助人為樂(lè)的作文常用15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的助人為樂(lè)的作文,歡迎大家分享。
助人為樂(lè)的作文1
樂(lè)于助人是一種美德,積極主動(dòng)是一種交際的方法。簡(jiǎn)單的一句“讓我來(lái)”,給人的感覺(jué)特別溫馨。幫助別人,自己也會(huì)快樂(lè),就是一件微不足道的小事也會(huì)令自己感到快樂(lè)無(wú)比。
記得在我讀三年級(jí)的時(shí)候,一次語(yǔ)文考試它讓我懂得了“幫助別人,快樂(lè)自己 ”的含義。
這天我從家里拿出幾支媽媽剛買(mǎi)的`可擦筆,急急忙忙地跑到了學(xué)校。來(lái)到教室不一會(huì)兒鈴聲就響了,“零零零”上課了,老師也跟著來(lái)了,在這一瞬間同學(xué)們停止了話語(yǔ),從書(shū)包里拿出書(shū)來(lái),靜靜的坐在課桌椅上認(rèn)真地讀起了書(shū)。“開(kāi)始考試”,老師的話音剛落,大家就把桌面收得空空如也,就剩下筆和橡皮。
考試時(shí),大家都埋頭做著試卷,這時(shí)楊光華輕輕地拍著我的肩膀,小聲地說(shuō):“張麗,你有幾支可擦筆?能借我一支嗎?”起初,我有點(diǎn)不樂(lè)意,這可都是新筆啊,我自己還沒(méi)用過(guò)呢,可我一想起“幫助別人,快樂(lè)自己”,要樂(lè)于助人,我的手就不聽(tīng)我的話了,不由自主地把筆遞給了他。
考試后,當(dāng)我聽(tīng)到楊光華對(duì)我說(shuō)謝謝時(shí),我心里感到美滋滋的。 這天我懂得了“幫助別人,快樂(lè)自己 ”的含義了。只要你幫助別人,在你最無(wú)助的時(shí)候別人也會(huì)幫助你的。
助人為樂(lè)的作文2
今天,我與幾個(gè)同學(xué)決定要去做幾件助人為樂(lè)的事情。首先,我們?cè)诔菓c小區(qū)的公園里集合,劉老師也來(lái)了還有電視臺(tái)的記者。我們第一個(gè)活動(dòng)是去看望老人,我們把自己勤工儉學(xué)掙的錢(qián)為老人買(mǎi)了東西。
我們一起到了老人的院子里,這個(gè)院子里住了好幾家人,我們先把準(zhǔn)備的禮物送給了老人。電視臺(tái)的.記者接著對(duì)老奶奶進(jìn)行了簡(jiǎn)單的采訪,老奶奶看到有這么多得人來(lái)看望她還特地為她準(zhǔn)備了禮物就感動(dòng)的哭了起來(lái),我們又安慰了好一會(huì),這才止住了她的哭泣。
我們接著又到了一個(gè)很老舊的小區(qū),并看望了另一個(gè)老奶奶,在老奶奶得知我們送她的禮物是我們自己掙的錢(qián)買(mǎi)的以后對(duì)記者說(shuō):“我今天很高興,這么多得孩子來(lái)看望我,還給我?guī)Я诉@么多的東西,太謝謝你們了。”我們又幫老奶奶打掃了房間。
我們的第一個(gè)活動(dòng)告一段落了,下面就是我們的第二個(gè)活動(dòng)——撿垃圾。我們兩個(gè)人一個(gè)組分頭到街上撿垃圾,我與高悅喂在一組。我們兩個(gè)通力合作,在所有小組中撿到了最多的垃圾。
