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發(fā)現自己作文700字_五年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的發(fā)現自己作文700字_五年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
發(fā)現自己作文700字_五年級作文1
一滴滴雨水打落在回家孩子的身上。
一嘍嘍春風撫摸著孩子那俊美的臉龐。
一次次勝利的微笑是因為通過自己的努力。
一次次的挫折明白了失敗的含義。
幼小，成長，懂得，成就。
我們通過自己的努力干著自己最快樂的事情。
學識灌溉了我們的青春，學識澆灌著我們的未來。
我們是祖國的花朵，是父母的驕傲。
我們偶一雙翅膀，我們有一顆堅強的心。
我們有一份信念，有一份執(zhí)著，
即使哭過，我們也不會放棄對夢想的追求。
即使失敗過，我們也有一個打不掉的心，因為風雨過后，最美的彩虹會為自己而出現。
即使勝利過，我們也不會驕傲，因為我們明白，驕傲的人總會落后。
曾經的我們，是父母的寶貝，是父母心中的天使與王子。
曾經的我們，是老師心中的好學生，好班長，好委員。
曾經的我們，是爺爺奶奶心中的寶貝疙瘩。
曾經的我們，總是活在溺愛的生活中。
長大了，我們不懂的珍惜的含義。
長大了，我們總是很叛逆的和父母吵鬧
長大了，我們總是不去理解父母的辛苦
長大了，我們總是胡亂的花掉父母辛苦賺來的.錢。
長大了，該明白了，那曾經犯下的無知要改掉了。
我們要用自己的努力，證明自己，我們不是曾經的小小孩，我們有我們的夢想，有我們遙不可以的奢望，因為總有一天，幸福的彼岸就此到達。
那些年，我們因為學校爭吵過。
那些年，我們因為自己的成績勾心斗角過。
那些年，我們因為某些事爭執(zhí)過。
那些年，我們因為自己努力了，才發(fā)現自己成功了。
那些年，我們笑過，我們哭過，因為我們曾沒有放棄過。
那些年，我們累過，我們恨過，因為我們曾努力過。
小草執(zhí)著的活著，大樹頑強的挺拔著，因為對生命的渴望，他們沒有放棄，所以才會有生的希望。
我們學習了，認真了，笑了，哭了，成功了，才發(fā)現自己真真正正的努力過。
發(fā)現自己作文700字_五年級作文2
其實相比于平淡而無波無瀾的生活，我更喜歡刺激一點的生活。也許那并不會讓人感覺到壓力巨大，反而會激發(fā)出你生命當中的潛力，讓你變得更加勇敢，更加堅強，更加自信。
以前的時候我就像一只膽小鬼，縮在自己厚重的殼子里，不愿意出來。面對所有陌生的一切，我都保持著悲觀的心態(tài)，因為我覺得那些都是我不愿意去應對的，因為太麻煩了，我并不擅長。可是后來我看了很多本書，漸漸地就明白了更多的`道理。其實大多數時候你自己感覺無法自救的時候，你可以多去看一些書，很多有用的書，他都能從各個科學的角度告訴你不一樣的道理，也許是心理學。
你會知道其實你所謂的情緒的泥沼都是你自己所想出來的。如果你學會了如何去克服，那么這一切自然不會成為束縛你的原因和理由。比如最近我在看的是阿德勒心理學，阿德勒本人也寫過一本書，名字叫做《自卑與超越》，但是我現在最喜歡看的是一個其他人寫的書，叫做《被討厭的勇氣》。其實在很多時候我們都不愿意深入的去思考現實生活當中發(fā)生的一些事情，因為害怕想著想著就會鉆進牛角尖里，想著想著就會進入一個哲學的空間。
我們總是誤以為深入的思考不但會解決不了問題，而且反而會把自己帶到一個更深的困擾里面去。但實際上這樣的困擾是因為思考的程度并不夠。我們現代很多人，包括我在內都喜歡思考的時候淺嘗輒止，也許是因為覺得費腦子，也許是因為覺得沒有必要，因為時間畢竟那么寶貴，我們可以去做更多有意義的事情。
無論什么時候思考都是很重要的。
我們漸漸地開始明白了什么是交際的意義，漸漸的明白了為什么我們會理解這些社會分工，我們生活在這個世界上，本身就不是獨立的個體，我們是合作的群居動物。
