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幫助小鳥找媽媽小學(xué)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的幫助小鳥找媽媽小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
幫助小鳥找媽媽小學(xué)作文1
一天，小明和哥哥去上學(xué)。一路上，他們談天說地，談得正有勁時，忽然，一只小鳥“撲通”一聲，掉到了地上。小明說：“哥哥，這兒有只小鳥，我們把它帶回家養(yǎng)吧!”哥哥說：“不行，鳥媽媽一定會非常著急的�！薄昂冒�，我們?nèi)退覌寢尠?”小明說。于是，他們就去給小鳥找媽媽了。
他們走著走著，發(fā)現(xiàn)前面有一片大樹林，小明說：“我們進去看看吧，也許小鳥的`媽媽就在里面呢!”一進樹林，他們就發(fā)現(xiàn)了一棵樹，樹上有一個鳥窩，窩里有一只小鳥，正在焦急地找它的孩子。小明的哥哥說：“我們把小鳥放回鳥窩里吧!”可是樹太高了，他們怎么也夠不到。怎么辦呢?
他們想呀想，小明的哥哥終于想出了一個好辦法，就是讓小明坐在哥哥的肩上，這樣就可以把小鳥放回窩了。鳥媽媽見到小鳥，高興極了，小鳥看見鳥媽媽，也高興極了。
小明和哥哥要走了，忽然聽見一陣“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲，鳥媽媽和小鳥在他們頭上飛來飛去，好像在說：“謝謝你們，小朋友!”小明和哥哥向它們擺了擺手，心里高興極了，因為他們做了一好事。
幫助小鳥找媽媽小學(xué)作文2
星期五的下午，小剛、小明一起走在回家的路上，看見一只小鳥從一棵樹上掉了下來。小明看見了對小剛說：“你知道這只小年為什么從樹上掉下來嗎？”小剛說：“這只小鳥的`羽毛還沒有長豐滿，所以才從樹上掉下來的吧！”小明說：“小剛，我們把這只小鳥送回樹上吧！”
他們看見在前面有一棵大樹，他們就跑過去一看說：“這棵樹好高啊，怎么把小鳥放上去呢？”小明想了想說：“我們搭人梯把小鳥放到它的窩里好嗎？”小剛說：“好��！”
他們開始搭人梯了，小剛說：“你快爬到我肩上去。”于是小明就帶著小鳥放在了窩里。小剛嘆著氣說：“小明，你快下來呀！我快跪在地上啦！”小明就慢慢的爬了下來。然后他們就準(zhǔn)備回家。
走著走著，那只小鳥的爸爸媽媽飛來了。它們在小明和小剛的后面嘰嘰喳喳地叫著好像在說：“謝謝你們救了我的孩子！”
幫助小鳥找媽媽小學(xué)作文3
星期五的下午，小明與小亮和往常一樣結(jié)伴放學(xué)回家。
他們沿著校外的馬路蹦蹦跳跳地走著，突然，他們發(fā)現(xiàn)前面不遠(yuǎn)處有一只小鳥從天上掉下來。他們馬上跑向事發(fā)地。真的很幸運!從天而降的小鳥剛好掉在一大堆草地上�！斑@只小鳥多可愛呀，我們把它帶回家去養(yǎng)。”小明俯下身子正準(zhǔn)備去捉�！安恍�!它的媽媽肯定很著急地找它呢!我們應(yīng)該幫它找媽媽!”小亮趕忙抓起小明的胳膊很認(rèn)真地說。
他們開始四處尋覓，忽然，他們看見不遠(yuǎn)處的一棵大樹上有一個鳥窩，一只鳥媽媽正嘰嘰喳喳叫著，好像在呼喊她的孩子。“這只小鳥一定是她的.孩子!”小明高興極了�！翱墒俏覀冊趺床拍馨研▲B放回它的家里呢?”小亮很苦惱地對小明說，“樹那么高，我們太矮!”
小明是學(xué)校里出了名的機靈鬼，他一會兒看看鳥窩，一會兒看看小亮，高興地叫道：“我有辦法了，小亮!我爬到你的肩膀上，就可以將小鳥放回鳥窩!”小明將小鳥小心地放在自己的手心，慢慢地爬上了小亮的肩膀上，順著樹干漸漸地摸到了鳥窩。他小心翼翼地將小鳥放回了它的家。
離開小鳥真有點舍不得，小明和小亮望著前來送行的小鳥和鳥媽媽，開心極了!
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