初一學(xué)生作文：真實(shí)的自己
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的初一學(xué)生作文：真實(shí)的自己，希望對(duì)大家有所幫助。
初一學(xué)生作文：真實(shí)的自己1
每一株花都以不同的姿態(tài)存活在這世上，就好像不同的我們，每個(gè)人都帶著屬于自己獨(dú)特的風(fēng)采周旋于這個(gè)五彩繽紛的大千世界上。
然而，人無完人，每一個(gè)人都不可能做到十全十美，缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)永遠(yuǎn)都是共存的，它們就像是躲藏在云層里的星星似的，發(fā)現(xiàn)它們也只是時(shí)間的問題罷了。
要說到我的缺點(diǎn)嘛，那一定非馬虎莫屬了。
其實(shí)這個(gè)缺點(diǎn)一直如影隨形的陪伴了我六年，它就好像是我的一條小尾巴似得，怎么甩都甩不掉。一年級(jí)時(shí)，我經(jīng)常分不清加減；二年級(jí)時(shí)，我又成了“買”“賣”不分；三年級(jí)時(shí)，背錯(cuò)乘法口訣成了我的家常便飯；四年級(jí)時(shí)，寫作文不認(rèn)真審題又是我的一大死穴；五年級(jí)時(shí)，抄錯(cuò)題又成為了我的�？�；六年級(jí)時(shí)，更是因?yàn)轳R虎而丟了不少分。為此我也很是苦惱，我怎么也想不明白，人家都是及時(shí)地把錯(cuò)誤改正過來，怎么到了我這兒偏偏卻是把缺點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大了呢？
但，上帝對(duì)人也是很公平的，他雖不會(huì)讓任何人完美，卻也不會(huì)讓任何人殘缺，既然給了他缺點(diǎn)，也必然會(huì)給予他優(yōu)點(diǎn)。
而上帝賜予我的優(yōu)點(diǎn)則是富有一顆仁愛之心。
還記得那是一個(gè)炎熱的下午，我和媽媽走在回家的路上，腳下的街道被曬得滾燙滾燙的，幾只黑褐色的大肚蟋蟀，安著彈簧似的蹦來蹦去。不經(jīng)意間的回頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看到了一個(gè)老奶奶坐在骯臟而又滾燙的地上，身上鄒鄒巴巴的衣服已經(jīng)臟的幾乎看不到它原來的顏色，上面還覆蓋著大大小小的補(bǔ)丁，整個(gè)人被烈日曬的黝黑，而就在她那微微顫抖的左手旁還靜靜的擺放著一個(gè)灰白色的小桶。看到這一幕，我的心不由得一陣痛，就好像是被針扎了似得。
擠進(jìn)人群的我又一次愣在原地。人群中的老人帶著瘦小的身軀望著大家，但她的眼卻好像有數(shù)不盡的滄桑，眉宇間的悲傷，勢(shì)不可擋。又黑又臟的臉上，皺紋一條比一條深，它們完美地嵌在了老人臉上，一頭銀發(fā)亂糟糟的，額上還掛下幾縷銀絲發(fā)，如同一條條銀色的小蛇。老人的手上長(zhǎng)著許多淡黃色的老繭，干裂的嘴唇一張一合的不知說了些什么，我只是隱約的聽到老人說自己真的很餓……
聽到這里，我的心軟了，望著老人可憐巴巴的樣子，我毫不猶豫的把媽媽給的零花錢全數(shù)的給了老人，老人小心翼翼的接過錢，不斷的對(duì)我說“謝謝”。其實(shí)，這樣的事情已經(jīng)發(fā)生過很多次了，雖然我知道他們有可能是在騙人，但每每看到他們那充滿哀求的眼睛時(shí)，我的心就立馬軟了下來。
看吧，這就是我，在滄海中，我只是一粒沙，雖沒有華麗的外表，卻擁有著最真實(shí)的內(nèi)心，我或許不是一個(gè)優(yōu)秀的人，但我付出努力讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人！
初一學(xué)生作文：真實(shí)的自己2
“做最真實(shí)的自己”？沒錯(cuò)，我認(rèn)為現(xiàn)在的自己并不是最真實(shí)的，換種說法來說，就是我一直在“演戲”：在家長(zhǎng)面前的我是一個(gè)乖寶寶、小綿羊，在老師面前我是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的好學(xué)生，在男生面前我是一個(gè)野蠻女生，而在我的朋友面前我卻是一個(gè)“斗戰(zhàn)笑佛”......可是哪個(gè)是最真實(shí)的我呢？
家長(zhǎng)面前的小綿羊：“涵淑，去給菜洗一下吧，媽媽太累了�！薄昂�，去給爸爸倒杯水吧......”沒錯(cuò)，在家長(zhǎng)面前的我就是百依百順，逆來順受的女生，從不會(huì)犟嘴，所以，每當(dāng)我的同學(xué)來到我家看到我這般形象的人不得不大吃一驚，吃驚我在學(xué)校和在家里的樣子完全不同，可是，他們并不知道我這樣“演戲”有多累：每天做違背自己意愿的事，自己想干什么卻從未說出口，沒有一絲的叛逆心理，可是，這樣，我真的好累。
老師面前的好學(xué)生：“王涵淑，起來給大家朗讀一下這篇英語短文吧�！睕]錯(cuò)，在老師面前我是一個(gè)成績(jī)優(yōu)異，乖巧的好學(xué)生，可是，當(dāng)好學(xué)生是需要付出代價(jià)的：每天一絲不茍的完成作業(yè)，并提前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，不能有一點(diǎn)馬虎�？墒�，在我的心里不知道有多少次想要好好放松，上課偷個(gè)懶，睡個(gè)“回籠覺”，可這些事總是離我那么遠(yuǎn)，所以，在我看到其他同學(xué)自由自在地玩時(shí)，“我只能用要相當(dāng)好學(xué)生就只能這樣”之類的理由來彌補(bǔ)我心里的難過，可是，這樣，我真的好累。
