[薦]助人的作文6篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的助人的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

助人的作文 篇1

　　她，是我們班同學(xué)中當(dāng)之無(wú)愧的“熱心腸”。因?yàn)樗�有一顆金子般的心。

　　有一天，上課鈴響過(guò)后，老師抱著卷子笑容滿面地走進(jìn)教室�！鞍�？要考試！”同學(xué)們立刻安靜下來(lái)。卷子發(fā)下來(lái)后，教室里安靜極了。我翻開(kāi)卷子，一看挺容易，便握緊筆開(kāi)始答卷。一路上我戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)只“攔路虎”，當(dāng)我正準(zhǔn)備“突擊”篇二：我樂(lè)于助人的.同桌作文500字

助人的作文 篇2

　　我有一個(gè)朋友，他非常助人為樂(lè)，有一次，我去……

　　有一次，我去上課，那節(jié)課考了試，我這才發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶橡皮，我焦急萬(wàn)分，心想：完了，完了，橡皮沒(méi)帶，筆后面也沒(méi)有橡皮，老師肯定不會(huì)借我點(diǎn)，這可怎么辦呀！我只有等著考“二分”了啊！

　　第二天上課，成績(jī)出來(lái)了，我只考了五十四分，老師嚴(yán)厲的批評(píng)了我一頓，并讓我罰了站�；氐郊�，媽媽也把我狠狠收拾了一頓，我賭氣跑出了家門(mén)。在外頭，我碰見(jiàn)了那個(gè)好朋友，我跟他說(shuō)了這一件事，因?yàn)樗�是跟我一個(gè)班的，所以我告訴他了，他一下子哭了出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“周桉德，怪我，我應(yīng)該借橡皮給你的”。他對(duì)自己大加責(zé)備，“我不應(yīng)該啊，我該寫(xiě)檢查”。我以為他不會(huì)寫(xiě)的'，誰(shuí)知到下一天，他寫(xiě)了一份20xx字的檢討，“我不應(yīng)該不借橡皮給我的同學(xué)，我罪該萬(wàn)死，我應(yīng)當(dāng)……”。我哭了，我和他都哭了，我把檢查撕了，哭著對(duì)他說(shuō)，是我不對(duì)，我沒(méi)有告訴你。

　　他就是一個(gè)助人為樂(lè)的人，張青。你認(rèn)為呢？

助人的作文 篇3

　　進(jìn)入初中這個(gè)陌生卻又充滿新奇的地方，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)的人并不多，所以我總是感到非常孤單，這時(shí)一個(gè)女孩闖入了我的視線，而她就是---周雯。

　　漸漸地我們成為了最要好的朋友，和她在一起我總是感到異常的快樂(lè)。她這個(gè)人不僅活潑開(kāi)朗，而且她還特別喜歡幫助別人，當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候，她總是第一個(gè)伸去援助之手。

　　有一次，下午放學(xué)之后我、黃秋易和周雯一起去車(chē)棚里推車(chē)子，我們倆的車(chē)子都推出來(lái)了，而黃秋易還在檢查車(chē)子。我們都感到很奇怪。周雯便跑上去問(wèn)：“黃秋易，你的車(chē)子怎么了？難道是掉鏈子了嗎？”“不是，你看呀，這車(chē)子怎么搞的啊，推不動(dòng)了，怎么辦！怎么辦！”黃秋易焦急地說(shuō)道。“來(lái)讓我看看”周雯開(kāi)始檢查車(chē)子，我和黃秋易也在一旁檢查著。天色漸漸暗了下來(lái)，我們?nèi)齻�(gè)檢查了好一會(huì)兒也沒(méi)檢察出個(gè)所以然來(lái)！“這怎么了，檢查了那么久也沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么，這車(chē)子怎么了�。俊蔽乙苫蟮貑�(wèn)黃秋易。突然，在這個(gè)時(shí)候周雯就像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣說(shuō)：“你看前輪子后邊的這個(gè)地方太緊了，都快固定住車(chē)輪了呢！怪不得推不走呢，但是現(xiàn)在推不走這可怎么辦啊！”“這還不好辦啊，我們輪流抬著車(chē)子，抬到大門(mén)口時(shí)，讓黃秋易坐上一個(gè)車(chē)，再把車(chē)子抬上去，不就行了嗎！”我話音剛落，周雯便立刻抬著車(chē)子，開(kāi)始走了。我和黃秋易在后面緊緊地跟著她，大概走了一半，周雯的體力明顯不支，我和黃秋易都要抬，可是周雯死活不讓?zhuān)�我們只好就此作罷。走到大門(mén)口，我們幫黃秋易叫了車(chē)，又把車(chē)子抬了上去。這時(shí)我看到周雯臉上蕩漾著甜甜的微笑。

　　一天，我和周雯一起上學(xué)，不料騎著騎著我的前后車(chē)鏈子掉了！我便下來(lái)安鏈子，這時(shí)周雯說(shuō)：“就你那破技術(shù)，能安好就怪了，還是讓本小姐親自出馬吧！”“嘿嘿！”我沖著她扮了一個(gè)鬼臉，我便在一旁看著她安車(chē)鏈子。這前鏈子可不好安啊！周雯費(fèi)了好大的勁兒還沒(méi)安上，她的額頭上開(kāi)始滲滿了黃豆粒般大小的'汗珠，我掏出紙，仔細(xì)地用紙擦拭著她額頭上的汗，不一會(huì)兒她便安好了車(chē)鏈子，這時(shí)，我看到她的嘴角掛上了舒心的微笑。

