必須為自己的話和行為負(fù)責(zé)作文（精選40篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的必須為自己的話和行為負(fù)責(zé)作文，歡迎閱讀與收藏。
必須為自己的話和行為負(fù)責(zé)作文 篇1
人必須為自己的話和行為負(fù)責(zé)，這個道理太過淺顯，即使是一個孩子，一個很小的兒童都知道的道理；可是，很多的成年人，卻不肯為自己的行為和話語進行負(fù)責(zé)，即使是上一刻說的話，下一刻也開始否認(rèn)，也不可能會承認(rèn)他們錯了，說錯了或者是做錯了；簡單清晰一點兒話說，就是來一個死不認(rèn)賬，沒有任何人會把他們怎么樣的。這倒是有些道理，是別人不可能會把他們怎么樣的，可是他們會不用為此付出代價嗎？永遠都不可能會為此付出代價？我覺得不會。
一個人之所以會成為“人”，是因為他們的行為和話語，得到了別人的認(rèn)可。用一句很普通的話說，就是“人無信不立”；直白一點，就是人必須講究誠信，否則就不可能會成為人的。那些把自己的話，當(dāng)作是放屁一樣，就不可能會被稱為人的。既然不可能被成為“人”的人，就很有可能會周圍的人所遺棄，最后的結(jié)果是他成了真正的“孤家寡人”；而且，很多人也知道是這個結(jié)果，很有可能的是他也知道是這個結(jié)果的，卻也因為他并不愿意承擔(dān)自己的責(zé)任，也不愿意為自己的言行舉止負(fù)責(zé)任，所以只能是被大家遺棄。
曾經(jīng)在一起工作的一個人，就為此付出了代價。也只是一個代價而已，因為這個代價，并沒有多少用處的，只是一份工作�？墒�，我曾經(jīng)聽說過的一件事情，而且是真真正正發(fā)生的一件事情，就可以看到一個人不能為自己的言行舉止負(fù)責(zé)人的人所付出的代價。
這件事情發(fā)生了很長時間了。應(yīng)該說是很多年前。一個人從來就不為自己的言行舉止負(fù)責(zé)任，本來是想要說出這個人的名字，可是想了想，還是算了，隱晦一點，只是說一個人，而且總是要進行著強辯，要說著這是別人的過錯，他從來就沒有錯過。直到有一天，他的腿摔傷了，從地上站不起來，也不可能會走動著，不由的大叫著，呼喊著，請求人們救他。但是，很多人都是看到了，也聽到的他的呼喚，都是從很遠的地方就繞開它，很遠的地方就想要走開。即使是他看到別人，喊著別人的名字，祈求著別人救命，別人依舊沒有答應(yīng)，就像是沒有聽到一樣。因為每一個人都在擔(dān)心著他的行為舉止，一個從來就沒有為自己言行舉止負(fù)責(zé)任的人，怎么可能會讓別人相信？有這么可能會不誣賴救他的人？這是一個很大的疑問。所以，當(dāng)時，很多人都猜到了這一點，每一個人都沒有靠近，即使是通知他的家人，也沒有過去通知。所以，他本來受到的傷并不重，結(jié)果是變成了重傷，差一點截肢。如果不是他的兒子放學(xué)發(fā)現(xiàn)了他，很有可能他就會失去腿，甚至是生命。后來，即使是醫(yī)生救治，因為耽誤的時間太長，所以，他的腿落下了毛病，很多時候都是難以正常走路，都是必須一瘸一拐地走著。
事后，很多人都說這是報應(yīng)。按道理說，這個人一個是悔改了吧？可是，事實上，很多事情依舊是那樣，依舊是繼續(xù)進行著，依舊不肯為他自己的行為負(fù)責(zé)任。他的行為和話，并沒有造成多大損失，也沒有會把別人怎么樣，所以，他還是繼續(xù)活著。
這樣的人是很卑劣？還是天生的道德缺陷？我不知道，也不可能會輕易地下定義�？墒牵纯次疑磉叺娜�，這樣的人依舊還是很多的。而很多時候，不能夠為自己的言行舉止負(fù)責(zé)任的，則是那些被稱為領(lǐng)導(dǎo)的人。這樣的事情發(fā)生過很多；有時候，很多人都開始謾罵，因為一些人的言行舉止不能為自己的做主，危害也大，卻無法改變，這豈不是很悲哀？最后的結(jié)果就是一塌糊涂。可是，這樣的還是很多，即使是今天也難以數(shù)盡。
必須為自己的話和行為負(fù)責(zé)作文 篇2
身為在初三的學(xué)生，難啊！拼命的學(xué)習(xí) 不止是為了家長的期望,更重要的原因是在對自己負(fù)責(zé)。為了能對得起自己的良心，長大以后不會覺得自己的青春遺留過任何遺憾。哎，說真的，我也不知道自己到底怎么想的？整天沉淪在枯噪的學(xué)習(xí)中，大腦總是暈暈的。我這個人的智力并不是很好，但也還行吧！每次上數(shù)學(xué)課時看著別的同學(xué)能夠解答老師出的難題時，眼眶里總是存留著晶瑩的淚水，哎......
我真的努力了很久，但結(jié)果并不是很好。也許是因為我不夠努力吧！上初三真的很不容易呀，老師說過 ：“上初三就要拿出不怕死的精神來。"有時真為自己的將來擔(dān)心，我姑姑她們都說我心腹大，我很傷心。但為了證明 我是可以的，我必須讓他們刮目相看！我們家是在我的整個帶家庭中比較窮的，我不想讓他們看不起我，真的很不想！所以我必須要努力，加油！這是我的責(zé)任，我要為我自己負(fù)責(zé)！
必須為自己的話和行為負(fù)責(zé)作文 篇3
成功是需要努力才能取得的，如果自己不為自己負(fù)責(zé)，那以后面對的只能是失敗。
有一次，我正在家里專心致志地讀書。讀者讀者，我發(fā)現(xiàn)有一個很難的字，我并沒有問媽媽，而是把這個字跳了過去，繼續(xù)往下讀。過了幾天，媽媽為了測試一下我的讀書情況，問了我?guī)讉�問題。其中有一到題是字音問題，其他小題我都通過了，可是最后那個字，我看起來很眼熟，原來這就是那個我曾經(jīng)不會的那字。我思來想去，只好嘟嘟囔囔的說：“這個字我不認(rèn)識�！眿寢屄犃祟D時火冒三丈。我想：這下我死定了。果然不出我的意料之中，媽媽問我說：“你這個字不會，為什么不問呢？”我不知道怎么作答。媽媽便像獅子一樣撲了過來，把我打了一頓。我這才深深的知道我對自己不負(fù)責(zé)任。我要把這個缺點改正。
還有一次，我正在寫作業(yè)。由于作業(yè)多，我不得不以最快的速度把作業(yè)草草的寫完了。我晚上一回家，剛打開房門，我就看見媽媽把臉拖的走長，眼睛里寫滿了氣憤。我心里不安的想：是不是我的作業(yè)沒有寫好，還是今天的卷兒沒有打滿分……總之媽媽這樣看著我，肯定沒有什么好事。果然她把我的作業(yè)拿了出來，我看了一遍，只見上面有著大圈，小圈，各種圈。這意味著我又要貪黑了。媽媽把我領(lǐng)到桌子旁，狠狠的說：“今天你的作業(yè)是不是草草完成的？”我點了點頭。“我不告訴你了嗎，寫作業(yè)不能圖快，要專心細(xì)心，以后可不能這樣了�！蔽倚∝埶频陌炎鳂I(yè)改完后，媽媽撫摸著我的頭，眼里充滿了期待。
學(xué)習(xí)不是給別人學(xué)的，而是給自己學(xué)的，我們要對自己負(fù)責(zé)，只有這樣才能成功。
必須為自己的話和行為負(fù)責(zé)作文 篇4
有些人活著為了自己的欲望，有些人活著為了身上的責(zé)任，有些人活著為了自己的夢想。我現(xiàn)在并不屬于其中的任何一類，我正漫無目的的走在自己的人生道路上。
對自己負(fù)責(zé)就是：使自己開心幸福。我認(rèn)為最開心的事就是有一個和諧歡樂的家庭，一群知心知底的朋友，一種屬于自己的人生規(guī)劃。
在仔細(xì)回味過去的時光，我?guī)缀跽也坏阶约撼嗽诟改该媲斑�有什么價值。可擁有一些朋友后，我漸漸體會到了自己的價值。
擁有朋友，我們能找到自己的價值。學(xué)會尊重，我們才能擁有朋友。我們尊重別人的想法，尊重別人的選擇。尊重讓我們學(xué)會聆聽，讓我們能更清晰的去了解別人。學(xué)會尊重，我們能去選擇那些能與我們談得來的人。擁有朋友就是擁有快樂，有一個可以提供幫助的人，有一個可以信賴并將所有煩惱一并傾訴的人。
漫步的我也漸漸有了一個模糊的方向，但卻不敢去想走下去的代價。我想擔(dān)起責(zé)任，卻沒有勇氣；我想履行所有許下的承諾，卻沒有能力。但我什么也想去嘗試，嘗試是為了不會后悔。
不再想這些大目標(biāo)，逐漸有了些別的小目標(biāo)。我想去學(xué)會尊重，學(xué)會諒解，也要擁有價值。我總想能學(xué)會站在他人的立場去思考，但總是控制不了情緒，無法冷靜下來去換位。
或許是我還不夠成熟，還沒有長大，但如果我們真能做到，就能結(jié)交更多的朋友，避免許多不必要的矛盾。
很多事情在事后才覺得當(dāng)時做得不對，有些可以彌補，有些已無法挽回。但我真正想要完成的是勿忘心安，不會后悔。
必須為自己的話和行為負(fù)責(zé)作文 篇5
花朵在綠茵中綻放，由陽光負(fù)責(zé)；鳥兒展翅高飛，由天空負(fù)責(zé)；魚兒自由自在，由水負(fù)責(zé)；看世間萬物，似乎都有各自的主載，我不禁疑問：“漫漫人生路，我的命運由誰決定呢？”有人說：自己才是命運的主宰，我們要為自己負(fù)責(zé)！是啊，說得多好啊，我們雖主宰不了別人的命運，但是我們自己的命運就掌握在自己的手中，我們要緊握機會，好好珍惜，對自己負(fù)責(zé)任。
作為一個學(xué)生，現(xiàn)在最重要的事情就是學(xué)習(xí)。而我認(rèn)為要想有好的學(xué)習(xí)成績必須要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法并且要有好的學(xué)習(xí)態(tài)度。
每個學(xué)生都應(yīng)去尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，這樣會有利于提高自己的效率并能準(zhǔn)確的發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)上的缺點，不能總是遵循別人的教育方法來學(xué)習(xí)。我在這方面就有一個很好的習(xí)慣，我習(xí)慣用列提綱的方式去復(fù)習(xí)備戰(zhàn)考試，這樣會有條理性并且更準(zhǔn)確的發(fā)現(xiàn)自己的缺點在哪里。預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)也是一種很好的學(xué)習(xí)方式，預(yù)習(xí)能使我在學(xué)習(xí)新課程時更加方便更加易懂。復(fù)習(xí)能使我再進一步的鞏固新學(xué)的知識；其在大腦中的思路更加清晰。
面對學(xué)習(xí)上的不順就像面對生活上的困境一樣，需要有耐心和信心去面對、去迎接。有些同學(xué)因為一次考試失誤了就放棄了學(xué)習(xí)；有些同學(xué)因為一次考試考出好成績就自負(fù)、驕傲甚至是蔑視他人；有些同學(xué)會把成績的好壞遷就于老師，而不是去想自己的問題……自己到底有沒有努力的適應(yīng)過，努力找合適的學(xué)習(xí)方法，或者討教老師問題等等。這些都是學(xué)習(xí)心態(tài)上出的問題。樂觀面對學(xué)習(xí)成績、積極提問、樂于輔導(dǎo)他人等等，這些都是好的學(xué)習(xí)心態(tài)，。總之有好的學(xué)習(xí)心態(tài)會讓自己學(xué)得更加開心更加有意義。