男生面前的野蠻女生：“別惹她，牛著呢！”沒錯(cuò)，在男生眼里我就是一個(gè)，野蠻、暴力、的女生，所以當(dāng)他們邀請(qǐng)一些女生出去玩時(shí)，我從來都是從未被考慮過的，更別說在他們面前我扮個(gè)可愛，裝個(gè)溫柔，只會(huì)被他們說成“老黃瓜刷綠漆—裝嫩”！其實(shí)，我這樣做只是為了保護(hù)好自己，不被他人欺負(fù)，我何嘗又不想在他們面前變得溫柔，變得小鳥依人？但每當(dāng)我想要改變時(shí)，總會(huì)害怕會(huì)被人欺負(fù)，所以，我這個(gè)野蠻女生只有繼續(xù)持續(xù)下去可是，這樣，我真的好累。
朋友面前的“斗戰(zhàn)笑佛”：“哈哈，你太搞笑了�！睕]錯(cuò)，在朋友面前我是一個(gè)：幽默風(fēng)趣。說話不經(jīng)大腦卻十分幽默的人。我很想在她們面前做一個(gè)善解人意，溫柔的人。我曾想過改變，可是，看到朋友開心的樣子，我已經(jīng)很滿足了，雖說這樣真的好累，但我滿足。
我知道我既然選擇了做一個(gè)“千面女郎”就不可能再改變，但既然可以讓自己，讓他人得到快樂，我已經(jīng)滿足，雖說我不會(huì)再改變，但我會(huì)永遠(yuǎn)尋找最真實(shí)的我，期待我的好消息吧！
初一學(xué)生作文：真實(shí)的自己3
當(dāng)夜色濃郁的時(shí)候，我的心就寧靜寬廣起來。我在空無一人的街上奔跑，身后是靜謐的夜，月光冷清。我像置身于一個(gè)臺(tái)上燈光華美臺(tái)下卻無人響應(yīng)的舞臺(tái)中，我獨(dú)自的，來演繹一個(gè)角色。這樣的境地，讓我無可畏懼地想做一個(gè)真實(shí)的自己，一個(gè)真實(shí)的角色——在人生道路上或是在人生的舞臺(tái)上。
如果想恰如其分地飾演一個(gè)角色，那么必須要深入到角色的內(nèi)心，讓他有血有肉有笑有淚。而我想深入角色的內(nèi)心，必須要深入自己的內(nèi)心�！拔蚁胱鍪裁�，或是我想如何做”，這或許是個(gè)無法解釋的問題了�，F(xiàn)在的自己——依然是面對(duì)著現(xiàn)實(shí)的激烈和殘酷，在高考和升學(xué)面前低頭和掙扎的高中生。有些不言而喻的苦痛和無奈，神情麻木，步履匆忙。在學(xué)校和社會(huì)中，一個(gè)微小的角色，但卻放大了數(shù)百倍數(shù)千倍，會(huì)發(fā)現(xiàn)我的周圍身邊，是像我一樣的，同樣神色同樣姿態(tài)的“群眾演員”，被喻為國(guó)家花朵希望的卻無實(shí)質(zhì)的“群眾演員”。這當(dāng)然是個(gè)完全可以忽略不計(jì)的角色，用來壯大聲勢(shì)撐場(chǎng)面的道具，但又是著實(shí)不能忽略的。在一個(gè)如此浩大的社會(huì)舞臺(tái)上，或許缺誰都行，或許缺誰都不行。我就用這么茫然的態(tài)度來充當(dāng)現(xiàn)實(shí)的自己，這樣一個(gè)平凡渺小的自己。這樣的角色，微不足道。但我的內(nèi)心卻要做一個(gè)精彩的真實(shí)的自己，在茫茫人海中放射出耀眼的光芒，刺痛那一雙雙疲憊的眼睛，讓更多的人，做真實(shí)的自己，不再隨波逐流，退化成頑石，點(diǎn)亮希望，重新振作，踏上人生的長(zhǎng)征之路。
總有人庇佑我們保護(hù)我們。但是我們卻什么也不會(huì)做。家務(wù)么，國(guó)事么，起碼最基本的飲食起居都無法照料自己。這樣的角色太懦弱，我們需要新生的力量喚醒自己。我們要做真實(shí)的強(qiáng)大的！銳不可當(dāng)?shù)牧α孔矒粑覀兊囊庵�。我們不是溫室的花朵，也不是嬌弱的嫩草，我們是要在幾年后或十幾年后來撐起�?guó)家未來的支柱，我們要誠(chéng)懇地表達(dá)出真實(shí)的想法做真實(shí)的自己，在社會(huì)的舞臺(tái)上做主宰著的主角！
把沉睡著的心靈喚醒吧。深入內(nèi)心做一個(gè)真實(shí)的角色， 表達(dá)最純凈的自己。用現(xiàn)實(shí)和挫折來磨礪自己，用失敗和困難來激勵(lì)自己，世人將矚目著我們——作為希望，我們是名副其實(shí)的希望。這是一個(gè)深刻理解和演繹的角色，我把它定義為“真實(shí)”。是虛假背后的，是表象背后的，需要啟發(fā)的角色，正是我一直想要扮演的角色。
初一學(xué)生作文：真實(shí)的自己4
在進(jìn)入斯坦福之前，何峰的人生大概是這樣的：他是個(gè)中關(guān)村高教區(qū)的孩子，父母都是知識(shí)分子，他學(xué)習(xí)奧數(shù)并因此獲得去新加坡留學(xué)的機(jī)會(huì)。之后，像新加坡最好的高中生一樣，他進(jìn)入美國(guó)的大學(xué)。再之后，他發(fā)現(xiàn)自己興趣并不在學(xué)術(shù)研究，同時(shí)申請(qǐng)斯坦福的 Ph.D. 項(xiàng)目也遭拒。雖然被其他一些不錯(cuò)的博士項(xiàng)目錄取，但還是決定回國(guó)。他回國(guó)后，學(xué)術(shù)道路不順，工作之路卻很順。他加入波士頓咨詢，再之后進(jìn)入聯(lián)想�？梢韵胂蟮奈磥硎窃偃ツ钜粋�(gè)商學(xué)院，然后繼續(xù)在職業(yè)經(jīng)理人的道路上狂奔。
對(duì)于曾在波士頓咨詢工作的人來說，讀商學(xué)院的選擇通常是哈佛或者斯坦福。何峰選擇了斯坦福，因?yàn)樗究凭妥x的文理學(xué)院位于美國(guó)東部，他想去西部。盡管這所西部學(xué)校的工程學(xué)院曾經(jīng)拒絕過他，但商學(xué)院卻很歡迎他。后來，他才意識(shí)到這個(gè)選擇的意義。
“環(huán)境對(duì)你的影響是極大的。”斯坦福及其所在的硅谷是一個(gè)以創(chuàng)業(yè)文化而聞名的地方，這里層出不窮的創(chuàng)業(yè)傳奇又激勵(lì)著更多不安分者的到來。在很多個(gè)飯桌上，何峰聽到了一個(gè)個(gè)新主意，他身邊的人們似乎一直在琢磨創(chuàng)業(yè)這些事兒。而另一所商學(xué)院里一直流行的文化是加入大公司成為高管，直至CEO。
