學(xué)會(huì)保護(hù)自己作文
學(xué)會(huì)保護(hù)自己作文1
“有備未必?zé)o患,無(wú)備必有大患。”珍愛生命,保護(hù)自己,是每個(gè)人應(yīng)有的意識(shí)。突發(fā)事件一旦發(fā)生,處在第一時(shí)間、第一現(xiàn)場(chǎng)的人,除了要保持較好的心理狀態(tài)以外,掌握應(yīng)對(duì)不同災(zāi)害事故的安全知識(shí)和自救、救人的技能,更是至關(guān)重要的,它將直接關(guān)系到能否最大限度地減少災(zāi)害事故所造成的危害和損失。
在暑假里的一天,我和爸爸媽媽去了海淀公共安全館。在那里我不但又學(xué)到了很多安全知識(shí),還參與了知識(shí)問(wèn)答、現(xiàn)場(chǎng)模擬的活動(dòng)等。
剛進(jìn)到館里,我就看到一個(gè)漂亮的“女孩”,她身穿白色紗裙就像一位公主似的。她的名字叫“安安”,是一個(gè)智能機(jī)器人。通過(guò)人機(jī)對(duì)話,我知道了很多關(guān)于她的信息,她會(huì)唱歌、會(huì)跳舞、她還會(huì)用英語(yǔ)回答問(wèn)題呢,是不是非常有趣呢?
館里設(shè)有交通安全、社會(huì)治安、消防安全、地震知識(shí)、水安全、普法與安全九大展區(qū)。其中還有不少可以親身體驗(yàn)的項(xiàng)目:在地震體驗(yàn)區(qū)我站到平臺(tái)上,就聽到一聲巨響,接著地面就開始上下震動(dòng),然后猛烈搖晃,在這期間我的腳根本抬不起來(lái),心都蹦到嗓子眼兒了……講解員說(shuō)這是模擬6級(jí)地震,可以想象,汶川大地震給大家留下了多么恐怖的記憶。≡诨馂(zāi)逃生模擬區(qū)我看到了許多能幫助人們逃生的工具,有繩子、梯子、排水管……我最喜歡是消防隊(duì)員用的那種滑桿,我雙手抱住桿子,兩腳像猴子一樣把住桿子,隨著手稍微一松,我就順利地劃下來(lái)了,速度很快,很爽!我演練了好幾次呢!
時(shí)間過(guò)得真快,我依依不舍地離開了這里。我真希望小朋友們都能來(lái)這里參觀,學(xué)到更多的安全知識(shí)來(lái)保護(hù)自己、保護(hù)他人。
學(xué)會(huì)保護(hù)自己作文2
在常生活中,我們遇到過(guò)許多困難,都要自己來(lái)解決,在困難面前要冷靜下來(lái),不要盲目自救。在我親身經(jīng)歷中發(fā)生過(guò)一件事,就是我自己一個(gè)人的時(shí)候有一個(gè)陌生人跟蹤我。
那是在去年的八月十五日的晚上,那里是一個(gè)水庫(kù),晚上有很多人去那里散步、騎車等等。到了那里,我?guī)е锉@著湖滑,那時(shí)候我已經(jīng)離爸爸、媽媽很遠(yuǎn)了。突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)陌生人跟著我,我就慢慢的滑到湖邊,休息一下,那一個(gè)陌生人就慢慢的踩,過(guò)了一會(huì)兒,我到了水庫(kù)中心的入口,我進(jìn)去了。那里是一個(gè)涼亭。那個(gè)人看到了我進(jìn)去了,他就拼命的踩單車,想繞一大圈在對(duì)面岸等我過(guò)去。不過(guò),我直接從入口滑過(guò)對(duì)面的岸。剛到一個(gè)出口,我就遇到了一個(gè)單車隊(duì),起碼有十幾人。于是我就跟著那個(gè)單車隊(duì)走。到了原來(lái)的位置等我爸爸、媽媽來(lái)接我。過(guò)了幾分鐘,那個(gè)陌生人來(lái)到了這,他東張西望的樣子,讓我感到他此時(shí)心急如焚。
