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(集合)公交車上的助人為樂(lè)的作文5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的公交車上的助人為樂(lè)的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
公交車上的助人為樂(lè)的作文1
他人有難幫一幫,助人為樂(lè)熱心腸。這句話告訴我們,他人有難一定要幫忙。
有一次,我摔倒了,我的老師就把我扶了起來(lái),想知道是怎么回事嗎?我來(lái)講給大家聽(tīng)。
終于到體育課了,我們從教室飛奔到操場(chǎng)。體育老師讓我們跳繩,我做好了準(zhǔn)備動(dòng)作。但我心里很緊張,感覺(jué)有一只小兔子在跳,老師一吹口哨,我就跳了起來(lái),眼看就能跳到一百多了,我胸有成竹地想:我一定能拿到第一名了。沒(méi)想到,一不小心,我踩到繩子,狠狠地摔了個(gè)狗啃泥。我想要堅(jiān)持下去,可我沒(méi)想到,一站起來(lái)就鉆心的`疼,我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。就在這時(shí),一個(gè)身影冒了出來(lái),我一抬頭,原來(lái)是我的老師,老師看了看我,親切地問(wèn)道:“怎么了?”我說(shuō):“我的腳受傷了。”老師慢慢地把我扶了起來(lái),然后小心翼翼地把我扶到了醫(yī)務(wù)室,老師卷起我的褲子,給我擦了一點(diǎn)兒碘伏,剛碰到我腿的時(shí)候,我疼地叫了起來(lái),老師問(wèn)我:“還疼嗎?”我不好意思地說(shuō):“有一點(diǎn)兒疼。”看著老師這么仔細(xì)的幫我擦藥,我又說(shuō)了一句:“謝謝您,老師!
那天多虧了老師呀!
公交車上的助人為樂(lè)的作文2
陽(yáng)光明媚的下午,刺猬在草坪上打滾,一不小心撞到了蘋果樹,把小刺猬給撞暈了,小刺猬的眼睛里直冒金花。
小刺猬見(jiàn)樹上有紅紅的大蘋果:兩、三個(gè)抱在一起,四、五個(gè)抱成團(tuán),七、八個(gè)連在一起?粗粗,小刺猬的口水都流出來(lái)了。刺猬用手去摘,因?yàn)閭(gè)子太矮了,所以摘不到。一只山羊走過(guò)來(lái),看見(jiàn)刺猬心事重重,山羊過(guò)去問(wèn)刺猬:“看你心事重重的樣子,是不是有什么難題?”“我想吃這棵樹上又大又甜的蘋果,但我個(gè)頭太矮了,吃不到!鄙窖蛘f(shuō):“我來(lái)幫你想辦法!鄙窖蛲χ兀弊由扉L(zhǎng)用嘴巴去咬,咬不到,它看見(jiàn)山羊的犄角,刺猬問(wèn)山羊:“你可不可以用你的犄角撞樹,把蘋果撞下來(lái)!鄙窖蛘f(shuō):“可以!鄙窖蛞粵_,蘋果一個(gè)一個(gè)地從樹上掉下來(lái),刺猬“砰”地一聲,從地上滾過(guò)去,一個(gè)個(gè)蘋果被刺猬的刺給扎了起來(lái),蘋果很快就被山羊給撞完了。山羊停下來(lái),刺猬把身上的蘋果全部都抖下來(lái),刺猬和山羊坐在樹下開心地吃蘋果,刺猬對(duì)山羊說(shuō):“謝謝你用你的'犄角來(lái)撞樹,我才吃到了又大又甜的蘋果,謝謝你!
從此以后,山羊和刺猬成為了朋友。
公交車上的助人為樂(lè)的作文3
俗話說(shuō)得好啊“幫助他人,開心自己!彼晕覀兇蠹乙藶闃(lè)。
記得在我上幼兒園的時(shí)候,我認(rèn)識(shí)一位小哥哥,雖然他長(zhǎng)的很高,年齡比我大,但是他從來(lái)不欺負(fù)比他年齡小的小孩。他還有二件事是令我感動(dòng)的事:一個(gè)月光明亮的晚上,我和這位小哥哥出去玩,走著走著小哥哥看見(jiàn)了有一個(gè)老奶奶摔倒了,小哥哥馬上跑到老奶奶身邊把她扶起來(lái)說(shuō):“老奶奶沒(méi)事吧?用不用去醫(yī)院?”“沒(méi)關(guān)系,小朋友你叫什么?”老奶奶問(wèn)。小哥哥只說(shuō)了一句:“做好事不留名!边有一次也是一天晚上也是和我一起玩,一個(gè)小妹妹在過(guò)馬路,突然一輛小汽車開了過(guò)來(lái),小哥哥看見(jiàn)了馬上向前跑去把小妹妹推開,還沒(méi)來(lái)得及跑,汽車一下就把小哥哥的腿撞壞了。當(dāng)時(shí)我的心一下就酸了,馬上就跑到了小哥哥面前,立即把他背回家,然后就把他送到了醫(yī)院。我問(wèn):“小哥哥你為什么這么傻?”小哥哥脫口而出:“幫助他人,開心自己!