離開斯坦福后，何峰開始創(chuàng)業(yè)，他知道自己再也回不了大公司了。在斯坦福的這兩年，他對(duì)自己及未來有了新的認(rèn)知。在一篇記錄他與心理咨詢結(jié)緣的文章里，他寫道：“這的確是一個(gè)改變?nèi)^、不同尋常的體驗(yàn)，讓我能夠意識(shí)到自己引以為豪的縝密邏輯思維之下，還暗流涌動(dòng)著各種emotions，它們甚至在左右著我的思維和行為�！�
他曾把這段私密的心理體驗(yàn)講述給后來的女友，這個(gè)叫“簡(jiǎn)里里”的女孩當(dāng)時(shí)還是一位大學(xué)老師。她后來為很多人所知的是另一個(gè)身份――心理咨詢師。從女友這里，他知道了團(tuán)體咨詢等心理咨詢知識(shí)，結(jié)識(shí)了一批優(yōu)秀的心理咨詢師。
但在那時(shí)，何峰只是想著創(chuàng)業(yè)，并未想過他這個(gè)數(shù)學(xué)男會(huì)和心理咨詢?cè)俅蛏辖坏�，甚至�(xí)源藶闃I(yè)。第一次創(chuàng)業(yè)，何峰與幾個(gè)合伙人共同將一個(gè)美國(guó)流行的模式搬入中國(guó)，多番摸索卻諸多坎坷。無意創(chuàng)業(yè)的女友，卻因?yàn)樵诙拱辍⒕W(wǎng)易公開課等平臺(tái)上分享心理咨詢知識(shí)而廣受追捧。當(dāng)她一年收到上千封心理咨詢求助后，她決定打造一個(gè)心理咨詢師平臺(tái)――簡(jiǎn)單心理，讓這些人有機(jī)會(huì)找到更多的優(yōu)秀心理咨詢師。于是，她辭去教職，走上創(chuàng)業(yè)路。
來自個(gè)人的私密體驗(yàn)以及女友的親身經(jīng)歷，使得何峰相信心理咨詢是個(gè)能讓很多人受益、有前景的事。最終，他決定與女友一起做這件事。
初一學(xué)生作文：真實(shí)的自己5
我是一個(gè)雕刻家，但我的職責(zé)和別人有些不同。雕刻自己的心靈才是我的職責(zé)�！}記
雕刻心靈，讓我們的生活更加美好；雕刻心靈，讓我們的社會(huì)更加和諧；雕刻心靈，讓我們自己更加完美。在當(dāng)今世上，不是每個(gè)人都覺得自己的心靈是經(jīng)過雕刻后而呈現(xiàn)出了完美？但是我想，這個(gè)世上也不乏完美心靈的人……
一位母親，為救自己的兒子，每天暴走30公里，只為消除自己身上的脂肪肝；一位老師，為救自己的學(xué)生，張開自己的臂膀，只為保護(hù)自己的學(xué)生；一位司機(jī)，為挽救全車乘客的生命，在心臟病突發(fā)的情況下，靜靜的拉下車閘，打開車門，只為讓全車的乘客獲救……這樣的事情就發(fā)生在我們身邊，這些人的心靈是完美的，是不需要任何雕刻的。
曾經(jīng)有這樣一個(gè)人，小時(shí)候，媽媽用綁帶背著他，他長(zhǎng)大后，就用綁帶背著媽媽。他就是陳斌強(qiáng)，一位中學(xué)老師。面對(duì)年邁的母親，面對(duì)她想和兒子在一起的愿望，他選擇了每天都和媽媽在一起。為了更好的照顧母親，他硬是把他的兒子提前一年送進(jìn)了幼兒園；為了更好的照顧母親，他每天都只能睡5個(gè)小時(shí)。但他絲毫沒有動(dòng)搖。他覺得現(xiàn)在能照顧母親是他的幸福……
他是一個(gè)心靈完美的人，他的心里充滿了愛。
雕刻心靈，是為了讓人更加善良；雕刻心靈，是為了讓愛充滿人間。陳斌強(qiáng)用他的行動(dòng)向我們展示了一個(gè)完美的心靈中的愛！
人生好像是演出，每個(gè)人都有自己的角色，和戲劇唯一不同的是人生的演出沒有彩排。
有這樣的一個(gè)人，她用唯美的一撲給我們上了最完美的一課。張麗莉，一個(gè)普通的老師，在面對(duì)突如其來的客車，面對(duì)著孩子們的生命受到威脅，她挺身而出�？v然失去了雙腿，但她收獲了幸福；縱然失去了三尺講臺(tái)，但她贏來了溫暖。
她是一個(gè)心靈美麗的人，她的心里充滿了愛。
雕刻心靈，是為了讓我們更好的回報(bào)社會(huì)。張麗莉用她的完美的一撲向我們展示了她的勇敢與堅(jiān)定。
我想我可以休息了，面對(duì)著這么多的善良的人，我覺得我的工作已經(jīng)可以結(jié)束了。可能還會(huì)有一些人，生活中只想著自己的金錢利益，絲毫不考慮他人的感受，我想這些人在善良的光環(huán)下會(huì)無地自容。我不奢求世上的每一個(gè)人都擁有一顆完美的心靈，我只希望我們可以在自己的心靈出現(xiàn)紕漏時(shí)，用最真誠(chéng)的態(tài)度，最細(xì)心的行動(dòng)雕刻一下我們的心靈，畢竟一個(gè)完美的心靈會(huì)帶給我們很多很多……
初一學(xué)生作文：真實(shí)的自己6
歲月流轉(zhuǎn)，季節(jié)翩躚，不知不覺間，時(shí)光輕盈的腳步，已漫步我人生的六分之一。人生，是一場(chǎng)，充滿意外與驚喜的修行，失與得，只是時(shí)間問題罷了。
自然，是世間萬物最美的姿態(tài)——萬物，自然也包括有思想有智慧的人類。對(duì)于人來說，最自然的姿態(tài)，便是最真實(shí)的自己。
真實(shí)—— 一個(gè)什么樣的概念呢？我問天，天不答；我問地，地不語。望著天，對(duì)著地，我的心亂得如麻。不知從什么時(shí)候開始，我的生活節(jié)奏不快不慢，每天兩點(diǎn)一線——學(xué)校、家。每天都重復(fù)著同樣的事情—— 吃飯、上課、背單詞……面對(duì)著被字填充得滿滿的計(jì)劃表，一陣頭昏后，又開始有節(jié)奏地生活。只是，對(duì)生活的感覺似乎從已不是原來的那種純凈與美好了—— 多了一些雜質(zhì)——開始疲倦，到厭倦，再到逃避……計(jì)劃表還是和原來一樣的令人暈眩，但已完成后被刪除的任務(wù)卻越來越少。
