走出自己的舒適區(qū)作文（通用20篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的走出自己的舒適區(qū)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
走出自己的舒適區(qū)作文 篇1
小鷹想成就更好的自己，它作出了改變，它飛離了溫暖的巢穴，扶搖而上，搏擊天空，終成雄鷹展翅飛；小溪想成就更好的自己，它做出了改變，它奔離了舒適的水潭，奔騰萬里，振奮高亢，終成大江嘩嘩淌；毛蟲想做更好的自己，它也做出了改變，它突破了溫暖的蟲繭，破繭成蝶，終成蝴蝶翩翩舞�？梢�，我們想要成就更好的自己，就必須做出改變，主動(dòng)走出自己的“舒適區(qū)”。
走出自己的舒適區(qū)，走出使自己感到安逸的地方來到一個(gè)全新的環(huán)境，做出改變，終會(huì)成就更好的自己。
本可以在哈佛里舒適的上完大學(xué)，可他想成就更好的自己，他毅然選擇退學(xué)，他，就是著名的比爾.蓋茨。他在讀大學(xué)時(shí)就有了創(chuàng)立微軟公司的想法，于是他做出重大改變，離開了較為舒適和安逸的校園，一邊繼續(xù)學(xué)習(xí)一邊和好友研究微軟，最終成為了微軟公司的大老板，成為當(dāng)時(shí)的首富。
比爾.蓋茨成就了更好自己的路途，就是從他選擇改變自己開始的，就是從他主動(dòng)離開舒適環(huán)境的那一剎開始的，就是從他來到了一個(gè)新的環(huán)境開始的。正是因?yàn)樯w茨邁出了這一步，他才會(huì)叱詫商業(yè)界，真正地成就更好的自己。
走出自己的舒適圈，迎接前方的挑戰(zhàn)，做出正確改變，終會(huì)成就更好的自己！
南丁格爾本是一位富家小姐，她完全可以靠著家中的積蓄而平凡地渡過一生，但她沒有，她想成就更好的自己。于是她主動(dòng)離開家，來到前線，治療在戰(zhàn)爭(zhēng)中受傷的戰(zhàn)士，迎接了在戰(zhàn)亂中治療他人的挑戰(zhàn)。這就是為什么她的名字被那么多個(gè)人銘記，人們也因此設(shè)了“南丁格爾獎(jiǎng)”來鼓勵(lì)優(yōu)秀的護(hù)士的原因。如此，難道她也沒有成就更好的自己？
正是因?yàn)槟隙「駹栔鲃?dòng)離開了那個(gè)令自己舒適的家，主動(dòng)地做出改變，來到前線治療他人，她才能擁有挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)，擁有改變自己的機(jī)會(huì)成為如此優(yōu)秀的一位護(hù)士。
古今中外，但凡想要獲取巨大飛躍，成就更好自己的人，無不是那些做出改變，主動(dòng)走出舒適圈的人。無論是商業(yè)大咖比爾蓋茨，還是最優(yōu)護(hù)士南丁格爾，他們的蛻變都是從做出改變，主動(dòng)邁出舒適圈的第一步開始的。這些種種事跡難道不是在向我們說明如果想成為更好的自己，就要做出改變，主動(dòng)走出自己的“舒適區(qū)”嗎？
所以，讓我們做出改變，主動(dòng)走出自己的“舒適區(qū)”，成為更好的自己吧！
走出自己的舒適區(qū)作文 篇2
人生在世，每個(gè)人都希望成就更好的自己，讓自己變得更優(yōu)秀，然而這并非空談就能實(shí)現(xiàn)的，還需要我們主動(dòng)走出自己的"舒適區(qū)"，做出改變。
“舒適區(qū)"，仿佛是一個(gè)保護(hù)層，里面只有表揚(yáng)與贊賞，遮蔽了你的雙眼，讓你盲目自信，無法看清現(xiàn)實(shí)。只有走主動(dòng)走出"舒適區(qū)"去做出改變，才能成就更好自己，升華人生境界。
南丁格爾從小過著衣來伸手，飯來張口的舒適生活。家庭富裕的她，從小便讓許多人極其羨慕，無數(shù)的稱贊，點(diǎn)綴著她的生活。可她并不滿足于此，她常常認(rèn)為自己的生活十分空虛，她想讓生活變得充實(shí)，豐富，讓人生更有價(jià)值。于是，她主動(dòng)走出自己的"舒適區(qū)"來到前線，做了一名戰(zhàn)地護(hù)士。每當(dāng)她冒著槍林彈雨就回了一條條可敬的生命，她總是十分高興，十分自豪。這份善良與愛心，讓她的生活漸漸有了方向，推動(dòng)著她繼續(xù)前行，她也因此獲得了"提燈天使"的美譽(yù)。
正是因?yàn)槟隙「駹栔鲃?dòng)走出了自己的"舒適區(qū)"，做出改變，用愛心搶救戰(zhàn)士，她才真正體會(huì)到，"贈(zèng)人玫瑰。手留余香"的快樂，升華人生境界，成為了更好的自己。
美國(guó)留學(xué)的錢學(xué)森因高超的科學(xué)技術(shù)，被美國(guó)重用，美國(guó)政府也給予了他很極高的待遇。在美國(guó)留學(xué)期間，無數(shù)的肯定讓錢學(xué)森一直生活在安逸與舒適中，可錢學(xué)森學(xué)一直沒有忘記那個(gè)科技落后的母親一一中國(guó)。他希望為國(guó)效力回報(bào)祖國(guó)，他毅然放棄了極高的待遇，回到了貧瘠的祖國(guó)，帶領(lǐng)一批實(shí)驗(yàn)學(xué)者，制造屬于中國(guó)的武器。在他精密的測(cè)量，同伴們艱苦的奮斗，不懈的努力下，原子彈終于問世，中國(guó)在國(guó)際上的科技地位因此提升，錢學(xué)森也榮獲“兩彈一星”，“中國(guó)航天之父”的美譽(yù)，令人敬佩。
正是因?yàn)殄X學(xué)森主動(dòng)走出了自己的"舒適區(qū)"，做出了改變，用堅(jiān)持的汗水打造武器，他才真正完成了為國(guó)效力的遠(yuǎn)大理想，成為更好的自己。
在生活中又何嘗不是如此?如果想成就更苗條的自己，就要放下美食，做出改變，主動(dòng)走出懶散的“舒適區(qū)”；如果想成就更好的成績(jī)，就要放下游戲，主動(dòng)走出娛樂的"舒適區(qū)"，扎進(jìn)題海之中，做出改變……
越是走遠(yuǎn)路的人，越不能呆在“舒適區(qū)”中，越要懂得做出改變!
