助人的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的助人的作文4篇，歡迎大家分享。
助人的作文 篇1
天悶熱得厲害，小峰邊抹汗邊背誦:“一個(gè)大氣壓等于1.01乘以……”一下子卡住怎么也想不起來(lái)了，竟暈乎乎趴在桌上……“哈哈，讓我告訴你，是乘以10的5次方。”一個(gè)聲音在屋里響起。小峰不由吃驚地問(wèn)：“你是誰(shuí)？”
那聲音又叫起:“我就是你討厭的大氣壓，助人為樂(lè)的大氣壓。”
“助人為樂(lè)？騙人!”小峰想起這倒霉的大氣壓，氣不打一處來(lái)。誰(shuí)知那大氣壓竟理直氣壯:“怎么能編人呢？伽利略時(shí)就利用我把地下的水抽上來(lái)；現(xiàn)在工業(yè)上用的燕汽機(jī)，農(nóng)業(yè)上用的水輪機(jī)、離心泵，不是都離不開(kāi)我的幫助嗎？，小峰想想也確是如此，但他故意再將一軍:“你凈說(shuō)沒(méi)邊的事，現(xiàn)在你又能幫助我什么呢？”大氣壓沒(méi)有正面回答，反倒問(wèn):“你一定喝過(guò)汽水吧，你知道為什么把吸管插人瓶?jī)?nèi)，用嘴一吸汽水就上升到你嘴里？“
”因?yàn)槲矣昧��！?/p>
大氣壓直搖腦袋:“不，不。假如你不用吸管，而用嘴唇含住整個(gè)瓶口，那么你用再大的力氣，水也不會(huì)跑進(jìn)你嘴去的`�！�
“難道這能說(shuō)明你在幫助我嗎？”小峰迷惑了。
大氣壓點(diǎn)點(diǎn)頭:“是的，吸管插入汽水瓶后，管子內(nèi)和瓶里的水面都與大氣接觸，受到同樣大小的大氣壓強(qiáng)。而你吸時(shí)管子里的空氣稀薄了，水面壓強(qiáng)減小了；而這時(shí)管子外的水面大氣壓強(qiáng)沒(méi)有變，這內(nèi)外的壓強(qiáng)差迫使汽水沿著管子上升流進(jìn)你的嘴里。”
聽(tīng)大氣壓說(shuō)得有理，小峰頻頻點(diǎn)頭。
大氣壓繼續(xù)說(shuō):“你再想想平時(shí)墨水是怎樣被吸進(jìn)鋼筆的筆膽里去的？實(shí)驗(yàn)中用液管取試液又是什么道理？”
小峰樂(lè)了，他對(duì)大氣壓助人為樂(lè)真是心悅誠(chéng)服了。
小蜂忽然又說(shuō):“你助人為樂(lè)，怎么老愛(ài)給我出難題？”
“對(duì)，我總愛(ài)出難題。伽利略做過(guò)這類(lèi)難題，托里拆利也探究過(guò)我的奧秘，正是他們發(fā)現(xiàn)了我的規(guī)律—一標(biāo)準(zhǔn)狀況下一個(gè)大氣壓等于760毫卡汞柱，你說(shuō)，我是不是幫助人類(lèi)了解了自然界的奧秘？”
“啊，你是助人為樂(lè)的模范!”小峰歡呼起來(lái)。
他忽地驚醒了，揉揉眼望了眼課本：“嗯，一定要攻下這習(xí)上的難關(guān)!”
助人的作文 篇2
我的好朋友王曉媚她長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，紅撲撲的圓臉蛋，扎著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的的馬尾。臉上長(zhǎng)滿了青春痘。她是一個(gè)樂(lè)于助人的'人，是一個(gè)對(duì)人很寬容的人。
有一天，放學(xué)時(shí)天空突然，下起了傾盆大雨。我沒(méi)有帶雨傘，看著同學(xué)們都走出校門(mén)我也開(kāi)始害怕起來(lái)。心想：我該怎么辦？這是曉媚走了過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀說(shuō)：“望婧你是不是沒(méi)有帶雨傘？”我喜出望外的說(shuō)：“是呀！”“我送你回家吧。”曉媚一邊拉著我一邊打開(kāi)雨桑這把雨傘很小根本容不下兩個(gè)人，雨水不停的打在我和曉媚的肩膀上。曉媚發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)就不停的吧雨水向我這邊偏。我擔(dān)心的說(shuō)：“曉媚你把傘打過(guò)去一點(diǎn)吧，不要在往這邊偏了。不然你會(huì)感冒的�！睍悦男α诵φf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你看你這么瘦。如果，你被雨淋濕了，那才會(huì)感冒呢！你看我怎么強(qiáng)壯，應(yīng)該我照顧你才是�！闭f(shuō)完以后，曉媚又把傘往我這邊偏了一點(diǎn)。曉媚送我回到家時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己全身都是干的沒(méi)有一點(diǎn)淋濕的痕跡，而曉媚已經(jīng)成了落湯雞了。我拉著曉媚的手說(shuō)：“到我家來(lái)?yè)Q身衣服吧，你看你都被淋濕了�！� “不用了，我回家換就可以了，我先回去了。再見(jiàn)�！闭f(shuō)完以后，曉媚轉(zhuǎn)身就走。