從此我下定決心要向小哥哥那樣助人為樂(lè)。同學(xué)們向這位小哥哥學(xué)習(xí)吧!
公交車上的'助人為樂(lè)的作文4
我的身邊有許多助人為樂(lè)的人,我的媽媽就是其中的一個(gè)。
媽媽是中等身材,有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā),圓圓的臉,大大的眼睛,高梁似的鼻子,非洲人一樣的嘴巴,黑黑的皮膚。每天臉上都會(huì)掛著燦爛的`微笑,媽媽是一個(gè)樂(lè)于助人的人。
記得在一天的傍晚,我們?nèi)覝?zhǔn)備出去逛街,在家門口,我們卻發(fā)現(xiàn)了一位個(gè)子矮矮的、白發(fā)蒼蒼的老爺爺,老爺爺手上透明袋子里裝著一塊豬肉。爸爸催促我們趕快動(dòng)身去逛街,妹妹和爸爸都走了,媽媽和我沒(méi)有去。我想留在家看門。那位老爺爺定定地站著,眼睛里射出可憐的光芒。媽媽問(wèn):“你吃晚飯了嗎?”老爺爺說(shuō):“我沒(méi)吃。因?yàn)槲艺也坏郊伊。”媽媽又?wèn):“那先到我家來(lái)吃吧!”老爺爺說(shuō):“不用了!”媽媽讓老爺爺走進(jìn)屋里,老爺爺就是不肯進(jìn),在媽媽的再三勸說(shuō)下,老爺爺終于隨媽媽進(jìn)屋。進(jìn)了屋,媽媽就端上了飯菜給老爺爺吃。媽媽看見(jiàn)老爺爺因牙齒不好,有的菜吃不了,媽媽就重做了一盤最適合老爺爺吃的豆腐,老爺爺吃得津津有味。等老爺爺吃完了飯,媽媽就報(bào)了警,并再三囑咐警察叔叔,一定要幫老爺爺找到他的家,老爺爺就跟警察叔叔走了。
媽媽才回了屋。媽媽助人為樂(lè)的精神,值得我學(xué)習(xí)。
公交車上的助人為樂(lè)的作文5
二年級(jí)時(shí),我們班上有個(gè)叫袁忠萍的女同學(xué),她的語(yǔ)文成績(jī)不是太好,每次考試或生字詞默寫分?jǐn)?shù)都很低,后來(lái)班主任吳老師就安排我利用課外時(shí)間去幫助她把成績(jī)提高。
我聽(tīng)從老師的安排,每天下課時(shí)就到她座位上認(rèn)真教她,有時(shí)讓她讀會(huì)書,有時(shí)讓她默寫生字,有時(shí)讓她把上課老師講的知識(shí)重復(fù)給我聽(tīng),在我覺(jué)得她有點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候才允許她玩會(huì)兒。
有一次下課,還沒(méi)等我到她的座位上,她就已經(jīng)偷偷的.跑到教室外面玩去了,我發(fā)現(xiàn)后,很生氣,然后我就氣沖沖到走廊上把她找回教室,說(shuō):下次你再敢偷偷出去玩,我就告訴老師聽(tīng),讓老師批評(píng)你。后來(lái),她再也沒(méi)有這樣子過(guò),每天就安靜的坐在座位上等我。漸漸的她的錯(cuò)字變少了,讀書也很流利了,上課也愛(ài)舉手發(fā)言啦,期中考試時(shí),她竟然考出了九十幾分的好成績(jī),還被老帥表?yè)P(yáng)了呢。她露出了開心的笑容。
看到她的學(xué)習(xí)在一天天的進(jìn)步,我很開心,快樂(lè),高興——我覺(jué)得樂(lè)于助人是一件很幸福的事。以后我還要多多的幫助別人。
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