這兩次活動(dòng)讓我懂得很多的道理:第一個(gè)活動(dòng)讓我懂得了我們應(yīng)該多關(guān)愛(ài)老人、多看望他們,這樣他們就會(huì)很高興。第二個(gè)活動(dòng)讓我懂得了我們不可以亂丟垃圾,應(yīng)該更多的投入到志愿保護(hù)環(huán)境、注意衛(wèi)生,撿垃圾就好像為我們的地球洗一個(gè)澡。我以后也會(huì)多多參與,助人為樂(lè)。
助人為樂(lè)的作文3
助人為樂(lè)是正能量的傳播,是幫助別人快樂(lè)自己,是讓生命璀璨,無(wú)私的幫助帶給人們雪中送炭。
助人為樂(lè)是愛(ài)心的傳遞,是讓生活中獲取這樣的一個(gè)投身于熱愛(ài)行善,助人于幫助當(dāng)中,讓這樣的伸手帶去溫暖,帶去幫助。
人是高尚的品德體現(xiàn)這樣的豐富精彩的人生,是生活中的這樣那樣的幫助中得到體會(huì)。人的精神境界是越探索越高尚。人的幫助的心情是一點(diǎn)點(diǎn)中從小的事情影響起來(lái)的,是從一點(diǎn)點(diǎn)的'生活瑣事影響中獲得不平凡的人生智慧。探索中能充分的了解到助人為樂(lè)對(duì)于一個(gè)人的體現(xiàn)。我要做這樣的人,我要將助人為樂(lè)的行為發(fā)揚(yáng)光大,要發(fā)動(dòng)身邊的人,做這樣的事情,做這樣的有意義的事情。給人于幫助就是讓人從困境中解脫,從一個(gè)自己煩惱中走出來(lái),讓這樣的生活改變,讓方式得以深刻的轉(zhuǎn)變。人的一生能多的助人為樂(lè),心就會(huì)善良,心胸寬闊,有助于身體健康,身心健康,是對(duì)自己的好處,是對(duì)生活上升一個(gè)更高的境界的一個(gè)轉(zhuǎn)變的過(guò)程,能轉(zhuǎn)變一個(gè)階段就是能步入一個(gè)讓自己生活學(xué)習(xí)進(jìn)步,讓自己能更多的體會(huì)人生,體會(huì)無(wú)私,體會(huì)幫助,這樣的無(wú)私能幫助人,能幫助人走向陽(yáng)光,都發(fā)揮出自己的正能量。
助人為樂(lè)是正能量的傳遞,是解救幫助人從困境中盡快的走出來(lái),讓生命璀璨,讓生命精彩。
助人為樂(lè)的作文4
助人為樂(lè)是一件非常開(kāi)心的事情。因?yàn)槟悴粌H幫助了別人,別人喜笑顏開(kāi)了,而且你自己也能感受到被人贊揚(yáng),做了好事之后的喜悅快感,感到全身心的舒暢,心曠神怡,那種感覺(jué)是語(yǔ)言無(wú)法輕易描繪的,這只有你自己親身體驗(yàn)才能感受到的滋味,無(wú)比的美妙……嘻嘻,你們看我這樣的深有體會(huì),一定猜到了我就喜歡助人為樂(lè)吧!哈哈,沒(méi)錯(cuò),我的確很喜歡助人為樂(lè)……
暑假的時(shí)候,看到我們家的鄰居——王外婆正在搬花盆,原來(lái)是老外婆太無(wú)聊了,老伴去世了,也什么事情做,只好養(yǎng)養(yǎng)花,養(yǎng)養(yǎng)小動(dòng)物什么的,也是無(wú)聊的.很,只好拿這些來(lái)打發(fā)時(shí)間,因此買(mǎi)了將近10盆的植物。老太太年級(jí)也大了,搬起來(lái)很是吃力,看到她那么勞累,我心里也過(guò)意不去,立馬把書(shū)包放在家里,到樓下幫老外婆搬花盆,雖然搬完了之后滿頭大汗,但是聽(tīng)到老外婆說(shuō):“哎呀,美婷真是辛苦你了!你真是個(gè)好孩紙,知道孝敬外婆了啊,哈哈!”我心里做什么也知足了,心里比吃了蜜還甜,笑呵呵地上了樓。
