助人的作文4篇(熱)
在日常的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的助人的作文4篇,希望對大家有所幫助。
助人的作文 篇1
有一位值得贊美的大姐姐,她的精神令我非常驕傲。
上周末,我去超市里買東西,突然看見前面圍了好多人,嘰嘰喳喳地說個不停。我擠到前面探了個究竟。只見一位老奶奶躺在地上呻吟著,一輛三輪車倒在旁邊。我有些疑惑:為什么沒有人幫助這位老奶奶呢?我環(huán)顧四周:只見這些大人指指點點、議論紛紛,就是沒有一個人伸出手來去幫助這位可憐的老奶奶。突然,人群中走出一位大姐姐,把老奶奶扶起來說:“老奶奶,有什么可以幫助您的嗎?”老奶奶小聲地說:“拿我的電話,快給我兒子打電話。”只見那位好心的姐姐急忙去找電話,打了過去。很快,老奶奶的家人趕來了,他們激動地握著那位姐姐的手,不住地道謝:“大妹子,太感謝你了,今天多虧了你,要不然我媽就……”那位姐姐笑了一下,說:“這都是我應該做的,伸伸手的`事!逼渌硕纪秮碣潛P的目光,我也在心里為大姐姐鼓掌,為大姐姐助人為樂的精神點贊。
這位大姐姐助人為樂的精神激勵了我,她的這種精神值得我們大家去學習她。她讓我不由得想起了一句話:“贈人玫瑰,手有余香!
助人的作文 篇2
在人生的路途中,一定有一些事令你至今還記憶猶新吧。有一件事,深深地印在我的腦好里,令我至今難忘。
有一次,上體育課的時候,本來是件開心的事,卻不小心變成不幸的事。我們就在打羽毛球,我和子揚一組,一起聯(lián)手對付小卓。小卓一個高球,子揚跪下來一接。不小心把球拍拍到我的嘴上,我連忙捂住嘴巴。子揚問我:“你有沒有事啊?”我說:“沒事!蔽野咽址畔聛硪豢矗r紅的血跡在我的.手上流著。小卓看到了,說:“快點把紙巾弄濕拿來!毙∪~看到了,走過來問:“咦,你怎么流血了!闭f著,他連忙從書包里拿出一包紙巾給我,我擦了擦嘴。小葉扶我到洗手盆那,拿紙巾又濕了水,給我抹了血跡。而子揚和小卓在旁邊不停的問,說:“你好點了嗎?”我說:“謝謝你們,要不是你們,我也不知道該怎么辦!彼麄儺惪谕暤卣f:“我們是同學,應該互相幫助,互相包容。”
這件事,令我記憶猶新,雖然不是什么大事,但卻能體現(xiàn)出同學們的團結,友愛,和我之間珍貴的友誼。友誼是世界上最美好的東西,我們應該好好珍惜。這件事用原件在我的心上,每當我想起來都覺得很甜蜜!
助人的作文 篇3
“咔嚓——呼”一聲尖響一陣寒風驟雨灌進車廂,沉悶擁擠的車廂前排那塊已有裂紋的玻璃窗,在公共汽車急轉彎中被震飛了大半塊。一陣忙亂之后,就聽見乘客中有人說:“大清早就遇這樣的霉頭!”“唉,現(xiàn)在乘車,真是……”后面那位留著童式短發(fā)的年輕女售票員紅著臉,一聲不吭地站起來,走到破玻璃跟前?匆娮簧弦粚γと朔驄D手握著手,默默地坐著,雨水已經(jīng)打在他倆的臉上和衣服上。姑娘的臉更紅了,忙撐開手中的花折傘,堵住窗口。
車廂里一下子靜了,大家向姑娘投去敬佩的'目光。
“對不起,乘客們。這塊玻璃應該換了。怪我們……”姑娘的話剛說了一半,一股急風把她那嬌小的身子刮退了半步,話也咽了進去。這時,一只大手抓住傘柄,助她往前一頂,只聽“噬——”傘面被尖利的玻璃劃了一道口子,傘骨也斷了一根,但洞口又封住了。姑娘朝著身邊這個40多歲、面帶歉意的大漢感激地笑了。
“你去吧,我來!贝鬂h胸前的紅字表明他是一個鋼鐵工人,他的聲音就像鋼鐵一樣堅強有力。
姑娘又忙著招呼售票,聲音比原來更甜更亮。
“玻璃窗修好了?”盲人夫婦問。
“修好了!贝鬂h神氣地回答。
“那就好。”
乘客們都會意地笑了。車廂里顯得格外溫暖。
公共汽車又過了兩站,大漢旁邊的一位正在背外語的小伙子突然伸出手來:“你休息一下,交給我吧!薄昂!哈哈……”
一站接一站,一人接一人,傘柄被人們捏得暖烘烘的。這上面的暖意不斷傳給接傘的后繼者,同時也傳到了每一個人的心里。
助人的作文 篇4
一天早晨,小明正要上學去,突然,他看見一位老爺爺被蘆葦絆倒了,小明不顧一切的沖上去,把老爺爺扶起來,他給爺爺拍拍褲子上的土問:“爺爺,您摔壞沒有?用不用去醫(yī)院?”老爺爺感激的.說:“不用了,不用了!好孩子你先去上學!”小明還是有些不放心,問清楚了爺爺家的地址把老爺爺送回了家,老爺爺?shù)挠H人都夸小明是個好孩子,小明聽了,比吃了蜜還甜,高高興興地上學去了。
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