樂于助人的作文匯總[4篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的樂于助人的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

樂于助人的作文 篇1

　　今天，風(fēng)和日麗，小兔子對(duì)媽媽說：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以自己去采蘑菇了。"媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。小兔子提著籃子，高高興興地出發(fā)了。

　　一路上，小兔子又蹦又跳，唱著歌，才著野花。突然，它發(fā)現(xiàn)河邊有一只小鴨在哇哇大哭，小兔子連忙上前問：”小鴨子，你怎么了？“小鴨子傷心地說：“我找不到媽媽了�！毙⊥米诱f：“別哭了，我?guī)湍阏?”他們倆一邊走，一邊問，終于把小鴨送回了家。鴨媽媽激動(dòng)地說：“謝謝你小兔子.”“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！毙⊥米诱f道。

　　小兔子繼續(xù)向前走，經(jīng)過了果園，它看見山羊奶奶滿頭大汗地邁著沉重的步子，推著一車滿滿的蘋果。它趕緊跑過去幫忙，一起把蘋果推回了家。山羊奶奶感激地說：“謝謝你，你真是個(gè)好孩子。來，帶幾個(gè)蘋果吃吧！”小兔子接過蘋果，心里比吃了蜜還甜。

　　告別了山羊奶奶，天快黑了。小兔子提著空籃子回家了。媽媽奇怪地問：“你今天怎么一個(gè)蘑菇也沒采到呀？”小兔子把事情的.經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽摸摸它的頭說：“你真的長(zhǎng)大了。”

樂于助人的作文 篇2

　　我不僅聰明活潑，還很可愛，是個(gè)樂于助人的小女孩。

　　我的同桌忘記帶本子了，我主動(dòng)借給他本子用；我最好的朋友鉛筆斷了，我把鉛筆借給她用；新來的同學(xué)，我借給她課外書看；美術(shù)課的時(shí)候，我還借彩筆給其他同學(xué)。樂于助人是我的'特點(diǎn)。

　　記得在我上幼兒園的時(shí)候，一天，下了很大的雨，我的好朋友王星宇沒有帶傘，我還幫她打傘呢。她個(gè)子比我矮一點(diǎn)，所以打傘的時(shí)候比較方便，為了她的安全，我讓她站在我和媽媽中間，也好讓雨不

　　要淋到她，讓別人不要碰到她。最后，我們都沒有被雨淋，她很高興，我也很開心。

　　我特別喜歡幫助別人，我也得到過很多朋友的幫助。媽媽曾經(jīng)對(duì)我說：幫助別人就是在幫助自己，就等于為自己鋪了一條好路。所以，我會(huì)繼續(xù)做一個(gè)樂于助人的好孩子。

樂于助人的作文 篇3

　　星期一下午，動(dòng)物學(xué)校放學(xué)了，。小烏龜和小白兔一起走在放學(xué)回家的路上。

　　忽然，傾盆大雨從天而降。小烏龜想：下雨了我正好可以洗個(gè)澡。小白兔想：糟糕了，我沒帶傘，要是淋濕了怎么辦？于是小白兔抱著頭往家跑。小烏龜看見了想：小白兔會(huì)淋濕的，怎么辦呢？忽然小烏龜看到了背上的`龜殼，想到了一個(gè)好辦法。

　　于是，小烏龜取下自己的龜殼，在地上撿了一根木棍頂著小龜殼。一把龜殼小花傘就做好了。小烏龜跑到小白兔面前說：“這把傘你用吧！”小白兔說：“不行，這樣你會(huì)淋濕的�！毙�烏龜驕傲地說：“我的家族在水里生活，所以我不怕淋濕。

　　它們開開心心地回家了。

樂于助人的作文 篇4

　　我的同學(xué)——郭葉林，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，眼睛上架著一副小眼鏡，看上去像個(gè)小博士，她是一個(gè)樂于助人的熱心人。

　　說到樂于助人，還得從去英國游學(xué)說起。

　　在英國期間，我和郭葉林住一個(gè)房間。到第三個(gè)晚上，我們商量好了，輪流洗頭。郭葉林先去洗，十分鐘后，郭葉林洗好了，“全副武裝”地出來了，只見她頭發(fā)亂如麻，頭上還裹了個(gè)毛巾，我嘲笑道：“真像個(gè)雞窩！”而郭葉林只是朝我笑笑，便自己吹起了頭發(fā)。

　　接下來是我洗了。我急急忙忙地跑進(jìn)了浴室，但洗了一會(huì)兒，卻發(fā)現(xiàn)洗發(fā)水忘拿了。我想叫郭葉林幫我拿來，但轉(zhuǎn)念一想：我剛剛還嘲笑她，她會(huì)不會(huì)不幫我拿呀，但最后還是鼓起勇氣，喊道：“郭葉林，能不能幫我拿一下洗發(fā)水，在箱子的第三格里！”

　　幾分鐘過去了，不見郭葉林的身影，就在我大失所望時(shí)，只見門“嘭”的'一聲響了，郭葉林氣喘吁吁地拿著洗發(fā)水，笑瞇瞇地說道：“不好意思啊，張徐瑩，我剛剛不小心摔了一跤，所以慢了。哦，對(duì)了，是這個(gè)洗發(fā)水嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，感激的同時(shí)，心里多了一絲慚愧。

　　剛剛洗完頭，我裹著毛巾出來了。我看著鏡子里的自己，感覺比郭葉林剛才那樣子還要難看！

　　開始吹頭發(fā)了，只見我笨拙地拿起吹風(fēng)機(jī)，一邊吹，一邊把頭發(fā)理順，結(jié)果手都麻了，頭發(fā)竟越理越亂，我生氣地把吹風(fēng)機(jī)狠狠地扔在桌子上。

　　這時(shí)，郭葉林看見了，她放下了手中的筆，面帶微笑地走了過來，輕輕地說了聲：“我來幫你吧！”說完，就伸出了雙手，熟練地拿起了吹風(fēng)機(jī)，另一只手拿著梳子，一邊吹，一邊用梳子輕輕地梳著我的頭發(fā)。

　　這時(shí)，我著急地說：“郭葉林，你趕緊回去寫日記吧，晚交了老師有會(huì)說你的。”她也只是默默地?fù)u了搖頭，繼續(xù)耐心地吹著我的頭發(fā)。不一會(huì)兒，我的頭發(fā)魔術(shù)般地干了，而且梳理得整整齊齊，一絲不亂。我走到鏡子前，看著鏡子里的自己，開心極了，轉(zhuǎn)身看了看時(shí)鐘，呀，已經(jīng)11點(diǎn)了！我轉(zhuǎn)頭看看郭葉林，她仍在認(rèn)真地寫著日記。

　　這就是我的好同學(xué)——郭葉林，一個(gè)樂于助人的女孩！

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