走出自己的舒適區(qū)作文 篇3
游客溫暖善意的喂食，會(huì)讓動(dòng)物們最終喪失覓食能力；父母的萬般寵愛，最終也會(huì)讓孩子走向毀滅。說白了，愛他就不能讓他太舒適。
人們總是喜歡用自己固有的方式表達(dá)愛，認(rèn)為讓對(duì)方開心快樂是愛，讓對(duì)方舒適安穩(wěn)是愛，孰不知太舒適的后果是傷害，是毀滅。當(dāng)今社會(huì)上，不少父母已將這一錯(cuò)誤行為表現(xiàn)得淋漓盡致。在有關(guān)研究概括的“家庭教育四大誤區(qū)”中，“溫室誤區(qū)”醒目地排在首列。教育的最終目的是讓孩子能離開家庭這個(gè)舒適的避風(fēng)港，到社會(huì)上去接受鍛煉，學(xué)會(huì)求生的本領(lǐng)。但不少家長(zhǎng)卻錯(cuò)誤地讓他們的孩子躺在舒適安詳?shù)膿u籃里，導(dǎo)致孩子不懂展翅飛翔。
一時(shí)的寵愛并不是實(shí)質(zhì)的愛，倘若真的愛他，就應(yīng)該為他的將來考慮。有研究表明，中國(guó)小孩子的衣著遠(yuǎn)遠(yuǎn)厚于爺爺奶奶的，而日本幼兒園的孩子們，寒冬臘月也只穿一條短褲在園中跑步。這是因?yàn)橹袊?guó)的家長(zhǎng)總為孩子的現(xiàn)在考慮，讓孩子衣來伸手，飯來張口，而日本的家長(zhǎng)則為孩子的未來考慮得更多，他們注重孩子從小吃苦耐勞的能力，以便應(yīng)對(duì)將來激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。事實(shí)證明，舒適環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子最終會(huì)喪失社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)能力，習(xí)慣于躺在舒適的搖籃里，一旦失去搖籃，便會(huì)狠狠地摔下一個(gè)大跟頭。
蘇格拉底曾說：“對(duì)子女供應(yīng)多量財(cái)富而不注意增進(jìn)他們品德的人，恰像那些把自己的馬喂養(yǎng)得很好而從不訓(xùn)練它們成為有用之材的人一樣。”真正的愛，是讓他學(xué)會(huì)擺脫舒適的環(huán)境，學(xué)習(xí)謀生的手段，錘煉良好的品格，成為有用之材。《福爾斯》雜志封面上，穿戴考究、事業(yè)有成的父親正將裝滿鐵鋸、扳手、錘子的工具箱交給他的小女兒，孩子尚未成年，還得舉起雙手接過箱子�！陡２妓埂冯s志在對(duì)全美大企業(yè)總裁們調(diào)查后得出的印象是：現(xiàn)在的有錢人似乎更愿意給孩子們工具箱，而不是萬貫家產(chǎn)，就像鋼鐵大王卡耐基把相當(dāng)于現(xiàn)在35億的財(cái)產(chǎn)捐給了教育事業(yè)，卻只留給心愛的女兒十分之一的家產(chǎn)。他斷言：把巨額金錢留給孩子們的父母最終將使孩子的創(chuàng)造力和生命力枯萎。
與其給予他萬貫家產(chǎn)，不如將工具箱交到他手中；與其讓他沉浸在搖籃的醉夢(mèng)里自我毀滅，不如讓他嘗點(diǎn)苦頭，早日品到人生的滋味�？傊瑦鬯�，就不能讓他太舒適。
走出自己的舒適區(qū)作文 篇4
游客的熱情親切的喂食，最終會(huì)讓動(dòng)物失去進(jìn)食能力；父母的溺愛最終會(huì)讓孩子走向毀滅。說白了，愛他不能讓他太舒服。
人總是喜歡用自己的方式來表達(dá)自己的愛，以為讓對(duì)方開心就是愛，讓對(duì)方舒服穩(wěn)定就是愛，而不知道太舒服的人是被傷害和破壞的。當(dāng)今社會(huì)，很多家長(zhǎng)把這種錯(cuò)誤行為表現(xiàn)的淋漓盡致。在相關(guān)研究總結(jié)出的家庭教育的四大誤區(qū)中，溫室的誤區(qū)占據(jù)了突出的第一位。教育的最終目標(biāo)是讓孩子離開家，成為一個(gè)舒適的避風(fēng)港，去社會(huì)接受鍛煉，學(xué)習(xí)生存技能。但很多父母錯(cuò)誤地讓孩子躺在舒適祥和的搖籃里，導(dǎo)致孩子不知道如何展翅飛翔。
一時(shí)的好感不是真正的愛情。如果你真的愛他，就要考慮他的未來。研究表明，中國(guó)孩子的衣服遠(yuǎn)比爺爺奶奶的厚，而日本幼兒園的孩子在寒冷的冬天只穿一條短褲在花園里跑步。這是因?yàn)橹袊?guó)父母總是為孩子的現(xiàn)在著想，讓孩子伸出手，而日本父母更為孩子的未來著想。他們從小就注重孩子的吃苦耐勞能力，以應(yīng)對(duì)未來激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。事實(shí)證明，在長(zhǎng)大的孩子最終會(huì)失去社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，習(xí)慣躺在舒適的搖籃里。一旦失去搖籃，就會(huì)猛烈墜落。
蘇格拉底曾經(jīng)說過：給孩子提供大量財(cái)富而不注重提高其品德的人，就像那些喂好自己的馬，卻從不把它們訓(xùn)練成有用的材料的人一樣。真正的愛是讓他學(xué)會(huì)擺脫舒適的環(huán)境，學(xué)會(huì)謀生的手段，磨煉他的好性格，成為有用的材料。在《福爾斯》雜志的封面上，一位衣著光鮮、事業(yè)有成的父親正給他的小女兒一個(gè)裝滿鐵鋸、扳手和錘子的工具箱。這孩子還沒成年，必須舉手才能拿箱子。《福布斯》雜志，在調(diào)查了美國(guó)的大企業(yè)總裁之后，得到的印象是，如今的富人似乎更愿意給孩子工具箱而不是財(cái)富，就像鋼鐵大王卡內(nèi)基捐贈(zèng)了35億資產(chǎn)給教育，卻只留下了心愛女兒財(cái)富的十分之一。他斷言，給他們的父母留下大量的錢最終會(huì)削弱他們的創(chuàng)造力和活力。
與其給他發(fā)大財(cái)，不如把工具箱交給他；與其讓他沉浸在搖籃的醉夢(mèng)里毀掉自己，還不如讓他早日嘗到生活的滋味�？傊瑦鬯筒荒茏屗娣�。
走出自己的舒適區(qū)作文 篇5
