助人的作文4篇(熱門)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的助人的作文4篇，歡迎大家分享。
助人的作文 篇1
一天，小明在家里認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)。寫著寫著，忽然，下起了傾盆大雨。他連忙站起來想把窗戶關(guān)上，生怕雨把房間打濕了。
小明看見外面還曬著鄰居家地衣服，想：風(fēng)這么大，再不去收，一定會把衣服刮跑的。接著，小明就撐著傘去收衣服。
收完了衣服。小明“蹬、蹬、蹬”地跑到了鄰居家，敲敲門。
門開了，小明對鄰居說：“阿姨，外面下雨了，我看見您家的'衣服曬在外面，救幫您收進(jìn)來了。”
鄰居高興地說：“謝謝你，你真是一個(gè)助人為樂的好孩子�！�
助人的作文 篇2
“爭當(dāng)熱愛祖國，理想遠(yuǎn)大的好少年；爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的好少年；爭當(dāng)品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛的好少年；爭當(dāng)體魄強(qiáng)健，活潑開朗的好少年!”這是梁韻同學(xué)在班會課上領(lǐng)導(dǎo)我們宣誓的話語。我是個(gè)怎樣的好少年？當(dāng)然是個(gè)助人為樂的好少年咯!
我是助人為樂的好少年還要從四年級時(shí)在公交車上說起。那天，烈日炎炎，我背著個(gè)沉重的書包從校園門口一步一步地走到車站。望著“8”路車還不出現(xiàn)，心情也漸漸浮躁起來�！翱靵硌剑】靵硌�！我實(shí)在等不下去了，心中被炎熱和急躁交迫著，難受急了。等啊等，等啊等，過了許久，“8”路車的身影終于出現(xiàn)在我的眼前。我歡呼著，跳躍著，用劉翔般速度沖向了汽車門前。只見一上車，根本沒有落腳處。我擠來擠去，在人與人之間穿越著，忽然，我看見一位阿姨起身了，我又?jǐn)D來擠去，終于搶到了座位。我坐下來，拿出早上的牛奶喝著，抽出早已想看的漫畫看著，一切都是那么的舒適自在。但好景不長，剛坐下過了一個(gè)站，人群像沙丁魚一樣擠了上來，一位年邁的老奶奶也上了車。這車上的人無動于衷，各位叔叔阿姨、哥哥姐姐都不讓步，讓老奶奶難受地站在那里�？匆姶蠹叶疾蛔尣剑也唤麚u了搖頭。心中想著：“要不要我讓讓。還是不要了，他們那么大都不讓，我干嗎要讓，再說為也累的不行了呀！干嘛要學(xué)他們，不做做領(lǐng)頭羊呢？再說讓讓也不會要了命，還是讓吧！”我猶豫不決，讓和不讓在心中不斷地爭吵著。忽然，一剎車，老奶奶摔倒在地�？匆娺@般情景，我不在猶豫，直接站起身，大聲說道：“老奶奶，您坐吧！”只見全車人的眼睛都盯著我，老奶奶也在內(nèi)。我擠過去，把老奶奶扶起，扶到座位上。老奶奶笑了，笑得那么甜蜜，說：“好孩子，哪個(gè)學(xué)校，真棒！”我說：“是荔園培養(yǎng)的！”盡管空氣是那么悶熱浮躁，但我的心卻顯得格外清爽。那一刻，天空是最藍(lán)的，樹是最綠的……
有了第一次，就會有第二次；有了第二次，就有了第三次……就這樣，我助人為樂的事情越做越多，數(shù)也數(shù)不清：低年級同學(xué)摔倒時(shí)，我就會走過去拉起他的手，把他扶起;當(dāng)同學(xué)沒帶鉛筆盒的時(shí)候，我就會借給他一支筆；當(dāng)老奶奶提行李的時(shí)候，我就會做過去幫她拿……
我永遠(yuǎn)也不會忘記我的`誓言：“爭當(dāng)熱愛祖國，理想遠(yuǎn)大的好少年；爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的好少年；爭當(dāng)品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛的好少年；爭當(dāng)體魄強(qiáng)健，活潑開朗的好少年!”我是好少年，就要做我應(yīng)當(dāng)做的事，我還會繼續(xù)幫助別人，成為更好！
助人的作文 篇3
