助人的作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的助人的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
助人的作文 篇1
成長(zhǎng)故事就好像一座五彩橋，只有每一座顏色都有，才能變得色彩斑斕。其中，使我最記憶憂心的就是第一次扶起摔倒的同學(xué)。記得那一次我們?cè)谏象w育課的時(shí)候，老師讓我們自由活動(dòng)。我們?nèi)逡蝗号浒啻蚧@球。正當(dāng)我們打的激勵(lì)的時(shí)候，突然，有一名同學(xué)跑的時(shí)候，由于想立刻拿去贏分，便被球絆了一下，立刻摔倒在地，我們的心便像十五個(gè)吊桶打水------七上八下。
我立刻扶起了他，一邊拍著他身上的土，一邊用親切地話語問：“你沒事吧，摔傷了沒有？”還把他帶到了醫(yī)務(wù)室，讓老師幫忙給清理一下傷口。到清理完后。那名同學(xué)竟然對(duì)我說：“謝謝你，我的好朋友，謝謝在我摔倒的時(shí)候，你把我扶到了醫(yī)務(wù)室，并且給我說了哪么多安慰的話，我真是太感謝你了，就在那時(shí)，我的心比吃了一大桶蜜還要甜，比夏天的40度高溫還要溫暖。
從扶起這位同學(xué)，讓我感受到了助人為樂的快樂。
助人的作文 篇2
尊敬的老人：
您好！我是帕特魯普，是那個(gè)拿一美元買上帝男孩的叔叔，我曾經(jīng)被病魔折磨的無比痛苦，已走到了死亡的邊緣。是您用一雙溫暖的手，把我從死亡線上拉了回來。是您用無私的愛心，使我的生命得到了重生。
雖然我們素不相識(shí)，可您卻無私的幫助了我。您花重金幫我請(qǐng)醫(yī)療小組，醫(yī)治好了我是病，對(duì)您的感激之情，不是用語言可以表達(dá)的，每當(dāng)想起您，我心中常會(huì)升起一絲溫暖，對(duì)您油然起敬。
正像您說的，挽救我的不是上帝，而是您的愛心，是我那充滿愛心的侄兒把愛心傳遞給您，您又把這無私的愛傳遞給我。讓我感受到，愛可以讓一個(gè)垂死的人變成鮮活的人，愛可以讓兩個(gè)素不相識(shí)的人，成為同甘共苦的好朋友。愛??無所不能。
人的生命只有一次，是您給了我第二次生命。您的救命之恩我永生難忘，我要向您學(xué)習(xí)。發(fā)揮您給我第二次生命。用畢生的精力去報(bào)答您，報(bào)答這個(gè)有愛心的世界。同時(shí)，我一定會(huì)好好教育我的侄子邦迪，讓他做好事，隨時(shí)向有困難的人伸出援助之手。傳承您的愛心，讓愛心項(xiàng)鏈在人們心中生根、發(fā)芽。讓愛永存。
祝您身體健康，萬事如意！
助人的作文 篇3
20世紀(jì)60年代初，美國的哥倫比亞大學(xué)錄取了一位名叫桑迪·格林伯格的學(xué)生。桑迪從小就是個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，但他的家里很窮，所以才報(bào)考了哥倫比亞大學(xué)，因?yàn)閬磉@所大學(xué)可以享受到高一些的助學(xué)金。在這里，他遇到了一位室友，也是因?yàn)榧揖池毢�，為了能得到助學(xué)金而來。
在哥倫比亞大學(xué)念到二年級(jí)時(shí)，桑迪忽然患上了眼病，看東西越來越模糊，最后被醫(yī)院確診為青光眼。麻煩的是，桑迪因?yàn)槊τ趯W(xué)業(yè)，沒有及早去醫(yī)院看病，失去了最佳的治療時(shí)機(jī)，結(jié)果導(dǎo)致一只眼睛徹底失明。桑迪幾乎陷入了絕境，因?yàn)樗僖膊荒芸凑n本了，而這又是一所競(jìng)爭(zhēng)很激烈的學(xué)校，成績(jī)不好無法畢業(yè)，而且可能失去學(xué)業(yè)。
令人吃驚的是，桑迪告訴我，當(dāng)他失去視力后，他的室友出于對(duì)他的同情，決定每天晚上給桑迪讀課本。結(jié)果，桑迪在室友的幫助下以優(yōu)異的成績(jī)畢了業(yè)，并獲得了福布賴特獎(jiǎng)學(xué)金，后又進(jìn)入牛津大學(xué)深造。他的生活依然窮困，但有了這筆獎(jiǎng)學(xué)金，他積攢下了500多美元，得以繼續(xù)他的學(xué)業(yè)。
與此同時(shí)，他的那位室友也考上了研究生。一天，桑迪在牛津大學(xué)接到了他打來的電話，他的這位前室友對(duì)他說：“桑迪，我很壓抑，我真的不喜歡念研究生了，我不喜歡我學(xué)的這個(gè)專業(yè)�！�
桑迪問他：“那你打算怎么辦呢？”室友告訴他：“我真正熱愛的是唱歌，我有個(gè)高中時(shí)的朋友會(huì)彈吉他，我們倆想一起合作，在音樂界做一番事業(yè)。我們想出一張專輯，但需要500美元�！�
桑迪告訴我，他把他所有的積蓄寄給了他的這位室友。