這讓我知道作為一個(gè)懂事的小學(xué)生就要懂得自己保護(hù)自己,在危險(xiǎn)時(shí)刻不要慌張。
學(xué)會(huì)保護(hù)自己作文3
上周日,尹泉來(lái)在圍棋課下課后不小心摔著了胳膊,當(dāng)我們兩個(gè)急急忙忙趕到時(shí),兒子已經(jīng)哭得不成樣子,看來(lái)確實(shí)摔得不輕。
我們急忙趕到家門口的醫(yī)院,又是診斷,又是拍片子,折騰了一個(gè)小時(shí),醫(yī)生懷疑是右胳膊撓骨骨折。我們非常后悔,沒有及時(shí)去接兒子回家,兒子也擔(dān)心自己和同班的一個(gè)同學(xué)一樣,打上石膏不能自由活動(dòng)了,可能一段時(shí)間不能和自己親愛的老師和同學(xué)們見面,另一方面也是受了驚嚇,一直苦著臉很難受。后來(lái)我們又找了其他骨科專家又進(jìn)行了會(huì)診,排除了了骨折的可能性,只要靜養(yǎng)幾天就可以慢慢好了,兒子一聽不用打石膏了,也非常高興,他又可以和老師、同學(xué)們一起上課了,人一下子也精神了,真是七分精神三分病。
在受傷的第二天,自己一直用左手吃飯,刷牙,甚至寫字也用左手,盡管寫的不成樣子,但一直堅(jiān)持自己完成,讀書筆記要寫的太長(zhǎng)了,就和姐姐商量,自己口述姐姐幫他寫,又克服了一個(gè)困難。兒子突然發(fā)現(xiàn)自己的左手還能辦這么多的事情,并戲稱這是在鍛煉自己的右腦。
通過(guò)這件事情,我們覺得小孩子要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。走路時(shí)不要猛跑,不要在學(xué)校追跑打鬧,互相推搡,更不要到危險(xiǎn)的地方玩耍,不到城墻等高的地方玩,不到車輛多的地方玩耍。就此我們也對(duì)孩子進(jìn)行了一次安全教育,兒子對(duì)安全更重視了。
同時(shí)家長(zhǎng)也要學(xué)會(huì)保護(hù)自己和孩子,F(xiàn)在有的醫(yī)生醫(yī)德和醫(yī)術(shù)水平較差,草率下結(jié)論,或者安排患者做費(fèi)用很高的檢查,然后就定治療方案。如果一旦被誤診為骨折,打上石膏,時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)影響孩子的右胳膊發(fā)育,更嚴(yán)重的是對(duì)家長(zhǎng)和孩子的心理造成傷害。所以遇到這種情況,在條件允許的情況,可以多找其他專家再會(huì)診一下,如果確診必須立即治療。經(jīng)過(guò)一周的觀察,確定不是骨折,只是內(nèi)側(cè)的肌肉受傷了,現(xiàn)在已經(jīng)好多了,只要再調(diào)理一段時(shí)間就可以痊愈了。
要學(xué)會(huì)保護(hù)自己和家人,在工作和生活中非常重要!