學(xué)習(xí)需要的是持之以恒，所以我們需要勤奮地去學(xué)習(xí)。很多同學(xué)嫌做題目太麻煩很復(fù)雜，就去抄作業(yè)，可是抄作業(yè)又給你帶來什么好處呢？誰不曾這樣煩惱過，可大多數(shù)人都是靠后天的努力去獲得好成績，所以我們要為自己負(fù)責(zé)！
必須為自己的話和行為負(fù)責(zé)作文 篇6
責(zé)任，是我們應(yīng)盡的義務(wù)。當(dāng)我們做好屬于自己的那份理所當(dāng)然的責(zé)任時，就是為自己負(fù)責(zé)。責(zé)任，它不是一個美麗的字眼，它僅有的，只是巖石般的冷峻。當(dāng)一個人真正地成為社會中的一份子時，責(zé)任便會化作成年人的禮物不知不覺地落在其肩上�；蛟S責(zé)任的重?fù)?dān)會壓得我們喘不過氣，但換一個角度，我們會擁有人類的珍寶——人格的偉大。
也許有的同學(xué)會不屑一顧，這有什么難的，只要做好自己該做的事不就行了？說的倒容易，但真正做到并且做好的又有幾個呢？我們是學(xué)生，做作業(yè)乃天經(jīng)地義，而認(rèn)真完成每一項作業(yè)就是為自己負(fù)責(zé)�？墒�，看看我們作業(yè)本上那橫七豎八的大叉號，那大大的“差”字幸災(zāi)樂禍地躺在我們的作業(yè)本上，難道這就是所謂的做好自己該做的事，所謂的為自己負(fù)責(zé)嗎？
老師總說我們不懂事，對自己不負(fù)責(zé)任�；叵肫饛母咭婚_始我們所做的點點滴滴，我覺得老師說的十分在理。
我們有個十分令廣大老師頭痛的毛病——說話。不管上什么課，先嘰嘰喳喳一頓說。我們是那種不把老師惹發(fā)火絕不住嘴的人。等老師在講臺上拍著桌子引吭高“訓(xùn)”時，我們才會像只溫順的小羊靜靜坐在座位上。
其實說句實話，我也挺討厭說話的。因為本身在課上說話就是不對的，老師在講臺上大講，同學(xué)在底下小說，惹得周圍同學(xué)反感是其次，可最終禍害的卻是自己。什么叫為自己負(fù)責(zé)？上課認(rèn)真聽講，不說話便是其中之一。
總而言之，言而總之，當(dāng)一個人肯為自己負(fù)責(zé)時，即使你沒有億萬家產(chǎn)，也沒有上好的房子和車，但是你獲得的，是比錢，比房子，比車好一千倍乃至一萬倍的東西。而這不是隨便一個人就能擁有的。
所以說，為自己負(fù)責(zé)吧，為了以后的人生，為了以后的前途，你還在猶豫什么呢？要記住，為自己負(fù)責(zé)，是給自己這一生中最好的禮物！
必須為自己的話和行為負(fù)責(zé)作文 篇7
在希望的季節(jié)里，我們這些天真的孩童們，他們把自己如花的美好愿望寫在小紙條上，然后把紙條放進漂流瓶中，最后，漂流瓶放進蔚藍的大海。他們在心中默默地想：我放了漂流瓶到大海中，我也就放飛希望，那么，長大了，我心中的愿望也將會實現(xiàn)！
就在他們放漂流瓶的那一剎那，可能僥幸的心理就在心靈中生了根，可能就不去好好地學(xué)習(xí)，努力掌握知識。成天做著白日夢：我長大了一定會成為一名�；剡^頭來想一下：被填滿希望的瓶子，隨著海水漂蕩，從此與主人天各一方，又如何幫自己實現(xiàn)愿望呢？此時，你不覺得我們孩子可笑嗎？
我不想做可笑的孩子。于是，我確定了我自己的座右銘：為自己負(fù)責(zé)，是對生命的承諾。
又是一個與《漂流瓶》相似的故事：一個農(nóng)夫，在偶然的機會遇到一只撞死在樹樁上的兔子，就天天等兔子撞死，而荒蕪了莊稼。坐享其成，是不能的！
為自己負(fù)責(zé)，就需要去努力！不要認(rèn)為自己總是幸運的！有人說過：一份耕耘，一份收獲。我們現(xiàn)在只有努力學(xué)習(xí)，掌握知識，將來長大了才有可能有所成就。
我不希望我的夢想被海水淹沒。我要為我自己負(fù)責(zé)，因為那是對生命做出的莊嚴(yán)承諾！
必須為自己的話和行為負(fù)責(zé)作文 篇8
“為自己負(fù)責(zé)”。當(dāng)看到這一標(biāo)題時，我首先想到的是政治課本上對這一理念的解釋：自己的事情自己干，自己的責(zé)任自己擔(dān)，自己的錯誤自己扛。
有人幫，是幸運；無人幫，是命運。世上沒有人應(yīng)當(dāng)為你做些什么，承擔(dān)些什么。他人幫，他人助，只因他人樂善好施，不是理所應(yīng)當(dāng)。往往，我們便是這樣把他人的幫助與付出當(dāng)做理所應(yīng)當(dāng)，卻不曾考慮過，每個人在自己的學(xué)習(xí)、工作、生活中，都有屬于自己的責(zé)任。
我們的身邊，不缺少那些曾幫助過自己的人：朋友，家人，老師，甚至一個不曾見過面說過話的陌生人。他們每時每刻伴我們成長。情緒低落朋友陪；摔了一跤家人扶；遭遇困境老師幫�？蛇@些幫手一離去，我們卻在那里怨天尤人，卻沒反思過自己，這一切原本該是我們自己承受的。
在課堂上，大家不僅僅抱怨過老師重視成績好，忽視成績差的學(xué)生�？墒�，完成這種后果的人是誰？是自己。被重視的學(xué)生為何被重視？他們勤奮好學(xué)，不恥下問，做到了為自己負(fù)責(zé)；抱怨的學(xué)生呢，不問不學(xué)，不想付出，只想收獲，自己都不重視自己，他人又如何會去重視一個如此不為自己負(fù)責(zé)的人呢！
人，不要老想著別人為自己負(fù)責(zé)，人長大了，成長了，也就該為自己負(fù)責(zé)了。這是我們無論如何都是逃避不了的。
必須為自己的話和行為負(fù)責(zé)作文 篇9
很多人都以自己是個負(fù)責(zé)任的人而自豪，作為交朋友的最重要籌碼。其實，當(dāng)我們還不能對自己負(fù)責(zé)前，請不要對別人說，我是個負(fù)責(zé)任的人。
這個世界，不是男人的世界，也是女人的世界。男人口口聲聲以自己是個負(fù)責(zé)任的人而自豪和驕傲，其實女人也要學(xué)會負(fù)責(zé)任，不是對誰負(fù)責(zé)，而是要先學(xué)會對自己負(fù)責(zé)。
聽劉若英的《落跑新娘》，曲調(diào)一般，但是歌詞似乎很有內(nèi)容。讓我感受頗多。昨夜與朋友聊天，說出內(nèi)心的感受，竟然總結(jié)的那樣的精彩。
年少輕狂的日子已經(jīng)過去，為愛癡狂的日子也一去不復(fù)反了。經(jīng)歷了深愛自己的人，自己深愛的人，曾經(jīng)滄海，也就滿足了。
在以后的日子里，不會再輕易動心，不會輕易癡狂。不是狠心，不是絕情，不是冷血，而是，要學(xué)會對自己負(fù)責(zé)，學(xué)會放棄一些，學(xué)會舍得一些。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)這份愛太卑微時，當(dāng)發(fā)現(xiàn)這份愛太辛苦時，當(dāng)發(fā)現(xiàn)這份愛沒有結(jié)果時，當(dāng)發(fā)現(xiàn)這份愛不足以抵擋面包洋房的現(xiàn)實時，只能選擇放棄。出發(fā)點是自私的，是對自己負(fù)責(zé)的，但是，也是深思熟慮的，也是為對方負(fù)責(zé)的。
人生再世，草木一秋，感情有很多種，朋友也有很多種，但是自己對自己的疼愛只有一種。好好愛自己，好好對自己，好好為自己負(fù)責(zé)，也就是為別人負(fù)責(zé)。
不要輕言自己是個如何負(fù)責(zé)的人，在對自己負(fù)責(zé)的同時，就是對別人最大的負(fù)責(zé)。
必須為自己的話和行為負(fù)責(zé)作文 篇10
我們都有自己要做的事：學(xué)習(xí)、工作等。但是負(fù)責(zé)任，特別是對自己負(fù)責(zé)任是至關(guān)重要的。如果一個人對自己都不負(fù)責(zé)任，那么還指望他對社會、人民、親朋和好友負(fù)什么責(zé)任呢?自己的責(zé)任只能由自己來承擔(dān)，不論怎么分都是分不出去的，而對其它的責(zé)任是可以分擔(dān)的。
不僅這樣，一個人若用真正的心去負(fù)責(zé)任，那么他將會對他人和社會有責(zé)任感，才會把這種責(zé)任感看作是一種實現(xiàn)，才能從中得到心靈上的滿足;一個若不愛自己的人，一個在生活中隨波逐流的人，是不會愛他人、愛事業(yè)，把這種盡責(zé)任當(dāng)成是一種負(fù)擔(dān)、一種靠物質(zhì)和金錢來衡量的回報。
當(dāng)一個人沒有真正理解到盡責(zé)任的含義時，他是不會知道對這個世界負(fù)什么責(zé)任的。
然而我們要對自己的人生負(fù)責(zé)任。當(dāng)我們犯下了一個過錯，我們要勇于承擔(dān);當(dāng)我們答應(yīng)了他人的事，一定要盡力盡責(zé)任地去完成，負(fù)責(zé)不要輕易答應(yīng);-當(dāng)我們幫助他人時也要盡責(zé)任地去幫助他。
負(fù)責(zé)任，是一個人生存在這世界上最根本的品質(zhì)。只有當(dāng)你明白為自己所做的一切行為付出責(zé)任，而不是逃避責(zé)任或者是在別人的目光下勉強承擔(dān)責(zé)任時，那才是年真正的長大。
一個人能對自己的人生負(fù)責(zé)，在一切社會活動中，就會對自己的行為持有一種負(fù)責(zé)的態(tài)度。如果一個社會由這種對自己人生負(fù)責(zé)任的成員構(gòu)成，那么這個社會一定是個質(zhì)量、高效率、高追求的社會。
請大家為自己的人生負(fù)起責(zé)任來，不要輕視它。
必須為自己的話和行為負(fù)責(zé)作文 篇11
上周的一個中午發(fā)生了一件不愉快的事情。那天中午和聰爸的朋友一起吃飯，飯店房間的窗戶很大，而且沒有防盜窗。聰聰吃完飯，就站在窗戶邊玩，手里團著餐巾紙開始向外扔。我悄聲對他說：“窗臺很低，外面沒有護欄，不要使勁扔了，很危險�！甭斅斶�在團著餐巾紙，身子慢慢探出窗外，看他的“杰作”飄向何處（那天的風(fēng)特別大）。因為還有朋友在不便大聲制止他，我用手輕輕按了按他的肩膀，再一次告訴他：“不能把身子探出窗外，很危險！”警告過兩次后，聰聰好像根本沒把我說的話當(dāng)回事，過了一會，竟然雙腳一跳，雙手支撐在窗臺上了。這幾天一直在講安全小常識，怎么沒有起作用？而且對我的話置之不理？正好有電話打來，找個借口帶他離開了餐桌。
“你聽見媽媽說話了嗎？”
“聽見了�！�
“那為何還要再去攀越窗戶，不知道危險嗎？”
“剛才跳的時候，我把窗戶關(guān)上了�！�
“你看那窗戶旁邊的縫隙有多大，即使你關(guān)上了窗戶，它也是遙遙欲墜，萬一你使勁大了，撞壞了窗戶框翻出去，那該是多么危險！而且對媽媽說的話根本不當(dāng)回事，我說了兩次你還再繼續(xù)，你說我現(xiàn)在該怎么辦？”
聰聰?shù)皖^不語，我繼續(xù)說：“你要為你自己的行為負(fù)責(zé)任！剛才放學(xué)時答應(yīng)你吃完飯后回自己家玩‘活力舞吧‘（一種最近流行的健身球），現(xiàn)在我決定取消了，中午回姥姥家睡！”
“媽媽說話不算數(shù)，你自己說的要帶我回自己家的，以后我再不聽你的了！”聰聰又開始耍賴了，擺出一副不罷休的架勢，剛在還覺得自己錯的神情立馬換成一副氣勢洶洶的樣子，站在大太陽底下和我較起勁來。這小子，最近安全意識的確有些薄弱，一直想在這方面給他灌輸一下，總是效果不大。這會自己錯了，還倒打一耙，說我說話不算數(shù)？！
