樂于助人的作文通用15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的樂于助人的作文，希望能夠幫助到大家。
樂于助人的作文1
一位男孩正在操場上認(rèn)真地練習(xí)著壘球，他個兒高高的，盡管他的眼睛有些近視，但還閃爍看和善的目光。
他不停地練習(xí)著，正找到感覺的時候，迎面看到同學(xué)悶悶不樂地走來，手上空空如也。他很奇怪，問：“你怎么啦？”“我的壘球被其他同學(xué)丟到草叢里去了。”同學(xué)答道。他胸有成竹地說：“我?guī)湍銚臁！?/p>
到了草叢邊上，他可就傻眼了，原來壘球好像掉進(jìn)了天羅地網(wǎng)，周圍全是鐵樹，前面還有一排葉子上帶很鋒利的植物，很容易劃傷手，刮爛衣服。既然答應(yīng)了就要信守諾言，他小心翼翼地將手伸進(jìn)荊棘叢中，盡力往前夠，但還差一點兒距離，于是，他把身子往里探，半個人都爬進(jìn)去了。雖然手被荊棘刺到傷了好幾處，可也渾然不顧，直到終于撿到了壘球。同學(xué)感激地說：“謝謝你！”他擺擺手：“不客氣，樂于助人是我應(yīng)該做的�！笨粗稚系膫�，他反而覺得沒那么痛了。
哈哈，其實那個男孩就是我，我就是這樣一個樂于助人的男子漢！
樂于助人的作文2
一天，兔奶奶生病了，兔媽媽說：“乖乖，奶奶病了，到河對岸，看望奶奶吧！”
乖乖來到河邊，看見冷冰冰的河水，旁邊也沒有船，很著急，心想：完了，這下不能看望奶奶了。”乖乖越想越著急。
這時，一只白天鵝飛到了乖乖身邊，說：“小兔妹妹，有什么事情，把你搞得這么著急，要我?guī)湍阋幌聠�？”乖乖高興極了，說：“天鵝姐姐，我奶奶病了，我坐你背上，你帶著我過河，行嗎？”天鵝非常爽快地說：“我愿意�！�
乖乖騎在天鵝背上，天鵝帶著乖乖過了河。
到了河對岸，乖乖激動地對天鵝說：“謝謝你，天鵝姐姐�！碧禊Z謙虛地說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”
��！天鵝真是樂于助人的好孩子！
樂于助人的作文3
我有一頭的長頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，一張紅紅的嘴，我中等身材，顯得很苗條。
我喜歡樂于助人，記得我一次去上完英語補習(xí)課后，我急著和媽媽等80路公交車回家。上車后，我好不容易從車中找到兩個干干凈凈的位子坐了下來，媽媽坐得可穩(wěn)定，而我東張西望�？墒牵谶@時我發(fā)現(xiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺也在找位子，我不敢站起來，是媽媽給了我勇氣，我大膽地站了起來說：“老爺爺，您坐吧！”老爺爺說：“你真懂事呀！”我不好意思地臉紅了，媽媽也說：“你真是好孩子�！避�?yán)锏娜硕枷蛭彝秮砹速澰S的目光，我心里甜蜜蜜的，我想：以后一定還要樂于助人，關(guān)心他人了。
這就是我，一個樂于助人的我，你們喜不喜歡我呢？
樂于助人的作文4
今天小熊很孤獨，因為它的爸爸要出差，媽媽要上班，只有小熊一個人在家，它就想出去找點吃的，走著走著，突然發(fā)現(xiàn)一只可愛的小燕子受傷了。
