欣賞自己[500字]
欣賞自己[500字]1
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著別人的身影，欣賞別人一手娟秀的粉筆字，欣賞別人的耀眼的分?jǐn)?shù)，別人欣賞多才多藝�？粗约簩懙耐嵬崤づさ匿摴P字，看著自己永遠(yuǎn)都不完美的分?jǐn)?shù)，連一首古箏曲都總彈錯(cuò)的自己，又有什么值得去欣賞。
而這種看法的改變是在黃昏時(shí)。我看到一位老爺爺，頭發(fā)黑得有些不真實(shí)，瞇著眼睛，笑呵呵的，他的手面很臟，裂了很多口子。
我不禁覺得好笑，一個(gè)生意慘淡慘淡的剪刀鋪，怎么會(huì)有那么多的剪刀要磨，怎么還能笑出來(lái)，應(yīng)該快要倒閉了，那家店。
那位爺爺似乎發(fā)現(xiàn)我一直站在鋪前，笑著問：“小姑娘有什么要幫忙的嗎?"
”不，不，我只是驚訝爺爺為什么那么開心。"
"呵，我從小就喜歡修東西，現(xiàn)在能把別人遺棄的剪刀都修好，我覺得很自豪，自豪啊!"
"您是否抱怨自己?"我小心地問，其實(shí)我想繼續(xù)說(shuō)一句：“只會(huì)修剪刀�！�
反而是我多慮了，那就爺爺依舊爽朗地大笑，怎么會(huì)我欣賞自己還來(lái)不及呢!"
欣賞自己，我向爺爺告了別。腦子中總蹦出四個(gè)字，欣賞自己。
再一次看鏡中的自己，是啊，欣賞自己，我真誠(chéng)，拾金不昧，樂于助人以及等等我發(fā)現(xiàn)了又或還沒發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)
你不必去仰望別人，自己亦是一道風(fēng)景，那笑聲和那四個(gè)字始終提醒著我，我本身就很優(yōu)秀。
欣賞自己[500字]2
“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”這句話，成為了很多人的人生格言。不管別人怎么看自己，都能一心一意地向自己的目標(biāo)努力，這確實(shí)很難。
莫言先生曾說(shuō)：聽說(shuō)過(guò)一個(gè)故事，歌德和貝多芬一起在街上走，碰見了國(guó)王的車隊(duì)，貝多芬昂著胸脯，不卑不亢地走了過(guò)去，而歌德卻脫下帽子，畢恭畢敬地站在一旁。莫言先生對(duì)此說(shuō)：“以前一直認(rèn)為貝多芬了不起，歌德太不像話了；但后來(lái)慢慢意識(shí)到，在某種意義上，像貝多芬那樣做并不困難，而像歌德那樣摘下帽子，尊重世俗，反而需要更大的勇氣。”這種勇氣，是書上學(xué)不來(lái)的。
我很不幸，沒有歌德的勇氣，更多的是虛榮心。受到夸獎(jiǎng)與贊賞，往往第一個(gè)想到的是：“哇哦，看看誰(shuí)比得上我！”受到批評(píng)與辱罵，表面上虛心接受，心里卻桀驁不馴地喊著：“嘿，你不是也這樣兒！”除此之外，我還想過(guò)這樣一個(gè)問題：當(dāng)自己有不如別人的地方時(shí)，自己和別人是怎么想的呢？
某一天，我騎著媽媽的女式車出去，腳蹬時(shí)時(shí)發(fā)出刺耳的響聲，好像在說(shuō)：“注意呀，我馬上要散架了！”對(duì)于我自己，這有多么尷尬呀！又是另外一天，我走在路邊，學(xué)會(huì)欣賞�？匆娨幻袑W(xué)生騎著一架“老爺車”緩緩駛過(guò)，如果我不認(rèn)識(shí)他，我絕對(duì)注意不到那車上褪色地像白骨一樣的手把，和銹色斑駁的鏈條�！@一刻，我意識(shí)到，自己的生活，和別人的欣賞是兩個(gè)概念。
百合開花，是為了證明自己的存在，而不是為了讓你聞到她的花香,然后富有詩(shī)意對(duì)她說(shuō)：“天哪，香極了!”我們努力，是想為這個(gè)世界留下一點(diǎn)事情，而不是數(shù)千年后，其他的人類扒開你的墓，對(duì)著你的尸體說(shuō)“哇，這好值錢呀。”
所以，我在努力學(xué)會(huì)欣賞自己，全心全意地、默默地學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)任自己欣賞。
欣賞自己[500字]3
許多人都有自己引以為傲的優(yōu)點(diǎn)，但我們?nèi)烁裰幸灿幸恍撛诘膬?yōu)點(diǎn)等我們?nèi)グl(fā)覺。
