介紹自己學(xué)生作文大全
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的介紹自己學(xué)生作文大全，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
介紹自己學(xué)生作文大全1
嘿!大家好!我叫劉珈熙，是回族小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生。我的胖臉蛋又白又圓，水汪汪的大眼睛，長長的睫毛，塌塌的小鼻子，還有一張好管“閑”事的嘴。
唉!我這張嘴就是管不住，一看見兒有事我就想去管。就像那天第二節(jié)課課間的時(shí)候，我突然聽到有哭聲，我心想：“咦?哪來的哭聲呢?”過了一會(huì)兒，許多同學(xué)聽到了哭聲都來到了呂哲雄的位置上，同學(xué)們圍成一個(gè)圈兒看他怎么了，我也過去看發(fā)生了什么事，原來是呂哲雄的同桌劉銘宇用板凳腿軋著他的'腳了，呂哲雄疼得哇哇大哭，他看見我過來，就對我說：“嗚……嗚……劉珈熙，劉銘宇他軋我的腳了，我告訴他，他還不聽，嗚嗚嗚………”我一聽，又看見呂哲雄哭得傷心，就生氣地對劉銘宇說：“劉銘宇，你……你太過分了，你軋著人家的腳，骨折了怎么辦?啊!你想過嗎?”劉銘宇沒有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，還大聲喊道：“他還用鉛筆尖扎我，怎么不說呢?”說著他也委屈地哭了起來。我本來是想好心勸他倆的，可是因?yàn)槲覜]有弄清楚事情的來龍去脈，現(xiàn)在搞得他倆都哭了起來，我只好把這件事報(bào)告了老師，老師了解了事情的經(jīng)過后，說：“你們倆都有錯(cuò)，同學(xué)之間要互敬互愛，不能用暴力解決問題，要和睦相處�！彼麄z都認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，互相道了歉，又成了好朋友。
瞧!老師三言兩語的就把事情解決了。從這件事中我學(xué)到了：處理事情之前要先問清楚事情的原因，再發(fā)言!原來多管“閑”事也是一門學(xué)問呀!
介紹自己學(xué)生作文大全2
大家好，我叫郭佳瑩，我是個(gè)愛想象的女孩。
看著天空上飄來飄去的云，我會(huì)把他們當(dāng)成恐龍，跳來跳去地玩游戲。拿起水杯喝水，我把水當(dāng)成美酒來喝，醉醉的。
你猜猜我把學(xué)校想象成什么?我給你一個(gè)小小的提示：這里有成百上千條小魚、海馬、鯊魚等各種魚類，還有珊瑚、海草、貝殼。
想到了嗎?沒錯(cuò)，我把學(xué)校想象成海洋，老師是鯊魚，上課了，鯊魚很嚴(yán)肅地走進(jìn)來，好可怕。小魚們趕緊地坐在大貝殼上，認(rèn)真地聽講，用珊瑚沾著八抓魚的墨汁，在寬大的海草上寫字。
當(dāng)小魚扭動(dòng)身體動(dòng)來動(dòng)去時(shí)，鯊魚生氣了，張開大嘴要吃掉小魚，小魚們趕快回到大貝殼上坐好;如果慢了一步，就會(huì)被鯊魚吃掉。
當(dāng)小魚們安安靜靜做功課，鯊魚會(huì)開心地吐泡泡，夸贊小魚們。休息時(shí)，鯊魚調(diào)皮地和小魚玩捉迷藏游戲，他們在水草下躲藏，在珊瑚中穿梭。
如果小魚們表現(xiàn)得好，考試拿到好成績，鯊魚會(huì)把珍珠作為獎(jiǎng)勵(lì)送給小魚。
下課了，小魚們快樂地玩游戲。他們在海底玩捉迷藏，拿長長的海草玩蒙眼抓人，用小貝殼畫畫......大海傳來陣陣波浪，好似串串笑聲。
當(dāng)當(dāng)當(dāng)，上課了，小魚們回到教室里去，海馬老師和螃蟹老師來上課了……
我是個(gè)愛想象的女孩，想象讓我很開心。
【介紹自己學(xué)生作文大全】相關(guān)文章：
自我介紹自己作文12-24
介紹自己的優(yōu)點(diǎn)作文12-23
介紹自己初二作文12-19
介紹我自己話題作文02-14
介紹自己的特長作文02-14
介紹自己小升初英語作文09-16
小學(xué)生介紹自己的英語作文60字10-24