助人作文600字匯總八篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的助人作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
助人作文600字 篇1
今天下午，我正在家里玩耍，突然門外傳來一陣嘻嘻哈哈的聲音。我透過窗玻璃望出去，原來是一群小朋友正在玩得起勁。他們有的踩在洗衣板上，有的蹲在地上做游戲。聽到我開門的聲音，他們像一陣風一般地馬上就不見了蹤影。我失望極了，回到了屋里。旁邊的媽媽開口了:“你別老盯著他們，不然他們會害羞的�！蔽蚁胂胍矊Γ崎_沉重的木門，又走了出去。
這時，“吱”地一聲，一個膽大的小女孩慢慢地從對門的鐵門探出腦袋來，接著，干脆擠出了整個身子，然后，從口袋里揣出一個小小的塑料瓶，又拿出一根吸管。她要做什么呢？正當我思緒萬千的時候，一個晶瑩剔透的長長的泡泡飛到了我的額頭上，“啪”的破了。我抬起頭，瞧瞧那個扎著小辮的女孩，呵！原來她在吹泡泡。“呼”我眼前又出現(xiàn)了一長串的泡泡，像一顆顆美麗的珍珠。小女孩高興地接起泡泡。也許她太性急了，忽然間，她手里的塑料瓶里的水“哧”地全倒了出來，撒了一地。“唉，真沒勁�！毙∨⒁贿吶拥羝孔�，一邊這樣嘟囔著。我想:為她做件好事吧。于是我拾起瓶子，跑到水龍頭上灌了瓶水，把它放在一個花壇邊上，便在一邊觀察起來。
那個小女孩果然躡手躡腳地走了出來，拿起瓶子看了看，又小心翼翼地捧回去了。過了一會兒，她跑出來，對我說:“不行，沒泡泡�！蔽伊嗥鹌孔�，放入洗潔精和洗衣粉，攪拌在一起，放在臺子上，這一回，她興高采烈地取回去了。
片刻以后，她又重新地回到我面前，臉上露出了燦爛的笑容，對我說:“謝謝你，謝謝你。”
助人作文600字 篇2
星期五下午放學，我在回家的路上正走著，忽然看見馬路邊有一位老奶奶正要過馬路。我看老奶奶差不多有八十多歲了，過馬路的時候，差點被路邊的石頭絆倒，我真為老奶奶捏了一把汗啊。
我是一名少先隊員，應該幫助老奶奶過馬路。想到這兒，我急忙加快腳步向老奶奶跑去。可就在我向老奶奶跑過去的時候，從遠處來了一輛開得飛快的摩托車，并且是靠著我們這邊的馬路開過來的，而老奶奶已經離開馬路的邊，向里面走了兩步了。我的心突然間緊了起來，有了一種不好的預感，我急忙向老奶奶呼喊，可是，我緊張得不知道喊什么好了，就光喊著：“哎……哎……哎……”老奶奶的耳朵大概有點聾，她沒有聽見我的喊聲，還是向馬路中間走著。
轉眼間，摩托車已經來到了眼前，只聽“嘭”的一聲，老奶奶就躺在地上了，摩托車和騎摩托車的人也摔倒在馬路上。騎摩托車的人爬起來就去扶摩托車，騎上摩托車就要走。壞了，他要跑了，老奶奶怎么辦？對了，我聽大人說過，發(fā)生了車禍記住了車牌號碼，就能找到開車的人了。我趕緊記下了那輛摩托車的車牌號碼，然后趕緊跑到老奶奶身邊。
老奶奶的手流血了，躺在地上一動不動。我又急忙跑到路邊。的商店里，按照課本上學的打了“110”電話，給警察阿姨說了事件的經過，警察阿姨說馬上就過來。沒過多大會兒，警察叔叔來了，他們先派人把老奶奶送到了醫(yī)院，然后問我怎么回事。我把摩托車的號碼告訴了警察叔叔，警察叔叔說：“你真是一位機靈的小朋友�！�
沒過幾天，我聽說撞老奶奶的那個人被抓住了，鄰居和老師知道了這件事，都夸我是個好孩子。
我做了這件事，感覺很快樂。
助人作文600字 篇3
助人為快樂之本，助人為樂是一種美德，助人為樂是人格升華的標志。讓我們新世界的一代青年都投身于奉獻的革命洪流中來，從現(xiàn)在做起，從自身做起。
在5.12地震發(fā)生之時，我充分體會到了什么是“快樂之本”!在這短短的幾年里，我得到了許多幫助，我也學著幫助別人。的確，我的生活變得充實多了。
5.12地震發(fā)生時，同學們正在教室里睡午覺，這無情的地震打破了這水一般的寧靜，使在睡夢中的同學們不知所措，亂作一團，急忙向操場跑去。當我跑到教室門口時，看見一名同學還趴在桌子上，不知道災難的來臨，我毫不猶豫的沖向那位同學，將他拉向操場，逃出了這惡魔的手掌心。當同學們都沒事時，我從心底里感到了快樂、開心!
