實(shí)用的助人作文匯總10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的助人作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
助人作文 篇1
我們班有一位叫董沫涵的女同學(xué),她扎著一只馬尾辮,頭上戴著一個(gè)五彩繽紛,顏色閃亮的蝴蝶卡子,他說話的聲音特別溫柔,至于臉嗎黑了那么一點(diǎn),但是,他很樂于助人。
有一天,再一次數(shù)學(xué)課上,我做到報(bào)紙的最后一題“難題闖關(guān)”的時(shí)候,這道題難住了我,正在我冥思苦想的時(shí)候,剛巧下課了,張老師讓每個(gè)組的組長(zhǎng)把報(bào)紙收了。張老師說出的命令剛落下,我們就行動(dòng)了起來(lái),當(dāng)時(shí)我還沒有做完,心里很著急,再加上沒有做完的報(bào)紙我的心就緊張了起來(lái)。還沒等我想完,董沫涵就把我們組的報(bào)紙就全部都收完了,她一看我沒有寫完我猜想他一定會(huì)說我:“快點(diǎn)兒石根豪,不然我就,嘿嘿嘿嘿扣光你的作文積分的工資”等我剛想完,奇跡發(fā)生了,她卻說:“這個(gè)題你不會(huì)我教你!彼f到做到,就教起我來(lái),她告訴了我一個(gè)方法我就懂了,我就寫完了,然后松了一口氣,急忙把報(bào)紙交給了董沫涵。
我望著董沫涵遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去的身影,心里贊嘆道:“董沫涵,你這么樂于助人,以后我也要向你學(xué)習(xí)這種樂于助人的精神,你遇到了不懂不會(huì)的問題我也要教你”。
助人作文 篇2
我們身邊有很多好人好事,我身邊也有很多這樣的事情,最讓我印象深刻的是一個(gè)年輕人幫助老人。
那是一個(gè)晚上,一位老人獨(dú)自騎著一輛裝滿塑料的三輪車在路上。突然,剛聽“彤”一聲,三輪車就陷在路邊的一個(gè)大洞里,爺爺慌了。
他無(wú)可奈何地看著,想把他推出去,但三輪車卻無(wú)動(dòng)于衷。這是,一個(gè)年輕人看到了,很快就來(lái)幫忙。
我看到他先是雙手緊緊抓住車的側(cè)面,生怕滑倒,然后試圖把車抬起來(lái)。他咬緊牙關(guān),盡了最大努力,但沒有抬起牙來(lái)。如果不成功,他會(huì)再做一次。他已經(jīng)和爺爺商量過了,打算把三輪車推出去。照他們說的做。他們站在車身后面,用手握住汽車!币唬,三!闭f完,他們把車往前推,只見年輕人皺著眉頭,兩人都盡力了。這時(shí),一個(gè)輪子開始慢慢地移動(dòng)。年輕人看到了這個(gè)機(jī)會(huì),努力想去下一個(gè)。一個(gè)輪子出來(lái)了!
這時(shí),他們兩個(gè)都在冒汗,但其中一個(gè)輪子沒出來(lái)。于是,他們兩個(gè)也按照剛才的方式把輪子推到前面,看到輪子在慢慢地、快速地、快速地移動(dòng),輪子出來(lái)了,他們很興奮。這時(shí),他用力抬起,兩個(gè)輪子都出來(lái)了。
我很興奮。非常感謝你,年輕人。非常感謝你。
我們也應(yīng)該向這個(gè)年輕人學(xué)習(xí),幫助像他這樣的人。因?yàn)槊倒宓氖质欠曳嫉摹?/p>
助人作文 篇3
我的爺爺是一位退了休了的體育老師,他非常喜歡“多管閑事”,而且每件閑事都要管出個(gè)結(jié)果才肯罷休。人們都叫他“擱得平”大爺,我叫他“擱得平”爺爺。爺爺這種助人為樂的品質(zhì)令我敬佩。
我的爺爺在小區(qū)里遇見需要幫助的人就會(huì)鼎力相助。
一次,爺爺和另?yè)?jù)張大爺正聚精會(huì)神地下著香氣。這時(shí),張阿婆從樓上沖了下來(lái),對(duì)我們說:“不好啦,我們家小寶被反鎖在屋里了!”張爺爺聽了,馬上沖上樓去,我和爺爺緊隨其后,到了家門口,聽到小寶的哭聲,張爺爺不管三七二十一,就往門上撞去?蓮垹敔敭吘故抢狭,沒裝幾下就把腰給閃了。爺爺說:“這么撞也不是辦法,咦,我家和你家的陽(yáng)臺(tái)不是連在一起的嗎?叫人翻過去,再把門打開,不就行了?”“誰(shuí)敢去呀?這可是六樓!”“我去1”爺爺自告奮勇。張爺爺說:“這可不行,這年輕人都不敢干的活,您還是別去了”什么話,都那么多年的老鄰居了!闭f著,便走進(jìn)屋去,不一會(huì)兒,張爺爺家的'門開了,爺爺微笑著牽著小寶的手走了出來(lái),從此,人們把“擱得平”大爺叫得更響了。
爺爺遇見單位里的同事有困難,就會(huì)慷慨解囊。
一次,爺爺?shù)囊粋(gè)老同事得了病,要開刀,急需用錢,他自己付了兩萬(wàn),還差三千,爺爺聽說了,二話不說,拿出自己所有的積蓄,湊足了三千,交給了他。手術(shù)做完后,同事急著要還爺爺錢,誰(shuí)知爺爺卻說:“不急不急,你現(xiàn)在手頭也不寬裕,等哪天有多余的錢再還給我也不遲!”