終將有一天我們會發(fā)現自己的價值。
發(fā)現自己作文700字_五年級作文3
每一個人都在追求屬于自己的美，美并不難找尋。只要我們常擁一份無私、美好的愿景，就能找到她，其實美就在我們的身邊。
北京2008奧運會和殘奧會，不正是一種美的體現嗎？奧運會賽場上各國運動員奮力拼搏，努力實現更快更高更強的奧運理想，那是一種剛柔相濟的美；在殘奧賽場上，運動員們頑強地與命運抗爭，挑戰(zhàn)人類生命的極限，那是一種不向命運低頭，是一種不屈不撓的美；奧運會期間，志愿者熱情周到的服務、春風滿面的微笑也是一種美……
今年9月25日，承載著中國人千年夢想的神舟七號載人宇宙飛船成功發(fā)射，中國成為繼前蘇聯(lián)、美國之后第三個成功實現人類太空行走的國家，接著還成功發(fā)射了伴飛小衛(wèi)星，這些成功標志著我國航天事業(yè)的發(fā)展已經邁入世界前列，國家昌盛、科技進步，這也是一種美；科研工作者嚴謹踏實的工作態(tài)度是一種一絲不茍的'美；宇航員冒著生命危險，挑戰(zhàn)宇宙太空，實現太空行走，這是一種大無畏的英雄之美……
升入初中后，我接觸的人和事更多了，美的事物也更多了。同學們勤奮好學，是一種求知的美；老師們日夜操勞是一種無私奉獻的美；同學之間團結友愛是一種和諧的美……父親曾推薦楊萬里的一首小詩讓我體會：梅子留酸軟牙齒，芭蕉分綠與紗窗；日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。父親說童真、童趣是孩子身上最美的特征，也只有在孩子身上才能看到，而如今人長大了，功利、忙碌、浮躁會慢慢消蝕這些美好，父親提醒我要懂得放慢腳步，別忘了仔細觀察生活，發(fā)現生活中點滴的美……
古人有云：“稚子之心，美在無邪；少女之心，美在無暇；志士之心，美在無私；壯士之心，美在無畏�！敝灰覀兌梅怕_步，留一份無私和美好在心里，就能發(fā)現身邊的美。美并不神秘，美無處不在，就讓我們用一雙慧眼，用一顆愛心，去尋找去發(fā)現去體會吧！
做一個善于觀察勤于思考的人，收藏生活中一點一滴的感動，見證人生旅途中轉瞬即逝的美景。
發(fā)現自己作文700字_五年級作文4
人們總是贊嘆自然的神奇，贊頌偉人的功績，羨慕他人的光彩，卻忽視了自己，其實當我們靜下心來審視自己時，我們會發(fā)現，原來自己也是那么美好。
發(fā)現自己首先要認識自己。在希臘哲學家亞里斯多德曾把“認識人自己”作為哲學思想的首要觀點，他認為只有認識了自己才能認識其他事物，認識人自己是道德思想的前提。我們要學會認識自己，就要善于觀察自己，不僅僅是在自己的認知中，更重要的是從他人對自己的.的態(tài)度評價中獲取我們所需要的信息，從而將信息整合，從中歸納的出我們自己究竟是什么樣的。
我們在認識了自己之后，要能夠判斷出自己的優(yōu)勢和劣勢，從而發(fā)現自己。我國著名鋼琴家朗朗，在幼時便發(fā)現自己對音樂有異于常人的優(yōu)勢，從而加以時日的努力，最終成就了自己的音樂夢想。所以能夠找出自己的優(yōu)勢所在是十分必要的。其實，尋找自己的優(yōu)勢所在也類似于一項項科技成果的發(fā)明、一條條自然規(guī)律的得出，都是在細微的小事中發(fā)現的。牛頓從樹上掉下蘋果得出了萬有引力定律，我們也可以從自己生活的點滴中，探求出自身的優(yōu)點和長處。等到我們真正找出這些時，我項我們也初步發(fā)現了自己。
發(fā)現自己的目的是為了改變自己或是發(fā)揚自己。仲永自小便知道自己有異于常人的才能，卻未能加以時日地練習，充實自己，最終致使自己的才能埋沒，變成了‘傷仲永’，后人為之可惜，想必自己也有悔。所以待我們真正發(fā)現自己后，要能不斷充實自己，發(fā) 揮自己的優(yōu)勢和才能，不斷努力和磨練自己，也許有一天我們也能將自己的優(yōu)勢發(fā)揮到極致，使自己散發(fā)光輝。