在學校里，同學們很忙時，我會幫助他們做值日：同學的東西掉了，我會幫他們揀起;又是同學犯了錯誤、不開心我會安慰他們，鼓勵他們，開導他們，盡我最大的'努力開導他們。雖然我做的這一切是那么的微不足道大石每當我做完這些小小的事情之后總會很高興、快樂。
當4.14地震發(fā)生后，我震驚不已，剎那間我好像又回到了倆年前的景象，當時我們是那樣的驚恐、那樣的無助。于是我也行動起來，捐出了我那僅有的50元錢。給他們寫信，讓他們振作起來。盡管我做的這一切都非常的渺小，但是我卻把我最深最美好的祝福全送給他們了，我非常了解他們，因為當時我的心情一定和他們一樣。我真心希望他們能盡快振作起來，像我們一樣創(chuàng)造更美好的家園。
在生活中，我總是會幫助他們�？匆妱e人很開心的時候，我也很開心。雖然稱不上是“先天下之憂而憂”，我想也能稱得上是“后天下之樂而樂”了吧!我其實很明白，我做的這一切根本不算什么，但我真的希望所有人都能因為我的幫助而開心、快樂。如果大家都能以助人為快樂之本，常記“幫助別人，快樂自己”的話，世界一定會更加美好。額我會不斷的努力，把“助人為樂，快樂之本”的宗旨進行到底
助人作文600字 篇4
一個炎熱的下午，我和幾個同學，一起去跑步，汗水猶如小雨一般揮灑在跑道上。太陽公公和藹的看著我們，多么融洽啊……
“嗚嗚嗚……嗚嗚嗚……”一陣哭聲打破了這般和諧，我們幾個人的目光轉移到了跑道中央的一個女孩兒身上，這個女孩兒十分矮小，一看就是幼兒園的，兩個羊角辮顯得十分可愛。我們對視一眼，陳筱走了過去，彎下腰，問道：“小妹妹，你怎么了？”那個小女孩兒用手擦著眼淚，大聲叫道：“媽媽，媽媽……”陳筱撇了撇嘴，搖了搖頭，朝我揮了揮手。
我歪了歪頭，走上去，用修長的手摸了摸小女孩的頭，溫柔的問道：“小妹妹，你是不是找不到媽媽了？不然我們帶你去找媽媽吧！”小女孩好像感覺到了我沒有惡意，點了點頭，小小的手抓住了我的手，我輕聲問道：“小妹妹，你知不知道媽媽和你說他去哪兒了？”小妹妹點了點頭，說：“我媽媽……我跟丟了我媽媽……我不知道他在哪里……我記得我們剛才……在有很多魚的地方……”我們四人看了看魚池，拉著小女孩的手，飛奔過去。
沒有，路芬提議道：“不如我們往那一邊看看吧，這魚池挺大的！”小女孩點了點頭，她好像不害怕了，旁邊有那么多哥哥姐姐保護著她：“那個就是我媽媽！那個就是我媽媽！”她指著一個時髦的中年婦女，大聲說道。
中年婦人聽了，轉過頭，朝著女孩兒急切的跑了上來，抱著小女孩，說：“小花，你怎么跑到這里來了？我一直在找你啊！”小花的淚水又流了下來，說道：“對不起……我剛才跟丟了，多虧這幾個姐姐和哥哥�！敝心陭D女抱起小花，站起來對我們說：“謝謝你們了，這幾罐優(yōu)酸乳送給你們，就算是謝禮了！”我們搖了搖頭，笑著說：“阿姨，這是我們該做的！”說完，留下一個瀟灑的背影，我們又陷入跑步之中。
幫助別人就是快樂自己，就算一聲謝謝，也是一份快樂。
助人作文600字 篇5
張行字又在磨蹭時間了。因為這節(jié)是數(shù)學課，老師讓做數(shù)學題，可張行字對數(shù)學一竅不通，這不，他又開始東張西望了。
他東瞧瞧，西看看，可同學們都在寫作業(yè)，沒人理他。張行字就自己玩，他先用橡皮搭小橋，玩膩了，又開始削鉛筆。兩根鉛筆都削好了，他又用鉛筆當飛鏢，來扎在橡皮上，做成“小錘子”，來敲桌子�？伞靶″N子”就像一個調皮搗蛋的小人兒，不聽他使喚。他剛要用它來敲桌子，小鉛筆就把小橡皮蹬下去了，“小錘子”散了架。