小熊不知道應(yīng)該怎么辦才好，小熊想了想，小心翼翼地把小燕子抱回了家�；丶液�，小熊幫小燕子包扎傷口，等小燕子醒了，小熊說：“躺著，別動，我去給你找蟲子吃。”小燕子說：“謝謝你，小熊�！�
三個月后，小燕子要去南方過冬了，小熊說：“你走了，我怎么辦�。俊毙⊙嘧诱f：“沒事，明年春天，我們還會見面的�！毙⌒苈犃�，心里很高興，很激動。說完，小燕子就拍拍翅膀飛走了。
過了些日子，春天來了，小燕子真的回來了，小熊高興極了，小燕子也高興極了。
通過這個故事，我明白了，幫助了別人，就能得到別人的友誼！
樂于助人的作文5
一天小白兔在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他跑來，大聲喊狼來了，小白兔被嚇壞了，他聽見了，小白兔急忙問狼在哪里，小松鼠告訴小白兔，小白兔說："它竟然偷我家東西還搗亂現(xiàn)在趁我不再家它逃走了�！拔覀円欢ㄒ朕k法捉住它，小白兔想啊想，說：”它居然逃走了，那它肯定 在回家的路上，我們只要在森林里布置上密密麻麻的陷阱，等它掉進(jìn)去了，我們拿魚鉤把它撈上來，他們帶著魚鉤、稻草和鐵楸，半個小時過后，他們布置好了走出叢林。“磞！“一聲響，把他們嚇得半死。
小松鼠和小白兔回頭看一看，原來狼掉到他們的陷阱了，他們拿魚鉤把它吊了上來，高興地走出叢林里。
樂于助人的作文6
今天是星期一，陽光明媚。因為我家離學(xué)校很遠(yuǎn)，我每天都要坐公交車，所以我起得很早。
于是，我和媽媽來到車站，等15路車。過了一會兒，公交車來了。車好空！我們找到了一個雙人座位。停了幾站，到了北大橋，一位上了年紀(jì)的老奶奶走了過來。我看見她，對媽媽說：“我把座位讓給我奶奶，你抱抱我。”于是我讓奶奶坐在上面。奶奶笑著連連說：“謝謝。還夸我是個好孩子，長大了能考上好大學(xué)�！�
然后她和我媽一路聊到九聯(lián)新村。我們正要下車。奶奶對我們說：“再見�！蔽覀冞�對奶奶說：“再見。”
今天心情很好，因為我?guī)椭^別人，我自己也很開心，下次也會準(zhǔn)備好幫助別人。
樂于助人的作文7
小霍同學(xué)是我們班的語文科代表，她，長著可愛的圓臉，留著一個蘑菇頭，月亮似的.濃眉，水靈靈的大眼睛上架著一副眼鏡，小小的鼻子，愛嘮叨的嘴巴。她是一個喜歡幫助別人的好同學(xué)。
記得有一次，我被一道語文題難住了，想破了腦袋都還沒想得出來，于是我走到小霍同學(xué)身邊，親切地問：“小霍，你能教教我做這道題嗎？我實在想不出答案了�！毙』敉瑢W(xué)非常愉快地回答：“好啊，我教你�！彼诮涛业臅r候，把手頭上的作業(yè)都放下了，專心致志地教我，我一邊寫她就一邊給我講解，這時我覺得她就是我第二個語文老師，最后我終于把這道語文題做完了。
小霍真是一個樂于助人的好同學(xué)啊！
樂于助人的作文8
在一個秋高氣爽的日子，山羊爺爺邊唱歌邊拄著拐杖往家走。突然，歌聲停止了，原來是山羊爺爺不小心踩在一個石頭上面，腳下一滑，摔倒了，拐杖飛了出去。他想站起來，可是怎么也站不起來。
這時，小兔剛好路過，他看見山羊爺爺坐在地上，連忙上前關(guān)切地問道：“山羊爺爺，您怎么了？”
