我自己作文600字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的我自己作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我自己作文600字1
我——詩(shī)詞研究者，擁有穿越時(shí)空的本領(lǐng)。中國(guó)的詩(shī)詞文化經(jīng)歷了幾千年的風(fēng)雨，歷久彌新。我翻開(kāi)書(shū)本，想再次到古代一探究竟。時(shí)空之門(mén)漸漸敞開(kāi)，我融入了隧道。我讓時(shí)空先把我?guī)У搅颂圃?shī)的產(chǎn)地。詩(shī)在唐朝已經(jīng)達(dá)到頂峰。初唐時(shí)有？“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”王勃站在分別的路口，告訴朋友切勿“兒女共沾巾”；“無(wú)人信高潔，誰(shuí)為表予心”，駱賓王身陷牢獄，只能望“蟬”興嘆；盛唐時(shí)有李太白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”，將他不愿與權(quán)貴同流合污的志氣娓娓道來(lái)；晚唐時(shí)又有“國(guó)破山河在，城春草木深”，身處亂世的杜甫，只能空嘆國(guó)破家亡之恨。這優(yōu)美的詩(shī)句都在訴說(shuō)著中華文化的發(fā)展。
時(shí)空變換，再次睜開(kāi)雙眼，已來(lái)到宋朝，在那里，詩(shī)以詞的形式繼續(xù)發(fā)展。蘇軾的“老夫聊發(fā)少年狂”，開(kāi)啟了豪放派的大門(mén)。李清照的“尋尋覓覓，冷冷清清”，又為婉約派作出了詮釋。這兩派交映生輝，造就了宋詞的不滅地位。辛棄疾的“像當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”，柳永的“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，晏殊的“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”，讓我沉浸在宋朝這段半榮半辱的歷史。時(shí)光隧道再次開(kāi)啟，我選擇進(jìn)入元朝，因?yàn)樵谀抢�，�?shī)又以曲的形式流傳�！跋﹃�(yáng)西下，斷腸人在天涯”，馬致遠(yuǎn)將游子的思念描繪得淋漓盡致�！芭d，百姓苦，亡，百姓苦”，張養(yǎng)浩又道出了百姓的苦難。
元朝以后，詩(shī)似乎逐漸沒(méi)落，但卻并未被人們遺忘，這些瑯瑯上口的詩(shī)句正表達(dá)著詩(shī)人的心聲�；氐浆F(xiàn)代的我合上了書(shū)本，細(xì)細(xì)品味著中國(guó)詩(shī)的輝煌歷史，感受中華文化的博大精深。中華文明將永盛不衰！
我自己作文600字2
我的學(xué)習(xí)成績(jī)那是杠杠的。但我并不是完美無(wú)缺的。下面，還是讓我回顧一下“你”的歷史吧！
你的同學(xué)李煜一在同學(xué)們面前炫耀他的姑父是一名管著好幾千人的團(tuán)長(zhǎng)。你這時(shí)卻不服氣了。對(duì)同學(xué)說(shuō)你當(dāng)木匠的爺爺曾經(jīng)是率領(lǐng)千軍萬(wàn)馬的司令員。同學(xué)們知道了你的底細(xì)，便笑話你大吹大擂，而且還明里暗里“大吹大吹”叫個(gè)沒(méi)完。你沒(méi)有了自尊，因?yàn)槟阕约旱腻e(cuò)誤。
你為了戰(zhàn)勝最強(qiáng)勁的對(duì)手，企圖以抄襲的方式壓過(guò)對(duì)手而一舉在全班問(wèn)鼎。然而，那個(gè)嚴(yán)厲的監(jiān)考老師膺一般抓住了作弊技巧拙劣的你。于是，同學(xué)們對(duì)你以往的成績(jī)產(chǎn)生了懷疑�！俺u大王”的美稱便落在了你的頭上。你在同學(xué)們面前無(wú)法抬頭，因?yàn)槟阕约旱倪^(guò)錯(cuò)。
你為了證明自己是優(yōu)秀的，與同學(xué)爭(zhēng)辯，甚至與一個(gè)小胖子扭打在一起。老師聽(tīng)了你流淚的痛苦訴說(shuō)，反而恨鐵不成鋼地訓(xùn)你：“你就該被人說(shuō)！”這句話無(wú)異于在你的心靈的傷口上撒了一把鹽，再好的云南白藥也無(wú)法醫(yī)好它。于是，你徹底消沉了，你開(kāi)始相信“沉默是金”，整天無(wú)精打采，像一只斗敗的公雞，這緣于你自己感覺(jué)不被人理解。
這時(shí)候，你在報(bào)紙上看到了一句名言：“人最重要的是原諒自己”！你的心一下子豁亮了。是啊，原諒自己才能使你振作，才能使你昂起頭來(lái)，笑對(duì)同學(xué)。沒(méi)有人總惦記你的過(guò)去。讓自己的現(xiàn)在塑造一個(gè)成功的你，讓自己的現(xiàn)在打造一個(gè)高大的你。到那個(gè)時(shí)候，你就會(huì)成為另一個(gè)你的榜樣，你會(huì)使另一個(gè)你看到希望和光明……