在我成長(zhǎng)的過程中，當(dāng)我遇到一個(gè)困難或是一件不想做卻又不得不做的事情時(shí)，腦海中總會(huì)浮現(xiàn)這樣一句話：“不要因?yàn)椴幌矚g某件事就不去做它。往往是因?yàn)槎栊裕憔蜁?huì)拒絕許多可能可以使你成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。”
為什么這樣說呢？正因?yàn)槲覀兌枷矚g做自己擅長(zhǎng)的事，不愿做的都是我們不擅長(zhǎng)的。但這些看似不擅長(zhǎng)的往往又充滿著未知與驚喜，更是能讓我們不斷成長(zhǎng)、不斷蛻變的關(guān)鍵點(diǎn)。只要你越過了這些阻礙，就可能將成長(zhǎng)中的挫敗與坎坷轉(zhuǎn)換為學(xué)習(xí)的動(dòng)力與不斷向上攀登的勇氣。
前幾個(gè)星期，我意外收到了班主任老師給我的一個(gè)任務(wù)，同時(shí)，這對(duì)我來說是一個(gè)難能可貴的機(jī)會(huì)——以“我眼中的初中生活”為題為六年級(jí)學(xué)弟學(xué)妹們介紹初中生活。既然機(jī)會(huì)已來到我的面前，我當(dāng)然要毫不猶豫的抓住它。于是我欣然接受了這個(gè)任務(wù)，開始準(zhǔn)備演講稿……
稿子順利通過后，我才得知這是一個(gè)比賽，需做一個(gè)ppt，還要脫稿演講。當(dāng)我知道了這些要求時(shí)，我畏懼了：“要不算了吧？這種事不適合我。”當(dāng)楊主任嚴(yán)肅地問所有參賽選手：“你們有沒有想棄權(quán)的？現(xiàn)在就可以走�！宾畷r(shí)間，我真有過決絕地轉(zhuǎn)身走人的沖動(dòng)，但當(dāng)我看到其他選手毫不猶豫的屹立在那時(shí)，我想想還是算了吧，還是不要丟臉，不要辜負(fù)老師對(duì)我的期望，也想想我當(dāng)初為什么要接受這個(gè)任務(wù)。所以，我選擇了留下。
準(zhǔn)備比賽的過程艱辛而忙碌，作為畢業(yè)生的我第一次為了準(zhǔn)備比賽而不是學(xué)習(xí)忙到了十二點(diǎn)。我照著ppt一遍又一遍地演練，將稿子背得滾瓜爛熟。過程雖然枯燥、疲憊，但多半還是熟練表達(dá)的成就感與幸福感占據(jù)了我的心頭。本是有點(diǎn)小緊張的我，現(xiàn)在卻倍感輕松。
比賽當(dāng)天，一切順利。到了投票環(huán)節(jié)，本以為我會(huì)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中面臨少有人為我投票這樣尷尬的局面。直到學(xué)弟學(xué)妹們將我的投票板擠倒時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)：為我投票的同學(xué)可謂是摩肩接踵地向我涌來。這種感覺很奇妙！
從來沒有想過，也不敢去想，要在比賽中追求一個(gè)名次，更別說是冠軍。但令我意想不到的是：我還真“撈”到了一個(gè)冠軍！
所以，我由衷地感慨：成長(zhǎng)型思維就是改變固有的思維方式；成長(zhǎng)型思維就是不斷挑戰(zhàn)困難，挑戰(zhàn)自我；成長(zhǎng)型思維就是走出自己的“舒適區(qū)”，成就更好的自己！
走出自己的舒適區(qū)作文 篇6
游客溫暖親切的喂食最終會(huì)使動(dòng)物失去進(jìn)食能力。父母的愛最終會(huì)導(dǎo)致他們的孩子走向毀滅。坦率地說，愛他不會(huì)讓他太舒服。
人們總是喜歡用他們固有的方式來表達(dá)愛，相信讓彼此快樂就是愛，讓彼此舒適穩(wěn)定就是愛，太舒適的后果就是傷害或毀滅。在當(dāng)今社會(huì)，許多父母已經(jīng)充分證明了這種錯(cuò)誤的行為。在相關(guān)研究總結(jié)的“家庭教育中的四個(gè)錯(cuò)誤”中，“溫室錯(cuò)誤”列在最前面。教育的最終目標(biāo)是讓孩子離開家庭舒適的避難所，去社會(huì)鍛煉，學(xué)習(xí)生存技能。然而，許多父母錯(cuò)誤地讓他們的孩子躺在舒適和寧?kù)o的搖籃里，導(dǎo)致孩子不能展翅飛翔。
暫時(shí)的幫助不是真正的愛。如果你真的愛他，你應(yīng)該考慮他的未來。一些研究表明，中國(guó)孩子穿的衣服比他們的祖父母要厚得多，而日本幼兒園的孩子冬天只穿一條短褲去公園跑步。這是因?yàn)橹袊?guó)父母總是想著他們孩子的禮物，讓他們伸出手拿著衣服，張開嘴拿著食物，而日本父母更關(guān)心他們孩子的未來。他們從小就注重孩子吃苦耐勞的能力，以應(yīng)對(duì)未來激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。事實(shí)證明，在舒適的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子最終會(huì)失去社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，習(xí)慣于躺在舒適的搖籃里。一旦它們失去了搖籃，就會(huì)猛烈地墜落。
蘇格拉底曾經(jīng)說過：“那些給孩子提供大量財(cái)富而不注意提高他們的道德品質(zhì)的'人就像那些把馬喂得很好卻從不把它們訓(xùn)練成有用的材料的人�！闭嬲膼凼亲屗麑W(xué)會(huì)擺脫舒適的環(huán)境，學(xué)會(huì)謀生，磨練好的性格，成為有用的材料。在《福爾斯》雜志的封面上，一位衣著光鮮、事業(yè)有成的父親正把一個(gè)裝滿鐵鋸、扳手和錘子的工具箱交給他的小女兒，而他的小女兒還不到法定年齡，不得不舉起雙手來接管盒子�！陡２妓埂冯s志在調(diào)查了美國(guó)主要企業(yè)的總裁后得出的印象是，如今的富人似乎更愿意給他們的孩子工具包，而不是他們的財(cái)富。就像鋼鐵巨頭卡內(nèi)基一樣，他向教育事業(yè)捐贈(zèng)了相當(dāng)于35億英鎊的資金，只剩下他心愛的女兒十分之一的財(cái)產(chǎn)。他斷言，給孩子的父母留下大量的錢最終會(huì)削弱他們的創(chuàng)造力和活力。
與其給他一大筆錢，他還不如給他工具箱。與其讓他沉浸在醉醺醺的搖籃夢(mèng)里毀掉自己，不如讓他受點(diǎn)苦，盡快品嘗生活的滋味�？傊�，如果你愛他，你不能讓他太舒服。
走出自己的舒適區(qū)作文 篇7