怎么樣?助人為樂(lè)多有趣。
助人為樂(lè)的作文5
做完了周日的作業(yè),媽媽要帶我去洗澡。我心里愜意極了!雖然從我家到澡堂大約需要二十分鐘的路程,但我并不覺(jué)得遠(yuǎn)。一路上,我和媽媽開(kāi)心得說(shuō)說(shuō)笑笑,欣賞著變化多端的風(fēng)景,不知不覺(jué)就到了那里。
澡堂里的人不是很多,但異常悶熱。我在淋浴里沖了一會(huì)兒,玩夠了水,感覺(jué)累了,就蹲在地上。水不停地敲擊著我的脊背,發(fā)出滴滴答答的聲音,像一種背景音樂(lè),又像一首催眠曲,我不禁想昏昏欲睡了。
突然,耳邊傳來(lái)一位老奶奶溫和的聲音:“小姑娘,幫我搓搓背吧!”這突如其來(lái)的求助,立刻趕走了我的睡意,我不禁抬起頭,映入我眼簾的是老奶奶那慈祥的面容,懇切的眼神。我仔細(xì)地打量著她,只見(jiàn)她坐在一個(gè)黃色的塑料凳上,弓著背,稀疏的花白的頭發(fā)貼在頭上,十分疲憊的樣子。她眼巴巴地看著我,嘴角掛著和善的微笑。
我不禁想起了爸媽和老師的教導(dǎo),要孝敬老人,幫助有困難的`人。于是,我把老奶奶的澡巾戴在手上,使出了吃奶的勁,搓呀搓呀,老奶奶夸獎(jiǎng)我搓得真舒服。周?chē)娜硕寂ゎ^看著我,還以為我是老奶奶的親孫女呢。我抬頭時(shí),不小心碰到了媽媽的眼光,她用含笑的眼睛看著我,并向我豎起了大拇指。我搓得更起勁了,在我的努力下,老奶奶脊背的每一個(gè)地方都讓我一點(diǎn)不落地搓凈了。
我的睡意全無(wú)了,心中有一種美好的感覺(jué)在蕩漾,在澡堂里,在回家的路上,我想,這就是助人的快樂(lè)。我們常說(shuō):幫助他人,快樂(lè)自己。今天我感受到了。
助人為樂(lè)的作文6
助人為樂(lè)使人變得高尚,多分助人為樂(lè),生活中就多分溫暖,多分溫暖世界就多分幫助,多分幫助這個(gè)世界就多分愛(ài),這樣世界就會(huì)充滿愛(ài),充滿美好的明天。
溫暖傳遞,愛(ài)心傳遞,問(wèn)候傳遞,一切的一切都是從正能量的開(kāi)始起源,發(fā)起無(wú)條件的幫助,帶給人無(wú)窮無(wú)盡的感激,帶個(gè)人無(wú)窮無(wú)盡的幫助,這樣的行為這樣的做法值得表?yè)P(yáng)值得佩服,多多學(xué)習(xí)這樣的行為,我們都加入到這個(gè)大的隊(duì)伍里。
助人為樂(lè)是從小的`事情做起,并不是說(shuō)你沒(méi)有那么大的能力就不能做助人為樂(lè)的事情了。助人為樂(lè)從點(diǎn)滴開(kāi)始,哪怕是一個(gè)溫馨的問(wèn)候都會(huì)帶來(lái)不同的感覺(jué),帶來(lái)不同的結(jié)果。你的溫馨能把一個(gè)跳樓者從六樓的平臺(tái)上挽救回來(lái),反而你的一句刺激就能讓他喪失了生命。一句話的事,一句話能成事,一句話也能壞事。為什么不把事情辦成,而把事情弄的復(fù)雜化呢。