如今，你的學(xué)習(xí)成績(jī)又一次名列前茅了。你的經(jīng)歷就是一次鳳凰涅槃的過(guò)程——原諒自己的過(guò)去，才會(huì)有一個(gè)嶄新的自己。
我自己作文600字3
看，一個(gè)帥氣的小男孩站在陽(yáng)光下，正在歡快地玩耍著，那是誰(shuí)呢，那就是我——王浩森。
我呢，黑黑的頭發(fā)，大大的眼睛，高挺的鼻梁，白皙的小臉，笑起來(lái)會(huì)有兩個(gè)小小的酒窩，我的下巴有一條淺淺的溝，所以我的整體形象還是比較可愛(ài)的。
我在學(xué)校時(shí)經(jīng)常惹禍，那都是一二年級(jí)的時(shí)候，也是我們最瘋狂的時(shí)候，如果把我比作一只剛剛出殼的小雞，那我就是“小雞也瘋狂”。我有時(shí)“無(wú)法無(wú)天”，完全不把老師放在眼里，視老師為“空氣”。在我的潛意識(shí)里，學(xué)校就是專供人玩耍的地方，那里的“木頭桌子”只是裝裝樣子而已。
我的愛(ài)好很多，唱歌是最拿手的一項(xiàng)，我沒(méi)事時(shí)經(jīng)�！跋购吆摺保F(xiàn)在已經(jīng)“小有成就”了。當(dāng)然，和大歌星比起來(lái)，我只是個(gè)無(wú)名小卒，一個(gè)不諳世事的小毛孩子。
我是一個(gè)生活很不規(guī)律的'人，每天早上喜歡窩在被子里做著根本就是無(wú)稽之談的“白日夢(mèng)”，我不愛(ài)上學(xué)，希望有一個(gè)平靜的生活，不希望忙忙碌碌，因?yàn)槟菢訒?huì)減少我的壽命。
我的夢(mèng)想是做一名科學(xué)家，專攻天文，因?yàn)槲矣X(jué)得，地球這么重的一個(gè)鐵球，怎么會(huì)在無(wú)限大的宇宙中漂起來(lái)呢？太陽(yáng)離地球十萬(wàn)八千里，怎么會(huì)有溫暖的陽(yáng)光照在地球上面呢？宇宙為什么會(huì)是無(wú)限大呢，假如有一天地球掉了下來(lái)，它們會(huì)落在那里呢？類似這樣的“胡思亂想”讓我樂(lè)此不疲。
有時(shí)，我真想給自己一點(diǎn)時(shí)間，讓自己的心游離在現(xiàn)實(shí)的軌道之外，享受著溫暖的陽(yáng)光，然后，再回歸生活，繼續(xù)做一個(gè)為夢(mèng)想而奔波的學(xué)生，幸福，也許就在此刻誕生。
我自己作文600字4
我叫豪杰，今年10歲，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)二班上學(xué)，在這個(gè)班里我感覺(jué)很溫馨，我們的班主任沈老師待我們特別好，她講起課來(lái)幽默風(fēng)趣，引人入勝，和我朝夕相處的同學(xué)們也團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，共同維護(hù)我們的班集體，我很喜歡這個(gè)班。
我是個(gè)自尊心很強(qiáng)，爭(zhēng)強(qiáng)好勝的男孩，在學(xué)校能為老師干點(diǎn)事是我最大的快樂(lè)，不論是抬水、批作業(yè)，還是為班里當(dāng)通訊報(bào)道員，我都會(huì)進(jìn)我最大努力干好，從上一年級(jí)以來(lái)我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，為此年年被評(píng)為三好學(xué)生。
我喜歡看書(shū)，不論什么書(shū)只要讓我看起來(lái)，我都會(huì)愛(ài)不釋手，我最喜歡看的書(shū)是漫畫(huà)書(shū)，《龍珠全集》、《火影忍者》、《淘氣包馬小跳》、《快樂(lè)星球》等書(shū)的全套書(shū)籍都被我收藏了，但由于上了四年級(jí)我的視力下降，學(xué)習(xí)也比以前緊張了，為了提高我的寫(xiě)作水平，媽媽讓我有選擇的讀書(shū)，被迫無(wú)奈，我只好像地下交通員一樣，趁媽媽不注意去廁所時(shí)看、吃飯時(shí)看、急忙寫(xiě)完作業(yè)去書(shū)店看，我現(xiàn)在特別愛(ài)看《岳飛傳》、《楊家將》《亮劍》《七俠五義》等書(shū)，有時(shí)看完，我忽然心血來(lái)潮想寫(xiě)小說(shuō)，趕忙準(zhǔn)備了個(gè)筆記本寫(xiě)了五六章，現(xiàn)在又沒(méi)靈感了，前兩天我看大漫畫(huà)書(shū)《漫P》后，忽然很想寫(xiě)點(diǎn)東西，我就用電腦，邊想邊寫(xiě)了篇《我與外星人的一點(diǎn)事》，媽媽笑我在寫(xiě)作上三分鐘熱度，你也覺(jué)得我可笑嗎？
我最討厭吃青菜，所以我長(zhǎng)得高高的、瘦瘦的，媽媽想盡一切辦法讓我多吃蔬菜，如：吃飯時(shí)故意讓我看書(shū)，趁機(jī)夾起蔬菜上我嘴里填；還采用不吃青菜就不讓我吃肉的辦法；也采取過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)措施激勵(lì)我吃青菜；可是媽媽的一片苦心效果不大，到現(xiàn)在還是在媽媽的逼迫下，吃點(diǎn)青菜，還是覺(jué)得不如肉、魚(yú)、雞好吃。