發(fā)現自己并改變自己，我們從點滴細微之處吸收雨露滋養(yǎng)自己，不畏懼狂風暴雨的侵襲，不為外界環(huán)境而動搖、等到我們從一株幼苗生長到一棵參天大樹，到那時，我們會發(fā)現我們自己也有了自然的神奇之美，有了不同于他人的燦爛的光輝。
從認識自己到發(fā)現自己再到改變自己，在經歷了之后，我們異常光亮。
發(fā)現自己作文700字_五年級作文5
自初中以來，跑步一直是我的弱項。盡管在假期里會抽空去跑跑步，鍛煉鍛煉，可通常都是堅持不到一周。無奈，我只好以“長高了會變瘦”為借口自我安慰�？涩F在初三了，我人是長高了，看起來也瘦了，可面對這次1000米的測驗，心里還是沒有底�！拔視M步嗎？”我自問。
隨著老師手中那示意開始的秒表落下，一切都仿佛離我遠去，只剩下眼前那條似乎永遠也跑不完的紅色跑道，在太陽光強烈照耀下的紅色，是那么令人恐懼。我抽搐了一下，隨后盡力調整自己，緊跟著前面一人的步伐。
測驗前溫柔和煦的`微風頃刻便化作了調皮的孩童，它們嬉笑著，肆意在我臉上橫沖直撞，有時甚至拉住我的褲腳、衣角，阻礙著我前進的步伐。我甩甩手，想要將那些頑皮的“孩子”趕走，可一切都是徒勞。
六百米已經過去，我正驚訝于自己的耐力竟有這么大幅度提高時，一直居于我身后的“死黨”突然加速，趕超了我的步伐。我剛想追趕，嗓子突然火燒火燎地疼了起來，急需水的滋潤。肺部一抽一抽的疼痛時刻提醒著我——我的身體已經到達極限，不能再加速�？墒俏也坏貌患铀�，因為如果不采取行動，我將會在精神和成績兩方面都被挫敗。
1000米的終點越來越近，近得好似在與我招手，。前面的“死黨”已經氣喘吁吁地停止了腳步，在前方搖搖晃晃地走著�！凹佑停∧阋欢ㄐ械�！超過他們！”心中似乎有個聲音在吶喊。我的心頭好似被點著了的火苗一般，帶給我極大的勇氣和力量。我倏然向前沖去，帶著太陽的光耀，右腳先于“死黨”踏上了那條屬于我的白線。
4分06秒，對我來說簡直不可思議，比上學期快了30多秒，引起了老師和同學的贊嘆和驚訝。我露出了勝利的微笑，直到回家才發(fā)現我的雙腳已經幾乎沒有了知覺。但我自豪，因為我將“不可能”變成了“可能”，并且與“我不行”說了聲再見！
其實，“我不行”只是個借口，可正是這小小的借口，使我們與“我能行”隔絕開來。沒有嘗試怎么能得到結果？
那一刻，我發(fā)現了自己，那個深藏于心中的自我，那個倔強不肯輕言放棄的自己。
發(fā)現自己作文700字_五年級作文6
在我的房間的一角，有一盆盛開的鮮花，不知有多少天也沒給它澆水了，可它卻依然活著，活得十分地倔犟。
生命是美麗的，但美麗的同時，也帶著怯懦。正因為這樣，世界才多了份密秘。怯懦能襯托美麗的所在。有人說，眼淚是懦弱的表現，那是因為他們沒有真正地了解眼淚的價值。如果一個為生活而日夜奔走的漢子，在死前卻不畏懼，但在生活過程中卻流下了傷心的淚。你能說他懦弱？不，他是個頂天立地的男子漢！他用自己的肩膀挑起了生活的重擔，挑起他的家，這個中的煩惱、傷痛、苦澀----只有他自己知道。
曾幾何時，我也是個懦弱的失敗者，在困難面前，我低下頭，我不知道我自己的這顆頭顱有多高貴抑或多么低賤，在失敗面前，我沒有勇氣用自己稚嫩的肩膀去擔起所有的因難。十七歲，一個崩發(fā)著活力與朝氣的年齡�？善獋�年齡，人生就有許多的不快許多的不幸，甚至災難。我們該如何應對呢？是直面他，把他當成我們生命中的一次次地洗禮。沒有人不為自己的才智而榮耀，也沒有人不為自己的憂愁而煩惱。其實，生命也有一部分是陽光，而必有一部分是風雨。在上帝面前，我們的'命運又算的了什么呀。有些人，他們默默無聞地來到這個世上，也悄無聲息地離開。在人生路上，我們談不上什么貢獻，也沒事業(yè)可言，如桑葉---桑枝----桑椹一樣，是一種近乎黃士高原上的放羊兒：放羊----掙錢----娶媳婦-----生孩子----放羊。這是人生的簡單意義上的重復呀！
