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中學(xué)生留一點(diǎn)給自己作文（通用18篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的中學(xué)生留一點(diǎn)給自己作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生留一點(diǎn)給自己作文 1
樂(lè)觀，讓你在危險(xiǎn)時(shí)看到希望；樂(lè)觀，讓你在挫折后發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光；樂(lè)觀，讓你在模糊中保持清醒。啊，朋友，留一點(diǎn)樂(lè)觀給自己吧。
身處險(xiǎn)境時(shí)，留一點(diǎn)樂(lè)觀給自己。一天，放學(xué)晚了，天色昏暗，還飄著絲絲小雨。因?yàn)闆](méi)帶傘，家長(zhǎng)在工作，我獨(dú)自在各個(gè)商鋪前穿梭著。漸漸地，我似乎害怕這黑夜的孤獨(dú)，加速了回家的腳步。忽然像是被誰(shuí)推了一把，我被一塊石頭絆住了。重重的摔倒了地下。我的疼痛告訴我這一跤摔得不輕，甚至我都站不起來(lái)了。隨著時(shí)間的推移，聽(tīng)著淅淅瀝瀝的雨聲，看著人來(lái)人往的馬路，任憑雨點(diǎn)從天空落下打濕自己的'臉。忽然，我的樂(lè)觀告訴我，我的腿似乎并沒(méi)有想象中那么糟糕。漸漸地，我開(kāi)始爬起來(lái)。
啊，處于險(xiǎn)境時(shí)留一點(diǎn)樂(lè)觀給自己吧！
挫折后，留一點(diǎn)樂(lè)觀給自己。一天黃昏，我一個(gè)人走在學(xué)校操場(chǎng)上，垂頭喪氣�？吹礁�(jìng)爭(zhēng)對(duì)手得到前五的快樂(lè)，給自己多了一份悲傷——“這次考得真的不好�！蔽覍�(duì)自己說(shuō)。那天，天空那么的紅，太陽(yáng)像個(gè)大大的"0"告訴我你太差了。忽然，我的樂(lè)觀他告訴我，你其實(shí)也并沒(méi)有想象中那么差。我立刻提起精神決定我一定要好好努力。
啊，挫折后，留一點(diǎn)樂(lè)觀給自己吧！
模糊中，留一點(diǎn)樂(lè)觀給自己。一天清晨晨霧還未消去，我獨(dú)自一人走著，突然，我看見(jiàn)四周一片人煙罕至——啊，我迷路了。怎么辦，我無(wú)語(yǔ)了。我來(lái)回張望希望見(jiàn)到人能告訴我我在那里，可是，我等了好久都沒(méi)有人來(lái)。我絕望了怎么辦，怎么辦，忽然我的樂(lè)觀告訴我，不要驚慌，不要害怕，能走出去的。我漸漸的，走了起來(lái)，突然，就在一個(gè)小巷發(fā)現(xiàn)了自己知道的地方。
啊，模糊中，留一點(diǎn)樂(lè)觀給自己吧！
在任何時(shí)候，留一點(diǎn)樂(lè)觀給自己！
中學(xué)生留一點(diǎn)給自己作文 2
夢(mèng)想，好似茫茫大海中的一盞啟明燈，為我們指引了方向，夢(mèng)想，好似黑洞里的一束光，為我們開(kāi)辟道路，夢(mèng)想，好似戰(zhàn)斗時(shí)的一把利刃，讓我們擁有披荊斬棘的勇氣。
夢(mèng)想，似乎是一個(gè)很遙遠(yuǎn)的名詞。但是，它離我們并不遠(yuǎn)。鳥(niǎo)兒是因?yàn)橛辛税肯栌谔炜盏膲?mèng)想才展翅高飛，筍兒時(shí)因?yàn)橛辛丝纯创笄澜绲膲?mèng)想才破土而出，花兒是因?yàn)橛辛税亮⒂谑赖膲?mèng)想才綻放花蕾，風(fēng)兒是因?yàn)橛辛藱M掃一切的夢(mèng)想才狂卷怒號(hào)，馬云是因?yàn)橛辛苏鞣澜绲膲?mèng)想才創(chuàng)立淘寶。而我們，是因?yàn)橛辛碎L(zhǎng)大成才的夢(mèng)想才努力學(xué)習(xí)。
可是，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中又何嘗不是布滿荊棘呢？司馬遷繼承父業(yè)，夢(mèng)想寫(xiě)一部史書(shū)，記載從黃帝到漢武帝時(shí)期的史實(shí)。但是，這一胸懷大志的人物，卻受到了宮刑，并關(guān)入了監(jiān)獄。當(dāng)時(shí)的他，也曾一度想要放棄，但是，他的夢(mèng)想成為了他唯一的精神支柱。他并沒(méi)有就此頹廢，而是奮發(fā)圖強(qiáng)，忍辱負(fù)重，歷經(jīng)十三年的漫長(zhǎng)歲月，他終于將《史記》推入了前無(wú)古人的創(chuàng)舉之中去。
而相比司馬遷來(lái)說(shuō)，我們生活中的失敗算得了什么？而就是在我們思想即將沉淪的時(shí)候，我們就要仔細(xì)思考一下了：我的夢(mèng)想是什么？如果因?yàn)檫@么小的事就放棄夢(mèng)想，值么？當(dāng)我們思考完后，便會(huì)在內(nèi)心架起一個(gè)秤，測(cè)定他們的'值，由此讓你的內(nèi)心得到滿意的答案，而這時(shí)的你才發(fā)現(xiàn)前方的道路何其寬闊，為什么不把青春交予自己的夢(mèng)想呢？
所以，讓我們留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己吧，用勞動(dòng)的雙手栽培自己的夢(mèng)想，用明媚的心靈守望多彩的人生。有了夢(mèng)想，便有前進(jìn)的動(dòng)力；有了前進(jìn)的動(dòng)力，便有無(wú)限的可能。
