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我學(xué)會(huì)了助人作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的我學(xué)會(huì)了助人作文，歡迎大家分享。
小時(shí)候，樓下經(jīng)常有些老年人買菜拿菜不方便，通常會(huì)累得滿頭大汗才回到家，但自從那個(gè)白白胖胖的小男孩搬到我們這里之后，他經(jīng)常幫助他們，也教會(huì)了我去幫助…
記得那一天，媽媽和鄰居家的阿姨正在說(shuō)話，一個(gè)胖乎乎的小男孩從阿姨的背后走了出來(lái)，好奇地打量著我說(shuō)：“沒(méi)想到我竟然有一個(gè)鄰居小弟弟�！碑�(dāng)時(shí)我不喜歡讓別人叫我小弟弟，小弟弟的，把嘴一撅說(shuō)：“管誰(shuí)叫小弟弟呀！”于是我們倆就以這樣的方式認(rèn)識(shí)了。
他有一個(gè)好優(yōu)點(diǎn)，就是愛(ài)幫助人，而且從來(lái)不幫倒忙，他也常常對(duì)我說(shuō)：“要學(xué)會(huì)用自己的方式去幫助別人，要有一顆樂(lè)于助人的心才行，只要心中有他人，他人心中也會(huì)有你！”
有一次，一位年過(guò)花甲的老奶奶路過(guò)我們倆嬉戲的地方，她走得很慢很慢，每走一步，那布滿智慧的紋理便一緊，手中的那個(gè)西瓜也一晃一晃的。他見(jiàn)狀，一個(gè)箭步走了過(guò)去，說(shuō)：“老婆婆，讓我來(lái)幫您吧！”但那老婆婆仿佛沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，還在往前執(zhí)著邁步，他又重復(fù)了一遍，但老婆婆似乎目中無(wú)人，沒(méi)看見(jiàn)他，原來(lái)，只是一個(gè)聾啞老婆婆呀！只見(jiàn)我那鄰居哥哥走到她面前，那個(gè)老婆婆以為他要戲弄她，急忙轉(zhuǎn)身，他用雙手解釋了他的用意，那老婆婆的步子停住了，微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，他叫上我合力拎起西瓜，奮力向前走去，到了老婆婆家，我們把西瓜放到地上，向老婆婆搖了搖手再見(jiàn)，婆婆遞給他一張紙條，我們看了看，欣喜地點(diǎn)了點(diǎn)頭。紙條上寫(xiě)著：捧著一顆心去做事，永遠(yuǎn)是一種美德。你們是好孩子！
那一次，我感受到了幫助與被幫助的快樂(lè)，又讓我永遠(yuǎn)的記住了那張點(diǎn)撥我生命中必備美德的那張既薄小又強(qiáng)大的小紙條。
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