自己作文匯總五篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的自己作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
自己作文 篇1
傳說(shuō)，在古希臘，有一個(gè)叫司芬克斯的以謎害人的怪獸，他給過(guò)路人出了一道謎語(yǔ)：什么動(dòng)物早晨用四條腿走路，中午用兩只腳走路，傍晚用三只腳走路？如果有人答出謎底，就可以免遭怪獸的毒口，同時(shí)，怪獸也會(huì)因此而自殺。結(jié)果可想而知，怪獸無(wú)數(shù)次穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)靥铒柫怂亩亲�。直到有個(gè)叫俄狄浦斯的人解開(kāi)了這個(gè)謎，謎底就是“人”。最后怪獸因羞愧而墜崖自殺了�？纯次覀冏约�，我們就是司芬克斯之謎里的那個(gè)神奇的“人”。
人，一撇是長(zhǎng)處，一捺是短處。長(zhǎng)處讓我們更好的融入這個(gè)社會(huì)，短處讓我們懂得不足，學(xué)會(huì)改變。由字面也可以看出，若只有長(zhǎng)處而無(wú)短處，這個(gè)“人”還能立得住嗎？
人，一撇是左腳，一捺是右腳。兩只腳共同支撐著這個(gè)人，腳踩大地，堅(jiān)實(shí)有力。作為人，你說(shuō)，我們應(yīng)不應(yīng)該腳踏實(shí)地呢？
清晨，一聲清脆的鬧鈴聲將我喚醒。帶著睡意走向鏡子，朦朧的雙眼看到的是朦朧的世界。緊接著，我悠悠地走
出家門(mén)口，伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠。無(wú)意中看到，瘦骨如柴的媽媽正在忙碌著，忙著為家人準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)早餐，忙著打掃被我們弄亂的房間……再往外看，隔壁的大嬸肩上挑著一擔(dān)肥料，正往田間“奔”去呢，她喘息著，背如彎弓，汗似傾盆。我看得到，看得到她在拼命地讓自己的腰板直起來(lái)，看得到她在努力地加緊步伐。我猜，她家的飯還在沸騰……
再看看我們自己，早晨起來(lái)時(shí)的無(wú)謂、茫然與無(wú)所事事。
上課鈴響了，走進(jìn)教室。第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，我們緊跟著老師的思維步伐，走進(jìn)在初中時(shí)沒(méi)有的“空間幾何體”里面去，走進(jìn)幾何、代數(shù)世界的輔助平面——“空間直角坐標(biāo)系”里面去。我們帶著一雙渴望求知的翅膀，在知識(shí)的天空里翱翔。最終，我們將無(wú)數(shù)的問(wèn)號(hào)轉(zhuǎn)化為充滿知識(shí)力量的感嘆號(hào)！
看看我們自己，充滿了求知的欲望和積極向上的精神。
這就是我們，不用懷疑！我們有長(zhǎng)處也有短處，我們有信念我們會(huì)堅(jiān)持。人有惰性，這是天性；人有求知的欲望，這也是本性�！叭藷o(wú)完人”，正是因?yàn)橛虚L(zhǎng)處也有短處，所以我們依然可以挺直的立足在這里。
我們是個(gè)人，我們有兩只腳，因而我們能腳踏實(shí)地，虛心求學(xué)，進(jìn)而在知識(shí)的天空里更加自由的翱翔。假如你沒(méi)有踏踏實(shí)實(shí)地的緊跟著這個(gè)展翅翱翔的隊(duì)伍，你就會(huì)失去方向，并且迷失自我。所以，我們應(yīng)該腳踏實(shí)地積極向上地做好一個(gè)人。
看看我們自己，原來(lái)，我們就是這樣的一個(gè)人！
自己作文 篇2
山上住著許多動(dòng)物，它們生活在一起。有一天，山神將它們召集在一起，山神認(rèn)為生活太乏味了，想出考題來(lái)考大家。于是，考試開(kāi)始了。
目的十分簡(jiǎn)單，是給動(dòng)物們搞一個(gè)比賽，搬木頭的比賽。動(dòng)物們可開(kāi)心了，沒(méi)過(guò)幾個(gè)小時(shí)，這件事在山里傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。黑熊聽(tīng)了以后，它認(rèn)為自己力氣大，一定能拿冠軍。野豬渾身是勁，它自己認(rèn)為一定可以拿冠軍。獵豹速度十分快，他認(rèn)為第一非它莫屬。黃羊也參加了比賽。
大家都認(rèn)為黃羊力量不大，不可能的第一。