爺爺樂于助人的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。我要學(xué)習(xí)他,做個(gè)助人為樂的好學(xué)生。
助人作文 篇4
幫助別人自己也會(huì)快樂,就是一件微不足道的事也會(huì)令自己感到快樂。
記得在我讀三年級(jí)的時(shí)候,一次語(yǔ)文考試它讓我懂得“幫助別人,快樂自己”的含義。
這天我急急忙忙地從抽屜里拿出三支圓珠筆,剛到教室里。來(lái)到教室不一會(huì)兒鈴聲就響“零零零”上課,老師也跟著來(lái),在這一瞬間同學(xué)們停止話語(yǔ),從書包里拿出書來(lái),靜靜的坐在課桌椅上偽裝讀書。
“開始考試”老師的話音剛落,大家就把桌子收得空空如也,就剩下一支筆、一張墊紙板。
在考試時(shí),大家都在做考試卷,這時(shí)我的組長(zhǎng)輕輕地拍著我的肩膀,一邊聲地說:“曉晴你有幾支筆?能借我一支嗎?“借,”我有點(diǎn)不樂意,可我一想起幫助別人,快樂自己,要樂于助人,我的手就平、不聽我的話,不由自主地把筆遞給我的組長(zhǎng)。
考試后,當(dāng)我聽到組長(zhǎng)對(duì)我說,謝謝時(shí)我心里感到美滋滋的。
這天我懂得“幫助別人,快樂自己”的含義。只要你幫助別人,在你最無(wú)助的時(shí)候別人也會(huì)幫助你的。
中國(guó),一個(gè)文明古國(guó),互幫互助是傳統(tǒng)美德,正如歌中說唱“最美的是一顆愿意幫助別人的心,最快樂的是一件幫助別人的事……”
助人作文 篇5
啊!渡過了小學(xué),迎來(lái)了初中,大家一定很回憶那小學(xué)的兄弟姐妹吧!嗯!我也不例外。剛一開始,我心里有一些思念,那畢竟是我多年的兄弟。≌嬗行┎簧,但在這個(gè)新學(xué)校,也讓我認(rèn)識(shí)了一些新同學(xué),在我認(rèn)識(shí)的這些新同學(xué)中,有一個(gè)最樂于助人的男生--小強(qiáng)。
在開始的一段時(shí)間里,我不常跟他交往,以為他是個(gè)不怎么樣的人!就在那次,也就是第一次考試,他的成績(jī)竟讓我大吃一驚!竟是98分的高分啊!他真是個(gè)天才!我卻只考了80多分,我我悶悶不樂,所以,老師講完試卷之后我還是沒有聽懂。到了下課我便左思右想,最終也沒有想出正確的答案.這時(shí),一只手忽然拍了我一下!澳悴粫(huì)做嗎?”我愁眉苦臉得說:“是呀!我都算得腦子快爆炸了”!他笑著說:“有這么夸張嘛!來(lái),我給你講講吧!”“這個(gè)問題你應(yīng)該這么想……,然后就是……,再……。你明白了嗎?”“哦!是這么一回事!原來(lái)是這樣啊!”我恍然大悟,終于明白了."我可真是謝謝你你了呀!”“以后有什么問題還可以請(qǐng)教我,我隨時(shí)奉陪。”我們都笑著說,這讓我對(duì)他有了新的了解。
一次早上,老師說要讓家長(zhǎng)交80元錢的校服錢,我把這么大的事竟給忘記了。我這真是熱鍋上的螞蟻。〔恢。突然,張怡強(qiáng)跑來(lái)問:“你怎么了,看你不高興啊!”“是。∥义X忘帶了,班主任錠饒不了我的!這可怎么辦好呢?”我剛說完。他就無(wú)影無(wú)蹤了!斑@小子太沒情意感了吧!就這樣走了!”我此時(shí)又對(duì)他的評(píng)價(jià)下降了幾分 。就在快要上課之時(shí),我一看后面,“不是吧!這家伙還沒來(lái)呀!想很班主任挑戰(zhàn)呀!”我驚奇地發(fā)現(xiàn),我話音剛落,門口便傳來(lái)了張怡強(qiáng)的聲音-“報(bào)告!”“嗨!真是不行啊!被老師抓住可不好受呀!”他回來(lái)之后,臉微笑地看著我 ,“給你!”我當(dāng)時(shí)眼淚真是快要流出來(lái)了,他手里捏著那80元錢,不僅僅是80元錢,而是一份珍貴的友誼啊!我這才明白他來(lái)晚的原因了。真讓我感動(dòng)萬(wàn)分那!在這兩個(gè)月中,我一有不會(huì)的問題便向他求助 ,他也總是耐心地教我,我們之間也成為了好兄弟了。