一個成功的有要有十分的自信，有人說自信的笑容便是最美麗的綻放的花朵。他們的成功是因為他們沒有雜念，在不懈的追求中他們歷經磨難，所以他們一旦擁有便覺更加彌足珍貴。朋友們，相信自己、戰(zhàn)勝自卑，成功會微笑的迎接你的。我們不能因為有失敗，而對生活失去信心，世界上沒有人能永遠成功！只有勇往在走在前面，無論晴冷，風雨無阻。
墻角的鮮花依舊綻放、依舊多彩、依舊聳立，它仿佛告誡我，不能懦弱，要當生活的強者，要善于在生活中發(fā)現自我，常常發(fā)現自我，并超越自我。一個成功的必人十分地自信。
發(fā)現自己作文700字_五年級作文7
你想像劉翔跑得一樣快，你想像姚明長得一樣高，你甚至想像喬布斯擁有傳奇般的電子帝國，或許你足夠的聰明，能發(fā)現他們的與眾不同，為何，不來發(fā)現你自己，找尋真我呢：
曾經，我很向往熒幕上的那一方舞臺，我想當個在鎂光燈下的主持人，于是我崇拜起了汪涵，“我要是能成為他，那我一定非常容易成功”。我開始模仿他的一腔一凋，模仿他的風趣幽默，模仿他的動作姿勢，甚至他的黑框眼鏡，他的口音。當他說得一口流利的各地方言，當他講著瓷器的歷史淵源，我就一點一點背記下來，然后對著鏡子，學起他的口音，學起他的模樣，我以為我發(fā)現了汪涵。
在大家都稱我為小汪涵的時候，我報名參加了主持人選撥賽。站在青少年這一組中，我信心十足，鎂光燈亮起，我走上臺前，一姿一勢一腔調，我如同站在一個直播中的舞臺，我，那一刻，就是汪涵。我，發(fā)現了汪涵。
可鎂光燈褪去后，入圍名單上，卻少了我的名字，那時的我，并不了解為何落選。
隨著時光的'流逝，我漸漸沒有時間再去模仿，每次在班會或校級舞臺上的主持，我也會報名參加，只是，我無心刻意模仿，周圍看好我的目光卻越來越多。
直到那晚，我看了一個選秀節(jié)目，有一個選手唱著王菲的《紅豆》，天籟般的聲音，慵懶的姿態(tài)，閉上眼，如同王菲親臨現場，意想不到的是評委卻給出低分，我不禁回想起多年前的自己�！暗谝粋�將姑娘比作花兒的是天才，第二個把姑娘比作花兒的是庸才，第三個把姑娘比作花兒的，就是蠢才”，不能發(fā)現自己，也許就是自己真正的悲哀。
我恍然大悟，這個世界上，只有自己才是獨特的，發(fā)現別人，成為別人，并不是成功，發(fā)現自己，成為自己，才是世界所需要的，只有發(fā)現自己，才能展現屬于自己的閃光點，擁有自己的舞臺。
即使我不再模仿誰，我站上舞臺，觀眾也仍能報以掌聲，那便是自豪，因為這一陣陣掌聲，是完完全全屬于被發(fā)現的自我！
這個世界不需要第二個劉翔，不需要第二個姚明，也不需要第二個喬布斯，需要的，是一個不斷超越的自己，而不是抄襲別人的人。既然你擁有足夠的智慧，請發(fā)現你自己，發(fā)現一個比劉翔比姚明更出色的自己！發(fā)現自己，燈光為你而亮，掌聲也為你而起。
發(fā)現自己作文700字_五年級作文8
一把絕色的小提琴遇到了克萊斯勒，是他賦予它生命，讓它發(fā)出靈魂的歌唱；一匹千里馬遇到了伯樂，是他讓它馳騁塞野，把自己的能力發(fā)揮到極致。那我們呢？誰又是我們的伯樂呢？答案是：我們自己。
一代文豪蘇軾，曾幾遭貶謫，他也曾失意過，彷徨過，但他終于看淡了宦海沉浮，發(fā)現了文學上的自己。是啊，只有在文學上，他才能揮灑自如；只有在詩文里，他才能活出真我。于是一篇篇佳作誕生。他促進了文學，同時文學也成就了他，更重要的是：他發(fā)現了自己。
婉約詞人柳永也曾豪情滿懷，擁一腔報國之志，渴望在政界施展抱負，但他卻被皇帝賜下“回家填詞”的詔書。憂郁的柳永開始反思自己，開始追求真我。于是文壇上又多了一位大家。是他自己發(fā)現了自己真正的志趣、真正的`理想，于是他成就了自己，在文學的園圃里散發(fā)出獨特的芳香。
正值年輕的史鐵生殘廢了雙腿，他曾一度迷茫孤獨。天地很大，卻不知道自己該往何處；道路很多，卻不知道自己該選哪一條。于是，他開始思考，思考人為什么要活著，思考生命的意義。終于，他找到了自己的出路，他發(fā)現了自己的價值，于是，文藝界又多了一位堅強的筆者。