人要想行的正走的直,避免不了多一些助人為樂(lè)的行為,在你看到一個(gè)人流落街頭的時(shí)候,你忍心讓他連飯都吃不上,可憐的凍的得得瑟瑟的那個(gè)樣子嗎?我想只要有良知的人都會(huì)給以幫助,哪怕只是一個(gè)盒飯,一個(gè)饅頭,都是幫助,都是無(wú)價(jià)的。這樣的幫助心理舒服,心理踏實(shí)。感激你的人會(huì)記你一輩子,會(huì)永遠(yuǎn)記住你的這助人為樂(lè)的行為。是楷模,是幫助,是學(xué)習(xí)的對(duì)象,多一個(gè)人助人為樂(lè)就會(huì)少一個(gè)人流落街頭,多分幫助就會(huì)多分溫暖。
助人為樂(lè),是學(xué)習(xí),是典型,是生活里的正能量的傳遞,只要多分助人為樂(lè),世界就會(huì)多分愛(ài),人人都多分愛(ài),世界將充滿愛(ài)。
助人為樂(lè)的作文7
生活中處處少不了美,美的人、美的事,都會(huì)時(shí)刻會(huì)回蕩在我們的耳畔,心靈的美,勤勞的美,助人為樂(lè)的美,更是讓我們難以忘懷,其中有一件事讓我記憶猶新。
那是一個(gè)早上,我又一如既往地向著東山弄的興趣班教室走去,可是,在這次我獨(dú)自一個(gè)人的.“旅途”中,一條沒(méi)有紅綠燈的馬路偏偏成了必經(jīng)之路!我心中無(wú)計(jì)可施,看了看四周,人行道上空無(wú)一個(gè)人,天上正下著牛毛細(xì)雨,一片寂靜,只有風(fēng)吹樹(shù)枝的“沙沙”聲,一種無(wú)助涌上心頭!忐忑不安的我越想越焦急,巴不得慢點(diǎn)走,可時(shí)間好像在和我開(kāi)玩笑,我一看竟然已經(jīng)到了馬路前,我望著疾弛而過(guò)的車(chē)子了呆,這時(shí),一個(gè)黑影出現(xiàn)在我的面前,親切地對(duì)我說(shuō):“小朋友,是要過(guò)馬路吧?我?guī)氵^(guò)吧!”我抬頭一看,一個(gè)高個(gè)子的交警叔叔正微笑地看著我,并拉起我的手,我突然有了一種絕處逢生的感覺(jué),好不容易過(guò)了馬路,我長(zhǎng)舒了一口氣,望著他的背影,我不知怎么說(shuō)好。
在我的心目中,他是一個(gè)助人為樂(lè)的好警察,每天我上學(xué)時(shí)我都能看到他在那里監(jiān)守著崗位,小學(xué)生、老人都是他幫助的對(duì)象。每天,不管刮風(fēng)還是下雨,我都能看到他那堅(jiān)守崗位的身影,他成了大街上一道獨(dú)特的風(fēng)景。
這是一種助人為樂(lè)的美,同樣,這也是我們生命中不可缺少的一部分!
助人為樂(lè)的作文8
助人為樂(lè),是人類(lèi)的本質(zhì),也是人類(lèi)美好的品德,每當(dāng)你幫完別人以后便會(huì)覺(jué)得很快樂(lè),當(dāng)你再次走過(guò)你幫助每個(gè)人的地方,大腦中便會(huì)讓畫(huà)面再次翩翩起舞,心中便會(huì)浮起一絲絲快樂(lè)和輕松……又是在小小的商店門(mén)前,我又遇到了那一對(duì)婦夫,又遇到了那位叔叔、阿姨,接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事呢?下面讓我來(lái)給你講講吧!