學(xué)會(huì)保護(hù)自己作文4
每個(gè)學(xué)期,學(xué)?倳(huì)讓我們看一些防火災(zāi)、防溺水、安全自救等知識(shí)的視頻,也開展了很多的主題班會(huì),在活動(dòng)當(dāng)時(shí)我確實(shí)也有不少感觸,但真正體會(huì)危險(xiǎn)無(wú)處不在,時(shí)刻要引起重視還是在去年過(guò)年的時(shí)候。
那天,我與鄉(xiāng)村小伙伴在田野玩耍。稻田里地面早已干涸,只剩下收割后的稻茬,我們可以在田野里瘋跑。玩著玩著覺得無(wú)聊,見路旁、田野邊的'干枯的雜草,注意來(lái)了,我們就掏出打火機(jī),點(diǎn)燃這些雜草。見燃起的火苗,我們興奮起來(lái),邊點(diǎn)邊走,“你點(diǎn)這邊,你到那邊去”“看,池塘邊有很多枯草”我們四處奔跑,四處也冒起了濃煙,我們靠在田邊的大桑樹下靜靜地欣賞著自己的“杰作”。
不一會(huì)兒,起風(fēng)了,我們?cè)谔镞呅∠锩圉q,我們沉醉在捉泥鰍的快樂(lè)中,幾分鐘后,我直起腰,抬頭一看,不錯(cuò),燒得挺干凈的。又一股大風(fēng)刮來(lái),“不好了,火燒到村里菜園子里了”,我正抓到一條泥鰍,被伙伴的這句話嚇壞了。我瞬間呆了,剛剛還是不到半米高的小火苗,一下子竄到三四米高,火苗在狂風(fēng)中張牙舞爪。我跳起來(lái)大叫“著火了,快來(lái)救火啊!”可看看周圍,就只有兩個(gè)也驚呆了的小伙伴。一個(gè)在嘴里不停嘟囔著“闖禍了!闖禍了!”
我飛跑過(guò)去,火離門口還有大約五米,我沖進(jìn)菜園,用長(zhǎng)長(zhǎng)的水瓢舀水將菜園門口澆了一圈。可是,這有什么用呢?火無(wú)視水圈,從它的頭頂“飛”過(guò)去。只有不到三米了!這時(shí),兩位久違的小伙伴過(guò)來(lái)了,手里提著兩個(gè)木桶,一路澆過(guò)來(lái)。這不是我們裝泥鰍的桶嗎?半桶的泥鰍和著水一起倒下去,一條條泥鰍在草叢里掙扎。我們又快速地提了幾桶水潑下去,過(guò)后一想,都不知道自己當(dāng)時(shí)怎么那么大的力氣。
火終于滅了,我們面前的草已經(jīng)成了灰,有幾條還在草叢里扭動(dòng),有一些泥鰍差不多熟了,躺在草叢里紋絲不動(dòng),身上冒著熱氣。我們呢,早已累得氣喘吁吁,一頭的汗。從此,對(duì)于安全問(wèn)題,我不敢掉以輕心。
學(xué)會(huì)保護(hù)自己作文5
流感,是一種傳染幾率極高的病毒。大家聽了,肯定會(huì)慌張吧?其實(shí)不瞞你說(shuō),我們班上次就來(lái)了流感。一次流感,讓我認(rèn)識(shí)到保護(hù)自己不受流感是多么重要。
這天早晨,我背著書包來(lái)到學(xué)校上學(xué)。我前腳剛進(jìn)教室,一股怪味兒撲面而來(lái)。緊接著,同學(xué)們的咳嗽聲、打噴嚏聲也接連而至。我左右躲開這些病毒,終于來(lái)到了自己的座位上!鞍ⅰ纭蔽业纳磉厒鱽(lái)了打噴嚏聲。不要。∥业囊路䲡(huì)不會(huì)臟?我會(huì)不會(huì)被傳染呀!一轉(zhuǎn)頭看,呼,還好沒事。
上課了,班主任唐老師大駕光臨。唐老師一過(guò)來(lái)就說(shuō):“今天有許多人感冒了,是不是?”“是!”大家齊說(shuō)道!坝羞@么多人感冒,我們班可能是有流感了!”唐老師面色慌張地說(shuō)。“?流感?”“蝦米鬼流感?”“會(huì)不會(huì)停課?”大家七嘴八舌地議論著,教室比菜市場(chǎng)還吵了。“好了!現(xiàn)在讓生病的同學(xué)過(guò)來(lái)登記!之后打電話讓家長(zhǎng)接走!”班主任叫道。
過(guò)來(lái)一會(huì)兒,全班同學(xué)都被接走了(不管有沒有生病),我也回了家;氐郊,班主任就發(fā)短信了:“因?yàn)橛辛鞲校Un一周!”我跑去問(wèn)媽媽什么是流感?媽媽讓我上網(wǎng)自己查,我只好這樣了。
“流感有兩種。第一種就是空氣傳染,就是病毒傳染到空氣中。第二種叫鼻涕傳染,就是丟掉的鼻涕會(huì)蒸發(fā),病毒又有了!笨吹诫娔X上的這段話,我非常震驚:原來(lái)流感這么嚇人!我要保護(hù)自己不受流感!