同聲相應(yīng)，同氣相求。人們總是關(guān)注自己喜愛的人和事，久而久之就被同類信息所環(huán)繞、所塑造。這樣趨同的事物漸漸形成了一個(gè)舒適區(qū)。在舒適區(qū)里，我們面對(duì)的都是我們所熟悉的事物，我們過著一成不變、風(fēng)平浪靜的生活。但是這樣的平靜同樣束縛著我們。在大數(shù)據(jù)時(shí)代，信息對(duì)個(gè)體的塑造更加可感，對(duì)個(gè)體的環(huán)繞更加緊密，我們應(yīng)當(dāng)打破這樣的束縛，走出舒適區(qū)，塑造多元的自我。
毛主席在《水調(diào)歌頭游泳》中說：“才飲長(zhǎng)江水，又食武昌魚。萬里長(zhǎng)江橫渡，極目楚天舒。不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步。”走出舒適區(qū)，正如橫渡波濤洶涌的長(zhǎng)江，盡管一不留神便會(huì)狼狽不堪。然而，只要我們將眼光放遠(yuǎn)，極目楚天，終會(huì)閑庭信步。
走出舒適區(qū)，“不管風(fēng)吹浪打”。李白《紫騮馬》中的騎手，面對(duì)“白雪關(guān)山遠(yuǎn)，黃云海戍迷”的前路，仍舊“揮鞭萬里去”。我們一生都在充實(shí)自己，怎么能因路途艱難而將自己束縛在小小的舒適區(qū)呢？同樣，在互聯(lián)網(wǎng)將志同道合的人們送到你身邊時(shí)，你也應(yīng)該適當(dāng)去了解與你不同的人，了解別人不一樣的人生。從不同的角度，站在舒適區(qū)之外看風(fēng)景。盡管要經(jīng)歷風(fēng)雨，但一定能有耳目一新的感受。
走出舒適區(qū)，不留戀逸豫之所�！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心志，勞其筋骨……”“憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身�！笔孢m區(qū)只是生活為你設(shè)置的陷阱，所謂舒適便是獵人布下的誘餌，當(dāng)你忍不住伸手抓它，便會(huì)落入擺脫不了的陷阱。吳王夫差驕奢淫逸，終敵不過越王勾踐臥薪嘗膽；清王朝沉溺于“天朝圣國(guó)”的幻想中固步自封，最終招致滅亡的命運(yùn)，他們便是落入了“舒適區(qū)”的陷阱。三千越甲可吞吳，只不過因?yàn)椤吧趹n患，死于安樂”罷了。
走出舒適區(qū)，“勝似閑庭信步”。我們應(yīng)當(dāng)邁著輕松的步伐走出去，不僅因?yàn)槲覀円徊讲侥_踏實(shí)地，更因?yàn)槲覀冃膽殉�。志存高遠(yuǎn)，便不會(huì)畏懼沿途風(fēng)雨；心懷遠(yuǎn)大，便能舉重若輕；腳踏實(shí)地，便能走出舒適區(qū)。
當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)蒙住了我們的眼睛，生活試圖讓我們淹沒在自己的舒適區(qū)，我們應(yīng)當(dāng)自己看清眼前的迷霧：去面對(duì)與我們不同的人，去了解我們所不知道的世界。不要害怕面對(duì)未知，不要貪戀一時(shí)舒適。當(dāng)你走出了舒適區(qū)，定會(huì)為眼前不一樣的世界而驚嘆。
我愿你乘風(fēng)破浪，我更愿你站在風(fēng)口浪尖，仍勝似閑庭信步。
走出自己的舒適區(qū)作文 篇8
舒適區(qū)，指一個(gè)人所表現(xiàn)的心理狀態(tài)和習(xí)慣性的行為模式，人們?cè)谶@種狀態(tài)或模式中感到舒適，因此逐漸沉溺。然而沉溺于舒適區(qū)會(huì)讓我們看不清自己的劣勢(shì)，從而失去前進(jìn)的機(jī)會(huì)，也會(huì)失去前進(jìn)的意愿，直至墮落沉淪。
生活中，沉溺于舒適區(qū)的現(xiàn)象可謂是數(shù)不勝數(shù)。例如很多學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)都會(huì)傾向于自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，而對(duì)自己的弱勢(shì)學(xué)科敬而遠(yuǎn)之，但長(zhǎng)此以往，弱勢(shì)學(xué)科沒有得到應(yīng)有的練習(xí)，優(yōu)勢(shì)學(xué)科也不一定會(huì)得到大幅的提升。
人們的惰性和怯懦役使著他們的心靈和軀體，他們既不愿意放棄舒適區(qū)中無需費(fèi)力的生活，也沒有勇氣踏出去嘗試那些未知的、嶄新的、不熟悉的事物。他們用幻想織成蛹，把自己包裹在其中，享受著自己優(yōu)秀的謊言，無視自己的缺陷和短板，也對(duì)提升自我的機(jī)會(huì)視而不見。
時(shí)間不停地向前飛奔，世界亦然，它也從未停止前進(jìn)的腳步。沉溺于舒適圈中而看不到世界的變化，總有一天會(huì)被這個(gè)世界淘汰，從前的舒適也將不再。曾經(jīng)壟斷手機(jī)市場(chǎng)的諾基亞，因沒有緊隨時(shí)代潮流研發(fā)智能手機(jī)，輝煌已成為過去；曾經(jīng)的第一大膠片公司柯達(dá)，也因未向其他領(lǐng)域拓寬而一落千丈。在舒適區(qū)中閉眼小憩，睜眼卻發(fā)現(xiàn)已被世界拋棄，想要追上，卻發(fā)現(xiàn)舒適圈的枷鎖已牢牢鎖住，難以掙脫。
縱然舒適圈的枷鎖如此難以掙脫，但世界上依然有許許多多敢于踏出去的人。羅永浩，本擁有著受人尊敬且高薪的職位，卻辭職創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)建了錘子科技轟動(dòng)一時(shí)；潘石屹，辭去了人人皆認(rèn)為有前途的公務(wù)員職務(wù)，說著“我不要一眼看得到底的人生”，成為了如今的房地產(chǎn)大鱷。他們選擇將原有的舒適甩在身后，懷揣著一顆進(jìn)取之心，憑借著勇氣與努力前進(jìn)，終到達(dá)了勝利的彼岸。
毛主席曾說過：“廣闊天地，大有作為�！比藢⒆约豪в谑孢m圈中，猶如井底之蛙，一葉障目，他們看不到廣闊天地，看不到日月星辰，他們小心翼翼地捧著舒適圈給予他們的幻覺，生怕井口吹來的一陣風(fēng)便將其吹散。而那些從井中跳脫出來的勇敢者，他們領(lǐng)略了廣闊天地之美，丟棄了那份幻覺，真正的大有一番作為。