多么樂于助人啊!這朋友我是交對(duì)了!
助人作文 篇6
星期二下午最后一節(jié)課是美術(shù)課,我們都拿出了美術(shù)用具,有白紙、彩筆、記號(hào)筆、蠟筆等!
老師說完要畫什么大家就開始畫畫了。當(dāng)我已經(jīng)快畫完時(shí),看見李勁宏還趴在桌子上發(fā)呆,就問:“你怎么不畫畫?”李勁宏說:“我忘記帶美術(shù)工具了,大家都不給我借,所以我就畫不了了!甭犃死顒藕甑脑,我又看了看我還有好幾張多余的紙,心想:就借給他一張吧,反正這些紙我也用不完。于是,我就借給了李勁宏一張紙,也把我的彩筆、蠟筆和記號(hào)筆全部借給了他。李勁宏高興地拿著這些紙和筆用心的開始畫畫了。不知為什么我心里感到很快樂。
助人作文 篇7
我的同桌,眼睛大大的,晶瑩透亮,鼻梁高高的,一張櫻桃小嘴,她總是扎著兩個(gè)“羊角辮”,經(jīng)常穿著一件粉紅色的衣服。
她是一個(gè)樂于助人的人。有一次,班有個(gè)男生在奔跑時(shí)摔了一跤,破了個(gè)口子,血流不止,鮮血順著腿往下流,我同桌見了,立馬緊張起來(lái),十分著急,一個(gè)箭步跑了過去,把那個(gè)同學(xué)給慢慢扶了起來(lái),著急的問道:“怎么樣?痛嗎?走,我扶你去醫(yī)務(wù)室!闭f著,便攙扶著那名同學(xué)去了醫(yī)務(wù)室,可這時(shí),上課鈴響了,她急了,眉頭皺成了一個(gè)川字,她想:是趕緊回班上,還是送他去醫(yī)務(wù)室呢?回去吧,那個(gè)男生沒人扶走不回來(lái);不回班上,又得挨老師批評(píng)。猶豫片刻,她還是選擇了留下,友誼贏得了這場(chǎng)思想斗爭(zhēng);氐桨嗌,老師批評(píng)了她,但受傷的同學(xué)說明了原因,老師便原諒了她,還給予了表?yè)P(yáng)。
還有一次,我們正在寫計(jì)算題寫,當(dāng)我寫錯(cuò)了,想用橡皮擦掉的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)竟然忘帶橡皮了。以前我的同桌都不借給我,想讓我被老師批評(píng),今天我抱著試一試的心理狀態(tài)去向我的新同桌借橡皮,沒想到,她想都沒想就借給我了,拿到了橡皮,我頓時(shí)滿心感激我的同桌。
這就是我的同桌,就是那么一個(gè)助人為樂,愛幫助別人的人。
助人作文 篇8
俗話說:助人為快樂之本。幫助別人,快樂自己。是我們經(jīng)常掛在嘴邊的一句話。想到這里,一件往事就浮現(xiàn)在我的眼前,那是我上四年級(jí)時(shí)候的一件事……
那天,我像往常一樣,走在上學(xué)的路上,嘴里哼著小曲……突然,一陣急促的車鈴聲把我從“夢(mèng)中”驚醒,我扭頭一看,只見一位阿姨騎著自行車向我騎來(lái)?赡苁且?yàn)轵T的太靠路邊了,只聽見“嘭”的一聲,那位阿姨連同自行車一起摔在了地上……
周圍所有人的目光都不由自主地投向了這位阿姨。我回過神來(lái),看到阿姨摔在了地上,我想也沒多想,連忙走上去,扶起了阿姨,又幫阿姨把自行車扶了起來(lái),遞給了她,阿姨接過車子,又拍了拍身上的土,轉(zhuǎn)過頭笑著對(duì)我說:“謝謝你,小朋友!”我的臉一下子紅了,不好意思的說了聲:“不客氣!笨粗⒁舔T著自行車遠(yuǎn)去的身影,我心中有種說不出的開心。
是啊,關(guān)愛別人就是關(guān)愛自己,因?yàn)橹挥心汴P(guān)愛了別人,在你需要幫助的時(shí)候別人才會(huì)回報(bào)你。當(dāng)你看到在自己的幫助下,別人很順利地度過他們困難的時(shí)候,我就會(huì)從心地里涌出一股難以言說的自豪和幸福。助人為樂真好!我愿意繼續(xù)去幫助那些需要幫助的人。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!
