【必備】以后的自己作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的以后的自己作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以后的自己作文 篇1
xx:
你好！當(dāng)你看到這封信時(shí)，你已經(jīng)在上初一了。你有沒(méi)有因?yàn)樽鳂I(yè)太多而煩惱？如果有的話，請(qǐng)認(rèn)真做完這些作業(yè)。你有沒(méi)有考試成績(jī)提高了幾分？如果有的話，請(qǐng)不要驕傲自豪，因?yàn)轵湴習(xí)谷寺浜�。你有沒(méi)有認(rèn)識(shí)新的朋友，如果有點(diǎn)話，請(qǐng)珍惜這段來(lái)之不易的友情吧。你一定要改掉我以前的毛病。比如說(shuō)做作業(yè)粗心大意，這個(gè)毛病像一個(gè)定時(shí)xx一樣，在考試時(shí)隨時(shí)可能爆炸。在初一的你，肯定沒(méi)有以前的朋友了.但是你不要害怕，這也是一個(gè)機(jī)會(huì)，你可以認(rèn)識(shí)新的同學(xué)，新的朋友。
給以后的自己寫(xiě)一封信(六)
親愛(ài)的十三歲的我：
我是三年前的你，我想你上了初中時(shí)也非常死感謝教過(guò)你的老師和養(yǎng)大的爸爸、媽媽吧！我想你會(huì)感謝四年級(jí)時(shí)教過(guò)你的語(yǔ)文老師———黃小梅老師。她每次伴隨著上課的鈴聲輕盈盈地步入我們的課堂，把你從一棵無(wú)知的小樹(shù)培養(yǎng)成一個(gè)懂事的少年，讓你減少了無(wú)知，增加了閱歷，帶令你進(jìn)入了一個(gè)又一個(gè)令你迷或不解的殿堂。如果沒(méi)有了黃小好起來(lái)，你的作文也梅老師，三年后的你，語(yǔ)文成績(jī)也不會(huì)好起來(lái)，你的作文也絕對(duì)寫(xiě)不好。
我想你會(huì)感謝四年級(jí)時(shí)教過(guò)你數(shù)學(xué)的老師———黃翠顏老師。黃翠顏老師，他培你，讓你長(zhǎng)大成人。他就像園丁，修剪你讓你快快從樹(shù)苗長(zhǎng)成高大的樹(shù)。她是紅蠟燭，用光輝照亮你，他燃燒了自己卻照亮了你。老師他是蜜蜂，自己辛勤勞動(dòng)著而采下來(lái)的蜜全給了你，讓你享受著。我想你還會(huì)很想對(duì)父母說(shuō)什么。像爸爸那偉大的愛(ài)父愛(ài)……祝你成績(jī)向上，學(xué)習(xí)向上，天天好心情。
以后的.自己作文 篇2
親愛(ài)的一年后的自己，你好：
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼新的學(xué)期已經(jīng)來(lái)臨，你已經(jīng)告別了無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生活，開(kāi)始了緊張而又充滿刺激的初中生活。升入初一的你，是否會(huì)懷念曾經(jīng)教過(guò)你五年的老師，朝夕相處和你共同奮斗的同學(xué)以及給予你知識(shí)和無(wú)盡快樂(lè)的母校?是否會(huì)時(shí)常想起以前的快樂(lè)時(shí)光?
