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自己的眼淚優(yōu)秀作文
當(dāng)你揮灑自己的汗水時(shí)，請(qǐng)不要輕易拋灑自己的淚水。今天小編就來分享自己的眼淚優(yōu)秀作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
自己的眼淚優(yōu)秀作文(一)
到一個(gè)陌生的班級(jí)，那段日子，是苦澀的。
汽車顛簸在公路上，迷迷糊糊地。轉(zhuǎn)眼間到了那所多少人夢(mèng)寐以求的學(xué)校。陽光澆在我的身上，空氣里泛起那熟悉的聲音“：小曦，這個(gè)班級(jí)是全縣最好的，跟老師好好學(xué)。”我知道爸爸為了讓我在這個(gè)班讀書，淘了好多力。覺得身上的壓力，好重。深呼吸一口，擁著勇氣邁進(jìn)了這所學(xué)校。
我被爸爸帶到了教室門口。只記得，那些陌生的面孔一個(gè)個(gè)、齊刷刷地看著我，我好不自在。
老師安排我在一個(gè)恰當(dāng)?shù)奈蛔�，周圍都是一些我不認(rèn)識(shí)的人。在我看來，他們似乎并不友好，沒人理睬我。只有在我的右邊有一堵厚厚的墻。于是，我愛上了那堵墻。
下課的日子是最難熬的，我一個(gè)人靜靜的在座位上，我不愿下位，也不愿到處走動(dòng)。因?yàn)槲矣X得;這個(gè)班沒有容得下我的地方。看著他們你挽我，我拉著你地走出教室，頓時(shí)，我感到很無助。因?yàn)槲也粔蜷_朗，也不夠膽兒大。所以，來到這個(gè)班，注定，我要孤獨(dú)。好想念以前的同學(xué)，那些開心的日子。望著窗外那顆太陽，感覺異樣刺眼。
背著壓力走入了考場�？墒墙Y(jié)果卻不盡人意，在班上的名次更不惹人喜歡。于是，爸爸罵道"你怎么這么笨啊”。老師吵道“不努力學(xué)習(xí)的下場”。
回到家后，我失聲痛苦。這么天的辛酸。痛楚。任由著它滑落。媽媽走了過來對(duì)我說“：自己的淚水，應(yīng)該自己承載”。
我抹干了淚。
自己的眼淚優(yōu)秀作文(二)
十一二歲的年齡，正是柔情的年齡。小學(xué)步入初中的一個(gè)過渡，就如左岸與右岸的流連。這個(gè)情冶的年代，淚水是其最好的見證。
剛剛經(jīng)受成長的過程，剛剛感受心的離別。割舍下小學(xué)六年的友誼，這是最難忘的一段回憶。當(dāng)然，我不該再講六年級(jí)到初一間的一切，我應(yīng)該說的是初一的這一年�；蛟S是長大了，不，應(yīng)該說是正在長大。一陣陣離別風(fēng)撲面而來，沁入心中那沉淀的角落，撥動(dòng)那隱約的弦。淚水一次次無聲息的滑下，僅為一個(gè)小之又小的離別。
很多人說，覺得自己很愚昧，我們已經(jīng)長大了，怎么還為這么些小事而哭泣呢?難道自己的淚就那么的不值錢?有個(gè)朋友親口對(duì)我說，我們不能哭，因?yàn)槲覀冮L大了�？粗樕系臏I水，莫名的一種火氣。
長大不該成為我們流淚的掩飾。十二歲的我們，心靈最脆弱的一個(gè)階段。剛剛走過無憂無慮的童年，剛剛走過人生的第一步。我對(duì)她說，不，我們不應(yīng)該克制自己。因?yàn)閺哪硞�(gè)時(shí)段開始，我們將要失去，或者說遠(yuǎn)離我們的淚水。或許不久，我們就會(huì)被社會(huì)所麻木，被這些人這些事這些不為重要的離別所麻木。多少年后，我們遇上今天同樣的場景，或許我們的臉上，只會(huì)存在著僵硬的笑容。
自己的眼淚優(yōu)秀作文(三)
“我最瘋狂的那年，已經(jīng)越來越遠(yuǎn)，純真的容顏都隨季節(jié)而蛻變……”熟悉的歌聲依舊在耳邊回蕩，這是我們的秘密歌曲啊。
不禁想念起那個(gè)難忘的夏天。那個(gè)夏天。天，仍舊湛藍(lán);云，仍舊柔軟;笑，仍舊燦爛。校園內(nèi)回蕩著同學(xué)們的朗朗讀書聲，操場上閃過了同學(xué)們的矯健身影，我們幾乎感覺不到離別的逼近，直到“咔嚓”，相機(jī)將我們的笑顏定格，才意識(shí)到，憧憬了六年的畢業(yè)，終于在這個(gè)初夏來臨�；叵肫鹆甑男W(xué)生活，一幕幕是那么清晰：第一次帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾、第一次站在國旗下講話、第一次光榮的值周……這些仿佛是昨日發(fā)生的事情，是那么虛幻，但又是那么真實(shí)。鼻尖猛地一酸，淚水不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)，終于，一絲冰涼劃過臉頰，點(diǎn)過嘴角，可還是嘗到了一縷苦澀、不舍，難道這就是離別的滋味?一滴豆大的淚珠滴落在畢業(yè)留念冊(cè)上，暈開了筆跡。閨蜜拍拍我的肩，輕輕抹去淚痕，柔聲道：“天下沒有不散的宴席。”
對(duì)!暫時(shí)的分離是為了將來更好的相聚!讓我們?cè)S下一個(gè)約定，待到重聚時(shí)，讓我們?cè)贇g笑著擁抱!