雖然時(shí)間過去了已經(jīng)有好幾個(gè)月了，但有一件事在我心中永遠(yuǎn)不能忘懷，想起這件事來就很快樂，因?yàn)槊慨?dāng)想起這件事來我就覺得自己長大許多，因?yàn)檫@兩件事是我?guī)椭鷦e人的事。
幾個(gè)月前，我和我的同學(xué)冒著大風(fēng)走路去學(xué)校，看見了一位老太太，他騎著腳蹬的三輪車。每蹬一下就好像要使出全身的力氣似的，我看見他臉上布滿了皺紋，頭發(fā)有一些蒼白，眼睛和鼻子都很小。我看行那等一下就幸福了一下。我看見她每蹬一下就心酸一下，我在心里呼喊：“怎么沒有人來幫幫她？”我的心酸了，我便跑過去，對老太太說：“老奶奶，我來幫您�！弊尯缶徒型瑢W(xué)一起來，到上坡的時(shí)候，我和同學(xué)一用力，車就往前走一步，那時(shí)還刮著大風(fēng)呢！我們用力推，一下就推上去了，再加上這是土路，石頭多，車子一歪一扭的，我便想了個(gè)方法,這邊讓同學(xué)拉，那邊我拉，這樣老奶奶就不會感到磕的感覺了，我們一會推一下，一會停一下，好不容易推到學(xué)校了，那時(shí)老奶奶的.眼里流了一絲眼淚，說了一聲：“好孩子，謝謝你們”
等到下午放學(xué)的時(shí)候，我出了校門，和同學(xué)一起走，走到拐彎處的時(shí)候，我便看見了那個(gè)老奶奶，她的三輪車上坐著一群孩子，我走過去，對他們說：“你們幾個(gè)一起坐在老奶奶的車上，老奶奶騎不動��！”老奶奶對他們說：“你看你們，還不如這個(gè)小孩懂事。”這時(shí)我的臉上泛起一陣紅暈，不好意思的笑著。
那是一個(gè)下午，我去一個(gè)理發(fā)店理發(fā)，又看到了那個(gè)老奶奶了，她在澆菜，我問：“老奶奶，這怎么就你一個(gè)人呢？”她說：“家人都出去上班了�！蔽冶憧吹剿难劬ι狭粝铝藥椎螠啙岬难蹨I，我便告別了那個(gè)老奶奶，走了。
現(xiàn)在，我每次見到那個(gè)老奶奶，都會叫一聲“奶奶好”，而那位老奶奶也會微笑著對我說：“好，好孩子�！�
助人的作文 篇4
我是一個(gè)學(xué)習(xí)成績還不錯(cuò)的學(xué)生，媽媽為了進(jìn)一步提高我的學(xué)習(xí)成績，便給我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班。我家離奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班很遠(yuǎn)，要走二十多分鐘。
那是一個(gè)陽光明媚的上午，我走在去補(bǔ)習(xí)班的路上，一邊拎著包，一邊哼著小曲，“啦啦啦，啦啦啦……”到了補(bǔ)習(xí)班，我像往常一樣拿出作業(yè)讓老師改，我的作業(yè)又是全對！好心情加上好成績，心里樂開了花！還沒上課，我安靜地坐在自己的座位上。
上課了，老師先把作業(yè)上的錯(cuò)題講了講，后來又在黑板上寫了幾道題�！昂煤唵危〔艘坏�，我全會做�！蔽易匝宰哉Z道。就在我準(zhǔn)備寫時(shí)，才發(fā)現(xiàn)文具盒忘帶了。我像從天上一下子掉到深谷一樣，這可如何是好？補(bǔ)習(xí)班的.同學(xué)我一個(gè)都不認(rèn)識，怎么辦？怎么辦？我皺著眉頭坐在座位上，飛快地轉(zhuǎn)著腦子，試想著各種辦法，可怎么想都行不通！我急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！我思索再三，不行，不能為沒有筆而走投無路。我鼓起勇氣，向旁邊的同學(xué)說：“能借我一支筆嗎？我沒有帶文具盒�！睕]想到她爽快地答應(yīng)了，真是出人意料！
雖然補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)與我素不相識，但她仍借筆給我用，說明她富有愛心，是一個(gè)樂于助人的人。我應(yīng)該向借給我筆的那位同學(xué)學(xué)習(xí)，做一個(gè)助人為樂的孩子。
讓我們從小做起，學(xué)做一個(gè)樂于助人的人。
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