山羊爺爺痛苦地回答：“我滑倒了，站不起來了。”
小兔立刻幫山羊爺爺扶起來，還幫山羊爺爺拍掉身上的土，又幫山羊爺爺撿回拐杖。山羊爺爺高興地笑了，對小兔說：“謝謝你，小兔�！�
小兔說：“不用謝，您以后得小心點了。”
“知道了�！鄙窖驙敔斦f，“你要不要去我家玩？”山羊爺爺又說。“不用了。”小兔擺擺手回答，說著就像離弦的箭一樣飛奔回家了。
評：能仔細(xì)看圖，合理展開想象，人物間的對話寫得具體生動。
樂于助人的作文9
早上，我去上學(xué)，媽媽沒提醒我?guī)恪Ｖ形�，忽然響起了雷聲，我想是要下雨了，沒想到，真的下起了雨，我只好祈禱等會放學(xué)時雨會停。
老天爺真不給臉。放學(xué)了，雨沒有停，反倒變大了。我在想是讓媽媽把傘送過來呢？還是借同學(xué)的呢？媽媽在上班，向同學(xué)借，我又不敢。
我正準(zhǔn)備抱著頭跑回家，忽然，后面的林詩涵拉住了我的衣服，她說：你要干什么？”我說：我沒帶傘，只能抱著頭跑回去。”她拿出傘說：沒關(guān)系，我借你�！庇谑�，她把傘撐在我頭上。我說：謝謝你。”沒關(guān)系，我們是好朋友呀！”她笑著說。
我們手牽手，挨得緊緊的，走了回去。
今天運氣真好。
樂于助人的作文10
春天到了，漫山遍野的鮮花笑紅了臉，小草也從地里探出頭來。
今天是跳跳媽媽的生日，跳跳想：大家都是買禮物送給自己心愛的媽媽，嗯，我要和大家不一樣！我要親自動手給媽媽做生日禮物。該做什么好呢？跳跳想了半天才高興又激動地說：“我上山去采花送給媽媽，媽媽一定會很開心的。”
不一會兒，跳跳就來到了山頂，看到一團(tuán)團(tuán)，一簇簇的鮮花，它高興極了。“一朵紅色的、藍(lán)色的、紫色的……”采著采著，藍(lán)藍(lán)的天空上，悄無聲息地飄來了幾朵烏云，不一會兒就下起了淅淅瀝瀝的小雨，雨越下越大。跳跳抬起頭，生氣地說：“云朵姐姐，您怎么說哭泣就哭泣呀？”這時，跳跳看見了一個又大又圓的紅蘑菇，它趕緊跑過去，把蘑菇采來當(dāng)雨傘。
跳跳回家的途中，看見一只被雨淋成落湯雞的小松鼠，它非常心疼，立刻停了下來，揮一揮手，大聲喊：“小松鼠，快過來，和我一起躲“蘑菇傘”吧�！彼鼈円宦酚姓f有笑的，多開心�。�
跳跳真是樂于助人！
樂于助人的作文11
樂于助人的老師，是我們的吳老師。她中等的個子，胖胖的身體，一雙小小的眼睛，矮矮的鼻梁，短短的頭發(fā)，看上去溫柔極了。
記得有一次作文，吳老師叫我們寫作文，我的作文實在寫不出來。吳老師看見了就單獨給我講解，還指導(dǎo)我寫作的方法。她先和我一起整理，再給我講好開頭該怎么寫，結(jié)尾怎么寫，直到我懂為止。通過吳老師的細(xì)心指導(dǎo)，我很快把這次的作文寫玩。
還有一次，也是在寫作文，我們班的李婉婷不知道該怎么寫。吳老師看見以后，就給李婉婷講解寫作文的主要內(nèi)容，然后再看幾篇內(nèi)式的作文。李婉婷在吳老師的指導(dǎo)下，終于把這篇作文寫出來了。吳老師很關(guān)心我，很少批評我們，而是經(jīng)常鼓勵我們。因此我都很喜歡吳老師，現(xiàn)在，她還經(jīng)常在辦公事的電腦里，給我們查資料和找文章，讓我們寫好開頭和結(jié)尾。