助人作文 篇9
語(yǔ)文課上,我們學(xué)習(xí)了一篇課文《給予樹》,這篇課文主要講了圣誕節(jié)時(shí),一個(gè)并不富裕的家庭中生活著一個(gè)媽媽和五個(gè)孩子,媽媽只攢了一百美元,卻要給五個(gè)孩子來(lái)分享,心里真是擔(dān)心極了回家途中,孩子們你給我一點(diǎn)兒暗示,我讓你摸摸口袋,卻只有八歲女孩金吉婭沉默不語(yǔ)。因?yàn)樗挥枚涝I了一些棒棒糖,回家后,金吉婭說她用很多錢買了一個(gè)穿著裙子的洋娃娃,剩下的錢只夠買一些棒棒糖了,可見小女孩金吉婭很有愛心。
在這篇課文中,我最喜歡金吉婭了,她是多么的有愛心,多么的善良,學(xué)會(huì)感恩,樂于助人作文。從“可是媽媽,我們有這么多人,已經(jīng)能得到許多禮物了,而那個(gè)小女孩什么也沒有。”這句話中,我體會(huì)到金吉婭是一個(gè)多么的善良和有愛心的孩子啊!
由書中的金吉婭讓我想到了珍珍姐姐。記得有一次,也是一個(gè)熱鬧的圣誕節(jié),我一直希望有一個(gè)洋娃娃,這時(shí)珍珍姐姐把自己剛剛買來(lái)的洋娃娃送給了我,她就像從我生命中走來(lái)的天使,那么純潔,那么美麗,我連忙把洋娃娃遞了回去,珍珍姐姐卻說:“我是大姐姐了,不要小孩子玩的東西!蔽蚁耄乙欢ㄒ獙W(xué)習(xí)金吉婭,學(xué)會(huì)感恩,做個(gè)愛幫助別人的好孩子。
助人作文 篇10
在我的身邊,有許許多多、各種各樣的人。有的淘氣、有的聽話、還有的助人為樂……但我最欣賞的人是助人為樂的,因?yàn)樗涞蒙线@樣一個(gè)閃光的名字。
她不管是學(xué)習(xí)方面的、還是勞動(dòng)方面,看見別人有困難就會(huì)馬上過去幫助。
有一次,沒人有時(shí)間來(lái)聽我讀背課文,我很著急,急得一直走來(lái)走去。這時(shí),她過來(lái)問:“阮阮,怎么了?”我說:“沒人有時(shí)間聽我讀背課文,我正急呢!”她說:“哦,這樣啊,那你先給我讀吧!”我說:“那怎么行,你手頭上不是還有事嘛!”她說:“沒事的,我做事很快的!彪m然在上課之前我讀完了課文,但她卻沒有來(lái)得及做完事。
那一次,我非常感動(dòng),也非常恨我自己,想:我為什么讀得這么慢呢?如果我讀得快一點(diǎn)的話,她就可以做完事了。我一直把這件事深深地刻在心里。
她配得上這一個(gè)閃光的名字,因?yàn)樗藶闃罚@個(gè)名字就是——倪蜻。我一定會(huì)牢牢地記住這個(gè)名字的。
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