- 相關推薦
初二學生作文:說說我自己
隨著微信、微博、QQ等社交網(wǎng)絡平臺的快速發(fā)展,越來越多人會在閑暇時發(fā)表說說,用以分享自己當日的心情和優(yōu)美的句子。什么樣的說說才具有感染力呢?下面是小編收集整理的初二學生作文:說說我自己,僅供參考,大家一起來看看吧。
初二學生作文:說說我自己1
樹樁的年輪一道一道的增加,沙漏中的沙子里里悄然落下,秒針一步一步的走動,時光如閃電般轉瞬即逝。在上帝駐足賞花時,不經(jīng)意的,過了幾個輪回。
如果時間真有來世,我會、做誰?過了奈何橋,喝了孟婆湯,前生今世,有緣再續(xù)前弦?如果可以抉擇,我愿做我自己,做現(xiàn)在拿筆寫下這段文字的自己。
想過在晴天做一朵白云,想過在陰天做一束陽光。但、現(xiàn)在,我最想做的,還是自己。
盡管,自己走過的那些如花似錦的歲月中,曾有太多的荊棘,那些辛酸與痛楚早已烙入永恒的記憶。但自己,畢竟是自己,那個自私、敏感、愛抱怨又有許多惡習的自己。
沒有人不愛自己,不愛曾經(jīng),不愛如生命的回憶。
如果我過奈何橋,就絕不喝孟婆湯。因為、我愛回憶,那些殘留在心靈深處,花一樣華美,有如花一樣脆弱的記憶。那些記憶或黑或白,或大或小,或完整或殘缺,但都是屬于我自己,即使是撕破了的碎片,也張張記錄著我的歷史。至少,還存留著我走過的十幾年璀璨年華它們,不,應該稱呼為她們,擁有永恒不變的美麗容顏的她們,恍如月光下的薄冰,雖然不堪一擊,卻仍然透明,如此的單純不已。她們散發(fā)出令人心頭一顫的微光,她將輝煌的照耀我們將來的傳奇,一個個被標上未知數(shù)的奇跡......
那是屬于我的傳奇,我一個人獨自擁有的`完美奇跡。因為——再小的快樂,也是我自己,她會引起,心靈深處,某種力量的共鳴。
我就是我自己,空氣中殘留著我的記憶、我的呼吸。在來世某天的我,還會產(chǎn)生共鳴,接受著曾經(jīng)的回憶——這模糊有清晰、的回憶。
走曾經(jīng)走過的路,唱曾經(jīng)唱過的歌,牽曾經(jīng)牽過的手,愛曾經(jīng)愛過的人。
做曾經(jīng)的自己,做永遠的自己,沿著過去的腳印,一直、走下去……
初二學生作文:說說我自己2
姓名:佟妍瑩。性別:和媽媽一樣。年齡:度過了11個歲月。文化程度:還剩一年小學畢業(yè)。模樣:亮晶晶的眼睛,手小腳小像媽媽,高高的鼻子像爸爸。
我是一個優(yōu)點多于缺點的小女孩。我上課認真聽講,回家按時完成作業(yè),學習好,愛勞動,愿意幫助別人。我的愛好還很廣泛呢!有英語、寫作、舞蹈……我最喜歡美術了。
我一看到別人畫畫時,就情不自禁地想要是我親筆畫一幅讓人感到優(yōu)美的畫該多好呀!于是,我向媽媽求情,媽媽禁不住我的央求,只好答應我學美術。我自己也沒想到,短短幾個月內(nèi),我的繪畫水平提高的那么快,別人都夸我畫得好。這時,我的心里總是像吃了蜜一樣甜。通過我的努力,成了大隊輔導員的'得力助手——大隊委。
人,沒有完美無缺的。我也有一些缺陷。膽小、愛哭,這是媽媽常常掛在嘴邊的。我又是在考試中馬馬虎虎,總是得不了滿分。我在家里就是一個“懶羊羊”,早上總是不愿意起床,媽媽說我是一個“懶蟲”。我雖然是一個很開朗的女孩,但我也有一些小秘密。
我的愿望:克服缺點,對自己嚴格要求,像戚老師一樣培養(yǎng)出一流的學生。
這就是我,一個平平常常的我,既沒有嫦娥那樣風采,又沒有西施那樣婀娜。希望我可以給你們留下深刻的印象。
初二學生作文:說說我自己3
看到那么多同學都有機會外出旅游,我羨慕極了!由于種種原因,十一長假期間,我們一家沒能出去玩,那我就來說說我自己吧。
我叫楊恩光,現(xiàn)在六歲半了,我是一個虎頭虎腦,愛說愛笑,愛玩愛鬧的男孩。我最喜歡的就是玩和看動畫片了!一說到玩,我馬上就興奮起來。不過我最喜歡的撲克游戲,已經(jīng)受到了限制---媽媽只允許我玩加減乘除的游戲。不過,無所謂了,起碼這樣可以鍛煉自己的口算能力,總比小時候一個人當兩個人那樣玩要好!