時(shí)常會(huì)為了一件小事而耗費(fèi)大量的時(shí)間，會(huì)因?yàn)橐患∈露绊懥饲榫w……這時(shí)的我，多想像季老先生筆下的二月蘭一樣，世事滄桑，于它如浮云。
“姐姐！你看，天好藍(lán)啊……”望著站在草地上的小女孩，綠色的草，藍(lán)藍(lán)的天，像花兒一樣含苞待放的女孩，以及女孩眼中，純凈的藍(lán)天。那是她對(duì)藍(lán)天的憧憬，對(duì)夢(mèng)想的憧憬。她的生活，就算每天的事情幾乎重復(fù)，那也是豐富的。因?yàn)�，她的生活，只為了她所憧憬的�?/p>
如此簡(jiǎn)單的畫面，帶給我的，卻是如此之深的感觸。
我的生活，是為了什么呢？只是為了計(jì)劃表的“刪除”嗎？只是為了讓父母看到我的努力嗎？只是為了別人片面的觀點(diǎn)而偽裝自己?jiǎn)�？只是因�(yàn)槲疫�活著，所以我應(yīng)該繼續(xù)一天一天地生活下去嗎？不，我想我的答案是否定的。人，不僅僅是為了活著而活的，也并不是為了別人而活的，不是嗎？為自己而活，才是令人比較滿意的答案吧？
曾經(jīng)，我也是一個(gè)追求幸福、追逐夢(mèng)想的女孩，而如今，卻麻木地過著機(jī)械一樣的生活。曾經(jīng)和如今的精神、態(tài)度，豈是能用繁華與落魄來形容與衡量的？只怕，再多的詞匯，也無法言語。
現(xiàn)在，我所需要做的，便是回歸�；貧w最真實(shí)的自己。回歸那個(gè)總是愿意把最真實(shí)的情感、想法，把最真實(shí)的一切，拿給天看，拿給地看的天真爛漫的女孩。
一個(gè)真實(shí)的自己，定會(huì)在看不到盡頭，看不到前方的人生路上，越走，越精彩。
初一學(xué)生作文：真實(shí)的自己7
“人活著的終極目標(biāo)就是認(rèn)識(shí)自己。”此言極是。我們每天都在學(xué)著如何與人相處，卻往往忽略了與自己的交談，于是“自己”便逐漸成了我們?cè)谶@世上“最熟悉的陌生人”�！白鲎钫鎸�(shí)的自己”是認(rèn)識(shí)自己的過程，亦是一種美好的期許。卸下偽裝，在真實(shí)之中尋找自我，每個(gè)人都可以擁抱屬于自己的星辰大海。
在這個(gè)熙熙攘攘、錯(cuò)綜復(fù)雜的世界，人們總是習(xí)慣性地給自己蒙上一層厚實(shí)的包裝，躲在自己堅(jiān)硬的軀殼里。因?yàn)楹ε碌米锶�，便無時(shí)無刻不謹(jǐn)言慎行，生怕自己的無心之語觸及他人的“防線”；因?yàn)楹ε卤蝗税l(fā)現(xiàn)自己的軟弱，便含著淚水強(qiáng)裝微笑，故作堅(jiān)強(qiáng)；因?yàn)楹ε卤┞蹲约旱娜毕�，便竭盡全力偽裝自己，直到變成一副僵硬扭曲的“整容臉”。正是這些“害怕”，將我們不斷拖離真實(shí)的自己，最終陷入被“偽裝”填滿的沼澤，無力掙扎。正如長(zhǎng)期沉溺于虛擬世界里的人，他們通過游戲給自己帶來的快感消磨生活中的種種壓力，甚至于逃避現(xiàn)實(shí)。長(zhǎng)此以往，當(dāng)他們?cè)俅位氐綒埧岬默F(xiàn)實(shí)世界時(shí)，又該以什么樣的力量來抵抗現(xiàn)實(shí)無情的吞噬？他們終將被迎面而來的強(qiáng)光刺痛雙眼，重新縮回那個(gè)虛擬世界的“龜殼”中。當(dāng)虛擬越來越接近現(xiàn)實(shí)，我們便不得不重新思考它存在的意義。同樣，當(dāng)人們逐漸迷失自我，尋找“真實(shí)的自己”便顯得尤為重要。
在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，卸下所有的偽裝，做回真實(shí)的自己，我們便能在嘈雜的世間尋得一片獨(dú)屬于自己的清靜，在湍急奔涌的激流中尋得一塊礁石�？�。說想說的話，做想做的事，做一回“最放肆的自己”，體驗(yàn)一次“最瞧不起的自己”，或許你將重新認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)以前從未有過的嶄新一面。與最真實(shí)的自己結(jié)為摯友，在未來人生道路上一同前行，便不再孤獨(dú)，也不必再在自己的偽裝下茍延殘喘。
然而，做真實(shí)的自己并非意味著目中無人、我行我素�？傆行┗煜欠堑娜艘姓讨罢鎸�(shí)”的名號(hào)無視規(guī)則、無視文明，在公共場(chǎng)合口出穢言、敗壞風(fēng)氣。不可否認(rèn)其“真實(shí)”，但也足以窺見其道德心的缺失、公德心的淪喪。生硬無理地給自己的不雅行為扣上“真實(shí)”的帽子，也著實(shí)是一種“虛偽”的表現(xiàn)。做真實(shí)的自己是回歸初心，探索自己的本質(zhì)，同時(shí)也應(yīng)時(shí)刻銘記自己所肩負(fù)的責(zé)任，與社會(huì)共舞。
魯迅先生曾言，“面具戴太久，就會(huì)長(zhǎng)到臉上，再想揭下來，除非傷筋動(dòng)骨扒皮”。習(xí)慣偽裝與躲藏，不僅活得很累，時(shí)間久了，還會(huì)被自己打造的“面具”越裹越緊，難以抽身。不如放肆一把，瀟灑一回，在做真實(shí)的自己中找回最初的那份純真。卸下偽裝，活出真實(shí)的自己，或許恰恰是我們每個(gè)人所追求的理想境界。
初一學(xué)生作文：真實(shí)的自己8
人生，浮塵；遍地，繁華。
——題記
花開花落，有始有終。當(dāng)城市的喧囂穿梭在心中，一切都只是浮云。那么，我們要做的是什么呢？——只有做最真實(shí)的自己。
或許在我們的生命中，會(huì)出現(xiàn)一些過客，他們會(huì)使你忘我的狂笑，又或使你絕望的痛哭。但真正的想放下時(shí)，卻又有些許的不舍。沒錯(cuò)，就是這樣。