我最大的理想就是想當(dāng)個(gè)作家，這個(gè)理想對(duì)我來(lái)說(shuō)很遙遠(yuǎn)，可是我相信我有信心和毅力，每天多讀書(shū)，讀好書(shū)，現(xiàn)在我已經(jīng)在小山書(shū)屋網(wǎng)上發(fā)表作文二十多篇了，我會(huì)再接再厲爭(zhēng)取建立自己的專輯，發(fā)表更多的作品。
我自己作文600字5
我叫陸志涵，今年10歲了。我長(zhǎng)著一張圓圓的臉，眼睛本來(lái)就不大，再被眼鏡一擋，就小得像葡萄干似的。唉，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫老天給我一個(gè)遠(yuǎn)視眼了呢？但是我足夠自信，活潑開(kāi)朗，樂(lè)觀向上。
我的興趣愛(ài)好可多啦：敲架子鼓、彈吉他、踢足球，寫(xiě)毛筆字、看書(shū)、拼裝機(jī)器人……其中我最愛(ài)的就是看書(shū)。自從李老師送給我那一本《笑貓日記》，我就再也停不下來(lái)。接著，我又如饑似渴地讀起了《裝在口袋里的爸爸》《拇指班長(zhǎng)》……每天睡覺(jué)前我都要向媽媽爭(zhēng)取多幾分鐘閱讀時(shí)間。閱讀，就像哆啦A夢(mèng)一樣，可以帶我去未知的世界，幫助我發(fā)現(xiàn)有趣的事情，學(xué)到有用的知識(shí)。
“見(jiàn)字如見(jiàn)人”，我覺(jué)得說(shuō)的就是我。我最引以為傲的，就是自己可以寫(xiě)一手特別好看的毛筆字。學(xué)校家里、親戚朋友家甚至街坊社區(qū)，我都會(huì)去寫(xiě)。看到自己寫(xiě)的字得到那么多人的喜愛(ài)，我就會(huì)特別開(kāi)心！我還有這樣一個(gè)夢(mèng)想，以后一定要開(kāi)個(gè)人書(shū)法展。哈哈，想到這里，我就忍不住笑出聲來(lái)。
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。要說(shuō)我有什么缺點(diǎn)吧，那就不能不提“粗心”了。為這，媽媽經(jīng)常被搞得雞飛狗跳。比如，到了校門(mén)口，我才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)換鞋，腳上還穿著拖鞋；再比如數(shù)學(xué)考試時(shí)，我把上面題目抄到下面還能給抄錯(cuò)了……這次期末考試也不例外。仔細(xì)回想，雖然這次考試我的總體情況還不錯(cuò)，離最高分都是差一點(diǎn)，但是錯(cuò)誤基本是因?yàn)槲也粔蛘J(rèn)真仔細(xì)而產(chǎn)生的。現(xiàn)在想想還是蠻可惜的，以后我要爭(zhēng)取再仔細(xì)認(rèn)真一點(diǎn)。
我是一個(gè)愛(ài)笑、愛(ài)做夢(mèng)，有很多優(yōu)點(diǎn)但也有缺點(diǎn)的小男孩。你喜歡這樣古靈精怪的我嗎？
我自己作文600字6
哈哈，看我和我的妹妹有多么調(diào)皮吧！
暑假的一天，妹妹到我家來(lái)玩。她是個(gè)小機(jī)靈鬼，一天到晚整人的鬼點(diǎn)子可多了，媽媽常常笑著罵她說(shuō)她是一肚子壞水呢！中午，爸爸喝了點(diǎn)酒，暈乎乎的坐在沙發(fā)上看新聞�？粗粗稍谏嘲l(fā)上呼呼大睡了。妹妹神秘兮兮地把我拉到一邊，把小嘴巴湊到我耳朵跟前，小聲地說(shuō)：“我想出了一個(gè)主意，咱們來(lái)整整大伯好不好？保證好玩極了！”我經(jīng)不住她的誘惑，便決定和妹妹聯(lián)手，戲弄老爸一下。說(shuō)干就干，我們拿出一盒水彩筆，躡手躡腳地走到他身旁。老爸睡得正香呢，鼻孔輕輕地發(fā)出鼾聲。我倆見(jiàn)他沒(méi)反應(yīng)，就放心大膽地開(kāi)始了我們的“杰作”。我先用黑色彩筆在爸爸臉上畫(huà)了幾根胡子，這下爸爸成了“貓人”了。我倆抿著嘴偷偷地笑。我又在他的兩道眉毛中間豎著畫(huà)了一只眼，這下活像個(gè)“二郎神”了。我們倆高興得樂(lè)不可支。妹妹用紅色的彩筆小心地給爸爸涂嘴唇，一個(gè)大嘴巴涂得腓紅，如同吸血僵尸一般。我們笑得直不起腰來(lái)。這時(shí)，爸爸忽然咳嗽了一聲，把我們兩個(gè)小鬼嚇得個(gè)半死。還好，只是虛驚一場(chǎng)。爸爸咳嗽過(guò)后又安然入睡了。我們那顆懸著的心才終于放下來(lái)了。我和妹妹繼續(xù)工作，又給爸爸涂了鼻子、眉毛，還用許多彩色畫(huà)筆在爸爸臉上畫(huà)了大肥豬、獨(dú)眼龍等。過(guò)了一會(huì)兒，我們的“大作”完成了，我和妹妹給起了個(gè)名字叫“活人臉部秀”。