我看過兩部動畫片:星際飆車王和虹貓仗劍走天涯。第一部里面,阿雷竟然幫助陰險狡猾的`對手嗜血,讓我很困惑。至于第二部,那就更精彩了。我還學到了很多成語,比如冰天雪地,排山倒海,畫龍點睛......以至于現(xiàn)在的我都迷上成語了,還試著自己編呢:花花朵朵,走走路路,你你我我......不說了,媽媽又在那邊大叫了:“什么爛詞啊!”
我最開心的時候,就是吃過晚飯后,和爸爸媽媽一起去健身器那邊活動。爸爸教我玩各種器械,還提醒我一定要注意安全;媽媽呢,就跟在后面給我扇蚊子。蚊子可能最喜歡我,不信,你數(shù)數(shù)我額頭、手面、腳腕上的二十二個包就知道了!下面的我都不好意思說了:我總愛不緊不慢,丟三落四的。有一次,下午一點五十到校了,還差點兒耽誤了預備;好幾次家校本拿在手里都忘了交......
這就是我---楊恩光,你們大家認識我了嗎?
初二學生作文:說說我自己4
都說沒有自制力的人不足以談人生,大概是這樣的,我的人生走到現(xiàn)在,依舊沒能夠過程自己喜歡的樣子,不只是因為現(xiàn)實的各種束縛,更多的,可能是因為自己。
我是一個農(nóng)村長大的孩子,都說窮人的孩子早當家,其實在小的時候我并沒有感覺到貧窮帶給我的困擾,家里條件一直還算是中等的,比上不足比下有余,再加上周圍的小伙伴生活水平也都是半斤八兩,可是是習慣了大人們的夸贊,這會讓我有一種莫名的自豪感,所以總是很懂事的做好自己分內(nèi)的`事情,包括成績也一直是位居前列。
可是慢慢的我才發(fā)現(xiàn),懂事的孩子果然是沒有人心疼的,除了父母是無條件地對你好,其他人他們大概也是習慣了你懂事的樣子,如果你稍有變動,就會覺得你不是一個好孩子了?尚,就像之前看過一則小故事,富人每次都去接濟街邊的乞丐們,乞丐們也習以為常了,可是有一天,這位富人破產(chǎn)了,在自己都難保的狀態(tài)下,怎還有余力去接濟那些乞丐,于是就遭到了乞丐的唾罵,說這位富人之前不過是在作秀之類,這樣的人活該只能靠別人,不懂得感恩,也沒有絲毫的判斷能力。
要說缺點,最大的缺點大概就是懶了,因為懶,因為三分鐘熱度,所以很多想法都付諸東流了,如果我能再逼自己一點兒,大概就不會是現(xiàn)在這個樣子。
初二學生作文:說說我自己5
我叫劉仁杰,今年九歲了。身材不高,圓圓的腦袋,紅撲撲的蘋果臉,像小草一樣密密麻麻的頭發(fā),淡淡的眉毛,一雙烏黑明亮的小眼睛,一只小鼻子害羞地趴在那里。一張紅潤潤的小嘴總是緊緊地抿著,嘴角彎彎地向上翹起,顯得很精神。