我們?cè)谝婚_始時(shí)，都是在同一個(gè)起跑線，一齊追逐著，暢想著自己的未來。但事實(shí)卻總是不肯就此“妥協(xié)”，總會(huì)使人感到些許的失望，正是如此，我們?cè)诼吠局忻允Я俗晕�，迷失了方向，�?dú)自徘徊著。于是，我想偽裝自己，將自己包裹在一張皮囊下，展現(xiàn)出一個(gè)原本不是我的我——明明喜歡熱鬧，卻非要一個(gè)人，明明想要知道，卻非要裝作無所謂。所以，我彷徨了，我痛哭了。我害怕自己會(huì)將自己變成一個(gè)連自己都不認(rèn)識(shí)的人。有時(shí)候，朋友說：“哎，你變了，不像以前了”。而我也只能笑著說：“對(duì)啊！是人總會(huì)變”。每次一說完后，我總會(huì)習(xí)慣性的回頭，背對(duì)著她們，強(qiáng)忍著不讓眼淚流出來。告訴自己，要堅(jiān)強(qiáng)。真的要勇敢，我討厭這一切。漸漸地，我失去了判斷好壞的能力，因?yàn)槿绱�，我傷害了那些真心�?duì)我好的'人。明知道有些事是不對(duì)的，卻還要偽裝。真的夠了！
我發(fā)現(xiàn)，我變得不快樂了，我開始喜歡無論有什么事都用裝瘋賣傻來帶過，喜歡用一句“沒事”來敷衍那些關(guān)心我的人，然后再一個(gè)人抱頭痛哭……
于是，我懂了，我要做最真實(shí)的自己，我不愿再自己關(guān)在一個(gè)伸手不見五指的黑屋子中。我開始學(xué)著關(guān)心那些關(guān)心的我的人。我開始變得快樂、開心。我不去在意別人對(duì)我的評(píng)價(jià)，我只想做真實(shí)的自己。
無論前方的道路有多么坎坷，多么難走，我也都會(huì)用最真實(shí)的自己去走完。因?yàn)槲以?jīng)知道過那種看著自己，卻又覺得陌生的感覺。那種刻骨銘心的感覺。
人生，沒有流星的絢麗，沒有花朵的嬌柔，所有的事都需要你用真誠(chéng)的心看待，用真實(shí)的自己對(duì)待。這才稱得上人生吧！
現(xiàn)在我終于明白，每個(gè)人都有原因而存在，并不是你偽裝了就會(huì)有所改變。你，始終都是你自己。只要有汗水與勇氣，閉著眼你也可以飛起來，看天空有多少色彩。
此時(shí)，望著窗外，落下的一滴淚水滴在了桌旁那泛黃的宣紙上，逐漸蔓延開來，一縷微風(fēng)撫過，無數(shù)愁緒盡數(shù)散落在指間，凌亂了誰那略帶傷感的眼眸，轉(zhuǎn)眼，望向星空，滾燙的淚珠再次滑落，落到了誰那略感悲痛的心田�！俏遥亲钫鎸�(shí)的我。
夢(mèng)醒了，傷淡了，淚干了，繁華落盡了，而我，做最真實(shí)的自己，就足夠了……
——后記
初一學(xué)生作文：真實(shí)的自己9
俗話說得好：“只有自己才能認(rèn)清自己�！蔽覀�?cè)趧e人身上看到的特質(zhì)，往往是我們自身的投影。如果我們能夠承認(rèn)和接納自己的這些特質(zhì)，就可以用更自然、更輕松的眼光看待別人。有人說，空氣對(duì)鳥兒來說是一個(gè)謎，水對(duì)魚兒來說是一個(gè)謎，人對(duì)自己來說是一個(gè)謎。我們很難直接認(rèn)清真實(shí)的自我，只能把周圍的世界當(dāng)成鏡子，從鏡子里看清自己的形象。
我們身上的每一種特質(zhì)，心中的每一種感情，都可以讓我們得到某一方面的收獲。陰影是我們內(nèi)心世界不可分割的一部分。陰影之所以為陰影，是為了讓我們的意識(shí)注意到它的存在，只有這樣我們才能去關(guān)注它，去尋找完整的自我。
當(dāng)我們?yōu)樽约旱哪承┫麡O特質(zhì)感到痛苦時(shí)，就會(huì)本能地把這些特質(zhì)掩飾起來。有些時(shí)候，我們會(huì)矯枉過正，故意偏向這些特質(zhì)的對(duì)立面，以向自己和別人證明我們并不具有這些特質(zhì)。到頭來，我們往往會(huì)把自己和別人都愚弄過去。
所有人都有愚蠢的一面，也都做過愚蠢的事情，并且將來還會(huì)繼續(xù)做下去。關(guān)鍵在于我們看待自我、看待生活的態(tài)度。如果我們對(duì)自己的生活感到滿意，就不會(huì)在乎別人的看法。諾曼花了三年時(shí)間刻苦努力，為的是保持全班第一的成績(jī)。如果他不能承認(rèn)自己也有愚蠢的一面，就只能繼續(xù)努力下去，直到自己身心俱疲。何況有些人或許會(huì)認(rèn)為，他為了回學(xué)校讀書而放棄其他一些方面的機(jī)遇，這本身就是非常愚蠢的做法。我們?cè)绞翘颖茏陨淼哪承┨刭|(zhì)，這些特質(zhì)就越是會(huì)以出乎我們意料的方式顯現(xiàn)出來。
如果我們能夠承認(rèn)和接納自己身上的所有特質(zhì)，就可以主導(dǎo)自己的生活，獲得最大程度的自由。我們可以在不同的場(chǎng)合下自由表現(xiàn)出不同的特質(zhì)，而不是為某些消極或積極的特質(zhì)所左右。只有當(dāng)我們摘下面具，以真面目示人的時(shí)候，才能擁有這種自由。
要想改變生活，你必須首先改變觀念。你必須承認(rèn)面具本身的積極意義--保護(hù)你的心靈免遭傷害，而不是一味把面具當(dāng)成妨礙你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的阻力。畢竟，面具也是你的一個(gè)方面，也是你內(nèi)心世界的一部分。
當(dāng)你找回真實(shí)而完整的自我時(shí)，自然也就不再需要面具的保護(hù)了。你用不著再偽裝成另一個(gè)人，用不著再掩飾任何東西。大多數(shù)人之所以很難做到這一點(diǎn)，是因?yàn)樗麄儾辉赋姓J(rèn)“自我”的客觀性，不愿交出對(duì)自己生活和情感的控制權(quán)。
索甲仁波切中說：“我們記不起自己真正的身份--本性。因?yàn)榭駚y和害怕，我們到處尋找，胡亂抓一個(gè)認(rèn)同者，卻抓到一個(gè)正掉入深淵的人，這種虛假無知的認(rèn)同就是我們平時(shí)說的所謂的‘自我’�！�
初一學(xué)生作文：真實(shí)的自己10