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，明天的道路更寬廣！
中學(xué)生留一點(diǎn)給自己作文 3
通向成功的漫漫路途上，幾度艱辛，幾多傷痛。這些挫折縱使帶來(lái)了痛苦與悲傷，卻也歷練了我們的心志，并且告訴我們：留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，將會(huì)獲得成功。
當(dāng)音樂(lè)巨人貝多芬面對(duì)耳聾的打擊時(shí)，不是向厄運(yùn)低頭，而是直面這一殘酷的事實(shí)，已超出常人的堅(jiān)強(qiáng)意志坦然面對(duì)，頑強(qiáng)抗?fàn)�，�?jiān)持心中的夢(mèng)想，創(chuàng)作了《英雄》《命運(yùn)》等大量的音樂(lè)作品。把音樂(lè)變成了表現(xiàn)心靈情感和堅(jiān)守信念的語(yǔ)言，使音樂(lè)變成了思想的載體，心靈的歸宿，夢(mèng)想的征程。在人生的不幸中，他頑強(qiáng)的扼住了“命運(yùn)的喉嚨”。逐步完成了他的偉大音樂(lè)夢(mèng)。
史鐵生雙腿癱瘓，這對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是沉重的`打擊。但他不棄不餒，依然用自己的大腦和雙手去表達(dá)對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)。他的一篇篇引人共鳴、奮激熱血的文章流露出他對(duì)生命無(wú)盡的感激和面對(duì)身體缺憾的頑強(qiáng)意志都深深地感動(dòng)著你、我、他。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“我的夢(mèng)想便是寫(xiě)好每一篇文章，我知道我可以做到�！�
自古英雄多磨難。正是他們指引我在遇到挫折時(shí)要留夢(mèng)想給自己并為之奮斗。
文學(xué)大師冰心說(shuō)：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的牙兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�
當(dāng)多次考試的成績(jī)與我的預(yù)期相差懸殊時(shí)，我總是失望、懈氣，躲在黑暗中悄悄哭泣，可又有什么用呢？是那些與挫折有夢(mèng)想支撐的人讓我懂得了：唯有夢(mèng)想才能產(chǎn)生動(dòng)力，唯有夢(mèng)想才能戰(zhàn)勝挫折。淚水中，我毅然選擇了承載夢(mèng)想的翅膀，踏上追夢(mèng)的征程。
通向成功的漫漫路途中，幾度艱辛，幾多傷痛，卻阻擋不了我?jiàn)^然前進(jìn)追逐夢(mèng)想的步伐。因?yàn)槲蚁嘈牛拇鎵?mèng)想，駛向成功的帆兒將漸行漸近！
中學(xué)生留一點(diǎn)給自己作文 4
我們生活在堅(jiān)固的水泥盒子里。這些高樓早已不像以前的房屋，易燃、易潮、易蛀。然而，被霓虹燈包圍的我們，是否遺漏了些什么？
如今，我們?cè)摿酎c(diǎn)傳統(tǒng)給自己。
還記得幾天前的立夏。立夏，是重要的節(jié)氣。它標(biāo)志著夏天的開(kāi)始，總有各種紛繁的習(xí)俗。
在立夏，小孩子們要斗蛋。每個(gè)小孩拿一個(gè)熟雞蛋，聚在一起，你的碰我的，我的碰你的。要是有誰(shuí)把別的都碰碎了自己卻毫發(fā)無(wú)損，那可是一個(gè)值得炫耀好久的榮譽(yù)。
還有那一只只五顏六色的立夏狗，等到出了蒸鍋，大多成為藝術(shù)品舍不得下口，最終在角落里慢慢發(fā)霉。
而對(duì)我來(lái)說(shuō)，立夏的代表，莫過(guò)于那一碗烏糯米飯。江南水鄉(xiāng)晶瑩剔透的糯米，配上一種名叫烏飯的植物的汁液一起蒸制。當(dāng)你第二次打開(kāi)鍋蓋，那股香味總搶先鉆進(jìn)鼻腔。糯米的香氣與植物的`清香混合在一起。而之前那烏黑的汁液早已經(jīng)滲透進(jìn)每一粒糯米，原本潔白的米染上亦紫亦黑的顏色。
在立夏微熱的天氣，放涼一碗烏糯米飯。在上面撒上紅糖，紅糖濃郁的甜香與糯米飯的軟糯在嘴里融合，微涼的溫度使人生出消暑的愉悅。老一輩的說(shuō)，立夏這天吃過(guò)烏糯米飯，整年都不受“五毒”的侵?jǐn)_。
在吃烏糯米飯的同時(shí)，再想一想。還記得過(guò)年祭灶神嗎？還記得臘八粥嗎？還記得咸的甜的清明粿嗎？還記得端午門(mén)前那捆艾草嗎？
留一點(diǎn)傳統(tǒng)給自己吧，當(dāng)我們已經(jīng)為學(xué)習(xí)費(fèi)盡閑暇，當(dāng)我們已經(jīng)為工作精疲力竭的時(shí)候，我們?cè)谀切┕?jié)日里忙里偷閑、回憶過(guò)去。
留一點(diǎn)傳統(tǒng)給自己吧，當(dāng)我們疲于奔波在水泥的叢林，不忘過(guò)去的傳統(tǒng)，才能讓我們不迷失在五光十色的燈影中。
中學(xué)生留一點(diǎn)給自己作文 5