我是一個充滿好奇的小男孩。我看過很多魔法世界的書。書上說,一些東西加到一塊就會產(chǎn)生神奇的法力。關于這一點我深信不疑而且充滿了向往。有一次媽媽出去買菜,我想機會難得,趕快做個魔法小實驗吧!就趕緊跑進廚房拿了個杯子。先倒上一些牛奶,看顏色太淡了,于是又加上點鋼筆水,馬上白色的牛奶就變成了藍色的牛奶,使我想起藍色的海洋來,顯得又神奇又古怪。我又加上了一勺油,水面上漂起了黃色的油珠。可是神奇的法力還沒出現(xiàn),我又從冰箱里找了一個雞蛋打進去。橘色的蛋黃飄在牛奶里就像一個金色的光芒四射的小太陽,很好看,我又用筷子在杯子里一頓亂攪合,這時,藍色的牛奶變成了黃藍白混合的顏色,濃濃的'好像畫油畫的油彩一樣。我又把文具盒里的橡皮泥扔了進去,拿筷子一頓猛攪合。可是橡皮泥怎么也不融化,孤零零地在牛奶中央,就像一座水中小島。這時,我突發(fā)奇想,這座小島會不會突然變成一座真的小島飛起來帶著我暢游世界呢?我就耐心地等,等啊等,一直等到媽媽回來挨了一頓批評。
這就是我,一個充滿好奇的小男孩,你們喜歡我嗎?
初二學生作文:說說我自己6
我有著一頭烏黑的短發(fā),小小的眼睛上架著一副黑色的眼鏡,一張愛說話的嘴巴,總是講個不停。
我是一個助人為樂的孩子。在學校別的同學最討厭值日,而我卻樂在其中。別人不喜歡的重活累活,我也喜歡干。做值日,常常會讓我感到無比的快樂和幸福,還有一種油然而生的自豪感。我?guī)椭鷦e人值完日以后,最喜歡享受別人那一陣陣贊許的目光,那目光讓我感到無比的驕傲與自豪,同時我也不會要求別人的回報,我就是這樣一個樂于助人的孩子。
我不僅樂于助人,還很有毅力。記得有一次媽媽給我買了一個1000多塊的樂高拼裝玩具。打開以后,看到那一袋袋的零件,換做別人一定會士氣大減,而我非但不怕還信心滿滿。早上四點多,我就起床,開始按照說明書的指導,一個一個的開始組裝。雖然拼錯了很多次,一次又一次的`拆開,但是我一點兒也不泄氣,仍然堅守著“堅持就會勝利”的信念。經(jīng)過了三天的早起晚睡,廢寢忘食的拼裝,我終于成功了!
還有一次,媽媽給我買了一輛自行車,于是我開始了學習騎自行車的生涯。原以為騎自行車很簡單,事實卻很難,我才剛一上車就摔下來無數(shù)次,疼的我叫苦不迭?墒俏沂冀K沒有放棄,經(jīng)過了無數(shù)次的嘗試,我終于可以順利的騎上車了?墒呛镁安婚L,雖然我學會了保持平衡,可是我還是騎不起來,經(jīng)過了一整天的苦戰(zhàn),我終于學會了騎自行車!那心情別提有多興奮了!
同時我還是一個愛讀書的人,我家的書有幾百本,我百看不厭。一次在家里,我剛要吃飯,突然肚子痛了起來,我隨手抓起一本書,就跑進了衛(wèi)生間,這一看就是兩個小時,我看得津津有味兒,最后站也站不起來了,好不容易走出了衛(wèi)生間,才發(fā)現(xiàn)飯都涼了。
我就是這樣一個樂于助人,有毅力,又愛看書的好孩子!
