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樂于助人作文

時間:2022-08-03 19:09:54 助人 我要投稿

樂于助人作文合集九篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的樂于助人作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

樂于助人作文合集九篇

樂于助人作文 篇1

  我們班有一個樂于助人的人,一直在默默無聞地幫助著大家,她就是我們班的班長安寧。

  記得那是一個冬日的上午,我在座位上剪紙,一不小心被裁紙刀劃破了一道口子,流了一些血。在我座位旁的淺夏看到了,連忙從窗臺上的醫(yī)藥箱中取出了一個創(chuàng)可貼貼在了我的傷口上,止住了血。還叮囑我說:“這手千萬不能凍,一凍傷口就會裂的!

  第二天上操的時候,同學們都戴上了手套來到操場,可我早上卻忘了戴手套,手凍得通紅,淺夏看見我沒戴手套就走過來問:“你沒帶手套嗎?”我點了點頭,她看了看我受傷的手,一邊摘下手套,一邊對我說:“我把手套借你戴戴!蔽疫B忙把手插進兜里,推辭說:“不用了,我把手插在兜里就不冷了,再說了上操也沒多少時間,我可以堅持一會兒。”“那你的傷口怎么辦呀?”她二話沒說就把我的手拽了過來,硬把手套給我戴上。

  上操鈴響了,我們站好了隊開始做操,風呼呼地吹著,刮在臉上像被刀割了一樣,我們個個都冷得瑟瑟發(fā)抖。而我的手卻暖烘烘的,因為有這雙手套,我才沒有挨凍,看著這雙手套,我心里有說不完的感激。我看了看淺夏,她的手凍得通紅,兩手攥得緊緊的。我關心地問她:“你的手不冷嗎?要不然你先戴一會兒?”她卻笑了笑說:“沒關系,我凍著了沒事,你的傷口凍裂了可就麻煩了!

  回到班里,我的傷口沒有事。我摸了摸淺夏的手,卻是冰涼冰涼的。我把手套還給她:“太謝謝你了!”她笑了笑說:“不用謝!同學之間互幫互助是應該的!”我看著安寧凍得通紅的手,心里非常的感激。

  安寧就是我學習的榜樣,以后我要做個像她一樣樂于助人的人。

樂于助人作文 篇2

  從前,在一片原始森林中,住著各種各樣的小動物們,這些小動物們都稱老虎為“王”,他們非常喜歡這只老虎,這只老虎很愿意幫助其它小伙伴。

  有一天,小白兔院里種的一根大胡蘿卜拔不出來了,它著急壞了,心想:這是我最后的一根胡蘿卜了,這可是我一天的口糧了,拔不出來,我可吃什么呢!于是,他想到了找老虎幫忙,老虎一聽爽快的答應了,急匆匆的跟著小白兔來到了她家,最后老虎累的滿頭大汗,終于把蘿卜給小白兔拔出來了。( )

  還有一次,小烏龜生病了,一連好幾天吃不下飯,睡不著覺,就連他的龜殼就翹起來了,龜媽媽很著急,心想老虎見多識廣,找它或許能幫上忙,于是便找到了老虎,老虎又是毫不猶豫的答應了,來到小烏龜家,給它把了脈,告訴是發(fā)燒,并開了藥,果然,在老虎的精心照料下,小烏龜很快就恢復健康了。

  看,老虎也并非是只有兇猛的一面,他也是很善良,很樂于幫助小伙伴的。

樂于助人作文 篇3

  進入初中后,我認識了許多新同學,他們有的幽默風趣,有的大方開朗,有的聰明伶俐……他們一個個都深刻的映在了我的腦海里。其中有一個讓我感受到了很大的影響。她,名字叫做林小美,長得很可愛。讓我來為你介紹一下她那樂于助人的獨特性格吧!