留一點(diǎn)責(zé)任給自己“國(guó)家興亡、匹夫有責(zé)。”一看到“責(zé)任”兩字，我就想起了那些人。鄧稼先被稱(chēng)為“兩彈元?jiǎng)住保瑯s譽(yù)背后，他付出了很多，甚至是他的一生。一次，井下信號(hào)檢測(cè)不到了，戈壁灘上常年風(fēng)沙呼嘯、氣溫在零下三十多攝氏度，大家紛紛勸導(dǎo)年邁的他先回去，他卻斬釘截鐵地只回應(yīng)了一句：“我不能走！”“我不能走”這四個(gè)字堅(jiān)定不移、深深烙在了每個(gè)人的心上。這，就是責(zé)任。聞一多，不僅是一名博學(xué)多識(shí)的學(xué)者，更是一名優(yōu)秀的民主戰(zhàn)士。當(dāng)時(shí)警報(bào)迭起、形勢(shì)緊張，他，就在李公樸同志的追悼會(huì)上，拍案而起，怒罵特務(wù)，慷慨淋漓、動(dòng)人心魄。關(guān)鍵時(shí)刻，他不顧個(gè)人安危走在游行隊(duì)伍的最前面，昂首挺胸、毫無(wú)畏懼。這，也是責(zé)任。
魯迅，他棄醫(yī)從文，文明中外。他睿智犀利的'文風(fēng)令人喪膽。你可知，在生活中他做任何事都一絲不茍�？纯此窃鯓影鼤�(shū)的——“用細(xì)繩捆，那包得方方正正的，連一個(gè)角也不能歪一點(diǎn)或偏一點(diǎn)，而后拿著剪刀，把捆書(shū)的那繩頭都剪得整整齊齊”。認(rèn)真對(duì)待每件事，這，還是責(zé)任。我們學(xué)生，雖然現(xiàn)階還沒(méi)有能力做出多大的貢獻(xiàn)，但我們依然可以從身邊的小事做起，盡一份心、出一份力。還記得地上躺著的那張歷經(jīng)滄桑、滿目瘡痍、面目全非的廢舊紙片，大家都不愿意觸碰它，仿佛跟它有上聯(lián)系或接觸，細(xì)菌就會(huì)爬滿全身，五臟六腑不復(fù)存在似的。我猶豫了片刻，快速將它撿起并送入了垃圾箱。撿起身邊的垃圾，這，就是我的責(zé)任。
責(zé)任，有大有小，或許肩上的“責(zé)任”有時(shí)會(huì)壓的我們踹不過(guò)氣、呼吸困難，但我們只有直面“責(zé)任”，勇?lián)柏?zé)任”，才能體會(huì)“責(zé)任”之樂(lè)。
中學(xué)生留一點(diǎn)給自己作文 6
記得在，我們還有幾周就站在大劇院那光彩奪目的燈光下了，那么久的努力終究沒(méi)有白費(fèi)，心中的喜悅簡(jiǎn)直無(wú)法形容�？删驮谀菚r(shí)，我的脖子開(kāi)始出現(xiàn)發(fā)癢的情況，到了醫(yī)院才知道我脖子里有濕疹。我像熱鍋上的，坐立不安。“在大劇院表演千萬(wàn)不要出丑啊”我心里只在想著脖子上的濕疹。
看出了我的不安，微笑著鼓勵(lì)我：“沒(méi)事的，它很快會(huì)好起來(lái)的！”由于濕疹，都會(huì)讓我穿低領(lǐng)的衣服，細(xì)心地幫我涂藥，有時(shí)還會(huì)小心地幫我脫毛衣，生怕刮破傷口。我頓時(shí)一股暖流涌遍全身，緊緊地抱著媽媽?zhuān)撬谖揖o張時(shí)給予我安慰、鼓勵(lì)，我也記住了她的話，更不忘她臉上的微笑！
隨后幾天，我的.濕疹慢慢好了起來(lái)，我也越來(lái)越有信心。但老天又給我開(kāi)了個(gè)玩笑，在表演前一天晚上，可能是睡覺(jué)的時(shí)候抓了幾下傷口，那傷口又破了。第二天我發(fā)現(xiàn)后，急得都快哭出來(lái)了，在最關(guān)鍵的時(shí)候掉鏈子可不行��！要是臺(tái)下觀眾看見(jiàn)了就完蛋了！媽媽緊緊地抱著我，說(shuō)：“沒(méi)事的，你不用在意傷口，專(zhuān)心拉琴，臺(tái)下觀眾不會(huì)注意到的！”隨后輕輕地拍了拍我的背，聽(tīng)了這句話，我也不那么緊張了。
到了大劇院，在我們化妝時(shí)，孟老師也注意到了我的傷口。雖然我很不好意思地給看他們，但我也看到了他們的微笑，知道他們很關(guān)心我，我心里暖暖的。有那么關(guān)心我的，我又想起了媽媽對(duì)我說(shuō)的話，信心倍增。演出時(shí)，我也盡量放松，不去想傷口。
演出后，媽媽對(duì)我說(shuō)，臺(tái)下根本看不出我的傷口，我笑了，是��！只要生活中的微笑無(wú)處不在，那我們自己也會(huì)感到很幸福，情不自禁地笑了，這生活不久很快樂(lè)嗎？那么我們就多留點(diǎn)微笑給自己，給同學(xué)，給周?chē)拿恳粋�(gè)人！
中學(xué)生留一點(diǎn)給自己作文 7
在人生這坎坎坷坷的道路上，難免會(huì)遇到讓自己傷心、讓自己難過(guò)且不滿意的事。當(dāng)你遇到傷心的事，那失了魂的心，該如何應(yīng)對(duì)？最好的辦法便是--微笑。
有人曾對(duì)我說(shuō)過(guò)“微笑面對(duì)生活！”我雖然聽(tīng)了，但總是沒(méi)去做到。遇到不順心、不開(kāi)心的事就生氣，就發(fā)脾氣，總是控制不住自己的脾氣。
兩天前，我在教室掃地，里面掃好后便到外面檢查了一下。由于順路就準(zhǔn)備從后門(mén)進(jìn)去。但誰(shuí)知，剛準(zhǔn)備進(jìn)去，有人就把門(mén)關(guān)上了，我心里頓時(shí)生起了小火。我敲了下門(mén)，他把門(mén)打開(kāi)了，但見(jiàn)我準(zhǔn)備進(jìn)去，他又把門(mén)關(guān)上了，然后又打開(kāi)。連續(xù)了幾次，我心中的小火瞬間變?yōu)榇蠡鹇恿宋胰砩舷�。我的自尊心告訴我會(huì)有人來(lái)開(kāi)門(mén)的`，所以我就一次又一次地敲門(mén)，全然不顧手心傳來(lái)的陣陣刺心的疼痛。我一直敲，一直敲，里面還是沒(méi)有人來(lái)開(kāi)門(mén)，倒是傳來(lái)了一句話“你別敲咯！吵死了！"我的心一下子像是被潑了了一盆水，火熄了，心涼了。臉上的怒氣消失了，轉(zhuǎn)變?yōu)橐粡垷o(wú)表情的死人臉。但是，我依舊在敲，不愿離去。