不僅古時和過去的人們這樣，現代人也如此；不僅成功人士這樣，我們也如此。
作為學生，我們如何挖掘出自己的潛能，如何在上萬學子中脫穎而出，如何在高考大軍中獨摘桂冠，關鍵就在于我們是否真正地認識自己，是否真正發(fā)現自己，是否清楚自己的長短處、優(yōu)劣勢。我們能否做到揚長避短、完善自我是成敗的關鍵。許多學生很聽話，老師讓寫作業(yè)就寫作業(yè)，讓看書就看書，讓做哪科就做哪科，但成績并非老師預料的那么理想，其原因是什么呢？同樣的學習時間，同樣的老師教導，為什么成績有好有差呢？這絕對不是智商問題，而在于我們是否發(fā)現了自己、了解自己。發(fā)現自己的優(yōu)勢，找出適合自己的路子，并發(fā)揮到極致，才能實現自我價值。
每個人都是社會的一員，進入社會，誰還能去等待別人發(fā)現自己呢？競爭日益激烈，所以我們只能靠自己發(fā)現自己，實現自我價值。
發(fā)現自己，才能讓生命的琴聲更完美動聽。
發(fā)現自己作文700字_五年級作文9
走在幽長的石板路上，攜幾本書籍慢慢踱步。我聽見風歌唱著從我耳旁飛過，陽光暖暖地投下陰影。在靜靜的思維隧道，我用心發(fā)現自己。
在廣袤的大自然中我發(fā)現了自己，面對碧藍的大海，我看見了廣闊的胸懷，面對巍峨的高山，我看見了挺拔的氣概，面對廣闊的天空我看見了包容的氣度；面對茂密的森林，我看見了深邃的內涵。我悄悄地學會，悄悄地發(fā)現自己。我發(fā)現了“面朝大海，春暖花開”的樂觀，我發(fā)現了“橫看成嶺側成峰”的大同視角，我發(fā)現了“便引詩情到碧霄”的豪情，我發(fā)現了“曲徑通幽處，禪房花木深”的空靈，在大自然中，我發(fā)現了自己。
在茫茫書海中我發(fā)現了自己。是《紅樓夢》中的“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰”的憂郁，是顧城“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”的樂觀，是《巴黎圣母院》吉普賽少女“我愿嫁給他”從而拯救了一條生命的愛心，是《簡愛》中“我看我的自尊，愛與驕傲”的不屈。我貪婪地汲取著，又暢快地釋放著。不知從何時起，我發(fā)現了自己的影子。在學習中變得堅強，在閱讀中變得執(zhí)著。我翱翔在文字的天空，我發(fā)現了自己。
在一曲曲曼妙的音樂中我發(fā)現了自己�！稅鄣亩Y贊》帶給我的溫暖與愛，《水邊的阿蒂蓮娜》帶給我的感動與想象，《童年的回憶》帶我回到童年的快樂時光，《豐收漁歌》帶我領略純樸的漁家景色。我欣賞著，領會著，感悟著，思索著，在音樂的海洋，我發(fā)現了自己。
在這包容萬物的大千世界我發(fā)現了自己。春天綿綿細雨帶給我“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，秋天的.落葉帶給我“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，冬天的臘梅帶給我“零落成泥碾作塵，只有香如故”。在這四季輪回，我發(fā)現了自己。
我發(fā)現了自己！在大自然，在書海，在音樂，在四季輪回中，它們帶給我的一切美的享受，一切美好的品質，一切人生的思索。我走在這漫漫人生之路，終于發(fā)現了，真正的自己。他善良、純真、寬容、包含、樂觀、堅強，他善于發(fā)現美，感悟美，他是真正的自己。
我緩緩走過這思維的隧道，穿越了空間與時間，發(fā)現了真正的自己。
發(fā)現自己作文700字_五年級作文10
有人說我的姓氏特別有書香氣，小說里頭的主角大多都姓蘇，又說我的名字有女生氣質。還有人說洋氣，像外國人。