  記得那是剛開學的時候,那時,老師對班上的學生印象都很好,特別是林小美,小美表現突出,老師認為大家都是聽話的孩子,但是一個女孩子把零食偷偷的帶進教室里,不巧被一個同學發(fā)現后告訴了老師,老師把那個女孩子叫去說,那個女孩子不聽話,小美聽說這件事后對老師說:“其實這一切都是我干的,是我?guī)У牧闶辰o她了!庇捎诋敃r小美是班干部,在老師心里起初就有一個很好的印象,是一個好學生,所以老師只罰了她一篇檢討書。林小美對那個女孩子說:“去吧!你以后不要再帶零食了,免得被老師罰,寫檢討吧,以后要努力哦!”那女孩子感恩的對她笑了笑!林小美為了讓那位同學的印象提升,說那是自己帶的零食被老師罵了,在老師心里的印象被毀了,這件事已經傳得沸沸揚揚,大家都不滿意她的做法,對她指指點點,可他們不知道,林小美認為她做的是對的,只為了讓老師在心中有一個那位女孩的完美印象!

  有一次,在一個秋色宜人的下午。一位端著一個裝滿開水杯子的年輕人正要過馬路,這時。馬路另一邊是一個老年人!3、2、1”紅燈了。老年人朝著前方走去,而年輕人又朝著老年人走去。我和小美在馬路旁站著。快走到老人旁時,年輕人立馬把杯子端到老人這邊,老人來不及閃撞到了杯子,被燙到了,緊張的一下子坐到了地上。老人的手被燙得很紅,小美立刻反應過來了,跑過去邊扶起老人邊說:“快,快點起來,就要綠燈了,我扶你去醫(yī)院!崩先藳]說什么,小美扶著他站起來了。我看見了老人那金閃閃的淚光。他們越走越遠,我的視線也漸漸模糊了,直到看不見。而那個年輕人好像若無其事的向前走著。他們走后,我反省自己:我怎么沒去幫助那位老人呢?最后,我知道了答案,她人好,樂于助人,而我不是。

  這就是我認識的她、我認識的新同學——林小美!我希望她永遠都那么樂于助人!她的性格就是這樣簡簡單單——樂于助人!

樂于助人作文 篇4

  從一年級開始,我一直就是個平民。

  我有一把超級大雨傘,只要我撐開它,整個城市都不會被淋濕。那天我看了天氣預報,中午上學的時候也帶上了這個“城市”。

  放學前,一道閃電,刺破蒼穹,緊接著轟隆隆的雷聲就落在校園的操場上,雨也跟著過來湊熱鬧。撐一竿華麗的晚霞流光,踏一樹清靈的紅葉沁香。只惜,雨,打皺了嫩芽,晝晝夜夜,往日的回憶,只剩下輾轉、嘆息。

  暗自高興的'時候,突然我的目光,直接轉移到灰暗又恍若一個籠子似的教學樓的一旁。啊!那是張老師。大大的嘴巴,里面藏著大大的聲音,而大大的聲音像個魔鬼,能把同學嚇得半死。大大又讓人寒風透骨的大眼睛。長年累月戴著一個大大的黑眼鏡,眼鏡的鏡片很厚,四層玻璃一樣厚。我心里想:張老師會不會沒帶雨傘吧?我要不要和他一起打一把雨傘呢……我從小就膽小怕事,而且他是我們語數英三門最嚴厲的老師。

  天使和惡魔經過一場激烈的戰(zhàn)斗,唉!天使贏了。我想:“不礙事,再怎么我也是好心,老師也不會吃了我。我還是去吧!不礙事的我怕什么呀,放心!”

  我冒著大雨滂沱跑過去,對張老師說“老師,您應該沒帶傘吧!這樣的話我們兩個打一把傘吧!”在我們眼里從來沒有笑過的魔鬼張老師,竟然沖著我溫和的微笑說道“好!那看你的雨傘夠不夠大?”

  我也沖著老師笑了笑,說“老師,你放心吧,這雨傘絕對夠大!