過(guò)來(lái)好一會(huì)兒，終于有人來(lái)開(kāi)門(mén)了，為我開(kāi)門(mén)的不是我想的人，我進(jìn)去后，把后面的掃具整理好就坐在位子上沒(méi)數(shù)學(xué)作業(yè)本。寫(xiě)著寫(xiě)著，想想之前的事，眼淚便不自覺(jué)地落了下來(lái)�？薜檬悄菢颖�，那樣涼。我認(rèn)為是好朋友的你們，一個(gè)都沒(méi)有來(lái)開(kāi)門(mén)。當(dāng)我停止哭泣的時(shí)候，作業(yè)本已被淚水浸了個(gè)濕，反面的字也看的一清二楚了。
這是一種小自私的體現(xiàn)，將來(lái)步入社會(huì)，我將會(huì)遇到更大的自私。我要留點(diǎn)微笑給自己，不能讓?xiě)嵟媪耍屪约洪_(kāi)心點(diǎn)。
微笑面對(duì)生活！
中學(xué)生留一點(diǎn)給自己作文 8
縱觀歷史，試看天下有識(shí)之士、開(kāi)朝君王、歷代英杰，哪個(gè)是唯唯諾諾、人云亦云之輩？撇去此不看，人活當(dāng)世，又怎能對(duì)別人言聽(tīng)計(jì)從，若無(wú)此骨氣，則枉為丈夫。
當(dāng)年吳王為夫差所敗�！皵≌邽榭堋眳s見(jiàn)舉國(guó)，未見(jiàn)眾叛親離。勾踐三年臥薪嘗膽“無(wú)所事事”，仍舉國(guó)一心對(duì)敵對(duì)外。面對(duì)已然戰(zhàn)勝過(guò)自己的對(duì)手，仍無(wú)畏心，勇往直前，最終創(chuàng)下“三千越甲可吞吳”的神話，這是君王的骨氣，是一個(gè)國(guó)家的骨氣�！鞍П貏佟�，勝的關(guān)鍵是他們有骨氣，能忍辱負(fù)重。要不然如一盤(pán)散沙，草木皆兵，又怎能扛起一片江山？
聞一多先生大家都為其傲骨所折服。他是個(gè)明白人，本可以不作聲，卻毅然決然地在追悼會(huì)上做了最后一次演講。試想一下，面對(duì)黑森森的槍口，聞一多先生的笑容，沒(méi)有恐懼，沒(méi)有怯懦，是正氣，是大義，包含嘲諷！這是一個(gè)愛(ài)國(guó)人士的`骨氣。聞一多死了，但人民并未被嚇倒。老子講“民不畏死，奈何以死懼之。”最終取得勝利的不是手中拿著槍的，是人民！這是人民的骨氣。只待這一個(gè)晴天霹靂，爆一聲“咱們的中國(guó)！”
韓信受胯之辱，看似懦弱，實(shí)則不然。聽(tīng)著似乎有自欺欺人的意味，但韓信卻用自己的成功來(lái)證明了自己不是懦夫！受奇恥大辱的又何止韓信一人。司馬遷受大刑，卻最終寫(xiě)出《史記》，被稱(chēng)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”，這是一個(gè)人的骨氣！
給自己留一點(diǎn)骨氣。我不敢夸下�？谡f(shuō)什么有骨氣。事竟成，但也能氣勢(shì)如虹，一輩子活得浩浩蕩蕩。雖不能做到，無(wú)顏見(jiàn)江東父老，自刎烏江，倒也能橫刀向天，血薦軒轅，留丹心在世。
中學(xué)生留一點(diǎn)給自己作文 9
強(qiáng)者在孤獨(dú)中燃起火焰，弱者在孤獨(dú)中跌入深淵。
——題記
春日的清晨使人留戀，微風(fēng)挽起鬢間青絲，暖陽(yáng)的光芒穿過(guò)云罅，給人以無(wú)窮的幻想與希望。
我坐在窗前，望著天邊的美景，聆聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歡唱。眼前粉嫩的桃花忽然綻放，“啪”的一聲，那是勝利者的.吶喊。我欲伸手撫摸，卻被一層玻璃所阻，腦海中無(wú)時(shí)無(wú)刻不浮現(xiàn)著昔日考試的挫敗，盡顯孤獨(dú)。
這時(shí)，一只燕子風(fēng)箏從窗前一掠而過(guò)。我望著它在天上飛，無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有煩惱，只剩驕傲。我的無(wú)數(shù)幻想被勾起，盯著窗口思索了片刻，隨即拿起風(fēng)箏奪門(mén)而出。
我來(lái)到空地上，盡情享受著陽(yáng)光帶來(lái)的安慰。與鳥(niǎo)兒合唱，與柳樹(shù)同舞，與自然共存。我手拿風(fēng)箏線，在這片樂(lè)土上奔跑著，跳躍著，仿佛進(jìn)入了一片圣地。望著風(fēng)箏在空中飄飛，我的思緒也放飛在空中。風(fēng)兒往哪吹，我就往哪飛。我的身心融入了自然，我是大地之女，我享受著大地帶來(lái)的關(guān)懷。
可沒(méi)一會(huì)兒，風(fēng)的氣勢(shì)忽強(qiáng)忽弱，忽急忽緩。風(fēng)箏也跟著它，在空中左飄右飄，不再安定。不久，風(fēng)勢(shì)漸漸弱了下去，風(fēng)箏也慢慢落地，我的心也沉了下去。我看著如今失去了風(fēng)力的風(fēng)箏，覺(jué)得它似乎也并沒(méi)有多么自由，多么快樂(lè)。
