(合集)助人的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的助人的作文9篇，歡迎大家分享。
助人的作文 篇1
今天中午做操的時候，我看見一個女同學蹲在地上，周圍掉了一些水彩筆，我馬上明白是她的水彩筆掉在地上了，我用最快的速度幫她把水彩筆撿了起來，那個同學高興地說：“謝謝你！”我說了聲“不用謝！”但心里美滋滋的`，特別高興！
助人的作文 篇2
你一定會很好奇，這一件事是什么吧？告訴你，是一件我?guī)椭鷦e人而快樂的事。
有一次，我在和好朋友打羽毛球。這時，一聲震耳欲聾的哭聲傳進了我的耳朵里。我對朋友說：“那邊好像有人哭，去看看吧？”“不行，浪費時間，要去你去，我不去！”朋友堅決的說。為了我和朋友的友情，我只好當做沒聽見哭聲，繼續(xù)和朋友打羽毛球。突然，我的心里出現(xiàn)了一個魔鬼和一個天使，天使對我說：“你是一名少先隊員，不能對遇到困難的人坐視不管！”“別管她，繼續(xù)打羽毛球吧，那人的事和你沒關(guān)系�！睈耗ξ艺f。我做著激烈的.思想斗爭，終于，我決定去幫那位小朋友。我對誠懇的對朋友說“對不起，我不能陪你打羽毛球了，請你自己玩吧�！闭f完，便向哭聲的源頭奔去。
我仔細一看，原來是一個小女孩。我走過去，對她說：“小妹妹，你怎么啦？怎么在這里哭？”小女孩委屈地說：“我和媽媽走丟了，嗚嗚……”我對小女孩說：“我們一起找吧！”“好呀，謝謝你！”小妹妹的眼睛里閃爍著晶瑩的淚花。
我?guī)е∶妹眠呑哌呎f：“誰的孩子走丟啦？”叫了半天，都沒人回答�！皢鑶琛毙∨⒂珠_始嗚咽�！皠e急，我們繼續(xù)找找吧！”說著，便拿出兜里的棒棒糖，哄著她。她終于破涕為笑了。我心想“怎么還找不到啊？要是小女孩又哭了怎么辦？我可沒有棒棒糖了��！”我很著急，額頭上冒出了汗珠�！罢l的孩子走丟啦�。 蔽沂钩隽宋业慕^招—河東獅吼。這時，一位叔叔走過來，對我說：“那邊有一位阿姨在找孩子，你去看看吧�！蔽覍κ迨逭f聲謝謝，牽著孩子，向那位阿姨走過去……
那位阿姨竟然真的是小女孩的媽媽，小女孩的媽媽給我說謝謝，我說：“不用謝，這是我應該做的�！�
快樂在于幫助他人，如果你幫助他人，一定會尋找到你所要的快樂。
助人的作文 篇3
我長得不高，但身材很勻稱。我的頭發(fā)又松又軟，黑得像黑黑的墨水。一雙水晶似的眼睛小小、細細的，兩顆大門牙長的跟兔牙一般。不說，就知道肯定是個男孩子啦。
我雖然長的不怎么樣，卻是個愛幫助家人的男子漢。
一個星期天的早上，爸爸正蹲著衛(wèi)生間洗衣服。我看盆里的衣服還挺多的'，心里就嘀咕了起來：”哈哈，老爸，也和我一樣懶，做超人的似的，洗衣服�！币幌胗植粚�，“起碼還要段時間洗洗吧！”于是，我飛快地在家中搜索起來，找到了家中唯一幸存的小板凳，飛也似的跑到爸爸身后，大叫道：“老爸，凳子來了，請坐！”我順著爸爸的屁股把凳子放了下來，再拉著爸爸的衣擺往下拽，很自然地，就聽到爸爸夸獎我道：“兒子，真好！會幫忙了！”
可不，長著1·32個子，9歲的我開始懂得要幫助家人了！
助人的作文 篇4
“贈人玫瑰，手留余香！”我認為幫助別人是一件很容易的事情，比如：借塊橡皮啦、撿一下鉛筆等，心中牢記一句話：助人是快樂的，助人是善良的，只要你會幫助別人，我相信，你一定能夠做一個快樂、善良的人！
