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助人作文

時間:2022-06-11 09:14:10 助人 我要投稿

【精選】助人作文合集10篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的助人作文10篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】助人作文合集10篇

助人作文 篇1

  我的姑姑她今年36歲,眼睛小小的,臉上有一些小豆豆,雖然長的不太好看,可她有一顆樂于助人的心,下面大家就聽聽我們發(fā)生的趣事吧!

  有一次,我和姑姑還有妹妹去看電影,來到車站,在大太陽下等了一會,終于一輛公交車慢慢開了過來,我們上了車,投了幣,哇,雖然是空調(diào)車,但是上面的人真的太多了。

  我的妹妹可是個“火眼金睛”,剛好有三個人下車空出了座位,她拉著我一下子沖了過去,我們坐了下來,我把妹妹好好夸獎了一番。過了一會,公共汽車開動起來,我和妹妹目不轉(zhuǎn)睛望著外面,我倆邊看邊想,蕪湖的風(fēng)景可真好呀!

  突然,一個急剎車打斷了我倆的享受!我看向車門,一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺慢吞吞上來了,他一手拿著公交卡,一手扶著圍欄,可惜已經(jīng)沒座位了。

  我為難地想:“如果我讓位的話,我就看不到風(fēng)景了,但讓位的話,我就能夠得到表揚了,我該怎么辦呢?”就在我舉棋不定的時候,姑姑已經(jīng)站起來跟老爺爺說道:“大爺,來吧,我讓您坐!”老爺爺連聲說“謝謝,謝謝,能遇到你這姑娘真是太好啦!惫霉檬裁炊紱]有說,只是微微一笑,我看著姑姑的笑容,心里很不是滋味,羞愧地想:“我真是的,我是個少先隊員呀,怎么不讓座呢。而且讓座應(yīng)該是自覺自愿的,怎么還能夠有為了表揚這樣的思想,自己下次再遇到這種情況,一定要搶先讓座位!”

  這就是我的姑姑,一個樂于助人的姑姑,我以后要多向姑姑學(xué)習(xí),我的妹妹,你也要哦!

助人作文 篇2

  雷鋒叔叔是做好事的榜樣,我從小就十分崇拜他。所以我要學(xué)雷鋒叔叔做好事。 有一次,我和弟弟去外面玩,看見一位小弟弟摔跤了。我和弟弟連忙把他扶了起來,帶他去洗手間清理傷口。我和弟弟慢慢地把他手上的污垢清理干凈,貼上了創(chuàng)口貼,仿佛就是位醫(yī)生。傷口清理好后,小弟弟跟我們說了聲謝謝,我們十分開心,幫助人的感覺真好!

  我記得還有一次,一只瘋狗從一位老奶奶的身邊穿了過去,把老奶奶嚇了一跳,他袋子上的蔬菜通通滾落到了地上。我看見之后,二話不說,走了過去,幫老奶奶撿起了掉到地上的蔬菜。老奶奶見了,對我說:“你可正是個好孩子。〖榷掠种缼椭先!蔽衣犃酥,心里甜滋滋的。幫助別人的感覺真好!

  原來,做好事是多么快樂!正所謂:你快樂,我也快樂。

助人作文 篇3

  從小,媽媽就告誡我,當(dāng)別人有困難時,要多多幫助,這樣也會使自己感到快樂。因此,“贈人玫瑰,手有余香”這句諺語也常常在我耳朵響起,并激勵著我。

  暑假的一天,我上藝校時,同桌沒帶鉛筆盒。我一知道,就馬上友好地對他說:“我借你!”還生怕別人搶了功勞去。剛剛臉上烏云密布的她,一下子多云轉(zhuǎn)晴,嘴角多了絲微笑。這時,我想起媽媽對我說的話:贈人玫瑰,手有余香。我現(xiàn)在的確很快樂呢!下課了,同桌邀我一起玩游戲,我興奮得活蹦亂跳,臉上紅撲撲的,像熟了的大蘋果。假如不借給同桌學(xué)習(xí)用品,情形可就截然不同了,我準(zhǔn)會無聊地等到上課。