“聰聰，媽媽最近一直在和你講安全常識，而且和你有過協(xié)議：對爸爸媽媽的話不能充耳不聞，你知道吧？我們不能每次都遷就你，這樣你犯的錯總也不能記牢。剛才媽媽是答應(yīng)過你，如果你剛才中斷了危險行為，所有的一切一定按原計劃進行�？墒悄氵`反了事情的規(guī)則，你應(yīng)該對你的行為負(fù)責(zé)任！如果剛才出現(xiàn)了意外，那后果不堪設(shè)想！媽媽不帶你回去，是想讓你記住在做某件事情之前一定要先判斷它的危險性，在安全范圍之內(nèi)可以去做，如果有危險的可能就一定不能做！今天肯定是不能回自己家�！�
僵持了一番后，我?guī)е斅敾氐搅死牙鸭�，剛好看到聰爸在樓頭站著，看見聰爸聰聰開始哭起來，我索性不理他，讓他自己好好想想。過了一會，聰聰進了屋，但是這小子脾氣倔得很，坐在沙發(fā)上不說話。好好反思吧！時間很快到了1點，要睡午覺了。我攬過聰聰，“來，和媽媽說說，剛才是不是自己不對？以后一定要記住做任何事情把安全放在第一位！中午不能回自己家玩‘活力舞吧’，下午放學(xué)早我給你帶過來玩，好嗎？”
“不用了，晚上我回去再玩。”聰聰面帶悔意，小聲說�？粗斅斢行┎缓靡馑嫉男∧�，我也沒再多說別的，告訴他去睡午覺吧。孩子有時候也是很倔強，知道錯了，可是嘴上不服輸，我也就不在多追究了。
總是強調(diào)要注意安全，總是聽不進去。孩子的姥姥說，這個年齡段的小男孩就是淘。我也知道，男孩子本性就是賦予冒險和挑戰(zhàn)，但是安全意識一定要有，要做到心中有數(shù)！今天我這樣做，是想讓孩子記住自己做了不應(yīng)該做的事情要自己承擔(dān)責(zé)任，適當(dāng)?shù)膽土P，會讓孩子記得更深刻些。這樣他以后做事情之前才會想到安全第一，做事情慢慢地學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé)任，以后才能對他人、對集體、對社會負(fù)責(zé)任；才能對自己的行為后果做出正確判斷，避免不必要的傷害。在現(xiàn)實生活中，不能做的事堅決不能去做，不能有僥幸的心理存在。對于年幼的孩子，總是啰嗦的說教還是效果不大，希望聰聰對這次的事能記在心里。
必須為自己的話和行為負(fù)責(zé)作文 篇12
為自己的行為負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)。
那一天，生物老師說，下節(jié)課要考試，考試中如果有錯別字就去找老師解釋，還要在老師辦公室把你錯的那個字寫上100遍才行。我心想，我以前小科考試還沒寫過錯別字呢，這個對我來說應(yīng)該復(fù)不復(fù)習(xí)都沒有什么用。
考完試了，試卷發(fā)下來了，我原本樂呵呵的臉?biāo)查g陰了下來，老師在我的試卷上寫了刺眼的兩個字“解釋”，我竟然要找老師解釋。再看看寫錯的字，竟然把“視神經(jīng)”寫成了“視神精”了，哎呀這個明明是會寫的字，但是就因為粗心寫錯了，好悲劇呀。不過事情已經(jīng)過去，在后悔也沒用了，只能吸取教訓(xùn)，下次注意。
沒辦法只能去找老師，而老師卻總是找不到，好不容易在校會課之前找到了老師，老師卻說我現(xiàn)在沒時間，明天我去找你們吧。好吧，只好認(rèn)命。
可這一天便是星期五了，老師遲遲不來找我們，我們的心里也不舒服。只想趕快去找老師解釋解釋，別一直拖著了。下午我一到教學(xué)樓就去了辦公室，老師不在，我沮喪的走回教室。特長課中間的小課間我又去找老師，可是回應(yīng)給我的卻是空空的座位，下午的大課間我也去了辦公室，同樣沒找到。哎呀不找了，等著老師來找我們吧……
我覺得我應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)，如果一開始就認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)習(xí)了，而且復(fù)習(xí)透徹了，就不會寫錯了，不寫錯就不會去找老師，不找老師就不會給老師添麻煩，而這樣自己心里也踏實。
所以以后要聽老師的話，不折不扣的完成老師布置的任務(wù)，不給老師添麻煩，為自己的行為負(fù)責(zé)
必須為自己的話和行為負(fù)責(zé)作文 篇13
讀三毛女士的一篇《賣花女》，掩口偷笑之余也不由得沉思。三毛說那個怎么想辦法也擺不脫的賣花女，向她訴生活的苦，言外之意她的苦生活要別人負(fù)責(zé)，誰在她的眼里活得滋潤了，那便是他苦的根源。我想，這便是對自己的人生不負(fù)責(zé)了。
寫這樣的文章不由得想起一句諺語：“各人自掃門前雪，那管他人瓦上霜”的新解，現(xiàn)在大多數(shù)人認(rèn)為如果各人能做到自掃門前雪，那么也是再好不過的了。想想的確是，如果每家每戶自己門前的雪都打掃得干干凈凈，那么門前的大路也就沒有積雪了覆蓋了。
中國的教育歷來是以大志向大氣象來要求下一代。一個孩子如果不努力學(xué)習(xí)了，那么老師就會說將來你怎么能為社會服務(wù)呢。顯然每一個中國孩子都是將來國家的棟梁之材，他們之中在長輩的眼里就沒有不成棟梁的歪脖子樹�？墒侨绻乾F(xiàn)在讓我去對一個不肯努力學(xué)習(xí)的孩子進行教育時。再不敢拿出這么偉大的理想來要求人家了�；蛘呷思乙灿凶约旱男±硐耄∫竽�。我讀書只是為了能娶個好媳婦，能用自己的勞動換來全家人的幸福而已，沒別的氣勢磅礴的大理想。可是這樣的理想并沒錯，我們沒權(quán)指責(zé)他，更不能嘲笑人家。試想一下，如果每一個人都能想著我將來絕對可以對自己的家庭負(fù)責(zé)，能養(yǎng)得了自己的老婆孩子，那么社會同樣就能安定和諧而美好。
在生活之中有不盡的辛酸苦辣。我們笑著接受就是最好的態(tài)度，也是最誠實的生活中的自己�？藓汪[都不僅解決不了問題，反而會讓自己的處境更艱辛，上帝喜歡艱強些的人。而對于轉(zhuǎn)嫁自己的責(zé)任的人則是不恥的。
時下每一個人的生活壓力都不小。卻偏偏有人喜歡把這樣的壓力堆在自己孩子的頭上，開口閉口“都是為了你好”或“都是因為你”。顯然這是自認(rèn)權(quán)威的大人冕冠堂皇理由下的逃避責(zé)任的做法。我努力的不成功都是因為你，我的人生如此辛苦也是因為你。而你的不努力或不聽話就是對不起我。真不知道是算什么邏輯推理，不知道要把這些因素如何的加減乘除才能得出這樣的結(jié)論。
也有一些老人，在身體的健康方面不如意時，總會敲著桌子罵自己的不孝子，好像病痛的苦跟自己的孩子有密切的聯(lián)系，唯因其不夠孝順才產(chǎn)生了這樣的結(jié)果。我沒有不尊敬老人的意思。只是想說句對自己的每一刻的生活負(fù)責(zé)。生老病死不僅僅是人類而是地球上的生物界非常自然的一個現(xiàn)象。沒有人不會不變老，沒有人不會不生病，也沒有人會長生不老。這些與自己的下一輩或下下一輩沒有多大的關(guān)系。
人類有確有點不知羞，總能夠把自己的不負(fù)責(zé)任和不夠堅強轉(zhuǎn)嫁在別一種上。凡不成功皆有理由，凡不努力皆有原因，凡生活困苦皆有累罪，總之和自己沒關(guān)系。更可怕的是這種思想還根深蒂固地深深軋根在每一個中國人的身上，消除這樣的思想確如撼泰山。因為在耳邊總是聽到這樣的母子對話：我長大了掙好多好多錢給媽媽用。而一旁連臉也不知紅的媽媽則會以教育成功的微笑撫摸自己的孩子，夸他懂事了，喂一塊糖給自己的“養(yǎng)老儲蓄所。”孩子的錢為什么要給自己用呢，只是因為你養(yǎng)了他的幼年嗎？那么他是從哪里來的，是他自己要求來到這個世界嗎，面對一個剛剛降臨這個世界的除了哭什么都不會的孩子，我們沒有撫養(yǎng)的責(zé)任嗎？反而卻把已經(jīng)攢有的豐富的人生經(jīng)驗的老境強加給孩子。我想說的是，孩子是我們負(fù)責(zé)任地生下來的，那么就負(fù)責(zé)任地養(yǎng)大他吧，而當(dāng)我們年輕力壯時，就對自己的老殘之境也負(fù)一點責(zé)任吧，這樣的人生輪回不必加在孩子身上。
或許我們做不到人人都能這樣，但至少從自己做起，自己照顧自己的下半生，讓孩子活得像個人樣。最后想用偉大文學(xué)家思想家的一句話結(jié)尾：”救救孩子！“
必須為自己的話和行為負(fù)責(zé)作文 篇14
不知不覺，十八個春秋已悄然流逝。
媽媽告訴我，你已經(jīng)長大了，要學(xué)會對自己的人生負(fù)責(zé)！你以后的路還要靠你自己去走。無論最后的結(jié)果怎樣，都是你自己選擇的，誰也不能埋怨。
小的時候我不懂這些話是什么意思，直到那一天——我生命中最沉痛的打擊無情的將我擊倒。我才了解媽媽的話是什么意思。
人生是我一生的路。無論這條道路多么的坎坷崎嶇，我都不能被擊敗；人生是我一生的路，無論這條道路充滿多少艱難困苦，我都不能返航；人生是我一生的道路，無論這條道路有多少荊棘，我都不能放棄！
十九歲開始的第一天，我告訴自己，我要重新燃燒我的生命，我要讓我的生命充滿色彩，我要讓我的生命五彩繽紛！
燃燒吧！我充滿激情的花季！釋放吧！我充滿活力的十九歲！沖吧！沖向決定我人生的高考！
必須為自己的話和行為負(fù)責(zé)作文 篇15
有人生于富貴之家，卻成了一貧如洗的窮漢；有人生于詩書世家，卻站在目不識丁者之列；有人生于帝王之家，卻苦求為一布衣而不得。他們責(zé)備他人或苛求命運，卻自命不凡地吟誦著陳子昂的“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”，訴說著自己懷才不遇、生不逢時的感慨。然而他們?yōu)樽约鹤隽耸裁茨厮麄兗葲]有對自己的國家負(fù)責(zé)，也沒有對自己的家庭負(fù)責(zé)，更沒有對自己負(fù)責(zé)。
小仲馬初涉文壇時，屢屢碰壁。他的父親大仲馬對他說：“如果你寫上你是大仲馬的兒子，情況或許會好一點�！薄安�，站在別人的肩膀上摘到的蘋果不甜�！毙≈亳R為自己擬了大量筆名，以免使人把他與大仲馬連在一起。終于，他的《茶花女》問世出版，一鳴驚人，堪與其父的《基督山伯爵》相提并論。
小仲馬抱著對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，不苛求父親的幫助，不怨天尤人，而是用自己的淚水打拼出自己的事業(yè)，這是對社會負(fù)責(zé)，對家庭負(fù)責(zé)，更對自己的八斗之才負(fù)責(zé)。
仲永不對自己的才華負(fù)責(zé)，將其當(dāng)作嘩眾取寵的資本，結(jié)果文壇上只留下了警示世人的《傷仲永》。而西蜀的阿斗，東吳的孫皓，南唐的李煜，則是臵家國于不顧，或沉迷酒色或殘暴兇惡或沉湎于風(fēng)花雪月。而蜀國后主孟昶更是自甘墮落，14萬大軍在區(qū)區(qū)3萬宋軍前投降，只留下“十四萬人齊解甲，更無一人是男兒”的千古嘲諷。
他們沒有對自己負(fù)責(zé)，他們沒有用自己的努力，沒有用自己的實際行動來承擔(dān)起責(zé)任，是十足的懦夫！倒讓人對毫無權(quán)柄卻自強不息力圖變法的光緒帝肅然起敬。
生在順境中的人尚且對自己負(fù)責(zé)，而身處逆境中的人更應(yīng)自強不息，對自己的命運負(fù)責(zé)，發(fā)出“王侯將相寧有種乎”反問的陳勝、吳廣，在報館中孜孜求學(xué)的狄更斯，在火車上專心致志實驗的愛迪生，惜時發(fā)憤在廁所里讀書的童第周，哪一個不是對自己的命運、才華負(fù)責(zé)命運給了他們黑色的眼睛，他們卻用來尋找光明！