記得那是在一節(jié)“牛頓”發(fā)明課上，老師要我們制作“小太陽(yáng)灶”，當(dāng)老師講完設(shè)計(jì)理念后，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，發(fā)明是自己動(dòng)手創(chuàng)作的，加油吧！”說(shuō)完便笑著走出了教師。老師走后，同學(xué)們各個(gè)愁眉苦臉：有的同學(xué)目中無(wú)神的發(fā)呆，有的同學(xué)漫無(wú)目的的擺弄這七零八落的零件，有的同學(xué)一邊看著設(shè)計(jì)理念，一邊手忙腳亂地組裝零件，只有我慢慢斯理，不緊不慢地制作著：我先用紙板組裝好一個(gè)小盒子，然后將凌亂且參差不齊的錫紙整理好并固定在盒子底部，就這樣，一個(gè)“小太陽(yáng)灶”就做好了。
“不會(huì)吧，你都做好了？怎么做的，教教我吧�！蔽遗ゎ^一看，原來(lái)是同桌向我請(qǐng)教，他正為裝不上零件發(fā)愁呢！“是啊，教教我們吧！”周圍的同學(xué)紛紛向我請(qǐng)教，“好……好啊”我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)到。于是我耐心的教他們組裝，同學(xué)們聽了我的方法，都對(duì)我佩服不已：“焦子安，你好厲害�。∥覀円院笠嘞蚰銓W(xué)習(xí)！”可我并不認(rèn)為這有什么，只不過(guò)是自己手巧一些而已吧！但大家還是一個(gè)勁的夸我，說(shuō)這是我的閃光點(diǎn)，我都不好意思了……
這件事，我感觸很深，我想起了老師說(shuō)的話：“自己的優(yōu)點(diǎn)其實(shí)就在生活中的小事上，要學(xué)會(huì)欣賞自己”。我被這突如其來(lái)“發(fā)掘”到的閃光點(diǎn)震懾到了，原來(lái)我也有“潛在”優(yōu)點(diǎn)！我要繼續(xù)保持，認(rèn)真發(fā)揮，讓自己變得更棒。
欣賞自己[500字]4
溫順的青年人在圖書館里長(zhǎng)大，他們相信他們的責(zé)任是應(yīng)當(dāng)接受西塞羅，洛克，培根發(fā)表的意見；他們忘了西塞羅，洛克與培根寫這些書的時(shí)候，也不過(guò)是在圖書館里的青年人�！獝勰�
我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)忘了自我，我們學(xué)習(xí)的任何東西都是為了自己而服務(wù)的，人應(yīng)該接受自己，相信自己是對(duì)的，而且要勇于發(fā)表自己的意見。學(xué)習(xí)是必要的，我們要去學(xué)習(xí)對(duì)自己有益的東西，不管是在什么時(shí)候。多讀書可以讓自己的腦子更加靈活，能夠更好的去處理生活中的事情，讀書有這樣的作用就夠了。有時(shí)候讀完一些東西，沒發(fā)覺有什么，其實(shí)還是會(huì)有收獲，至少你發(fā)現(xiàn)那沒有什么。
只要是人的意見，就有不完美的地方，社會(huì)是如此，形形色色的人。就好像一個(gè)話題拿去搞辯論，有正方，有反方，哪邊贏了只能說(shuō)明哪一邊的人強(qiáng)一些，事情沒有絕對(duì)的正確或者錯(cuò)誤。世界上方法的事情最難，找到了好的方法，往往就容易成功。人有時(shí)會(huì)限制自己，讓自己變得頹廢。人只有確定一件事情的時(shí)候，才會(huì)去做，獲得好處便是動(dòng)力。
學(xué)習(xí)是重要的，思考同樣很重要。看書是學(xué)習(xí)，寫東西是思考。如果不想學(xué)習(xí)，不想思考，那也可以不去學(xué)習(xí)，不去思考，沒有必要去強(qiáng)迫自己做什么。自己有什么樣的需求，就去做什么樣的事情，這樣學(xué)習(xí)最有效率。不要覺得一些事情很難，只有自己去行動(dòng)了才會(huì)知道其實(shí)也不是那么難。不一定每一次嘗試都要成功，重要的是自己行走在路上。自己的路是自己選的，人生會(huì)有很多十字路口，自己的一切皆由自己負(fù)責(zé)，走到哪都不要忘了，路是自己選的。
欣賞自己[500字]5
沒有藍(lán)天的博大,但有了白云的悠然,它就是最真的;沒有梅花的幽香,但有了野花的淳樸,它就是最善的;沒有江河的奔騰,但有了小溪的執(zhí)著,它就是最美的;那么,作為新青年的我們,怎樣才能像白云,野花,小溪一樣來(lái)欣賞自己呢?