  后來有一次,我發(fā)現(xiàn)記錄本落在家里了。老師要檢查!這可怎么辦?老師會怎樣對我破口大罵?我的心焦急極了,就像熱鍋上的'螞蟻——團團轉(zhuǎn)。一枝筆沒帶可以隨便和大家借,難關(guān)也就過了。可記錄本,誰又有多余的本子幫我解圍呢?在這緊急時刻,就在我徹底絕望之時,是她——我的同桌,當(dāng)她知道我的難處時,大方地借我一本空白本。我用感激的目光看著她。但同桌不以為然地笑著對我說:“你上次不也借我東西了嗎?”我也笑了笑,于是忙記錄昨天的作業(yè),這才讓我蒙混過關(guān)。

  坐在教室里,我從心底里悟出了一個道理:當(dāng)你善待別人,幫助了別人,哪怕那是件太小,太不起眼的小事,別人仍會感激你,同時你也會得到應(yīng)得的回報。

  贈人玫瑰,手有余香;幫助別人,快樂自己。一人做一件好事,世間就會開滿幸福的花朵。

  我助人為樂的作文(三):

助人作文 篇4

  我是一個喜愛助人的女孩,應(yīng)為幫助別人,我感到很快樂。

  記得有一天,我走在鵝毛大雪的路上,雪地上印著我的腳印。我往前走,我的眼前有兩個人,一個是差不多要滿七八十歲的老奶奶,看這位老奶奶很窮,她手上拿著一個塑料袋,里面裝的是塑料瓶。我心想:這位老奶奶視角塑料袋為生的吧!第二個是一位小伙子,他騎著自行車,他很急促。他因該有很重要的事情吧!我在心里默默的想。那個小伙子騎著自行車越騎越快,剛好,老奶奶也往小伙子這邊走來。小伙子實在是太急了,一下子就把老奶奶撞倒在地下。小伙子不管三七二十一,看見前面有一個轉(zhuǎn)彎的路口,就向那邊轉(zhuǎn)了過去。我看到了,一邊往老奶奶這邊走,一邊心里在埋怨:現(xiàn)在的年輕小伙子真是討厭,知不知道這樣是犯法的!我走到老奶奶的面前,把老奶奶扶了起來,問:“老奶奶你沒事吧?”老奶奶回答道“沒事,謝謝你小朋友!薄安挥弥x。”我跟老奶奶說道。奶奶聽我說完就去撿地上的瓶子。我又對奶奶說“奶奶,我?guī)湍惆!”我一說完,就幫老奶奶撿地上的瓶子。撿好了瓶子,我有還給了老奶奶,老奶奶對我說:“你真是個好孩子!碑(dāng)時,周圍已經(jīng)有好多人了。他們議論紛紛的前后左右說:“這個孩子真好啊!”我聽了,非常開心,非常高興。

  今天,我好開心。

助人作文 篇5

  今天我放學(xué)走著回家。

  路上,我看到一排自行車倒了。我顧不得多想,立刻把自行車扶了起來。可是有一輛太重了,我用盡吃奶的力氣才把自行車搬起來,身上沾了很多土,手也很臟,我背起書包就去追媽媽。媽媽看見我這副模樣,嚴(yán)厲地問:“身上哪沾的土?手還那么臟?”我把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了媽媽。媽媽露出了驚訝和喜悅的表情,說我是個棒孩子。

  只要幫助別人,自己有困難時,別人也會幫助你。

助人作文 篇6

  大家好,我叫孫渝茜,我是一個非常樂于助人的人。

  我有一張圓圓的臉蛋,臉蛋上有一對黑黑的眉毛,眉毛下面有一對亮晶晶的眼睛,長長的睫毛忽閃忽閃的,一看就是一個漂亮的小姑娘。

  記得有一次,我從家走到一半,正好看到了一位老奶奶摔倒了,把眼鏡都摔碎了,我趕忙跑過去,扶起老奶奶,她慌張地用手去摸她的眼鏡,我對老奶奶說:“您在這里不可以亂走,在這里等著我,我去給您修眼鏡去!蔽液暨旰兜嘏芑丶,不一會兒,眼鏡修好了,我又急忙跑回老奶奶身邊,我把眼鏡還給了她。老奶奶說:“謝謝你,小朋友!

