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助人作文600字

時間:2022-04-07 20:33:49 助人 我要投稿

助人作文600字匯總五篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的助人作文600字5篇,歡迎閱讀與收藏。

助人作文600字匯總五篇

助人作文600字 篇1

  你喜歡幫助別人嗎?你曾體會過助人的感覺呢?以前我是個“自掃門前雪,休管他人瓦上霜”的人,如今我最大的興趣就是幫助別人。

  從前我總自私的覺得,別人的事我何必參一腳,別人也不會因我?guī)椭o我什么好處。因此不管別人怎么拜托我,我都會故意刁難他,給他個大難題,讓他主動放棄我,轉(zhuǎn)而找他人幫忙。但自從在路上遇到一位好心幫我綁鞋帶的阿姨后,我的想法有些轉(zhuǎn)變。

  記得那是在四年級的某一天,我跟爸媽出去玩時發(fā)生的:那天我只顧著走路,沒發(fā)現(xiàn)我的鞋帶掉了,突然有一位穿著牛仔褲、看起來非常樸素的阿姨說:“小妹妹你的鞋帶松掉了!辈⑶抑鲃訌澫卵鼇韼臀医壭瑤,當(dāng)時我嚇了一大跳,趕緊和她說聲“謝謝”。我問那位阿姨:“為什么你那么熱心助人?”,阿姨說當(dāng)她看到那些受她幫助的人燦爛的笑容,會讓她有很大的成就感。當(dāng)我還在思想著那位阿姨的話時,媽媽突然叫了我一聲,我回過神來,那位阿姨早已消失在人海中。

  自從遇到那位阿姨,聽了她那番話,我開始學(xué)習(xí)主動幫助他人,現(xiàn)在我不再覺得幫助別人是件討厭的事,有時我在教室看到地上的垃圾,會隨手撿起來;看到別人 在功課方面有疑難的,我會主動教導(dǎo)他;在路上看到行動不方便的老人,我會扶他們過馬路……,F(xiàn)在只要我有能力,我都會主動協(xié)助需要幫助的人。

  有句話說:“助人為快樂之本”,在助人過程中,我也漸漸能體會到那位阿姨說的,助人后的那種成就感,還有看到他們那種燦爛的笑容,真讓我欣喜若狂。我很高興自己有能力幫助人,從今以后,我會更努力的盡一己之力,幫助這個社會上需要幫助的人。

助人作文600字 篇2

  一張櫻桃小嘴,一個小巧玲瓏的鼻子,一雙不大不小的眼睛忽閃忽閃的,一對秀氣的眉毛可是做了十一年的老朋友了嘍!大腦勺后面的馬尾辮一晃一晃的,難得幾回安分……這就是我,達(dá)婧嫻。

  一聽到我的名字,你的腦海里肯定會冒出“文靜”、“羞羞答答”等詞吧?如果你真的是這么想的,那你就大錯特錯了。我在班上可是個“小將軍”呢。而且,我對男生特別地兇,誰讓他們調(diào)皮搗蛋不聽我的話呢?雖然我對他們很兇,但是,當(dāng)他們受傷時,我還是蠻熱心的'。

  記得一個星期一,好不容易熬到了第三節(jié)課,終于到體育課嘍!大家都蜂擁而至地擠出了教室門,在教室外面整齊地排著兩列縱隊,等待著去上體育課。體育老師把我們領(lǐng)到了操場上,帶著我們做完準(zhǔn)備活動后,讓體育委員帶我們慢跑。剛開始,體育委員帶的速度正好,可是后面越帶越快。有的男生還開始談笑風(fēng)生。前面劉豪和汪睿一邊講話,一邊跑步,靠的很近。汪睿跑步懶懶散散的,一不小心,把腳伸到了劉豪前面,劉豪被拌了一跤!鞍。 敝宦犚宦晳K叫聲傳來。我趕緊跑過去,把他攙扶起來,跟老師說我把他送到醫(yī)務(wù)室。路上,我一直在“訓(xùn)”他:“劉豪,你就不能好好地跑嗎?非要講話,這下受傷了,開心了吧?體育老師說了幾次了,跑步時不要講話,你就是不聽……”到了醫(yī)務(wù)室,醫(yī)生給他的傷口涂了點紅藥水,貼了創(chuàng)可貼,讓他不要劇烈運動。下午,我一直看著他,不讓他跑,不讓他跳,只讓他好好地走。他還說我好煩呀!總管著他,我說:“我管你是為了你好,讓你的傷口好的快一些,這樣就可以和同學(xué)們一起玩了!

  這就是我,一個樂于助人的我,你喜歡我嗎?

助人作文600字 篇3

  今天下午,放學(xué)了,我高高興興地走在放學(xué)回家的路上。

  我走著走著,走到了一個路口,突然,一輛大貨車疾駛過來,我馬上停住了腳步。這輛大貨車開過去的時候,一位老奶奶正在旁邊騎著自行車,這輛貨車把這位老奶奶撞倒在地上,開車的司機(jī)好像不知道自己撞倒了這位老奶奶。我馬上跑過去把這位老奶奶扶起來,我輕聲問道:“老奶奶您沒事吧?”老奶奶用顫抖的聲音說:“我沒事,謝謝你了小妹妹。"老奶奶好像被嚇著了,我用溫柔的語氣說:”不用謝,您沒事就好。您家在哪?我送您回家吧?“老奶奶回答:”我沒事的,不用你送我回家,我自己走回家就行了。小妹妹你剛剛放學(xué)吧,快點回家,不然你父母會當(dāng)心的!蔽艺f:“沒關(guān)系的,還是我送您回家吧?”“您剛剛摔了一跤,腳肯定有點麻吧?“老奶奶說:“不用你送了……