沒辦法，他只好來摳指甲玩。摳著摳著，十個指甲里的污垢都摳干凈了，沒得摳了，他只好改成撕紙疊紙飛機。他疊了一桌斗的紙飛機，作業(yè)本就快撕沒了。幸虧他及時發(fā)現(xiàn)，否則，后果會很嚴重。這干不成，那干不成，他就只好挖鼻孔，挖耳朵眼，鼻屎、耳屎挖完了，他就在書上畫畫。畫了好多幅東倒西歪的小人兒，不想畫了，他就看漫畫書，看了一本又看一本……反正就是不做題。
一節(jié)課晃晃悠悠地過去了，張行字啥都沒寫，老師說讓交作業(yè)本，這可急壞了他。他急急忙忙去請教別人，可別人講的他又聽不懂。他只好去找好朋友崔世博。他說：“崔世博，咱倆誰跟誰呀，這樣吧，你幫我寫一下數(shù)學作業(yè)，然后我給你5塊錢�！贝奘啦┏煽儾诲e，是個熱心人兒，他二話沒說，就幫張行字寫完了數(shù)學作業(yè)。他覺得：自己幫張行字寫了作業(yè)，張行字也給了他錢，幫助了別人，快樂了自己，這不就是傳說中的助人為樂嗎？
同學們，你們說，這是真的助人為樂嗎？我說不是。同學們，真正的助人為樂不是這樣的。崔世博應該認真細心地教張行字學會每道題，而不是替他寫數(shù)學作業(yè)，更不應該收他的錢。還是讓那種替別人寫作業(yè)，來收取“勞務費”的“助人為樂”少一點吧！
助人作文600字 篇6
在陽光明媚的一天，太陽從東方漸漸升起。小草睜開朦朧的雙眼，伸開了懶腰。伴隨這清晨的第一縷陽光，我也開始迎接美好的一天。
哼著小曲兒，我出門準備去等公交車。到了車站，沒想到不一會車就來了。上車后才發(fā)現(xiàn)今天真是幸運，車上居然還有一個剩余的座位，太棒了！我沒顧忌什么，立即就坐了下去。這時，我突然感覺到不妙，心里有一絲緊張和不安！我身旁居然坐了一個身材魁梧的有著紋身的壯漢。他操著雙手，表情十分嚴肅。見我坐到旁邊，就沖我笑了笑，嚇得我冷汗都快冒出來了。我覺得這笑肯定是不懷好意的，當時就想，如果此時身旁坐的是一個彬彬有禮的，長得是斯文一點的人那該多好��！
過了一會兒，車廂上來了一位衣著整潔的男士，他匆匆走進車廂，一下子就找準了別人剛剛離開的空位坐下。然而他的身后還站著一位七八十歲的老年人，我本以為他要讓座給老大爺，沒想到他卻怡然自得地坐了下去，而這位老大爺只得在他旁邊站著。興許是公車司機的技術差了點，一路上行車有點顛簸，導致車里站著的乘客都有 東倒西歪的感覺，大家站也站不穩(wěn)。突然司機一個急剎車，這個老大爺就撞在了剛才那個西裝革履的小伙子身上。接著出乎意料的事情發(fā)生了，他用手指著那位老大爺沖著他罵了幾句。我見這個情況正思量著讓座給老大爺，而在我身旁的那個有紋身的壯漢竟然先開口說：“老大爺，請您到我這里來坐。”老大爺連聲說：“謝謝、謝謝……”站在一旁的壯漢毫不在意的抹了一把額頭上的汗水，沖老大爺點了點頭。我看著老大爺拖著蹣跚的步履慢慢走過來，他的眼里寫滿了感激。
沒想到那個紋身壯漢竟然有這樣助人為樂的一面。是的，當我們在看一個人的時候不要只注重他的外表，同時也要看見他的內心，也就是——心靈美，內在美。
助人作文600字 篇7
讀了《海的女兒》這本書，我被故事里的女主人公——漂亮的美人魚公主的經歷深深地打動了。