我抱著風(fēng)箏沉思了良久，才恍然大悟。沒(méi)有了風(fēng)的風(fēng)箏不再飛翔，沒(méi)有了知識(shí)的我們也不再成長(zhǎng)。但若風(fēng)起，風(fēng)箏又能重回天空；但若學(xué)習(xí)，我們又將收獲希望。花兒飽經(jīng)風(fēng)霜，是為了綻放光芒；我們埋頭苦學(xué)，是為了不負(fù)韶華。
我抱著風(fēng)箏飛奔回家。空蕩蕩的房間，唯有書(shū)本做伴。低頭是題海，抬頭是未來(lái)。有時(shí)，留一點(diǎn)孤獨(dú)給自己也挺好。
我推開(kāi)窗，與桃花一同綻放。
中學(xué)生留一點(diǎn)給自己作文 10
揭開(kāi)陽(yáng)光柔和的紗衣，如霧般輕柔，薄如蟬翼，依舊仿佛吹彈可破。伸手，卻無(wú)法觸及，只有淡淡的暖意流連手指縫間。又有絲絲惆悵在指間流轉(zhuǎn)，散于風(fēng)中。一語(yǔ)輕嘆，心思流轉(zhuǎn)，仿佛不曾出現(xiàn)。露珠從枝間滑落，珠光閃爍，朦朧的白霧里，隱隱約約的人影，在心頭蕩漾，這便是詩(shī)意，如夢(mèng)，如畫(huà)，若及若離……
詩(shī)中意
倚檻相望，似水流年。這是只有詩(shī)意才能給予的慰藉。如那“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的惆悵，又似那欲推欲迎，望穿秋水，波光閃爍，宛轉(zhuǎn)心頭的欣喜，詩(shī)中情，詩(shī)中意，是多少文人騷客心靈的寄托。清虛冷月，舉杯對(duì)飲，將滿心的憂愁寄于明月，沉浸在詩(shī)意的境界里，與月色相伴，與靈魂共舞。
一語(yǔ)之間，忽地明悟。月色的清冷中，指尖輕輕撥弄琴弦，在宛轉(zhuǎn)深沉的琴聲里，知曉世事的無(wú)奈，生活的困苦，將心，比之。
詩(shī)里人
白霧籠罩，人影隱約浮現(xiàn)，眨眼間，忽地不見(jiàn)，無(wú)影無(wú)蹤，仿佛身在夢(mèng)中，卻又是那般真實(shí)，眼前那些不見(jiàn)的人，卻又都在身邊，黑白之間，好似可以逾越，即使只是心頭虛幻的.影子，卻又仿佛觸手可及。
陽(yáng)光將心頭的影渲染成透明色，帶著微黃的暈圈，是那么溫暖和諧。一瞬，仿佛看到了那嘴角的笑容，帶著甜意，深深地落在心里，似一片羽毛落在心泉，轉(zhuǎn)眼，不見(jiàn)了蹤影。
……
躺在泛著草香的草地上，草兒是嫩綠的顏色，點(diǎn)點(diǎn)微黃，靜靜流轉(zhuǎn)，藍(lán)白相間的天空是那般純粹，心，也仿佛在哪兒緩緩地飛翔。留一點(diǎn)詩(shī)意給自己，為這天空的淡藍(lán)，為那陽(yáng)光的溫暖，為那淺淺的草香……
中學(xué)生留一點(diǎn)給自己作文 11
一直向前奔走，是否會(huì)感到疲倦，不妨停下來(lái)，留一點(diǎn)時(shí)間給自己。
——習(xí)題記
繁忙的城市即便是在清晨或夜晚也沒(méi)有遣散繁忙的氣息，無(wú)論走到哪里，都可以看見(jiàn)奔走的人們，有的為了學(xué)習(xí)而奔波，有的為了生活而奔波，有的為了夢(mèng)想而奔波。然而，真的這就是幸福了嗎？還是已然讓繁忙變成了一種習(xí)慣。
上完課回家，指針指向了九，清楚的告訴我已經(jīng)是深夜了，但大街上的人們仿佛沒(méi)有意識(shí)到這點(diǎn)，就像是漲了潮的海浪留戀陸地上的陽(yáng)光不愿退回到海里。街邊霓虹燈閃耀，街上車(chē)水馬龍，車(chē)燈亮得扎眼，街旁工人旁還在不辭辛勞的工作著，不禁感慨為何夜沒(méi)有了夜的樣子。學(xué)生們?cè)谄疵内s著學(xué)習(xí)進(jìn)度，上班族們?cè)谄疵s著工作進(jìn)度，工人們?cè)谄疵s著工程進(jìn)度，很難想通為何大家都拼了命往前趕？可能這即是所謂的“生存法則”了吧，凡事?tīng)?zhēng)先，讓時(shí)間跟著你跑。
但，很多時(shí)候，因?yàn)榧奔泵γΦ皖^往前趕，會(huì)錯(cuò)過(guò)很多美妙的事物。會(huì)忘記頭頂?shù)?天空比平常還要湛藍(lán)，會(huì)忘記身后的野花在風(fēng)中努力的搖曳著身姿，會(huì)忘記身旁的樹(shù)木已愈發(fā)高大，會(huì)忘記前方的路仍然很長(zhǎng)……
很喜歡停下來(lái)環(huán)視我們的城市，沒(méi)有太多的高樓給人以壓迫感，也沒(méi)有很多青草池塘給人以悠閑得有點(diǎn)不真實(shí)的念頭，走到哪里都有一種熟悉的感覺(jué)。雖然不如大都市那么繁華，也不如小鄉(xiāng)村那么閑適，但是——有家的味道。那是一種極其溫暖的味道、幸福的味道，一種別處、別人感受不到的專(zhuān)屬于自己的感覺(jué)。
留點(diǎn)時(shí)間給自己吧，給自己一個(gè)拾起遺忘之物的時(shí)間；留點(diǎn)時(shí)間給自己吧，給自己一個(gè)充滿電、蓄積能量的時(shí)間；留點(diǎn)時(shí)間給自己吧，給自己一個(gè)領(lǐng)會(huì)溫暖與幸福的時(shí)間……
中學(xué)生留一點(diǎn)給自己作文 12
難過(guò)時(shí)，留一點(diǎn)幻想給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)世界并不枯燥。也許你會(huì)反駁我＂幻想？不就是做白日夢(mèng)嗎？這還能調(diào)劑心情？＂的確，說(shuō)的通俗一點(diǎn)就是白日夢(mèng)，但它還真能調(diào)劑心情。