堂兄弟姐妹都是“佩”字輩的，唯獨我是例外，可能是父母希望我與眾不同。“莎”字沒有什么特別的意義，字典上說是“人名用字”。問爸爸我的名字有什么意義，他說大智若愚，就是最聰明的人都有一些傻氣，希望我“疏傻”，聰明而明事理，但有的時候傻一些謙讓一些也未嘗不可。
當然爸爸說還有一點，就是希望我才思敏捷，寫文章的時候洋洋灑灑把紙寫得“沙沙”作響——他說這個可能是逗我玩兒的，吃紙才把紙弄得沙沙作響。
我的出生倒是讓爸媽驚出一身的汗。因為在媽媽肚子里沒有一點動靜，醫(yī)生怕會出問題，于是剖腹產，才發(fā)現臍帶在我脖子上繞了好幾圈。出來時也不哭，醫(yī)生就非常大力地拍我屁股，希望我趕快哭，媽媽說當時看醫(yī)生打得很大力，非常心疼。我總算是沒讓醫(yī)生失望，終于哭了出來，但是有氣無力。因為貧血，連吸奶的力氣都沒有，還得輸血，又住了很久的'保溫箱。媽媽
看我躺在保溫箱里賣力地哭著，哭啊哭啊也不出眼淚，倒像是在倔強地吶喊。
……
不知自己是不是真的對文字敏感，(.)只是從小喜歡寫文章。從小到大我的文章被當作范文念了無數遍，拿了不少獎，但都是挺幼稚的小孩子作文。寫的第一篇真正意義上的小說是二年級時寫的，記得還是拿鉛筆寫在學校發(fā)的作文本上，當成作業(yè)一樣交了上去�！赡苁且驗樽孕劭础都t樓夢》而受其影響，整篇小說都帶有紅式色彩。
……
覺得自己身無長處，除了寫作什么都不會，什么都不精通。別人出口就是說會各種琴各種舞，我只不過在很小的時候學過一些舞罷了，小提琴也拉得不甚好。初中時老師問我特長是什么，我說：“寫作�！贝蠹叶荚诟`笑：“寫作文誰不會？”我只是固執(zhí)地說：“寫作。”
因為寫作，發(fā)現自己的價值，讓自己的靈魂充實，腹有詩書氣自華。名字和容貌都是父母所贈的禮物，只有氣質與文采，才是自己能夠培養(yǎng)與掌握的。在文學創(chuàng)作中發(fā)現自我，提升自我，使自己內涵不再平淡！
發(fā)現自己作文700字_五年級作文11
步入花季，回瞬凝望，在春夏秋冬里，在長街小巷里，在我成長道路上留下一串串腳印，大大小小，長長短短，深深淺淺，這一串串腳印告訴了我成長的啟示，構成了我成長道路上的一道道風景線。
“我不是告訴你了嗎？小孩子不能說謊，你這么不誠實，以后怎么做人？你說啊，你�！眿寢屨驹谖仪懊�，大聲地吼道。我急了，媽媽，你別生氣，我不說謊了，以后我什么都聽你的，你別哭啊，看著媽媽在眼眶里打轉的淚水，我哭了，無聲水，我哭了，無聲的話語不敢“拋頭露面”，我沉默著�！澳�，自己去想想吧，上去吧！”媽媽無奈地望著我，無力地揮了揮手。我沒說話，狂奔上了樓。 房間里，我握著筆，寫下了自己的哀與悲：媽媽，我是個不懂事的孩子，面對您的語重心長，我很驚慌，明白了事情的重要性，但是我很迷茫，什么時候，我才能長大，什么時候，您不用再為我擔心，我不知道。 合上筆記，我鉆進被子里，雙手冰冷的我毫不栗色地撒下我的第一次眼淚。 第二天，我漫無目的地出了門，經過鄰居家大門，無意間聽見鄰居的談話聲：“對了，你昨天有沒有聽見隔壁的聲音�。俊薄坝邪∮邪�，聲音好大哦，好像在吵架，是不是？”“根本就是，現在那種母親，真歹毒，連自己的親聲孩子都打！”“就是，也怪那孩子命苦，自己又不懂事，怎么會知道誠實呢！”
不知為什么，感覺自己的心的.好痛，那一句句話，像針，像箭，扎在我的心上，好痛，我聽不下去了，奔進鄰居的家里，對著她們吼道：“你們知道個屁，我媽媽是個大好人，她知道孩子不能從小就說謊，這樣對以后有害，你們呢？只會在別人后面講壞話，這是最歹毒的事，你們是王八蛋，”看著她們驚慌的眼神，我也嚇住了，我是怎么了，以前不是這樣的，我羞愧地停住了話，但又想到她們那些話，又狠狠地瞪了她們一下，喘了一口氣。 我頓住惡劣，好像有人在哭泣？我回過頭，驚呆了，站在我身后的是撒滿淚水的母親，我匆匆看了她一眼，又狠瞪了她們一下，拉起母親，跑進了我們家，我放下母親的手，無語地上了樓。
在上樓的一剎那，我發(fā)現自己長大了。