初二學生作文:說說我自己7
我,是一個平凡的小人物,但我也有獨特的閃光點。一雙不大的眼睛,一個不高不平的圓潤鼻子,還有一張小小的嘴巴,構成了一個既平凡又獨特的我。
我是一個愛狗的人。我喜愛它們,并不是因為狗的外表,而是它們的忠誠、勇敢。也有人說,我對待朋友就像狗一樣忠誠,真心對待和絕不背叛。
我是一個倔強的人,只要認定目標,就不顧一切的去做。小時候,我喜歡捉蟋蟀,但卻捉不到多少,所以暗下決心,一定要捉到10只再回家。很快,太陽慢慢從亮變成了暗,大地變得昏暗起來。父母看我這么久還沒回家吃飯,找到了我,有些心疼,問明原因后就想替我捉,但我沒同意。終于,九只,十只,我竟然真的'捉到了十只!媽媽責怪說:“你真是個犟丫頭喲!遍L大了,我還是很倔強,但懂得了聽父母的話了。
我喜歡歷史,因為歷史代表了過去的時代和文化。我崇拜霍去病,并不是他至高的兵權,而是他那“匈奴未滅,何以為家”的雄心壯志和關心天下蒼生的那份善良。雖然漢武帝名震天下,史書上也不泛他的好評,但我卻對他崇拜不起來。因為他對親子的殘忍和決斷,卻也造就了當時朝廷的一時太平和風平浪靜。所以說,我覺得歷史真是個有趣的玩意。
除了歷史之外,書法也是我的愛好之一。我喜歡端莊大方的楷書;喜歡龍飛鳳舞的草書;也喜歡收放自如的行書。我認為,寫好漢字是一個中國人必須掌握的,如果連漢字都寫不好,還何談其它的?現(xiàn)在,我的字還算不上好,但我相信,總有一天,會寫得更好。
其實,我也是個雙面性的人,有時候勇敢,有時候也懦弱;有時大大咧咧,也有時很心細;有時倔強,有時順從。不管怎樣,我堅信,只要成為最好的自己,怎樣的性格都行!
加油,向最好的自己努力!
初二學生作文:說說我自己8
你瞧,鏡子里出現(xiàn)了一個小男孩。他高高的個子,烏黑的頭發(fā),濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛,還有一張能說會道的嘴巴,這不是別人,正是我。 我叫辛佳佳,今年十四歲了,在杭州市文海實驗學校讀初中一年級。我的性格雖然有些內(nèi)向,但是我平易近人,愛交朋友,上課也愛積極回答問題。我有很多愛好:打乒乓球,看書,看電視……不過,我最大的特點還是我特別愛思考。 有一次數(shù)學課課后,老師給我們了一道很難的奧賽題。剛開始我信心百倍,讀清了題意,分析之后三下五除二就寫出了答案。可是我驗算了一下這個答案是不對的,我百思不得其解。時間抹殺了一切,放學后走在幽靜的小路上,蕭瑟的`風在無情的肆虐著。
我還在路上邊低頭邊想著那道題,然而卻沒有注意到在我的前面,有一根偌大的柱子。結果可想而知,我和那跟大柱子撞了個滿懷,頭上起了一個大包,頓時感覺有好多星星。突然,好像被柱子撞聰明了似的,我的思緒一下子被打開了,想到了解題的方法。我很高興地跑回了家,卻早已忘了疼痛。 我雖然愛思考,可也要勞逸結合,在課余時間里,我最喜歡打乒乓球,并且我的球技還是不錯的。
小學時,每天下午做好作業(yè)之后,我都會和同學們一起去球室打球。一發(fā),一旋,一抽,這可是我的絕招。我最喜歡發(fā)旋球,只要旋球一出手,別人就會像熱鍋上的螞蟻,不知所措。 當然,人無完人,我也有很多缺點:愛挑食,虛榮心太強……不過,我一定會努力改正缺點,發(fā)揚優(yōu)點,積極向上。 我就是這樣一個人,你現(xiàn)在了解我了嗎?想和我交朋友嗎?我的聯(lián)系方式是……好了,時間有限,拜拜。
初二學生作文:說說我自己9