朋友告訴我,那就是無(wú)論何時(shí)何地都要帶上自己的思想陽(yáng)光,你的個(gè)性歡笑.是啊,一張洋溢著思維的幸福與快樂的臉是最美的.這張臉將你的幸福與快樂巧妙地傳達(dá)給別人,并能夠?qū)⒚利惻c人分享,那你就欣賞了自己.
爸媽告訴我,那就是做一個(gè)有個(gè)性的孩子,尊敬長(zhǎng)輩,愛護(hù)幼小.是啊,這是自己內(nèi)心深處的個(gè)性美,心中裝著中華五千年的傳統(tǒng)美德,并能別出心裁地將其付諸行動(dòng),那你就欣賞了自己.
老師告訴我,額頭寬一點(diǎn),不漂亮不要緊,只要能讓思想野馬在寬寬的額頭上奔跑.你具有了一定的創(chuàng)造力,才是真正欣賞了自己.
我不會(huì)因?yàn)槌煽?jī)不好而對(duì)自己失望
于是我又想起了白云的悠然,野花的淳樸,江河的奔騰.哦!我明白了,最美的自己,就是展現(xiàn)自己個(gè)性的時(shí)候,就是發(fā)揮自己作用的時(shí)候,就是貢獻(xiàn)自己思想的時(shí)候.那是一種內(nèi)在美的展現(xiàn).東施就是一個(gè)最好的反例,因?yàn)樗龥]有了自己的個(gè)性,追求的只是無(wú)意義的模仿.
是小草,就要染綠天涯;是水滴,就要匯在浩瀚;是沙礫,就要聚矗成塔;是營(yíng)火,就要默默燃燒;是青年就要做美自己,讓自己的個(gè)性張揚(yáng),讓自己的思想閃光.
我不是那風(fēng),刮過(guò)就停!.
我不是那雨,下過(guò)就晴!
我不是那霜,漂忽不定!
我不是那云啊,也不是那電,我就是那用創(chuàng)新思想去欣賞自己的年輕人.!
欣賞自己[500字]6
人生就是人生長(zhǎng)的過(guò)程，成長(zhǎng)雖慢，但只要堅(jiān)持就可以獲得最后的成功。也唯有堅(jiān)持才是通往成長(zhǎng)之門的鑰匙。
記得有一次，老師讓同學(xué)們自己種一個(gè)植物，并且觀察日記。同學(xué)們有的種了寶石花，有的種了蘆薈，有的種了水仙……而我卻種起了大蒜。我把大蒜養(yǎng)在一個(gè)裝有少許水的盤子里，便不怎么過(guò)問了。第二天，同學(xué)們來(lái)到學(xué)校便開始交流自己的植物“你種的是什么？”“大蒜。”“什么，大蒜�。俊本瓦@兩個(gè)字，讓同學(xué)們笑的前俯后仰，課后也經(jīng)常用這個(gè)調(diào)侃我，我十分疑惑：難道不能種大蒜嗎？大蒜雖然不好看，但是它的作用是好的啊，沒必要這樣嘲笑這個(gè)小生命吧。
過(guò)了許久，同學(xué)們的植物有的開出了美麗的花朵，有的結(jié)出了果實(shí)，而我的大蒜只是長(zhǎng)出了根須和頭頂上的小綠苗，并沒有多大的變化，依舊是那么丑陋。與之成反比的，就是同學(xué)們對(duì)我的嘲笑：“早知現(xiàn)在，何必當(dāng)初呢。你一開始就不應(yīng)該種大蒜啊，哦，不不，這還不知道是不是大蒜呢。”話音剛落，便是同學(xué)們的哄堂大笑。我苦笑一陣，并沒有多說(shuō)什么。
回到家后，我真想重新養(yǎng)一個(gè)植物，真當(dāng)我想把大蒜扔掉時(shí)，我看見了它頭頂上的那一抹綠意，是啊，它又何嘗不想快快長(zhǎng)大，結(jié)出屬于自己的果實(shí)。我又把它放回了盤子里，輕輕地對(duì)它說(shuō)了聲“對(duì)不起”。
是啊，我們?nèi)擞趾螄L不是這樣？自己總是想一步登天，并不想堅(jiān)持不懈的做一件事，所以總是不會(huì)成功。我們應(yīng)該從萬(wàn)物生長(zhǎng)中得到堅(jiān)持的道理，如果當(dāng)初我把大蒜扔掉，它便不會(huì)結(jié)出自己的果實(shí)。
我也欣賞自己的堅(jiān)持。
欣賞自己[500字]7
