精選幫助作文錦集八篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的幫助作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幫助作文 篇1
一、給文章取個(gè)亮眼的題目
“題眼”“題好文一半”“畫龍點(diǎn)睛”說(shuō)的都是文章的題目。作文中寫的是什么？有的作文題直接告訴你了，如《我的“廚師”老爸》《我在跳蚤市場(chǎng)當(dāng)老板》《游戲風(fēng)波》《長(zhǎng)大原來(lái)也不好》 ；有的只能到文章中去找，如《請(qǐng)不要忘記我》，單從題目看不出文章的內(nèi)容，但開頭結(jié)尾有暗示，可不要忘記門哦; 有的題目個(gè)性十足，如《亮瞎我眼的排練》，當(dāng)然也有大眾化的題目：《運(yùn)動(dòng)會(huì)》
瞧瞧，以上有如此眾多的題目，你會(huì)喜歡哪一種呢？老師建議你為自己的文章取個(gè)個(gè)性味十足的題目，在第一時(shí)間內(nèi)吸引讀者的目光吧。
二、開頭結(jié)尾有招式
“排座座、分果果”如果用到作文上，即是文章的結(jié)構(gòu)、材料的安排。開頭、結(jié)尾雖說(shuō)所占的地盤不大，卻肩負(fù)著吸引讀者、給人回味的任務(wù)。一般來(lái)說(shuō)，要盡快入題，在讀者還對(duì)它保持新鮮感時(shí)，你得讓他知道你在寫什么。這里，老師給大家介紹三種常用的開頭結(jié)尾法。
�。ㄒ唬┖魬�(yīng)型
開頭：我的老爸會(huì)做許多菜。所以，我叫他“廚師”老爸。
結(jié)尾：老爸真是我心目中名副其實(shí)的“廚師”老爸！
中間的內(nèi)容不用猜，都知道寫的是老爸的廚師身份、廚父形象。
事例一：“廚師”老爸做了一盤咖喱雞。
事例二：“廚師”老爸最拿手的是煎雞蛋了。
——《我的“廚師”老爸》
看來(lái)，開頭扣題，結(jié)尾點(diǎn)題，并順便升華一下主題，這種寫作的套路已經(jīng)被大多數(shù)的同學(xué)們所掌握。做到了這一點(diǎn)，文章不會(huì)跑題。
�。ǘ⿺⑹率�
開頭：今天，黃河口晚刊小記者團(tuán)在美麗的清風(fēng)湖公園舉行了“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)。一大早，我?guī)е缇蜏?zhǔn)備好的玩具、書籍等“貨物”，來(lái)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)擺好攤，學(xué)著當(dāng)起了“老板”。
結(jié)尾：這次活動(dòng)雖然短暫，但意義非凡，讓我收獲很多，受益匪淺。在“跳蚤市場(chǎng)” 當(dāng)“老板” ,我累并快樂(lè)著！
——《我在跳蚤市場(chǎng)當(dāng)老板》
�。ㄈ⿺M人式
開頭：我是門，人類最常見的物品的其中之一。我對(duì)自己的身份不是很滿意，因?yàn)樵谥魅思业臇|西或貴重物品被盜后，主人總是說(shuō)我防盜不好。其實(shí)我也不愿意，那個(gè)小偷還弄壞了我的嘴呢。
結(jié)尾：無(wú)論怎樣，我相信自己一定能讓主人過(guò)上安心、舒適、溫馨的生活。所以，請(qǐng)不要忘記我—門！
——《請(qǐng)不要忘記我》
小作者寫的是說(shuō)明文，擬人的修辭、第一人稱的寫法讓讀者耳目一新。通常，我們把這種特色的文體稱為“文藝性說(shuō)明文”。
三、如何讓人物栩栩如生
在小學(xué)生看來(lái)，好看的故事里必定有精彩的語(yǔ)言、曲折的情節(jié)，有令人關(guān)注的人物，能與之產(chǎn)生共鳴。
�。ㄒ唬﹦�(dòng)作描寫，體現(xiàn)動(dòng)感。
要寫好人物的動(dòng)作，我們可以用慢鏡頭，將動(dòng)作里的細(xì)節(jié)一一展現(xiàn)，使人物活動(dòng)的畫面動(dòng)起來(lái)。