世界上總有一些人，不學(xué)無術(shù)，游手好閑，人們視他們?yōu)樯鐣?huì)的敗類，人人敬而遠(yuǎn)之，他們卻時(shí)不時(shí)搞些自作聰明的惡作劇危害社會(huì)，來證明自己才是世界的霸主，他們還為自己取了個(gè)足夠誘惑叛逆少年的名字——非主流。
不僅小鎮(zhèn)睡著了，仿佛世界都睡著了。
可我親愛的弟弟，你又在哪個(gè)角落里不眠不休的狂歡？你可曾想過，沒有睡著的，還有擔(dān)心著你的爸爸媽媽，和我。
是什么時(shí)候變成這樣的？
你三歲那年，姐姐帶你去樓下玩，不小心讓你被樓下的體育器材傷著了，漂亮的額頭上出現(xiàn)一條觸目驚心的傷口，血順著你的眼角一滴一滴的滴進(jìn)泥土里，我慌了，急忙叫來爸爸媽媽把你帶去醫(yī)院，我沒有去，卻在那已經(jīng)干了的泥土旁，哭了很久很久。
回來后，爸爸媽媽說你縫了十三針沒掉一滴眼淚，卻在爸爸要譴責(zé)我的時(shí)候，哇的一聲哭了起來。
這樣的事還有很多，比如你將幼兒園發(fā)的零食偷偷帶回來分給我吃；比如你會(huì)在六月里因?yàn)槲蚁氤陨９s朋友去給我采；比如你知道當(dāng)兵的不能有疤后再也沒提過你要當(dāng)兵，比如……
有好多好多感動(dòng)，我都一一記在心里，可當(dāng)我問你時(shí)，你一臉不屑“不記得了，姐，我是一條魚，一條暢游在非主流的魚”。我問你為什么，你說，因?yàn)轸~的記憶只有七秒，這樣可以忘記很多傷痛。
我突然好難過，好像一切都是我憑空想出來的，就像我愛吃一種水果糖，而朋友告訴我，那糖全是催化劑做的——那種難過。
如果非主流可以忘記任何人的傷痛，那么你成功了。
就像此時(shí)，你站在鏡子前，忘了剛才被打的哭天喊地而專心對(duì)一塊淤青擠眉擠眼地問我，酷嗎？
我不知如何回答你，甚至我都不知道你是否在問我，因?yàn)槲覀冎g甚至連稱呼都丟了。
為什么會(huì)這樣？是不是我這個(gè)姐姐當(dāng)?shù)牟缓茫课页＿@樣反問自己。那么，你呢？你有沒有窺探過自己的內(nèi)心？
有一次，在校門外準(zhǔn)備打架的你，被我發(fā)現(xiàn)拎回了家，我不知道你們?yōu)槭裁创蚣�，可你在離開時(shí)，只說了一句：“別傷及無辜”。我聽了，內(nèi)心突然一暖。
我很欣慰，你還沒有失去你內(nèi)心的純真、善良，為什么要忘記某些東西呢？是因?yàn)槟阋灿X得這樣的日子不好過吧！
非主流，原意是在適合自己的領(lǐng)地干出一翻成就，并不隨社會(huì)的發(fā)展而掩蓋自己的本性，無知的你，會(huì)錯(cuò)了意，入錯(cuò)了伍。在并不屬于自己的天空里，掩蓋了自己的純真、善良。
親愛的弟弟，我知道你并不快活，悔改吧，我并不求你能干一番大事，只愿你能做一個(gè)真實(shí)的自己。
做一個(gè)真實(shí)的自己。
初一學(xué)生作文：真實(shí)的自己11
當(dāng)今的市場(chǎng)上，商家為了追逐更多的利潤(rùn)，讓假貨到處流通。雖然打假活動(dòng)一直在緊張而有序地進(jìn)行著，可卻總存在著我這尾漏網(wǎng)之魚。也許你表面看我是個(gè)善良、溫柔、乖巧的小女生，其實(shí)這背后隱藏著一個(gè)天大的陰謀—我只是想騙得大家的喜愛。告訴你們一個(gè)秘密—我是壞蛋。
老師，我是壞蛋，真的！課堂上，在你盡心盡力把知識(shí)傳我們時(shí)，我有時(shí)會(huì)偷偷地溜去會(huì)周公。您多留了一點(diǎn)兒作業(yè)時(shí)。我會(huì)抱怨連天，說“作業(yè)成災(zāi)”。有時(shí)上課時(shí)間，您沒有把想傳授的東西講完，便會(huì)占用下課的幾分鐘，這時(shí)我也會(huì)很煩，至給您起綽號(hào)叫‘。堂老壓”（唐老鴨）。老師，對(duì)不起，我不是有意的。也許是我童心未泯，不，應(yīng)該說是少不更事，不明事理，不理解您的良苦用心。老師，對(duì)不起！
我是壞蛋，真的！還記得我的上一任同桌嗎？他一直是班級(jí)第三名，而這次期中考試卻排到了十多名。當(dāng)然，這不能全怪我。但我也知道，這其中我有很大的“功勞”。我總是自私地每天問很多間題，在我不想學(xué)習(xí)時(shí)，便讓他陪我說話或玩兒。次，如果有什么東西找不到，便會(huì)攪得左鄰右舍不得安寧—突然一聲驚，然后在他們驚異的目光中逼著他們伸出援助之手，否則就賴他們拿我東西，還讓他們發(fā)誓：“如果撒謊。出門便被小狗嚇?biāo)��！弊屑?xì)想想，自己真是無聊透頂。為什么會(huì)假裝幼稚而耽誤別人那么多時(shí)間呢？毫無意義！可恥！
我是壞蛋，真的！當(dāng)我聽說初中時(shí)一位成績(jī)平平的好朋友，現(xiàn)在是一班之長(zhǎng)，而且什么都很優(yōu)秀，還被評(píng)為市優(yōu)秀學(xué)生時(shí)，我嫉妒萬分，心里總在念叨：“她初中時(shí)比我差一大截，為什么現(xiàn)在這么好，而我這么糟？”昔日的白天鵝看到自己以前周圍的丑小鴨變成了白天鵝，而自己卻變成了丑小鴨，我的心里怎心也不能平靜。我不肯承認(rèn)自己能力平平，只是寬慰自己—是她去的學(xué)校不好，她只不過是鶴立雞群。我還把她的噓寒問暖看做假慈悲，把她的謙虛好問看做惺惺作態(tài)。我真的是個(gè)壞蛋，我怎么會(huì)有那么可怕、可悲的心理呢？人家就是憑著熱情真摯、謙虛謹(jǐn)慎才把班長(zhǎng)工作做得那么出色，而我……她是我的朋友啊，我應(yīng)該為朋友每一點(diǎn)每一滴的進(jìn)步感到高興，我應(yīng)該祝福她越來越出色。我的朋友，對(duì)不起！您是憑著真本事才獲得成績(jī)的。是你伴我走過中考那段艱難的日子。不停地鼓勵(lì)我，我才有那么好的成績(jī)的。每次遇到困難，我都會(huì)想起你告訴我的話：“抬起你的頭！”我怎么可以這樣忘恩負(fù)義？