吳老師真是一位好老師，我們大家都很喜歡她。
樂于助人的作文12
早上，小花在上學(xué)的路上看到了有一個白發(fā)蒼蒼的老爺爺在斜坡上，正滿頭大汗地拉著裝滿糧食的二輪車，看起來非常的辛苦。于是小花急忙跑過去推車子。她的小手使勁地往前推，腳也使勁地往后蹬，而老爺爺也使勁地往前拉。兩個人齊心協(xié)力，都用了吃奶的勁兒，最終把兩輪車?yán)先チ恕?/p>
老爺爺非常感激地說：“謝謝你，小妹妹�！毙』ㄩ_心地說：“謝謝您的夸獎，這是我應(yīng)該做的�！卑パ剑⌒』ú铧c忘了還要上學(xué)呢！小花對爺爺說：“再見了�！本瓦@樣，小花繼續(xù)去上學(xué)。
我們也要學(xué)習(xí)小花，幫助別人，快樂自己。
樂于助人的作文13
今天是星期一，陽光燦爛，因為我家離學(xué)校很遠(yuǎn)，每天都得乘公交車，所以我就早早地起床了。
于是，我和媽媽來到車站等15路公交車。不一會兒，車就來了。車上好空啊!我們就找了個雙人座位。過了幾站，到了北大橋，上來一位年邁的老奶奶，我看見了她，忙跟媽媽說：“我把位子讓給老奶奶，你抱我�！庇谑牵医欣夏棠套蟻�。老奶奶微笑著連聲說：“謝謝。還夸我真是個好孩子，長大能考上好的大學(xué)�！�
然后她和我媽一直聊到九蓮新村，我們要下車了，老奶奶和我們說：“再見�！蔽覀円埠屠夏棠陶f：“再見�！�
今天，我的心情很好，因為我?guī)椭藙e人，自己也得到了快樂，下次我還要樂于助人。
樂于助人的作文14
那個女孩，個子不高，不胖，有一頭烏黑的頭發(fā)。那眼睛雖然小小的，但很是可愛，也發(fā)著智慧的光芒。她就是我要夸的人——“楊楓”。
有一次，我和她一起坐公交車去上學(xué)，當(dāng)時有一位老奶奶，手上拿著很多袋子，累得滿頭大汗，她當(dāng)時坐在椅子上，看見了老奶奶，立刻站了起來把位子讓給那位老奶奶。老奶奶拿著那根木頭做的拐杖，費力地說：“不用了小姑娘 ，我站著就行�？茨阋惨ド蠈W(xué)，你就坐著吧。”楊楓又對老奶奶說：“老奶奶您就坐下吧！我上課是坐著不用您操心�！崩夏棠踢�是堅持她自己的想法，一直不肯坐下去。楊楓一心急，就說：“如果您不坐，我就在下一站下車�！崩夏棠桃宦�，心里就非常著急，老奶奶說：“好，好，好，我坐，只要我好好上課就行�！惫卉嚿系娜�，看到了這一幕，都夸楊楓樂于助人。我也對楊楓舉起了大拇指。
這就是我的好朋友——楊楓。我要向她學(xué)習(xí)樂于助人的品質(zhì)。
樂于助人的作文15
一天，小兔弟弟開著車去游樂園，忽然，在路上遇見了山羊伯伯，山羊伯伯很想過馬路，可是路上的車子來來往往，山羊伯伯拄著拐杖，非常危險。
小兔趕緊停下了車，跑過去問：“山羊伯伯，您上哪兒去？”山羊伯伯回答：“小兔弟弟，我是盲人，要回家去，請你扶我過馬路，好嗎？”小兔說：“好吧！我送您回家�！闭f完，小兔就把山羊伯伯扶上了車。
到了山羊伯伯的家，山羊伯伯高興的說：“小兔弟弟，你真是個樂于助人的乖孩子！”小兔說：“不用客氣，這是我應(yīng)該做的�！�
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