昨天，媽媽感動了我；今天，我感動了媽媽。
發(fā)現自己作文700字_五年級作文12
眼睛能看見所有的東西，但看不見自己。于是我們開始學會以別人的眼睛中發(fā)現自己，了解自己。
別人之所以看你，是因為他渴望讀出你眼中的“自己”。
一個人，若是穿了一件光鮮華麗的一副，就會不自覺地注意周圍人的眼神，看似隨意的望著你，實則是在所求你的贊許和驚訝。他渴望從你的眼中讀出他的不同與改變，他需要你的認可與意見，這樣他才能充分了解現在的自己。一個人用眼睛直接去看實物，永遠也發(fā)現不了自己，而透過他人的眼睛傳遞過來的信息卻恰恰彌補了這份不足。
我們之所以看別人，是因為我們想區(qū)別自己與他人。
是否是這樣的感觸，當你一個人面對陌生的'境遇的時候，總會不自覺地望向周圍的人。他們是否慌亂，是否淡定，直接可以反映出你的膽怯與勇敢。若是他們慌亂而你處之泰然，你就可以用一種莫名的自豪感來充實早已空虛的內心，若是他們淡定而你驚慌失措，你可以用一種強烈的愧疚感來鞭策已經疲乏的內心。我們通過區(qū)別自己與他人來了解自己，發(fā)現自己。
我們用眼睛發(fā)現自己，不僅要有別人眼中的自己，更有自己眼中的自己。
最了解自己的人永遠是你自己。無論你從多么龐大的人群中定義自己，無論你從多么親密的人中了解自己，都抵不過自己眼中簡單真實的自己。很多的“假面者”與“偽善者”善于偽裝自己，從而獲取別人眼中的自己，殊不知這一份認識早已失真！就想是看畫過妝的自己，再怎么美麗，也只能是一個錯誤。因而，我們需要不違抗自己內心的想法，不批判的接受內心完完全全的自己，只有這樣我們才能發(fā)現真是的自己，我們才能了解與明白自己。
用眼睛看自己是一種智慧，它不僅僅是我們從別人眼睛中看到的自己，更是我們從自己言行舉止中體悟到的自己�，F實的生活，需要我們給自己一個真實的定義，我們才能有明確而又清晰的目標，不再是鏡中花，水中月，我們才能堅持而又篤定的前行。
發(fā)現自己作文700字_五年級作文13
對于這兩對父母的做法，我都不太同意。如果是我，我會讓孩子自己把在一定時期內覺得滿意的畫貼在客廳里。當讓他自己選擇該貼哪幅時，他就學會了對比，當他把每一時期內的最好的畫一一做比較時就看到了自己的成長，發(fā)現了自己的優(yōu)缺點。而那兩個孩子可能一個只覺得自己優(yōu)秀而看不到缺點；一個覺得自己的畫都不好，卻忽略了自己閃光的地方。
我們現在正處在選擇之間。文理分科，選文選理？上大學，報考什么專業(yè)？諸多的選擇在等著我們。而面對選擇，我們要做的就是選那條適合我們的路，能發(fā)揮我們潛能的專業(yè)。而我們的潛能是什么？這就需要我們自己發(fā)現自己。
為什么有些人按照家長的期望學習了熱門學科，卻常常畢業(yè)后“英雄”無用武之地呢？拋開別的'因素不談，他是否曾好好發(fā)現過自己呢？或許就是因為他“畫畫”的時候，由于父母認為張張都好所以自己也這么想，結果關鍵時刻卻偏偏挑中了“敗筆”！為什么有些人選了個沒有人學的學科仍舊“結果同上”呢？恐怕也有些人，或許他們并沒有很出眾的“畫”，但他們都會發(fā)現自己，知道什么適合自己，于是他們的成功遠大于前兩種人。
就好像數學里的二次函數，只有合適的值才能使拋物線達到頂點最大值，而過大過小都無法達到頂點；就好像物理里的機械效率，只有電壓合適的才能達到最大的效率，過大過小都不能使效率達到最大值；就好像化學里的反應，只有物質的量之比達到某一值時才能發(fā)生你想要的反應……所以，只有找到那個最合適的點，才能達到最好的效果。
韓寒說過：“我是金子，我要閃光的！”為什么他會這樣說？因為他發(fā)現了自己，發(fā)現了自己的優(yōu)點，自己的閃光點，所以他必定要閃光的。
讓我們都來自己發(fā)現自己，那你會知道你也是金子，你也必定要閃光的！
發(fā)現自己作文700字_五年級作文14
人生是一條平衡的直線，由無數個嘗試的點組成。