初一學(xué)生作文：真實(shí)的自己12
望著街道旁一排排白楊，高大挺拔，盡情展示著自己挺拔的身軀；望著窗外一只只蝴蝶，小巧玲瓏，盡情展示著自己美麗的身姿。它們是多么的自由啊，多么的真實(shí)啊，再望望自己，穿著自己并不喜歡的衣服，留著自己并不喜歡的發(fā)型，多么的不真實(shí)。
她獨(dú)自站在窗前。她從小出生在書香世家，自從她出生的那一刻起，她的一切都被計(jì)劃好了，該聽什么、喝什么、讀什么書、上哪所學(xué)校都被完美的選擇了，可是她卻偏偏不是父母所希望的“乖乖女”，整天和男孩們瘋，況且他的父母又是“斯文人”，有時(shí)候，他們甚至在懷疑：“她到底是不是自己的親女兒，是不是抱錯(cuò)了，難不成‘正正得負(fù)’”？直到那一天，時(shí)局變了，一切都變了。
那天下午，她同一群男生們踢足球，不小心踢碎了一塊玻璃，父母知道后，馬上就開始喋喋不休的講大道理，那簡(jiǎn)直就像是唐僧念緊箍咒，當(dāng)然她也會(huì)頂嘴，但最后，她不得不投降，妥協(xié)了父母所提出的要求：
1、不允許與男孩子們玩；
2、不允許晚上出去玩；
3、舉止要大方；
4、吃飯要斯文；
5、……
當(dāng)她聽到這一長(zhǎng)串的要求后，她徹底心碎了。
唉，樓頂是個(gè)好地方。從那天開始，她開始了魔鬼訓(xùn)練，她開始被迫穿那些并不適合的衣服，去做那些并不喜歡的事，上課要遲到了，她得注意自己的言行舉止，小碎步般慢慢的走。這要是平時(shí)，她早就邁開她的大長(zhǎng)腿，毫無顧忌的飛奔了�？墒恰叭旰�?xùn)|，三十年河西�！彼脮r(shí)刻保持自己的“淑女”形象，因?yàn)樗膵寢屨谕低怠案櫋蹦�，無奈，到了學(xué)校，已經(jīng)上了多半節(jié)課了，只得罰站。
吃飯時(shí)，她慢慢地拿起筷子，剛準(zhǔn)備把夾著的飯菜送入口時(shí)，母親惡狠狠的瞪了她一眼，說了一句：“沒大沒小，不知道尊老愛幼嗎？”她丟了一句：“什么��！”這時(shí)，姥姥開口啦：“不要說她，孩子餓了，就讓她先吃�！笨墒沁@事沒完，就這樣，她餓了一頓。
晚上，她靜靜地趴在桌子上，望向窗外，肚子咕咕的直叫，餓了，真是“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌，”她不能投降，一向從不言敗的她不能輸。
月光下的街道，是那樣的安靜，只有知了在沒完沒了的叫，她靜靜想著：做最真實(shí)的自己，真的有那么難嗎？我要做原來的自己，做原來瘋瘋癲癲的自己；做原來大大咧咧的自己；做最最現(xiàn)實(shí)的自己。我不要做披著羊皮的狼，我要脫下“偽裝”，做最真實(shí)的自己。嗯，現(xiàn)在就做回自己。
溫柔的月光下，街道旁一排排白楊在真實(shí)的佇立著，窗外一只只蝴蝶在真實(shí)地飛舞著，她也在做最真實(shí)的自己。
初一學(xué)生作文：真實(shí)的自己13
不喜安之若素，總覺得文字如同一個(gè)個(gè)精靈，都有各自的感情色彩。而安之若素，卻平樸淡然的像修煉千年的狐妖，素素的面具遮蓋住璀璨的妝容。
我一向感性，“風(fēng)動(dòng)桂花香”，一看就愛得要命，而安之若素，第一眼就不喜。
人生在世，草木一秋，生命與生命實(shí)在是沒什么區(qū)別，“夜雨剪春韭”是多么美的詩句，細(xì)雨敲窗，經(jīng)過一夜春雨潤(rùn)洗的韭菜，碧綠的惹人眼，想想都覺得色香誘人�！叭碎e桂花落”則是靜到骨子里，還有那清淡的桂香從流年深處不可揭制地散發(fā)出來。我喜歡，因?yàn)檫@些句子像波濤起伏的海洋，充滿微微的歡喜或悲哀，都有作者的小情趣、真興情在里面。
是啊，感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心，我依然是那個(gè)不敏感卻善感的女子。當(dāng)相隔十多年，我再度拿起筆，我的心里貯滿對(duì)生命的歡喜，我不需要為生計(jì)奔走，我不需要為感情折磨，我有一個(gè)安定和睦的家，和一個(gè)搶不走的愛人。忙里偷閑或者半夜醒來，我的拙筆又有了春風(fēng)樣靈動(dòng)的色彩，我的思想又有活水一樣不絕的靈感 。
對(duì)于文字，真真的喜歡，于是點(diǎn)亮心中的燈，裝點(diǎn)平凡的生活。我高興我的文字如小溪樣流淌著歡快的音符，我悲哀我的文字如臺(tái)階一層有一層的薄涼，我迷茫我的文字如漫天漫地的云霧，找不到歸去來辭的方向。心靈的禪園或許在慢慢筑起，像浩瀚的藍(lán)天，雖然也會(huì)烏云密布，電閃雷鳴，但云開霧散，獨(dú)留一碧如洗的清喜。
那清喜是真真的歡喜，就像晴好的秋日，天那么藍(lán)，云那么白，陽光依然那么燦爛，在萎謝枯老的萬物里，我們?yōu)槭裁床桓兄x生命呢？慢下來，靜下來，聽一聽花開的聲音，告訴自己，生活，真好。
不以物喜，不以己悲，管它云卷云舒依然安自若素，管它花開花落依然坦然處之，或許是圣人的境界，可是我不是圣人，在有限的時(shí)空里，在平樸的流年里，我只想做一個(gè)真實(shí)自己，無論是歡喜悲哀都是真實(shí)的情感，都是真實(shí)的自己。如同烹文煮字，只想將自己的內(nèi)心真實(shí)的表達(dá)，不求驚艷，但求真實(shí)，簡(jiǎn)單。
正如在微博上看到的一句：在沒人知道自己的付出時(shí)，不去表白；在沒人懂自己價(jià)值的時(shí)候，不能炫耀；在沒人理解自己的志趣時(shí)，不要困惑。活著自己的執(zhí)著，活著自己的單純，活著自己的癡醉，活著自己美麗的夢(mèng)想。傾聽自己的心跳，感受思想的脈動(dòng)，回歸真實(shí)的自己。
在崢嶸的流年里，不求成家，不望留名，不喜修飾，不善裝扮，只想以一朵花的姿態(tài)行走，花開成景，花落成詩，穿越季節(jié)的輪回，做一個(gè)真實(shí)的自己。
初一學(xué)生作文：真實(shí)的自己14