  還有一次,我在放學(xué)的路上看見了一只小狗和一只小貓咪,它們很可愛也很可憐,于是我就準(zhǔn)備收養(yǎng)它們了,把它們帶回到了家里,我偷偷摸摸地把它們抱進了衛(wèi)生間,我用一個大盒子,倒了點熱水,把它們放進水里,先拿點香皂,把它們身上都擦了好多的香皂,然后再用水把泡沫沖洗干凈。它們終于香噴噴的了,乖乖地坐在里面。這時媽媽進來了,看到它們就叫我把它們放出去,而我又舍不得,因為媽媽不喜歡小動物,所以我用賣萌給媽媽看,媽媽說:“好啦,答應(yīng)你就是了!”

  這就是我,我就是愛樂于助人的我。你們喜歡我嗎?

助人作文 篇7

  我有一個好朋友,她叫劉梓璇。她非常樂于助人。

  英語課上,老師要進行隨堂小考。我急忙打開書包,卻找不到筆袋。昨天晚上寫完作業(yè),忘記裝進書包了,現(xiàn)在打電話叫家長送已經(jīng)來不及了。我心急如焚,卻又無可奈何,只能向同桌劉梓璇借筆了。

  我碰碰她的胳膊,說:“劉梓璇,你借我一支筆嗎?”劉梓璇驚奇地問:“你沒帶?”我點點頭。她埋怨我:“怎么不早說!”她一把抓過她的筆袋,掏出鉛筆、橡皮、尺子、黑筆、四色圓珠筆和修正帶,一股腦塞給錢。我覺得她的筆袋里幾乎沒有文具了,就說:“四色圓珠筆你自己用吧!”“那怎么行,語文課得用的!你拿回去吧!薄癗o!你用你用!蔽铱粗钦\摯的眼睛,只好收下所有的文具!爸x謝你!”我在心里向她道謝。

  數(shù)學(xué)課時,我又出問題了,沒帶卷子!我在桌洞里翻來翻去,心里自責(zé)道:“你咋這么糊涂?”沒有卷子,我也沒有心思聽老師的試卷分析,不死心的翻書包、翻桌洞。劉梓璇輕輕碰碰我,把她的卷子往我這邊推了推,正好放到我們中間。我這才反應(yīng)過來,趕緊坐端正聽老師講課。

  劉梓璇總是在我需要幫助的時候,熱心幫助我,她是我最好的朋友!

助人作文 篇8

  潘炬鋒,一個儉樸的你,一個勤勞的你,一個熱心的你……雖然你的學(xué)習(xí)不好,但是你一心想為班級作貢獻,也十分勇敢。

  一次,你們小組有很多人請假,只有兩三個人,你主動承擔(dān)大部分任務(wù)。一放學(xué),你就拿起掃把一絲不茍地掃起來,你一組組地掃,一下,一下,把桌子下面的垃圾掃了出來,還把桌子拉開,把桌子下面的垃圾也掃出來,你還把掃把伸進每個桌子的小課桌里。你掃完地,就拿出垃圾袋套到垃圾桶上,然后拎著垃圾袋馬不停蹄地跑到樓下,把垃圾放到垃圾箱里,又跑回來,從門背后拿出拖把,洗干凈,先從包干區(qū)——樓梯拖了一遍,接著再拖走廊,你拖過的地方馬上干凈了。你拖完又對桌子。等你全部干完已經(jīng)接近5點了,你才關(guān)上教室的門離開。