這天，我孝心大發(fā)：“外公，你的杯子太臟了，我?guī)湍闱逑匆幌掳�！”沒等外公有所反應(yīng)，我就自告奮勇地挽起袖子洗起來(lái)，原本以為洗個(gè)杯子是再簡(jiǎn)單不過(guò)的事，可是我錯(cuò)了。盡管我用刷子猛刷、用洗潔劑猛泡、用水猛沖……我想盡了我能想到的一切清洗辦法，可是不管我如何用力，茶垢依然在那里。
——《洗茶杯》
“我的腳扭了，好疼！”我齜牙咧嘴地吐出了這幾個(gè)字，因?yàn)樘弁�，全身還時(shí)不時(shí)地猛然顫動(dòng)著。媽媽立刻從爸爸的手中搶過(guò)了軟布，為我輕柔地敷在了腳背上，我頓時(shí)感到一陣涼意。
——《媽媽的手》
第一個(gè)例子感覺到作者洗杯子賣力、費(fèi)力，使出了吃奶的力氣，結(jié)果都沒什么改變。用夸張的動(dòng)作描寫來(lái)突出“洗杯子”不簡(jiǎn)單。第二個(gè)例子用“神態(tài)加動(dòng)作”表現(xiàn)出母愛的內(nèi)涵。
�。ǘ┩饷裁鑼懻蔑@身份、個(gè)性
外貌描寫是刻畫人物的法寶，就如速描一般，抓住了人物特點(diǎn)，刷刷幾筆就能讓人物在紙上立起來(lái)。外貌描寫也是人物描寫中的難點(diǎn)，對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，要抓住最有表現(xiàn)力的外貌特征來(lái)寫不容易，還要在外貌描寫中突出人物性格特點(diǎn)就更難了。但方法不是沒有，就如以下幾個(gè)例子。
幫助作文 篇2
放學(xué)了，我走到車站旁，等305路公交車。施屹成在一旁買東西，我便跟他聊起天來(lái)。
突然，我感到背后有一只手搭上了我的肩膀，轉(zhuǎn)過(guò)頭去一看，原來(lái)是一位老奶奶。她對(duì)我說(shuō)：“小朋友，能給我兩塊錢嗎？我要乘車回家，謝謝，謝謝。”我看她挺可憐的，拉開書包想找錢時(shí)，施屹成卻說(shuō)：“你不會(huì)這么容易就上當(dāng)吧！現(xiàn)在滿大街都是這種借口，真的會(huì)有幾個(gè)呢？”我的心中有一絲動(dòng)搖。施屹成又說(shuō)：“哎呀，上次去南宋御街你又不是沒見過(guò)，我要是你就絕對(duì)不會(huì)花這兩塊冤枉錢�！蔽胰滩蛔≌f(shuō)了：“你看看，這像假的的嗎？幫助別人也是應(yīng)該的，再說(shuō)兩塊錢又不是什么大數(shù)目，我要幫助老奶奶是我自己的事，你也就別管了�！笔┮俪蓢@了口氣，拍拍我的肩膀，說(shuō)：“我不是多管閑事，只是不想讓你受騙罷了。我的車來(lái)了，我不跟你爭(zhēng)了，你好自為之吧�！闭f(shuō)完便跳上公交車走了。
我站在站臺(tái)上沉思著，公交車一輛一輛開過(guò)，日暮的夕陽(yáng)照在我的臉上。對(duì)了！我微微一笑，便去問(wèn)老奶奶要坐幾路車。老奶奶在一旁早就等急了，她說(shuō)：“335路。”正巧，開來(lái)一輛335路公交車，我讓老奶奶乘上了車，幫她刷了卡，下了車。老奶奶在我下車時(shí)還不忘說(shuō)聲“謝謝”。我心想：要是老奶奶真的需要幫助，我就做對(duì)了；但如果這不是真的，那她就要到三里亭去一趟了。
我們要幫助他人，但是防人之心不可無(wú)，有時(shí)幫助他人還得想個(gè)萬(wàn)全之策。
幫助作文 篇3
愛是什么，愛是一句貼心的話語(yǔ)，愛是一次熱烈的掌聲，愛是一個(gè)淺淺的微笑，愛更是一次力所能及的幫助……
天高云淡，秋高氣爽，秋天不僅是金黃色的，也是五彩繽紛的，像一幅美麗的圖畫。