在深不可測的海底王宮里有一個美麗可愛的人魚公主，她是海王最疼愛的小女兒。人魚公主本來是生活在海底世界，她有著無憂無慮的生活空間，可是她非常渴望來到可愛的人類世界，希望可以擁有一份人類的靈魂。一個湊巧的機會她救了在海上落難的王子，并且愛上了他。從此，她懷有一個夢想，希望能再次見到他。于是，她不惜放棄悅耳的聲音以換來人類的雙腿，步入人類的世界。但陰差陽錯，王子卻與鄰國的公主結了婚，人魚公主的夢想破滅了。她還有一個機會重新成為“海的女兒”，就是在王子結婚的早晨用尖刀刺進他的胸膛，讓他的熱血流到她的腿上，這時她的雙腿就能變回魚尾，回到屬于她自己的世界中去。善良的人魚公主沒有這樣做，而是自己化身成七彩的泡沫，永眠于大�！�
這是一篇多么美麗而又悲傷的童話故事�。《嗝瓷屏嫉娜唆~公主呀，她寧愿舍棄自己僅有一次的生命，也要成全王子和公主。我想：人魚公主是世界上最可愛的人，她有一顆金子般的心，雖然她是一條魚，可她做了不是一般人能做的事。她是大海女兒，更有大海一樣博大的胸懷。她寧可犧牲自己，也不愿犧牲別人的幸福，這是一種怎樣的胸襟與氣量��！
《海的女兒》這個童話故事，使我受到了深刻的教育。我決心向人魚公主學習，像她那樣有寬廣的胸懷，做事要為別人著想，不能為了自己的利益而去傷害別人。我要從小學會關心和幫助他人，為班級、集體和同學服務，做一個勤奮學習，遵守紀律，助人為樂的優(yōu)秀少年。
助人作文600字 篇8
在我們家門口，有一個大叔。這個大叔他是一個光頭，他的頭像圓圓的大西瓜。他的個子很高，我看見他仿佛看到了一個高樓大廈。他還有一雙大手，看到他的手，仿佛看到了張仰善那粗糙的手。
有一次，媽媽讓我去買菜。我走到學校門口，媽媽在家讓我買火腿和青菜，我高高興興地走到菜市場，我把青菜買了，還有火腿沒買。我看了看二列五行就是我們小區(qū)的大叔，我走過去一看，還真是大叔，我從那天就知道了，這位大叔是一個做買賣的生意人。我知道為什么是光頭，因為他怕自己的頭發(fā)掉到賣的東西里面。他的手變得粗糙，是因為他是一個賣甘蔗的人，賣甘蔗的人要幫買甘蔗的削甘蔗皮，所以他們的手變得很粗糙。
我走過去，說：“大叔，您好�！蔽覇査骸澳J識我嗎？”他說：“不認識�！薄拔揖褪亲≡谀鷤兗腋舯诘难�。”他恍然大悟地說：“我知道了�！彼麊枺骸澳愠鰜碣I東西嗎？”我說：“我是來買菜的�！彼终f：“東西買好了嗎？”“沒有買好，還有火腿沒買到。”他說：“我買了五個火腿，你要不�！蔽乙矝]說什么，就說：“算了吧，大叔，你給我說這火腿是到哪里買到的。”大叔說：“火腿是到前面一家買的，你往前走就到了。”我喜出望外地說：“謝謝叔叔，我去買了�！�
我走到前面去，看這家門關了。我垂頭喪氣地給叔叔說：“那家關門了�！笔迨逭f：“算了，我把火腿給你吧�！蔽乙恢闭f：“不用了，我們不用了�！彼�是把火腿硬給了我。我說：“叔叔，你的火腿多少錢，我給你錢�！笔迨逭f：“不用了，我們是鄰居，多多幫助�！蔽倚睦锕植缓靡馑嫉�。
我回到家，把媽媽平時買火腿的價格算了算，我把錢用雙面膠貼在他們家門上。我把這件事告訴了媽媽，媽媽讓我謝謝這位叔叔。我從這位叔叔身上學會了一個道理，我們要互相幫助。
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