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樂于助人作文

時間:2024-01-10 10:45:09 助人 我要投稿

樂于助人作文優(yōu)秀【9篇】

  在平時的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的樂于助人作文9篇,希望能夠幫助到大家。

樂于助人作文優(yōu)秀【9篇】

樂于助人作文 篇1

  我有一個同學,她有著一雙不是很大的眼睛,櫻桃似的小嘴,她就是我們班大名鼎鼎的阮xx。

  阮xx上課坐姿端正,發(fā)言積極,經(jīng)常被老師表揚,她聰xx好學,女生們都非常喜歡她。

  有一次,阮xx,我和幾個女生被體育老師榮幸的'挑中了,體育老師讓我們幾個女生參加跑步比賽。我們幾個先要比試一下,我跑了超級快,我一下子就沖到了終點。就回頭看了看他們,只見阮xx扶著一名女生,慢慢地走出了操場、其他同學都假裝看不見,我白了他們一眼,連忙去幫助阮xx,我看見那個女孩我不認識,就問她:“你認識嗎?”“不認識”。那個女孩開口說:“謝謝你們,我是二年級的!蔽覀冴犓f:“不用謝。”然后我們把她送到了醫(yī)務(wù)室,然后體育老師叫我們回班了。

  !從這以后,我覺得阮xx是一個助人為樂的女孩。

樂于助人作文 篇2

  在一個風和日麗的下午,小兔想到河對岸去采蘑菇。

  走上獨木橋時,它看見山羊伯伯正著急地看著水面上的`東西。小兔想:山羊伯伯在看什么?于是小白兔跑過去問:“山羊伯伯,您在看什么呀?”山羊伯伯傷心地說:“我在獨木橋上走的時候,一不留神,拐杖掉到河里去了!毙⊥眠B忙說:“山羊伯伯,您別急,我?guī)湍压照葥粕蟻。”于是小兔跳下河,幫山羊伯伯把拐杖撈了上來,還扶著山羊伯伯過了橋。到了河對岸,山羊伯伯感激地對小兔說:“謝謝你,你真是一只樂于助人的小兔!

樂于助人作文 篇3

  早上,小兔子興高采烈地出去玩。

  突然,外面下起了傾盆大雨,小兔子看見旁邊有一個大蘑菇。小兔子看見小蜜蜂、小螞蟻和小蝴蝶,它們跟小兔子打招呼。

  它們的衣服都濕了,小兔子心想:我把雨傘給它們吧!

  太陽出來了,小兔子把衣服脫下來,掛在衣架上。小兔子看衣服濕漉漉的,太陽公公豎起大拇指說:“你真是個好孩子。

樂于助人作文 篇4

  我有一個非常樂于助人的同學。她那小橋似的眉毛下長著一雙圓溜溜的眼睛。高高的鼻子下長著一張愛說話的小嘴巴。她的頭發(fā)烏黑烏黑的,她還有一個聰明的腦袋。她的`名字叫黃依琳。

  有一天早上,我起得太遲了,就匆匆忙忙地背著書包來到了學校。來到了學校的班級里。我們班的語文老師胡賽多來了,胡老師手晨拿著一本語文書和兩支水筆。我看到了這兩樣東西就想到:“我的鉛筆盒和語文書好像沒帶一樣!庇谑,我馬上開始搜我的書包。過了一會兒,我搜遍了整個書包果然沒帶鉛筆盒和我的語文書。

  上課了,我開始是緊張了。我心里想:如果被老師發(fā)現(xiàn)了那就完蛋了。我的同桌黃依琳看我那緊張的樣子就說:“你沒帶語文書和鉛筆盒我借你吧!”我聽了連忙說了聲:“謝謝!”

  這就是我的樂于助人的同學。

樂于助人作文 篇5

  小丹,是我最好的朋友,她,喜歡樂于助人。她長著一個長方形的臉蛋,一雙炯炯有神的眼睛,一個小小的櫻桃似的小嘴巴,長得瘦高瘦高的,很漂亮!她最大的優(yōu)點就是――樂于助人。有一天,我和小丹去附近的公園玩。正當我們玩得盡興的時候,突然,我的腳踩空被一顆釘子扎到了,血不停地向外冒,嚇的我哇哇大叫。小丹連忙把隨身帶的面巾紙給我包扎上,可血還是不停地向外流。小丹不慌不忙地解下她生日時媽媽送給她的粉紅色的圍巾,我知道這條圍巾是她最喜歡的一條。便說:小丹,這條圍巾可是你最喜歡的。⌒〉ばχf:沒事,你的'腳要緊。我聽后,眼眶紅紅的!血終于止了!小丹高興的叫起來。然后扶著我回家。

  回到家中,媽媽見我一瘸一拐的,很奇怪。便問:孩子,你怎么了?我焦急地說:我的腳被釘子扎到了,好痛啊,多虧了小丹。媽媽連忙找來消毒水,再擦上藥膏,最后再用紗布包上,這樣就包扎好了!最后,再向小丹說了一句謝謝,她依然說誰叫我們是朋友嘛!

  這就是樂于助人的小丹,我們應(yīng)該向她學習!