  就這樣我和老師高高興興地上路了。路上微風淡淡,我們有說有笑的上路了。后來我當上了生活委員……

  樂于助人其實很快樂。只有你幫助別人,別人才有另一種方式幫助你。

樂于助人作文 篇5

  小象嘟嘟今天從電視上看見自己的好朋友——袋鼠豆豆做了好事,黑熊警長親自給他發(fā)“愛心市民見證牌”和獎品,它多么想也有這么好的待遇!于是他堅定地說:“我一定也要去做好人好事。還有上電視哩!”想到這兒,他的口水都快流到自己腿上呢! 嘟嘟說干就干,馬上出去做好事。嘟嘟看見前面的一個垃圾桶打翻了,但是他看到旁邊都沒有人,于是若無其事地自言自語道:“就當沒看見好了!反正沒有人看到我做好事。”他把眼睛往一旁一斜,往別的方向尋找去了。 沒有走兩步嘟嘟又看見草地里的秋千上坐著一個小女孩,她正在傷心地哭泣呢!淚水浸濕了她的玩具小兔和衣服!斑祝磕遣皇乔皫滋煸谖壹覙窍掠鲆姷男∨⒎挤紗?”哦?原來小象嘟嘟認識她呀!可是……小象嘟嘟一看旁邊沒人,就繼續(xù)走他的路了。 “呀!是小偷兒!”嘟嘟看見前方有一個小偷正準備盜竊一輛自行車,他正想拼命撬開車鎖!忽然,嘟嘟面前出現了兩個天使。一個說:“嘟嘟!你行的,快去幫忙呀。不然車主就慘了!绷硪粋說:“嘟嘟,別管閑事兒。如果小偷身上有兇器呢?而且這兒一個人也沒有!所以……”兩個天使很快消失了,因為嘟嘟想起一件重要的事情。

  他很快地用結實的手臂和腿腳向小偷沖去……“喂!干嘛。 毙⊥瞪鷼獾啬贸鲆话研〉,他臉漲得通紅。嘟嘟機靈地用成鼻子打痛禮物小偷的收。小偷得手痛得縮回來,刀子也掉地上了。最后小偷終于屈服,答應去警察局自首。 嘟嘟趕忙往回跑,跑到那篇綠茵茵的草地上。呀!芳芳還在傷心地哭泣,她的眼淚馬上就要流光了!原來的那些淚水順著她的衣服往下流,流成一條只有手指寬度大的小溪。嘟嘟走到她身邊,親切地問:“怎么啦?芳芳?”芳芳停止了哭泣,答道:“我找不到回家的路啦!”嘟嘟安慰她:“別傷心!我?guī)慊丶野!”“好啊!謝謝你!狈挤嫉难劬﹂_心地瞇成一條小縫兒。她內心充滿了感激之情,終于有好心人幫助我找到回家的路了!

  回家的路上,嘟嘟順便把垃圾桶擺放好,把垃圾用鼻子卷進垃圾桶里…… 回到家后,嘟嘟雖然沒有上電視,但內心還是充滿了輕松和愉快。 對了,你知道嘟嘟想的是什么重要的事情嗎?其實是他明白了什么才叫真真正正的有愛心的人!現在,你明白了嗎?愛心不是像演戲那樣故意做出來的,而是自己真的想去幫助大家。讓自己樂在其中,讓自己問心無愧,內心深處得到充實!

