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樂于助人作文2篇（推薦）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的樂于助人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
樂于助人作文1
她，是我們班同學(xué)中當(dāng)之無愧的“熱心腸”。因?yàn)樗幸活w金子般的心。
有一天，上課鈴急促地響過后，老師抱著一摞卷子笑容滿面地走進(jìn)教室。“�。恳荚�！”同學(xué)們立刻安靜下來。卷子發(fā)下來后，教室里靜極了，靜得連一根針掉到地上的聲音都能聽得一清二楚。只聽見筆尖在同學(xué)們的卷子上飛快地移動時(shí)所發(fā)出的“沙沙”聲。我翻開卷子，一看挺容易，便握緊鋼筆開始奮筆疾書了。一路上我戰(zhàn)勝了無數(shù)只“攔路虎”，當(dāng)我正準(zhǔn)備“突擊”第三頁卷子的題目時(shí)，鋼筆突然莫名其妙地沒墨水了。怎么會這樣呢？我該怎么辦？我捏緊鋼筆使勁地在演草紙上亂劃，但可憐的演草紙很快就被鋼筆“折騰”得“傷痕累累”了，不爭氣的鋼筆還是倔強(qiáng)地不肯吐出一點(diǎn)兒墨水。
“哎——”我輕輕地嘆了一口氣。“怎么了？”她關(guān)切地問道�！拔业匿摴P沒水了�！蔽业穆曇舻偷貌荒茉俚�。她聽后，毫不猶豫地從她的文具盒里取出一枝嶄新的鋼筆，遞給我，并微笑著說：“你可以一直用它，到放學(xué)再還給我�！闭f完，她便立刻埋下頭，繼續(xù)答題了。我小心翼翼地拿起這支鋼筆，生怕弄壞了，并順利地完成了卷子�？荚嚦煽儼l(fā)下后，那個(gè)漂亮的分?jǐn)?shù)讓我對她感激不盡。
還有一次下著傾盆大雨，豆大般的雨點(diǎn)砸在地上，濺起一朵朵水花。我在校園剛套好一只雨衣的`袖子，雨點(diǎn)便劈頭蓋臉地落在我身上，我瞬間便成了“落湯雞”。突然，我感覺到雨好像不可思議地停了，因?yàn)闆]有雨點(diǎn)再往下落了。我一回頭，竟發(fā)現(xiàn)她早已悄悄地來到我身后，默默地?fù)伍_了這把用愛心和友情支撐的傘。我連忙穿好雨衣。這時(shí)，一個(gè)歡快的聲音從我耳邊響起：“你穿好雨衣了？那我的任務(wù)就完成了！”她那銀鈴般的笑聲如同陽光一般燦爛。那笑聲，同時(shí)也感染著我，使我開開心心地面對每一天。
現(xiàn)在大家一定很想知道她是誰吧。告訴你們，她就是王亞楠——一個(gè)樂于助人的同學(xué)。
樂于助人作文2
“春天在哪里，春天在哪里……”兔子今天怎么這么高興？原來今天是它的生日，生日不僅能受到大家的祝福而且還能吃到蛋糕，她心里可美滋滋呢！你瞧，她把晚上舞會的衣服，以及邀請信都準(zhǔn)備好了，就連晚上舞會的演奏家、舞伴、迎賓小姐、主持人她都把請?zhí)l(fā)出去了。
過了一會兒，在另一頭大榕樹爺爺?shù)膽驯Ю镉幸粋�(gè)鳥巢，鳥巢的主人正是喜鵲�！盃敔�，我太榮幸了，被小兔子挑中為歌唱家，能去為大家唱歌，讓大家伴隨著歌聲跳舞，多愉快！”喜鵲從巢里慢吞吞地走出來�！澳阏鎱柡�！”爺爺說著抖抖綠葉，表示鼓掌。喜鵲聽了，連忙說:“謝謝夸獎(jiǎng)！”大榕樹爺爺又說出了自己的煩惱:“歌唱家，我也想給壽星兔子生日禮物，可是我沒有腳呀！不能把生日禮物送到小兔子手上，所以喜鵲姑娘你能幫我把禮物帶去嗎？”說著臉也紅了起來�！爱�(dāng)然可以�！备璩夜媚锼斓卮饝�(yīng)了，“哈，我想我應(yīng)該睡覺了，為晚上養(yǎng)足精神�！币贿呎f一邊走進(jìn)巢里，為晚上作準(zhǔn)備了！
晚上到了，“歌唱家”已經(jīng)準(zhǔn)備好出發(fā)了，可是，大榕樹爺爺?shù)竭@時(shí)候都沒有把它送給壽星兔子的'禮物給喜鵲，怎么辦？喜鵲不想把熟睡的榕樹爺爺給吵醒，“算了，只有這樣�！庇谑�，喜鵲唱起了晚上舞會上的歌，榕樹爺爺聽了，便馬上醒來，把禮品給了喜鵲，還連聲說對不起，喜鵲也原諒了爺爺。
喜鵲出發(fā)了，她碰到了小溪妹妹，小溪妹妹看見喜鵲急匆匆的，就問：“姐姐，你為什么這急呀？”“我要去兔子家，給她過生日！”喜鵲說完便拿起手表一看，呀，時(shí)間快到了，喜鵲更加拼命地飛。
到達(dá)目的地，舞會已經(jīng)開始了。唱歌的是百靈，喜鵲向兔子道了歉還說明了原因，并把手的禮品給了她，兔子并沒有責(zé)備她，說：“還好我選了兩位‘歌唱家’，我不想責(zé)怪你，我還為今天這件事為你驕傲！”說著來了一個(gè)大擁抱。接著喜鵲就開始執(zhí)行它的任務(wù)，歌唱得很動聽。整個(gè)舞會也開得很圓滿！
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