在我的床邊，放著一張我的照片。每天早上起床，我都要把它仔細(xì)地欣賞一翻，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一只小巧玲瓏的鼻子，一雙炯炯有神的大眼睛閃閃發(fā)亮，好一個(gè)聰明伶俐的小男孩。
我非常喜歡在課余時(shí)間做一些小發(fā)明。一個(gè)周末的晚上，我做完作業(yè)，休息的時(shí)候，一陣陣悠揚(yáng)的小提琴聲傳如入了我耳中。這時(shí)，我想起早上在電視里介紹的“弦樂器”。“我可以自己做一個(gè)‘弦樂器’啊!”這個(gè)想法在我腦海中誕生。做弦樂器肯定需要弦吧?可我該去哪兒找弦呢?忽然，我看到乖乖地躺在電腦臺(tái)旁一根橡皮筋。“就是它!”我便連忙跑到廚房里，取出幾根橡皮筋，回到自己的房間里。“樂器的支桿沒有可怎么辦呢?”一個(gè)問題阻擋了我�！皩�(duì)了，可以用望遠(yuǎn)鏡啊!”我連忙從抽屜里取出望遠(yuǎn)鏡，把幾根橡皮筋套在望遠(yuǎn)鏡的鏡口上的不同位置。一個(gè)“望遠(yuǎn)鏡”就大功告成了!
我得意洋洋地拿起自己制作的樂器，來(lái)到臥室，對(duì)爸爸說(shuō)：“你看，這是我的新發(fā)明----“望遠(yuǎn)鏡琴”!你聽!”說(shuō)著，我便在用橡皮筋制成的“弦”上彈奏起了“樂曲”：哆、來(lái)、咪、發(fā)、索、拉、西、哆……“真棒!我的兒子現(xiàn)在越來(lái)越聰明了!”爸爸高興地摸著我的頭笑瞇瞇地夸獎(jiǎng)我，聽了這話，我的心里比吃了蜜還要甜。
我喜歡自己親手制作的作品，更欣賞自己天馬行空的想象力和創(chuàng)造力。
欣賞自己[500字]8
優(yōu)點(diǎn)的反義詞是缺點(diǎn)，世界上的每一個(gè)生靈都有它的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。人無(wú)完人，金無(wú)足赤。我們首先要學(xué)會(huì)欣賞自己，再去欣賞別人。
望著鏡子中的自己，猛然發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了，但好像并沒有什么特別之處。自己沒有別的女孩那么眉清目秀，沒有別的女孩的窈窕身材，學(xué)習(xí)又不如好一部分人�？磥�(lái)看去，皺了皺眉頭，好像自己真的一無(wú)是處。腦海里浮現(xiàn)出一些同學(xué)的身影。我的好朋友她們打乒乓球很厲害，還在縣里拿過(guò)一等獎(jiǎng)；我的班長(zhǎng)學(xué)習(xí)很棒，是學(xué)校里的第一名；我的一位室友在美術(shù)方面很有成就，我們班的黑板報(bào)就是她帶領(lǐng)大家出刊的，我們總是能拿到班容班貌評(píng)比的第一名；我的一個(gè)新朋友，她的字寫得非常漂亮，而我總是想學(xué)，卻半途而廢。我欣賞了無(wú)數(shù)個(gè)人，好像除我之外每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)。
心中的焦慮越來(lái)越強(qiáng)烈，我拿起手機(jī)打電話給老師，我視老師為友，經(jīng)常和老師談心。我問老師我是不是很差？老師說(shuō)每個(gè)人至少有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，那便是衣裝整潔，這也是一個(gè)不可忽視的優(yōu)點(diǎn)。要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)欣賞，要先學(xué)會(huì)欣賞自己，再去欣賞別人。一個(gè)人如果自己都不會(huì)欣賞自己，認(rèn)為自己一無(wú)是處，那有什么資格去欣賞別人呢？一個(gè)不會(huì)欣賞自己的人，將來(lái)踏上社會(huì)也不可能成為一個(gè)成功的人。
