助人的作文(精華)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的助人的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
助人的作文 篇1
寒假，蘇云穎讓我?guī)兔φ湛匆幌滤男“淄谩?/p>
它的毛白的像一團(tuán)白緞子，又細(xì)又密，窩在籠子里，像是一個(gè)小白球。一雙滴溜溜轉(zhuǎn)的紅寶石般的眼睛，眨也不眨的'注視著周圍。它那張三瓣嘴似乎想說些什么，總是一動(dòng)一動(dòng)的；兔兔雖然長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，可是尾巴卻短短的，還往上翹，真是惹人喜愛。
小兔兔是昨天到我家的，活蹦亂跳的兔兔來到了陌生的的環(huán)境，就像霜打的茄子——蔫了。它縮在籠子的一角，我用菜葉逗了逗它，在摸摸它，它就和我熟悉起來。
小兔兔可以吃冷飯，但它最愛吃的還是白菜。因?yàn)樾⊥猛迷谝粯�，我怕它餓著，每次上樓前都在籠子前放入很多的菜。只要有人走到了它的籠子，它就豎起耳朵，一動(dòng)不動(dòng)，直到它覺得那個(gè)人對(duì)它沒有威脅，小兔兔才放松警惕。
以前我也養(yǎng)過小動(dòng)物，可只有三分熱度，都是爺爺奶奶幫我養(yǎng)，但是這一次，我不用爺爺奶奶幫忙，要自己照顧好小兔子。
助人的作文 篇2
我有一個(gè)好朋友，他長(zhǎng)著大大的喇叭嘴，帶著一雙靚麗的眼鏡，身子又高又直，走起路來大搖大擺，說起話來像裝上了大喇叭。雖然她長(zhǎng)得很胖，不好看。但是她總能在我危險(xiǎn)關(guān)頭幫忙了，所說明她對(duì)我是多么的重要！
前幾個(gè)星期的一節(jié)音樂測(cè)驗(yàn)，我昨天認(rèn)真復(fù)習(xí)，我都不由地得瑟起來了。我拿起測(cè)驗(yàn)卷，很厲害似的用目光一掃。剛掃到客觀題，我那神氣的笑容一下子飛到了天外的地方去了，我緊張的'撓頭撓腮撓脖子，我竟然忘了帶2b鉛筆了！
我緊張的直冒汗，拿起筆盒找了又找。氣得想變出一只2b鉛筆，可是我只能在幻想中變。我靜下心來，想了一些解決的辦法，對(duì)呀，我可以問同學(xué)呀！我趕緊張開了大嘴：誰能借我2b鉛筆啊同學(xué)們一個(gè)個(gè)瞟了我一眼，皺起眉頭來�？催@架勢(shì)肯定是不借的了！
我聽到老師行走的腳步聲，發(fā)起了顫抖，緊張的心情一下子變成了嘆息。我想起了我往日的為人，是多么的小氣，對(duì)同學(xué)是多么的壞。
他偷偷地伸出一只手，手中有一只精致的2b鉛筆，我感動(dòng)得流下了一滴眼淚。我?guī)е兄x之情深深的望著她，接過了她的2b鉛筆。他露出了了欣喜的笑容。我感動(dòng)不已。
還有一次作文課，我也沒帶稿紙，同學(xué)們都不肯借給我，最后他也是那樣——露出欣喜的笑容，把一只手伸了過來。
他就是一個(gè)為別人想得多，為自己想得少的人！
助人的作文 篇3
早晨，媽媽把我從暖和的被窩里叫醒，我揉了揉惺忪的眼睛，自言自語：又在搞什么名堂，大清早還不讓人睡一會(huì)。媽媽并沒有看透我的心思，而是興奮地說：“好久不出去玩了，今天我們?nèi)D書大廈逛逛吧！”一聽要去圖書大廈，我“騰”
地一下從床上坐了起來，高興地說：“太好了！”到了9：20，我氣喘吁吁地向班車站跑去，準(zhǔn)備占個(gè)座位�？墒俏疑狭塑嚭�，車箱里早已是黑壓壓的一片人群，車上早已座無虛席，我有些失望了。正在我失望時(shí)，我看見住在我家樓下的阿姨，就叫了一聲“阿姨好！”阿姨看見了我，親切地說：“你好！”
她的臉上布滿了親切的笑容。然后，阿姨說：“來，坐在我這里”，說著阿姨讓開了座位，我坐在座位上，說了聲“謝謝阿姨”。說完，阿姨一把把我摟在懷里。后來阿姨又問了我一些問題，我都一一做了回答。一路上，盡管車箱里是藥罐里悶黃連---又悶又熱，但阿姨卻一直堅(jiān)持摟著我。
這時(shí)，我又想起了去年發(fā)生的一件事。有一天下午，老師讓我們帶10元的試卷費(fèi)，但回到家，我就把老師的.話忘得一干二凈。第二天早上，我剛到學(xué)校，只見同學(xué)們?cè)诮o老師交錢，我才想起昨天老師的話。這下我可急了，額頭上掉下了豆大的汗珠，我飛快向家跑去。到了家門口，我又是按門鈴又是敲門，可就是沒有人，我急得像熱鍋上的螞蟻哭了起來，這時(shí)，還是我們樓下的這位阿姨聽到我的哭聲，主動(dòng)詢問是怎么回事，我把事情的經(jīng)過說了一遍，阿姨親切地說：“那你先拿我的錢吧！”我向阿姨道了謝，連忙向?qū)W校跑去……
事情雖然已經(jīng)過去了，但阿姨那樂于助人的精神卻永遠(yuǎn)留在的我心里。
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