朋友，行動起來！鼓起你的勇氣，激起你的熱情，讓日月為證，讓頭腦定奪，用你的行動對自己負(fù)責(zé)！
必須為自己的話和行為負(fù)責(zé)作文 篇16
在全球500強中，有人做過統(tǒng)計，近20年來，從美國西點軍校畢業(yè)出來的董事長有1000多名，副董事長有2000多名，總經(jīng)理或董事這一級的也有500多名。為什么不是商業(yè)學(xué)院培養(yǎng)了企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，而是西點軍校呢？因為西點軍校培養(yǎng)了他們一種素質(zhì)，也就是對自己負(fù)責(zé)。
記得以前學(xué)過的文章“臥薪嘗膽”，越王勾踐戰(zhàn)敗被俘之后仍然不自我拋棄，而是尋找復(fù)國的機會，一雪前恥，這是對自己負(fù)責(zé)。齊王納諫，使自己的國家變得強盛一時，這是對自己負(fù)責(zé)。蘇武牧羊，不畏威逼，不貪利誘，名垂青史，這是對自己負(fù)責(zé)。李世民，傾聽魏征的勸諫，才使得自己治理的國家出現(xiàn)“貞觀之治”的盛世之景，功蓋千秋，這也是對自己負(fù)責(zé)。
中國航天事業(yè)奠基人錢學(xué)森，國為重，家為輕，科學(xué)最重，名利最輕。五年歸國路，十年兩彈成。開創(chuàng)祖國航天，他是先行人，披荊斬棘，把智慧鍛造成階梯，留給后來的攀登者。他是知識的寶藏，是科學(xué)的旗臶，是中華民族知識分子的典范。他為我國的航天事業(yè)做出了巨大貢獻，祖國永遠記住了他。他，對自己是負(fù)責(zé)的。
有人生于富貴之家，卻成了一貧如洗的窮漢；有人生于詩書世家，卻踏入目不識丁之列；有人生于帝王之家，卻苦求成為一個平民。他們責(zé)備他人或渴求命運，卻自命不凡的讀著陳子昂的“念天地之悠悠，犯愴然而涕下”訴說自己生不逢時的感慨。然而他們?yōu)樽约鹤隽耸裁茨�？他們既沒有對自己的家庭負(fù)責(zé)，也沒有對社會對國家負(fù)責(zé)，更沒有對自己負(fù)責(zé)。
我們身邊也有很多對自己不負(fù)責(zé)任的人，不少青少年迷戀網(wǎng)絡(luò)，不懂得珍惜時光，不求上進，嚴(yán)重的甚至走上了違法犯罪的道路，讓自己人生中最美好的時期結(jié)束，讓自己終日生活在悔恨之中。這種對自己和父母都不負(fù)責(zé)任的學(xué)生，怎么指望他們對集體對國家負(fù)起責(zé)任？
季羨林大師在《人生的意義與價值》中如是說：“在人類社會發(fā)展的長河中，我們每一個人都有自己的任務(wù)，而且是絕非可有可無的人生的意義與價值恐怕就在于對人類發(fā)展的承上啟下、承前啟后的責(zé)任感。”
負(fù)起自己的責(zé)任就是對自己負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)才能讓自己的青春無悔，讓自己的一生無悔！
必須為自己的話和行為負(fù)責(zé)作文 篇17
太陽的責(zé)任是把溫暖灑向人間；大海的責(zé)任是包容百川；綠葉的責(zé)任是給予露珠一個接遞的港灣；花兒的責(zé)任是把芳香傳遍四方……而我，我們的責(zé)任是什么呢？我捫心自問，哦，我們要為自己如花般的生命負(fù)責(zé)。
在生活于社會交際之間，我們無論在何時何地都需為生命負(fù)責(zé)：一個生活在農(nóng)村的六年級小女孩正準(zhǔn)備到學(xué)校上課。突然，大雨像瓢潑似的從天空傾瀉下來。山路滑而泥濘，但她抑制不了對知識的渴望，仍然邁步前行�？商煊胁粶y風(fēng)云，人有旦夕禍福，她絲毫沒有感受到死神會繼暴雨接踵而來。她繼續(xù)向前走著，忽然，一道電光閃過，她墜入了一個深達十幾米的“天坑”。無情的大雨沒有將她澆醒，她昏迷不醒。幾個小時過去了，她終于醒了，面對一個令人望而生畏的“天坑”，看著四周橫石上長滿的青苔，她不寒而栗。但她沒有向命運屈服，而是啃起了書包里的干面包，保持體力，抓著橫石，一步步地向上攀爬……多少次的摔倒，她已經(jīng)記不清了，但她依然不放棄求生的信念，堅持要為自己如花般的生命負(fù)責(zé)。功夫不負(fù)有心人，終于，她爬上了這個“天坑”，戰(zhàn)勝了命運的困難，通過了死神的考驗，與家人團聚。這難道不是對生命負(fù)責(zé)最好的詮釋嗎？這個小女孩用她自己的實際行動譜寫了一道為生命負(fù)責(zé)的贊歌！
盡管有時責(zé)任會使人厭煩，但不負(fù)起自己所應(yīng)負(fù)的責(zé)任的人，卻是一個不折不扣的懦夫。韓國女明星崔真實，紅遍大江南北，在影視界如日中天。而就是因為她受不了旁人的排斥，別人的數(shù)落，在自己正處于輝煌的時刻，拋棄了自己如花般的生命，離開了塵世�？伤欠裨脒^，自己不負(fù)責(zé)任的死去，徹底辜負(fù)了母親對她的期望，讓自己的兩個天真的孩子永遠失去了母愛。這真讓人不勝唏噓。
在人生的道路上，我們不可能一帆風(fēng)順，難免會坑坑洼洼，但無論在何時，我們都應(yīng)該肩負(fù)起自己的責(zé)任。愿你我都肩負(fù)起自己該負(fù)的責(zé)任，讓生命的花朵散發(fā)出醉人的花香，讓平凡的生命擁有一個最壯烈的靈魂吧！
必須為自己的話和行為負(fù)責(zé)作文 篇18
在我們班，有一名非常淘的同學(xué)，每次做危險動作被老師批評后，他最常說的一句話是“我自己負(fù)責(zé)”。
還記得他第一次說這句話時的情景：那是一個夏天的中午，天空中的幾片烏云遮住了如火的驕陽。隨著下課鈴聲，那位同學(xué)照例第一個沖出教室，飛快地跑向他最喜歡的雙杠，這兒才是他最開心的地方。他飛身上杠，在雙杠上玩起了花樣，倒立、翻跟頭、前進、后退，他正玩的得意時，只聽“咚”的一聲響，真是樂極生悲，他竟從雙杠上摔了下來，而且是頭朝下腳朝上。同學(xué)們看到后都涌過去，見他頭上流血了，大家心里都很害怕，趕緊把他扶進教室。老師也嚇壞了，急忙打電話給他的家長，他媽媽打車把他送到醫(yī)院，醫(yī)生說并無大礙，包扎了一下又來到學(xué)校。老師把他好一頓批評，說這都是淘氣惹的禍，以后可得長點記性，別再做這種危險的事了。他說老師您不用怕，我自己摔的自己負(fù)責(zé)，不怨任何人，他說這話時很有一種英雄氣概。
可他偏是個不長記性的人，到了第二天，他竟把昨天的事忘得一干二凈，一下課又奔向雙杠，在上面照玩不誤，真是好了瘡疤忘了疼呀！老師嚇壞了，跑過來讓他回去，他毫不在乎地說：“老師，您不用怕，這回我會小心的，如果再摔下去，還是我自己負(fù)責(zé)�！�
我想奉勸那位同學(xué)，可不能再做這種危險的活動了，拿錢是家長負(fù)責(zé)，可注意安全可是你自己的責(zé)任�。�
必須為自己的話和行為負(fù)責(zé)作文 篇19
不知不覺，開學(xué)已經(jīng)延遲兩周了，而我想到這兩周自己學(xué)習(xí)的狀態(tài)與效率，還是有些慚愧。突然看到龍哥那久違的雞湯，感覺在學(xué)校的生活氣息撲面而來。
這次在家里的網(wǎng)絡(luò)自測考的算是馬馬虎虎，盡管這次題目比較簡單，但我也沒有考出一個很好的成績。數(shù)學(xué)在退步，文綜也要加強，并且其他的科目也完全不能放下。這讓我強烈體會到了中考帶來的壓力，同時也給我自己敲了一個警鐘，提醒我需要調(diào)整狀態(tài)，加速沖刺了。
如果讓我對我前段時間的自習(xí)打分，我覺得80都困難。因為我整個人都處于一種放假中很悠閑的狀態(tài)，完全不像一個初三的學(xué)生。天天只是跟著老師的節(jié)奏打卡，上課，寫作業(yè)。不會在空余時間依據(jù)自身的情況進行具體調(diào)整，去多刷題，多問問題，向老師提出自己不懂的地方。
同時每次自己提前立好的flag總是堅持不了幾天，說白了還是自制力不夠。而且現(xiàn)在是天天上網(wǎng)課，手機也一直在自己手里，在課間有時還會看一下。造成這件事的原因除了自制力不夠還有一點就是生活不夠充實，如果時時有事情做的話，那這種事情也不回存在。所以我也可以多閱讀一些課外書目，既可以提升文學(xué)素養(yǎng)，也可以豐富課外知識。
每次當(dāng)我看到一套試卷的大題時，就會馬上想到放棄，完全想去思考，并首先在心理上就對這道題舉了白旗�？擅看芜�是會擔(dān)心要是考試碰到了類似的我不會做怎么辦啊。這也讓我想到了網(wǎng)上的一段話：為什么焦慮，因為既無法忍受目前的狀態(tài)有沒有能力去改變著一切；可以像一只豬一樣懶又無法像一只豬一樣懶得心安理得。在學(xué)習(xí)中，仍然要多去嘗試，沒準(zhǔn)就成功了呢？
距離中考只有110多天了，一定要在這最后的時間里多加努力，要對自己負(fù)責(zé)，提升主觀能動性，不要因為這一會而浪費了之前兩年半的成果。Fighting！
必須為自己的話和行為負(fù)責(zé)作文 篇20
所有的事情，如果認(rèn)真地排個序，還是都有輕重緩急的。
前幾天才想起來之前考的一個證書，今年是需要開始繼續(xù)學(xué)習(xí)的。
雖然目前還沒有用上，所以也容易忽視，但現(xiàn)在的規(guī)則改了，如果沒有去學(xué)的話，是不能補的，也不知道會不會對以用的使用有影響。
即使并不是很費勁的一件事，為什么就不在發(fā)覺的時候就直接處理了，省得日后又會內(nèi)耗自現(xiàn)。
好在，時間還算充分，可以在期限前完成。
這其實就是一個人的做事的態(tài)度，也不知從什么時候開始，變得愈加地懶散起來，對自己的要求也越來越松，當(dāng)然得出的結(jié)果也不會讓自己特別的滿意的�？蛇@一切都是一分努力才有一分收獲，如果自己不努力，那是真的沒有什么可怨懟的。
之所以如此看待這個學(xué)習(xí)，就是因為曾經(jīng)花了精力去考的證，后來規(guī)則改變時隔幾年又得重改一次。
難度以及一些外在的壓力都有所改變，好在后來還是努力做到了，重新再獲得了更上一等級的證書。
面對自己的勞動成果，如果自己都不懂珍惜的話，又怎么能奢求別人替你在意呢？
這件事也讓我更加明白了自己要對自己負(fù)責(zé)，這個淺顯但至關(guān)重要的道理。
必須為自己的話和行為負(fù)責(zé)作文 篇21
那一個傍晚，看到群里同學(xué)們積極的態(tài)度，我也倍受鼓勵，于是也加入了那一套新課程的學(xué)習(xí)。
在付款的一瞬間，我有點兒被自己感動了，同時也給自己打氣。
這一回，一定要好好努力，畢竟，這對于我來說，不是一筆小數(shù)目，要讓它物有所值，甚至產(chǎn)生更大的價值。
而這一切的前提就是，好好地去努力。
很多，課程就開始了，而我，又華麗麗地沒有跟上課程。
當(dāng)夜深人靜，犯困不已的時候，我對自己說，沒聽完的課，明天再聽吧。即使群友們發(fā)出的上百條聽課筆記的打卡讓我覺得慚愧。
第二天拖著疲憊的身體回家的時候，看到群友們已經(jīng)開啟了第二天的打卡，我利用碎片時間聽了一小部分，還是犯困先睡覺了。
從我下決定好好學(xué)習(xí)的時候開始，我在不知不覺中，又?jǐn)�了兩天的課......