掛上電話，我重新看著鏡中的自己，我突然想起來(lái)，上次同學(xué)聚會(huì)時(shí)，我給大家唱了一首歌，大家都為我鼓掌了呢，都說(shuō)我唱歌好聽。耳邊響起好朋友的聲音：“有你在，想不開心都難啊！”幽默也算一個(gè)優(yōu)點(diǎn)吧，回想一些事，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)也不少。笑了笑，好心情又回來(lái)了。
我給老師發(fā)了一條短信：我已經(jīng)學(xué)會(huì)了欣賞自己，接下來(lái)我要開始欣賞別人。
欣賞自己[500字]9
啊，又是一個(gè)星期天，嘻嘻，今天可不是一個(gè)普通的.星期天呢，因?yàn)榻裉煳乙挖w志豪展開一個(gè)羽毛球的生死對(duì)決！
比賽開始了，我們倆同時(shí)來(lái)到了公園。耶，第一局是我發(fā)球，只見對(duì)手扭了扭脖子，拳頭往手上一打，哇塞，你嚇誰(shuí)呢你。雖然我的球技遠(yuǎn)遠(yuǎn)在他之上，可是我現(xiàn)在的球技已經(jīng)不如當(dāng)年了，生怕一失手。我就會(huì)輸。我拿起拍子，把球扔向了天，我縱身一跳，用力揮拍，球以火箭一樣的速度飛到了對(duì)手面前，可是對(duì)手也一副不甘示弱的樣子，他猛地一跳，把球打了過(guò)來(lái)，當(dāng)時(shí)的我不知所措，手按在了地上，我怎么會(huì)輸給她呢。我拿起球拍，臉上面無(wú)表情，這可是你逼我的，我不發(fā)威你當(dāng)我是病貓啊。我拿起羽毛球，沒有像上次一樣沖動(dòng)，我的雙手在左右搖擺，等待對(duì)手放松警惕。好！就是這個(gè)機(jī)會(huì)！我瞬間拿起羽毛球，用力一揮，球飛了過(guò)去。哈哈，這次他果然沒有接中。我準(zhǔn)備乘勝追擊，與這位兄臺(tái)大戰(zhàn)三百回合。一局一局的過(guò)去了，最終還是我贏了。我從這次的羽毛球比賽中是我快樂，更讓我看清了自己的羽毛球技術(shù)，我很欣賞我的球毛球技術(shù)。因?yàn)槲抑懒舜蛴鹈驎r(shí)不能用死辦法打，而要用腦子搭，所以我欣賞我自己。
欣賞自己[500字]10
看，今天你又粗心大意了吧。
你呀，總是大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，原因還不是你那粗心大意。還記得一次考試，你胸有成竹地走入考場(chǎng)，鈴聲一響，你揮筆就寫，發(fā)揮你那快刀斬亂麻的潛能，一目十行，闖五關(guān)，斬六將，不費(fèi)吹毫之力地做完試卷。你應(yīng)該知道有一句話叫做欲速而不達(dá)吧，你竟然沒發(fā)現(xiàn)一個(gè)微不足道的字眼從你眼皮下悄悄溜過(guò)，本來(lái)十拿九穩(wěn)的題成了你跨越障礙的阻隔，可你全然不知，還自以為是。等試卷一發(fā)，你眼淚傾盆而下。可到了第二次，你又將它拋在腦后，再次跌入了不易發(fā)現(xiàn)的深淵。
除了粗心大意，你有時(shí)還喜歡偷懶，心不在焉的。盡管作業(yè)再多，你也會(huì)抽出時(shí)間來(lái)偷懶。就說(shuō)讀小學(xué)的時(shí)候，有時(shí)周末作業(yè)如山一般倒來(lái)，可你仍玩一天算一天，虛度時(shí)光。面對(duì)作業(yè)，你只會(huì)自我安慰：時(shí)間多得是，殊不知，時(shí)光老人在匆匆忙忙中走過(guò)，將你浪費(fèi)的光陰無(wú)聲無(wú)息地帶走。等到時(shí)間飛逝而過(guò)，到了星期天晚上，你才追悔莫及，可又能怎么辦？別人泰然自若，可以盡情的享受周末的尾聲，而我像一只無(wú)頭蒼蠅，無(wú)助地補(bǔ)著一大沓作業(yè)，急得直冒冷汗。你要知道一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰哪，希望你能將這些毛病改掉，莫讓后悔占滿你的生活。