我們倆雙手叉腰，正在得意洋洋地欣賞“活人臉部秀”，忽然我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外傳來(lái)鑰匙開(kāi)門(mén)的聲音，我猜肯定是媽媽！我和妹妹以最快的速度收拾好彩筆跑回了我的房間關(guān)上門(mén)。在門(mén)縫里我們偷看媽媽的臉部變化：只見(jiàn)她先是一愣，隨后發(fā)出一聲尖叫，爸爸被叫聲驚醒了。只見(jiàn)媽媽用顫抖的聲音說(shuō)：“你怎么變成這樣了？”顯然媽媽已經(jīng)知道那是爸爸了。我和妹妹終于忍不住笑著從房間里爬了出來(lái)。媽媽拿了面鏡子給至今沒(méi)搞清楚是怎么回事的爸爸。爸爸一看，剛要發(fā)火，但他再看看自己的“芳容”，也笑了。爸爸又好氣又好笑地說(shuō)：“看我呆會(huì)兒怎么收拾你們兩個(gè)小鬼頭！”說(shuō)完，跑進(jìn)廁所里去了，去干啥？我不說(shuō)你也知道吧！暑假里的這件事真好玩，我現(xiàn)在想起來(lái)還忍俊不禁一個(gè)勁發(fā)笑呢
這就是調(diào)皮的我！
我自己作文600字7
大家好啊！還記得我嗎？我是陋室里的小成員，接下來(lái)我要給大家介紹一下我自己。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去我穿著一雙黑不溜秋的釘鞋，總愛(ài)穿著一身黑白相間的衣服；走近一看，我有著一雙葡萄般的眼睛，有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，還有一張櫻桃小嘴。嘴一咧，一笑，就彎成了一條彎彎的小船。是不是很可愛(ài)呢？
我有一個(gè)大愛(ài)好——畫(huà)畫(huà)。有一次，我在家里閑著無(wú)聊便拿起蠟筆專心致志地畫(huà)起畫(huà)來(lái)。首先，我用肉色的筆在紙上畫(huà)了一個(gè)圓圓的臉蛋；然后用黃色的筆在紙上畫(huà)了一件漂亮的衣服；接著又用肉色筆“唰唰唰唰”，那又細(xì)又長(zhǎng)的胳膊和腿，還有又大又粗糙的手和腳華麗誕生了。最后我用黑色、桃紅色和肉色畫(huà)出了臉上的五官。她的雙眼大大的，鼻子小小的，嘴巴如辣椒般紅。我畫(huà)好了，你們猜猜她是誰(shuí)？哦！對(duì)了！是我心愛(ài)的媽媽！
當(dāng)然我也有小小的缺點(diǎn)，就是不想聽(tīng)媽媽的嘮叨聲。在那個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我正在認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。恰好一個(gè)小朋友過(guò)來(lái)了，我的心便像一陣吹過(guò)一朵輕飄飄的云似的分散了。等那小朋友離開(kāi)的時(shí)候，我還沉浸在玩耍中，折了一只完整的紙飛機(jī)。我將飛機(jī)往東一飛，往西一飛。“咚”！什么聲音？額！撞到媽媽！媽媽生氣地卷起衣袖，眉毛皺在了一起：“你干嘛？不好好寫(xiě)作業(yè)，還玩起飛機(jī)來(lái)了！”我被罵的一聲不響，低著頭。突然，媽媽好像意識(shí)到了什么，突然又溫柔地對(duì)我說(shuō)：“寶寶，媽媽不該罵你，因?yàn)槟闶俏倚膼?ài)的寶貝。”我聽(tīng)了感覺(jué)很奇怪。可我還是不耐煩地?fù)u搖手說(shuō)：“不管了！”
這就是我，怎么樣？你們喜歡我嗎？
我自己作文600字8
說(shuō)說(shuō)我自己，其實(shí)我也沒(méi)什么好說(shuō)的。
在這個(gè)懵懵懂懂的年紀(jì)，我已清楚我堅(jiān)持著什么，為什么努力著，我為我自己定好一條路，一條旁人勸不動(dòng)，我更聽(tīng)不進(jìn)的路。路上的變數(shù)，意外，艱苦，都被我一一忽略，我將沿著這條路忠貞不渝的走下去。我不會(huì)甘心一輩子茍安，平淡，我年輕的心按耐不住熱血，苦難無(wú)疑是我的最愛(ài)。我想體驗(yàn)一次守得晴開(kāi)見(jiàn)月明，黯然之后又綻放重獲新生的感覺(jué)。不到黃河心不死，不撞南墻不回頭，迎難而上是我的態(tài)度。
反正所有洶涌的奔騰不息的殘酷時(shí)光。最終都會(huì)過(guò)去，成為飯后笑談。甚至是我們一輩子的珍寶。
我會(huì)前程似錦，奔向自己的大好未來(lái)。
你也許覺(jué)得我無(wú)知，自負(fù)，亦或自大。但都無(wú)所謂，我的劣性根，我的陰暗面。我從不在乎它是否暴露于陽(yáng)光之下，當(dāng)世人笑我，欺我，負(fù)我，厭我，惡我，我且一笑。到底世人還是太庸谷，看不穿我的溫柔。
我無(wú)所謂，從我來(lái)到這個(gè)美好又殘酷的世界。我便知道會(huì)有太多這樣那樣的無(wú)奈，我不是眾人當(dāng)濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒，我只是守著一片沙漠，然后在心上的綠洲開(kāi)出花來(lái)，我看到過(guò)一句話，“我不會(huì)懷著猥瑣的目的，成為無(wú)用的大人”我就是這樣。我想我的心中藏了一頭獸。日夜叫囂，無(wú)法訓(xùn)化，它叫我全身的熱血都忍不住沸騰，叫我手腳都禁不住顫抖起來(lái)，叫我的骨架都咯咯作響，叫我心率加快，激動(dòng)的要蹦出來(lái)。