  最后,老奶奶說不過我,就讓我送她回家了。

  送老奶奶回到家后老奶奶就叫我在這里等一下她,原來,老奶奶是去房間拿了一些水果和糖果走過來說:“這些水果和糖果是為了感謝你的就收下吧?”我說:“謝謝您的好意,可我不能收您的東西!崩夏棠躺鷼獾卣f:”我一個人都吃不完。你不要,我就扔了!“我只好收下了,老奶奶看見我收下了又笑了。

  我馬上跑回家,到家了爸爸媽媽就問:"你去哪里玩了,為什么放學(xué)后不回家呢?”我就把剛剛的經(jīng)歷告訴了父母。爸爸和媽媽聽了就說:“你真棒!”

  爸爸說:“幫助人是一種美德。助人為樂要從小事做起。你明白吧!”

  爸爸這句話深深地刻在我的腦海里。助人為樂——我真快樂!

助人作文600字 篇4

  幫助別人,使他人生命中充滿陽光,自己受到了啟示;幫助別人,使別人溫暖,自己心中也如嘗蜜般甜;幫助別人,使他人擁有鮮花,自己身上也沾滿了花香。生活之中,幫助的好心人和需要幫助的人無處不在,正是因為有了他們,生活才會變得美好,變得溫暖。

  我記得,那是一個夏日的中午。天氣悶熱,到處是蟬的鳴叫聲。使本來就心情煩躁的我更加煩躁。晴朗的有些過頭的天氣,我卻只能待在家里做作業(yè),好不公平。在我不良心情的影響下,我亂寫了幾道題就出去玩了。剛剛走到大門口,我就聽見了“沙沙”的聲音。心想:難道有小偷嗎?

  我悄悄的打開門,使之沒有發(fā)出聲音。映入眼簾的是一個小女孩。他大概和我差不多大吧,一件洗得掉色了的大襯衫套在她身上很不合身,這使她很費力;一套短褲和一雙成人的皮鞋是她僅穿在身上的。我看到她時,她正在垃圾堆里翻找著飲料瓶、鐵質(zhì)或紙質(zhì)的可回收物品。突然,她好像撿到寶似得拿起了什么,開始看。我走過了些,這不是我前幾天扔的語文課本嗎?我不禁想:她也應(yīng)該和我一樣坐在明亮的教室的吧!而我卻這么不珍惜別人遙不可及的現(xiàn)狀。不一會兒,她發(fā)現(xiàn)了我,與我四目相對;他很慌張,眼神逃竄著,“對,對不起,我……”,她轉(zhuǎn)身想走。我叫住她,回房間把我最愛的《十萬個為什么全集》送給了她。她只靦腆的說了句“謝謝”但我還是看到了她的欣喜。

  幫助人,真好!原來也可以如此快樂!這次的經(jīng)歷讓我想起了那句“只要人人都獻(xiàn)出一點愛,世界將變成美好的人間”的歌詞。我想幫助人也是一種愛吧!今后,我將珍惜我已有的生活,幫助那些渴望學(xué)習(xí)的人,有愛真好!

助人作文600字 篇5

  每個人都有自己喜歡的好朋友,想知道我的好朋友是誰嗎?到我的作文里找答案吧!

  她是個女生,粗粗的眉毛,像兩條毛毛蟲,又長又密的眼睫毛,讓人羨慕,水汪汪的大眼睛閃閃發(fā)亮,好像兩顆寶石,小小的鼻子,但鼻尖油光光的,像故意抹上去的油,臉紅撲撲的,像紅紅的蘋果,又像擦上了一層胭脂,嘴巴大大的,嘴嘴唇厚厚的,總是紅潤潤的,像涂上了口紅一樣。

  她有一個最大的特點:助人為樂!有時同學(xué)哭了,總能把那個哭了的同學(xué)逗樂了,她又是個用笑面對生活的女孩,每天都能開開心心地面對生活。

  記得有一次,我的肚子忽然疼了起來,而且疼得非常厲害,像萬根鋼針扎進(jìn)我的肚子里一樣痛,又像肚子里有人在使勁地踢打我,我用手使勁地往里推,這樣可以減輕一些痛苦。我忍著疼痛上完了第二節(jié)語文課。大課間休息20分鐘后就該做操了。她見我難受的樣子,把她的保溫瓶拿來,擰開蓋子,倒上熱水,遞到了我嘴邊,微笑著對我說:“趕緊喝了吧 ,一會兒久涼了!蔽尹c了點頭,喝了幾杯熱水后好多了,就是還有些難受。她見我沒好轉(zhuǎn),猶豫了一會兒,把她的早點拿來,接著問我:“你吃早飯了嗎?”我要了搖頭,說:“沒有,我不想吃,但現(xiàn)在很餓。”她立刻把早飯遞到我手里,笑著說:“趕快吃了,有可能你是餓的!蔽覜]有接過來,因為我吃了她的早點,她吃什么呢?高瑋宏似乎看懂了我的心思:“你不用管我吃什么了,我不餓。”我接過她的早點吃了起來。吃完后肚子就不疼了,高瑋宏的臉上露出了笑容,她笑得很甜。

  你們知道她是誰了嗎?對了,她就是高雨晴。

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