現(xiàn)在的我，學(xué)習(xí)依然非常輕松，我的父母理解我，還是像以前一樣，不讓我補(bǔ)課，讓我每天自由學(xué)習(xí)。因此，我每天完成作業(yè)、做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)后，有大量時(shí)間看書(shū)，做自己喜歡的事情。我現(xiàn)在已經(jīng)在讀外國(guó)名著了，到今天為止，已經(jīng)讀了十五部，什么《鋼鐵是怎樣來(lái)煉成的》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《悲慘世界》、《羊脂球》、《綠野仙蹤》......讀了這些外國(guó)名家寫(xiě)的書(shū)，我漸漸覺(jué)得外國(guó)名著和中國(guó)名著有著明顯的不同，特別在思想觀念上，更是如此。比如，在讀高爾基的《母親》時(shí)，我曾經(jīng)不明白書(shū)中外祖母的一言一行，她和我的外祖母就是不一樣，后來(lái)，媽媽給我解釋，我們接受的是儒家思想教育，但是，愛(ài)，是沒(méi)有國(guó)界的，是一樣的。
現(xiàn)在，我正在研制殲20戰(zhàn)機(jī)，這是我的最新發(fā)明。你知道，我是最愛(ài)手工發(fā)明制作，我想，雖然我創(chuàng)造的是木質(zhì)戰(zhàn)機(jī)，但是我有信心把它做好。說(shuō)件事你別笑，前天我做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我研制的殲20，已經(jīng)在部隊(duì)服役，并且在東海、南海上空巡邏，一展風(fēng)采，嚇得日本和菲奴膽戰(zhàn)心驚。
一年后的自己，你會(huì)怎樣?是否還會(huì)保持讀書(shū)的好習(xí)慣?是否還會(huì)堅(jiān)持自己的發(fā)明創(chuàng)造?爸爸媽媽還會(huì)像現(xiàn)在這樣開(kāi)明嗎?現(xiàn)在社會(huì)上補(bǔ)課大軍可謂浩浩蕩蕩，補(bǔ)課的浪潮風(fēng)起云涌，望子成龍、望女成鳳的家長(zhǎng)，每天像一葉小舟，在海面上沉浮，辛苦異常。父母如果帶你登船，你也不會(huì)埋怨，可憐天下父母心啊!但是如果他們還是像現(xiàn)在這樣，讓你自由發(fā)展，更是我求之不得。
你會(huì)更加視書(shū)為朋友，為知己，有位名人說(shuō)的好：“愛(ài)書(shū)把，它是知識(shí)的源泉!”，你會(huì)加大閱讀量，你還要寫(xiě)出更多的讀書(shū)筆記，你的一篇讀書(shū)筆記不是得到老師表?yè)P(yáng)了嗎?還要再接再厲，你不是計(jì)劃參加黑龍江電視臺(tái)的“挑戰(zhàn)小博士”嗎?你要給肇東人爭(zhēng)光，給學(xué)校和父母爭(zhēng)光;繼續(xù)你的小發(fā)明、小創(chuàng)造，將來(lái)成為一名真正的大發(fā)明家，像愛(ài)迪生一樣，發(fā)明出各種各樣的東西，為人類造福。
親愛(ài)的一年后的自己，曾記得二年級(jí)時(shí)，老師發(fā)卷子，而你當(dāng)時(shí)搞什么名堂，竟然在寂靜的課堂上搞起了怪聲，同學(xué)們都哄堂大笑，當(dāng)時(shí)老師很生氣;曾記得三年級(jí)時(shí)，魏曉亮從你的課桌旁走過(guò)，你伸出一條腿將他絆倒，弄得他鼻子差點(diǎn)被卡出血;曾記得四年級(jí)時(shí)，你為了得到張嘉譯手里的手工藝品，竟然在老師面前誣蔑他拿了自己的東西......你的頑劣，調(diào)皮，做事的不光彩，不懂事，是不是已經(jīng)不復(fù)存在了?人不怕有缺點(diǎn)，怕的是知道了自己有缺點(diǎn)而不去承認(rèn)和改正，因?yàn)椤敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人”，一年后的自己，一定是一個(gè)長(zhǎng)大了的自己，改頭換面的自己，讓老師同學(xué)喜歡的自己。
時(shí)光好像一架照相機(jī)，拍下了這些年來(lái)你與我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而記憶如同一本相冊(cè)，將這些年來(lái)的喜怒哀樂(lè)完美的珍藏，希望你帶著這些寶貴的精神財(cái)富，在人生的另一階段，綻放出一段精彩，彈奏起一曲動(dòng)人的歌!