幻想和夢(mèng)想接近，但是夢(mèng)想是奮斗的方向，有很大的可能實(shí)現(xiàn)。比如有人想做一名醫(yī)生，他就會(huì)朝著那個(gè)方向去努力，去拼搏，也許在十幾年或幾十年后，它會(huì)成為一名醫(yī)生。但幻想不會(huì)，幻想，可以是曾經(jīng)的夢(mèng)想，可以是現(xiàn)在的奢望，也可以是一輩子都到達(dá)不了的巔峰。就像你是一個(gè)窮人，只能生活在城市中的貧民區(qū)，你想成為一名跨國(guó)公司的CEO，可能嗎？或者你喜歡跳舞，而且可以跳的非常好，卻因?yàn)橐淮问鹿�，雙腿不可能再站起來(lái)，你想成為舞蹈家，可能嗎？答案是、都、不、可、能！
幻想，還可以是希望的升級(jí)版，我曾就又這樣的幻想。
在我四五歲的.時(shí)候，奶奶去世了。因?yàn)闂l件不允許，奶奶病了，得不到醫(yī)院的搶救，而且醫(yī)學(xué)也不發(fā)達(dá)。奶奶對(duì)我很好，依稀記得奶奶經(jīng)常帶我到街口的小賣(mài)部買(mǎi)糖，買(mǎi)雪糕，買(mǎi)果凍，那都是我最?lèi)?ài)吃的東西，現(xiàn)在已經(jīng)找不回那種味道了�，F(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，生活也好了，我曾不止一次想過(guò)，如果奶奶可以多活幾年，三年也好。我經(jīng)常看著身邊的朋友休息日可以回奶奶家，我也向阿，可是我不能。我也曾幻想奶奶就在身邊，拿必然是不可能的。所以幻想不一定非得實(shí)現(xiàn)如果因?yàn)槟撤N條件或原因，現(xiàn)實(shí)變成幻想，那么不要傷心補(bǔ)藥怨恨，怨也好，恨也罷，那終究成不了現(xiàn)實(shí)。
有時(shí)候，我們活的太累了。偶爾放下沉重的擔(dān)子，留一點(diǎn)幻想給自己，你會(huì)覺(jué)得生活很輕松。
中學(xué)生留一點(diǎn)給自己作文 13
成長(zhǎng)的道路崎嶇而狹長(zhǎng)，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)岔路口。你可能會(huì)因自己錯(cuò)誤的選擇而追悔莫及，然而正是你的遺憾和后悔，才會(huì)使你吸取教訓(xùn)，在崎嶇的人生路上走出不一樣的道路，因此，請(qǐng)留一點(diǎn)遺憾給自己。
遺憾，并不是人生道路上絆腳石，而是使我們不斷前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力，正因?yàn)檫z憾，才讓我們懂得珍惜。今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好。但絕大多數(shù)人死在明天的晚上，所以每個(gè)人都不要放棄今天，為了美好的未來(lái)和人生，請(qǐng)留一點(diǎn)遺憾給自己。
遺憾同樣也會(huì)讓一個(gè)人由此止步不前，長(zhǎng)時(shí)間的沉浸在遺憾之中，則會(huì)導(dǎo)致自己一落千丈。人生不能后悔，只能遺憾。因?yàn)檫z憾只是在感嘆錯(cuò)過(guò)，而后悔則是否定了曾經(jīng)的選擇，因?yàn)槿绱�，所以�?qǐng)留一點(diǎn)遺憾給自己。
夢(mèng)想，憧憬世上最美好的事物莫過(guò)如此，但有些愿望我們想方設(shè)法去實(shí)現(xiàn)，使我們?yōu)橹Φ�，可能已不再是這些，而往往是最初未實(shí)現(xiàn)所造成的心有不甘。所以，我們必須學(xué)會(huì)接受遺憾，接受失去那些我們?cè)嗫嘧非蟮臇|西，留一點(diǎn)遺憾獻(xiàn)給曾經(jīng)的自己。
在漫長(zhǎng)的'成長(zhǎng)道路上，我們幾乎每時(shí)每刻都在犯錯(cuò)。那所有應(yīng)該做而沒(méi)有做的，逐日侵蝕沉淀之后，貯滿淚水，就成為遺憾湖。那所有不該做而又做了的，層層堆積重疊之后，暗影聳然，就成為悔恨山，到了那時(shí)候，不會(huì)再有任何余地去后悔了。留一點(diǎn)遺憾給自己，不用太急，哪怕是一點(diǎn)也足夠了。
遺憾，在人生的長(zhǎng)河中必定會(huì)出現(xiàn)，但遺憾卻可以讓我們的精神變得更加充實(shí)，人生的道路也會(huì)更加暢通，遺憾并不是什么壞事，因此，請(qǐng)留一點(diǎn)遺憾給自己吧！
中學(xué)生留一點(diǎn)給自己作文 14
曾經(jīng)的我們快樂(lè)，自由，沒(méi)有牽掛，可以肆無(wú)忌憚的玩耍、學(xué)習(xí)；可以理所應(yīng)當(dāng)?shù)慕邮芨改笇?duì)我們無(wú)微不至的愛(ài)與關(guān)心，但是現(xiàn)在的我們要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。
到現(xiàn)在我還清晰的記得，自從我到菊潭學(xué)校后，與父母第一次見(jiàn)面的場(chǎng)景：刻下了歲月痕跡的`父親，慈祥和藹的母親，母親手里拎著一個(gè)大袋子，站在大門(mén)口，向校園里張望，眼神中飽含著思念與期望，同時(shí)又有些激動(dòng)。