那是一個難忘的早晨，媽媽帶著我去培訓班上課。一到教室，我立馬放下書包，和伙伴們在教室里你追我趕，正當我玩的起興時，腳步漸漸放慢了，伙伴們似乎發(fā)覺了什么，紛紛走過來問我怎么了，我沒有回答，只覺得臉上一陣陣發(fā)燙。因為，今天早上每個班的班長可是要去開會的，她是我們班的班長啊，怎么能在這個時候不見了呢？正在這時，大隊委員走了過來催促道：“快點去會議廳，不然你們班又要扣分了！班長也要受到處分！”我一聽，嚇了一大跳，所以不經(jīng)過大腦思考就橫沖直撞地跑出教室，快到會議廳門口了，我卻有些猶豫：我可是最討厭開會和一些公務事了，但是，為了她——我的好朋友就必須認真聽講，因為這是她最喜歡的培訓班。就這樣，我整整聽了好幾個小時，在老師講話的過程中，我忽閃忽閃的眼睛睜得大大的，靈敏的'耳朵一直聽著、聽著。
出來之后的我十分開心，因為我?guī)椭怂�，能讓她繼續(xù)在心愛的培訓班里認真讀書，快快樂樂就當一個好班長！
幫助別人，自己和他人都會快樂。最重要的是，我們之間的友誼又加深了好幾層，一起來幫助你身邊的人吧！
助人的作文 篇5
“贈人玫瑰，手有余香”，這句話是他的口頭禪，經(jīng)常掛在嘴邊。當他幫助別人，別人向他道謝時，他卻眉毛一揚，瀟灑地說這么一句，你猜猜他是誰？
他一張方形的國字臉，一雙炯炯有神的眼睛嵌在他濃密的眉毛之下；皮膚有些黑，臉上卻不缺乏健康的光澤；他淳樸憨厚，街舞跳得也很棒；他不但成績優(yōu)異，而且有責任心，獲得了“小博士”“小管家”的稱號，他就是：玉東同學。
玉東同學，最大的特點就是樂于助人。無論什么事兒，只要有人向他“求救”，他必是有求必應。他是我們班的“大忙人”！平時課間，他熱心地給同學講不懂的題目；課后，幫老師分發(fā)作業(yè)；運動會上，他跑前跑后像一位大哥哥似的照顧我們，他所做的好事，數(shù)不勝數(shù)。
上次運動會，他給運動員們擦汗，領(lǐng)領(lǐng)他們?nèi)ケ荣悎龅兀o同學發(fā)水，自己熱得滿頭大汗卻毫不在意。班主任看見他，心疼地說：“玉東，你趕緊去歇歇吧，這里我負責快去喝口水，乘乘涼�！薄安挥昧死蠋煟也焕�，”他說：“為大家服務是應該的.”。站在一旁的我聽見了，無比敬佩他，心想：玉東真是盡職盡責，我們都應該以他為榜樣。
該我上場了，我在疾速奔跑的時候，不小心絆倒了，正在場邊為我們加油的玉東飛一般地跑過來，一臉焦急的問我疼不疼？由于是夏天，跑步時我穿的短褲，所以劃破了一塊皮。我疼得齜牙咧嘴，但望著他關(guān)切的眼神，我咬咬牙說不疼，又跑了起來。他跟著追上來，在外圍陪我一起跑，還不停的給我加油鼓勁，我感覺無比的溫暖，頓時充滿了力量，堅持完成了比賽。
“世界上能為別人減輕負擔的都不是庸庸碌碌之徒，”每天見到樂于助人的玉東，心中都是滿滿的感動。
助人的作文 篇6
一天下午在課外活動的時候，老師讓我們寫作業(yè)，這時，李彥說：“老師，我的筆丟了�！�
我們都把目光往李彥那里看，老師說：“誰有兩支筆，借給李彥一只？”我們趕快把目光收回到作業(yè)本上，沒有人舉手，因為我們都知道李彥的課桌總是亂哄哄的，而且還不愛惜自己的東西，我們都不想把自己的筆借給他�？墒�，徐志華卻不怕李彥把他的筆弄壞，悄悄地走到李彥的位置上把鋼筆遞給了他。
下課了，李彥順利地寫完了作業(yè)，他不由自主地走到徐志華的旁邊說：“謝謝你把筆借給我，否則我的作業(yè)都完不成了，有了你的'筆我才會完成作業(yè)啊�！�
徐志華說：“不客氣，只要你下周拿來就可以了，我們出去玩吧。”
這就是我班樂于助人的徐志華，我非常喜歡他，因為我也喜歡幫助別人。
助人的作文 篇7
