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作文怎樣描寫(xiě)自己
一、篩選自己與眾不同的特點(diǎn)。
每個(gè)人的特點(diǎn)都不同：外貌、興趣愛(ài)好、性格脾氣、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)......這么多內(nèi)容不可能面面俱到，三年級(jí)的孩子只要選2-3個(gè)特點(diǎn)重點(diǎn)寫(xiě)，其他特點(diǎn)略寫(xiě)即可。
比如我們先來(lái)看看這樣一段外貌描寫(xiě)：我有一雙大大的眼睛，一個(gè)高高的鼻子，一雙小巧玲瓏的紅嘴巴。似乎80%的人都長(zhǎng)這樣，毫無(wú)特點(diǎn)，你是誰(shuí)�。坑械耐瑢W(xué)甚至開(kāi)玩笑，說(shuō)有的動(dòng)物也能長(zhǎng)成這樣。
我們?cè)賮?lái)讀讀以下同學(xué)的外貌描寫(xiě)，你能說(shuō)出他的特點(diǎn)是什么嗎？
我的名字叫**，是個(gè)小男生。個(gè)頭小小的，但眼睛大大的，眼睫毛又翹又長(zhǎng)，就像芭比似的。路人都會(huì)驚訝男孩子竟然長(zhǎng)了這么長(zhǎng)的眼睫毛！特別是那些阿姨們，甚至還求我拍張合照，你說(shuō)我的眼睫毛長(zhǎng)不長(zhǎng)呢？
你看，這樣一寫(xiě)，特點(diǎn)鮮明，到教室里找那個(gè)睫毛最長(zhǎng)的男生就一定是他！所以，照照鏡子，發(fā)現(xiàn)一下自己外貌體征上最獨(dú)特的地方很重要。
同樣的，你的脾氣性格、你的愛(ài)好有與眾不同的嗎？
二、總分方式舉例說(shuō)明
我們的優(yōu)點(diǎn)、性格愛(ài)好特點(diǎn)都很多，比如：勇敢、文靜、愛(ài)笑......比如：喜歡閱讀、喜歡畫(huà)兵器、喜歡輪滑......找到自己最具有個(gè)性的特點(diǎn)，采取總分寫(xiě)法，先用一句總起句概括出特點(diǎn)，然后一定要通過(guò)事例來(lái)說(shuō)明，來(lái)證明這個(gè)特點(diǎn)。
例如**同學(xué)認(rèn)為自己最大的特點(diǎn)是“喜歡問(wèn)問(wèn)題”。
我不但是個(gè)小書(shū)迷，而是也喜歡問(wèn)問(wèn)題。有一次我對(duì)多肉植物產(chǎn)生興趣，遇到了琪琪哥哥，就問(wèn)他：“那個(gè)多肉植物為什么取名叫多肉��？”哥哥被問(wèn)倒了，吞吞吐吐地說(shuō)：“因?yàn)椤摹砩先夂芏�。”我接著�?wèn)：“多肉植物有多少種？都叫什么名字？怎么養(yǎng)活它……”哥哥吞吞吐吐不知如何回答，笑著說(shuō)：“你真是十萬(wàn)個(gè)為什么啊！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭又問(wèn)：“為什么？”哥哥被繞暈，連聲說(shuō)：“我的天啊！我倒！”
你看，勤學(xué)好問(wèn)的特點(diǎn)通過(guò)具體的事例描寫(xiě)，是不是躍然紙上？
當(dāng)然，兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)或者愛(ài)好之間可以用過(guò)渡句連接，“我不但是個(gè)小書(shū)迷，而是也喜歡問(wèn)問(wèn)題。”就是過(guò)渡句，起到承上啟下的作用。
三、缺點(diǎn)也可以寫(xiě)，不妨幽默點(diǎn)。
寫(xiě)自己的缺點(diǎn)要注意帶點(diǎn)幽默和自嘲，例如“拖拉機(jī)”、“小吃貨”、“馬大哈”、“膽小鬼”......同樣也需要舉例說(shuō)明哦！當(dāng)然你的文字中要包含自己認(rèn)識(shí)到自己的不足，也是一種進(jìn)步。畢竟我們希望通過(guò)自我介紹是要讓別人喜歡自己。
四、與眾不同，緊扣特點(diǎn)的題目才有魅力
最后自然是題目了，同樣要有特點(diǎn)，可以以自己某一個(gè)特點(diǎn)為題：《女漢子》、《我是勇敢娃》、《一個(gè)熱愛(ài)足球的男生》等，也可以表現(xiàn)自己獨(dú)特性，激發(fā)讀者閱讀興趣的題目《雙面女孩》、《我是怎樣的人？》、《猜猜我是誰(shuí)》等�？傊敬螁卧魑木褪且诜弦蟮幕A(chǔ)上，比的是創(chuàng)意，寫(xiě)出一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的自己，讓更多的人認(rèn)識(shí)你，喜歡你！
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