于是，比賽開(kāi)始了。比賽規(guī)則是把木材從東岸運(yùn)到西岸，在不落水的情況下走唯一一座橋運(yùn)輸。黑熊和野豬在過(guò)橋的時(shí)候你不讓我，我不讓你，在橋上出手大打，最后一起掉進(jìn)小溪里開(kāi)打。獵豹由于速度太快，和正在打架猴子撞在了一起。于是，它們也大打出手。
最后，黃羊贏了。原來(lái)，只有黃羊肯為大家讓路，而且是運(yùn)輸木材最多的。而其他動(dòng)物都不肯讓對(duì)方，結(jié)果，橋上出手大打，最后一起掉進(jìn)小溪里開(kāi)打。只有黃羊至始至終的運(yùn)木材，所以黃羊是冠軍。其實(shí)給對(duì)方讓路，就是給自己讓路，這就是黃羊成功的秘訣。
自己作文 篇3
噴泉說(shuō)：沒(méi)有壓力，何來(lái)燦爛的水花。
爆米花說(shuō)：沒(méi)有壓力，何來(lái)誘人的香味。
我說(shuō)：沒(méi)有壓力，何來(lái)生活的動(dòng)力。
——題記
秋風(fēng)蕭瑟，落葉凋零，又是一年秋季，頭頂上“歡迎新生”的條幅依然叫囂著新學(xué)期的來(lái)到。就在這一天，我成為了一名初中生，我知道自己根本就不出眾，于是就安分守己的在這個(gè)班級(jí)里繼續(xù)當(dāng)一個(gè)默默無(wú)聞的無(wú)名小卒。
初中第一次期中考試，我自認(rèn)為考的還可以——班級(jí)第十，比自己預(yù)想的還要好，便松了一口氣。把試卷拿給父母看，也告訴了他們我的名次。一沓試卷掉在地上，鮮紅的筆跡刺痛了我的眼，抬起頭來(lái)，在我眼中倒映的仍是父母那失望的眼神和恨鐵不成鋼的語(yǔ)氣。就在那一刻，我知道自己應(yīng)該做什么了。于是以后，發(fā)憤圖強(qiáng)是我的主調(diào)，柔和委婉的燈光日夜陪伴著我。我成功了，當(dāng)看到父母欣慰的表情時(shí)，我終于松了一口氣。
那次，我終于像噴泉那樣迸射出了水花。
寒冬凜冽，北風(fēng)呼嘯，皚皚的白雪在昭告人們冬的到來(lái)。在冬天唯一擁有和煦的陽(yáng)光的午后，我和友人在朱紅的跑道上奔跑，身上披著厚重的棉襖，頭頂上滑落的汗水，晶瑩剔透，閃著它獨(dú)有的光芒。這一切只因體育老師的一句話：“這次體育成績(jī)可能要計(jì)入總成績(jī)，大家努力呀�！保谑�，從來(lái)體育都是不及格的我，也不得不加把勁了。最后，原先一直是排在老末的我，這次，我的名字居然排在榜首。
那次，我終于想爆米花一樣散發(fā)出誘人的香味。
夏日炎炎，烈日當(dāng)頭，夏天又這樣風(fēng)風(fēng)火火的到來(lái)，生怕別人不知道。我的耳邊本應(yīng)出現(xiàn)聒噪的蟬聲，現(xiàn)在卻充滿了英文單詞的標(biāo)準(zhǔn)音，手里捧著英語(yǔ)書(shū)，嘴里也讀著英語(yǔ)，想那時(shí)，我連睡覺(jué)都哼著英文歌。這一切的一切，只因老師在期末考之后說(shuō)的一席話：“你這次英語(yǔ)考得太差，自己想想原因吧，下次一定要考好。”就因這句話，我一暑假都在復(fù)習(xí)英語(yǔ)，也因這句話，我下一次考試，英語(yǔ)才考了第一。
那次，我終于把壓力轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)力，終于像煙花一樣，爆發(fā)了。
人生在世，請(qǐng)多有一些壓力，擁有壓力，才會(huì)有前行的動(dòng)力，雖然我知道，擁有壓力有時(shí)會(huì)非常痛苦，但殊不知，在痛苦背后，出現(xiàn)的卻是璀璨的陽(yáng)光，正如在傾盆大雨之后，燦爛的彩虹便會(huì)毫無(wú)懸念的高掛天空。
所以，給自己一些壓力吧，讓著生活充滿動(dòng)力。
或許有很多人都會(huì)說(shuō)：壓力有什么好的呀！確實(shí)，壓力從某種意義上來(lái)說(shuō)，壓力給人們帶來(lái)許多災(zāi)難。輕生現(xiàn)象的反復(fù)發(fā)生，人們整日不停的埋怨生活的不公，發(fā)泄憤恨，這一切不都是壓力的杰作。但是，只要你熬過(guò)了壓力給你設(shè)的難關(guān)，越過(guò)了一道又一道的坎兒，其實(shí)，壓力在無(wú)形中制造了許多動(dòng)力給你，也讓你的生活充滿了激情。所以，給自己一些壓力吧！
——后記
自己作文 篇4
生活需要光明，世界萬(wàn)物都需要光明，雖然盲人感受不到真正的光明，但他心靈的窗戶卻為他透進(jìn)一絲光明，讓他在黑暗中能夠找尋人生的方向。