陽光照著綠色的田間小路,我慢慢的把畫板架在窗邊,嘴里叼著一只水粉筆,焦急的抹了抹嘴角的顏料。我細心的畫上最后一筆,嘴角淺笑著看了看自己完成的作品。
這便是我,一個愛繪畫的女孩。
簾子被颯颯的風吹了起來,含著剪影的陽光撫摸著清秀的畫面,畫面中的少女手捧茉莉,側臉顯得完美,我安心的泡了一杯咖啡,靜靜的坐在椅子上,享受著我的'作品。
從小我就喜愛畫畫,從第一次,父親在我的草稿本上畫上一個并不怎么好看的鳥后,我對繪畫就到達了一定的癡愛,后來便將大部分時間用在繪畫上,到現(xiàn)在依舊癡愛。
我最喜愛那種油彩的濃重氣息與山水墨的淡淡清香,那使我感到安心與愉悅,在畫室放上舒服柔和的鋼琴曲,沐浴在陽光之海中,便可呆上一天。有時只是為了一個人物而浪費大量的時間去完成,有時氣急敗壞的將畫具扔在地上,卻又不得不拿起,扯扯嘴角尷尬的笑笑,重新開始。
上了初中,不能說我不愛畫畫了,只是褪去了癡狂的外套,換上了平淡的毛衣,現(xiàn)在有的只是在一個安靜的下午,捧著畫冊,坐在圖書館靠窗的角落,靜靜的畫著心情。我認為,繪畫是我心中正在冬眠的種子,等待著有一場酣暢淋漓的雨露滋養(yǎng)他成為參天大樹。
或多或少,在我繪畫的這條路上,有贊許,嘲諷和譏笑,但我想,在意別人的目光等于給自己下了一道枷鎖,最后把自己折磨的不像自己,堅守己心,我想,才是對自己最好的答復。
我們心中都有一個獨一無二的自我靈魂,獨一無二的自我性格,也都有著心中的小小夢想與愛好,那一絲遙不可及的星光,是否將會如煙火綻放?還是會墜入懸崖?這我不知道,只有一點,一點的走向自己的內(nèi)心,用汗水和努力,做最棒的自己!
這就是我,是顏色不一樣的煙火。
初二學生作文:說說我自己10
我這個人沒什么優(yōu)點,卻有一大堆的缺點。比如,記性差,膽子小。
我用了各種方法想要將這些缺點改正,可結果總是無功而返,于是我放棄了,放任自己的缺點,就當做是給自己放了一個假。畢竟,改正是漫長的過程,這需要連續(xù)多天的堅持。以我的性格恐怕不到三天就放棄了,這也是我的另一個缺點:輕言放棄。
目前,我最大的敵人就是輕言放棄。因為它的存在我總是半途而廢,三分鐘熱度,嘴上說得好好的,可轉頭就后悔了,就像《左傳》中的.一句話:“一鼓作氣,再而衰,三而竭”。這個缺點不能改掉的話,一切都是空話。
談到這,我想起了我的樂觀,但我的樂觀有時也會改變,會給我?guī)碓S多的麻煩,比如,就快交作業(yè)了,我還是跟別人有說有笑的,好像沒有這件事一樣。到了緊急時刻才知道寫,結果就是字體潦草,被老師批一頓,但每當這個時候我就會告訴自己“沒事,下次寫好看就行了!
我希望能做到曾子所說的“五日三省吾身”,這樣的人生態(tài)度是我所敬仰的,時常反省自己才能做到有所進步,才能做到“吃一塹,長一智”。以后遇到這種事情就會知道這事對自己有利還是有害。
地球已有幾億年的悠悠歲月了,而人的壽命不過百十來年,如果說地球的壽命像一片汪洋大海的話,那么人類只能是這片大海中的一滴水,雖小,但重要。沒有這一滴一滴的水,就沒有大海的浩瀚,所以要用這一滴水的力量造就不朽的傳奇,因為只有這樣,才能使知識的海洋變得浩瀚。
初二學生作文:說說我自己11
我有一張橢圓形的臉,濃眉下有一雙水汪汪的大眼睛,或者說是陰陽眼睛。每當我微笑時,都會有兩個深深的酒窩。我給人的印象是我是一個粗暴、開朗、活潑的小男孩。每當放學鈴聲響起,我就把書包掛在肩上,繞著教室走半圈,然后沖出教室門,朝樓下沖刺,在那里陳噔噔地跑了100米。他撞倒了一個小同學一會兒,然后大聲道歉就跑了。
