助人的作文范例(3篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的助人的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
助人的作文 篇1
在一個(gè)星期天的早上,一陣微風(fēng)吹來,吹掉了一片小樹葉。于是,它就開始了它的奇妙旅程。
小樹葉飄啊飄,飄到了小溪邊。它看到了小螞蟻正在哭,“小螞蟻小螞蟻,你怎么了?”小樹葉關(guān)心地問道。小螞蟻回答:“我的家在小溪對(duì)面,可是我不會(huì)游泳!毙淙~親切地說:“那我來幫你過去吧!”于是小螞蟻就開心地爬到了小樹葉身上。小樹葉在小溪里飄呀飄,不一會(huì)兒就飄到了小溪的`對(duì)面。小螞蟻就感激地對(duì)小樹葉說:“太謝謝你了!
小樹葉繼續(xù)飄呀飄,突然天空下起了蒙蒙細(xì)雨。小樹葉看到螞蚱沒有帶雨傘,它飛快地飄了過去說:“螞蚱我來當(dāng)你的雨傘吧!”螞蚱說:“好哇!”于是,小樹葉讓螞蚱拿著它的根,用它的身體遮擋雨滴。雨停了,螞蚱也回到了家,它開心地對(duì)小樹葉說:“太謝謝你了。”
接著,小樹葉飄到一棵大樹下面,看到一只小白兔在樹下睡覺,又看到一個(gè)蘋果快掉下來了。小樹葉動(dòng)了動(dòng)小白兔,叫醒了它。小白兔成功躲開了蘋果后,對(duì)小樹葉說:“謝謝你!小樹葉。”
最后,小樹葉飄到了地面,它想到今天幫助了很多動(dòng)物,心里樂開了花。
助人的作文 篇2
要是說到助人為樂的人,那么,我心中一個(gè)最好的人選就 是媽媽。為什么呢?聽我往下給你們說吧。
一個(gè)星期天,我去學(xué)英語。學(xué)完英語后媽媽去接我,然后 我們就去汽車站等公共汽車。這時(shí)候,正好有一位英語班的同 學(xué)sunny也在等車。一會(huì)兒車來了,媽媽說:“孩子,你先上 車!笨墒莝unny好象挺為難的樣子,她說:“阿姨,還是你和 cindy先上吧。”媽媽問她為什么?她有點(diǎn)羞愧的說:“我忘 記帶錢了。”媽媽說:“沒關(guān)系,阿姨借給你,別著急!眿 媽一邊說一邊從包里拿出錢來。sunny說:“不用了,阿姨,我 還是等我媽媽來接我吧。”媽媽說:“還是阿姨借你吧,你媽 媽是老師,一定挺忙的,就別麻煩她了!眘unny聽了,眼淚在 眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),說了聲謝謝阿姨說轉(zhuǎn)過身去了,她怕我和媽 媽看到她的淚水。
第二天上完英語課,我和媽媽剛出院門,就看到sunny和她 媽媽在等人。sunny的媽媽看到我們,馬上迎上來說:“謝謝你 們啊,能幫sunny交車費(fèi),那時(shí)候我正好也忙,沒有時(shí)間出來接 她,上學(xué)時(shí)也忘了給她錢,真是太感謝你們了!薄澳闾蜌 了,我想可能你是忙出不來,也不能讓孩子老在這等你啊。這 些都是應(yīng)該做的。”媽媽愉快的.說。
通過這件事,我又對(duì)媽媽多了一份佩服,也為有這樣一位 助人為樂的媽媽感到自豪。以后,我要學(xué)習(xí)媽媽助人為樂的精 神,成為一個(gè)樂于助人的好少年。
助人的作文 篇3
課堂上,老師讓我們寫一篇有關(guān)幫助別人的作文,我閉上眼睛,回憶起那件事。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,上課剛上了一半,就下起傾盆大雨。下了課之后,雨還是沒有停。我寫好了作業(yè),站起來掃視全班時(shí),看見紅紅站在窗前,臉上一副焦急的樣子,皺眉頭,好像祈禱什么。我走上前去,問:“你怎么了?”她猶豫了一會(huì)兒,說:“沒……沒什么!蔽蚁胨欢ㄓ行氖,決定探個(gè)究竟。
到了中午,大雨還是持續(xù),而且下得更大了。別的同學(xué)都撐傘回家吃飯了,她還實(shí)在窗前呆呆的站,我似乎明白了什么。走上前去,說:“紅紅,你是不是沒帶雨傘呀?用我的吧,我書包里還有備用雨衣呢!”她聽了后,連聲道謝,道完謝后,高高興興地?fù)蝹慊丶伊恕?/p>
我看她遠(yuǎn)去的背影,也急忙奔向家去。一路上,我被雨淋得全身都濕了;氐郊依,媽媽趕緊拿來毛巾和衣服,說:“你這孩子,沒事干嘛把雨傘借給別人,淋得全身都濕了……”我聽了后,心里美滋滋的',這時(shí)我想起了紅紅高高興興回家的背影,不由得笑了。
這件事雖然過去了很久,但是讓我明白了助人為樂的道理,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神。是呀,助人為快樂之本。