那天中午,我?guī)еp快的步伐走在回家的路上,當(dāng)我快要走過(guò)小商店時(shí)候,突然,我看到了兩個(gè)熟悉的身影,呀!是那對(duì)婦夫,當(dāng)我看到他們正在費(fèi)勁地將那天的.三輪摩托車(chē)正推向人行道上,那三輪摩托又在張狂地大笑,好像在說(shuō):“哈哈!這次不會(huì)有人再來(lái)幫你們了!哈哈……”我皺了一下眉頭,想起媽媽說(shuō)過(guò):“助人為樂(lè),會(huì)讓別人快樂(lè),也會(huì)讓自己快樂(lè)。”我一想便毫不猶豫地上前去幫忙,我將身心都放在這三輪摩托上,正在這時(shí)頭頂響起一個(gè)聲音說(shuō):“謝謝呀!小女孩!”我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,助人為樂(lè)是我應(yīng)該做的!”雖然是這樣說(shuō),可我明白單我們?nèi)说牧α渴遣粔虻,就在這時(shí),那位叔叔和阿姨又出現(xiàn)了,他們義不容辭地來(lái)幫忙,在我們的齊心協(xié)力下,三輪摩托又一次地低下了高傲又高貴的頭,那位婦夫又拿出錢(qián)包給我和那位叔叔和阿姨錢(qián),看著他們把錢(qián)推來(lái)推去的,我悄悄地把錢(qián)放在地上;加快步伐,跑回了家。
此時(shí)此刻,我好像完成一件了不起的事一樣,輕松、高興……
助人為樂(lè)的作文9
圓圓的臉蛋,圓圓的身子,給人一種憨厚的感覺(jué)。這就是我,一個(gè)愛(ài)助人為樂(lè)的胖小子。
周二的下午,我寫(xiě)完作業(yè),和往常一樣到周爺爺家串門(mén)!爸軤敔敚诟墒裁?”我看到周爺爺正拿著紗窗從椅子上邁下來(lái),“天氣熱了,每天要開(kāi)開(kāi)窗戶(hù)透透氣,紗窗上這么多土,得洗洗了。”“讓我來(lái)吧!”周爺爺用懷疑的眼光看著我。
哈!這還不簡(jiǎn)單,我把紗窗從周爺爺手里接過(guò)去,靠在衛(wèi)生間的墻上!跋此⑺、洗刷刷,哦哦!”我一邊洗一邊唱。我先用柔軟的'毛刷輕輕地由上而下,從左至右地刷去兩面的浮塵;接著,我再用兩塊海綿蘸洗衣粉,一只手握住一塊,從兩面夾住紗窗的同一部位,反復(fù)擦拭。最后,我打開(kāi)水龍頭,一只手拿著花灑在紗窗上沖了起來(lái),臟水順著紗網(wǎng)流到了地上,再轉(zhuǎn)個(gè)方向,把反面再?zèng)_一下。這樣紗窗上的灰塵、污垢就全部清除掉了,連紗縫中也潔凈無(wú)塵了。我暗自稱(chēng)贊自己;咦!這塊黑的怎么沖不掉呢?
我用手摸了一下,呀!原來(lái)是塊油,粘粘的,這可怎么辦?對(duì)了,媽媽平時(shí)洗碗用潔潔靈,一洗就干凈了,我馬上找來(lái)一把刷子和潔潔靈,我先把潔潔靈涂在紗窗的油污上,悶了五分鐘,再用刷子使勁的刷了幾下,最后用水一沖,干干凈凈了。雖然我累的小臉通紅,滿身是水,看著洗干凈的紗窗,爺爺?shù)男δ,我心里可開(kāi)心了。
今后,我還將繼續(xù)幫助身邊的人,讓助人之花開(kāi)遍每個(gè)角落。
助人為樂(lè)的作文10
在碩果累累的秋天里,讀了《雨花賦》這篇文章,我不禁被文中的小男孩助人為樂(lè)的精神所感動(dòng);他在秋雨淅瀝的傍晚,撐著傘送一位素不相識(shí)的老人回家。俗話說(shuō)得好:“鳥(niǎo)美在羽毛,人美在心里。”一個(gè)人,心靈美是最重要的。有了美德,大家都會(huì)喜歡你。如果你心靈丑陋,長(zhǎng)得再美,人們也不愿意與你交往。