就是這樣,我從流感中學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
學(xué)會(huì)保護(hù)自己作文6
每個(gè)人都應(yīng)該具有學(xué)會(huì)生存,自我保護(hù)的本領(lǐng)。
在5 12汶川大地震中,有很多四川的同胞被活活埋死。有的同胞雖然在瓦礫堆下只有一絲生存的希望但他們還是頑強(qiáng)的求生!在地震當(dāng)天某學(xué)校六年級(jí)的一位女同學(xué),他的教室在五摟。她感到強(qiáng)烈的晃動(dòng),他意識(shí)到這間教室即將倒塌。教室的前面是操場(chǎng),后面是草坪。她知道現(xiàn)在從樓梯逃生是不可能的。別的同學(xué)已經(jīng)縮在墻角不敢動(dòng)彈,在她的腦子里有一個(gè)意念一閃而過(guò):跳窗!跳窗現(xiàn)在是唯一可以求生的方。就在那千鈞一發(fā)之際這位女同學(xué)毫不猶豫的縱身一跳。從窗子向下面的草坪,她知道要盡量跳遠(yuǎn)一點(diǎn)這樣樓房倒塌時(shí),她才不會(huì)被壓到。她這個(gè)大膽的想法救了她一命。她從五樓跳下去竟毫發(fā)無(wú)傷,就在她著地的那一瞬間,她身后的那棟教學(xué)樓就倒塌了。她并沒有呆在那邊而是飛快的跑向那片瓦礫堆冒著會(huì)被瓦磚掩埋的危險(xiǎn)去救出了一些同學(xué)!
這個(gè)真人真事告訴我們遇到困難時(shí),要先學(xué)會(huì)保護(hù)自己,不能慌張要鎮(zhèn)定的尋找逃生的方法,等確定了自己的安全再去考慮如何營(yíng)救他人!
學(xué)會(huì)保護(hù)自己作文7
生命是自己的,我們一定要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
我們小朋友還小,不太有保護(hù)自身安全的意識(shí)。老師在班會(huì)課上給我們放了一個(gè)短片,里面的內(nèi)容是這樣的?一個(gè)小男孩在馬路上玩皮球,有人勸他。他且說(shuō)?“沒事,沒事!”有憂人告訴他很危險(xiǎn),可他還是很不耐煩地說(shuō)?“沒事,沒事!”過(guò)往的行人都在勸他。小男孩還是很不耐煩地回答說(shuō)?“沒事,沒事!”最終被車壓死了。聽到這個(gè)結(jié)果,大家一定都意識(shí)到了保護(hù)自身安全的重要性了吧!人們說(shuō)要珍愛生命,可有好些人在走斑馬線的時(shí)候,看到紅燈好像沒看見,就急著趕時(shí)間。這樣就是對(duì)自己生命不負(fù)責(zé)的行為。如果遇上也要趕時(shí)間的司機(jī),結(jié)果沒有省時(shí)間,反而會(huì)浪費(fèi)時(shí)間,原因也該知道了吧!所以我們要記住?寧等一分,不搶一秒。
再反過(guò)來(lái),說(shuō)一下開車的司機(jī)朋友們。如果你們覺得開車沒什么危險(xiǎn),那你們就錯(cuò)了。大家要記住“開車不喝酒,喝酒不開車”這句話。有時(shí)交通事故往往就出在那杯小小等到酒身上。
我們不管在什么地方,都要記住珍愛生命。
學(xué)會(huì)保護(hù)自己作文8
在這個(gè)世界上,每個(gè)地方都有危險(xiǎn),危險(xiǎn)就隱藏在我們身邊,可能一不小心隨時(shí)都會(huì)發(fā)生,我們要采取一些行動(dòng)來(lái)保護(hù)自己。