比如有一只剛掉到水井的失望的蝸牛，它望著這口極深的井，覺得自己無法爬上去，它躲在這井里，羨慕地看著在天空中自由飛翔的鳥群，它憧憬蔚藍的天空，金黃的陽光以及在香的風中自由飛翔。它看著自己巨大的“房子”，心想：我本來跑的都很慢，又背著個大“房子”，怎么可能爬的上去呢？
在我很小很小的時候，爸爸媽媽就讓我搖頭晃腦的背古詩，什么屈原的“路漫漫其修遠矣，吾將上下而求索。”，還有張繼的“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠�！币苍S是喜歡那種清爽的感覺，也許是愛上了詩的那種淳樸的幽美。所以我也愛上了背詩，但是會背是會背，考試卻總是用不上，拜倫、濟慈、泰戈爾、巴德海音……這些都是一些名副其實的作家，他們也是從積累一句好的句子開始，而我卻不行，考試時也有一種躍躍欲試的.感受，但我想，這是絕對不可能的。
天空上的一切事物對這只蝸牛似乎越來越具有誘惑，它想爬出去的念頭也越來越強烈，堅定性也越來越高。
我開始有了一些好的態(tài)度，于是我拿著自己的筆記本，把放學看到的事物都記錄下來，有時在朦朧的月光下看到一顆小星星，一塊石頭在水里蕩起漣漪，雖然都是一句簡單的話句，卻讓我難忘終身。
一只青蛙不知從哪里鉆出來對蝸牛說：“你不能總是在底下放棄，拿出你的勇氣，放開自我吧！”
我開始用一些簡單的語言寫成行，老師對我說：“試試吧，也許你也可以成功，不試試怎么能行呢？”
蝸牛聽了青蛙的話，便一步一步的嘗試，但總是跌下去，經過無數個日夜的爬行，蝸牛終于從井里爬出了，看見了這片美麗的世界。
寫完了最后一行，我感到無比喜悅，原來寫詩并不難，只有努力就會成功。
回看我的人生，把每一個點都串起來，不管是成功還是失敗，只要努力就行。
發(fā)現自己作文700字_五年級作文15
彈指一揮間，我已經走過了十四個春夏秋冬，在這美好的成長過程中，我經歷的事情如滿天星星般，數也數不清楚。在成長的過程中，我在不斷的發(fā)現著自己，也在不斷的改變自己，為我生活的白墻上添上了許許多多五彩繽紛的畫面，成為了一道靚麗的風景線。
九歲那年，我天真的以為只要學習鋼琴，長大后就一定能成為著名的鋼琴大師。所以，當媽媽領著我來到藝術班時，我想都不想就說要報鋼琴班�？吹侥敲炊嘈∨笥讯甲阡撉偾罢J真的練習，我真的好高興，心想，我也將成為他們其中的一份子了。從那以后，每個星期天媽媽都會領著我來學習鋼琴。小手從剛開始的不靈巧慢慢變的.能彈的很熟練，每次上完鋼琴課回到家里總是會給爸爸媽媽表演，雖然有時候會很累，但是看到爸爸媽媽那么高興，自己也會很開心。
慢慢的我將要參加鋼琴的首次考級了，看著變的越來越難的曲目，感覺壓力逐漸到來。每天放學作業(yè)一寫完就去聯(lián)系鋼琴，喜歡看的電視也變成了泡影。正式考級的那天，鋼琴老師帶我們來到考級教室的外面，按照考號考試。到我了，我感到很緊張，平時彈的很熟的曲子也好象全忘了，帶著這種緊張帶來的不安我走進了考級教室，木然地坐在鋼琴前面，腦子里一片空白。
當我走出考績教室時，眼里已經變的晶瑩，心里十分難受，苦苦練習了那么長時間的鋼琴，難道第一次考試就不通過嗎？我底著頭傷心的往家走，路過一個小公園，看見里面有好幾位哥哥姐姐拿著畫夾在畫畫，我走過去，站在旁邊看著。一位姐姐看到了我，笑著說：“小妹妹，你也來畫畫吧�！闭f著把畫夾遞給了我。我手里拿著畫夾抬頭望望山看看樹，目光鎖定在樹上的鳥窩里：鳥媽媽在喂小鳥寶寶吃蟲子。我認真的畫了起來，一會兒畫好了，那位姐姐拿過一看，驚訝的叫到：“小妹妹你畫的真不錯��！”我聽了不好意思的低下了頭，突然間我好象明白畫畫才是我一直追求的啊。
那天回到了家里，我說服了爸爸媽媽把鋼琴班改成了畫畫。從此我認認真真的學習，一年后我的作品竟然在雜志上發(fā)表了，而且還得了一等獎，當我拿著獎杯，眼淚忍不住流了下來，我知道我走出的這步是正確的。我發(fā)現了自己，也改變了自己，我將會朝著自己的夢想不斷努力。