有一次,放學(xué)后,我走在校園的水泥路上,太陽(yáng)當(dāng)頭照,一些人怕曬,帶上了遮陽(yáng)傘;我看見(jiàn)一位年輕的女教師,把書(shū)頂在頭上,在陽(yáng)光下艱難地行走。汗水把衣服浸濕了;突然,一個(gè)小女孩兒舉著一把漂亮的遮陽(yáng)傘,很快靠了上去。她挽著老師的胳膊,為老師遮住火辣辣的陽(yáng)光。而她自己呢?半邊身子露在外面,己成了“巧克力”女孩兒,老師摟著小女孩兒的肩膀,我想:小女孩兒一定是老師的學(xué)生吧!瞧她們那親熱勁兒。我羨慕地看著她們,覺(jué)得陽(yáng)光格外明媚。
過(guò)了一會(huì)兒,她們閃進(jìn)了一座教師宿舍樓。小女孩兒順著一個(gè)甜美的聲音跑出來(lái):“孩子,你叫什么名字……謝謝你呀!”“這沒(méi)什么。”只見(jiàn)那小女孩兒撩起衣袖,擦擦額頭上的汗,邊跑邊說(shuō);她那紅彤彤的.臉蛋兒,笑成了一朵含苞欲放的芍藥。
我怔住了。目送那小女孩兒在陽(yáng)光下喜滋滋地飛跑,消失在茫茫的人群里。傘上一束束燦爛的陽(yáng)光,卻永遠(yuǎn)留在我的心中。
人們常說(shuō);“好花要有綠葉扶,好漢要有眾人幫!敝灰巳硕加幸活w善良的心,擁有助人為樂(lè)的美好品質(zhì),世界將會(huì)變成美好的人間。
助人為樂(lè)的作文11
課間的時(shí)候,我和好朋友在操場(chǎng)上玩。這時(shí),我的死對(duì)頭跑來(lái)幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō):“,王老師叫你去她的.辦公室。哈哈!你馬上要遭殃了!”我瞪了他一眼,生氣地說(shuō):”去就去,是福是禍還不知道呢!你開(kāi)心個(gè)啥?真是討厭鬼!”
說(shuō)是這樣說(shuō),我還是很緊張的。在去老師辦公室的路上,我心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。是上次作文沒(méi)交?還是這次在白墻上踩了一個(gè)腳。孔屇膫(gè)打了小報(bào)告呢?老師輕易不叫人到辦公室去,看來(lái)這次我真的要倒霉了。
我輕輕地推開(kāi)辦公室的門(mén),硬著頭皮走進(jìn)去。老師們都在批改作業(yè),聽(tīng)到動(dòng)靜,都抬起頭來(lái)看著我。有兩位老師湊在一起,邊望著我邊說(shuō)著什么。我心里更加忐忑不安了起來(lái)。班主任老師放下手中的筆,指著面前的椅子笑著說(shuō):“來(lái)來(lái)來(lái),坐這兒!”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“老……老師,你找我?我是不是犯了什……什么錯(cuò)?”王老師站了起來(lái),撫摸著我的頭,親切地說(shuō):“,老師要獎(jiǎng)勵(lì)你,因?yàn)橛型瑢W(xué)告訴我,今天你上學(xué)的時(shí)候幫助了一位老奶奶過(guò)馬路!
哦,是這件事呀!我腰一下子挺得筆直:“老師,這是我應(yīng)該做的!
老師說(shuō):“真是個(gè)好孩子,以后要多做好事呀!對(duì)了,最近你的學(xué)習(xí)也進(jìn)步了不少,不要驕傲,繼續(xù)努力吧!”
“是!”我敬了個(gè)隊(duì)禮,把老師逗笑了。
一出老師辦公室,感覺(jué)天空一下子更晴朗了。我心里快樂(lè)極了,原來(lái)給人以幫助是多么快樂(lè)的事!