掙脫舒適圈的枷鎖固然不易，但這就像黎明前的黑暗，只要你肯付諸勇氣和努力去撕裂那漆黑的夜幕，就必定會(huì)有陽光照耀在你身上。走出舒適圈必定是一個(gè)艱難而又曲折的過程，但當(dāng)你置身其外，回顧一路而來的坎坷，也一定會(huì)覺得值得。
走出自己的舒適區(qū)作文 篇9
我第一次站在講臺(tái)上的時(shí)候，我十七歲。我第一次站在3000米起跑線上的時(shí)候，我十七歲。我不知道這無處安放的青春的躁動(dòng)，是否激勵(lì)著我干著這些瘋狂的事情，但不得不說，感謝，這一份沖動(dòng)。
“無跡方知流光逝，有夢(mèng)不覺人生寒�！蔽蚁耄@輩子，我都不會(huì)忘了我為自己的夢(mèng)想所拼搏的那些時(shí)光。仿佛是溫暖的午后，夢(mèng)想像一臺(tái)美顏相機(jī)，將周圍的一切虛化的很美很美，我翻閱著那本豐厚的《古漢語詞典》，為我人生的第一堂語文課找材料。我和語文就像是前世的情人，那種微妙的喜歡，她懂，我懂。但是，隨著“科教興國(guó)”“科技實(shí)力是衡量一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的基礎(chǔ)”等口號(hào)像龍卷風(fēng)般襲來，我和語文就被埋沒在了沙堆里，光榮地成為了現(xiàn)代發(fā)展的犧牲品。學(xué)校里，課堂上，語文不再有神圣的地位，反而淪落為戲謔的對(duì)象；高高聳起的作業(yè)本里，語文永遠(yuǎn)被壓在最底下；少得可憐的語文課上，安靜永遠(yuǎn)是主旋律。
很多時(shí)候我疑惑時(shí)光走到了今天，這個(gè)數(shù)字化的時(shí)代，有那么多東西要看，有那么多東西可看，國(guó)學(xué)對(duì)我們究竟是一種必需品還是一種奢侈品？雖然我不知道答案，但我一直執(zhí)拗地相信著，每一個(gè)中國(guó)人生命的深處都蟄伏著詩意，如果我們?cè)敢庀嘈旁娨馐巧钌畹刂策M(jìn)中國(guó)人的骨髓里的，那么，我們也許真的就可以過得詩意盎然。秉承著這樣的想法，我終于狠下心來將自己趕出了我的舒適區(qū)，我要將酸澀難讀的古文和國(guó)學(xué)解讀得淺顯易懂，讓它成為人們?yōu)槿颂幨碌臏?zhǔn)則，喚醒人們對(duì)語文起碼的尊重，這是我的夢(mèng)想，摻雜著理智和年少輕狂。并且，我一發(fā)不可收拾地迷上了跑步，因?yàn)槲蚁嘈牛绱迳洗簶渌v的那樣：“真正有價(jià)值的東西，往往通過效率甚低的營(yíng)生方才獲得。即便這是虛妄的行為，也絕不是愚蠢的行為”。在每一步的磨練中，我的夢(mèng)想被打磨得格外清晰，鼓脹得像是十月懷胎的女人的肚子。我曾一度迷戀過那個(gè)離文化最近，甚至空氣中就能聞到歷史氣息的城市——北京，所以每當(dāng)我多跑一步，就覺得離我的夢(mèng)想更近了一步。
很多時(shí)候我都懷疑自己是否太瘋狂？但我還是毅然決然的踏上了起跑線。踏上了三尺講臺(tái)。
會(huì)不會(huì)很累？畢竟有3000米，墊底了會(huì)不會(huì)很丟臉？同學(xué)們會(huì)接受這堂語文課嗎？
但我還是我還是做好了準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。翻開講稿。
我承認(rèn)它們都不是我的舒適區(qū)，它們讓我曝露在眾目睽睽之下，它們讓我緊張，讓我惶恐。但我還是聽到了：“各就各位，預(yù)備！”抬頭，微笑，開講。
感謝這一顆不安分的心，感謝所有的惶惑之后能有然而，感謝自己終于走出了舒適區(qū)，去主動(dòng)擁抱那些所謂的“不舒服”。
走出舒適區(qū)之后，我看見我的夢(mèng)想在熠熠閃光……
走出自己的舒適區(qū)作文 篇10
孟子曾說過：“生于憂患，死于安樂。”每個(gè)人都有自己的一個(gè)溫暖的“舒適區(qū)”，但如果總是蜷縮在此“舒適區(qū)”中，不肯走出自己的安樂窩，不敢面對(duì)陌生的外界，就無法接受風(fēng)雨的洗禮，難以提升自我。所以我們應(yīng)該走出自己的“舒適區(qū)”，去勇敢搏擊生命中的風(fēng)雨！
總有那么一些人，就像籠中的老虎，勇敢的掙脫自己的桎梏……
當(dāng)紅小生馬天宇在一選秀節(jié)目中正式出道，獲得了很高的人氣，一首《該死的溫柔》更是在大江南北傳唱，就是在這樣大紅大紫的情況下，馬天宇卻決定離開具有發(fā)展前景的娛樂圈，他和經(jīng)紀(jì)公司解了約，去北影錘煉演技，出國(guó)旅行，學(xué)英語……再度回歸的他，早已不是那個(gè)青澀的男孩，已是自信優(yōu)秀的演員，他純青的演技與高雅的氣質(zhì)贏得了大家的好評(píng)。
如果馬天宇沒有當(dāng)初的離開“舒適區(qū)”，依舊在娛樂圈中發(fā)展，那么哪有現(xiàn)在這么成功？要想不斷的進(jìn)步，便要勇于離開“舒適區(qū)”，接受風(fēng)雨的洗禮，去搏擊生命中的風(fēng)雨！
而總有這么一些人，不愿走出“舒適區(qū)”，最終失敗……
諾基亞曾是手機(jī)中的王者，幾乎成為了一個(gè)時(shí)代的代名詞，但當(dāng)手機(jī)界面臨著全新的革新時(shí)，觸摸屏正悄然崛起，但諾基亞的決策者依舊處在自己的“舒適區(qū)”中，不肯接受外界風(fēng)雨的洗禮，也不愿探究創(chuàng)新，最終走入頹勢(shì)，漸漸被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?jǐn)D出市場(chǎng)。
試想一下，如果諾基亞的決策者能走出自己的“舒適區(qū)”，做出改變，那么他也許不會(huì)被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?jǐn)D出市場(chǎng)，依舊輝煌！
勇于離開“舒適區(qū)”，接受風(fēng)雨的洗禮，去搏擊生命中的風(fēng)雨，成就更好的自己！
走出自己的舒適區(qū)作文 篇11
從上小學(xué)起，媽媽就讓我上很多興趣班，每當(dāng)我問別人上了多少興趣班時(shí)，我就感覺自己像被媽媽關(guān)在了枯井里一樣，沒有辦法在大草原上奔跑。