不止一次，我想起了班長提出的督促：千萬不要攢課，不要太高估自己，以為攢著攢著自己就會去聽，事實上如果課越積越多，你的積極性就會被消磨的更快。
我用事實證明了這句話。
當(dāng)一個人獨處的時候，我點開了課程，打開了筆記。
不想那一筆學(xué)費白費，更不想自己再次陷入半途而廢的狀態(tài)。
一個人積極性是要培養(yǎng)的且要時時地自我監(jiān)督，要懂得去珍惜。
在打開課程的那一刻，我明白我是要對自己的選擇負(fù)責(zé)。
必須為自己的話和行為負(fù)責(zé)作文 篇22
我們每個人都要對自己負(fù)責(zé)，現(xiàn)在我們大家都還是學(xué)生，所以最重要的事情，就是要完成學(xué)業(yè)，提高成績。
記得有一次老師給我們布置了很多的作業(yè)，和以前的作業(yè)量相比，簡直翻了一倍，但是我知道老師也是為了我們好，不能抱怨老師所以一回到家，我就開始寫作業(yè)。
到了快要睡覺的時候，媽媽來我的房間里看我，見到我還在寫作業(yè)的媽媽，有點疑惑：“怎么今天還沒有寫完作業(yè)？”我揉揉眼睛說：“今天老師布置的作業(yè)有點多，我一直都在寫還沒寫完�！眿寢屄犃艘院簏c點頭，也不再說什么，坐在我的床邊陪著我一起寫作業(yè)。等到快十一點的時候，我終于完成了老師布置的作業(yè)，伸伸懶腰，趕緊去睡覺了。
我覺得我們一定要對自己負(fù)責(zé)，作業(yè)是對我們平時學(xué)習(xí)內(nèi)容的檢驗，如果不能認(rèn)真完成的話，就是對自己極大的不負(fù)責(zé)。
必須為自己的話和行為負(fù)責(zé)作文 篇23
在人生道路上，沒有人會對你負(fù)責(zé)，沒有人應(yīng)該對你負(fù)責(zé)，惟一應(yīng)該對你負(fù)責(zé)的人——是你自己。
你看那船，不是隨波逐流，而是高揚風(fēng)帆在天風(fēng)海雨中奮力搏擊——因為它知道生命是自己的，要對自己負(fù)責(zé)。
你看那鷹，不是畏懼困難，而是張開翅膀在碧海藍天中自由翱翔——因為它知道生命是自己的，要對自己負(fù)責(zé)。
你看那草，不是自慚形穢，而是抬起頭顱在狂風(fēng)暴雨中頑強拼搏——因為它是知道生命是自己的，要對自己負(fù)責(zé)。
對自己負(fù)責(zé)，遠沒有想象中那么容易。它不是藍天上的一片白云，逍遙飄逸；不是水面上的一葉浮萍，飄游不定；更不是清晨綠草尖上的露珠，晶瑩而短暫。對自己負(fù)責(zé)，需要我們有堅定的信念和執(zhí)著的努力。它如同珍珠，它的瑩潤是河蚌痛苦的代價，也是河蚌的榮耀；它如同蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂辛勤勞動的結(jié)晶，也是蜜蜂的驕傲；如同流星，它的燦爛是隕石悲壯的付出，也是隕石的輝煌。
對自己負(fù)責(zé)，讓我們相信“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡暮狼閴阎荆厮芪覀兊膲粝�。讓我們相信“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的灑脫，增添我們的自信；讓我們相信“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的蕩然，提升我們的素養(yǎng)。
對自己負(fù)責(zé)，我們要把握生命中的每一個細(xì)節(jié)，當(dāng)我們跌倒時，要對自己負(fù)責(zé)，勇敢的站起來，要擁有再邁一步的勇氣。當(dāng)我們成功時，要對自己負(fù)責(zé)，不忘記曾經(jīng)付出的努力，尋找更遠的目標(biāo)，奮力向前。當(dāng)別人身處逆境時，我們也要對自己負(fù)責(zé)，勇敢的伸出一只手，以助人為樂。當(dāng)受到別人的幫助和鼓勵時，我們也要對自己負(fù)責(zé)，將此深深埋在心中……
必須為自己的話和行為負(fù)責(zé)作文 篇24
對天地日月負(fù)責(zé)，對山石田土負(fù)責(zé)，對花草樹藤負(fù)責(zé)，對蟲魚鳥獸負(fù)責(zé)，對親人師友負(fù)責(zé)，歸根結(jié)底是對自己負(fù)責(zé)。對自己負(fù)責(zé)，是有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)，是生命不虛此行的保證，是靈魂光耀日月的永恒魅力，這樣的人走在天地間，背影高大，境界闊大，格調(diào)高雅。看到對自己負(fù)責(zé)的人，會透辟地理解什么是“種豆得豆，種瓜得瓜”�？吹綄ψ约贺�(fù)責(zé)的人，仿佛在草長鶯飛天聽一曲清亮悅耳的民歌，在湖光山色里欣遇一抹嫣紅，清新明朗，心胸豁然。
不對自己負(fù)責(zé)的人，怎么奢望他對別人負(fù)責(zé)呢？更別說身外的事物了。一個不能對自己負(fù)責(zé)的人，是不自信的，甚至是孱弱的，不能得到信任，進而很難交到朋友。不能對自己負(fù)責(zé)的人可能會高調(diào)，時時高聲叫嚷；可能會驕矜，處處招搖顯擺；可能容易躁動，東竄西跳，因為他內(nèi)心虛弱，因為買單的始終是別人。遇到不對自己負(fù)責(zé)的人，猶如在夏天踩爛一條腐魚，不光惡心，還很穢氣。
心里有責(zé)任，有負(fù)責(zé)的念想，會行事穩(wěn)重有節(jié)，行走堅定有力，眼前天寬地闊，相反，會事事棘手，處處不順。
做一個對自己負(fù)責(zé)的人，珍惜時光，苦練本領(lǐng)，砥礪德行，澄凈靈魂。對待身外的事物，懷憫心，抱大慈悲。不只蕓蕓縱生，飛禽走獸，游魚蝦米，綠葉紅花，天空白云，都是有生命的，鮮活靈動，叫人心生愛慕。負(fù)責(zé)的人對待它們就像對待自己一樣。
對自己負(fù)責(zé)的人，對著石頭，石頭是自己；對著流水，流水是自己；對著筆墨紙硯，筆墨紙硯是自己；對著床椅桌凳，床椅桌凳是自己……面對的一切都是自己。他謙遜，淡靜，雅致，清朗。他的笑像陽光燦爛，他的舉動如春風(fēng)溫婉，他心如冰玉純潔。
一切要自己對自己負(fù)責(zé)。對蝴蝶效應(yīng)不陌生的人都明白，我們的任何言行舉動，都會對將來產(chǎn)生難以保量的影響。只有現(xiàn)在對自己負(fù)責(zé)，將來才能對一切負(fù)責(zé)。現(xiàn)在的小真小善小美，將來會是大真大善大美�，F(xiàn)在的小丑小惡，將來會是大丑大惡�！昂蜕瞥傻�，神明自得�！�
對自己負(fù)責(zé)，對一切負(fù)責(zé)。自己在做，還有一個自己在看。
必須為自己的話和行為負(fù)責(zé)作文 篇25
“興邦大任”我們略知一二；“國家興亡，匹夫有責(zé)”我們一知半解；“責(zé)任重于泰山”我們似懂非懂……在時光飛速消逝的年華中，在科技迅猛發(fā)展的時代里，我們是否要深思許久——責(zé)任是什么?我們又要負(fù)什么責(zé)?下面的鏡頭你我一定熟悉：
鏡頭一：中學(xué)生小明坐在考場上，正死皺著眉頭，為眼下一道難題發(fā)愁。望著不等人的表針，聽著鄰座“刷刷”下筆飛速答題那煞人的聲響，小明好比熱鍋上急得團團轉(zhuǎn)的螞蟻�？匆谎叟赃呁瑢W(xué)的?他也許能“豁然開朗”；自己憋著死想?他也許會“焦頭爛額”。他應(yīng)該如何選擇?正當(dāng)小明要向惡念頭屈服時，他的耳畔響起了老師的'話：“我們要對自己負(fù)責(zé)!”小明立刻收回剛剛的念頭，繼續(xù)埋頭答卷。
是的，我們要對自己負(fù)責(zé)!小明對自己負(fù)責(zé)，他保持了心靈的潔凈，挽救了險些墜谷的誠信。對自己負(fù)責(zé)，是懸崖邊上勒馬的一條繩。
鏡頭二：司機師傅老劉在與朋友們歡聚，有說有笑好不痛快!這時，“好戲”上場了：一友人拿出家中珍藏的好酒，要與大家“對酒當(dāng)歌”，“舉杯邀明月”�？粗矍霸缫蚜钭约捍瓜训拿谰�，老劉想到了酒后駕車造成的一幕幕慘劇……果斷地謝絕了朋友的關(guān)意�！拔乙獙ψ约贺�(fù)責(zé)嘛，這酒我們下次不開車時再喝吧。”一句“對自己負(fù)責(zé)”把老劉遠遠地拉出了車禍的陰影。
沒錯，對自己負(fù)責(zé)的老劉是明智的，這既是對自己的負(fù)責(zé)，更是對他人的負(fù)責(zé)。對自己負(fù)責(zé)是拒禍水于外的大門。
我們學(xué)生對自己負(fù)責(zé)，是成就大事的前提，普通人對自己負(fù)責(zé)是保家立業(yè)的重要條件；領(lǐng)袖人物對自己負(fù)責(zé)是振興國家的首要。學(xué)生的責(zé)任是努力學(xué)習(xí)，成為棟梁，對自己負(fù)責(zé)，就是恪守善性之本；匹夫的責(zé)任是振興國邦、同心建國，對自己負(fù)責(zé)，就是興國振邦之策。
只有對自己負(fù)責(zé)，我們的肩上才挑得起責(zé)任二字；只有對自己負(fù)責(zé)，我們才有能力對他人負(fù)責(zé)；只有對自己負(fù)責(zé)，我們才能有能力對未來、對群眾、對國家負(fù)責(zé)!
都說“國家興亡，匹夫有責(zé)”，而我說：“匹夫之責(zé)，首必自負(fù)!”
必須為自己的話和行為負(fù)責(zé)作文 篇26
作為青年的我們，很多時候，在做一些事的時候都不計后果，不懂得給自己負(fù)責(zé)。其實現(xiàn)在的我們并不需要什么雄心壯志，只需要對自己負(fù)責(zé)。
作業(yè)中的責(zé)任。 陰雨連綿，天空灰蒙蒙的就是利和夢，但是更悶的，是我的心情。
“你到底是怎么回事？這么簡單的題都能做錯！”老師的聲音在我的耳畔回響。我抱著一種不屑的態(tài)度，眼睛四處亂瞅著。不就是一道題嘛，錯了就錯了，至于嗎？
后來，我突然發(fā)現(xiàn)，我錯了。我現(xiàn)在終于體會到，原來，我是一名學(xué)生。學(xué)生的任務(wù)編程學(xué)習(xí)做作業(yè)，可以說這是我們的工作，我們學(xué)習(xí)并不是為了應(yīng)付老師應(yīng)付家長，而純粹是為了我們自己。我們現(xiàn)在過的很自在，可是我們有沒有想過20年后，30年后，生活又會是什么樣子？有多少人因為簡單的一道題沒有仔細(xì)做，而喪失了進高中，考大學(xué)的機會。所以，做好現(xiàn)在自己該做的，就是對自己負(fù)責(zé)。
跑道上的責(zé)任。
烈日炎炎，我一臉不悅的站在跑道上。
“預(yù)備，跑！”號令一響，我慢悠悠的在跑道上跑了起來，當(dāng)然，我又是倒一。
我最討厭上體育課了，整天跑來跑去的，有意思嗎？我只想說：老師你知不知道我很累��？每次上體育課我都板著一張臉，非常不快。
后來我終于明白，我上體育課不是為了老師，不是為了任何人，而是為了自己。沒有強健的體魄，怎樣在這個學(xué)業(yè)繁重的九年級生存下去？不鍛煉你會累垮的。其實不是老師在逼我，而是他希望我更健康，不是嗎？能夠保證自己擁有一個健康的身體，也是對自己負(fù)責(zé)。
食品中的責(zé)任。
霓虹燈閃耀著萬丈光芒，走過喧嚷的街道，來到一個小店面前。我大聲的說道：“要十支烤串�！�
品嘗著鮮美的烤串，心中倍爽！對我來說，這就是“人間美味”啊。很快我就解決掉了這些烤串，滿意的回家了。
剛到家，我就發(fā)現(xiàn)肚子很痛，但是我很淡定的走進了衛(wèi)生間，因為我已經(jīng)習(xí)慣了。
后來我才知道，烤串是極其不健康的東西，而且含有大量的致癌物質(zhì)，雖然美味，但是卻不夠健康，為了自己的健康，為了自己的身體，請對自己負(fù)責(zé)，不要吃垃圾食品了。
生命本就很脆弱，世界上每天死亡的人數(shù)不計其數(shù)，一個不留神生命便會無法挽回的從這個世界上消失。現(xiàn)在我們已經(jīng)長大了，父母不會花那么多精力那么多時間，像照顧小孩一樣的對我們負(fù)責(zé)。我們理應(yīng)學(xué)會減輕父母的負(fù)擔(dān)，對自己負(fù)責(zé)。
要相信我們現(xiàn)在所遭受的一切苦難，都是為了自己，為了將來。只有給自己負(fù)責(zé)自己的將來才會更加精彩，未來的道路才會更加寬廣。
必須為自己的話和行為負(fù)責(zé)作文 篇27
