【精選】助人作文匯編10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的助人作文10篇，希望能夠幫助到大家。
助人作文 篇1
我喜歡音樂，喜歡聽歌，每當(dāng)我聽到老狼唱的《同桌的你》，我的腦海中第一個浮現(xiàn)的就是她——梁藹珊，她成績好，樂于助人，常常幫助有困難的同學(xué)。
她有一把烏黑濃密的長發(fā)，彎彎的眉毛下住著一雙大大的的眼睛，能說會道的嘴巴，不說話的時候總是微微嘟起來，給別人的感覺是一個文靜乖巧，但其實她是一個活潑的、有時候還笑里藏刀的不安分的女孩。雖然經(jīng)常捉弄我，但是也常常幫助我。
記得那天，下午上科學(xué)課，我翻遍了書包都沒找到科技書，才知道自己忘記帶科技書了。科技老師可嚴(yán)厲了，知道我沒帶書本上課，肯定會被批評的，怎么辦！怎么辦！我如坐針氈。這時，我的同桌梁藹珊關(guān)心地問：“俊熙，你怎么啦！”“我沒帶科技書，等下老師發(fā)現(xiàn)就死定了！”我擔(dān)心地說。她把科技書放到桌子中間，說“我們共用一本書就行啦！”“好啊，謝謝您！”我好像抓到救命草一樣，感激地說。
這時，科技課郭老師來到教室，讓我們打開書本上課。因為我和她共用一本書，坐姿和眼睛跟其他同學(xué)不同，郭老師以為我們倆在開小差，走了過來，看到我們共用一本書后，問：“這本書是誰的？”我膽怯的說：“是梁藹珊的。”我的話音剛落，梁藹珊站起來說：“老師，這本書不是我的，是江俊熙的。”我想站起來跟郭老師說清楚書不是我的，但梁藹珊拉了拉我的衣袖，示意讓我不要再說話。郭老師說：“你為什么不帶書上學(xué)？”“我不知道調(diào)課了。”梁葛珊低下頭細(xì)聲說�！澳悄憔驼局险n吧！”郭老師嚴(yán)肅地對她說。就這樣，她被罰站了一堂課，我心里慚愧不已，同時也非常感激她在我無助的時候伸出手幫助我。
這就是我的同桌梁藹珊，樂于助人、處處為他人著想的女漢子。
助人作文 篇2
這個世界上從不缺少辛勤的勞動者，無私的奉獻者以及勞苦的工作者。而這三者集中在同一個人身上——他是我的小學(xué)門衛(wèi)。
那所小學(xué)坐落在一條略顯逼仄的小巷子里，學(xué)�？翱皵D在住房樓旁。不大，但是我們很喜歡它。進門的左手邊，是一方低矮的瓦片房。頂頭懸著一盞并不亮的燈泡，四壁除了老舊的沙發(fā)和碩大的電腦屏幕，別無他物。
他的臥室僅僅擺了一張硬板床，就已經(jīng)走不進人了。就是在這樣的生活環(huán)境下，門衛(wèi)大爺每天掛著笑容起個好早，默默地清理整個操場。每一個早來的同學(xué)他都會主動打招呼。春夏秋冬，一如既往。
那個時候，橡膠操場只是在很大的高中學(xué)校里見過，我們學(xué)校的操場還鋪就著已經(jīng)褪色的彩磚。他常佝僂著背，俯身跪在地上，一寸寸地檢查磚縫里是否有尖利的東西，因此他也常常被扎傷。我也試探著曾問過他難道不疼嗎，應(yīng)付過去就行了啊。門衛(wèi)大爺憨笑著拍著胸膛：你們的安全都在我身上啊。我深深記得我的小學(xué)時光里，門衛(wèi)大爺?shù)男Γ陀裆嗤┑娘S颯。
現(xiàn)在，小學(xué)搬到了寬敞明亮的地方，門衛(wèi)大爺?shù)?生活條件得到了改善，但他從來沒有懈怠，在每一個早晨，仍是那個時候起個大早，挨個兒撿起塑膠操場夾縫里的垃圾。工作輕松，很快做完了，他便呆呆地站在那里，似是思索是否有遺漏的模樣。但他仍然那個時候早起，沒有變更，一如他憨憨的笑臉。
我們離開小學(xué)的那一年，門衛(wèi)大爺?shù)睦习閮喝ナ懒�，兩個月沒有再來。門衛(wèi)大爺，一直以來都是您護佑著我們快樂健康的成長，我們也真誠地祝愿您一生平安，一生健康。希望晴天娃娃能給您帶來美好的祝愿。
成本：3元，價值：無價。
助人作文 篇3
今天是星期三，早晨我看看天氣，陰暗暗，好像要下雨似的，吃完飯，媽媽對我說：“今天下雨別忘記帶上雨傘�！蔽艺f：“知道了�！蔽疑蠈W(xué)去了，在最后一堂課，天上果然下起了大雨，鈴！鈴！放學(xué)了，我看見同學(xué)們個個打雨傘，穿雨衣，還有的家長來接孩子們，就在墻壁的一角我看見了許佳慧在那里焦急的哭了，我上前對許佳慧說：“你怎么哭了？”許佳慧說：“我沒有帶雨傘，也沒有帶雨衣，爸爸也沒有來接我，我害怕�！�
我對許佳慧說：“咱們兩打一把雨傘回去吧！”我們倆家離的還很近，許佳慧說：“謝謝你呀！”我說：“不用謝！”我們倆一邊走一邊玩，就這樣我們在歡歌笑語中，漸漸的忘記了悲傷，當(dāng)我們快到家的時候，雨停了，我們看見了彩虹，十分的美麗，我們到家了，許佳慧對我說：“真的謝謝你了�！蔽艺f：“不用謝�！本瓦@樣我和許佳慧成了好朋友。
助人作文 篇4
一頭烏黑的短發(fā)，一雙又大又亮的眼睛加上一張小小的嘴巴，樣子顯得又美麗又能干，她就是我的媽媽。
我的媽媽是個熱心腸，見到有困難的人都會給予幫助，是個助人為樂的大好人。有一次，我和小伙伴們在公園玩。玩著玩著，有一個小朋友摔倒了，媽媽急忙跑過去，把他扶起來，關(guān)切地問他有沒有摔傷。然后還扶小孩上樓，把他送回了家。媽媽送完小孩子回家，回來的時候，看見有人拿著兩袋很重的東西，媽媽又疾步跑上前去，幫那個人把東西提回家。
還有一次，我們要去看電影。在差不多到電影院的時候，天下起了大雨。媽媽看見有一個人沒有雨傘，媽媽毫不猶豫地就把自己的雨傘借給了他。他激動地說：“謝謝你�！眿寢屛⑿χf：“不客氣。”到了電影院后，媽媽看見有一個小孩哭著要看電影，但小孩的媽媽不同意，說：“看電影太貴了，不能看。”這句話被媽媽聽見了，媽媽就把自己的票給了他，那個小孩高興極了。
瞧，這就是我的媽媽，一個樂于助人的好媽媽。她是我學(xué)習(xí)的榜樣。
助人作文 篇5
做完了周日的作業(yè)，媽媽要帶我去洗澡。我心里愜意極了！
雖然從我家到澡堂大約需要二十分鐘的路程，但我并不覺得遠(yuǎn)。一路上，我和媽媽開心得說說笑笑，欣賞著變化多端的風(fēng)景，不知不覺就到了那里。
澡堂里的人不是很多，但異常悶熱。我在淋浴里沖了一會兒，玩夠了水，感覺累了，就蹲在地上。水不停地敲擊著我的脊背，發(fā)出滴滴答答的聲音，像一種背景音樂，又像一首催眠曲，我不禁想昏昏欲睡了。
突然，耳邊傳來一位老奶奶溫和的聲音：“小姑娘，幫我搓搓背吧！”
這突如其來的求助，立刻趕走了我的睡意，我不禁抬起頭，映入我眼簾的是老奶奶那慈祥的面容，懇切的眼神。我仔細(xì)地打量著她，只見她坐在一個黃色的塑料凳上，弓著背，稀疏的花白的頭發(fā)貼在頭上，十分疲憊的樣子。她眼巴巴地看著我，嘴角掛著和善的微笑。
我不禁想起了爸媽和老師的教導(dǎo)，要孝敬老人，幫助有困難的人。于是，我把老奶奶的澡巾戴在手上，使出了吃奶的勁，搓呀搓呀，老奶奶夸獎我搓得真舒服。周圍的人都扭頭看著我，還以為我是老奶奶的親孫女呢。我抬頭時，不小心碰到了媽媽的眼光，她用含笑的眼睛看著我，并向我豎起了大拇指。我搓得更起勁了，在我的努力下，老奶奶脊背的每一個地方都讓我一點不落地搓凈了。
我的睡意全無了，心中有一種美好的感覺在蕩漾，在澡堂里，在回家的路上，我想，這就是助人的快樂。我們常說：幫助他人，快樂自己。今天我感受到了。
助人作文 篇6
今天下午，輪到我值日了。在今日值日時，我懂得了幫助別人，快樂自己的意思。
今天下午，我在值日時，有兩個人在樓梯口邊走邊打打鬧鬧的。有一個人在打鬧的時候，不小心把書弄掉了，但這兩個人也沒有察覺書掉了，還是一直向前走。我看見地上的書本，心想：這個人的書本掉在地上，我要不要撿起來還給他呢？我想了又想，我應(yīng)該還給他。
于是，我就撿起書本，飛快地跑到那個人面前，我對他說：“你的書掉了，還給你�！彼屑さ貙ξ艺f：“謝謝你，太感謝你了。要不是你，我的書說不定就這樣不見了，我就相當(dāng)于丟了十幾塊錢�！蔽艺f：“不客氣�！蔽揖陀只厝ブ等樟恕Ｎ以谥等諘r，心里美滋滋的，還不時地笑了出來，我心想：我終于知道了幫助別人，快樂自己的意思。原來幫助人真的很快樂。
同學(xué)們，讓我們?nèi)椭鷦e人吧！因為“贈人玫瑰，手有余香”，讓我們從身邊的小事做起吧！
助人作文 篇7
我是個樂于助人的好學(xué)生，我的名字叫萌萌。
記得有一次，我們中午放學(xué)，我走在回家的路上，忽然看見一個老奶奶身上背著很多東西，走不動了。我馬上跑過去，問了一下情況。原來今天老奶奶去走親家，由于親家給的禮物太多，老奶奶累得走不動了。于是我對她說：“老奶奶，我?guī)椭惆褨|西背回家吧!”老奶奶高興地回答說：“好，好。謝謝你，小朋友。”我一邊背著東西一邊攙扶著老奶奶。不一會兒，就到了老奶奶家。
我把東西放到老奶奶的屋子里，老奶奶直夸我是一個好孩子。我聽了，心里甜蜜蜜的。
這就是我，一個樂于助人的女生，大家喜歡我嗎?