  還有一次我們?nèi)ナ程,突然“啊”的一聲,女生帶頭尖叫起來,我們連忙轉(zhuǎn)頭,看發(fā)生了什么事情,原來食堂里的窗臺上正坐著一只野貓。潘炬鋒站了出來,他和野貓對視了一會兒,野貓見潘炬鋒身強力壯心虛,想逃走。貓彎曲了腿,突然貓用力一蹬,竄了過來來,潘炬鋒一動身子擋在了野貓的面前……野貓發(fā)起了最后一次突破,潘炬鋒弓著腰隨時準(zhǔn)備抓貓,野貓要逃了,野貓又跳了起來,這次跳得出奇的高,但是潘炬鋒眼疾手快,一伸手拔毛抓住了。

  潘炬鋒你助人為樂但是,你的學(xué)習(xí)并不好,只要你把對班級的熱愛化成學(xué)習(xí)時的努力,你將會突飛猛進!

助人作文 篇9

  我的朋友李xx是一個助人為樂的人。

  她有一頭烏黑的頭發(fā),月牙兒似的眉毛,粉紅的臉蛋兒,櫻桃般的小嘴,一笑就像一朵開放的花兒,可愛極了!

  記得有一次,我們放學(xué)后結(jié)伴到她家寫作業(yè)。一進家門,我就去寫作業(yè),突然間,我愣住了,我的文具袋竟然忘到了學(xué)校。我心里很著急,目光呆呆的,她意識到可能出事了:“睿睿,出什么事啦?”我透著失望,傷心地說:“我的文具盒忘到學(xué)校了,要是待會兒寫不完作業(yè),回家會挨批評的。”說完,李思琦也開始替我擔(dān)心起來。突然,她靈機一動,說:“要不我借你枝鋼筆?反正我家鋼筆多得是!”我答應(yīng)了,并向她道謝。

  傍晚,媽媽來接我回家,我驕傲且自豪地把作業(yè)遞給媽媽,媽媽檢查完,撫摸著我的頭,說:“睿睿,作業(yè)完成得不錯呀!”聽到媽媽的夸獎,我開心地說:“要不是李思琦的筆,我怎會完成作業(yè)呢?我得感謝她!甭牭轿业脑,李思琦的臉紅了,足像個紅紅的大蘋果,她連忙說:“我?guī)椭nJ抢硭?dāng)然的呀!我們是好朋友嘛!對吧,睿睿?”“嗯!”我用力地點點頭。我們“咯咯咯”地笑個不停。

  突然,她又說:“我借睿睿鋼筆不僅僅是朋友關(guān)系,而且還是一種將心比心。當(dāng)時我在想:“睿睿沒有筆我可以借給她,如果我遇上了這樣的情況,別人也會借給我的,能和大家一起分享的快樂才是真正的快樂。”

  聽了她的這一席話,我覺得自己一下子長大了許多!她的話是正確的,我要學(xué)習(xí)她樂于助人的精神,也要做一個樂于助人的人。

助人作文 篇10

  有一回,我去上美術(shù)課,坐到椅子上才發(fā)現(xiàn)忘了帶美術(shù)工具,現(xiàn)在打電話叫家長送已經(jīng)來不及了,我心急如焚,卻又無可奈何,我想:如果沒有筆的話,老師一定會扣我分的!于是我準(zhǔn)備借筆。

  上課鈴響了,我趕快走到美術(shù)課上次次都帶工具的馮健行借筆,可他卻說:“不行不行,我的工具自己用還不夠呢,還要借給你?絕對不行的!”話音剛落,老師就走了進來,說要檢查工具,我更急了,腦子里又過了一遍可借筆的名單,只有王美欣了,于是,我對她說:“王美欣,你借我筆好么?”王美欣驚奇地問:“你沒有嗎?”我點點頭,想:她肯定是不會借的了,算了吧。不料她卻說:“好啊,我借你!闭f完,他就把筆推給我,自己用其它筆畫了起來。這時,我才知道,原來許多人都十分樂于助人,只是你沒發(fā)現(xiàn)罷了。

  如果每個人都真心為他人付出,那我們世界是不是就會更加美好呢?

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