記得有一次,我也經(jīng)歷過(guò)一次危險(xiǎn)的事情。那天,我剛從補(bǔ)習(xí)班下課回來(lái),爸爸和我說(shuō)好要我在路邊等他,他一會(huì)兒會(huì)開車來(lái)接我?墒,過(guò)了好幾分鐘,我爸爸還沒來(lái),突然,來(lái)了一個(gè)奇怪的陌生男人,他穿著一身黑色的衣服,帶著個(gè)黑色的帽子,就連口罩都是黑色的,都可以成為“黑衣人”了。那個(gè)男人看見我,瞪著眼睛問(wèn)我:“小鬼,你自己一個(gè)人站在這里干嘛?”我被這個(gè)怪男人給嚇著了!拔覇(wèn)你話呢,你在干嘛?”那個(gè)男人又朝我吼。我身子抖了起來(lái),我小聲地回答他:“我……我在……在等我爸爸!蔽冶粐樀米彀投级读似饋(lái),后來(lái)那個(gè)男的愣了一下,然后立即笑著溫柔地對(duì)我說(shuō):“我是你爸爸的朋友,你爸爸讓我來(lái)接你!
我開始慌張起來(lái),生怕被他拐走。后來(lái),我靈機(jī)一動(dòng),就問(wèn)他:“你知道我爸爸的電話號(hào)碼嗎?”那個(gè)男的又愣了一下,“我……我剛認(rèn)識(shí)你爸爸,還不知道!蔽矣謫(wèn)他:“我爸爸在哪上班?”結(jié)果他又回答不過(guò)來(lái)了。“我就知道你是在騙我,你明明是我爸爸的朋友,怎么就不知道他在哪里上班?這也太奇怪了”我對(duì)他說(shuō)道,后來(lái),那個(gè)男的完全緊張起來(lái),腳步慢慢地往后退。突然,我看到一輛車靠邊停下,就驚喜地手指向那輛車說(shuō):“看!我爸來(lái)了!蹦莻(gè)男的驚慌失措就立馬跑了。終于,我把壞蛋給趕走了,我心里深深地松了一口氣,還好當(dāng)時(shí)我能沉著冷靜、隨時(shí)應(yīng)變,不然就要被黑衣人帶走了,想想都毛骨悚然。
你看,這就是我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)會(huì)自我保護(hù)的原因,我們身邊隨時(shí)會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),我們都要有自我保護(hù)的能力,在發(fā)生危險(xiǎn)的時(shí)候,能沉著冷靜、隨機(jī)應(yīng)變!
學(xué)會(huì)保護(hù)自己作文9
生命是自己的,我們一定要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
我們小朋友還小,不太有保護(hù)自身安全的意識(shí)。老師在班會(huì)課上給我們放了一個(gè)短片,里面的內(nèi)容是這樣的?一個(gè)小男孩在馬路上玩皮球,有人勸他,他且說(shuō)?“沒事,沒事!”又有人告訴他很危險(xiǎn),可他還是很不耐煩地說(shuō)?“沒事,沒事!”過(guò)往的行人都在勸他,小男孩很不耐煩地回答說(shuō)?“沒事,沒事!”最終被車壓死了。聽到這個(gè)結(jié)果,大家一定都意識(shí)到了保護(hù)自身安全的重要性了吧!人們說(shuō)要珍愛生命,可有些人在走斑馬線的時(shí)候,看到紅燈好像沒看見,就急著趕時(shí)間。這樣就是對(duì)自己生命不負(fù)責(zé)任的行為。如果遇上要趕時(shí)間的司機(jī),結(jié)果沒有省時(shí)間,反而會(huì)浪費(fèi)時(shí)間,原因也該知道了吧!所以我們要記住“寧等一分,不搶一秒!