自己，也會(huì)有所不同。表面文靜的人，內(nèi)心也許是熱情的；整天做事大大咧咧的人，其實(shí)內(nèi)心深處也有些許細(xì)膩。每個(gè)人就像一滴水，清澈而透明，你可能不知道它經(jīng)歷了什么才來到你的面前，才變成了這般模樣。我，一名學(xué)生，一名表面大大咧咧內(nèi)心卻細(xì)膩的學(xué)生，一名對(duì)書本情有獨(dú)鐘的學(xué)生。
我喜歡讀書，因?yàn)樗屛壹橙〉搅瞬簧佟梆B(yǎng)分”來充實(shí)自己；我喜歡讀書，因?yàn)樗探o了我許多人生哲理；我喜歡讀書，因?yàn)樗龓Ыo我的是一場(chǎng)場(chǎng)比視覺盛宴要強(qiáng)十倍百倍千倍萬倍的心靈盛宴！讀書使我的內(nèi)心深處變得堅(jiān)強(qiáng)，是我的作文水平逐漸提高，使我的生活變得豐富多彩。當(dāng)然，在書中，我感到很幸福。這種幸福，不是言語可以說清的，而是一種震撼人心的心靈體會(huì)。就好比在你迷路時(shí)有人給你點(diǎn)了一盞明燈，好比在你跌倒時(shí)有人把你扶起，是溫暖的。書帶給我的感覺就是這樣一股濃濃的幸福感，幸福中夾雜著人生的酸甜苦辣咸，雖然有時(shí)候會(huì)遇到許多困難，但是依然會(huì)帶給我許許多多的心靈感觸，在感到這些的時(shí)候，無論當(dāng)時(shí)的情況再怎樣差勁，我依舊會(huì)有一種幸福感，在這種幸福中，我感到了絲絲溫暖。
在書中，我也找到了真實(shí)的自己。我在遇到困難時(shí)不會(huì)蒙著頭去攻克，而是會(huì)找人幫助，這是一種理智。在萬眾矚目的演講比賽上，我會(huì)流利的表達(dá)出我想表達(dá)的情感，絲毫不會(huì)緊張，這是一種勇氣。在長(zhǎng)跑比賽中，面對(duì)對(duì)于我這個(gè)從未參加過比賽的人來說異常艱難的1500米的路程，我會(huì)努力奔跑，這是一種堅(jiān)持。在考試中取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，我從來不會(huì)刻意宣傳，這是一種謙虛。在學(xué)校，我會(huì)做好我該做的事，并且是努力做好，這是一種勤奮。在各種比賽中，我不會(huì)怕輸，因?yàn)槲矣X得我一定可以贏，這是一種自信……每個(gè)人都是不一樣的，缺點(diǎn)再多的人也會(huì)有優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)某一天，你坐下來靜靜地想想自己的優(yōu)點(diǎn)，仔細(xì)回想以前的事，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己并不是一個(gè)一無是處的人。
現(xiàn)在，我只能說一句話：我找到了真實(shí)的自己。
初一學(xué)生作文：真實(shí)的自己15
在一次比賽中失利了。消息傳到了教室里，內(nèi)心幾近崩潰，但還是故作堅(jiān)強(qiáng)地與同學(xué)們談天說笑。
突然，不知從教室的哪個(gè)角落傳來了一個(gè)冷漠的聲音：“是啊，所以這次比賽全班就她沒有獲獎(jiǎng)。”她的聲音不大，卻穿過人群，直直刺向了我。頓時(shí)間，千萬雙眼睛盯住了我，有驚愕，有擔(dān)憂，也有嘲諷�！叭螤枛|西南北風(fēng)”，我的表情依舊安然自若，還向朋友投去了一個(gè)無所謂的眼神。其實(shí)腦海早就波濤洶涌：怎么？怎么會(huì)！這明明是我觸手可及的獎(jiǎng)項(xiàng)，那些在日常訓(xùn)練中表現(xiàn)略遜于我的同學(xué)們都無一例外的獲了獎(jiǎng)，唯獨(dú)我名落孫山。我到底怎么了？心中的眼淚已泛濫成河，沖刷著我的不甘與懊惱。
下一節(jié)是語文課，他是我的語文老師，也是這次競(jìng)賽我們的指導(dǎo)老師，我不知道該怎么去面對(duì)他。幸而，課前他剛走到教室門口，就示意我去他辦公室拿作業(yè)本，我像是找到了一條地縫，垂著頭飛快地跑了出去�；貋淼臅r(shí)候，正好在走廊里與他撞個(gè)正著。我心中自嘲：瞧，還是躲不過這一遭，那就痛痛快快地批評(píng)一番吧。
可他一開口，卻讓我感到詫異：“你心里明明很難過吧？那為什么不能坦然地表達(dá)出來呢？從來沒有人要求你在受了挫折或委屈后還要故作堅(jiān)強(qiáng)，把并不真實(shí)的笑容掛在臉上，這樣會(huì)把自己憋壞的。這次失敗了，我們下次再努力不就行了？……”他是唯一一個(gè)能輕易觸及到我淚點(diǎn)的人。同學(xué)、老師、父母，無論他們說些什么，我都能把自己包裝得滿不在乎。只有他，常能一句話就戳破我的偽裝。就像此刻，我已在不覺間淚流滿面。
他也無奈，只好先讓我回教室。我伏在課桌上痛哭，朋友們一個(gè)個(gè)遞來了紙巾，低聲安慰我，我卻在內(nèi)心認(rèn)真地審視自己。曾有人夸我冷靜理智，但更多的人會(huì)說我捉摸不透。的確，失意的時(shí)候，我總會(huì)把自己躲藏在沉重的盔甲里，然后戴上一個(gè)假意微笑的面具。
下課鈴響，同學(xué)們?nèi)凰s去吃午飯，教室里只剩下我。我知道，他是要給我留一些獨(dú)自思考和治愈的時(shí)間和空間。打開他之前塞在我手心的字條，匆匆看完，又是抑不住的淚流滿面。雖然里面無非是些鼓勵(lì)、勸勉的話，卻讓我感動(dòng)萬分。其中最令我難忘的，是那句：微笑面對(duì)生活的態(tài)度固然可敬，但偶爾為失敗而哭泣也未嘗不可，最真實(shí)的自己才是最好的自己。
對(duì)呀，生活中不會(huì)只有陽光下的笑臉，陰雨中哭泣的愁容也是最誠(chéng)摯的表達(dá)。做一個(gè)真實(shí)的自己，用最敞亮的心態(tài)面對(duì)生活，這或許便是未來我最重要的“功課”。
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