助人的作文常用3篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的助人的作文3篇，歡迎大家分享。
助人的作文 篇1
踏進中學(xué)的大門，我認識了許多新同學(xué)，他們有的幽默，有的大方，還有的樂于助人，其中給我印象最深刻的是樂于助人的新同學(xué)。
她有著一頭長發(fā)，水靈靈的大眼睛，她的臉上總是掛著微笑，她非常的樂于助人，你要是不信，快瞧：星期一下午，考試的時候，我寫著寫著水筆沒水了，我的心一下子提到了嗓子眼里，不由的想：這下慘了，才寫了一半就沒水了，到時候肯定要考差了，哎！我頓時急得像熱鍋的`螞蟻，坐立不安。我偷偷抬頭望望我周圍的人，他們都在埋頭苦寫。于是，我壓低了嗓門向同學(xué)借筆，可是他卻沒聽見，就在我急得團團轉(zhuǎn)時，一根水筆已在我面前，我猛得抬頭，啊，原來是她呀！她微笑著并點點頭便又回去寫卷子，我心里充滿了感激，當(dāng)下課鈴響起時，我剛好寫完卷子，我走到她面前感激地說：“謝謝你！”而她笑著說：“小事一樁，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助嗎？”
她不僅僅幫助自己認識的人，還幫助自己不認識的人：星期天的上午，她在花園里散步，看見一個小妹妹手里拿著一包棉花糖蹦蹦跳跳地邊走邊吃，一不留神踩著了一塊石頭，重重的摔在地上，鉆心的疼痛使小女孩嚎啕大哭。路過的人一個個都不肯幫忙，她毫不猶豫地走過去把小妹妹扶了來，輕輕地幫她拍去灰塵，并對小妹妹說：“別哭了，乖，姐姐給你買棉花糖，帶你去看腳好嗎？”小妹妹聽了，抽噎地說：“謝……謝你”她把小女孩背上去醫(yī)院，走了一小半路，她已經(jīng)累的直喘氣。汗水不斷的往下滴，過了20分鐘后，總于到了醫(yī)院，治好病后，給她小妹妹買了一袋棉花糖，又送她回家，這時，小妹妹是家長為了感謝她，要送她一袋糖，她卻拒絕了，說：“沒事，我只是盡是的本能。”
她深深地影響了也使我變得樂于助人，不求回報，當(dāng)然，我的新改變都歸功于我的樂于助人新同學(xué)。
助人的作文 篇2
今天上午，一年級13班一個小朋友把我們班的蕭逸飛撞倒了。我讓他道歉，他卻說自作自受沒聽過嗎，然后我問蕭逸飛：他把你哪兒撞疼了？蕭逸飛說她的.臉給撞腫了。
我給蕭逸飛揉了揉，我還給她臉上抹了點涼水，不到1分鐘就好了。因為我小時候也有這樣的經(jīng)歷，臉被撞腫了，老師就是給我抹了點涼水就好了。以后不要向那個1年級13班撞倒蕭逸飛的說自作自受的小朋友學(xué)習(xí)。
助人的作文 篇3
在我們家門口，有一個大叔。這個大叔他是一個光頭，他的頭像圓圓的大西瓜。他的個子很高，我看見他仿佛看到了一個高樓大廈。他還有一雙大手，看到他的手，仿佛看到了張仰善那粗糙的手。
有一次，媽媽讓我去買菜。我走到學(xué)校門口，媽媽在家讓我買火腿和青菜，我高高興興地走到菜市場，我把青菜買了，還有火腿沒買。我看了看二列五行就是我們小區(qū)的.大叔，我走過去一看，還真是大叔，我從那天就知道了，這位大叔是一個做買賣的生意人。我知道為什么是光頭，因為他怕自己的頭發(fā)掉到賣的東西里面。他的手變得粗糙，是因為他是一個賣甘蔗的人，賣甘蔗的人要幫買甘蔗的削甘蔗皮，所以他們的手變得很粗糙。
我走過去，說：“大叔，您好。”我問他：“您認識我嗎？”他說：“不認識�！薄拔揖褪亲≡谀鷤兗腋舯诘难��！彼腥淮笪虻卣f：“我知道了�！彼麊枺骸澳愠鰜碣I東西嗎？”我說：“我是來買菜的�！彼终f：“東西買好了嗎？”“沒有買好，還有火腿沒買到�！彼f：“我買了五個火腿，你要不�！蔽乙矝]說什么，就說：“算了吧，大叔，你給我說這火腿是到哪里買到的�！贝笫逭f：“火腿是到前面一家買的，你往前走就到了�！蔽蚁渤鐾獾卣f：“謝謝叔叔，我去買了�！�
我走到前面去，看這家門關(guān)了。我垂頭喪氣地給叔叔說：“那家關(guān)門了。”叔叔說：“算了，我把火腿給你吧�！蔽乙恢闭f：“不用了，我們不用了�！彼�是把火腿硬給了我。我說：“叔叔，你的火腿多少錢，我給你錢�！笔迨逭f：“不用了，我們是鄰居，多多幫助�！蔽倚睦锕植缓靡馑嫉�。
我回到家，把媽媽平時買火腿的價格算了算，我把錢用雙面膠貼在他們家門上。我把這件事告訴了媽媽，媽媽讓我謝謝這位叔叔。我從這位叔叔身上學(xué)會了一個道理，我們要互相幫助。
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