對自己負(fù)責(zé)，就是要承擔(dān)自己所應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)。包括行為，語言，對別人的承諾，而學(xué)生還特有一個學(xué)習(xí)職責(zé)。
對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，同時也是對自己身邊的人負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)成績的好壞，取決定性因素。是自身對學(xué)習(xí)態(tài)度與熱誠，而不是教師的好壞和教材的優(yōu)良。要有同學(xué)或教師認(rèn)同你，你就要負(fù)起自己的職責(zé)。要懂得表現(xiàn)自己，千里馬之所以駢死于馬櫪之間，最主要是它自身不懂得表現(xiàn)自己。伯樂只是次要因素。這就如學(xué)習(xí)一樣，與別人沒有多大關(guān)系。取主導(dǎo)作用的，始終也是對自己的學(xué)習(xí)任務(wù)負(fù)責(zé)。
對自己的行為負(fù)責(zé)，對自身行為負(fù)責(zé)，是一個人日后在社會上讓人評論自己的一個參考。一個人之所以在社會上給予人好的印象，是因為這個人平常的行為令人認(rèn)同，而一個人在社會上之所以被人厭惡，他的行為往往不是令人滿意的。而兩者之間的行為肯定存在差異，所以對自己的行為負(fù)責(zé)，會令你在社會的地位相應(yīng)地提高，能給予一個人良好的印象。
對自己說的話負(fù)責(zé)，一句已經(jīng)說出來的話，不論你覺得對與錯，只要已經(jīng)說出來，就再難收回。一句對別人傷害深重的話，會永遠烙在別人心中，很持平。這會及人與人之間的感情，還會給人留下一個不良的印象。所以每個人必須對自己的話負(fù)責(zé)，想好要說的話才說出。
對自己給別人的承諾負(fù)責(zé)，“與朋友交，言而有信”。這是在誰里所說的，這提示了與朋友之間相互友愛的一條十分重要原則。既然是已經(jīng)答應(yīng)了別人的事情，就必須做到，因為朋友之間推動了信任，就失去了友情，對朋友言而不實，是不把別人當(dāng)作自己朋友的表現(xiàn)，不對自己承諾負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。對別人守承諾，就會贏得友誼。一談到掌聲，榮譽，歡樂，財富這些東西，如果同友情相比，它們都是塵土。所以為了朋友之間友好地聯(lián)系，就請對自己給別人的承諾負(fù)責(zé)。
對自己的一切負(fù)責(zé)，能成為獲得一切的捷徑，所以，為了能處理好一切，請對自己的一切負(fù)責(zé)。
必須為自己的話和行為負(fù)責(zé)作文 篇28
山澗小溪，泠泠淙淙，滋潤一方土地，那叫職責(zé)；北國邊疆，清角吹寒，邊防戰(zhàn)士捍衛(wèi)一方安寧，那叫職責(zé)；炎炎夏日或寒風(fēng)刺骨，交警堅守崗位，確保人民出行安全，那也叫職責(zé)。職責(zé)是一種品質(zhì)，一種美德，一種人格的升華，一種讓你創(chuàng)立天地的砝碼，一種心靈的潔凈濟職責(zé)是一種心態(tài)，一種氣魄，更是一種品質(zhì)。
樹葉在空中搖擺，由風(fēng)負(fù)責(zé)；花朵在綠茵中綻放，由陽光負(fù)責(zé)；鳥兒展翅高飛，由天空負(fù)責(zé)；魚兒自由自在，由水負(fù)責(zé)對自己負(fù)責(zé)，該是在我為勝利而沾沾自喜時，讓輕浮的心沉靜下來，對驕傲說不，蓄勢待發(fā)，準(zhǔn)備著新一輪的斗爭，去挑戰(zhàn)新一代的目標(biāo)。對自己負(fù)責(zé)，該是在我為失敗而心灰意冷時，讓失落的目光望向窗外，告訴自己：陽光總在風(fēng)雨后，調(diào)整心態(tài)，重新應(yīng)對眼前的失敗，轉(zhuǎn)而駛向成功的彼岸。對自己負(fù)責(zé)，該是在我為艱難而停滯不前時，讓自信的火焰重新燃起，照亮前方的坎坷，堅持不懈，穿過眼前密布的荊棘，去戰(zhàn)勝阻礙前行的困難！職責(zé)，它是一個富有深意的詞語。
職責(zé)它體現(xiàn)的是一個人的使命；職責(zé)它是一個人人生觀、價值觀和世界觀的體現(xiàn)；職責(zé)它是一個人對待人生的態(tài)度。飛將軍李廣愛兵如子，軍需供應(yīng)緊張時，士兵不吃飽喝夠他不吃不喝寬厚待人，留下了“桃李不言，下自成蹊”的美譽；諸葛亮因用人不當(dāng)導(dǎo)致街亭失守，而自貶三級，成為嚴(yán)于律己的楷范，他們這樣做既是對自己負(fù)責(zé)，也是對他人負(fù)責(zé)。
必須為自己的話和行為負(fù)責(zé)作文 篇29
講出的，就一定得做的到。
對自身負(fù)責(zé)，也是對他人負(fù)責(zé)。最得當(dāng)?shù)恼陉杺�，現(xiàn)如今，眼見著踏入社會的日子愈來愈近，卻不知道什么叫責(zé)任。
明兒還你沒就可以了，如何那么嘮叨呀！我猛然抽出來同學(xué)們的乒乓拍，僅僅在外出的一刻喊了一句。
那兄弟與生俱來不開朗，較為內(nèi)向型，僅僅很喜歡那根球拍而已，最少我只是那樣覺得的。
日暮了，類似該整理行囊，提前準(zhǔn)備回家了，挎著剛抓半空中的外衣，披著肩，一味地催著學(xué)生們回家。
云的到訪并不是不經(jīng)意，僅僅風(fēng)更改了它的運動軌跡，樹技隨秋越來越柔弱，連飛回枝頭的膽量哦度沒有了，不，應(yīng)該是沒責(zé)任感，不愿飛起。
那，那是我盆友他雙眼瞪著大哥，盯住我，嘴邊盡管結(jié)巴，但眼光卻從沒動搖。
不便是你盆友的嘛！沒事兒的，指不定誰帶去了，明兒就回家了。一副不在乎的模樣，假如如果可以的話，我還不愿再聽他說一句話。
可是，我不能。
那就是他臨走前交給我的！說著他的臉部外露一絲痛楚，眼里的堅定不移也被灰蒙蒙的一片云遮擋住了，眼瞧著立刻雷雨交加。我心中為之一震。
最少，此次得做到。
最少，那是我說的。
最少，我得負(fù)責(zé)呀！
迅速下樓，急奔著，一直找。急匆匆著踏著單車，不管不顧天有多黑，僅僅憑著街口的一絲光線，找到我心中的一條道。
來到，球拍就在眼前，心里刻下了幾個字負(fù)責(zé)到此一游，不動。
必須為自己的話和行為負(fù)責(zé)作文 篇30
面對生活，難道是感到抱歉嗎？
不是，面對生活，還請努力，對自己負(fù)責(zé)。
“轟�。 蔽业乃季w被窗外驚雷從發(fā)呆中扯回，我沉默地看向那黑壓壓一片、讓人喘不過氣的天空。聽屋檐被雨水肆虐、哭喊。倏然，一道閃電疾速地劃破了夜空，如同突然從草叢中騰躍而起的蛇，快得幾乎捕捉不到。我一驚，慌忙將視線收回，卻又撞上了桌上躺著的、死氣沉沉的試卷，以及在試卷上嗚咽的、毫無生氣的分?jǐn)?shù)。我揉揉刺痛的眼睛，又將那張深深刺痛著我神經(jīng)的試卷揉成一團。我無力地將試卷丟棄到地上，沉默地看著它在地上跳躍、翻滾、停下。我捂住了自己的臉。
一聲復(fù)雜的嘆息，藏進了雨里，掉進了回憶。
我想，這一年，當(dāng)真是糟糕極了，除了數(shù)不盡的挫折，什么都沒收獲。年級排名的下降，讓我痛得刻苦銘心；物理考試的一次次失利，讓我驚慌失措；奧數(shù)班的難度陡升，讓我無所適從；同學(xué)好友的穩(wěn)步上升，讓我慌亂迷�！矣憛挵嗌厦Σ煌甑氖�，我責(zé)怪它們讓我分神，導(dǎo)致我無法好好學(xué)習(xí)；我討厭下課就瘋趕打鬧，聒噪喧嘩的人，我總覺得是他們導(dǎo)致我學(xué)習(xí)無法專心；我討厭親人們數(shù)不清的問題，我認(rèn)為他們是在故意激怒我。我也覺得我很委屈，因為我總認(rèn)為，考試中有很多被莫名其妙扣掉的分……我有很多委屈，有很多討厭，有很多驚慌，這是在初一時我從未體會過的。所以我變得沮喪、消極、郁郁寡歡。
又是電閃雷鳴。
我從回憶中抽離，盯著蜷縮在地上的試卷。泄憤一般，抓起手機，更換掉了社交軟件里的頭像、簽名——背景是黑沉沉一片�！懊鎸ι�，我很抱歉。”我盯著這條簽名，沒了怒氣，卻感覺內(nèi)心空蕩蕩的。消息框的紅點急促跳躍，我疑惑地看了一下時間，這個時間，誰給我發(fā)消息？有什么事？我點開對話框，回復(fù)在線后，電話鈴聲就響起了。“有什么事？我現(xiàn)在很忙�！蔽也荒偷卣f道�！巴�，忙什么？忙著抱怨別人？還是忙著委屈？”她停頓了一下，諷刺的笑道：“又考差了？又在懊惱這里不該丟分？還是學(xué)校的哪些事情讓‘您’又很累？或者因為誰打擾了‘您’學(xué)習(xí)，又煩了一天？或者……”她突然不說話了，我啞口無言。
良久的沉默——我是不是，沒有找過自己的問題？不知過了多久，她嘆了一口氣，打破了沉默：“你明白你的問題了嗎？你只會抱怨別人，要別人待你如何，讓別人為你做什么，事情永遠無法解決，你就會越來越煩躁。反正，在你眼里委屈的只有你�！彼植恍嫉溃骸懊鎸ι睿瑸槭裁匆福窟@是什么心態(tài)？”
窗外，電光驅(qū)散了沉沉的夜色，“咚��！”我猛然驚醒。
“除了你自己，沒人能對你負(fù)責(zé)，面對生活，務(wù)必努力�！�
又一束電光，照亮了桌上已重新展開的試卷，雷鳴已成戰(zhàn)鼓。
必須為自己的話和行為負(fù)責(zé)作文 篇31
心中的夢，在安樂窩中遺失；超前的思想，在寄主身上被禁錮。誰相信，年少時一腔熱血，卻流進了深淵。銳利的棱角，被物質(zhì)生活的急流中被磨平。
夢想，跌落在喧囂中。
“猛獸總是獨行，牛羊才成群結(jié)隊。”這是魯迅先生發(fā)表在《莽原》上的一句話。社會不過如此，當(dāng)一個人強大到足以自立時，根本不需要依賴別人。依賴別人的人，和寄生蟲又有何區(qū)別？
萬歷朝一代名臣張居正張閣老，渴望將自己的學(xué)生萬歷培養(yǎng)為明君，卻只是讓他讀四書五經(jīng)，而張居正自己獨攬大權(quán)，齊家治國平天下。這雖然讓明朝再次踏入輝煌，可終究曇花一現(xiàn)，可曾想自己死后，明朝徹底崩潰。而萬歷得不到充分的歷練，且對張居正的獨裁行為懷恨在心，在張居正死后便抄家，令無數(shù)志士寒心不已……二十多年不上朝的行為，更是讓明朝政治機構(gòu)癱瘓，故有“明亡于天啟，實亡于萬歷”的說法。
張居正是愛萬歷的，但這種愛，究竟是“愛”還是“礙”？
安樂，埋葬的是光榮與夢想。
“生于憂患，死于安樂�！卑矘分�，夢想將墮落。踏上岸的魚不再是魚，而墮落的夢想不再是夢想，而是夢。沒有夢想，只有游吟詩人縹緲的殘歌。夢想在物質(zhì)生活的漩渦中愈陷愈深，無夢者終將在漩渦的盡頭發(fā)出歇斯底里的狂笑。
安樂中，人會愈來愈自大。自以為歷經(jīng)滄桑，其實才剛剛蹣跚學(xué)步；自以為悟出了生存競爭的秘密，其實還遠沒有競爭的資格。
傲慢，足以毀掉一個人，精神上被傲慢溫水煮青蛙的假象迷惑，崩潰了，只剩一副殘軀，走肉于聒噪與喧囂之中。
誰曾憶，毀滅大唐的人，正是讓大唐輝煌的李隆基？
自立，才能讓自己的潛能得到充分挖掘與發(fā)揮，才能走于社會中，才有資格、有能力、有信心承擔(dān)起時代和國家賦予的使命，才有叱咤時代風(fēng)云的可能。
必須為自己的話和行為負(fù)責(zé)作文 篇32
有人幫你是你的幸運，沒人幫你也是你的命運。生命是自己的，你得為自己負(fù)責(zé)！
——題記
你看那船，它沒有隨波逐流，而是高揚風(fēng)帆在浩瀚大海中揚波前進因為它知道生命是自己的，要對自己負(fù)責(zé)；你看那鷹，它沒有畏懼困難，而是展開雙翅在遼闊藍天中自由翱翔因為它知道生命是自己的，要對自己負(fù)責(zé)；你看那草，它沒有自慚形穢，而是挺直腰桿在狂風(fēng)暴雨中奮力生長因為它知道生命是自己的，要對自己負(fù)責(zé)。
的確，只有對自己負(fù)責(zé)，生命才如酒般醇香甘洌；只有對自己負(fù)責(zé)，生命才如歌般流暢悅耳；只有對自己負(fù)責(zé)，生命才如畫般濃淡相宜。
對自己負(fù)責(zé)可不像喊喊口號那么簡單，而是要付出實際行動。因為它不是藍天上瀟灑的白云，也不是小河中跳躍的浪花，更不是掛在懸崖邊喧囂的瀑布。對自己負(fù)責(zé)是蚌付出痛苦代價后孕育出的瑩潤珍珠，是農(nóng)民付出辛勤勞動后收獲的金燦燦的稻穗，是我們付出努力并取得優(yōu)異成績時迸發(fā)出的熱淚。