我偶遇了老師一會兒,然后我收到了一份不太標準的團隊禮物,然后我繼續(xù)向前跑。我看到架子打了一個三分球并擊中了它?煳妩c了,我以200米沖刺的速度飛回家,拿出散落的練習本,盡力展示我的寫作技巧。不到一個小時,哈,就完成了!我自由了!在家的客人們用困惑的眼神對視了很長時間,而爺爺則不停地眨眼。這是我。今天我必須再做一些練習!正在讀書的孩子被他母親不斷的關心弄得心煩意亂。我不得不應付這不尋常的60分鐘,但我一直在想朱仙?吹轿覠o精打采的`樣子,媽媽說,如果我不忍心做,我能做好嗎?我一定在想“朱仙”。
這是這個月的第一天。我還是想整天看《朱仙》。我想,你為什么不變成張小凡去青云山呢?。
這是無聊的勸說。我對自己說的話感到很不舒服。唉,我不得不集中精神。我媽媽說是一樣的。這是我,一個快樂的男孩。
初二學生作文:說說我自己12
我比較內(nèi)向,不太愛和陌生人說話,自己沒有把握的事情也不喜歡在別人面前嘗試。有時候媽媽會說我膽小,其實我自己知道,我只是不想在別人面前出丑。
我的學習成績倒還不錯,屬于那種在家不太用功,考試還說得過去的人。其實也沒什么秘訣兒,就是在上課時要認真聽講吧。
我很喜歡看書,一本書是知識的河流,很多本書是知識的海洋。在沒人陪伴的.時候,讀上一本好書,該多好啊!記得有一次,我正在書桌前看書,突然聽見“砰”的一聲,我連忙跑去廚房,看到地上有一些碗的碎片,才知道是姥姥把一個碗打碎了。我急忙拿來掃把和袋子,要把碎片掃干凈。姥姥則說:“沒事兒,碎碎(歲歲)平安,我來掃吧!蔽野褣甙押痛咏唤o姥姥,自己又去津津有味地讀書了。
媽媽知道我愛看書,所以幾乎每個房間都有專門放書的地方。我書桌上的書架上是一套套的連環(huán)畫或漫畫書,客廳的書架上是我最愛看的兒童文學小說,就連衛(wèi)生間的小柜子上都常年放著兩三本書,包括我愛看的書和爸爸愛看的書,雖然媽媽說這是個不太好的習慣,可我們就是愛看書。
除了看書我也喜歡畫畫,雖然畫的不算好,可我依然喜歡畫,而且我努力了,我相信努力了就一定會有所收獲。無聊的時候我也喜歡看電視,看《喜洋洋與灰太狼》,每次看都會傻傻的笑出聲兒來,哈哈哈哈……
這就是我,一個簡單而又快樂的小女孩。
初二學生作文:說說我自己13
我的個子特別小,平時常常有同學叫我“小不點”。我的臉長長的,活像一顆大大的瓜子,我的眼睛里住著兩顆活潑的小眼珠,它們常常在我的眼睛里探頭探腦的,時不時的幫我找錯誤或看東西。我的.鼻子么,塌塌的,小小的,挺普通的。但我的嘴巴呢?不大也不小,往往老師讓我們回答問題時,會從嘴里吐出一大串的回答。我剪著一頭挺精神的齊耳短發(fā),我的手和腳都是小小的,但走路、跑步樣樣都行,不是都挺好嗎?
我的性格有些奇怪。說實在,在熟悉的人面前,我往往展現(xiàn)出活潑的一面,而在不熟悉的人面前,我卻很膽小。
有一次,媽媽和我出去玩,回來時,遇到了媽媽的一個同事,媽媽讓我叫她的同事一聲,我卻膽小地躲在了媽媽身后,從那天以后,媽媽對我有些擔心,怕我見不得人。但媽媽的想法卻是不太對的。因為,還有一次旅行,我讓她很不可思議。事情是這樣的:有一年暑假,我一家和我朋友一家出去玩,第一次見面,我不但禮貌地叫了一聲朋友的媽媽,還親切地向朋友的爸爸微笑。媽媽看呆了。我來到媽媽身邊,問:“怎么樣?”媽媽苦笑了一下,說“哎呀!真不知道你到底是什么性格的!”我當著朋友一家的面,笑得前仰后合。
你說我到底是什么性格的呢?我真想早點知道。
這就是我,你覺得怎么樣?是好,還是不好呢?