辛勞的牛伯伯看著豐收的菜園，臉上露出了微笑，突然，聽見一陣哭聲，就飛快朝哭聲跑過(guò)去，原來(lái)是一只受傷的兔子在嚎啕大哭，牛伯伯焦急地問(wèn)：“孩子，你怎么了？”小兔子擦著眼淚說(shuō)：“我媽媽生病了，讓我來(lái)收割白菜，我不小心從山坡上滑下來(lái)，腿摔傷了�！迸２P(guān)切的說(shuō)：“沒事的，吃點(diǎn)藥，休息兩天就好了。”小兔子接著說(shuō)：“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)了，再過(guò)兩天就要變天了，到那時(shí)候，我們的白菜早爛在地里了，我和媽媽就沒有了過(guò)冬的食物。”小兔子說(shuō)著淚又嘩嘩地留下來(lái)。牛伯連忙安慰小兔子：“別擔(dān)心，我會(huì)盡力幫助你們的，我先把你送回家，要不然，你媽媽會(huì)著急的�！迸２^(guò)一座非常陡峭的山，才能到達(dá)小兔子的家。牛伯伯小心翼翼的走在崎嶇而又狹窄的山路上，累的滿頭大汗。
終于，把小兔子安全的送回了家，牛伯伯開始了新的收割計(jì)劃——收完兔子家再收自己的家的，絕不能讓小兔子家在冬天里挨餓。
就這樣，牛伯伯開始了一顆，兩顆，三顆……一次，兩次，三次……來(lái)回奔波在菜地和小兔子家之間的路上。
在最后一次，由于牛伯伯太過(guò)于疲勞，眼前一晃，腳扭傷了，他忍著疼痛，一瘸一拐地運(yùn)完了最后一次運(yùn)送。
小兔子高興地說(shuō)：“媽媽，你看我有這么多白菜，再也不用擔(dān)心冬天餓肚子了�！蓖脣寢屨f(shuō)：“你看，牛伯伯為了幫助我們，受傷了，所以，你長(zhǎng)大以后也要像牛伯伯一樣，在別人需要幫助的時(shí)候，要盡力幫助別人�！迸２χf(shuō)：“應(yīng)該的，我們都是鄰居，以后多互相幫助�！�
幫助作文 篇4
做人要學(xué)會(huì)感恩，做人要學(xué)會(huì)感謝，這是每一個(gè)人要學(xué)會(huì)的。
一天我們要搬家了，我就要離開我的樂(lè)園了，去一個(gè)誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)的地方，我不想離開，因?yàn)檫@個(gè)地方留給我許多美好的回憶。這里有我最好的伙伴，不想和他們有很遠(yuǎn)的距離，我們的新家離以前的家不是很遠(yuǎn)，但還是有一定的距離。那天下午天上沒有云朵，只有藍(lán)色的天空，樹上有幾只鳥"嘰嘰喳喳〃的叫著。好像在對(duì)我說(shuō)我們的好朋友走了，我來(lái)到新家新家的對(duì)面就是一個(gè)超市，購(gòu)買物品很方便，后面是一個(gè)廣場(chǎng)，可以在草坪上玩耍。
我把我的房間整理好，就去找朋友玩，我走路用了20分鐘，我喊上朋友到我家后面的廣場(chǎng)上玩，我們來(lái)到廣場(chǎng)上，就在玩捉迷藏的游戲�？斓匠燥埖臅r(shí)間了，朋友們都回家了，我看見有一個(gè)老奶奶，她行動(dòng)不方便，摔倒了，有很多人看見了都繞道走，沒有一個(gè)人把老奶奶扶起來(lái)，我趕快跑過(guò)去把老奶奶扶起來(lái)便問(wèn)："您家在哪里?我送您回家"。老奶奶給我指著路，我把她送到了家，家里沒有一個(gè)人，還沒有飯。老奶奶說(shuō)："家里只有我一個(gè)人，老伴走了，兒女在外打工沒回來(lái)。"看著老奶奶悲傷的樣子，我只好說(shuō)了一聲"奶奶再見"。
回到家里，我給媽媽和爸爸說(shuō)了這件事，媽媽給奶奶準(zhǔn)備阿姨問(wèn)飯菜，拿著醫(yī)藥箱就和我一起奶奶家里。奶奶正在縫補(bǔ)衣服，媽媽便對(duì)奶奶說(shuō)："老人家聽我家女兒說(shuō)您摔倒了，家里沒有人照顧，我給您帶了一份，您吃著，我給您處理傷口。"奶奶含著眼淚說(shuō)："謝謝你，謝謝你"。奶奶吃完飯之后我們走了，從這次的故事發(fā)生之后，我每次放學(xué)都會(huì)去找奶奶幫助她，和她一起玩耍，奶奶會(huì)把東西給我吃，給我留著，我和媽媽還有爸爸都會(huì)去幫助她，給予她關(guān)心。
這件事情我明白了：要多一些幫助幫助那些需要幫助的人，這樣我們就會(huì)感到很快樂(lè)。