再反過(guò)來(lái),說(shuō)一下開車的朋友們。如果你們覺得我開車沒什么危險(xiǎn),那你就錯(cuò)了。大家得記住“開車不喝酒,喝酒不開車”這句話。有時(shí)交通事故往往就出在那杯小小的酒身上。
我們不管在什么地方,都要記住珍愛生命。
學(xué)會(huì)保護(hù)自己作文10
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,媽媽出差了,爸爸準(zhǔn)備送我去學(xué)校。
我剛燒好了一壺開水,倒進(jìn)了每天上學(xué)用的塑料水杯里,我小心地拿著它,放進(jìn)書包邊上的口袋里。
正當(dāng)我背好書包彎下腰去穿鞋時(shí),不知怎地,水壺里的水突然間沖了出來(lái),一下子灑在了我的右手手臂上,頓時(shí)一陣刺痛,我“哇”地一下叫出聲來(lái),我嚇壞了。這時(shí),爸爸聽到我的叫聲趕緊走過(guò)來(lái)。
“怎么了?”
“痛……”
“怎么這么不小心呀!”說(shuō)完,爸爸立刻拿開水杯,把我背上的書包也拿了下來(lái)。
隨后,我立即沖進(jìn)洗手間,我想起來(lái)以前學(xué)的燙傷應(yīng)急措施,用冷水沖——我小心翼翼地挽起袖子,看了看傷口,皮膚微紅,無(wú)水泡——是輕度燙傷!還好,我松了口氣,毫不猶豫地打開了水龍頭,冷水“嘩嘩”地流下來(lái),我立即把手伸過(guò)去,沖了有十來(lái)分鐘的樣子,我找了塊毛巾敷在傷口處,問(wèn)爸爸:
“爸爸,家里還有燙傷藥嗎?”
“沒有了,我剛找過(guò),時(shí)間快來(lái)不及了,還是先送你去學(xué)校吧,我去買,待會(huì)兒給你送過(guò)來(lái)!”爸爸說(shuō)。
于是,我到了學(xué)校,并把情況告訴了老師。
老師讓我再用水沖洗一會(huì)兒傷口,我將敷著的毛巾小心翼翼地摘下,傷口的溫度還是挺高,泛著紅,火燒火燎的痛,我又一次打開了水龍頭,一陣清涼的感覺涌上來(lái),這使我感覺好了些,起碼不那么痛了。
我又沖了好一會(huì)兒,竟感覺手僵了,燙傷藥來(lái)得正是時(shí)候,我用棉簽小心地抹了些,輕輕涂于傷口,便上課去了。
當(dāng)天晚上,媽媽也急匆匆地從外地趕了回來(lái)。原來(lái)是爸爸打的電話。這會(huì)兒我的手已經(jīng)完全不疼了。媽媽看了很心疼,告訴我:
“媽媽每天早上給你準(zhǔn)備的都是溫水,你背著書包穿鞋,人彎著,杯口朝下,杯蓋很容易因?yàn)闊崦浝淇s而松開,水自然會(huì)沖破杯蓋倒出來(lái)。”媽媽還叮囑我:
“以后穿鞋時(shí)盡量不要背著這么重的書包,水杯也盡量不要直接倒開水,不然就提前倒好等涼了再蓋上!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭!
第二天,媽媽帶我去了醫(yī)院,我將燙傷的情況一五一十地告訴了醫(yī)生,醫(yī)生夸我應(yīng)急措施做得及時(shí),并給我開了一些藥,又叮囑了一些注意事項(xiàng)。
我謹(jǐn)遵醫(yī)囑。兩個(gè)星期后,泛紅的皮膚漸漸消退。不幸中的萬(wàn)幸!手臂上才沒留下傷疤。
通過(guò)這次經(jīng)歷,我學(xué)會(huì)了如何保護(hù)自己,生命只有一次,只有學(xué)會(huì)保護(hù)自己,才能活得精彩!
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