盡管我知道人生不如意十有八九。知道人們總喜歡對(duì)自己無(wú)法掌控的評(píng)頭論足，知道樹(shù)大招，槍打出頭鳥(niǎo)，但人不輕狂枉少年，我們憑本事說(shuō)話。
說(shuō)說(shuō)我自己，其實(shí)我沒(méi)什么好說(shuō)的。
我是億萬(wàn)普通人類中的一個(gè)，帶著一腔孤勇和一顆赤子誠(chéng)心，永不會(huì)對(duì)這世界低頭。我生來(lái)驕傲，堅(jiān)信自己與眾不同。或許，我本來(lái)就不同。
我自己作文600字9
曾幾何時(shí)，我覺(jué)得自己完美無(wú)缺。隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸地認(rèn)識(shí)了自己，看清了自己，其實(shí)，我很無(wú)知。
小時(shí)候，總會(huì)對(duì)自己的未來(lái)充滿憧憬，充滿無(wú)數(shù)遐想，總會(huì)覺(jué)得自己未來(lái)是個(gè)很成功的人。
日子一天一天過(guò)去，懵懂的我?guī)е刹饺肓诵W(xué)門(mén)口。每天與伙伴在教室中瘋狂，上課卻無(wú)精打采的在渾水摸魚(yú)，每天都在渾渾噩噩地過(guò)日子，但成績(jī)總在班中名列前茅，還被老師夸獎(jiǎng)?wù)J真讀書(shū)！那時(shí)候，我便驕傲地覺(jué)得自己是個(gè)天才。
升到五六年級(jí)時(shí)，那個(gè)頑皮貪玩的我居然也迷上看小說(shuō)。下課時(shí)，在家中，甚至上課時(shí)，我都捧著那心愛(ài)的小說(shuō)，在那虛假的世界中遨游。《哈里。波特》的神奇讓我癡迷，保爾的堅(jiān)強(qiáng)與勇氣讓我佩服，貝多芬的音樂(lè)夢(mèng)讓我感動(dòng)……總會(huì)幻想著自己會(huì)是他們中的某個(gè)，用自己的熱雪信寫(xiě)著未來(lái)。
就這樣，我就混過(guò)了六年，帶著那自認(rèn)為成績(jī)進(jìn)入南開(kāi)那個(gè)神圣的地方。就在這里，帶給我很多，教會(huì)我很多，讓我真正地看清自己，我要感謝這里。
剛剛踏進(jìn)初中的校門(mén)，思想還是那么稚嫩，還在妄想著自己是個(gè)天才�？墒菚r(shí)間和成績(jī)告訴我，天才是永遠(yuǎn)不會(huì)在我身上得到詮釋。
我總在班上二十來(lái)名徘徊，更不用說(shuō)級(jí)上了。由于和我們班上的天才有太大差距了，所以我得日子比小學(xué)過(guò)得認(rèn)真了些。最起碼，我不會(huì)給天才們將我得差距越拉越大。三分鐘的熱度令我的成績(jī)有了進(jìn)展，一下子就沖進(jìn)了前十。但我只滿足于現(xiàn)狀，成績(jī)又一落千丈。又混過(guò)了初二。初三，在教師與家長(zhǎng)的嘮叨下，不敢淪落的我開(kāi)始有了笨鳥(niǎo)先飛的沖勁，為了我夢(mèng)想的高中，我開(kāi)始努力了！
或許是努力不夠，或許是天分不足，最終，我沒(méi)能考上五大校，來(lái)到了厚中。其實(shí)，我該知足了。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我長(zhǎng)大了，也看清了自己。我就是這樣，曾經(jīng)自以為有許多優(yōu)點(diǎn)，渾渾噩噩的人，但自道不足后，能經(jīng)力彌補(bǔ)，雖然我還有很多缺點(diǎn)，但我會(huì)努力改過(guò)的！
我自己作文600字10
往鏡子中一照：小小的眼睛下面高高的鼻梁上架著一副近400度的眼鏡，嘴巴紅潤(rùn)潤(rùn)的。平時(shí)總愛(ài)搗蛋，可有時(shí)卻乖得不行。她——便是我，人送外號(hào)：電視機(jī)。我的性格如電視頻道，說(shuō)變就變。
家里，我是搗蛋鬼
瞧！老爸正在廚房“大顯廚藝”呢！“來(lái)，乖女兒，快把醬油拿過(guò)來(lái)！”老爸在廚房里忙得焦頭爛額，見(jiàn)我過(guò)來(lái)，便沖我叫道。我聽(tīng)后，眼珠一轉(zhuǎn)，便想到了一個(gè)鬼點(diǎn)子。我悄悄地把醋倒在了碗里，然后遞給了老爸：“爸，給，您要得醬油！”老爸忙得顧不上看上一眼便往鍋里一倒，我則早就鞋底抹油——溜之大吉。身后只傳來(lái)老爸的“慘叫聲”，當(dāng)然我也免不了一頓嘮叨！
丟三落四的馬虎鬼
聽(tīng)！老媽又在發(fā)“嘮叨功”了，我則站在一旁默默地聽(tīng)著。“你看看你！做事情總是丟三落四，還不認(rèn)真！你看看！地是你拖的嗎？這一塊全是灰，這一塊全是水，拖把要擰干……”唉！老媽，我下次一定認(rèn)真！
母親調(diào)教的淑女范