助人為樂(lè)的作文12
我的爸爸個(gè)子不高,四十多歲,頭上已經(jīng)有幾絲白發(fā)了,眼睛不大,但炯炯有神,古銅色的皮膚上刻下了歲月的痕跡,大大的嘴上還有一些胡子。
我的爸爸最喜歡助人為樂(lè)。有一次,鄰居的.老大爺家里的煤氣用光了,老大爺想把煤氣罐拿去充,可是搬不動(dòng),爸爸知道了,對(duì)大爺說(shuō):“大爺,我?guī)湍コ浒!我年輕些!贝鬆斝π,說(shuō):“謝謝!”爸爸說(shuō):“沒(méi)什么的!”說(shuō)著,走上前,拉起罐子,一使勁,扛在了身上對(duì)老大爺說(shuō):“我去充了!”回來(lái)時(shí),爸爸的臉上紅彤彤的,額頭上已經(jīng)有許多的汗珠了,嘴里還喘著氣老大爺看見(jiàn)了,對(duì)爸爸說(shuō):“我來(lái)吧!”可爸爸不讓?zhuān)f(shuō):“您都這么大年紀(jì)了,我來(lái)!”爸爸回到家,我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,您真助人為樂(lè),我也要向您一樣!”“這是我應(yīng)該做的呀,大爺他一個(gè)人在家,親人也沒(méi)有在這兒,我們當(dāng)然得多幫幫他!”爸爸說(shuō).我心想:爸爸可真是助人為樂(lè),我一定會(huì)向爸爸學(xué)習(xí)!”
爸爸還是我家的開(kāi)心果。有一次,我不開(kāi)心的回到家里,爸爸晚上回到家看到我這樣,便雙手握拳,對(duì)我說(shuō):“我的小祖宗呀,你可千萬(wàn)別不高興呀!你不開(kāi)心,我怎么辦?你笑一笑吧!”說(shuō)著,還給我鞠了一躬,見(jiàn)我還是不開(kāi)心,于是把我抱起來(lái)?yè)狭藫衔业亩亲,我禁不住癢,放出聲笑了起來(lái),爸爸見(jiàn)我笑了,臉上也露出了笑容。
這就是我的爸爸,一個(gè)喜歡助人為樂(lè)、樂(lè)觀向上的好爸爸,他是我的驕傲。
助人為樂(lè)的作文13
助人為樂(lè),是從小老師就教我們的,助人為樂(lè)的人是無(wú)私的人,助人為樂(lè)是陽(yáng)光的,助人為樂(lè)是值得學(xué)習(xí)的。
助人為樂(lè)會(huì)讓你體會(huì)到冬天雪中送炭的感覺(jué),助人為樂(lè)能讓你知道其實(shí)做點(diǎn)有意義是事情并不是那么難,很簡(jiǎn)單,很輕松,帶給別人的是溫馨,是記憶里最美好的過(guò)程。
助人為樂(lè)的人值得學(xué)習(xí),助人為樂(lè)不是那么難,很簡(jiǎn)單,很容易。我記得是在汶川地震的時(shí)候,那個(gè)時(shí)候有個(gè)大的企業(yè)家,率領(lǐng)工程車(chē)就去了汶川,他的到來(lái),和部隊(duì)救援隊(duì)伍幾乎是同時(shí)到達(dá),充分發(fā)揮了救援作用,和先鋒帶頭作用,起了模范代表的作用,給人們啟示,給人學(xué)習(xí)的榜樣。這么大的幫助,這么無(wú)私的行為是我學(xué)習(xí)的榜樣,在這個(gè)模范的帶頭領(lǐng)導(dǎo)下,很快的恢復(fù)了道路。給救援人員帶來(lái)了方便。在這最大的影響下,我也做出了自己的行為,做出了自己的舉動(dòng),我把自己的一年的'積攢的零用錢(qián)捐獻(xiàn)給了災(zāi)區(qū),我是這么想的,我的這一點(diǎn)錢(qián)不算什么,我的這小小的幫助能帶給災(zāi)區(qū)的人們一些吃的,一些喝的,人家能用那么大的行動(dòng)來(lái)幫助人,我就應(yīng)該出份力。如果每個(gè)人都有著那個(gè)率領(lǐng)工程車(chē)來(lái)到災(zāi)區(qū)救災(zāi)的精神,那樣無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,那助人為樂(lè)的精神,那么災(zāi)區(qū)的人們就會(huì)多一份幫助,就會(huì)很快的恢復(fù)正常生活。