剛開始上鋼琴時(shí)，我非常愛上，可現(xiàn)在每天要練至少半個(gè)小時(shí)，每當(dāng)有不會(huì)又練不好的曲子時(shí)，我就很抓狂，感覺自己很孤立無援，沒人理解我。當(dāng)我向媽媽抗議時(shí)，她總說自己選的路，哭著也要走完；剛上畫畫時(shí)，明明是兒童畫，可后來卻變成了素描，我剛開始受不了，因?yàn)槿绻本�畫不直或圖沒畫完都會(huì)被老師批評(píng)。每當(dāng)我被老師批評(píng)時(shí)，就會(huì)感覺很崩潰，雖然我沒有難過，但我一直在思考一個(gè)問題：為什么不能做自己想做的事呢，好像每個(gè)動(dòng)作和表情都要由“世界”來安排。
帶著這些疑問，我問媽媽：“為什么我不能舒服一點(diǎn)呢，為什么我要把自己搞成這樣，累死累活的呢？”媽媽和我說：“現(xiàn)在辛苦一點(diǎn)，以后才會(huì)有更多選擇的權(quán)利和機(jī)會(huì)，每個(gè)人在走出舒適區(qū)的過程中都會(huì)很困難，但走出舒適區(qū)，才能打造你的未來。”
我們總會(huì)遇到困難，遇到挫折，它是一團(tuán)烏云，籠罩著我們，如果我們不動(dòng)，它就會(huì)緊緊地包圍我們，只有一直奔跑，才能甩開它。
走出自己的舒適區(qū)作文 篇12
最近有點(diǎn)兒習(xí)慣呆在舒適區(qū)，而且對(duì)于一旦走出這個(gè)區(qū)域，就會(huì)有很明顯的不適感。
這是一個(gè)必須正視的問題，畢竟一個(gè)人如果只能在舒適區(qū)里，那就意味著停滯，沒有前進(jìn)，也就很容易與外界的進(jìn)步所脫節(jié)。
正好看到一位老師說她一般寫一篇文章一小時(shí)左右，相較之下，自己幾乎要花一兩天的時(shí)間。而這位老師之所以有這樣的一個(gè)高效，就是她一直有突破自己舒適區(qū)的行為習(xí)慣。她現(xiàn)在能夠在一小時(shí)內(nèi)寫一篇是在十年如一日的磨練中錘煉的，而在她對(duì)此能夠很好掌控的時(shí)候，她又開始突破自己，進(jìn)入了拍視頻的新領(lǐng)域。
記得當(dāng)初第一次看她拍的畫面，真的算不是好，有很多的糟點(diǎn)，不管是神態(tài)還是語言，都不是非常自然�？刹恢挥X，她竟也堅(jiān)持了大半年。如今再看她的作品，竟已經(jīng)有了一種美感，不僅從拍攝技巧，連畫面中的她也跟著比以前更為知性和自然。
她真的一直在挑戰(zhàn)自己，不斷地走出已經(jīng)創(chuàng)造好的舒適區(qū)。這些看起來不起眼，但只有去經(jīng)歷去做的人才知道這其中需要的勇氣和堅(jiān)持。
能夠發(fā)現(xiàn)舒適區(qū)，是一種智慧，能夠鼓勵(lì)自己走出舒適區(qū)，是一種勇敢，能夠真正地找出舒適區(qū)且有所改變的，是值得欽佩的。
走出自己的舒適區(qū)作文 篇13
很久沒有看公眾號(hào)的文章，結(jié)果剛才點(diǎn)開一看，一小時(shí)又過去了。
沒有收獲嗎？
不，收獲肯定是有的。因?yàn)楝F(xiàn)在那些吸引人眼球的文章，大都是很有正能量的雞湯文。
看得時(shí)候讓人熱血沸騰，反思人生，但當(dāng)關(guān)閉左上角的那個(gè)叉號(hào)后，不知道那份熱情又會(huì)持續(xù)多久。
有人說過，為什么懂得那么多的道理，卻還是過不好這一生？
說實(shí)在話，那些雞湯式的文章中的道理，積極上進(jìn)，努力鞭策，真的是我們一直都知道，都懂得道理。
只是我們真的都太愛呆在自己的舒適區(qū)了，所以一時(shí)的激勵(lì)只是一時(shí)，一旦熱情消退，大多數(shù)的我們又躲進(jìn)了那溫暖的“殼”中。
有人把這個(gè)舒適區(qū)比較成“子宮”，黑暗但安全，甚至不用去想去動(dòng)去聽。
每一次看這些文章，都是一番感慨，然后看著被激發(fā)出的滿滿斗志，在現(xiàn)實(shí)生活中漸漸地磨滅。
是有人在干擾我們，阻止我們嗎？
也許有，也許沒有，但我們明白其實(shí)真正在干擾我們的，不就是我們自己?jiǎn)�？是我們那顆不想跨出舒適區(qū)的心。
走出自己的舒適區(qū)作文 篇14
生活中發(fā)生的一些小事，只要花時(shí)間去思考，都能夠從中學(xué)到值得提升的東西。
一直以來都在想著要走出舒適區(qū)，也做過嘗試，但總是不太盡如人意，于是就一次次在邁開步伐之后，又退了回來，只看著眼前的那么一點(diǎn)蠅頭小利。
當(dāng)一切都還算上軌道的時(shí)候，也就如同溫水煮青蛙一般，沒有太多的考慮，只覺得似乎這樣就可以了。偶爾看到身旁那些因?yàn)橛赂遗c堅(jiān)持，早早地離開舒適區(qū)的小伙伴，有羨慕，但也明白人家背后的付出不是自己所能想象的。
再看看自己的腳步，還是那樣的怯懦與躊躇不前，于是那點(diǎn)愧疚也就悄然地消化了。
然而舒適區(qū)呆久了，稍有一點(diǎn)小變動(dòng)，就能明顯地看到它的弊端，那是一種你提也不是，不理也不是，同時(shí)還有可能即使你反饋之后還不一定有很回應(yīng)。這是一種惱人的狀態(tài)。
是選擇一再地妥協(xié)，還是真的要開始好好地考慮，是只滿足于眼前的即時(shí)快樂還是奮力前行后可能看到的更美好的風(fēng)景。
也許，這其實(shí)就是一個(gè)機(jī)會(huì)，讓自己重新審視方向的機(jī)會(huì)。
走出自己的舒適區(qū)作文 篇15
在這個(gè)科技迅速，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的時(shí)代，越來越多的人把自己圈在一個(gè)舒適區(qū)。本能地“就近原則”讓我們避免了許多困難與挑戰(zhàn)，殊不知，這種僥幸心理正在一點(diǎn)點(diǎn)地毀掉我們。
我小學(xué)時(shí)就酷愛讀書寫作。每天腦子里想的都是書中主人公曲折離奇的經(jīng)歷和今天寫的作文怎樣改會(huì)更好，都說付出和結(jié)果是成正比的，我也一直保持著優(yōu)秀的作文水平，且常被學(xué)校評(píng)為“閱讀之星”。