不過(guò)，你還是孺子可教的，你熱愛寫作文，熱愛看書，你能夠在嘈雜的環(huán)境中默默地看書，能在繁忙中抽出時(shí)間來(lái)讀書。你不讓父母操心，你從不嚷著要買美麗的連衣裙，你從不叫嚷著要什么東西。你能與弟弟姐姐和睦相處，互相尊重。哎，你已經(jīng)步入初中了，希望你能改正你的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)你的優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)成熟的中學(xué)生。
欣賞自己[500字]11
小時(shí)候，我很喜歡玩，整天與小伙伴們打成一片，也許玩是每個(gè)小孩子的天性吧！
那時(shí)，因?yàn)檫�小，什么也不懂才會(huì)那樣�？墒牵覞u漸長(zhǎng)大了，發(fā)現(xiàn)了我是那么的不起眼，人不高，學(xué)習(xí)又不怎么好，相貌又一般。于是，自卑乘機(jī)抓住了我，想將我拉下無(wú)底的深淵。
走在街上，看著小伙伴們每個(gè)人的口中都有根棒棒糖，吃的樣子好甜。我好想吃，可是又沒有錢。于是，我發(fā)現(xiàn)了自家窮，自卑便開始展開攻勢(shì)。
當(dāng)我拿到考卷，同桌是100分，我低下了頭，因?yàn)槲抑豢剂?2分。與同桌相比，我真是差遠(yuǎn)了。于是，我發(fā)現(xiàn)了自己讀書差，自卑開始向我發(fā)動(dòng)了第一輪進(jìn)攻，它沖進(jìn)我的心靈，肆無(wú)忌憚地侵蝕著，我痛苦不堪。
站在鏡子前，我又發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)的好丑，很黑，又瘦。這簡(jiǎn)直是他人的笑柄。我心想，面對(duì)著那張丑陋不堪的臉，自卑更加得意了，它抓住時(shí)機(jī)，一秒也不放過(guò)，就展開了第二輪進(jìn)攻，結(jié)果使得我遍體鱗傷。
我真的很弱小，經(jīng)不住自悲的幾翻進(jìn)攻。我?guī)缀醵急罎⒘恕Ｗ员偈刮译x開了集體，變成孤單的一個(gè)人。無(wú)論什么，我只是一個(gè)人承愛。那巨大的壓力壓得我?guī)缀跬覆贿^(guò)氣來(lái)了。
正當(dāng)我欲向自卑這個(gè)對(duì)手舉手投降時(shí)，教師發(fā)現(xiàn)了我。她似乎很了解我，知道我心里內(nèi)向的原因。于是，老師對(duì)我說(shuō)：“你想那么多，發(fā)現(xiàn)的卻是全都是你的缺點(diǎn)呢？為什么不試著去發(fā)掘你的優(yōu)點(diǎn)呢？”
我如夢(mèng)初醒，心情似乎明朗了許多，我為什么不去尋找自己的優(yōu)點(diǎn)呢？正是這一句話解救了我，將我從深淵中拉了過(guò)來(lái)。
自從我開始發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，并不斷地發(fā)掘它們時(shí)，自卑就漸漸離我遠(yuǎn)去。我勝利了！是的，我勝利了！
其實(shí)主動(dòng)權(quán)一直在我的身上，只是我沒有發(fā)現(xiàn)而已！不是嗎？
欣賞自己[500字]12
翻著作文本，一篇篇作文沒有心思去注意，只看見下方的—5，—8不免有些惆悵……最近，應(yīng)該說(shuō)是從這個(gè)學(xué)期開始，我的作文就沒受老師青睞過(guò)，“優(yōu)秀”與我擦肩而過(guò)，不留一點(diǎn)點(diǎn)什么，只有一個(gè)嘲弄的背影……
“你看看你，又是什么文不對(duì)題的抒情散文，這樣考試肯定是沒高分的！我都說(shuō)了幾遍了，怎么就這么頑固？為什么不改改��！一篇作文，要花那么多筆墨去寫開頭，好半天才找到一點(diǎn)正文的影子，事例才是最主要的！”