你們一定很想知道桑迪的這位室友是誰。我估計(jì)你們都聽說過他，他叫亞特·加芬克爾，和他合作的音樂家名叫保羅·西蒙。在桑迪那500美元的幫助下，他們?cè)?966年發(fā)表了這張名叫《寂靜之聲》的歌曲專輯，同名單曲在美國音樂排行榜上連續(xù)多次獲得冠軍。不久前，我們非常高興地參加了桑迪女兒的婚禮。在婚禮上，當(dāng)桑迪陪著女兒走進(jìn)大廳時(shí)，亞特·加芬克爾在現(xiàn)場(chǎng)再次為眾人演唱了這首經(jīng)典歌曲。
助人的作文 篇4
學(xué)識(shí)的魅力承載了杜甫“大庇天下寒士俱歡顏”的胸襟，成就了他“魂歸洛水，天下改換已無詩”的“詩圣”的地位。
學(xué)識(shí)的魅力承載了“不為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒”的陶淵明，成就了他“采菊東籬下，悠然見南山”的“田園詩人”的美名。
學(xué)識(shí)的魅力承載了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥，成就了他“天地有正氣，雜然賦流形”的“一代名相”的名譽(yù)。
縱貫歷史，太多太多的文人墨客，英雄豪杰，他們都在學(xué)識(shí)的魅力之下在歷史的高空中翱翔……
他志向遠(yuǎn)大，懷著寫一部“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的真正屬于大漢朝的'史學(xué)的抱負(fù)，靠自己反復(fù)的檢閱和積累下的豐富學(xué)識(shí)，寫出了震古爍今的巨著——《史記》。正是由于學(xué)識(shí)的魅力，鍛造了史學(xué)家的輝煌，而他也承載了他偉大的人格魅力。他高呼：“雖被萬戮，豈有悔哉！”
草也添黃，兔早迎霜。不圖奔走沙場(chǎng)，血濺戰(zhàn)袍，而抱著一腔報(bào)國殺敵的抱負(fù)，他卻寫下了《破陣子》中令人振奮的筆觸，寫下了《書江西造口壁》中豪邁磅礴之情，即使壯志最終未酬，但他將愛國與學(xué)識(shí)融合得如此巧妙與完美。主張堅(jiān)決抗敵的是他，用詩吹響戰(zhàn)斗號(hào)角的也是他。
古人都以自己的學(xué)識(shí)來展示自己的抱負(fù)，是學(xué)識(shí)的魅力使他們重整旗鼓，堅(jiān)強(qiáng)地爬起來，為實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)而永不放棄。我們高三畢業(yè)生也一樣。在這不多的時(shí)日里，我們也要用我們的才華和學(xué)識(shí)去展示自己，承載未來，我們是新一代的青年，肩負(fù)著社會(huì)的重任，身后還有父母渴盼的眼神……許多為我付出的人都等待著我們的佳音，就讓我們用自己的學(xué)識(shí)，助我們的人生高翔吧！
助人的作文 篇5
六月的天像娃娃的臉，一會(huì)兒“哭”，一會(huì)兒“笑”。
八爪魚正在閑逛，看見熊貓妹妹在花叢中正在捕捉昆蟲。八爪魚很是不高興，因?yàn)樗佬茇垕寢屨谏�，于是他上前冷冷地說：“熊貓妹妹，怎么只顧著自己貪玩呢?媽媽正等著你去照顧呢!”“八爪魚哥哥”，熊貓妹妹親昵地叫道，“是這樣的，森林里要舉辦一個(gè)昆蟲知識(shí)大獎(jiǎng)賽，規(guī)定誰采集的昆蟲標(biāo)本種類最多，誰就能得第一名，還能得到一大筆獎(jiǎng)金呢!我想拿這筆錢給媽媽看病，這樣她可以好得更快一些�！毙茇埫妹貌亮瞬梁�，笑咪咪地說道�！拔义e(cuò)怪你了，真是個(gè)孝順的好孩子�！卑俗︳~高興地說，“我來幫你一起捉，你準(zhǔn)能得到第一名�！敝灰姲俗︳~猛地把身子一晃，八只長(zhǎng)長(zhǎng)的“小手”齊刷刷地長(zhǎng)了出來。這八只“小手”左右配合，上下游動(dòng)，不到一會(huì)工夫，幾十只昆蟲被牢牢地粘在了上面。熊貓妹妹不由看呆了，好不容易才回過神來：“八爪魚哥哥，你真了不起，就像個(gè)魔術(shù)師，謝謝你，謝謝�！薄安挥茫鞄纤鼈�?nèi)⒓哟螵?jiǎng)賽吧!”
忽然，一聲雷鳴劃破天空，剛才還是艷陽高照，這會(huì)兒已是烏云密布，眼看就要下大雨了。“哎呀，我忘帶傘了，如果標(biāo)本淋濕了，就不能參加比賽了。”熊貓妹妹急得快哭了。八爪魚哈哈笑道：“熊貓妹妹，別著急，我就是你的”傘“呀!正當(dāng)熊貓妹妹納悶的時(shí)候，八爪魚迅速來了個(gè)”倒豎蜻蜓“，接著把爪子們伸直并攏，圍成了一個(gè)傘狀。”快上來，騎在我脖子上，我?guī)闳�。“熊貓妹妹剛一騎上來，傾盆大雨就下了起來。
熊貓妹妹得獎(jiǎng)了，她要把獎(jiǎng)金分一半給感冒的八爪魚。八爪魚卻說;”我不能收，助人為樂是應(yīng)該的。啊---欠!“熊貓妹妹的眼眶濕了。