助人作文 篇8
又是一個陽光明媚的早上，我和媽媽要到動物園去參觀。我們在55路公交車站等了好久。終于，看見一輛紅色的55路公共汽車向我們駛來，我和媽媽高興地上了車。
我們好不容易找到座位，坐了下來。車子又出發(fā)了，過了一站路，車上人很多，這時我看見有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，拄著拐杖，吃力地從車下走上車。只見老奶奶四處張望，看看沒有位子了，她只好抓著車上的扶手站在那里了。我心里一想：年齡這么大的老奶奶，要站在這里，實在太危險了。
這種情況怎么還沒人讓座？我一定要給老奶奶讓座位。想著的同時，我就站了起來，笑著對老奶奶說：“老奶奶，這個位子還是讓給您吧！”老奶奶搖搖手說：“不用了�！蔽艺f：“還是您坐吧！我快要到站了�！庇谑抢夏棠套讼聛�，嘴里不停地說：“謝謝，小朋友�！蔽衣犃诵睦飿烽_了花，感覺有一股神秘的力量在我心中升起。站了一會兒，我和媽媽到站下車了。
直到今天，只要一想起這事，心里就像吃了蜜一樣甜。也許這就是書上講的幫助他人，快樂自己吧。我想每個人都要多幫助他人，每個人都要有愛心，這樣世界才會變得更加美好！
助人作文 篇9
牛站長個子不高，有著嬰兒似的臉，大大的眼睛，嘴角總是掛著微笑，他做事十分的認(rèn)真，總是為來買票的人熱情服務(wù)，20年來，他在客運站幫助過許多人。
一次，一位老大娘帶著她的兩三歲的小孫子準(zhǔn)備回漢中，可是候車時老大娘突然暈倒了，牛站長見狀立馬跑了過去，將老大娘扶起后，一邊撥打120，一邊聯(lián)系老人的家人，經(jīng)過搶救，老大娘的命保住了，事后老人的家人帶著一千元特意來感謝他，而牛站長并沒有收他們的錢，而是說了句：“這是我應(yīng)該做的”便又去工作了。
牛站長幫助別人并不是為了錢財，而是真心實意的去幫助每一個需要幫助的人。
有一天，一對老夫婦來找牛站長，又氣又急，原來，他們前一天買了兩張去西安的車票不小心被洗成了一個模糊的紙團，無法再用了。當(dāng)了解老人與醫(yī)生約好當(dāng)天看病，而這對老夫婦本已借了很多外債，如果再讓買票損失二百多元對他們來說簡直是雪上加霜。牛站長讓售票員查詢購票記錄和監(jiān)控視，發(fā)現(xiàn)情況屬實，便從自己的錢包拿出二百多元為老人買了當(dāng)此車的車票，牛站長把老人送上車后，叮囑售票員路上多照顧老人。幾天后老人和老人回來了，他們的子女拿著錦旗來感謝他對老人的幫助。
雖然牛站長做的都是一些微不足道的小事，但他心系乘客、熱情服務(wù)、幫助他人的精神傳到每個人的心中。
助人作文 篇10
今天下午，剛剛放學(xué)。轟隆隆，天空響起一陣?yán)茁�，嘩嘩嘩，大雨下起來。
小明沒帶傘怎么辦呢？芳芳走過來問小明怎么，小明說：“我忘記帶傘，你可以和我和用一把傘嗎？”芳芳說：“當(dāng)然可以啦�！�
正在這時小明的媽媽來給小明送傘，她看見小明和芳芳和用一把傘，夸芳芳是個好孩子。芳芳聽，心里美滋滋的。
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