曉媚不僅樂(lè)于助人，而且對(duì)人還很寬容。有一天，曉媚買(mǎi)了一支新筆（六元一支）我走了過(guò)去對(duì)曉媚說(shuō)：“曉媚，這支筆可以借我看一下嗎？”“當(dāng)然可以�！睍悦恼f(shuō)著就把筆放在我手上。我把筆放在手上不停的轉(zhuǎn)動(dòng)著。這時(shí)突然“啪”一聲，筆摔在了地上，筆給摔壞了。曉媚吃驚的望著我。我連忙把筆撿起來(lái)害怕的對(duì)曉媚說(shuō)：“對(duì)不起曉媚，我不是故意的�！彼聊艘魂噷�(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，筆修一下就好了。不要讓這支筆破壞了我們之間的友誼�！�
曉媚就是這樣一個(gè)對(duì)別人寬容又樂(lè)于助人的人。
助人的作文 篇3
趙斯涵是我的同桌，她既學(xué)習(xí)成績(jī)好，又樂(lè)于助人，當(dāng)我心情不好的時(shí)候，她會(huì)安慰我，會(huì)給我講笑話，還邀請(qǐng)我一起玩游戲，全班同學(xué)都很喜歡她。
有一次，我在做作業(yè)的時(shí)候，遇到了一道不會(huì)做的題目，她看到我因?yàn)椴粫?huì)做題，緊緊地皺著眉頭，她便輕聲問(wèn)我：“哪里不會(huì)做？我來(lái)教你吧！”她耐心地給我講解題意，教我做題，很快我就學(xué)會(huì)了。
還有一次，在上課的時(shí)候，我因?yàn)闆](méi)有正確回答老師的問(wèn)題，所以很不高興。她馬上安慰我說(shuō)：“不要傷心，下次會(huì)回答對(duì)的.！”我聽(tīng)了她的話，心情頓時(shí)就好起來(lái)了。
回家后，我和爸爸媽媽分享了每一次趙斯涵幫助我的事情，爸爸媽媽都夸趙斯涵是一個(gè)樂(lè)于助人的好同桌。
我覺(jué)得有一個(gè)這樣的同桌是一件很幸福的事情！我很感謝老師能給我安排這樣一個(gè)同桌，我一定要好好珍惜，而且我要向她學(xué)習(xí)，像她那樣做一個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生。
助人的作文 篇4
俗話說(shuō)：“別人快樂(lè)了，自己也快樂(lè)了，幫助別人就是快樂(lè)自己。”的確是這樣，這種幫助別人的精神確實(shí)可貴，這樣的精神不是誰(shuí)都有的，也不是誰(shuí)都能做到的。我一開(kāi)始也沒(méi)有做到，但是一位老爺爺教會(huì)了我。
這位老爺爺不像富人那樣有錢(qián)，也不像科學(xué)家那樣對(duì)國(guó)家供獻(xiàn)大，他只是我的鄰居，我們見(jiàn)面，我只會(huì)問(wèn)一句“爺爺好”。在這種不熟悉的情況下，他在我需要的時(shí)候幫助了我，我非常感謝您，我敬愛(ài)的鄰居爺爺。
有一個(gè)晚上，我和媽媽剛吃完晚飯，正在看電視，忽然只聽(tīng)“砰”的一聲，電視黑了，燈也滅了，被黑夜籠罩的我，像只小兔子一樣跳進(jìn)媽媽?xiě)牙�，媽媽看了看別人家，都有電。媽媽平靜了一下，說(shuō)：“哦，那應(yīng)該是家里電卡箱里沒(méi)錢(qián)了�！庇谑牵憷业氖秩堑览锍溴X(qián)。可是，把卡插上也不行。媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，只有鑰匙才能打開(kāi)電箱，只不過(guò)鑰匙丟了，正巧，一位老爺爺正好走過(guò)，他不就是我的.鄰居李爺爺嗎？李爺爺看見(jiàn)了我們，就對(duì)我們說(shuō)：“別著急，鑰匙好像是通用的，我去找找�！辈灰粫�(huì)兒，李爺爺把鑰匙拿了出來(lái)，把電箱的門(mén)打開(kāi)，可電閘根本抬不動(dòng)，他又把總電箱打開(kāi)，說(shuō)：“上回我們家沒(méi)電了，就是這兒有問(wèn)題。”折騰了好半天，終于弄好了�？粗@亮堂堂的房間，我的心里也亮堂堂的。這時(shí)李爺爺對(duì)我說(shuō)：“以后一定要學(xué)會(huì)助人為樂(lè)��！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示贊同。
我們一定要學(xué)會(huì)助人為樂(lè)，幫助了別人，別人快樂(lè)了，自己也快樂(lè)了，這真是人生中的一大樂(lè)事！
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