后來，我換了一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境，從小學(xué)搬到中學(xué)。我很少讀書了，隨大眾地沉迷在電子言情小說和網(wǎng)絡(luò)游戲中。在家里呢，也是常年空調(diào)、電腦、手機(jī)、零食，為了不讓老爸發(fā)現(xiàn)，我臥室的門總是反鎖著，后來和老爸提及，他說一直以為我在學(xué)習(xí)，不想打擾我。我曾一度認(rèn)為那樣的生活簡(jiǎn)直太棒了，還常向同學(xué)炫耀我沒有限制的“電子生活”。
老爸給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班，我不去：“反正都這樣了，補(bǔ)不補(bǔ)習(xí)也無所謂�！迸笥牙页鋈ュ憻挘揖芙^：“姐身體好著呢，才不需要鍛煉�！崩蠋煷呶覍懶�(bào)文稿，我是萬不敢拒絕的：“好的，我馬上去做。”但是他永遠(yuǎn)也不會(huì)知道，我提起筆來想得全都是小說中男女主的愛恨情仇。偶爾看到一篇激情滿滿的雞湯文，我瞬間就像打了雞血一樣，渾身斗志昂昂，給自己列一大堆將要好好完成的任務(wù)。結(jié)果呢？好家伙，用不了第二天，我就又不知所云了……
墮落嗎？但是我沉迷于這種生活。而這樣做的結(jié)果就是：現(xiàn)在的我不過初一，眼睛深度近視，50厘米內(nèi)字畫不分，二十米內(nèi)認(rèn)不清家人；曾好長(zhǎng)一段時(shí)間，看不懂以前很喜歡的名著，提起筆來半天寫不出一個(gè)字；垃圾食品導(dǎo)致我的身體發(fā)育遠(yuǎn)比同齡人快，甚至走形；以前干凈的臉龐現(xiàn)在坑坑洼洼長(zhǎng)滿了痘痘，慘不忍睹……別驚訝，我說得一點(diǎn)都不夸張。
我之所以說出這些，就是希望大家可以以我為戒，別依賴什么“網(wǎng)絡(luò)中的世界”，你所認(rèn)為美好幸福實(shí)際卻腐糜的生活了，它會(huì)毀了你。
走出舒適區(qū)，接受新的挑戰(zhàn)。
走出自己的舒適區(qū)作文 篇16
走出舒適區(qū)，面對(duì)一些挑戰(zhàn)與挫折，也許你會(huì)成長(zhǎng)的更快一些。
這個(gè)道理，一直都是懂得的，卻一直還在踏出的路口徘徊。
有過一兩次的嘗試，可總是淺嘗輒止的表現(xiàn)，才剛剛付出了丁點(diǎn)的辛勞，就已經(jīng)浮躁的等待催促著成果。
這樣的心態(tài)，怎么能很好地面對(duì)與堅(jiān)持呢？
看過一個(gè)年輕作者的分享，剛畢業(yè)的她，已經(jīng)可以靠文字以及一些技能達(dá)到了年入十幾
二十萬的收入了。
她說，最開始的時(shí)候，也是一點(diǎn)頭緒都沒有，就一直在鉆研，不停地寫，不停地改，在第一個(gè)月的時(shí)候，她寫了一百多篇的稿子，后來漸漸地有被收錄，有了稿費(fèi)。
有了成功的案例，給了她信心，與此同時(shí)，也就更加明白了過稿的規(guī)則，后來漸漸地寫的就駕輕就熟了起來。
凡事最開始的時(shí)候就像撬動(dòng)一個(gè)大木車輪一下，最初肯定是最為辛苦費(fèi)力的，可是當(dāng)你把輪子撬動(dòng)的那一刻，輪子開始轉(zhuǎn)動(dòng)起來的時(shí)候，你就會(huì)覺得輕松很多。
可很多時(shí)候，我們只是才撬動(dòng)了一會(huì)，就嫌累，嫌累，然后可能就只差那一點(diǎn)力就可以發(fā)動(dòng)的時(shí)刻，自己放手了。
舒適區(qū)是每個(gè)人都很喜歡的，但是適當(dāng)?shù)氖孢m是有益的，如果只知道一直窩在舒適區(qū)的話，那時(shí)間就會(huì)讓你明白，它會(huì)變得漸漸地不再舒適了。
走出自己的舒適區(qū)作文 篇17
我發(fā)現(xiàn)人真的很容易自然而然的陷入自己給自己設(shè)置的舒適區(qū)里，然后不能自拔。這是大概率事件，因此需要我們主動(dòng)做出改變。
我自己也時(shí)常陷入自己設(shè)置的舒適區(qū)，雖說一個(gè)學(xué)生本身就沒有什么及其大的壓力，常在舒適區(qū)里待著也正常。但是我不甘心啊，我以前就經(jīng)�；钤谑孢m區(qū)里，所以我現(xiàn)在真的很想做出改變。
而不是這輩子一直活在舒適區(qū)里。而且也不可能一直活在舒適區(qū)里的，畢竟等我大學(xué)畢業(yè)后，就要步入社會(huì)了，到時(shí)候如果我一點(diǎn)能力都沒有，那我連舒適區(qū)都制造不了，別說待在里面了。
舒適區(qū)，說好也不好。畢竟只有有能力的人才可以設(shè)置舒適區(qū)，沒能力的人連設(shè)置一個(gè)舒適區(qū)都很難。但是這不是說有能力的人就可以一直活在舒適區(qū)里，那樣他遲早有一天會(huì)被別人替代，等到那個(gè)時(shí)候想翻身都難。
我是一個(gè)很懶惰的人，我有很多事情想要做，但是我總是給自己找借口不去做，一直活在一個(gè)懶惰的舒適圈里。我多次嘗試改變，卻都無果。我已經(jīng)不知道該怎么辦了。尤其是在看到別人在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域閃閃發(fā)光的時(shí)候，我就很著急，我怕我會(huì)被他們狠狠甩在后面。
我現(xiàn)在就像一條被擱淺在岸上的魚，因?yàn)闆]有水的滋潤(rùn)而奄奄一息。我奮力爬向河里，可卻因?yàn)榱獠蛔愣鵁o法動(dòng)彈。
什么時(shí)候可以改變這一現(xiàn)狀成為了我最頭疼的問題。我不是不想改變，而是不知道該怎么改變。我咨詢過朋友，親人，老師，可是他們說的道理我都懂，就是難以實(shí)施。
弗萊沏說過：“別哭泣，別嘆息，別呻吟，悲傷喚不回流逝的時(shí)光�！�
我也明白這種時(shí)候悲傷是沒有用的。畢竟人間一趟，要積極向上啊。不然此生匆匆，不了了之。
走出自己的舒適區(qū)作文 篇18
顧城說，你不愿意種花，你說你不愿意看見它一點(diǎn)點(diǎn)凋謝。為了避免結(jié)束，你拒絕了一切開始。