回首我成長的足跡，在一路走來的過程中有過失敗有過成功。如果沒有老師的幫助就沒有我的100分，如果沒有爸爸的教育就沒有我的自信，如果沒有媽媽的關(guān)心就沒有我的健康。在我身邊的這些人當中，令我刻骨銘心的是愛幫助人的同學。
他長著大大的眼睛，好像青蛙一樣。長著烏黑的頭發(fā)，好像刺猬的刺一樣，平時喜歡穿紅色的衣服，只要一有時間就幫助班里打掃衛(wèi)生，讓人一看感覺就很熱心。
記得那是一個星期五的.一天，我們學校全校的大掃除，只見才師讓我們開始大掃除，只見他用雷鳴般的速度去提水，我在陽臺上看著感覺他特點的熱愛集體，接著又去拖地，我看見他那一顆顆漢珠從眼睛里落下，又看到又一個同學的板登沒立在桌了，又去把板凳立了起來，在一旁看著的我感到很慚愧。我便也拿起拖把拖起來。
每當我打掃衛(wèi)生的時候，我會想起那位同學。所以在今后的學習中我要更認真的打掃衛(wèi)生，將來我一定要盡力的打掃衛(wèi)生，做一個熱愛勞動的少先隊員！
助人的作文 篇8
想到清潔工大家的第一感覺一定是臟吧，我之前也這么認為，不過，現(xiàn)在不一樣了。
有一次，媽媽叫我下樓扔垃圾。我拿著鑰匙和垃圾蹦蹦跳跳地下了樓，看見又臟又臭的垃圾桶上飛滿了蟲子，我不想靠得太近，就遠遠地朝垃圾桶扔了進去�！芭兑⊥兜眠�挺準。”我不禁為自己叫了聲好，感到輕松又愉快�？烧谖掖蛩慊厝r，一摸兜發(fā)現(xiàn)鑰匙沒了，才想起剛才扔垃圾的時候把鑰匙也扔進去了。“怎么辦呀？沒了鑰匙回不了家了�！币粫r想不到辦法的我急得像熱鍋上的.螞蟻，驚慌失措中，大哭起來。
這時，走來一位清潔工阿姨：“小姑娘，怎么了？我大老遠就聽見你在哭�！�
“我……我鑰匙掉到了垃圾桶里了�！蔽疫煅手鸬�。
阿姨聽了，對我笑了笑，轉(zhuǎn)身走向垃圾桶，開始翻騰找了起來。
我走到阿姨面前對阿姨說：“阿姨，要不算了……太臟了�！�
“沒事兒。”阿姨一邊說一邊在垃圾里繼續(xù)翻找著。
過了一會兒，她舉起一把鑰匙說：“是這個嗎？”
“是，就是這個�！蔽遗d奮地喊起來。
可我不敢接。阿姨好像看明白了我的心思，在自己的衣服上擦了又擦，擦干凈了之后放在了我的手上，微笑著說：“回去再消下毒就能用了�！�
謝過阿姨后我開心地回了家。
阿姨給我的幫助讓我至今難忘，令我難忘的還有她那樸實的笑容，在我心里，阿姨的笑容是那樣圣潔。
助人的作文 篇9
一天，小烏龜和小兔子一起去學校。走到半路中，忽然下起雨來了,小兔子被淋得直打哆嗦。
小烏龜在一旁看在眼里，心里卻在想：有沒有辦法造一把雨傘呢？這時小烏龜想到了自己的外殼，于是它把外殼脫了下來，撿了根樹枝，做成了傘柄，這就成了一把雨傘。小烏龜幫小兔子撐著雨傘，小兔子一回頭，看見小烏龜幫自己撐傘，小烏龜自己卻在淋雨，小兔子用感激的目光看它看它對它說：“謝謝你，可是你這樣會發(fā)燒的。”小烏龜笑了笑說：“沒事，我們?yōu)觚斕焐驮谒镩L大的`，淋點雨會有什么事呢！”小兔子笑了，小烏龜也笑了。
就這樣，小兔子和小烏龜一起高高興興地上學了。
【助人的作文】相關(guān)文章：
助人作文：助人為樂01-21
助人的作文12-27
助人的作文(經(jīng)典)11-30
【經(jīng)典】助人的作文12-02
(精選)助人的作文12-02
（經(jīng)典）助人的作文11-22
[經(jīng)典]助人的作文11-23
助人作文11-13
【精選】助人的作文11-16
助人的作文[經(jīng)典]11-18