樂于助人作文 篇6

  我有一個熱心的同學。他長著一張鵝蛋臉,直勾勾的大眼睛上有一對粗粗的濃眉,眼睛下面長著塌鼻梁,鼻梁下有特別富有表情的薄嘴唇:從這張嘴巴中說出的話會讓你心悅誠服。他很活潑,班上成績和我總是不分上下。他就是我們班的`—肖斐文。

  有一次,我在教室里做作業(yè),就在快要做完的時候,數(shù)學練習冊的擴展練習里又一道難題難住了我,我在紙上寫呀、畫呀、涂呀,就是想不出來。急得我像熱鍋上的螞蟻,在望望窗外,快要到中午12點了,一想:這可怎么辦呢?

  就在這時,坐在我旁邊走了過來,對我說:“是不是數(shù)學題做不出來了?我來幫幫你吧。”只見同桌仔仔細細地讀了幾遍題,便對我說:“你讀讀這道題,再認真想一想!蔽矣肿x了幾道題明白了大致的意思,她又對我說:“你看這是屬于植樹問題的那一種?”“兩端都不種!薄皩α,你看,它說一條公路要在它的兩邊種上樹,要求每三米種一棵,公路一共長300米。所以列算式該怎樣寫呢?”她邊說邊在紙上畫了一下圖。我聽著她的話,看著畫的圖,心里反復(fù)想著,突然靈光一現(xiàn),我飛快的寫出了這個算式。“對了,你真是一點就通!那接下來呢?”我又寫出了兩個算式。同桌激動地說:“你看你也不是不會,就是需要有人給你指點一下!蔽覞M懷感激地對他說:“謝謝你,肖斐文!闭f完之后,我就回家了。

  他就是一個樂于助人的人,總是在別人需要幫助的時候,伸出援手。他值得我們學習。

樂于助人作文 篇7

  放假啦!放假啦!同學們都歡天喜地,開心極了!有很多同學在操場上玩耍,有的在踢足球,有的在打籃球,還有的在打羽毛球……像菜市場一樣,熱鬧極了!還有小部分同學迫不及待地回家了,小明就是其中一個。

  小明在回家的路上,看到一個小弟弟不小心從自己的單車上摔了下來,疼得哇哇大哭,小明二話沒說連忙背著弟弟跑向醫(yī)院,小弟弟摔骨折了,情況嚴重,需要住院,安撫好小弟弟之后,小明便回家了。

  過了幾個星期,小明去醫(yī)院看望小弟弟,還給他帶去了新鮮的水果和美麗的鮮花。小弟弟看見小明來了高興極了,忘記了生病的`難受,一起在病房玩了一會后,小明就回家了。

  又過了一段時間,小弟弟骨折好了,出院了,正巧小明放學回家,遇到了小弟弟,小弟弟飛快的跑過來對小明說了一聲“大哥哥,謝謝你!”小明笑瞇瞇地說:“不用謝!”

  兩人笑得都像朵盛開了的小紅花。

樂于助人作文 篇8

  為什么說我是樂于助人的孩子呢?

  有些同學忘記帶彩紙、剪刀、尺子……我都會大大方方的借給他,就拿星期四的美術(shù)課來說吧!星期二美術(shù)老師布置作業(yè):帶剪刀、彩紙,雙面膠、雞蛋殼或者乒乓球(至少帶兩個)四樣東西,到了星期四,有些同學就沒有帶,急急忙忙的借東西,有的借我的雞蛋殼,可惜我就帶了兩個,有的借我的.剪刀或者接我的剪刀還有的借我的彩紙和雙面膠,我都爽快的答應(yīng)了!

  還有一次,我借借別人的小雪花,我弄完了,就還給她了,因為我上體育課自由活動的時候,我會用到它,快上體育課了,我的好朋友急急忙忙的跑過來,說:“你能不能給我點小雪花!蔽艺f:“可以,多少呢?”她說:“一點點就可以!蔽易チ艘恍“呀o她,她說:“在一點點就可以了!蔽矣杏肿チ艘恍“,我看見她那里邊還是很少,我就又抓了一小把,可是她早已經(jīng)蓋上了。我只好又放回去了。上體育課了,我和她分工明確,我們沒少干,我們玩的滿頭大汗的,也不覺得累,我們還覺得時間不夠用。

  這就是我——一個樂于助人的小女孩——車安怡。

樂于助人作文 篇9

  一天早晨,太陽剛從東邊升起,勤勞的小熊貓就起來練習滾球,它熟練地站到皮球上,開開心心地滾了起來。小熊貓想:“這樣子多沒勁啊,我還是到滑坡上去滾吧!”

  到了山坡,小熊貓又高高興興地玩起了滾球,可是球越滾越快,小熊貓慌了神,一不小心小熊貓摔了個四腳朝天。球呢,已經(jīng)咕嚕咕嚕地滾下山了。

  小熊貓一邊喊球一邊追著球跑:“小皮,小皮!”四面沒有聲音,只有樹葉“沙沙沙”的笑聲,仿佛在笑小熊貓?zhí),連球都滾不好。這時一頭大象慢悠悠地走來,看見小熊貓坐在小河邊哇哇地哭,就問:“小熊貓,你為什么哭啊?”小熊貓指指浮在水面上的皮球又哇哇地哭了起來。大象明白了為什么小熊貓哇哇哭了。

  大象二話不說,跳進河里用鼻子勾住皮球慢慢地勾上來。小熊貓在岸上為大象加油,皮球被大象撈上來了!大象和小熊貓互相微笑起來,在濕露露的`皮球旁邊又遇見了一個好朋友。

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