樂于助人作文 篇6

  人與人之間就應該互相幫助,這樣才能友好相處。

  今天,我去學校,老師安排我們把桌子搬到中學去,感覺挺遠的,但是每人要搬一個桌子和一個板凳。我們去哪里就猶如遠在天邊,近在眼前。我們一步一步的搬了過去,路上大家都大汗淋淋。大家的手指都被桌子這樣勒紅了。我最后終于搬到了那里。我看見了沒搬到那里的人,我滿心的同情,我?guī)退齻儼,因為那樣,至少可以減少點累。后來,我?guī)鸵粋同學搬到那里時?匆娏死蠋熣郎蕚渖蠘,我也搬著我的桌子上樓了,可那是3層,走到那里,看到了一些人正在扇扇子,我心想:為什么他們不幫別人搬。有可能是人與人之間的友誼太脆弱。我喊著我的同學去搬,沒想到她卻說:“我不去”。這三個字表現了她不愛幫助人。后來,我獨自下去幫她們搬。沒有到,我出去以后,一大群人也都跟了我出去。我心想:她們?yōu)槭裁炊既椭,剛才不是還沒去,難道是每人帶頭?不會吧!我?guī)е蓡柸椭鷦e人了。其實,我不知道為什么要出去,有可能是有良心上的責備吧,非得讓我出去幫別人,即使是這樣,但是我的內心充滿了開心。

  其實幫助別人,應該不求回報的,即使別人不領情,也要努力的去幫助別人,不要因為一個人不領情,就不幫助別人了。幫助別人不僅能促進和諧更能感受到快樂!

樂于助人作文 篇7

  大家好,我叫彭xx,今年九歲,在西廠小學三(2)班讀書。我的長相很平凡,要是我戴上眼鏡,走入人群,就像一滴水進入大海,找也找不到。

  我是一個樂于助人的人,甚至連命都不要。記得有一次,我和爸爸一起去游泳。忽然我聽到有人說:“有人溺水了!蔽乙宦牐瓦B忙跳進水里。我想了想,老爸對我說過,以前老爸也不會游泳,是慢慢掙扎就學會了,我便馬上掙扎起來。不一會兒,我就向那個小孩游去,我一把抱住小孩,向岸邊慢慢游去,岸邊的人一把抱住小孩,并且嘴里還說著:“謝謝你!”我回答說:“不用謝!闭郎蕚淅疑蟻,我忽然之間腿抽筋,馬上就沉進了水里。正好老爸回來了,就馬上跳進水里把我救了上來。雖然我昏迷不醒,但是嘴里還說著:“不要管我,快點把那個小朋友送進醫(yī)院。”老爸聽了我的話便馬上把我送進醫(yī)院,還好我醒了。

  哎,忘了告訴你,我的愛好是學奧數。我覺得數學真得很奇妙。有時讓人百思不解,有時讓人拍案叫絕。一但上數學課或奧數課,我就興奮不已,心里就在數學天地里遨游呢!此外,我還愛看書,所以就有一個外號——書呆子。

  這就是愛樂于助人的我,這就是愛學奧數的我,這就是愛看書的我。你喜歡我嗎?,如果你喜歡,就來三(2)班找我吧!我期待你從遠方用海鳥寄來的信噢!

樂于助人作文 篇8

  有一朵淡雅的小花,已藏在我心中很久很久了,它時刻告誡著我:別忘了那輛公交車,別忘了那個陌生的大姐姐!

  那天,我等車時,感覺門牙咬掉了?蛇@時偏偏我要等的車來了。我心想:如果把牙拔下來再走,車早就走了,等下一輛還要半個多鐘頭呢! 我抱著這樣的心態(tài)上了車,找了一個后排靠窗的座位坐下了。當我再用舌頭舔那顆門牙時,嘴里好像多了什么東西。吐出來一看,“天啊,牙掉了!”我嚇得大叫一聲。這時,車上所有人的眼睛“齊刷刷”地向我“掃射”。這時,我心想:天啊,這次可丟大臉了!血還一直往外流!敖o你,擦擦嘴上的血!”旁邊的一位陌生的大姐姐從包里拿出一包面巾紙給我。 這時我覺得好溫暖,好幸福!“謝謝!”我接過面巾紙,乖巧地說。