母親看見(jiàn)我時(shí)急切地問(wèn)我：“在這還習(xí)慣嗎？”我遲疑了一會(huì)兒：“嗯，都挺好的”“錢(qián)還夠花嗎？……天冷了，要穿厚點(diǎn)。”她又指指呢個(gè)袋子說(shuō)：“這里面有衣服，冷了記得穿上呀！”、“在這要好好學(xué)，要聽(tīng)老師的話”、“有事記得給我打電話”、“還有就是，這里面還有些零食，餓了就吃點(diǎn)。”……而父親，只是沉默不語(yǔ)，只是專(zhuān)注地看著我，那里面滿是關(guān)切與深?lèi)?ài)，那樣認(rèn)真，那樣溫柔�！瓭u漸地我眼眶有些濕潤(rùn)。但我不能哭，我怕她看到會(huì)難過(guò)。
美好的時(shí)光總是那么的短暫，我不得不與他們分離，我看著他們遠(yuǎn)去的背影，漸漸消失，我才意識(shí)到我的父母原來(lái)已不再年輕。
父母可以不惜代價(jià)幫助我們完成物質(zhì)上的需要，他們只是希望我們能夠好好學(xué)習(xí)，他們?yōu)槲覀兏冻瞿孛炊啵皇窍Ｍ覀兛梢院煤脤W(xué)習(xí)，就像呢首歌唱的一樣：“總是向你索取卻不曾說(shuō)謝謝你，直到長(zhǎng)大后，才懂得你的不容易……”
我們長(zhǎng)大了要有擔(dān)當(dāng)，要有責(zé)任，不能像小時(shí)候任性，漠然無(wú)知。我們要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答他們，才能讓他們少一些負(fù)擔(dān)，少一些辛苦，少一些……這樣我們才能問(wèn)心無(wú)愧的去接受他們的愛(ài)，我們要堅(jiān)強(qiáng)，要有上進(jìn)心，要努力讓自己承擔(dān)些許責(zé)任，讓自己真正長(zhǎng)大！
中學(xué)生留一點(diǎn)給自己作文 15
痛苦，總是一個(gè)永恒的話題，它更是人們的家常便飯。人們提到它總是畏而懼之！到我卻要呼吁人們：”留一定的痛苦給自己，讓自己不要忘了失敗。
我也曾畏懼過(guò)痛苦，可一次考試，卻讓我成為了痛苦的知音。
那是一次期中考試。臨近考試了，我卻不知為什么心生畏懼。不應(yīng)該��！我第二學(xué)月是你里學(xué)習(xí)了的，為什么要害怕呢？可不知心為何而懼？也許正是這種心理的萌生注定了我的失�。」黄淙�，我失敗了！我名落孫山了！我與上次考試相比，年級(jí)下降了二百多名！班上上下降了十幾名！這結(jié)果，既是早就料到的'；又是出乎意料的。知道會(huì)下降，可沒(méi)想到會(huì)下降這么多！我沉默了，即將打開(kāi)的心靈，又悄然的關(guān)閉了。我逃避這一切的快樂(lè)，我反省著失敗的原因：粗心？失誤？工作的影響？突然，我一陣自嘲：哼！找什么借口哦，沒(méi)認(rèn)真學(xué)就是沒(méi)認(rèn)真學(xué)，不要找什么借口。而我不想下一次考試再次失敗。于是，我開(kāi)始了新一輪的奮斗。而每當(dāng)我被玩了所迷惑時(shí)，那一張張期待的面孔，就如刀一般刺痛我，提醒我：別忘了失敗的痛苦！你只是一個(gè)失敗者，你所有的權(quán)利就是學(xué)習(xí)。有時(shí)我甚至?xí)砸稽c(diǎn)很苦的東西。因?yàn)椋覉?jiān)信，只要我拿出臥薪嘗膽的精神來(lái)，我不會(huì)不成功。就這樣，在快樂(lè)中煎熬著；在失敗中滋長(zhǎng)著。我迎來(lái)了一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)——第三學(xué)月考試。這次考試，可能是真正的努力過(guò)了，所以總感覺(jué)胸有成竹的。也正應(yīng)了那句話：“心態(tài)決定一切。”我在這次考試中進(jìn)步了不少，雖然成績(jī)?nèi)匀徊辉趺蠢硐�，可畢竟沒(méi)后退便是一件好事。
也許就是這件事，我愛(ài)上了痛苦。愛(ài)上痛苦其實(shí)就是為了能讓自己不忘記失敗的痛苦，從而奮發(fā)圖強(qiáng)！所以，在失敗的時(shí)候，請(qǐng)同學(xué)們?yōu)樽约毫粢稽c(diǎn)痛苦！
中學(xué)生留一點(diǎn)給自己作文 16
我是一個(gè)文靜的女孩，雖然不當(dāng)家中的小公主，但也過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的日子。
我本以為這沒(méi)什么不妥，但有了那一次的體驗(yàn)后，我明白了應(yīng)留一點(diǎn)鍛煉給自己。
一天放學(xué)回家，我收到了一個(gè)壞消息：爸爸摔傷了，在南通住院，媽媽也要去陪爸爸，所以我必須得住嬸嬸家。我一下子懵了。天哪，我該怎么辦？此時(shí)的我猶如一只迷失方向的風(fēng)箏，在天空中漫無(wú)目的地飄蕩。
脫離了父母的生活會(huì)是怎樣的？
早晨，我睜開(kāi)惺忪的睡眼，下意識(shí)地看了下鬧鐘。呀，不好，要遲到了。怎么會(huì)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)鬧鈴呢？我埋怨著坐起來(lái)，飛快地打理好一切奔向?qū)W校。在去學(xué)校的路上，總覺(jué)得心里空空的，好像落下了什么。走進(jìn)教室一看，果真如此。教室里清一色，個(gè)個(gè)都穿著校服。我頂著大家強(qiáng)烈的'目光，低頭走進(jìn)教室，下意識(shí)地朝班主任看了看，他正睜大眼睛瞪著我呢！
是啊，欠缺了媽媽的提醒可真不行。
