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助人的作文

時間:2024-01-27 17:50:42 助人 我要投稿

助人的作文6篇(優(yōu)秀)

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的助人的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

助人的作文6篇(優(yōu)秀)

助人的作文 篇1

  動物學校放學了,教室門一開,許多家長都一個勁兒的往教室里擠。只見那么多的家長一只手拿著一把雨傘,另一只手提著一雙膠鞋,就是沒看見小兔子和小烏龜?shù)募议L。于是它倆決定一起走回家?墒钱斔鼈儌z推開門時,和風細雨已經(jīng)變成了傾盆大雨。

  小烏龜說:“要不就用我的.烏龜殼當傘吧!”小兔子回答:“這樣你會感冒的!毙觚斦f著就小心翼翼地脫下了龜殼,并且找來了一根樹枝,把樹枝撐在龜甲傘的中間,于是它們倆就歡歌笑語地回了家。

  小兔子在龜甲傘的保護下,沒淋到一滴雨,安全地回了家。它很感動,夸小烏龜是樂于助人的好朋友。

助人的作文 篇2

  優(yōu)點,每個人都有,有的是愛學習、有的是愛勞動、有的是愛看書…可我的優(yōu)點是樂于助人。,一方面可以幫助別人,使自己感到快樂,一方面另一方面又證明了你個人的心腸是善良的。俗話說好心有好報,你常幫助別人,就能得道報酬。

  星期六上午,我跟爸爸媽媽準備去公園玩,這是我懇求了一晚上,他們才答應的。我懷著十分高興的心情跑下了樓梯,突然在家門口我發(fā)現(xiàn)了一個錢包,我打開一看里面一張身分證,50元現(xiàn)金和一張火車票。我看火車票的時間20xx年1月15日上午8點。我又看看表,今天正是1月15日7點40分。啊!糟了,我不顧一切,跟媽媽說:“等我一下,馬上回來。”說完我直奔火車站生怕耽誤了時間,那個人會著急的`,到了火車站,我又找了找,忽然聽見有一個女的在哭嗎?我走過去問:“阿姨你為什么哭啊”阿姨說;“我的丟了一個錢包!蔽艺f:“是著個嗎?”阿姨說:“是的,謝謝你!”我說;“不用謝!”

  在回家的路上,我很高興,因為我今天又幫助了一個人,這就是我的優(yōu)點——樂于助人。

助人的作文 篇3

  有一個經(jīng)常幫助我的同學――尹向陽。

  有一次在上體育課的時候,老師讓我們圍著操場跑五圈,在第四圈的.時候我不知被什么東西絆了一下,下巴磕出血了。那時的疼痛讓我的眼眶里流出了一滴淚,有許多的男生站在一旁哈哈的嘲笑我,只有尹向陽把我扶了起來帶我來到了校醫(yī)室。老師給我用一些酒精給我擦了擦說讓我的傷口不要見水,不然容易發(fā)炎,然后尹向陽把我扶回了班里。他在班里給我講笑話,讓我忘記傷口的疼痛,還經(jīng)常安慰我讓我忘記這件事情。

  下課了嘲笑我的男生也給我道歉了。

  這就是愛助人為樂的尹向陽我以后也會常常幫助他,因為他是我最好的朋友――尹向陽

助人的作文 篇4

  我們的班長,人長得很高,有時候喜歡欺負人,所以經(jīng)常可以聽到同學們的議論,而且都是說她的壞處?墒俏矣X得他們都錯了,因為他們沒有看到班長的長處。

  班長最大的長處,是助人為樂。有一次,要上英語課了,我在書包,桌子里面找書,找了好一會兒,我才想起來我的英語書放在另外一只書包里了。我急得團團轉(zhuǎn),就東問問,西問問,希望有人帶了兩本英語書,可是已經(jīng)問了十多個同學了,他們都只帶了一本英語書,我十分失望,心想再問一個同學,如果還是沒有,我就去別的班級借。我轉(zhuǎn)身問班長:“請問,你有沒有第二本英語書,能借我一下嗎?我忘帶了。”班長熱情地說:“有啊,你等一下,我找找!卑嚅L找到了英語書遞給了我。我開心地說:“謝謝!”班長說:“不客氣!

  就這樣我僥幸度過了這節(jié)英語課,要不是班長這樣助人為樂,我可能要被老師批評了。

  班長真是一位助人為樂的.女孩,我要向她學習。

助人的作文 篇5

  有一天早晨,天氣很晴朗。我吃完早飯后,聽到天氣預報說那天傍晚會有雷陣雨,所以我?guī)狭擞陚,背著書包高高興興的去上學了。

  傍晚放學的時候,天果然陰的越來越沉了,感覺一場大雨馬上就要到來了。我和小紅、小明急急忙忙往家趕,但是走到半路的時候,狂風大作,雷電交加,風像千軍萬馬一起涌來,雷電像要把大地炸裂似的,轉(zhuǎn)眼間,黃豆大的雨點劈頭蓋臉地落下來,在地上濺起一朵朵小白花。

  這時小紅和小明想要跑到樹下去避雨,我對他們說道:“打雷的時候在樹下避雨太危險,我這里有一把雨傘,我送你們兩個一起回家吧!庇谑牵覀?nèi)齻人打著一把雨傘繼續(xù)往家走。由于雨傘比較小,所以我盡量讓雨傘遮住他們兩個人,這樣我的'后背很快就被雨淋濕了。我先把小明送到了家,接著又把小紅送到了家。

  等我回到家的時候,我的衣服幾乎都濕透了,媽媽看到我這個樣子,責怪地問道:“你今天不是帶雨傘了嗎?!”我把事情的經(jīng)過給媽媽講了一遍,媽媽夸獎我做得對,說我是個助人為樂的好孩子。

助人的作文 篇6

  一個陽光明媚的早晨,小兔做完作業(yè),蹦蹦跳跳的去玩。

  它正走著走著,這時哆啦A夢也迎面跑過來,哆啦A夢笑這對小兔說;你好!兔兔妹妹我的神奇口袋裝有新貨了。瞧,我有兩瓶一新一舊的凈化液呢!”小兔見了,睜大眼睛,那凈化液是它做夢也想要的',就說,小哥哥,你可不可以把一瓶凈化液送我呢,沒問題,”哆啦A夢說著,把舊的凈化液給了小兔,謝謝,小兔接過凈化液開心地說,“哆啦A夢哥哥,我們一起去樹林玩吧!”小兔和哆啦A夢用了地點轉(zhuǎn)移器來到小樹林。

  小樹林一角有一群小鳥在開大會,哆啦A夢和小兔也參加了。其中一只小鳥說;“我的好朋友松鼠住整天在一個工廠旁邊的一棵大樹里,由于遭受到工廠排出的濃厚黑色的毒煙,整天被嗆著。好一些年長的松鼠大哥被嗆太多毒死了,”小兔一聽,知道舊的凈化液還有凈化液,馬上穿上懸浮鞋來到了小鳥說的小樹林叢停在樹叢中間。把凈化液灑在每一處地方。灑完以后,樹叢中變得空氣清新了。松鼠見了。一下子都跑出來又唱歌又跳舞。小鳥群和哆啦A夢用神毯飛速地也趕來了,看見了小鳥群,哆啦A夢也用他的凈化液認出功能心靈凈化灑在工廠里,工廠里不在排出濃煙了,人類不在受污染了。小動物們歡聚一堂,夸獎小兔和哆啦A,為人類作出好板樣。小兔說,從今以后,希望人們改了不在亂破壞環(huán)境的習慣吧!”

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