畫(huà)一扇窗給自我，當(dāng)你生活中遇到困難一時(shí)無(wú)法解決，請(qǐng)不要灰心，拿起你手中的畫(huà)筆，畫(huà)一扇窗，用你那埋藏在內(nèi)心深處的光明照亮你眼中所有的一切，讓你清楚的看見(jiàn)藏在困難背后的解決辦法。這時(shí)，這扇窗已在無(wú)形之中為你打開(kāi)，你覺(jué)的一切都變回了從前，心境好多了。
請(qǐng)畫(huà)一扇窗給自我，還在陷入沉寂的你，覺(jué)得周?chē)磺卸际悄敲春诎档哪�，為什么你不為自我�?huà)一扇窗，找尋你想要的光明呢，當(dāng)一扇窗畫(huà)完的同時(shí)，你的心靈之窗也會(huì)為你敞開(kāi)，照亮你眼前的所有黑暗，讓光明充滿了你所在的整個(gè)空間。頓時(shí)你感到其實(shí)生活并不是那么黑暗。此后，在你的生活中充滿了歡聲笑語(yǔ)，此刻的你，不在沉寂。
為你自我畫(huà)一扇窗，那些感覺(jué)生活困頓的人，因?yàn)樯畹囊恍┬∈聝哼x擇逃避，甚至輕生的人，請(qǐng)用你的'手為你自我畫(huà)出一扇窗，相信光明會(huì)從這扇窗投進(jìn)你的心靈，照亮你那愚蠢的思想，讓你在光明中感悟人生的真諦。此時(shí)，再光明中你覺(jué)得你比以前更成熟了，你感到自我應(yīng)當(dāng)承擔(dān)生活中的職責(zé)，改變了自我的想法，從頭再來(lái)。
生活中光明無(wú)處不在，只是怕在你黑暗的心靈中缺少透光的窗子，只要有了這扇窗人們的生活就會(huì)充滿光明，充滿幸福。
請(qǐng)為自我畫(huà)一扇窗。
自己作文 篇5
《王冕》這本書(shū)寫(xiě)的一個(gè)真實(shí)的、催人奮進(jìn)的故事，我一口就把它氣讀完了，真是受益匪淺。
這本書(shū)記敘了元代畫(huà)家、詩(shī)人王冕，出生在一個(gè)貧困的家庭，小時(shí)侯幫秦家防牛，趕雜活。在一次放牛時(shí)看書(shū)被母親發(fā)現(xiàn)后打了一頓�？墒峭砩献x書(shū)沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)油燈，好學(xué)的王冕并沒(méi)有就此放棄，他忽然想到佛殿里有長(zhǎng)明燈，晚上很安靜，是讀書(shū)的好地方。他深夜來(lái)到佛殿，只見(jiàn)長(zhǎng)明燈在風(fēng)中搖蕩，微弱的光照在佛像上顯得陰森可怖，但強(qiáng)烈的求知欲使呀壯起了膽子，爬到佛像的膝蓋上，借著微弱的燈光讀他喜愛(ài)的書(shū)籍。從此以后，佛殿的長(zhǎng)明燈下，總是有一個(gè)孩子凝神苦讀，博覽群書(shū)。成了一個(gè)學(xué)富五車(chē)、博古通今的偉人，有名的畫(huà)家和詩(shī)人。
王冕的一生是不幸的，可他獲得的成就是令人驚嘆的!他讓人們明白家里貧窮并不是什么都做不了的，使那些富貴之人知道：人窮志不窮。我看完這本書(shū)，常常問(wèn)自己：王冕不向貧窮低頭，對(duì)生活充滿希望，給人力量和感化。我深深體會(huì)到：一個(gè)人有沒(méi)有志氣，不在于家里窮富，而在于你是否對(duì)生活充滿向往，是否有堅(jiān)強(qiáng)的意志。有些人以條件為理由，有些人以身體為理由，而放棄了拼搏的機(jī)會(huì)。這和王冕簡(jiǎn)直是天壤之別!王冕的成功告訴我們，一個(gè)人只要對(duì)未來(lái)充滿信念，有拼搏的目標(biāo)，不因?yàn)槿魏卧蚨艞�，就能發(fā)揮自己的天賦，為自己創(chuàng)造有利的條件，自己掌握自己的命運(yùn)。就此我想到了北京殘奧上努力拼搏，獲得獎(jiǎng)牌的運(yùn)動(dòng)員們，命運(yùn)似乎對(duì)他們不公，上天沒(méi)有給他們健全的身體，可他們沒(méi)有向命運(yùn)低頭，通過(guò)自己的抗?fàn)�，獲得了健全人都無(wú)法得到的成果。
這段時(shí)間，我一直在思考一個(gè)問(wèn)題：我們應(yīng)該如何面對(duì)人生，人生的價(jià)值何在?我覺(jué)得王冕那光輝的歲月，為我解開(kāi)了一直埋藏在心底的謎團(tuán)。讓我懂得：應(yīng)該積極面對(duì)人生，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)命運(yùn)。我相信，希望之光總會(huì)驅(qū)散絕望之云，人的一生坎坷無(wú)比，只要你勇敢面對(duì)就會(huì)成功，就會(huì)勝利。王冕不就是這樣嗎?
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