  “呵呵,沒什么!”她臉上露出了甜甜的笑容。

  大約過了十分鐘,我要到的地方要到了,這時我的嘴自作主張地說了一聲:“姐姐再見!”她沒有說話,只是淡淡一笑。 有一朵淡雅的小花,已藏在我心中很久很久了,它時刻告誡著我:別忘了那輛公交車,別忘了那個陌生的大姐姐! 那天,我等車時,感覺門牙咬掉了?蛇@時偏偏我要等的車來了。我心想:如果把牙拔下來再走,車早就走了,等下一輛還要半個多鐘頭呢! 我抱著這樣的心態(tài)上了車,找了一個后排靠窗的座位坐下了。當我再用舌頭舔那顆門牙時,嘴里好像多了什么東西。吐出來一看,“天啊,牙掉了!”我嚇得大叫一聲。這時,車上所有人的眼睛“齊刷刷”地向我“掃射”。這時,我心想:天啊,這次可丟大臉了!血還一直往外流。 “給你,擦擦嘴上的血!”旁邊的一位陌生的大姐姐從包里拿出一包面巾紙給我。 這時我覺得好溫暖,好幸福! “謝謝!”我接過面巾紙,乖巧地說。 “呵呵,沒什么!”她臉上露出了甜甜的笑容。

  大約過了十分鐘,我要到的地方要到了,這時我的嘴自作主張地說了一聲:“姐姐再見!”她沒有說話,只是淡淡一笑。

樂于助人作文 篇9

  今天在公交車上,我很幸運的坐到了一個位置,終于可以休息一下了,但是隨著車里人的增多,當一個抱著孩子的阿姨上車時。

  這是發(fā)生在我身邊的一件事,每當我在公交車上看到有人讓座,我便會回憶起那件事。這件事既讓我對自己感到十分慚愧,也讓我對一位素不相識的人產生一種敬佩之情。

  那是一年前的一個星期日的上午,我上完學習班乘公交車去爸爸單位。我一上公交車,就趕緊搶了個空位子,看也不看,便一屁股坐下去。隨后又往車廂里一瞧,車廂里的人還真不少,整個車廂就像個沙丁魚罐頭,比肩繼踵,擁擠不堪。

  我正悠閑地坐著,看窗外的美景時,一位老奶奶上車了。“朝我這排坐位走來,我想:到爸爸單位還有好多站路呢,讓了座以后擠在人堆里多累啊。到底讓不讓?正當我猶豫的時候,一個小伙子站了起來,對老奶奶說:“老奶奶,您坐我的位子好了!比缓,他扶老奶奶小心地坐下,而他一直靠著座位,一手直撐著,緊握扶手,用力抵抗著擁擠的地方。我見老奶奶有了座位,心里也沒有再想什么了,繼續(xù)欣賞風景。

  車又經過了好幾個站點,可是只有從前門上來的人,卻不見從后門走出去的人,車廂里更加擁擠了。我見那小伙子被擠得滿臉汗珠,腰背漸漸地彎起來,很艱難地站著。好不容易到了終點站,下車的人非常多,我和那小伙子也準備下車。大家你推我擠地朝車門走去。突然,不知哪個人把小伙子的腿撞了一下,小伙子“哎喲”尖叫了一聲,咬著牙,臉上露出痛苦的表情,捂著腿下了車。我心里覺得很奇怪:撞一下也能疼成這樣?我?guī)е粋“問號”走出了公交車,只見那小伙子正坐在路邊,卷起褲腿,查看傷口。啊!原來那是條傷腿,被紗布緊緊地包住了膝蓋,他受過傷!

  我站在那里,呆若木雞,看看胸前的紅領巾,覺得臉上火辣辣的。心想:我是一個少先隊員,我對得起紅領巾嗎?我真是太慚愧了。

  這件事雖然過去了那么長的時間,但我卻記憶猶新。這件事一直告訴我:要做一個樂于助人的人,只有幫助別人,才能更加快樂。

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