倪老師苦口婆心的話語(yǔ)又響徹我的耳畔，但是，她卻不知我的作文的劇烈變化的原因——要不是因?yàn)榭戳四敲炊嗟纳⑽�，那么多含金量超高的非敘事文，我也不至于次次都是良好，一味地想模仿，想高攀，卻落了個(gè)“半身不遂的殘疾”……不能全說(shuō)還是我不夠格，畢竟，我已經(jīng)能夠看到一點(diǎn)影子了！這也足以讓我高興，讓我興奮地握拳對(duì)倪老師說(shuō)，有朝一日……
也許，在別人的眼中，確實(shí)有些另類，也許，與那些更高一級(jí)的前輩們比起來(lái)，我確實(shí)太渺小了，簡(jiǎn)直就是大象與螞蟻的比較……
但是，我從來(lái)沒有氣餒過(guò)，從來(lái)沒有放棄過(guò)。我相信，我的作文可以從現(xiàn)在的一點(diǎn)點(diǎn)影子，終于脫胎換骨讓所有人刮目相看！變，要變得完美，不能不倫不類，我想超出，卻不料把身子卡在了中間，費(fèi)盡心思想出來(lái)——只有多看。
我不想再改回去，我在努力，希望能夠收獲到。我想對(duì)自己說(shuō)，就算沒有旁人的欣賞，也一樣能夠開花，因?yàn)�，我，欣賞我自己！俞伯牙也會(huì)遇到鐘子期，即使只是短暫的一瞬……
欣賞自己[500字]13
“自己”這是一個(gè)多么熟悉的字眼，但是“欣賞自己”相信大家一定都沒聽說(shuō)過(guò)吧！
而我就要欣賞自己，為自己加油，為自己感動(dòng)，為自己喝彩，讓自己充滿希望。
我自認(rèn)為我是一個(gè)比較不錯(cuò)的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)。從上小學(xué)到初中，從來(lái)都是班級(jí)的尖子生，我不是很聰明，但是我很認(rèn)學(xué)，爭(zhēng)強(qiáng)好勝。如果誰(shuí)要是超過(guò)我，我一定不會(huì)善罷甘休，一定要與他比到底，到底是誰(shuí)比較厲害！
正所謂“天外青天樓外樓，強(qiáng)中自有強(qiáng)中手”。因?yàn)槲叶嗄陙?lái)的不懈努力，從中我得到了很多道理，懂得了“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”的重要意義。
我是個(gè)很活潑女孩，怪不得我的名字中有個(gè)“爽”字。我愛動(dòng)，愛說(shuō)話，和同學(xué)們相處得特別融洽，幫助別人是我最大的喜好，所以班中有很多同學(xué)，大事小事都來(lái)找我?guī)兔Α＿@次我們剛升入初中，同學(xué)之間都很陌生，惟獨(dú)我和這個(gè)說(shuō)說(shuō)話，和那個(gè)聊聊天，跟班里的同學(xué)打成一片。
我有很多愛好，特長(zhǎng)是書法。我的毛筆字是我的一大驕傲。我在書法比賽中得過(guò)冠軍，在我們的書法班里也小有名氣。老師常常夸獎(jiǎng)我，同學(xué)們總是用那羨慕的眼光看著我，所以我為自己感到自豪。
“欣賞自己”才會(huì)使充滿希望的心揚(yáng)帆起航；“欣賞自己”才會(huì)使自己感到前方的大門正為你敞開。
讓我們來(lái)“欣賞自己”，揚(yáng)起自信的帆槳！
欣賞自己[500字]14
大家好！我是何岳娟。我是一個(gè)活潑、開朗、充滿童真童趣的小女孩。我喜歡唱歌、看書、做運(yùn)動(dòng)，對(duì)于玩的東西，我是無(wú)師自通。我喜歡的玩具或什么東西，我會(huì)“大膽的解剖”，看看里面到底是什么，把腦子里的為什么弄個(gè)明白。我還有一個(gè)最大的特質(zhì)就是喜歡幫助人，我來(lái)給你講講幫助人的事吧！
有一次，我在小區(qū)的草坪上玩。有兩個(gè)比我小的男孩也在草坪上玩，有一個(gè)小男孩摔倒了，另一個(gè)小男孩卻不理不睬。