以后的自己作文 篇3
星期五，我站在講臺(tái)上，老師不在。我才替老師布置完作業(yè)，你就大聲宣布收拾東西。在你的眼里，臺(tái)上站著的我，是什么？
你們很吵，我才說(shuō)了不要說(shuō)話，你就開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，在你的眼里，站在臺(tái)上的我是什么？
你是班長(zhǎng)，我只是課代表。你好意思么？經(jīng)常說(shuō)人與人之間的尊重是互相的，可是你對(duì)于我們每個(gè)課代表，給予了尊重么？站在臺(tái)上管紀(jì)律的我，到底該如何是好？
不是說(shuō)好了和平共處的么，怎么又這樣？呆呆的思索著，講臺(tái)上的我，講臺(tái)下的你，這最后一年該怎么相處？
你又開(kāi)始講話，我站在臺(tái)上再次聲明請(qǐng)不要說(shuō)話。你低頭，繼續(xù)想和你們的閑聊。我的嘴角勾起一抹弧度。請(qǐng)你告訴我，那是自嘲還是微笑？
呆呆的穿梭在過(guò)道里，初三的時(shí)間很緊，而我卻如此淡定。來(lái)來(lái)回回，我拿著作文本，一頁(yè)一頁(yè)翻開(kāi)作文書(shū)，書(shū)上寫(xiě)了什么？我絲毫不知，我只想問(wèn)，在你眼里，我是什么？最后二十分鐘，你再次轉(zhuǎn)過(guò)去說(shuō)話，我叫你的名字請(qǐng)你不要說(shuō)話，你說(shuō)：“我在安排掃地�！蔽倚α耍每酀�。貌似這一節(jié)課是語(yǔ)文自習(xí)，掃地是課后安排吧？我反問(wèn)你的時(shí)候，你冷哼一聲：“是嘛是嘛”眼神里充滿了不屑。是的，你是班長(zhǎng)。凌駕于我之上的班長(zhǎng)。
回到座位，你開(kāi)始安排調(diào)換位置。我呆呆的坐在座位上，眼眶忽然的潮濕了。仰起頭望著雪白的天花板，努力不讓那潮濕的液體從眼眶里落下。我的悲哀，你懂嗎？
你不是我，所以不用懂得我的心情；你不是我，所以可以全然不顧。
放學(xué)，背著書(shū)包走出校門(mén)，天灰蒙蒙的，耷拉著腦袋解開(kāi)束起的頭發(fā)，遮住半張臉，雙肩抖動(dòng)著，嘴巴緊緊地被自己捂住，小聲地嗚咽著。是的，眼淚終于還是落了下來(lái)。路邊的樹(shù)下，我屈膝蹲了下來(lái)頭深深地埋進(jìn)膝蓋，淚水如海洋般涌來(lái)。
黃昏，我拍掉身上的泥土，從背包里拿出梳子將散落的頭發(fā)束起，用濕紙巾擦干淚痕，對(duì)著兩旁的樹(shù)，勾起唇角大步向前。
不要小看我，哭過(guò)之后，我會(huì)用我的方式慢慢成長(zhǎng)。
那么，也請(qǐng)你們?cè)诳捱^(guò)之后用自己的方式成長(zhǎng)。
以后的自己作文 篇4
今年的夏天，我畢業(yè)了。
炙熱的夏日擋不住我們比太陽(yáng)還要火熱的激動(dòng)心情�？梢运X(jué)到正午，可以看電視到天亮，可以一天只吃兩頓，可以忘記日期和晝夜，可以晚上出去打球，可以在書(shū)店一待就是一天，可以放松的享受這個(gè)專為我們準(zhǔn)備的最后一個(gè)夏天。
曾經(jīng)的歡笑，曾經(jīng)的悲傷，曾經(jīng)的教訓(xùn)，曾經(jīng)的喧囂，曾經(jīng)的寂靜，曾經(jīng)的幼稚，曾經(jīng)的抱怨，曾經(jīng)的瘋狂，曾經(jīng)的安靜，曾經(jīng)和班主任們?cè)谡n堂上你不讓我我不讓你的爭(zhēng)得面紅耳赤，曾經(jīng)和同學(xué)們一起在操場(chǎng)上為運(yùn)動(dòng)員助威吶喊的阻擋不助的興奮，曾經(jīng)為了爭(zhēng)當(dāng)班長(zhǎng)而拼個(gè)你死我活，曾經(jīng)很無(wú)聊的每天數(shù)著班主任的新衣服。
曾經(jīng)厭倦的讓我們做得喘不過(guò)氣來(lái)的試卷，曾經(jīng)那暈死人的跳得飛快的中考倒計(jì)時(shí)牌，曾經(jīng)讓我累死的可以讓我罰掃地到中考的值日，曾經(jīng)讓我分不清的歷史和政治，曾經(jīng)讓我廢寢忘食的數(shù)學(xué)，曾經(jīng)讓我丟盡了面子的語(yǔ)文，曾經(jīng)讓我興致勃勃的化學(xué)和物理，一切的一切，都隨著畢業(yè)而成為過(guò)去，一切的一切，都隨著我們這一群人的離開(kāi)而成為學(xué)校永遠(yuǎn)都不能再打開(kāi)的記憶，一切的一切，都會(huì)留住，留住在這個(gè)讓人歡喜讓人憂的季節(jié)。
作為一個(gè)畢業(yè)生，我清楚的認(rèn)識(shí)到，這是我們?nèi)松囊粋�(gè)中點(diǎn)，也是另一個(gè)起點(diǎn)。我們沒(méi)有理由驕傲，只有繼續(xù)努力才是我們唯一的旗幟，只有不斷加油才能對(duì)得起辛苦培育我們?nèi)甑陌嘀魅芜�有自己。
面對(duì)畢業(yè)，意味著我們又要接受一個(gè)更大的挑戰(zhàn)。
面對(duì)畢業(yè)，意味著我們又要開(kāi)始一個(gè)更偉大的征程。
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