可悲的還不僅如此。今天似乎特別不順，連天公也與我作對(duì)。這不，早晨還熱得厲害，怎么不到兩三個(gè)鐘頭就這么冷了。我只穿了一件單薄的衣服，凍得渾身上下直打顫兒，只得把衣服裹得緊些更緊些，可還是起不到任何作用。到了傍晚，我的臉凍得都紫了，全身僵硬得像塊冰。
是啊，脫離了媽媽的照顧可真是不行。
我經(jīng)受的這一切不能怪誰(shuí)，只能怪自己。因?yàn)槠綍r(shí)缺少鍛煉，對(duì)任何事情都不上心，凡事都依靠別人，所以我缺少獨(dú)立與自理的能力。是呀，留一點(diǎn)鍛煉給自己，讓自己的能力更強(qiáng)大，生活更充實(shí)。我這樣對(duì)自己說(shuō)。
中學(xué)生留一點(diǎn)給自己作文 17
留一點(diǎn)微笑，抹去憂傷。
還記得那時(shí)的我住在農(nóng)村，在迷蒙晨霧下的一條窄道傷，我?guī)缀跻舷⒌赝现阶�，走著。我要送母親，母親要到城里上班。無(wú)心看窄道下密密的玉米地，只能聽(tīng)到蟬在樹(shù)上灰色的低吟。公路漸漸近了，躺在那里，我的心中又升起一種無(wú)端的憤怒，就是這條可惡的路，要把我的母親送到別的地方去，我的眼淚不顧一切地涌出，但我咬牙，不讓它流下來(lái)。
母親回過(guò)頭來(lái)，我想把自己的目光從母親的臉上移開(kāi)，可我的脖子僵住了。母親在沖我微笑，這是我在無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)里出現(xiàn)過(guò)無(wú)數(shù)次的形象。我把母親的微笑留了下來(lái)。“你很堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有哭�！蹦赣H說(shuō)�！笆前。也盼鍤q，我很堅(jiān)強(qiáng)。”心中那個(gè)聲音說(shuō)，這聲音回蕩在我心房，我笑了�！皨寢尯芸炀蜁�(huì)回來(lái)的！”母親登上車(chē)，沖著我微笑，我似乎看見(jiàn)她的短發(fā)在無(wú)限地延長(zhǎng)，緊緊地抱住我，讓我在這炎夏的早晨，有了一份溫暖，一份涼爽和一份舒適。我忍不住笑了起來(lái)，臉上緊繃的肌肉倏忽地松了起來(lái)，我的脖子，不再緊繃，我望著母親乘坐的汽車(chē)遠(yuǎn)去，我不感到悲傷。我的.心跟著母親，無(wú)論多遠(yuǎn)，都緊緊依偎。
我笑著看著母親的汽車(chē)消失，回轉(zhuǎn)身，那窄道蜿蜒，通向遠(yuǎn)方，通向我的成長(zhǎng)之路。那單調(diào)的蟬鳴中有著玉米葉似的翠綠，晨霧好似迷蒙的未來(lái)，卻被明媚的陽(yáng)光融化，換來(lái)天空明麗的藍(lán)色。啊，在我心中，永遠(yuǎn)留著那微笑。
無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，母親的微笑，藏在我的心底；我的微笑，掛在我的臉上。我一直都會(huì)留一點(diǎn)微笑給自己，抹去憂傷，迎接未來(lái)。
中學(xué)生留一點(diǎn)給自己作文 18
愛(ài)是潤(rùn)物的細(xì)雨，愛(ài)是醉人的春風(fēng)。愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春。愛(ài)是一泓清泉，讓你的心靈即便蒙上歲月的風(fēng)塵仍然清澈澄凈。那么，請(qǐng)留一點(diǎn)愛(ài)給自己�！�
一天，穎寶叫我去她家玩，那天我覺(jué)得不冷而且還出太陽(yáng)了，就直接穿件薄的去，沒(méi)穿外套。但我以防萬(wàn)一，還是帶了件外套。去到后，風(fēng)越來(lái)越大，像一只咆哮的獅子，地上的落葉翩翩起舞，像一只只蝴蝶在美妙的'旋律下優(yōu)美的跳舞。我跟穎寶在下面空曠的地方踩車(chē)。這風(fēng)吹得我們很涼快，讓我們不禁想在那空無(wú)一人的地方比車(chē)技。比完后，一陣?yán)滹L(fēng)從我身體穿過(guò)，我不禁打了個(gè)抖。但只覺(jué)得涼，不覺(jué)得冷。穎寶冷了，我自然就把備用的衣服給她穿了。我們?cè)谀球T了一個(gè)多小時(shí)，我就任由那冷風(fēng)無(wú)情的吹打著我身體。自以為沒(méi)什么事。就不去拿外套了。
到了晚上，喉嚨癢癢的，這是感冒的預(yù)兆。我突然后悔自己沒(méi)穿外套就出來(lái)了，我就在想：“我是不是關(guān)心別人的時(shí)候忽略了自己�！贝藭r(shí)此刻，我明白了：在給別人愛(ài)的時(shí)候，同時(shí)也要給自己愛(ài)，兩邊都不能誤，不然對(duì)方會(huì)以為是自己的錯(cuò)而傷害了別人。
留點(diǎn)愛(ài)給自己吧！給自己一個(gè)拾起遺忘之物的時(shí)間；留點(diǎn)愛(ài)給自己吧！給自己一個(gè)充滿電、儲(chǔ)蓄能量的時(shí)間；留點(diǎn)愛(ài)給自己吧！給自己一個(gè)體會(huì)溫暖與幸福的時(shí)間……
留點(diǎn)愛(ài)給自己，人生在世，值得自己愛(ài)的有很多很多，或是家人朋友，可是明星名人，或是一份重要的事業(yè)，再或是一份心情……
留點(diǎn)愛(ài)給自己，這些愛(ài)可以讓我們?cè)谌松飞蠆^起前進(jìn)；讓我們憂傷時(shí)重拾信心與信念；在人間永存，直到永遠(yuǎn)……
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