初二學生作文:說說我自己14
我,一個平凡的我。平凡的像大海里的一滴水珠般微不足道。但我并不認命,我想:人難道就要這樣規(guī)規(guī)矩矩走一輩子嗎?要知道,人只有走出來的美麗,沒有等出來的輝煌。你不要覺得我很輕狂,因為我相信‘‘杯水也可起浪’’。下面我就向大家介紹一下自己吧。
我,中等個子、標準體重、相貌平常、成績穩(wěn)定、性格開朗、團結同學、尊老愛幼、孝敬父母、尊敬師長。我的缺點就是愛驕傲,但是我驕傲并沒有退步啊。
我,惜書如命。如果你在大街上見到一個中學生抱著一本書如饑似渴的讀著,仿佛那本書是一塊面包,一瓶酸奶。那人肯定就是我啦。我喜歡名著那耐人尋味的道理;我喜歡散文那優(yōu)美的段落;我喜歡議論文那有力的理論;我喜歡神話那離奇滄桑的情節(jié)。高爾基曾說過‘‘書是人類進步的階梯’’。我相信,只要擁有了這把金鑰匙,文學這扇大門定會被我打開。
我,覺得活在這世上的一分一秒都是珍貴的,我們理應去珍惜,去利用好,不應該把它們浪費在一些瑣碎無趣的小事上。因為在人生這條大道上,所有的腳印都應該是平平整整的,為什么要留下摔倒的痕跡呢?我知道,這條路固然崎嶇不平,有荊棘,有野獸,但我一定會讓我的結局是漂漂亮亮的。因為,成功的人一定會保持完美。
我,一個平凡的我。也許現(xiàn)在我是一棵微不足道的小樹,但是以后,必將會長成參天大樹。如果成長的'過程我努力地奮斗過的話,那么,即使長成大樹后,我只是無用的木材,我的結局是被人當柴火燒掉,或是被害蟲侵蝕,那我也不會后悔,因為我在我的人生道路上留下了最精彩的一刻。
希望大家記住我,那個驕傲的女孩。
初二學生作文:說說我自己15
我叫何藝航,今年10歲啦!是三年級的小學生。剛認識我的人都以為我剛剛上學呢!這是為什么呢?因為我長得瘦小唄!我白白的小臉上有一雙明亮的.大眼睛,高高的鼻梁下長著一張不太愛說話的小嘴巴。
我很喜歡折紙。我叫奶奶我我買了兩本折紙書。拿到這兩本書我高興得不得了,照著書上的范例認認真真地練習折,仔細地琢磨,終于把這兩本書上的內(nèi)容都學會了,達到不看書就能折出想折的東西。我把折好的大象、獅子、花籃……送給同學們,大家都夸:“你的手可真巧啊!”我聽了心里美滋滋的。有時候折紙老師還向我請教呢!別提我有多驕傲了!
我很懂事,掃地、拖地、洗衣服……這些活我都會干。有一次,奶奶頭暈不舒服,都要摔倒了。我看見了趕緊跑過去把奶奶扶到床上讓她躺下來休息,還打來一盆水把毛巾投一投放到她的頭上。等奶奶好一些我就扶著奶奶出去散步呢!周圍的鄰居看見了都夸我是個懂事的好孩子。
我的缺點是動作太慢了。早上,奶奶叫我起床,我半天才有反應。等奶奶做好飯了,我的衣服還沒有穿好呢!吃起飯來,半個小時都吃不完。急得奶奶直在旁邊催我:“快點吧!上學快遲到了。”為了不遲到,我早上常常吃不飽飯就得趕緊走。在學校,同學們都做完練習了,只有我一個人還在那兒寫呢!就因為這,老師和家長經(jīng)常批評我。我也想快點,可是我覺得真難呀!
這就是我,一個活潑、可愛的小男孩。
【初二學生作文:說說我自己】相關文章:
作文說說我自己初二12-29
說說我自己的學生作文02-03
學生作文:說說我自己11-02
說說我自己學生作文10-18
說說我自己小學生作文06-28
說說我自己學生作文2篇12-01
說說我自己學生作文9篇11-30
說說我自己學生作文(9篇)11-30
學生作文:說說我自己8篇11-02
學生作文:說說我自己(8篇)11-02