萬事開頭難。有人正因?yàn)橹豢吹竭@句話的表面，認(rèn)為既然開頭那么難了，我們是不是放棄開始會(huì)比較容易些？大自然的發(fā)展規(guī)律大多是一條拋物線，動(dòng)植物經(jīng)歷出生，覓食，繁殖，老亡。人類生命歷程也大致如此，將臨到這世間是幸運(yùn)，絲毫不費(fèi)心神，但是接下來的成長(zhǎng)確實(shí)不易。我們一向安于現(xiàn)狀，我們害怕一切缺于掌控和難以預(yù)料的事物，我們拒絕改變，以為改變總是帶來麻煩與不安。英文中有個(gè)單詞很有意思——comfortzone，越是沉迷所謂的“舒適區(qū)”的人，越是缺少改變的勇氣。他們沒有好壞之分，就是在原地踏步，即使有時(shí)我們都知道原地踏步就是退步。
理性人考慮邊際量，這是一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理。簡(jiǎn)單的解釋就是，比如你爬山，爬到半山腰口干舌燥，看到礦泉水價(jià)格五元，比山下多五倍的價(jià)格。你還是高價(jià)買了這瓶水因?yàn)槟闾柿�，這時(shí)就說明一瓶水給你帶來的邊際價(jià)值為五元。若你還想再喝一瓶水，卻忍了下來不買。這就是邊際價(jià)值遞減了。
粵語里也有句俗話：又要威又要戴頭盔，又怕死又要做土匪。很多人都想要追求更美好的將來，但卻又迷戀于現(xiàn)狀，怕一改變他們的生活從此面目全非。我們害怕一件事情，就是害怕這件事打破了現(xiàn)有的平衡，最終得不償失。
勇敢打破舒適區(qū)，不要因?yàn)楹ε驴赡艹霈F(xiàn)的壞結(jié)果，就拒絕所有可能好的開始。古羅馬哲學(xué)家塞涅卡說：命運(yùn)害怕勇敢的人，而專去欺負(fù)膽小鬼。讓你最害怕的事情，成為你成功的墊腳石。
走出自己的舒適區(qū)作文 篇19
男人還需不需要男子漢氣質(zhì)？這本不是個(gè)問題。但從大眾媒體和電視熒屏上看，這好像還真成了個(gè)疑問。在這個(gè)“美男”“暖男”風(fēng)靡的時(shí)代，勇敢、頑強(qiáng)、剛毅、威猛的“老派”男子漢形象，的確有些黯然失色。
并不是說觀眾不喜歡硬朗的男人。幾年前，就不乏部隊(duì)“純爺們”的電視劇備受追捧，近期，又有《真正男子漢》這類展示軍營(yíng)真實(shí)體驗(yàn)的國(guó)防教育節(jié)目，在熒屏收獲了可觀的收視率�？梢�，只要挖掘得當(dāng)，人們不會(huì)拒絕欣賞真正的男子漢氣質(zhì)。
應(yīng)該說，人們接受各種不同的男人范兒，是時(shí)代的進(jìn)步。但陽剛的男子氣概，漸失自己的美學(xué)陣地，的確是件頗為遺憾的事。對(duì)這個(gè)現(xiàn)象最敏感的，恰恰是女性。她們中有些人認(rèn)為，中國(guó)青年一代男性正在大踏步后退，不少都變成了集各種溺愛于一身，不會(huì)面對(duì)和解決現(xiàn)實(shí)問題，沒有男人擔(dān)當(dāng)?shù)摹按赡小�。所謂“瓷男”的形象危機(jī)，也許更多是精神成長(zhǎng)層面的。畢竟，所有的行頭與符號(hào)不過是一層畫皮，人的內(nèi)在格局才是真正需要關(guān)注的。
如果拋開性別爭(zhēng)議，把男子漢氣概看成精神世界的一極，也許更能看清這個(gè)問題的實(shí)質(zhì)：在社會(huì)價(jià)值多元、生活相對(duì)安逸的時(shí)代，人們需不需要主動(dòng)逼自己去尋求精神上的磨礪和成長(zhǎng)？人，其實(shí)比我們自己以為的更有潛力，但象征性的壓力、浪漫化的想象，從來不能激發(fā)它們。在《真正男子漢》里，年齡、閱歷不一的明星要想實(shí)現(xiàn)“硬漢”的蛻變，沒有捷徑可走——他們必須走出自己原先的生活，深入部隊(duì)一線，投身高強(qiáng)度的訓(xùn)練，和任何一位普通士兵一樣。
所以，對(duì)于任何人而言，真正意志力的磨練，都要求自己走出原先的“舒適區(qū)”，選擇在一個(gè)人的“荒野”里完成——那里沒有父母和朋友的加持，也絕非浪漫之所。
這不是說，我們都要像英國(guó)著名冒險(xiǎn)家貝爾一樣，刻意去學(xué)各種野外生存的技能。而是一個(gè)必要的提醒，有些時(shí)候需要推一推自己，去尋找生命意志的張力和對(duì)自由的追求。這就是“荒野”對(duì)青年人的意義：去做你害怕的事，直到獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。
走出自己的舒適區(qū)作文 篇20
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，孩子已經(jīng)小學(xué)三年級(jí)畢業(yè)了。在小學(xué)的六個(gè)學(xué)年里，三年級(jí)與四年級(jí)一直被稱作是學(xué)習(xí)的分水嶺，孩子開學(xué)就要成為四年級(jí)的學(xué)生了，但我對(duì)孩子的學(xué)習(xí)能力還是有些擔(dān)心。
俗話說的好——“知子莫若父”，自己孩子平時(shí)是如何學(xué)習(xí)的，有哪些好的或不好的習(xí)慣，我?guī)缀跏敲刻於荚诙勀咳�。雖然孩子現(xiàn)在表面上的學(xué)習(xí)成績(jī)看起來還能跟得上，但是現(xiàn)代社會(huì)的現(xiàn)實(shí)背景總會(huì)將這片窗戶紙無情的捅破。為了能夠讓孩子不被這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)所淘汰，我們必須狠下心，下狠手，將孩子從溫室花房中挪出來，擺在太陽下經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，鍛煉他的腰骨，成熟他的根系，豐富他的腦瓜，讓他更快更好的適應(yīng)這個(gè)時(shí)代所特有的艱苦環(huán)境。
人生就像是一場(chǎng)挑戰(zhàn)，不勝則敗，重新來過的機(jī)會(huì)一直都不屬于我們這些平頭老百姓，我們只有讓孩子在這個(gè)社會(huì)海洋的驚天波濤中勇于進(jìn)取、乘風(fēng)破浪，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。
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