幫助別人快樂自己的敘事作文
【第1篇】
今天是7月21號，是我賣報的第二天。也許第一天不順利，賣得很費勁，甚至快哭了。但第二天，我就有了經驗，知道該如何去賣了。
早晨六點多鐘，我在爸爸媽媽的陪伴下，來到了德州日報出版社的樓下。我來的還算早，人不是很多，很快就領到了報紙。把報紙分好后，我就踏上了我的賣報“旅途”。由于起得早還沒吃飯，爸爸媽媽就把我?guī)У搅诵氯A小區(qū)對面，讓我?guī)弦恍﹫蠹�，邊走邊賣，他們先去吃飯了，我一會再去找他們。我邊走邊賣報紙，成果還算可以，賣出了六七份。我走到一家店鋪門前，問坐在臺階上的老奶奶買不買報紙，她向我擺擺手，說：“不賣了，我不識字�！蔽艺f了聲：“哦，好。謝謝奶奶�！闭斘肄D身要走的那一刻，我看見一位老爺爺，他正在開門市鋪的門，很焦急的樣子。我上前問怎么了，爺爺耳朵不好使，我大聲問了好幾遍他才聽見。他說：“這個鑰匙開不了門了，怎么回事呀？”我說：“您是不是拿錯鑰匙了？”當我說完這句話的時候，他很堅定地說：“不會的！”然后我又細心的找原因。終于，爺爺想了起來，原來是他找錯鑰匙了。在我的幫助下，把門打開了。然后我說了聲：“爺爺再見！”我就又抱著報紙蹦蹦跳跳的離開了。
通過幫助老爺爺這件事，讓我一天都有了動力，40份報紙，一個多小時就賣完了。雖然很累，掙錢也不多，但今天讓我懂得了一個道理：幫助別人，往往是自己快樂。
【第2篇】
“啦啦啦……”我唱著歌兒，背起書包走出教室。就在我走下樓梯的一瞬間，身后滾下的一只籃球猛砸到了我的腿,頓時,我摔倒在樓梯口，心里窩著火：是哪個家伙，竟然在樓梯上扔球！我抱起球，嘿，是喬丹的，可上面沒有班級，沒有姓名——看來，想去找人評理也不可能了。
這時，我的好朋友劉玲玲見我抱著球，就問：“廖萱，你哪來的球呀？”我回過神來，對他說：“有一個球砸到了我，我也不知道這個球的主人是誰。”“那 我和你一起去找失主吧！”我們重新走上樓梯。每登一級臺階，我的腿就隱隱約約感到一絲疼痛。到了三樓，劉玲玲提醒我：“廖萱，你看那個六年級同學。”順著 他的手指望去，只見他急急忙忙地往樓梯下跑，像是在尋找什么。我把手里的球遞給他：“這是你的球嗎？”他一看，興奮地叫道：“哈，這是我的球！謝謝你！” “下次玩球時應該小心些，別再砸著同學了！”我微笑著說。六年級同學調皮地伸了伸舌頭，不好意思地笑著點點頭。
看著他把球拿走時天真可愛的笑臉，我的心里甜絲絲的。原來幫助別人竟是如此快樂！
【第3篇】
星期四下午，我和好朋友龍紅艷放學彈完鋼琴，在回家的`路上碰見了一位正在哭的小妹妹。
當時，我心里有些猶豫，后來想想，就走上去問：“你的家長呢？”小妹妹不說話，一直在哭個不停，“妹妹，不要害怕�！毙∶妹媒K于說話了：“爸爸，爸 爸，我要爸爸，嗚嗚......”“你記得你爸爸的電話嗎？”小妹妹點點頭，我說：“姐姐帶你去打電話好嗎？”“好的”小妹妹小聲的說。我問龍紅艷：“去 哪給小妹妹打電話呢？”“不知道”“對了，前面有家牛奶店，去那打電話吧！”“好！”于是小妹妹拉著我倆的手走向牛奶店。到了牛奶店門口小妹妹小聲的說： “姐姐，這個階梯太高了，我上不去。”“好，姐姐抱你上去�！闭f著我把小妹妹抱進牛奶店 。走進牛奶店，我問老板：“有電話嗎？”“給�！蔽覇栃∶妹茫骸澳惆职值碾娫捠嵌嗌�？”“一，二，三�！薄安粚�，妹妹你到底知不知道你爸爸的電話？”小妹 妹不說話。龍紅艷問：“你在哪個幼兒園？”“向陽幼兒園�！薄懊妹�，姐姐送你去幼兒園好嗎？”“好的�！庇谑俏覀兙桶研∶妹盟突亓擞變簣@。
那天真快樂，它讓我感受到了幫助別人是一件非常有趣的事！
【第4篇】
星期四下午，課間休息時，董一民拿著本子滿臉疑惑地問我“這道題怎么做？”
我接過本子一看，發(fā)現他在本子上貼了很多字貼，明顯是做了不知道對不對貼的。于是我就給董一民講了一遍，但董一民還是滿臉疑惑地對我說：“我好像是會了�！�
我看著董一民一臉疑惑的表情，于是我又給董一民講了一遍�？墒嵌幻襁�是一臉苦澀地對我說：“我還是不太會。”
沒辦法，只能再給董一民講一遍。我想：可能是我講地太快了，董一民聽得不太清楚。于是我就慢慢地，細細又給董一民講了一遍。這次董一民才收回他那一臉疑惑地表情對我說：“謝謝你，終于把我這個“死腦筋”給解開了了�！�
放學后，我到董一民家里和董一民玩。董一民對他媽媽說：“今天袁家奇幫我解決了一個難題。我得感謝他�！倍瓔寢屢宦�，也連連向我道謝。
這件事，讓我深深地感到幫助人是多么快樂的事情！
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