幫助作文 篇5
幫助很可能是老天對(duì)人生命運(yùn)的安排，也很可能是一次印象深刻的記憶。
我還記得當(dāng)時(shí)在10歲的時(shí)候，我走在放學(xué)的路上，忽聞前面有一陣陣哭聲，于是我就尋這聲音，摸索著找的了聲音的來(lái)源。只見一個(gè)小孩偷偷地坐在那哭泣，我問(wèn)他：“小朋友，你怎么了，受傷了嗎？”我?guī)н@關(guān)心的語(yǔ)氣問(wèn)他，他沒有回答我，只是稍微的.點(diǎn)了點(diǎn)頭。我看見他的腿上有一道傷，流出來(lái)的血清晰可見，我立刻過(guò)去蹲下看了看，剛好我因?yàn)槟_不小心摔倒而帶著創(chuàng)口貼。我立馬把創(chuàng)口貼拿了出來(lái)，我慢慢的將創(chuàng)口貼撕開，貼在了他的傷口，貼完后我就對(duì)他說(shuō)：“下次小心點(diǎn)，不要受傷了哦�！闭f(shuō)完，我就匆匆忙忙的離開了。
沒有想到后來(lái)，他也同樣在我受傷的時(shí)候幫助了我。那是一次在下午上學(xué)的時(shí)候，我因?yàn)橐t到了，而飛快的爬樓梯，我當(dāng)時(shí)沒有注意到一層階梯，猛地摔倒了。我只感到腳無(wú)法動(dòng)彈了，痛的我大叫起來(lái)。隨后一個(gè)小朋友將我扶到了階梯坐著，他就在旁邊看著我的那紅紅的摔傷，他說(shuō)：“哥哥你沒事吧�！蔽姨ь^一看，突然有一種似曾相識(shí)的感覺。我問(wèn)他：“我們認(rèn)識(shí)嗎？”他說(shuō)：“哥哥你忘了嗎，上次我受傷的時(shí)候你還幫我貼過(guò)創(chuàng)口貼呢？”說(shuō)著，他把當(dāng)時(shí)的傷口給了我看。我想起來(lái)了，感動(dòng)的說(shuō)：“謝謝，看來(lái)自己幫助了別人，別人也會(huì)幫助自己。”然后我又說(shuō)：“你先快去上課，快要遲到了�！庇谑牵矣种匦抡酒饋�(lái)繼續(xù)爬樓梯，我看著他離開的時(shí)候，心中就有一種激動(dòng)。他還時(shí)不時(shí)回過(guò)頭來(lái)看看我，我看著他那矮小又寬大的心胸，心生感激。
是啊！幫助可以使人終生難忘，讓人感到溫暖。只有世界多一次幫助，就會(huì)讓這個(gè)世界更加的美麗和幸福和諧。
幫助作文 篇6
你這樣子不學(xué)無(wú)術(shù)，等你長(zhǎng)大了你能過(guò)成什么樣子！我為了這個(gè)家我拒絕了多少好公司？我就是因?yàn)槲抑牢夷氵�小，而且你是我妹妹。無(wú)論如何我都不應(yīng)該讓你未來(lái)去擔(dān)咱家的賬。咱家這邊我一切我都想辦法撐著。我馬上也畢業(yè)了，咱爸撐不下來(lái)了我來(lái)?yè)巍Ｎ乙矝]有說(shuō)我未來(lái)萬(wàn)一我妹妹沒出息。找不到工作什么的我不養(yǎng)你。但是你不能這樣對(duì)我吧？！我小時(shí)候。每次都是把你表姐比下去，每次都是他爸打她罵她�，F(xiàn)在到你這變成你二表姐把你比下去了。咱爸回來(lái)發(fā)脾氣也就算了。他憑什么帶上我啊？
幾星期前。我因?yàn)橥涎訒r(shí)間不想寫作業(yè)。被哥哥罵了一頓。不知道因?yàn)槭裁丛颍F(xiàn)在的我，每次他們說(shuō)我的時(shí)候我都總是像有防御能力一樣。根本傷害不到我的內(nèi)心。對(duì)我也根本不會(huì)有任何影響�？善@次，影響到了我。
我哥說(shuō)，家里的一切事情他扛著�？墒俏也粦�(yīng)該再這么不學(xué)無(wú)術(shù)頹廢下去。我未來(lái)應(yīng)該要考去更好的城市，我的孩子未來(lái)應(yīng)該在更好的城市生活。未來(lái)三月二十八的時(shí)候。應(yīng)該是他去看我。