　　這就是我的好同學(xué)，一個(gè)最?lèi)?ài)助人為樂(lè)的人。怎么樣？要想和她做朋友請(qǐng)聯(lián)系我哦！

助人的作文 篇4

　　我有一個(gè)同學(xué)叫李瑩，她有九歲了，她瘦瘦高高的。她的眼睛亮亮的，嘴巴紅紅的，鼻子大大的`。她總愛(ài)扎一條馬尾辮，她走起路來(lái)辮子一甩一甩的。看上去很精神，李瑩特別愛(ài)幫助人。不管誰(shuí)有困難她都會(huì)主動(dòng)伸出援助之手。

　　有一次語(yǔ)文課做作業(yè)時(shí)，那天我用的是圓珠筆，一不小心寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，我在書(shū)包里找了好半天修正帶也沒(méi)找著。我很著急，我的同桌趙一彪看見(jiàn)了說(shuō)：“你怎么呢？”我說(shuō)：“寫(xiě)錯(cuò)字了，我沒(méi)找著修正帶，你有嗎？”趙一彪說(shuō)：“我也沒(méi)有帶來(lái)�！边@時(shí)，一卷修正帶遞給了過(guò)來(lái)。原來(lái)是李瑩聽(tīng)到我和趙一彪的講話了。拿著修正帶我很激動(dòng)。我改正了錯(cuò)字，就還給了李瑩。我對(duì)李瑩說(shuō)：“謝謝你�！崩瞵撜f(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助�！�

　　李瑩就是這樣一個(gè)愛(ài)幫助別人的人，我一定要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)于助人的人。

助人的作文 篇5

　　在一片美麗的大森林里，住著一群小動(dòng)物，森林里有一條小河，河上架著一座獨(dú)木，可是，有一次大雨連續(xù)下了三天三夜，河水漲啊漲啊，就把獨(dú)木橋沖走了。

　　過(guò)了幾天，兔媽媽來(lái)到小河邊，打算去河對(duì)岸的市場(chǎng)買(mǎi)菜，可是兔媽媽發(fā)現(xiàn)獨(dú)木橋不見(jiàn)了，心里很著急，它想：真奇怪，橋怎么不見(jiàn)了？家人還等著我回家做菜呢。這時(shí)候，鴨姐姐小河邊散步，鴨姐姐看見(jiàn)兔媽媽一臉緊張的樣子就問(wèn)：“兔媽媽您是不是找不到橋了？”兔媽媽說(shuō)：“是啊，真奇怪橋怎么不見(jiàn)了？”鴨姐姐說(shuō)：“兔媽媽您沒(méi)有看新聞嗎？新聞上不是說(shuō)前幾天的大雨把橋沖走了�！蓖脣寢尵o張的'說(shuō)：“怎么辦，我還要去河對(duì)面的市場(chǎng)買(mǎi)菜呢。”鴨姐姐說(shuō)：“兔媽媽您不用擔(dān)心，我背您過(guò)河吧�！蓖脣寢屨f(shuō)：“真是太謝謝你了鴨姐姐�！兵喗憬阏f(shuō)：“不用謝！幫忙是應(yīng)該的。”鴨姐姐蹲下來(lái)讓兔媽媽坐上去，可是兔媽媽太重了，鴨姐姐背不動(dòng)，兔媽媽只好又下來(lái)了，鴨姐姐也離開(kāi)了。這時(shí)小馬哥哥正好經(jīng)過(guò)這里，它看見(jiàn)兔媽媽著急的樣子想：兔媽媽會(huì)不會(huì)是找不到橋了？小馬哥哥跑了過(guò)來(lái)問(wèn)：“兔媽媽您是不是找不到橋了？”兔媽媽說(shuō)：“是啊，剛才鴨姐姐說(shuō)要背我過(guò)河，可是我太重了鴨姐姐背不動(dòng)我，小馬哥哥你能不能背我過(guò)河啊？”小馬哥哥說(shuō)：“當(dāng)然可以�！�

　　兔媽媽成功到來(lái)到了河對(duì)岸。第二天，兔媽媽、鴨姐姐、小馬哥哥，找來(lái)森林里的所有小動(dòng)物們一起又造了一座橋。

助人的作文 篇6

　　一次上體育課，老師說(shuō)：“同學(xué)們注意！我們下節(jié)課要用上跳繩，所以，每人準(zhǔn)備一根跳繩！”老師的話音剛落，同學(xué)們立刻喊到：“明白！”到時(shí)了第二天，有的同學(xué)高興的說(shuō)：“走吧！拿著自己的繩，上體育課去！”聽(tīng)到時(shí)這句話，我才想起帶跳繩的事，于是從包里翻找自己的跳繩，發(fā)現(xiàn)自已沒(méi)帶，這時(shí)我很著急，不停地埋怨自己：“真是的.，怎么忘帶跳繩了呢？”就在我不知所錯(cuò)的時(shí)候，我的同桌張帆手里拿著一根跳繩，笑著對(duì)我說(shuō)：“拿去吧！反正我免體，就知道你可能忘帶，所以我這是特意給沒(méi)帶繩子的人準(zhǔn)備的�！甭�(tīng)了她的話，一股暖流涌上心頭，我激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你！”于是，我就拿著跳繩上課了。

【助人的作文】相關(guān)文章：

助人的作文03-17

助人的作文03-16

助人的作文03-16

助人的作文03-18

助人的作文03-21

助人的作文03-22

助人的作文03-20

助人的作文03-22

助人的作文03-22

助人的作文03-22