人活在世上，免不了要承擔(dān)各種責(zé)任，小至對家庭、親戚、朋友的責(zé)任，大至對國家和社會的責(zé)任。不過，除此之外，我們還有一項最基本的責(zé)任，那便是對自己負(fù)責(zé)。一個人唯有對自己的人生負(fù)責(zé)，建立屬于自己的人生目標(biāo)和生活信念，才可能自覺地選擇和承擔(dān)起對他人和社會的責(zé)任。而要想對自己負(fù)責(zé)，必須放棄自卑、自傲、自怨的情緒，重鑄自立的志氣、自強的勇氣、自信的朝氣。
只有對自己負(fù)責(zé)，才能用意志的甘露和拼搏的汗水釀成佳釀，使生命歷久彌香；只有對自己負(fù)責(zé)，才能用不凋的希望和不竭的夢想織成彩虹，使生命絢麗無比；只有對自己負(fù)責(zé)，才能用執(zhí)著的信念和頑強的韌勁鑄成鐵壁銅墻，使生命固若金湯。
讓我們秉持著對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，共同攀登人生的金字塔吧！
必須為自己的話和行為負(fù)責(zé)作文 篇33
人生有著酸甜苦辣，一個人，想要自己的一生都是甜的，未免有些癡心妄想。
一個人，應(yīng)當(dāng)學(xué)會面對挫折與失敗。在失敗時，不應(yīng)埋怨一些客觀問題，應(yīng)從自身找原因。人的一生，不可能只有這一次機會。學(xué)會面對人生的酸、甜、苦、辣，良好的心態(tài)往往最為重要。
一個在家鄉(xiāng)讀書的女孩，總覺得自己屈才。自己的成績比別人稍差一點，就抱怨老師水平太低；參加作文比賽沒有獲獎，又埋怨比賽組織者有眼無珠；父母早亡，兄妹相依，又責(zé)怪當(dāng)局長的哥哥不送她到更好的中學(xué)讀書。
這個只會一直抱怨別人的女孩，一直埋怨別人的作法，提到的都是別人的錯誤和責(zé)任。她的確應(yīng)該學(xué)會承擔(dān)起自己的責(zé)任，自己為自己負(fù)責(zé)。她覺得自己屈才，那她自己又有多少才能呢？
我個人認(rèn)為這個女孩有些自戀，她只強調(diào)客觀因素，卻不從主觀查找自身存在的問題，她是否應(yīng)當(dāng)付諸行動，想想如何去拼搏呢？
也許，你曾受過天大的打擊，你也曾一度消沉過，但你是否覺得一味的軟弱終不是辦法。于是，你抬起頭，向生活抗?fàn)�。你堅信：再大的�?zāi)難又能怎樣，周圍有許許多多朋友關(guān)心愛護你，為你分憂解難，抹去云霧的你驚奇地發(fā)現(xiàn)，眼前天空依然明朗，太陽依舊燦爛。
未來是自己的，生活中沒有旁觀者，學(xué)著對自己負(fù)責(zé)吧！
必須為自己的話和行為負(fù)責(zé)作文 篇34
對自己負(fù)責(zé)的人才，才能掌舵自己人生的方向。
人生有著酸甜苦辣，一個人，想要自己的一生都是甜的，未免有些癡心妄想。
一個人，應(yīng)當(dāng)學(xué)會面對挫折與失敗。在失敗時，不應(yīng)埋怨一些客觀問題，應(yīng)從自身找原因。人的一生，不可能只有這一次機會。學(xué)會面對人生的酸、甜、苦、辣，良好的心態(tài)往往最為重要。
在我們的生活中，曾有這樣一些人，總覺得自己屈才。自己的成績比別人稍差一點，就抱怨老師水平太低；參加作文比賽沒有獲獎，又埋怨評委有眼無珠；沒考到好學(xué)校，又責(zé)怪父母沒有提供好環(huán)境。
他們只會一直抱怨別人，一直埋怨別人的做法，提到的都是別人的錯誤和責(zé)任。他們的確應(yīng)該學(xué)會承擔(dān)起自己的責(zé)任，自己為自己負(fù)責(zé)。他們覺得自己屈才，可他們自己又有多少才能呢？
我個人認(rèn)為這些人有些自戀，他們只強調(diào)客觀因素，卻不從主觀查找自身存在的問題，他們是否應(yīng)當(dāng)付出行動，想想如何去拼搏呢？
也許，你曾受過天大的打擊，你也曾一度消沉過，但你是否覺得一味的軟弱終不是辦法。于是，你抬起頭，向生活抗?fàn)�。你堅信：再大的�?zāi)難又能怎樣，周圍有許許多多朋友關(guān)心愛護你，為你分憂解難，抹去云霧的你驚奇地發(fā)現(xiàn)，眼前天空依然明朗，太陽依舊燦爛。
對自己負(fù)責(zé)吧！你的人生由你自己做主，如果你都不對自己負(fù)責(zé)，那誰還會對你的人生負(fù)責(zé)呢！
必須為自己的話和行為負(fù)責(zé)作文 篇35
我們常說，為了誰我們要怎么做，為了誰我要做到什么。其實，我們有沒有想過，很多事情，我們都要為了自己，為自己負(fù)責(zé)。
杜鵑像往常一樣，在空中盤旋著，它環(huán)視著周圍，只為了尋找那個還理想的目標(biāo)。突然，它眼前一亮，目視著一棵樹上的鳥巢，漸漸地，它陷入了一陣思索。最后，它還是決定舍棄，決定將自己的孩子留在那里，留在那個不曾相識的鳥巢，那個將會淡忘的鳥巢......
難道杜鵑天生就不能帶孩子嗎？當(dāng)然不是。雖然說杜鵑帶孩子很困難，但只要堅持一下，努力一把，奮斗一次，什么困難不會過去。總而言之，就是一樣?xùn)|西在作怪沒有責(zé)任心
對自己負(fù)責(zé)，多一份信念
一個人的一生就是靠信念壘起的，信念就像一陣風(fēng)，只要我們的船行對了方向，它就會將我們吹向成功的彼岸。而失去了信念，我們就會一頭霧水。曾想象，山的那頭會有我的天空，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，我這粒沙金似乎失去了方向。但我不會放棄，因為我要對自己負(fù)責(zé)。所以，我應(yīng)該多一份信念對自己負(fù)責(zé)。
對自己負(fù)責(zé)，多一份堅持
在遇到困難時，你是否會放棄；在遇到挫折時，你是否會屈服；在你快絕望時，你是否能堅持。正在學(xué)海。題海中苦苦掙扎的我們，更應(yīng)該學(xué)會堅持，只要堅持一把，小煩惱沒什么大不了。以前的我很懦弱，遇到挫折時，除了畏懼還是畏懼，就不知道堅持一把，后來，我決定對自己負(fù)責(zé)，漸漸地，我學(xué)會了堅持，是它，給我成長提供了不懈的動力。
對自己負(fù)責(zé)，多一份壘高
我們的人生需要進步，需要對自己負(fù)責(zé)，才能更加輝煌。
必須為自己的話和行為負(fù)責(zé)作文 篇36
人生短短數(shù)十載，珍惜生命，呵護自己，是我們每個人對自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
而現(xiàn)如今，人們總是不在乎自身的安全，覺得自己是這個世界的主宰，人類是最強大的。
在我們身邊，時時發(fā)生，它就像一顆定時炸彈，倘若我們?nèi)松杂胁簧�，它就會爆炸。他可能會是你命喪與此，可能會使你妻離子散，會使你但即使是這樣，人類也似乎毫不在乎，不懂自愛。曾經(jīng)，我在電視看到過學(xué)生有的為了上學(xué)不遲到，而闖紅燈；就在一刻，年輕的生命因此結(jié)束。可想而知，他對自己的生命是多么的不負(fù)責(zé)呀！只是為了不被老師批評，剎那間就葬送了一條活生生的生命，而這無價的生命豈是能夠再挽回的嗎？
這件事為我們敲響了警鐘，不要以為自己很幸運，能夠避免悲劇發(fā)生；不要以為自己開車技術(shù)好，能違反交通規(guī)則；不要圖一時的方便，就冒險闖紅燈。俗話說：天有不測風(fēng)云。誰也無法預(yù)測下一秒會發(fā)生什么，因此，我們要遵守規(guī)則，安全行駛，才能夠避免這些事故的發(fā)生，健康成長。
生命對于每個人都是可貴的，可人類的生命也是脆弱的。在大自然面前，在災(zāi)難面前，我們是無比渺小。因此，安全對每個人來說都是尤為重要的，不要把老師的教導(dǎo)和家長的叮嚀當(dāng)耳旁風(fēng)，不要總是從我為中心不去掌握安全知識，增強安全意識和自我保護意識，只有掌握安全的自救方法，才能夠預(yù)防和應(yīng)對各種災(zāi)難性事故。
俗話說：安全第一，學(xué)習(xí)第二。每個人的生命只有一次，所以我們必須珍惜！
必須為自己的話和行為負(fù)責(zé)作文 篇37
責(zé)任，與生俱來。它遍及我們生活的方方面面，可大可小。負(fù)責(zé)，不僅是一種人生態(tài)度，更是一種精神品質(zhì)。
負(fù)責(zé)的行為體現(xiàn)在對父母、對老師、對朋友、對國家、對社會等諸多方面。其中，最為重要的就是對自己負(fù)責(zé)。一個人只有學(xué)會了對自己負(fù)責(zé)，才可能對其它方面負(fù)責(zé)。如果連對自己都不能盡責(zé)，那這種人就快沒有指望了。
從微觀角度分析，自己獨立，認(rèn)真完成今天老師布置的作業(yè)就是在對自己負(fù)責(zé)。另外認(rèn)真聽課，積極鞏固所學(xué)知識，和同學(xué)團結(jié)互助等等此類小事，都是對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。事情雖然平常，看似簡單，但做起來，確實很有難度的。就拿我周圍的同學(xué)們來說，有很多同學(xué)甚至連我列舉的其中一項都做不到。對自己負(fù)責(zé)，日常點滴很重要。
對自己負(fù)責(zé)，不只體現(xiàn)在履行自己的責(zé)任，也體現(xiàn)在面對錯誤，敢于承擔(dān)，積極承認(rèn)自己的錯誤并改正，這需要極大的勇氣，有時還需要一些指引，這是對自己負(fù)責(zé)的典型體現(xiàn)。負(fù)荊請罪這個典故就很明確地表達了這個意思，負(fù)荊的人是春秋戰(zhàn)國時的一位名將廉頗，他因心胸狹窄而不滿當(dāng)朝丞相藺相如。丞相因國家大義處處謙讓，后來廉頗將軍聽了旁人勸導(dǎo)，認(rèn)識到了自己的錯誤，親自負(fù)荊上門請罪獲得原諒。這位將軍負(fù)荊請罪的行為就體現(xiàn)了他對自己負(fù)責(zé)。他敢于面對自己的錯誤，并勇于承擔(dān)責(zé)任的這種精神與品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，對自己負(fù)責(zé)，是個人思想的進一步升華。
在生活中很多人不知道一個人應(yīng)先學(xué)會對自己負(fù)責(zé)，遇到事情不會從自己身上查找缺漏，只一味地抱怨其它因素，為自己不負(fù)責(zé)的行為開脫，這樣的習(xí)慣很不明智，這會嚴(yán)重制礙個人的成長，造成嚴(yán)重的后果，不僅是自己，也包括身邊的人，最后只留下無數(shù)悔恨。
對自己負(fù)責(zé)，在人生的道路上勇于承擔(dān)責(zé)任，健康成長。即使我們做不了偉人，也可以做到天下興亡，我的責(zé)任。
必須為自己的話和行為負(fù)責(zé)作文 篇38
星期五，學(xué)校召開了家長會。媽媽下班晚，她來不及吃晚飯，就趕到學(xué)校去參加家長會了。媽媽走后，我一直在想，我們是畢業(yè)班了，老師會在家長會上講些什么呢？
這是我們小學(xué)階段的最后一次家長會了，開會的內(nèi)容應(yīng)該會和以前不太一樣。老師可能會向家長透露一些畢業(yè)升學(xué)的信息吧，還有各門學(xué)科在中學(xué)里的要求等。聽說升學(xué)考試后，區(qū)里會對考試成績在后30%的同學(xué)排名。這對我們是一個嚴(yán)峻的考驗。成績的好壞不僅關(guān)系到行知小學(xué)的聲譽，更關(guān)系到自己的前途。我覺得這一條老師會重點講的。
家長會結(jié)束，媽媽回到家就跟我講家長會上的重點內(nèi)容。老師也講了畢業(yè)升學(xué)的事。如7月要進行升學(xué)考試，考試成績是分班的依據(jù)。對我們來說，這太重要了。進了初中，一下子要增加8、9門課！而且進程又很快，知識量也增加了。如果按我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)，到了中學(xué)就會跟不上的。我們現(xiàn)在處在中、小學(xué)銜接的階段，要好好利用這個時間，把小學(xué)的知識學(xué)得扎扎實實的，爭取在升學(xué)考時考出好成績，讓后30%的名單與我們行知小學(xué)無關(guān)！