可是我不想這樣，我不想讓我哥一個(gè)人扛著。是��！我確實(shí)是一個(gè)女孩子。但是我不想成為世人眼中女孩子該有的模樣。我想變成一個(gè)男生。但那是不可能的。所以我的性格，能力，就必須要跟男生一樣。我雖然是個(gè)女生。將來(lái)遲早要嫁出去。但是，我想是我哥說(shuō)：我雖然會(huì)有自己的家。但你也是。而且比我早。你已經(jīng)找到女朋友了，幾年后將會(huì)是我嫂子。你應(yīng)該照顧好你們的家。而不是我們現(xiàn)在這個(gè)家。我覺得。家里的一切事情。未來(lái)應(yīng)該是要我來(lái)抗的。如果我抗不了。那么，至少我想和我哥一起抗。我不想那成為他的負(fù)擔(dān)。
你本可以遠(yuǎn)走高飛，離開這個(gè)小縣城�？墒悄阋�?yàn)檫@個(gè)家，留了下來(lái)。把希望寄托在我身上。盡管你知道�？赡苄圆淮�，甚至為零。但你卻還是寄托在了我身上。
你想讓我更有出息。你想幫我擺平一切可能有的負(fù)擔(dān)。好讓我可以好好的安心學(xué)習(xí)，飛的更遠(yuǎn)�？墒俏覍W(xué)習(xí)并不好。我的行為，成績(jī)。都辜負(fù)了你，讓你一次次對(duì)我失望透頂。
我想幫助你，不管你說(shuō)的真假，我都不希望這種事情發(fā)生。更不想你一個(gè)人扛，盡管我以后的收入可能不會(huì)很高。但我還是不想你一個(gè)人扛下去。我想幫助你。
幫助作文 篇7
別人有困難，你去不去幫呢？出于愛心，我希自已任何時(shí)候能盡力。但我說(shuō)，有些人幫你卻不說(shuō)理由，這才是真正出于內(nèi)心深處的幫助。
在汕頭大學(xué)游泳館里，我看見一個(gè)身高不到一米的小男孩學(xué)游泳。男孩仰躺在近池壁的水里，兩只小手仰攀著一條塑料棍兩面端的橡皮圈，被岸上一個(gè)兇巴巴的男人拉著，像海豹一樣在水花間劃過(guò)。小男孩緊張的臉，毫無(wú)游泳的快樂(lè)。這樣來(lái)回拉著，好長(zhǎng)時(shí)間，我看那小男孩翻過(guò)身來(lái)，眼里充滿乞求�？赡悄腥死芰瞎饔忠伦摺Ｐ∧泻⒕o張地望著他，小手也緊緊的握住塑料棍，不肯躺下，誰(shuí)知那男人干脆撒手，小男孩失掉依靠，一下子沉了下去。待他再露出頭來(lái)，驚慌已寫在小臉上了。小男孩摳住了池邊的鐵管，不敢再懇求，卻拼命要往上爬。池邊的男人卻冷漠地推開他的小手。那男人毫無(wú)憐惜的舉動(dòng)令我吃驚而且憤怒，禁不住在心中將他臭罵。
但小男孩終究無(wú)法爬上來(lái)，重新躺在水面，那男人用手握住他細(xì)細(xì)的手腕，拉動(dòng)一下，又松開手，小男孩便踢著水花，在水面上游過(guò)幾米，閉著的眼角掛著的大朵淚花。但這樣練了幾次，他竟能自已游出十幾米。
看著那男人，我頓時(shí)一愣。我不也有這樣的經(jīng)歷嗎？
記得我小的時(shí)候，也曾被爸爸拉到池中間，然后站開幾米，看我沉下底又蹬著池底跳出水面，才吸了一口氣，又沉下去。我狼狽的伸手，他卻怎么也不拉我一把。所以當(dāng)時(shí)做什么事也不叫他幫忙，我當(dāng)時(shí)也曾問(wèn)過(guò)他，他沒有說(shuō)理由。但如今我心里卻只剩下感激。因?yàn)槲颐靼祝簧焓志褪墙o我最大的幫助。他這不說(shuō)理由的做法，正如剛才那一臉兇相的男人一樣。這種做法不僅適用于孩子，幫人也并不限于一定要有理由。
我們?cè)缫堰^(guò)了學(xué)步的年齡，然而，人生道路永遠(yuǎn)也只是起步，而大自然幫人類達(dá)成一個(gè)個(gè)夢(mèng)想?yún)s沒有給過(guò)理由。幫人，不一定要理由。朋友，你說(shuō)對(duì)嗎？
幫助作文 篇8
前幾天放學(xué)后，我看見奶奶在燒牛排。我就幫奶奶擠番茄醬。我先把番茄醬的袋子剪開，接著把番茄醬擠在正在鍋里烤的牛排上面，然后用筷子把番茄醬拖開，最后把牛排切成一塊一塊的。我嘗了 一口，牛排好香呀！
我以后還要做更多好事。
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