助人為樂(lè),不難,能伸出雙手幫助別人,哪怕是小小的無(wú)私幫助,都會(huì)擁有巨大的力量,和鼓舞。
助人為樂(lè)的作文14
小朋友們,今天是什么日子呢?不用我說(shuō),小朋友們都知道了,今天是3月5日,是學(xué)習(xí)雷鋒的好日子。
雷鋒是一個(gè)助人為樂(lè)、品德高尚的人,他22歲就離開(kāi)了人世,但他永遠(yuǎn)活在我們每個(gè)人的心中。作為新時(shí)代的少年,我們要以雷鋒為榜樣,好好學(xué)習(xí),多做好事,并落實(shí)于行動(dòng)中。
有一次,我和媽媽乘車(chē)回家,上車(chē)以后,車(chē)上的人特別多,他們都亂搶座位,我和媽媽好不容易才搶下了座位,剛坐下,我就看見(jiàn)一個(gè)80多歲的老奶奶顫巍巍的拄著拐棍站在一位小伙子的身旁,而這位年輕人裝作沒(méi)看見(jiàn)一樣,悠閑地抽著煙,聽(tīng)著音樂(lè),絲毫沒(méi)有讓座的意思。我想:老人家都這么大歲數(shù)了,我應(yīng)該給老奶奶讓座,老師常常對(duì)我們講:小學(xué)生要尊敬長(zhǎng)輩。這時(shí)我毫不猶豫地站起來(lái)對(duì)老奶奶說(shuō):“老奶奶,您坐我的座位吧!”老奶奶說(shuō):“好孩子,我不坐,你坐下吧。”我再三推讓?zhuān)夏棠套讼聛?lái)。等下車(chē)后,媽媽說(shuō):“露露,你真是長(zhǎng)大了,知道助人為樂(lè),尊敬長(zhǎng)輩了。”我笑著說(shuō):“媽媽?zhuān)鋵?shí)這是我應(yīng)該做的,再說(shuō),老師常常教育我們,學(xué)習(xí)雷鋒,助人為樂(lè),是我們最根本的美德。”媽媽聽(tīng)了我的`這番話,摸了摸我的頭,臉上流露出欣慰的笑容。
這一天,我的心情特別的好,因?yàn)槲矣肿隽艘患萌撕檬隆?/p>
助人為樂(lè)的作文15
一個(gè)炎熱的夏天,正是中午11:30,王爺爺正在洗衣服,因?yàn)樗赀^(guò)花甲,身體衰弱,沒(méi)有人照顧王爺爺,半年的時(shí)間洗衣服過(guò)于操勞因而覺(jué)得頭有點(diǎn)暈、身體有點(diǎn)累,所以就進(jìn)了房間就寢,舒舒服服地睡過(guò)一覺(jué),做個(gè)美夢(mèng)。
在這個(gè)時(shí)侯,小明放學(xué)該回家了,他一邊走路一邊愉快地唱著兒歌,心情實(shí)在是高興地不得了。因?yàn)樗裉旌芸熳鐾炅思彝プ鳂I(yè),那一本夢(mèng)寐以求的《鋼鐵是怎樣煉成的》正等著他回家里慢慢地看呢。
盡管是炎熱的夏天,也是中午時(shí)分,一滴一滴的'大汗珠從小明的額頭上慢慢地流下來(lái),但是小明還是非常認(rèn)真地一搓一洗著衣服呢。終于,把王爺爺家所有臟乎乎的衣服都洗干凈了。小明把洗耳恭聽(tīng)干凈了的衣服掛在高高的竹竿上晾曬,這時(shí),王爺爺醒了,一步一步向小明慢慢地直過(guò)來(lái),一雙溫暖的手顫抖著,輕輕地?fù)崦∶鞯念^,說(shuō):“小明,你真是助人為樂(lè),助人為樂(lè)學(xué)雷鋒!毙∶髀(tīng)了,高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭:“幫助老人家是應(yīng)該的,我們是學(xué)生,是我們的責(zé)任!
人間處處有真情,真情時(shí)時(shí)暖人心,當(dāng)老人家有困難的時(shí)侯,你只要伸出你的“雷鋒”手,助人為樂(lè)你最棒!
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