聽了媽媽講的家長會內(nèi)容，我知道了擺在我們面前的形勢是嚴(yán)峻的。我們在漸漸長大，要懂得對自己負(fù)責(zé)，要對得起我們的老師，對得起行知小學(xué)。我們不能總想著打籃球、玩游戲，而沒有一點緊迫感。
中學(xué)是我向往的地方，那里有許多新的知識在等著我們?nèi)W(xué)習(xí)，那里也有許多優(yōu)秀的伙伴在等待著我們?nèi)ソ涣�。所以現(xiàn)在我們要把全部精力都用在學(xué)習(xí)上，把學(xué)過的知識好好復(fù)習(xí)鞏固，以最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)去迎接中學(xué)的學(xué)習(xí)，以自己的最佳形象去結(jié)識新的伙伴。
必須為自己的話和行為負(fù)責(zé)作文 篇39
人活世上，第一重要的還是做人，懂得自愛自尊，使自己有一顆坦蕩又充實的靈魂，足以承受得住命運的打擊，也配得上命運的賜予。倘能這樣，也就算得上做命運的主人了。
生在世最重要的事情不是幸�；虿恍�，而是不論幸福還是不幸，都保持做人的正直和尊嚴(yán)。做人比事業(yè)和愛情都更重要，不管你在名利場和情場上多么春風(fēng)得意，如果做人失敗了，你的人生就在總體上失敗了。最重要的不是在世人心目中占據(jù)什么位置，和誰一起過日子，而是你自己究竟是一個什么樣的人。
做人要講道德，做事要講效率。講道德是為了對得起自己的良心，講效率是為了對得起自己的生命。做事有兩種境界。一是功利的境界，事情及相關(guān)的利益是唯一的目的，于是做事時必定會充滿焦慮和算計。另一是道德的境界，無論做什么事，都把精神上的收獲看得更重要，做事只是靈魂修煉和完善的手段，真正的目的是做人。正因為如此，做事時反而有了一種從容的心態(tài)和博大的氣象。
從長遠看，做事的結(jié)果終將隨風(fēng)飄散，做人的收獲卻能歷久彌新。如果有上帝，他看到的只是你如何做人，不會問你做成了什么事，在他眼中，你在人世間做成的任何事都太渺小了。
做事即做人。人生在世，無論做什么事，都注重做事的精神意義，通過做事來提升自己的精神世界，始終走在自己的精神旅程上，只要這樣，無論做什么事都是有意義的，而所做之事的成敗則變得不很重要了。
我們活在世上，不免要承擔(dān)各種責(zé)任，小至對家庭、親戚、朋友，對自己的職務(wù)，大至對國家和社會。這些責(zé)任多半是應(yīng)該承擔(dān)的。不過，我們不要忘記，除此之外，我們還有一項根本的責(zé)任，便是對自己的人生負(fù)責(zé)。每個人在世上都只有活一次的機會，沒有任何人能夠代替他重新活一次。如果這唯一的一次人生虛度了，也沒有任何人能夠真正安慰他。認(rèn)識到這一點，我們對自己的人生怎么能不產(chǎn)生強烈的責(zé)任心呢？在某種意義上，人世間各種其他的責(zé)任都是可以分擔(dān)或轉(zhuǎn)讓的，惟有對自己的人生的責(zé)任，每個人都只能完全由自己來承擔(dān)，一絲一毫依靠不了別人。
什么事都是有意義的，而所做之事的成敗則變得不很重要了。我們活在世上，不免要承擔(dān)各種責(zé)任，小至對家庭、親戚、朋友，對自己的職務(wù)，大至對國家和社會。這些責(zé)任多半是應(yīng)該承擔(dān)的。不過，我們不要忘記，除此之外，我們還有一項根本的責(zé)任，便是對自己的人生負(fù)責(zé)。
必須為自己的話和行為負(fù)責(zé)作文 篇40
我曾在一本心理學(xué)專著里讀到過這樣一則很有意思的案例分析：一位美國心理學(xué)家到一位中國人家中做客，主人兩歲多的小寶寶在客廳里跑動，不小心被椅子絆倒，大哭起來，學(xué)會對自己負(fù)責(zé)作文。當(dāng)媽媽的趕緊跑過來抱起小孩，然后一邊用手打椅子一邊說：“寶寶不哭，媽媽打這個壞椅子，媽媽打這個壞椅子。”心理學(xué)家見此情景不禁有些狐疑，過了一會兒，她對這位母親說：“這跟椅子沒關(guān)系，是他自己不小心絆倒了椅子，是他自己造成了這樣的結(jié)果而并非是椅子的錯。你應(yīng)當(dāng)讓他知道，如果是他做錯了什么事，責(zé)任就應(yīng)當(dāng)由他自己來負(fù)。這樣他長大后就會慢慢懂得，在他與這個世界產(chǎn)生關(guān)系時，他所應(yīng)負(fù)的責(zé)任是什么？”
看到這里時，我不由地笑了。我想起了我自己。
師范畢業(yè)后，我和大多數(shù)同學(xué)一樣，回到鄉(xiāng)下當(dāng)了一名小學(xué)教師。雖然嘴上不說什么，但在心里卻著實覺得自己有點大材小用。于是備課時不過是走走形式，講課時覺得是小菜一碟，從不旁聽其他老師的課，更不和同事交流什么心得體會，被譽為“全鄉(xiāng)最自由的教師”。而學(xué)生的考試成績卻總是一塌糊涂。不過我又覺得這不是我的水平和態(tài)度問題，而是鄉(xiāng)下學(xué)生的素質(zhì)太低�！懊鐑翰缓迷趺磿泻檬粘�？”我振振有詞地對校長講。當(dāng)時，我也開始隔三岔五地寫些不疼不癢的稿子偷偷寄出去，但總是石沉大海，于是我也暗暗埋怨那些編輯都是“有眼無珠”之人。同時又哀嘆自己父母雙亡，出身太苦，雖有一個在縣城當(dāng)局長的哥哥，卻又顧不上我的死活……我就這樣陷入了一種昏天黑地的惡性循環(huán)中，直到認(rèn)識了我現(xiàn)在的愛人當(dāng)時的男友———小林。
一個月夜，我對小林哭訴了我的“坎坷”與“不幸”，聽后，他沒說一句同情與寬慰的話。沉默了許久，他才說：“你為什么不說說你自己呢？”
“我一直都在說我自己�！蔽依Щ蟮卣f。
“可我聽到的全都是別人的錯誤和責(zé)任�！彼f：“你有沒有想過，為什么面對的是同樣的鄉(xiāng)下學(xué)生，有的老師能教出那么好的成績而你卻只能充當(dāng)墊背的？為什么面對的是同樣的雜志和編輯，人家的稿子能上而你卻不能？不，先不要急著歷數(shù)你付出的努力，我只建議你去想想其中你應(yīng)負(fù)的那部分責(zé)任�！绷诸D了頓，繼續(xù)說了下去：“我們再來談?wù)勀愕墓ぷ�。我想問問你，你有什么資格這么激烈地要求哥哥幫你調(diào)工作？哥哥在為他的前途孤身奮戰(zhàn)時你又為他做過什么？進一步說，不要看他是個局長，即使他是個市長、省長，和你的工作又有什么必然的聯(lián)系？退一步說，即使是父母在世，幫你調(diào)工作也不是他們非盡不可的責(zé)任和義務(wù)，你又有什么權(quán)利去要求哥哥？父母把你養(yǎng)大，國家授你教育，社會給你位置，換來的就是你的滿腹牢騷和抱怨嗎？你為自己做出過什么？你應(yīng)該做些什么？你做得夠不夠？”
那真是我有生以來遭受最多的一次詰問。每一個“你”字，他都強調(diào)得很重，像錘子一樣擊在我的心上。月光下，我的大腦一片茫然，真的，我從沒有想過這些問題，從沒有把鋒利的矛頭對準(zhǔn)過自己。我總是想當(dāng)然地把一切借口推到身外，而把所有理由留給自己。從沒有想過自己有責(zé)任去承擔(dān)自己的生命。
從那以后，我變了。教學(xué)成績、發(fā)稿狀況和工作環(huán)境也隨之發(fā)生了一系列根本的變化。因為我徹底明白了：雖然有許多必然的外力我們無法把握，但我們最起碼能把握住自己。我們完全可以讓自己的“不幸值”降到最小而讓自己的“幸運值”取到最大———只要我們學(xué)會承擔(dān)起自己的責(zé)任，讓自己為自己負(fù)責(zé)。
一位朋友曾對我講過她在外地某學(xué)院進修時碰到的一件事情。與她同屋住的有兩個女孩，其中一個女孩在家是個獨生女，在學(xué)院里也處處撒嬌賣嗲，要人寵她。因為同住一個宿舍，相處的時間多，朋友不好拂她的面子，只好敷衍她。但是另一個女孩個性卻很強，就是不買那個嬌女孩的賬。嬌女孩被她頂撞了好幾次，便不再到她面前“邀寵”了。朋友羨幕地問那個女孩為何會有如此的勇氣，那個女孩笑道：“本來嘛，寵寵她也無所謂，但是可怕的不是去寵她，而是她已經(jīng)習(xí)慣了讓別人寵，也已經(jīng)習(xí)慣了去寵自己。我只是想讓她知道：在這個世界上，除了父母寵你是不可克服的天性之外，沒有誰有必要非去寵你。你想要人寵，首先要有被人寵的資格———而且，即便你擁有了被人寵的資格，寵不寵你也還是別人的事�！�
這件事情曾讓我沉思良久。其實，說真的，不僅是那個嬌女孩，生活中像她那樣習(xí)慣于讓別人寵自己和自己寵自己的人簡直是不計其數(shù)，處處可見的。在孤獨漫長的生命旅程中，誰都曾渴望能獲得幫助，誰都會盼望被人溫暖，誰都會希望有人能讓自己逃避嚴(yán)厲的風(fēng)雨———而且，也確實會有一兩次這樣短暫的時刻，但是，有誰會長久地站在你的身邊呢？除了自己，你別無他物。有人幫你，是你的幸運；無人幫你，是公正的命運。沒有人該為你去做什么，因為生命是你自己的，你得為自己負(fù)責(zé)。
有人生于富貴之家，卻成了一貧如洗的窮漢；有人生于詩書世家，卻站在目不識丁者之列；有人生于帝王之家，卻苦求為一布衣而不得。他們責(zé)備他人或苛求命運，卻自命不凡地吟誦著陳子昂的“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”，訴說著自己懷才不遇、生不逢時的感慨。然而他們?yōu)樽约鹤隽耸裁茨�？他們既沒有對自己的國家負(fù)責(zé)，也沒有對自己的家庭負(fù)責(zé)，更沒有對自己負(fù)責(zé)。
小仲馬初涉文壇時，屢屢碰壁。他的父親大仲馬對他說：“如果你寫上你是大仲馬的兒子，情況或許會好一點。”“不，站在別人的肩膀上摘到的蘋果不甜。”小仲馬為自己擬了大量筆名，以免使人把他與大仲馬連在一起。終于，他的《茶花女》問世出版，一鳴驚人，堪與其父的《基督山伯爵》相提并論。
小仲馬抱著對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，不苛求父親的幫助，不怨天尤人，而是用自己的淚水打拼出自己的事業(yè)，這是對社會負(fù)責(zé)，對家庭負(fù)責(zé)，更對自己的八斗之才負(fù)責(zé)。
仲永不對自己的才華負(fù)責(zé)，將其當(dāng)作嘩眾取寵的資本，結(jié)果文壇上只留下了警示世人的《傷仲永》。而西蜀的阿斗，東吳的孫皓，南唐的李煜，則是置家國于不顧，或沉迷酒色或殘暴兇惡或沉湎于風(fēng)花雪月。而蜀國后主孟昶更是自甘墮落，14萬大軍在區(qū)區(qū)3萬宋軍前投降，只留下“十四萬人齊解甲，更無一人是男兒”的千古嘲諷。
他們沒有對自己負(fù)責(zé)，他們沒有用自己的努力，沒有用自己的實際行動來承擔(dān)起責(zé)任，是十足的懦夫！倒讓人對毫無權(quán)柄卻自強不息力圖變法的光緒帝肅然起敬。
生在順境中的人尚且對自己負(fù)責(zé)，而身處逆境中的人更應(yīng)自強不息，對自己的命運負(fù)責(zé)，發(fā)出“王侯將相寧有種乎”反問的陳勝、吳廣，在報館中孜孜求學(xué)的狄更斯，在火車上專心致志實驗的愛迪生，惜時發(fā)憤在廁所里讀書的童第周，哪一個不是對自己的命運、才華負(fù)責(zé)？命運給了他們黑色的眼睛，他們卻用來尋找光明！
朋友，行動起來！鼓起你的勇氣，激起你的熱情，讓日月為證，讓頭腦定奪，用你的行動對自己負(fù)責(zé)！
代社會，科學(xué)技術(shù)和市場經(jīng)濟越來越發(fā)達，相應(yīng)地對人的品德素質(zhì)的要求也越來越高，要求每個公民都能對自己的行為負(fù)責(zé)，為自己的未來著想，為他人、社會、自然和國家的興衰而“匹夫有責(zé)”。道德不只是要求主體對自身以外的規(guī)則、規(guī)范負(fù)責(zé)，而是首先要求主體對自己負(fù)責(zé)，因為只有對自己負(fù)責(zé)的人，才可能是一個對自己置身于其中的種種關(guān)系持積極態(tài)度、負(fù)責(zé)態(tài)度的人。我們大力提倡的素質(zhì)教育的素質(zhì)指標(biāo)中也特別強調(diào)對自己的行為負(fù)責(zé)，學(xué)會關(guān)心他人、關(guān)心自然、國家的興衰。
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