看！我正踩著小碎步，臉上的笑容僵硬地綻開(kāi)，手卻不由自主地亂擺。“嗯！很好！要記住‘笑不露齒’！”老媽站在一旁，手中的“教鞭”揮來(lái)?yè)]去。“好了！休息一會(huì)兒吧！”我心中大喜，正想坐下來(lái)，卻被老媽攔住了！“坐下來(lái)的時(shí)候，裙子要像我之前教你的一樣，背要挺直！知道了嗎？”“遵命，母親大人！”我只好照著老媽說(shuō)得做，一天下來(lái)，可真是累得我腰酸背疼！可是好在只有一天！
這就是我，并不特殊，也不出眾，但常常把家里搞得雞犬不寧；這就是我，一個(gè)與眾不同、調(diào)皮搗蛋的我。
我自己作文600字11
一不小心，運(yùn)用作家周洪的一個(gè)題目，《我平庸，我快樂(lè)》。我是一名普通的學(xué)生，又不是偉人，憑什么說(shuō)自己普通？也好，就叫平庸人，我一直崇尚“優(yōu)秀是煩惱，平庸是快樂(lè)”，我就要當(dāng)個(gè)平庸人。
任何人都想上清華上北大，做官做財(cái)神，我也不例外�？墒牵绻麨榱松锨迦A北大而埋頭啃書(shū)做書(shū)蟲(chóng)的話，那我得好好考慮考慮了。
今年開(kāi)學(xué)初，本人榮幸成為本班地理課代表，所有得到職位的人都雄心壯志地立下了任職宣言。我一看，好像就差我落后一點(diǎn)。各課課代表?yè)屩毡咀樱l(fā)本子，甚至搶著為學(xué)生布置作業(yè)，而我呢？開(kāi)學(xué)一星期，走錯(cuò)了老師的辦公室；開(kāi)學(xué)兩星期，找到了老師的辦公室，可又不知在哪一張；本子收不齊，沒(méi)人聽(tīng)我話。上課倒是“匠心獨(dú)運(yùn)”，常問(wèn)些奇怪的問(wèn)題，惹得大家哈哈大笑。傻、平庸、俗氣，成了形容我的詞，不過(guò)，我不在意，我平庸，我快樂(lè)。
現(xiàn)在，家家獨(dú)生子女，家長(zhǎng)望子成龍，望女成鳳，你學(xué)音樂(lè)，我學(xué)美術(shù)，大家爭(zhēng)先恐后讓自己兒女學(xué)，唯恐落后要挨打。我爸媽問(wèn)我，學(xué)啥？嘿，我就學(xué)二胡，把阿炳的名曲延續(xù)下去，以后找不到工作，隨地一坐。嘿，管他光榮不光榮，靠勞動(dòng)就是最光榮的。
本人也有不平常的經(jīng)歷，我居然有幸采訪了環(huán)境局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人，還有中國(guó)少年報(bào)報(bào)社總編輯，叫張什么的�？傊且粋�(gè)光頭亮得很，但富有情趣的老人。在采訪完環(huán)境局領(lǐng)導(dǎo)后，我還問(wèn)了個(gè)平庸的問(wèn)題：您血型是什么？愛(ài)好什么？就差沒(méi)問(wèn)偶像是誰(shuí)。同行的幾個(gè)同學(xué)，夸我做了一回“高人”。我平庸，但我快樂(lè)，也希望不平庸和平庸的人都像我一樣，天天快樂(lè)。
我自己作文600字12
慢慢地，也不知道是不是巧合，我像蟲(chóng)子一樣蠕進(jìn)了”實(shí)驗(yàn)中學(xué)“這最好的繭中。我發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)不再是自己。三年的羽化，飛出的不是蝴蝶嗎？我長(zhǎng)嘆著，也許我不是最好的，也許我是最丑陋的一只，沒(méi)有耀眼的光輝。但對(duì)于這個(gè)繭，我要訴說(shuō)的太多，實(shí)在太多了。
我不是要最好，而是更好。我們班不是正規(guī)考進(jìn)來(lái)的，實(shí)力微乎其微，算插班吧。開(kāi)學(xué)測(cè)試的打擊，讓我好想永遠(yuǎn)再爬不起來(lái)——數(shù)學(xué)才二十幾分。但是，我沒(méi)有放棄，我的同學(xué)們也沒(méi)有放棄，只是低頭寫(xiě)作業(yè)。也許，這個(gè)就是中學(xué)里面最美的風(fēng)景線吧！初一的時(shí)候，知道在實(shí)驗(yàn)可以進(jìn)太高的名額很多，滿懷希望，一切似乎都很輕松。到了初二，才感覺(jué)壓力好大。物理，這門(mén)新功課，面對(duì)的只是迷茫，至少比數(shù)學(xué)簡(jiǎn)單吧。現(xiàn)在，最關(guān)鍵的一年啊，初三�。∮侄嗔嘶瘜W(xué)，現(xiàn)在總是面對(duì)茫茫的作業(yè)，經(jīng)常做到很晚，即使筆頭作業(yè)少，口頭的也是非常的多。感冒發(fā)燒已經(jīng)是身體的”常客“了，疾病實(shí)在是太多。但我知道，大無(wú)所有的知識(shí)從實(shí)中流向我，我得不斷擴(kuò)大容量，以免崩潰。這些時(shí)間，我本不愛(ài)學(xué)習(xí)，但是適者生存，不得不去適應(yīng)它。壓力鼓舞我，實(shí)中教育我，目標(biāo)引誘我。一切，都是在實(shí)中學(xué)到的，也是在這里我懂得了真正的人生和世界。