我連忙跑過(guò)去把那個(gè)小男孩扶起來(lái)，問他：“沒事吧？”然后那個(gè)小男孩說(shuō)：“沒事，大姐姐謝謝你�！蔽疫B忙說(shuō)：“不用謝�！比缓笪肄D(zhuǎn)過(guò)頭去問那個(gè)小男孩：“你的朋友摔倒了，你為什么不把他扶起來(lái)呢？”誰(shuí)知那個(gè)小男孩說(shuō)：“是他摔倒了，又不是我。”
我氣得火冒三丈：“他是你的朋友，你應(yīng)該在朋友有危險(xiǎn)的時(shí)候幫助他，而不應(yīng)該等著他起來(lái)。”那個(gè)小男孩好像聽懂了我的話，慚愧的低下了頭。
另外一次，我表弟不會(huì)寫作業(yè)，他有幾道題不會(huì)做，于是我耐心的一道題一道題講給他聽……
還有一次，小表妹央求我為她洗澡。她說(shuō)：“姐姐洗，姐姐洗。”“好吧，要姐姐洗，等我先把袖子挽好�！蔽液苡淇斓慕邮芰诉@件美差，因?yàn)槲也恢箮椭丛柙�，滿盆的泡泡，又有水玩，我算是趕上了玩的好機(jī)會(huì)。因?yàn)橹饕膭趧?dòng)力是媽媽。我只是個(gè)小助手。
還有很多幫助同學(xué)的事就不一一舉例了，在我心里，幫助別人是一件讓人很愉快的事。我會(huì)繼續(xù)做下去，傳播我的快樂。
這就是我，一個(gè)膽大心卻不細(xì)的瘋丫頭，你認(rèn)識(shí)我嗎？
欣賞自己[500字]15
每個(gè)人都有每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)孩子都有每個(gè)孩子的長(zhǎng)處，成績(jī)不是衡量孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不是所有的孩子都能當(dāng)“學(xué)霸”，其實(shí)也不是所有的“學(xué)渣”都一無(wú)是處！
我的孩子也很一般，談不上優(yōu)秀，但我不覺得這有多么丟人，我的孩子雖然話不多，但他樂意幫助同學(xué)，也很守信用，昨天最后一天考試，中午我準(zhǔn)備騎車送他，他說(shuō)要自己騎自行車，因?yàn)樗湍衬惩瑢W(xué)約好了，我讓他跟我走他堅(jiān)決不走，說(shuō)不騎自行車在廊橋等同學(xué)就失約了，我說(shuō)那好吧，但一定不能遲到。在他的概念里，能知道做人要講誠(chéng)信，這一點(diǎn)做媽媽要為他點(diǎn)贊！做任何事都要先做人，把人做好了，我不擔(dān)心他以后在社會(huì)上的生存能力。
孩子昨天下午考完試回到家，和我說(shuō)：“媽媽，我想去看看儲(chǔ)老師和戴老師！”我說(shuō)：“好，哪天有空我?guī)阋黄鹑タ赐麅晌欢鲙煟 彪m然他表達(dá)能力欠佳，寫得也不是那么出色，但孩子懂得感恩，有些能力是可以通過(guò)努力和環(huán)境來(lái)改變的，但不懂感恩的人真就注定了他的人生格局！記得在今年的畢業(yè)答謝會(huì)上，當(dāng)時(shí)有儲(chǔ)老師、戴老師和江老師，剛開始我讓他去和三位老師合影，怎么說(shuō)都不去，因?yàn)樾愿耜P(guān)系，孩子不喜歡用我要求的方式去愛老師，后來(lái)我說(shuō)你端著飲料和我一道去陪老師喝一杯，然后立馬起身跟著我去了，我提前告訴他要給老師鞠個(gè)躬，老師為了你們付出的都是青春和汗水，他說(shuō)我心里明白，雖然那晚沒和老師合影，但都分別向老師深深的鞠了一躬！不管他用什么樣的方式，只要孩子心里懂得感恩老師就好，所以我也不強(qiáng)求和老師合影了！
不管是“學(xué)霸”還是“學(xué)渣”，做父母的一定不能片面看待問題，懂得欣賞自己的孩子，也要懂得發(fā)現(xiàn)他或她的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)孩子的天賦真的不一樣，不是所有孩子都能當(dāng)“學(xué)霸”！
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