我覺(jué)得，滔滔的話快要絕了，其實(shí)太多要說(shuō)了。
看著上幾屆考入太高的學(xué)生回來(lái)看望母校，每個(gè)人似乎有點(diǎn)沖動(dòng)，有些甚至快樂(lè)得不正常了。我何嘗不想和他們一樣呢？肩負(fù)榮光，是多么自豪啊！我頓時(shí)感到老師的偉大，感謝有實(shí)中的照耀。如果有一天我忘卻了你，實(shí)中，我將永不要榮譽(yù)。
確實(shí)，實(shí)中的光芒太亮了，北大驕子在這里已經(jīng)出過(guò)好幾個(gè)了。我卻只是在沾光而已。其實(shí)我并不發(fā)光，但我知道：把鐵和磁鐵放在一起，時(shí)間一長(zhǎng)，鐵也會(huì)成為磁鐵的。我愛(ài)著實(shí)驗(yàn)中學(xué)，實(shí)中是一個(gè)”煉獄“，進(jìn)來(lái)的人們將會(huì)在這升入”天堂“的。
我站在實(shí)中的山脊上，我飛向了世界。
我自己作文600字13
在滄海中，我是一粒沙，沒(méi)有柔美的身姿，沒(méi)有明亮的雙眸，卻有一顆積極進(jìn)取的心，我喜歡文藝，我堅(jiān)強(qiáng)，我一絲不茍，我是一個(gè)獨(dú)特的我。
在茫茫的人海中，我并不出眾，但我一直在努力。我熱愛(ài)閱讀，我認(rèn)為讀的有益書(shū)籍越多，得到的有用知識(shí)就越多，知識(shí)面就越廣，寫(xiě)出的文章就越生動(dòng)、越有內(nèi)容。我經(jīng)常在知識(shí)的海洋中遨游，怡然自得。我還喜歡寫(xiě)作，雖說(shuō)文筆可能一般，但我很享受寫(xiě)作的過(guò)程。我也熱愛(ài)唱歌，空閑時(shí)間我一定是在音樂(lè)中聲度過(guò)的。無(wú)論是過(guò)時(shí)的音樂(lè)，還是潮流的，只要浪漫唯美，只要情深意重，我都著迷，都陶醉。這就是我，一個(gè)喜歡文藝的我。
“一、二、三……”我在心里默數(shù)。俯臥撐10個(gè)，說(shuō)起來(lái)輕巧做起來(lái)難。好累，算了，堅(jiān)持一下吧……總算做完了，每個(gè)人都是大汗淋漓，大口大口的喘著氣，要不是手撐著，恐怕都累趴下了。可還沒(méi)喘過(guò)氣兒來(lái)就聽(tīng)老師說(shuō)：“好，接下來(lái)跑五圈！”唉，操場(chǎng)這么大，跑道也坑坑洼洼的，還要跑五圈。大家無(wú)可奈何地開(kāi)始跑起來(lái)，剛跑一圈，我就已經(jīng)氣喘吁吁了，腳像灌了鉛似的，沉的抬不起來(lái)。太陽(yáng)像一團(tuán)火，似乎想把我烤熟了吃掉。哎，好熱，好累，有點(diǎn)要倒下去的感覺(jué)，但我一想到自己不是來(lái)學(xué)校享受生活而是來(lái)刻苦學(xué)習(xí)時(shí)，我的斗志便瞬間激起。于是，便咬緊牙關(guān)，任由汗水從額頭一直往下巴滑下，堅(jiān)持將五圈跑完為止。這就是我，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我。
在學(xué)習(xí)上我非常認(rèn)真，專注起來(lái)，天大的事情我也不會(huì)去問(wèn)一問(wèn)，看一看。每科作業(yè)我都極為認(rèn)真地對(duì)待，一筆一畫(huà)，橫平豎直，有條不紊�？吹郊依锱K兮兮的，我就會(huì)拿起拖把、抹布，認(rèn)認(rèn)真真地打掃，仔仔細(xì)細(xì)地擦拭，直到家里的每個(gè)角落都纖塵不染，每樣?xùn)|西都整整齊齊，雖然我流了許多汗水，但我心里卻是美滋滋的。
這就是我，一個(gè)一絲不茍的我。
這就是我，在茫茫人海中我不是最優(yōu)秀的，在別人的眼中，我是無(wú)足輕重的存在，可在我心中，世間卻因我而多了一分精彩——
我是最好的我！
我是獨(dú)一無(wú)二的我！
我自己作文600字14
星星在湛藍(lán)的夜空中眨著眼睛，蒙眬欲睡，蕩漾著寧?kù)o而溫馨的情韻。記憶如潮水般涌來(lái)，浸濕我的夢(mèng)境……
說(shuō)說(shuō)我自己，這恐怕對(duì)任何一個(gè)人都不難。如果說(shuō)我，我是一個(gè)熱愛(ài)寫(xiě)作的人。
剛上小學(xué)時(shí)，母親就教我寫(xiě)日記�！叭沼洝笔且粋�(gè)什么玩意兒，對(duì)當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，陌生得如天外來(lái)客。而我呢，也不管三七二十一，硬著頭皮寫(xiě)就是了，諸如每天吃什么、做什么、見(jiàn)到什么、想什么。久而久之，寫(xiě)日記成了我每晚必做的事情，盡管筆調(diào)非常稚嫩，但我總覺(jué)得那是一種美妙的感受。
日月如梭，一眨眼，九年匆匆而過(guò)，我從一個(gè)靦腆的小女孩，搖身一變，成為亭亭玉立的少女。在這短短的九年中，我期待將來(lái)成為一位大名鼎鼎、人人敬仰的大作家�！安唤�(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，這句名言告訴我，要取得大成就，必須堅(jiān)持不懈地努力，戰(zhàn)勝各種困難，一步一步走向成功。我為了心中的夢(mèng)想，放棄了許多閑情逸致，放棄了在結(jié)滿故事的大榕樹(shù)下悠閑地吹吹風(fēng)，放棄了停留在夏日的故園里看看雨，放棄了守候在涌著藍(lán)色憂郁的夜里數(shù)星星……
寫(xiě)作，它像寒冷時(shí)的一輪太陽(yáng)、酷熱時(shí)的一陣清風(fēng)、饑餓時(shí)的一頓佳肴、干渴時(shí)的一泓清泉……
一棵綠綠的小草、一朵小小的野花、一只翩翩的蝴蝶……都能觸動(dòng)我的情思，勾起我純真的遐想。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我從日記中獲得的能量越來(lái)越豐富，從字、詞、句到各種修辭手法的妙用，我感覺(jué)到自己已經(jīng)真正愛(ài)上了寫(xiě)作，再也不把它當(dāng)作純粹的作業(yè)來(lái)寫(xiě)了，再也不覺(jué)得那是什么壓力了。
許多鳥(niǎo)兒扇動(dòng)著翅膀隨夢(mèng)想飛來(lái)，而那夢(mèng)蕩著漣漪向無(wú)盡的天空盡情地?cái)U(kuò)散，遠(yuǎn)處的光彩一明一暗，讓我留存在心底的一絲快慰流出，續(xù)一個(gè)溫馨而又色彩繽紛的夢(mèng)。
月光如潮，打濕了我的夢(mèng)境。燈火闌珊，遠(yuǎn)處人們的思緒隨那悠悠的笛聲在樹(shù)梢纏繞。一個(gè)令人沉醉的月夜，一首婉約溫馨的小夜曲，流芳的歲月里，我拿起了筆……
我是一個(gè)熱愛(ài)寫(xiě)作的人。
我自己作文600字15
第一次聽(tīng)到這個(gè)名詞時(shí)，以為是傳統(tǒng)的定義：一所條件優(yōu)越的名校。后來(lái)通過(guò)了解知道了新優(yōu)質(zhì)學(xué)校的核心是：將教育關(guān)懷公平地惠及來(lái)自不同階層的全體學(xué)生。知道了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的惠民政策“辦好每一所學(xué)校，教好每一個(gè)學(xué)生。”辦老百姓滿意的教育。
下面從以下兩個(gè)方面具體談?wù)勎覍?duì)新優(yōu)質(zhì)學(xué)校的認(rèn)識(shí)。首先，是申請(qǐng)新優(yōu)質(zhì)學(xué)校資格很新。以往都是某個(gè)地方條件優(yōu)越名校，通過(guò)展示一定的教學(xué)成果從而獲得某項(xiàng)稱號(hào)，而這次的新優(yōu)質(zhì)學(xué)校評(píng)比恰恰相反，關(guān)注的是普通條件的學(xué)校只要有能力或者有潛力辦成有自身特色老百姓認(rèn)可的好學(xué)校都能有機(jī)會(huì)獲得評(píng)選資格。其次，新優(yōu)質(zhì)學(xué)校的創(chuàng)建理念新。此次評(píng)選不看其表只重其里。不看學(xué)校的硬件條件，注重的是學(xué)校的辦學(xué)理念和能否取得辦學(xué)實(shí)效。
最后，我想說(shuō)的此次新優(yōu)質(zhì)學(xué)校評(píng)選是新新向映。第一個(gè)新是新優(yōu)質(zhì)學(xué)校的評(píng)選，第二個(gè)新，是新校長(zhǎng)新學(xué)校恰逢新理念、新機(jī)遇。各位領(lǐng)導(dǎo)想必都知道花沖分校是今年九月剛剛投入使用，兩校融合，新的校領(lǐng)導(dǎo)正帶領(lǐng)我們一起描繪學(xué)校美好的未來(lái)。所以也特別珍惜這次有專家引領(lǐng)指導(dǎo)學(xué)校發(fā)展的機(jī)會(huì)。第三，此次新優(yōu)質(zhì)學(xué)校的評(píng)比的理念和我們的辦學(xué)理念是不謀而合。新優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建的宗旨是普惠政策，將教育公平化、“不挑選生源，不集聚資源，沒(méi)有深厚的歷史沉淀”。我校的主要工作之一就是關(guān)愛(ài)進(jìn)城務(wù)工子女，關(guān)愛(ài)學(xué)校的弱勢(shì)群體，將教育的陽(yáng)光雨露均衡地灑向每一位孩子。再次基礎(chǔ)上提煉出的以心理健康教育為特色，以人為本，健康成長(zhǎng)用陽(yáng)光的教育，教育出陽(yáng)光的人”，非常符合我校校情，也希望在各位專家的引領(lǐng)下，讓我們新校迅速發(fā)展，讓我們的進(jìn)城務(wù)工子女早日像城里孩子一樣自信、陽(yáng)光、健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
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